久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

教師同伴互助幫扶計(jì)劃

時(shí)間:2024-03-18 21:40:10 雪桃 計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

教師同伴互助幫扶計(jì)劃(通用11篇)

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的教師同伴互助幫扶計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

教師同伴互助幫扶計(jì)劃(通用11篇)

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 1

  新學(xué)期已到來,我們又要投入到緊張、繁忙而有序地教育教學(xué)工作中,怎樣做好這些艱巨而富有重大意義的工作,使自己今后的教學(xué)工作中能有效地、有序地貫徹新的教育精神,提高自身的業(yè)務(wù)能力,圍繞我校新學(xué)期的工作計(jì)劃要求制定初一數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī),掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

  二、學(xué)情分析

  從學(xué)生的成績來看,比較理想。兩個(gè)班的優(yōu)生只有二十個(gè),僅占百分之十,而學(xué)困生接近百分之四十。大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)成績不理想,大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,底子薄給教學(xué)帶來了一定的困難,所以今年的教學(xué)任務(wù)較重。所以要根據(jù)實(shí)際情況,面對(duì)全體,因材施教,對(duì)于學(xué)習(xí)較差的同學(xué)今年進(jìn)行小組輔導(dǎo),對(duì)特別差的學(xué)生可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

  三、在教學(xué)過程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)

  1、發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真進(jìn)行集體備課。

  新的學(xué)期,初中數(shù)學(xué)課課節(jié)較少,怎么能在有限的時(shí)間里提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)老師面對(duì)的問題?在這里,學(xué)校給我們明確了方向。加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體智慧,認(rèn)真研究教材及課程標(biāo)準(zhǔn),爭取每節(jié)課前,與同組同仁們討論、研究確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,甚至例題的選用,作業(yè)的布置等等,讓每一節(jié)課上出實(shí)效,讓每位學(xué)生愉悅的獲得新知。

  2、學(xué)習(xí)和強(qiáng)化“自主學(xué)習(xí)”與分層教學(xué)實(shí)踐

  新的學(xué)期,我校所有學(xué)科都主張自主學(xué)習(xí)與集體備課,爭取每節(jié)課前,與同組同仁們討論、研究確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,甚至例題的選用,作業(yè)的布置等等通過學(xué)案的使用,能夠使學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù),了解教學(xué)目標(biāo),對(duì)于課堂教學(xué)省時(shí)高效,取得事半功倍的好效果

  3、抓住課堂45分鐘。 。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,備課統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一練習(xí),進(jìn)行教學(xué),在備好課的基礎(chǔ)上,上好每一個(gè)45分鐘,提高45分鐘的效率,讓每一位同學(xué)都聽的懂,對(duì)部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進(jìn),以選用的例題的難易程度不同,爭取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,能“吃”飽、“吃”好。

  4、多讀書,讀好書和積極開展我的三分鐘,我展示活動(dòng)

  多讀幾本對(duì)自己有幫助的'書,既提高了自己的能力,又豐富了自己的視野,使自己不被時(shí)代所拋棄!拔业娜昼娢艺故净顒(dòng)”對(duì)于教學(xué)起了推動(dòng)促進(jìn)的作用。通過活動(dòng)的開展,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí)又提高了同學(xué)們的講解能力。促進(jìn)了師生之間的關(guān)系。

  5、積極投身到培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中去。

  今年,我們數(shù)學(xué)組課題是培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,需要教師的督促,學(xué)生的堅(jiān)持,才能成功。

  6、注重課后反思,課后反饋。及時(shí)的將一節(jié)課的得失記錄下來,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?偨Y(jié)好下一次應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題對(duì)癥下藥。及時(shí)反饋信息提高課堂效益,給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,今天的任務(wù)不推托到明日,不留一個(gè)疑難點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)有所獲。

  7、重視單元檢測(cè),認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析。使用學(xué)科組教師共同研討、篩選的同一份試題,測(cè)驗(yàn)試題的批改不過夜。測(cè)試后必須進(jìn)行質(zhì)量分析,評(píng)價(jià)必須使用等級(jí)。按時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果,做到課標(biāo)達(dá)成的有效、及時(shí),考核后對(duì)典型錯(cuò)誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評(píng)。

