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工程類實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2024-06-10 17:29:32 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

【推薦】工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦五篇

  在當(dāng)下社會(huì),報(bào)告十分的重要,報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?下面是小編為大家收集的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告5篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】工程類實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦五篇

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  為期14天的工程測(cè)量實(shí)習(xí)結(jié)束了。

  這次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)習(xí)化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)際操作能夠達(dá)到基本掌握的程度,完成工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。大家都知道,土木工程測(cè)量作為專業(yè)的一項(xiàng)基本功,是我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)的學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)技能,為了提高我們學(xué)習(xí)土木專業(yè)學(xué)生的各種能力,能更好的把實(shí)踐和理論聯(lián)系起來(lái)。

  在實(shí)習(xí)的天,由張娟老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì)上,張老師強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性,并分析了北院校地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí) 習(xí)帶來(lái)的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng),并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用 到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午,我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測(cè)量實(shí)習(xí)中要用到的各種儀器,如,經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、標(biāo)尺、花桿、腳架等等。更感謝學(xué)校老師為了我們更方便的測(cè)量,還為我們配備了先進(jìn)的全站儀。其實(shí)我們大家都知道學(xué)測(cè)量不僅是獲取書本上的理論知識(shí),更是培養(yǎng)我們動(dòng)手操作能力和對(duì)書本理論知識(shí)的深入理解總結(jié),以及體會(huì)測(cè)量思想,從控制到碎部,從整體到局部,從高級(jí)到低級(jí),步步檢核等原則對(duì)工程測(cè)量的指導(dǎo)意義。當(dāng)天下午我們就正式開始了室外的測(cè)量工作。但不幸的是我當(dāng)天下午當(dāng)我們剛吧儀器拿出來(lái)架好的時(shí)候準(zhǔn)備開工的時(shí)候,老天給我們開了個(gè)玩笑,下雨了。于是,我們只能快速的把儀器收好,難后無(wú)奈的收工了。

  第二天,我們組熱情高漲,斗志昂揚(yáng)。等到我們將所有儀器都搬到測(cè)控地點(diǎn)后,我們開始選擇控制點(diǎn),這次實(shí)習(xí)要測(cè)繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的.綠化帶平臺(tái)再加紅樓旁邊的一個(gè)食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個(gè)已知高程點(diǎn),我們開始選擇控制點(diǎn),于是我們?nèi)珕T行動(dòng)開始找控制點(diǎn)。我們都知道控制點(diǎn)的選擇有要求,

  (1)相鄰導(dǎo)線點(diǎn)間要通視,對(duì)于鋼尺量距離導(dǎo)線,相鄰點(diǎn)間還要地勢(shì)平坦,以便于量邊長(zhǎng)。

  (2)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)硬、穩(wěn)定的地方,以便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器。

  (3)導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)選在地勢(shì)較高,視野開闊的地方,以便于進(jìn)行加密、擴(kuò)展、尋找和碎步測(cè)量以及施工放樣。找好點(diǎn)后我們就準(zhǔn)備測(cè)量了,我們組長(zhǎng)開始分配任務(wù),兩個(gè)負(fù)責(zé)扶尺,兩個(gè)負(fù)責(zé)加儀器和觀測(cè),一個(gè)負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù),剩下的他就機(jī)動(dòng),哪里缺人或者誰(shuí)累了就去哪里,大家交替執(zhí)行,分配好任務(wù)之后我們便開始干了起來(lái),大家都斗志昂揚(yáng),畢竟這才是第二天啊,雖然以前也動(dòng)過手,但畢竟還是缺少經(jīng)驗(yàn),在測(cè)量的過程中我們還是遇到了很多的問題,比如立尺時(shí),標(biāo)尺除需要直立外,還需要選擇重要的地方,因此,選點(diǎn)就變德非常重要了,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)還要注意點(diǎn)不要選太多,選多了會(huì)增加測(cè)量計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量,還會(huì)因點(diǎn)過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了,好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來(lái)實(shí)在是少了很多計(jì)算的東西,所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學(xué)要幸福那么一點(diǎn)點(diǎn)。本打算用水準(zhǔn)儀測(cè)完高程之后再用全站儀測(cè)距離和角度,可是突然的一場(chǎng)雨導(dǎo)致我們的計(jì)劃完成泡湯。無(wú)奈我們只有收好儀器準(zhǔn)備回去。

  本以為第二天就可以用水準(zhǔn)儀把高程全部測(cè)完的我們,第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定,然后第四天搞碎步,最后花一天畫圖,一切就都o(jì)k了。想法是美好的現(xiàn)實(shí)是殘酷的,馬上組長(zhǎng)就告訴我們,我們的數(shù)據(jù)不對(duì),算出來(lái)的誤差太大。無(wú)奈我們只有一起討論是那個(gè)點(diǎn)沒測(cè)好還是哪里讀錯(cuò)了,就這么商量著第三天的上午就快過了,最后我知道我們的一個(gè)樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題。拿了儀器我們就去從新測(cè)量了一下果然一起正常了,誤差也到達(dá)了允許的范圍,商量了一下準(zhǔn)備下午過來(lái)測(cè)量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測(cè)量。

  第四天,一開始我們就馬上搞全站儀的測(cè)量,但糾結(jié)的我們一直沒有把儀器調(diào)平,或許是真的對(duì)全站儀太不熟悉了,又要激光對(duì)準(zhǔn)又要彈珠調(diào)平還有那個(gè)水條到中心。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。

  一、全站儀定向

  1、其中一點(diǎn)設(shè)站,架全站儀,另一點(diǎn)放棱鏡;

  2、點(diǎn)擊數(shù)據(jù)采集,輸入測(cè)站點(diǎn)(就是放儀器點(diǎn))的坐標(biāo)和儀器高,點(diǎn)擊下一步;

  3、輸入定向點(diǎn)(就是不架儀器的一點(diǎn))坐標(biāo),棱鏡高輸不輸都行。

  4、儀器瞄準(zhǔn)棱鏡,點(diǎn)擊測(cè)量,看一下顯示的坐標(biāo)和輸入點(diǎn)的坐標(biāo)差別大不大, 不大的話定向完成。差別太大重復(fù)2、3步驟。

  二、測(cè)圖

  1、確定棱鏡高,根據(jù)地形調(diào)節(jié)。

  2、將棱鏡高輸入儀器,將棱鏡樹在待求點(diǎn),點(diǎn)擊測(cè)量,保存坐標(biāo)。

  3、繼續(xù)測(cè)量,點(diǎn)擊同前。

  4、測(cè)圖完成后,導(dǎo)出數(shù)據(jù),用cass作圖,就好了。

  三:注意事項(xiàng)

  1、注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致;

  2、儀器斷電需要重新定向;

  3、對(duì)于看不到的點(diǎn)設(shè)置轉(zhuǎn)站最多兩站。

  放樣方法:

  根據(jù)已知的兩個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)給全站儀定向,然后輸入要放的點(diǎn)的坐標(biāo), 全站儀會(huì)顯示角度和距離,你轉(zhuǎn)動(dòng)全站儀,使顯示角度接近零, 然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離,用全站儀瞄鏡子,點(diǎn)測(cè)量,看顯示的角度和距離誤差,不斷調(diào)整。距離誤差1-2mm,角度差+-(1-2)秒。

  雖然我們很了解了理論但實(shí)踐還是不太行,不過我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。調(diào)平后馬上就開始測(cè)量,記錄數(shù)據(jù),因?yàn)閷?duì)儀器的不熟悉我們測(cè)量速度很慢,不知不覺的就到了傍晚。終于勉強(qiáng)把數(shù)據(jù)完全不搞定。