  四、不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平。

  切實(shí)重視聽評(píng)課,確保每周聽課至少1節(jié)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報(bào),參加各級(jí)教研組織的培訓(xùn)和系列課達(dá)標(biāo),使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不斷努力,取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),方法更靈活,手段更先進(jìn)。通過聽課、評(píng)課、說課等方式,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

  五、需要注意的方面

  1、在課堂上改進(jìn)教學(xué)方法,多采用探索、啟發(fā)式教學(xué)。

  2、注意教科書的系統(tǒng)性和學(xué)科知識(shí)的整合,使學(xué)生牢固掌握舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新知識(shí),明確新舊知識(shí)的聯(lián)系。

  3、注意發(fā)展學(xué)生探索知識(shí)的能力,提高學(xué)生分析問題的能力。

  4、加強(qiáng)開放性問題、探究性問題教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究能力。

  5、鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí),加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),提高差生成績。

  6、注意解題方法和解題策略的學(xué)習(xí)。

  7、因材施教,寬容愛護(hù)學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 2

  伴隨著20xx年寒假的結(jié)束,八年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了。為了在下學(xué)期里的工作更好地開展,現(xiàn)將八年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在教學(xué)中努力推進(jìn)九年義務(wù)教育,落實(shí)新課改,體現(xiàn)新理念,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力,以及分析問題和解決問題的能力。

  二、學(xué)情分析

  本期我繼續(xù)授八(二)班數(shù)學(xué),本班學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化比較嚴(yán)重,不少同學(xué)基礎(chǔ)很差,問題較嚴(yán)重。在上學(xué)期鎮(zhèn)組織的期末統(tǒng)考中,本班數(shù)學(xué)只是位列中上游,要在本期獲得理想成績,師生需加倍努力,補(bǔ)缺補(bǔ)差,注重方法,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  三、教材分析

  本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章,知識(shí)的前后聯(lián)系,教材的教學(xué)目標(biāo),重、難點(diǎn)分析如下:

  第十六章二次根式

  本章是在數(shù)的開方的基礎(chǔ)上展開的,是算術(shù)平方根概念的抽象與擴(kuò)展。本章的重點(diǎn)是二次根式的化簡和運(yùn)算,難點(diǎn)是正確理解二次根式的性質(zhì)和運(yùn)算法則的合理性。

  第十七章勾股定理

  直角三角形是一種特殊的三角形,它有許多重要的性質(zhì),如兩個(gè)銳角互余,30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性質(zhì),而且是一條非常重要的性質(zhì),本章分為兩節(jié),第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用,第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。

  第十八章平行四邊形

  本章的主要內(nèi)容是認(rèn)識(shí)平行四邊形及幾種特殊的四邊形,通過對(duì)圖形的操作或度量,讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)圖形的性質(zhì),通過逆命題的猜想、操作驗(yàn)證和邏輯推理的證明等過程,讓學(xué)生理解并掌握幾種圖形的判定方法,提高數(shù)學(xué)思維能力。

  第十九章一次函數(shù)教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作

  本章的主要內(nèi)容是函數(shù)的基本知識(shí),以及一次函數(shù)的圖象、性質(zhì)和簡單應(yīng)用。函數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的基本概念之一,它揭示了現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量相互依存和變化的實(shí)質(zhì),是刻畫和研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的重要模型。本章是學(xué)習(xí)函數(shù)的入門,也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)的基礎(chǔ)。

  第二十章數(shù)據(jù)的分析

  本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義,學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的'集中趨勢(shì)和離散情況,并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差,進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。

  四、教學(xué)目標(biāo)和要求

  注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,縮小兩極分化,盡力使后進(jìn)生能迎頭趕上,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

  1、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),擴(kuò)充教材內(nèi)容,認(rèn)真上課,批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真制作測(cè)試試卷,也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建,營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂,讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂,享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文,寫復(fù)習(xí)提綱,使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 3