  再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測(cè)量誤差很多點(diǎn),在全站儀測(cè)量的時(shí)候我們發(fā)生了一個(gè)很嚴(yán)重的問題,因?yàn)槲覀円恢遍_始沒注意在選點(diǎn)時(shí)候選多了點(diǎn),所以我們消除了一些點(diǎn),但在做全站儀的測(cè)量時(shí)我們發(fā)現(xiàn)有一片樹和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測(cè)量,無(wú)奈之下我們只有再在中間加了一個(gè)中轉(zhuǎn)點(diǎn)?赡芫褪窃谶@里我們數(shù)據(jù)有問題,所以我們想了很多辦法,終于把這里的問題解決了,終于我們開始畫圖了,也開始畫圖了。因?yàn)樯洗蔚氖д`,我們這次特地把碎步測(cè)量的要求再仔細(xì)的回歸一遍再一起討論了大概的過程。

  碎步測(cè)量:

  (1)碎步點(diǎn)的選擇

  碎步點(diǎn)就是地物地貌的特征,對(duì)于地物,碎步點(diǎn)應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處,連接這些特征點(diǎn),便得到與實(shí)地相似的地物形狀。對(duì)于地貌來(lái)說,碎步點(diǎn)應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線,山谷線等地性線上。

  (2)經(jīng)緯儀測(cè)繪法

  觀測(cè)時(shí)先將經(jīng)緯儀安置在測(cè)站上,繪圖板安置于測(cè)站旁,用經(jīng)緯儀測(cè)定碎步點(diǎn)的方向與已知方向間的夾角,測(cè)站點(diǎn)至碎步點(diǎn)的距離和碎步點(diǎn)的高程,然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點(diǎn)的位置展繪在圖紙上,并在點(diǎn)的右側(cè)注明其高程,再對(duì)照實(shí)地描繪地形。

  操作步驟如下:

  1)安置儀器。安置儀器于測(cè)站點(diǎn),測(cè)定豎盤指標(biāo)差,量取儀器高i,填入手簿。

  2)定向。找準(zhǔn)一控制點(diǎn),作為零方向,設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。

  3)立尺。立尺員依次將尺立在地物,地貌特征點(diǎn)上。

  4)觀測(cè)。轉(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部,瞄準(zhǔn)點(diǎn)1點(diǎn)的標(biāo)尺,讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù),計(jì)算式間距;再讀中絲讀數(shù),豎盤讀數(shù)。

  5)記錄。將所測(cè)讀數(shù)依次填入手簿。

  6)計(jì)算。按視距測(cè)量公式方法用計(jì)算器計(jì)算出碎步點(diǎn)的水平距離,高差和高程。

  7)展繪碎步點(diǎn)。

  架好畫板后,準(zhǔn)備開始測(cè)量的時(shí)候老師來(lái)指導(dǎo)我們了。看了一下我們畫的線條說我們畫的太多了只要10cm一個(gè)而且我們的線不直所以我們要重新再畫,不過因?yàn)榫條從1cm變成了10cm的長(zhǎng)度所以并沒多久我們就把線條畫完了。

  正式開始測(cè)量,我們一步開始測(cè)量紅樓前面的平臺(tái),先把的每個(gè)草坪的邊長(zhǎng)測(cè)好然后我們測(cè)了三教、四教、藝術(shù)樓、紅樓、食堂、道路、花壇。全部測(cè)完后就等畫圖組的人畫圖,一切都完成后我們的工程測(cè)量也就結(jié)束了。

  本以為5天可以完成的測(cè)量結(jié)果我們用了14天,不能說是我們對(duì)測(cè)量不認(rèn)真還是我對(duì)很多突發(fā)情況的不了解導(dǎo)致了我們用很多時(shí)間來(lái)解決這些突發(fā)事件還有自己對(duì)儀器的不熟悉也使我們的測(cè)量進(jìn)度大大減慢了,不過本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有七名組員,每個(gè)人都可以完全全部操作的,無(wú)論是水準(zhǔn)儀的調(diào)平、測(cè)量、度數(shù)還是全站儀的調(diào)平、測(cè)量、度數(shù)等任何一個(gè)隊(duì)員都可以輕松而且快速的完成。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  一、實(shí)習(xí)目的

  畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們非常希望通過實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來(lái)到廣東省源天工程公司機(jī)電安裝公司,在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

  二、實(shí)習(xí)單位

  廣東省源天工程公司是廣東省建筑工程集團(tuán)有限公司的下屬企業(yè),是于XX年由原廣東省水電建筑安裝公司與原廣東省水利水電機(jī)械施工公司兩家“水電世家”聯(lián)姻而誕生的國(guó)家水利水電工程施工總承包壹級(jí)企業(yè)。

  多年來(lái),“源天人”一直奉行“以人為本、科學(xué)管理、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一、業(yè)主至上、恪守合同”的經(jīng)營(yíng)宗旨,積極實(shí)施做強(qiáng)水利水電施工、地基與基礎(chǔ)施工、機(jī)電設(shè)備安裝“三大板塊”業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,承接了大批國(guó)家、省、市重點(diǎn)工程和標(biāo)志性工程,施工足跡從廣東輻射到廣西、湖南、湖北、江西、福建、浙江、遼寧、云南、貴州、四川、青海等十七個(gè)省市及國(guó)外的越南、巴基斯坦、緬甸、老撾等國(guó)家。打造了無(wú)數(shù)“機(jī)電精品”,承建了白天鵝賓館基礎(chǔ)工程、花園酒店基礎(chǔ)工程、荔灣廣場(chǎng)基礎(chǔ)工程等一批精品基礎(chǔ)工程;燈泡貫流式水輪發(fā)電機(jī)組安裝技術(shù)水平和裝機(jī)總?cè)萘、總臺(tái)數(shù)以及單機(jī)容量一直以來(lái)雄居全國(guó)頂尖水平,創(chuàng)造了燈泡貫流機(jī)組單機(jī)容量世界之最的記錄,被譽(yù)為“南粵水電安裝勁旅”。是全國(guó)首家進(jìn)入地鐵盾構(gòu)行業(yè)和廣東省率先將薄壁地下連續(xù)墻施工技術(shù)成功應(yīng)用于水利工程建設(shè)的水利施工企業(yè)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  20xx年的9月,我離開了生活了差不多2年的三峽學(xué)院;20xx年9月20日,我第一天上班。在公司中我找到了自己的'崗位,在電器組當(dāng)一名小小的電工;仡欉@將近一年的實(shí)習(xí),有過歡笑有過淚水,酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中,我在社會(huì)中不斷努力漸漸得以立足,并得到了最快速的成長(zhǎng)。

  四、實(shí)習(xí)總結(jié)

  我懷著美好的期盼來(lái)到廣東省源天工程公司開始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討,要不怕吃苦,勇于激流勇進(jìn),有的工作雖然單調(diào)又重復(fù),但這是磨練意志最有效地方法,我告誡自己要認(rèn)真完成,對(duì)每項(xiàng)工作都要認(rèn)真的對(duì)待,做到每一件事的過程中遇到困難,一定要爭(zhēng)取不放棄,堅(jiān)持到最后。只要希望還在,勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生,理論是我們的優(yōu)勢(shì),但是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對(duì)我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去,提高了工作效率?粗切┩旅γβ德档膩(lái)來(lái)去去,堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái),一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言,這些都是可以積累的,可以日久能熟,但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  一、實(shí)習(xí)基地交通位置及自然經(jīng)濟(jì)概況

  石門寨地區(qū)位于秦皇島市北二十八公里,屬河北省撫寧縣石門寨地區(qū),區(qū)內(nèi)有公路,與秦皇島相通,從秦皇島市去北戴河,海濱、山海關(guān)等,又有公共汽車往返行使,所以交通極為方便。