  本學(xué)期,我要適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材

  內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、完善上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出

  在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生的合作交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心向同行請(qǐng)教

  各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,多聽優(yōu)秀老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,誠請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練

  有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們的`心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

  目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,在教學(xué)工作中要注意學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、狠抓學(xué)風(fēng),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“師徒結(jié)對(duì)”“同伴互助”的合作交流學(xué)習(xí)模式

  我所教的兩個(gè)班中有一部分同學(xué)上課的時(shí)候不認(rèn)真,不能專心聽講,課后也不能認(rèn)真作業(yè)。作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。為此,狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),狠狠“獎(jiǎng)勵(lì)”抄襲作業(yè)的行為,同時(shí),積極性開展了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 4

  為了盡快提升新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,在學(xué)校的整體指導(dǎo)下,我對(duì)馬冬卿進(jìn)行幫扶,我們將在互相學(xué)習(xí)和探討中來共同提高教育教學(xué)水平。

  一、活動(dòng)內(nèi)容和措施

  我們將在時(shí)間上采取互相協(xié)作的辦法,找時(shí)間在議課、備課、聽課、評(píng)課、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,提高教學(xué)能力,全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

  1、對(duì)教材研究的幫扶。

  與年輕教師共同鉆研教材,這一點(diǎn)非常的重要。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么?整個(gè)小學(xué)段所處的位置如何?本學(xué)年度、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么?這一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)又是什么?這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容?精讀課文兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)各是什么?活動(dòng)中我們將不斷的開展交流,讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開。

  2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶

  開展聽課活動(dòng),開展聽課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。聽新教師的課,對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)地給予糾正。我為兩位新教師提供觀摩課,讓她們通過聽課、觀摩并有所收獲。故安排每周聽課一至兩節(jié)課,相互開展聽課評(píng)課,對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時(shí)地提出,并督促改進(jìn)。

  3、對(duì)平時(shí)實(shí)際教育教學(xué)的幫扶

  對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問,我將及時(shí)給予幫助和解答。并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗(yàn)。比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。

  二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù):

  1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語文專業(yè)知識(shí),不斷地充實(shí)自我。

  2、積極參與備課,主動(dòng)發(fā)言,大膽的提出自己的`設(shè)想,提高分析的能力。

  3、認(rèn)真聽課,參與教研活動(dòng),學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  4、經(jīng)?偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。

  總之,我們要充分樹立共同學(xué)習(xí),共同發(fā)展的意識(shí)。希望經(jīng)過共同努力在幫扶過程中能使雙方都取得進(jìn)步,在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下,努力提高教育教學(xué)水平,促使學(xué)生的全面發(fā)展。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 5

  在本次“青藍(lán)結(jié)對(duì)”幫扶重新分配師徒后我與本年級(jí)組的高春燕老師結(jié)為了幫扶師徒,其實(shí)對(duì)于我自身來說也存在著許多不足尤其是業(yè)務(wù)方面:選擇教材、挖掘教材和把握教材的能力都還有待與提高,還需要向其他老師學(xué)習(xí)。從上學(xué)期開始幫扶計(jì)劃我就把它當(dāng)做提高自己能力的階梯,俗話說:給學(xué)生一滴水自己要有一桶水。為了這一桶水我一只督促自己更加努力的學(xué)習(xí)。下面將制定本學(xué)期的幫扶計(jì)劃,不到之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加批評(píng)指導(dǎo)。

  一、本人將主動(dòng)關(guān)心高春燕老師的政治思想動(dòng)態(tài),以自身的素質(zhì)去影響、引導(dǎo)她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作、耐心細(xì)致的管理幼兒。

  二、在學(xué)期初我們共同商議制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)她上好匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。

  三、認(rèn)真做好高春燕老師的.業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督促工作。(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。計(jì)劃每月聽高老師匯報(bào)課不少于2節(jié)每月為徒弟開展示范課一次以上,并及時(shí)與她討論反思活動(dòng),及時(shí)提出整改意見,督促她在教育教學(xué)上有更快更好的進(jìn)步。

  四、及時(shí)了解高春燕在教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)她加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)的科研。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料,教科研課題的選訂,教育敘事及論文的撰寫和修改等。

  五、共同提高共同進(jìn)步,由于高老師是一位很年輕有活力有干勁的老師,她自身有許多的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),也有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,我愿意與她共同學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短互相督促使我們兩人都能在本學(xué)期內(nèi)有良好的發(fā)展和進(jìn)步。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 6

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍整體水平,建立有利于教師快速成長的培養(yǎng)機(jī)制,根據(jù)相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本“幫教幫學(xué)”活動(dòng)計(jì)劃。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  通過以老帶新、幫教幫學(xué)的幫教方式,使新教師樹立正確的教育觀念,具有良好的職業(yè)道德,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力,適應(yīng)新課改的需要。

  三、活動(dòng)對(duì)象

  寧x

  四、活動(dòng)過程

  1.活動(dòng)目標(biāo):

  了解新課改對(duì)教育教學(xué)管理的要求,初步熟悉任教學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī),基本能夠按照新的理念進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

  主要體現(xiàn):

 。1)制定教育及學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

 。2)鉆研教材、備課。

  A、課的結(jié)構(gòu),課型不同,課的結(jié)構(gòu)也不同

  B、每節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法

  C、板書的設(shè)計(jì)及教學(xué)媒體運(yùn)用

  D、逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

  E、作業(yè)量、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)

 。3)課堂教學(xué)

  A、教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用及充滿人文情懷的課堂氛圍

  B、資料、教學(xué)用具準(zhǔn)備;師生雙邊、多邊活動(dòng)的過程

  C、現(xiàn)代教育技術(shù)的使用;注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

  D、運(yùn)用并逐步形成自己的課堂教學(xué)模式、方法

 。4)初步了解說課、評(píng)課

  (5)教學(xué)教育自我總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)

  2.活動(dòng)要求

 。1)新老師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí)(既要向幫教教師學(xué),又要向書本學(xué)),要善于動(dòng)腦,勤于動(dòng)口,細(xì)心觀察,不斷積累(包括寫好聽課筆記、聽課心得、教學(xué)反思),每學(xué)期要寫好結(jié)對(duì)子工作總結(jié)、心得體會(huì)。

  (2)每月至少向指導(dǎo)教師上一堂實(shí)踐課

 。3)指導(dǎo)教師要加強(qiáng)示范和指導(dǎo),歡迎新教師隨時(shí)到堂聽課。聽課之后必須互相交換意見。

 。4)每學(xué)期初、末,對(duì)新教師的教學(xué)計(jì)劃,復(fù)習(xí)計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改等情況進(jìn)行檢查,并對(duì)該教師的'教育教學(xué)情況作出合理的評(píng)價(jià)。

  3.活動(dòng)形式

 。1)定期研究、聽課與不定期研究、聽課相結(jié)合。

 。2)活動(dòng)范圍靈活多樣

 。3)教與學(xué),幫與做相結(jié)合

 。4)研究與討論,教育與談心相結(jié)合

 。5)指導(dǎo),聽課、檢查相結(jié)合

  4.每學(xué)期主要開展“六個(gè)一”活動(dòng)

 。1)一節(jié)教學(xué)入門課(以新課為主)

 。2)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(以復(fù)習(xí)課為主)

 。3)一次說課

 。4)一個(gè)單元的教材分析

 。5)兩個(gè)以上的教學(xué)課件制作

 。6)一篇教學(xué)論文或教學(xué)反思

  總之,通過教師幫扶工作,能加快新教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育思想的成熟,提高新教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),使新教師能盡快適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要,成為思想過硬、業(yè)務(wù)精良、充滿活力、能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干力量。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,開展校際間的.互助合作活動(dòng),不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

  二、具體措施

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,副校長為副組長,教導(dǎo)主任、教研員、教研組長為成員,制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由虞博具體負(fù)責(zé)。