  工作區(qū)坐落在柳江盆地,為南北延伸的低山丘陵區(qū),北、東、西三面為陡峻的高山所包圍。貫通盆地的大石河是本區(qū)的最主要的水系,它流向東南,在山海關(guān)以南入渤海,盆地內(nèi)最高的山峰為老君頂,海拔493.7m。南部大石河河谷內(nèi)的南刁部落海拔70米左右,盆地的中西部的火山巖分布區(qū)是本山區(qū)山高陡峻的部分。一般都在海拔200到500米左右。

  本區(qū)年降水量為400---1000毫米,多集中于七、八月份,可為全年降水量對(duì)70%,山洪也主要集中在這個(gè)時(shí)期內(nèi)。

  二、地質(zhì)概況

  本區(qū)地層屬華北型,除較普遍缺失中上奧陶統(tǒng)至下石炭統(tǒng),下中三疊統(tǒng),白堊系、第三系外,就華北型地層而言,該區(qū)地層出露較全,化石較豐富。各單位地層劃分標(biāo)志清楚,地層特征具一定代表性,全區(qū)范圍內(nèi)所出露的地層有元古界的青白口群,下古生界的寒武系,下奧陶統(tǒng)、上古生界的中石炭統(tǒng)至二疊系,中生界的上三疊至侏羅系,新生界的'第四系,本區(qū)的地層順序,地層單位的劃分和各地層單位的主要特征以及它們間的接觸關(guān)系,河北省撫寧縣石門寨地區(qū)綜合地層柱狀圖

  本區(qū)地層,自下至上簡(jiǎn)述如下:

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  1)下馬嶺組

  下馬嶺組是區(qū)內(nèi)出露最老的沉積巖,地層單位不整合于綏中花崗巖r2之上,在張崖子一帶,發(fā)育良好,出露全,張崖子西剖面可作標(biāo)中剖面本組厚91米,主要巖性為雜色頁(yè)巖(包括紫紅色,蛋青色、灰黑色,黃綠色等)。下馬嶺組的層型剖面,在北京西北昌平縣境內(nèi),最早的稱為下馬嶺頁(yè)巖,后又稱下馬嶺頁(yè)巖組等。其實(shí)下馬嶺組的巖性不都是頁(yè)巖,與本區(qū)一樣還有部分砂巖,區(qū)內(nèi)本組地層有兩個(gè)韻律組成,第一韻律的底部是灰白色粗粒長(zhǎng)石石英凈砂巖可作玻璃原料。

  本組除主要在東部落近南北向分布外,在西南部的雞冠山一帶也有分布,其與綏中花崗巖的沉積接觸關(guān)系,在雞冠山和張崖子西一樣明顯,波痕、泥裂等現(xiàn)象亦易見到。

  2)景兒峪組

  本組主要分布在區(qū)內(nèi)的東部地區(qū),出露的最好剖面在李莊兒溝,厚約28米,巖性由粗至細(xì),由碎屑巖至粘土巖,至石炭酸巖,構(gòu)成一個(gè)完整的韻律,與下馬嶺組整合接觸,與上覆下寒武統(tǒng)府君山組為平行不整合接觸,上下界限明顯,巖性標(biāo)志石以其中上部分的粉紅色薄層狀的泥灰?guī)r為主要特征,與下伏下馬嶺組的分層標(biāo)志,則以本組底部的砂巖作為分界,此巖的特征石顏色黃褐色和帶鐵銹色,粒度較細(xì),含鐵質(zhì)及海綠石較多。