  每學(xué)期一至兩次定期召開兩校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問題,及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,加強(qiáng)信息交流,了解學(xué)校需求,以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。

  2、校際資源共享

  學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流。定期組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

  3、師徒結(jié)對(duì)幫扶

  我,F(xiàn)有市縣級(jí)教學(xué)能手、教學(xué)名師、高級(jí)教師20余人,根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,每位教師與兩嶺學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子,采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段,在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋,相互促進(jìn)、共同提高。

  4、靈活開展活動(dòng)

  原則上每月一次開展活動(dòng),主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競賽等活動(dòng),以活動(dòng)為載體,形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍。

  加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式,開闊師生視野,提高素質(zhì)。

  5、目標(biāo)考核總結(jié)

  為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí),每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié),查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料,展示帶徒成果,對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)縣教體局。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 8

  一、指導(dǎo)思想

  提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)骨干教師與年青教師結(jié)對(duì)計(jì)劃,以老帶新,使年輕教師在業(yè)務(wù)理論,教育教學(xué)水平等方面得到迅速提高,特制定本計(jì)劃。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  在結(jié)對(duì)過程中,首先進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化專業(yè)理論訓(xùn)練,提高專業(yè)教學(xué)知識(shí)技能水平;其次進(jìn)行聽評(píng)課,說課、演課等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),在實(shí)踐中總結(jié)與驗(yàn)證教育教學(xué)方法、技能的運(yùn)用情況,不斷提高教育教學(xué)實(shí)際操作能力。第三,積極創(chuàng)造條件,多參加一些校內(nèi)外聽評(píng)課、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及交流活動(dòng),開闊視野,積極學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué) 方法。

  三、具體方法措施。

  1、學(xué)期初進(jìn)行思想認(rèn)識(shí)的交流,明確目標(biāo)任務(wù),交換思想認(rèn)識(shí)看法,制定預(yù)期目標(biāo)。

  2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)意識(shí),提高自覺積極性。

  3、開展各種類型的聽評(píng)課、說課、公開課、演課等教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)提高教師獨(dú)立操作的能力。

  4、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn)可科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)方法。

  5、多向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)的幫助與指導(dǎo),爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  具體工作安排

  1.指導(dǎo)教師

  (1)全面關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)與相關(guān)年級(jí)、班主任和學(xué)生聯(lián)系,了解日常工作情況,指導(dǎo)青年教師及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。

 。2)向青年教師介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,推薦學(xué)習(xí)書刊,使青年教師樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。

 。3)精心指導(dǎo)青年教師備好課,認(rèn)真查閱教案,給予悉心指導(dǎo)。每學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)5—10節(jié)備課教案。

  (4)每月聽青年教師的`課不少于2節(jié)并做好記錄,按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)課,評(píng)議優(yōu)缺點(diǎn),盡量呈現(xiàn)出指導(dǎo)意見。

 。5)認(rèn)真審查青年教師批改作業(yè)、檢測(cè)試卷情況是否認(rèn)真,是否達(dá)到要求,講評(píng)是否有針對(duì)性,提出改進(jìn)意見。每學(xué)期重點(diǎn)審查批改情況至少3次。

 。6)每學(xué)期指導(dǎo)青年教師上一節(jié)組內(nèi)公開課或匯報(bào)課。

 。7)每學(xué)期指導(dǎo)青年教師寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)(或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例)。

 。8)鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助青年教師教師積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng),讓青年教師得到更多的鍛煉和提高。

 。9)每學(xué)期末對(duì)青年教師作出一次書面綜合評(píng)價(jià)。

  2.青年教師

 。1)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真進(jìn)行剖析,確立提高的方向與成長的目標(biāo)。

 。2)每學(xué)期在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,認(rèn)真制定結(jié)對(duì)工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃。

 。3)認(rèn)真?zhèn)湔n,主動(dòng)求教,參加各種交流活動(dòng)每學(xué)期不少于10次,并做好記錄。

  (4)主動(dòng)聽指導(dǎo)教師的課,每學(xué)期不少于10節(jié),聽課要認(rèn)真記錄,并寫出體會(huì)。

 。5)每學(xué)期向同組老師開公開課或匯報(bào)課不少于 1 次,虛心聽取意見并寫好教后記。

  (6)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,規(guī)范命制學(xué)科試題至少2—3套。

 。7)經(jīng)常找指導(dǎo)教師談一談自己的思想、學(xué)習(xí)和工作,積極參加各級(jí)各類競賽活動(dòng)。。

 。8)每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)(或課堂實(shí)錄、教學(xué)案例),請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)后反復(fù)修正,力求展現(xiàn)高水平。

 。9)平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料,寫好學(xué)習(xí)筆記。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 9

  一、指導(dǎo)思想

  為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校教師快速、健康成長,打造教師交流平臺(tái),促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力,盡快勝任教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法,確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

  二、幫扶形式

  采取同科目一對(duì)一的方式,互幫互學(xué),取長補(bǔ)短,互相幫扶

  三、幫扶目標(biāo)

  通過以老帶新,幫教幫學(xué)的方式,使新教師快速適應(yīng)教師這個(gè)角色,了解學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)常規(guī)。使新教師樹立正確的教育觀念,具有良好的.職業(yè)道德,合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平。

  四、幫扶雙方職責(zé)

  (一)、指導(dǎo)教師職責(zé)

  1、全面關(guān)心新進(jìn)教師的發(fā)展,帶思想,帶作風(fēng),帶業(yè)務(wù),引導(dǎo)她們快速進(jìn)入教師角色。

  2、幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作,有序開展教育教學(xué)活動(dòng)。

  3、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂,開學(xué)前兩周至少聽被指導(dǎo)老師四節(jié)課

  4、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽課

  (二)被指導(dǎo)教師職責(zé)

  1、明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尊重指導(dǎo)教師,虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材

  3、努力上好每堂課,并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽課評(píng)課,尋找適合自己的教學(xué)途徑,盡快適應(yīng)教學(xué)工作,并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,每周完成聽課至少一節(jié),課后虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。

  5、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流,并做好記錄。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 10

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍,提高課堂教學(xué)成績,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)新教師快速成長。我校經(jīng)校委會(huì)研究決定實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶制度,最終達(dá)到共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。

  一、幫扶對(duì)象:

  經(jīng)過教導(dǎo)處精心策劃安排,實(shí)行一對(duì)一的幫扶形式,說句實(shí)話以前我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課,由于今年學(xué)校的課程調(diào)整我代的是五年級(jí)科學(xué)和五年級(jí)體育,對(duì)于科學(xué)課我還得向蘇香連老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),畢竟蘇老師是大學(xué)本科生,還是化學(xué)系的,業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富。不管怎樣說既然學(xué)校安排了,我準(zhǔn)備和蘇老師在今后的教育教學(xué)工作中互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同提升。

  二、幫扶形式:

  我倆經(jīng)商量策劃,準(zhǔn)備采取“磨課、聽課、說課、評(píng)課、寫心得”、“專題講座、研討”、“理論學(xué)習(xí)”、“網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)”、“課題研究”等形式,共同學(xué)習(xí)、共同成長。

  三、幫扶目標(biāo):

  1、首先做到師德八條里的.“關(guān)愛學(xué)生”這條,只有熱愛教育事業(yè),才能愛學(xué)生。

  2、加強(qiáng)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力。

  3、主要加強(qiáng)“磨課、聽課、說課、評(píng)課、寫心得”,從而提高課堂教學(xué)能力。

  4、在“課題研究方面”,還得進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)寫論文、寫報(bào)告等等。

  5、專題講座、研討、理論學(xué)習(xí)要從不同層面提升,要運(yùn)用到實(shí)踐教育 教學(xué)中。

  四、學(xué)習(xí)措施:

  1、擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目的。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并記入讀書卡中寫出讀書心得。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。

  3、努力上好每堂課,在備課上要多研究討論,認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,幫扶師和被幫扶教師互相聽課、評(píng)課,寫出心得。

  4、結(jié)合學(xué)校聽課制度,兩周完成聽課至少1節(jié),課后虛心聽取幫扶教師的意見,并加以分析,在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施。

  5、通過學(xué)校的觀摩課,虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。

  6、還可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),例如參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)、觀看名師課堂、,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。

  五、學(xué)習(xí)活動(dòng)安排:

  結(jié)合學(xué)校理科教研組的活動(dòng)安排,和個(gè)人的研修活動(dòng),我做了以下安排。

  10月份:

  理論學(xué)習(xí),共同讀一本有關(guān)教育理論的好書,記入讀書卡中。 朱巧蓮講一節(jié)五年級(jí)科學(xué)示范課——磨課、說課、寫出心得。 交流研討——農(nóng)村小班化教學(xué)應(yīng)該怎樣批改作業(yè)。

  11月份:

  中期教學(xué)質(zhì)量分析,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

  觀看優(yōu)質(zhì)錄像課,研討小班化有效課堂教學(xué)。

  協(xié)作備課——主備人蘇香連。

  聽一節(jié)四年級(jí)科學(xué)課,寫出分析課堂教學(xué)過程,以及建議和意見。

  12月份:

  四年級(jí)科學(xué)公開課——主講人蘇香連

  交流研討——如何組織農(nóng)村小班化的期末復(fù)習(xí)。

  網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)——自由觀看名師課堂。

  教師同伴互助幫扶計(jì)劃 11

  一、指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步強(qiáng)化幫扶效果,切實(shí)發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動(dòng)作用,引導(dǎo)優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以改善民生、促進(jìn)教育公平為宗旨,以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標(biāo),通過城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,提高我市相對(duì)薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量,促進(jìn)全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

  二、主要內(nèi)容

  采取形式多樣的幫扶活動(dòng),如開展教學(xué)觀摩、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì),捐贈(zèng)等,促進(jìn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實(shí),提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時(shí),以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風(fēng)影響城市幼兒教師,達(dá)到相互促進(jìn),共同提高的目的。

  三、具體目標(biāo)

  1.改善辦園條件。依據(jù)市級(jí)優(yōu)質(zhì)園的辦園標(biāo)準(zhǔn)督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設(shè)施的投入,備齊備足幼兒生活學(xué)習(xí)所需的設(shè)施、設(shè)備和物品,改善幼兒園硬件設(shè)施條件。

  2.提高管理水平。城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)、交流,或請(qǐng)農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學(xué)習(xí)等方式,幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項(xiàng)工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)、全面提高其管理水平。

  3.提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí),積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng),通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設(shè)示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的`隊(duì)伍素質(zhì)。

  4.提高幼兒綜合素質(zhì)。發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),通過互贈(zèng)書畫、參觀等形式,加強(qiáng)城鄉(xiāng)幼兒相互學(xué)習(xí)交流。

  四、工作措施

  1.幼兒鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶工作,要以示范園為龍頭,以各項(xiàng)交流互助活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用,提供專業(yè)支持,提高幫扶工作的實(shí)效性和科學(xué)性。

  2.結(jié)對(duì)幼兒園要結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、目標(biāo)、方法、步驟、人員安排、措施要求,完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)。

  3.結(jié)對(duì)幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案,各類幫扶活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有記錄、有總結(jié),分別建檔立卷,規(guī)范管理,努力提高幫扶活動(dòng)的實(shí)效性。

【教師同伴互助幫扶計(jì)劃】相關(guān)文章:

校園開展互助幫扶總結(jié)范文04-10

教師幫扶計(jì)劃12-28

教師結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃10-19

教師幫扶計(jì)劃15篇12-29

教師幫扶學(xué)困生計(jì)劃12-18

小學(xué)教師幫扶計(jì)劃09-27

教師幫扶教師計(jì)劃(精選18篇)09-23

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃04-11

幼兒園教師被幫扶計(jì)劃01-03