  (二)古生界

  1.寒武系

  1)府君山組

  府君山組是區(qū)內(nèi)寒武系最下部的地層,在東部發(fā)育良好,東部落北剖面,可作為標(biāo)準(zhǔn),剖面厚146米,巖性主要為灰綠色豹皮狀含瀝青質(zhì)白云質(zhì)灰?guī)r,含較多的萊得利基蟲化石,頂部含核形石化石,本組屬淺海相沉積,其與下伏景兒峪組,上伏饅頭組均為平行不整合接觸,,頂?shù)捉缦藓头謱訕?biāo)志都十分清楚,底部為暗灰色,含瀝青質(zhì)白云質(zhì)結(jié)晶灰?guī)r,局部含礫屑,并產(chǎn)三葉蟲化石,與景兒峪組頂部地層相差懸殊,與饅頭組得分界則以本組頂部暗灰色含核形石得白云質(zhì)灰?guī)r或以饅頭組底部的紅色碎屑巖和泥巖。

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  一、實(shí)習(xí)目的

  實(shí)習(xí)的目的主要在于通過教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅們的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說法全面而詳細(xì)的了解相關(guān)汽車服務(wù)工程專業(yè)的專業(yè)內(nèi)容。實(shí)習(xí)的過程中,學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),積累相關(guān)的知識(shí)。通過車間實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí),為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗(yàn)。

  實(shí)習(xí)讓我們?cè)缧⿲?shí)地了解自己專業(yè)方面的知識(shí)和專業(yè)以外的知識(shí),讓我們也早些認(rèn)識(shí)到我們將面臨的工作問題,了解汽車服務(wù)工程專業(yè)涉及的具體領(lǐng)域及社會(huì)對(duì)我們?cè)谛4髮W(xué)生的具體要求。

  二、實(shí)習(xí)要求

  汽車服務(wù)工程專業(yè)實(shí)習(xí)是在本系指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)有組織、有計(jì)劃、有目的的教學(xué)活動(dòng),為保證認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的順利開展,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的,具體要求如下:

  1.了解實(shí)習(xí)單位組織概況,包括零件生產(chǎn)過程與用途、4S店崗位工作要求。

  2.運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí),對(duì)比實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)與本專業(yè)有關(guān)的業(yè)務(wù),分析各項(xiàng)業(yè)務(wù)開展的必要性及合理性,根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)提出合理化建議。

  3.自覺遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,在實(shí)習(xí)中做到勤學(xué)、勤練、勤問,盡最大可能增加實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和信息量,為即將從事的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  4.保守秘密,服從實(shí)習(xí)單位管理人員的安排,不能隨意抄調(diào)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)資料,遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不外傳實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)信息。

  5.虛心向?qū)嵙?xí)單位帶班老師請(qǐng)教,尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛護(hù)公物,同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。

  6.實(shí)習(xí)學(xué)生必須按期到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn),按期返校。抵達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)后,應(yīng)及時(shí)將到達(dá)日期和實(shí)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃向畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師匯報(bào)。

  7.實(shí)習(xí)期間,學(xué)生必須根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容一一填寫實(shí)習(xí)日志,以此作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)之一。

  8.鑒于實(shí)習(xí)內(nèi)容面廣,實(shí)習(xí)時(shí)間短,實(shí)習(xí)計(jì)劃必須做出科學(xué)合理的安排,要保證各項(xiàng)內(nèi)容均能接觸、都能參加,防止單純接觸某一方面而忽視內(nèi)容全面完整的傾向。

  9.學(xué)生返校后,根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告,實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)單位加蓋公章的簽定由畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)。

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)及時(shí)間

  時(shí)間:20121231—201316

  地點(diǎn):Xx汽車零部件有限公司

  Xx(上海大眾)

  四、實(shí)習(xí)收獲

  第一項(xiàng):汽車后橋

  汽車后橋就是指汽車后面那根橋。 如果是前橋驅(qū)動(dòng)的車輛,那么后橋就僅僅是隨動(dòng)橋而已,只起到承載的作用。

  如果前橋不是驅(qū)動(dòng)橋,那么后橋就是驅(qū)動(dòng)橋,這時(shí)候除了承載作用外還起到驅(qū)動(dòng)和減速還有差速的作用,如果是四輪驅(qū)動(dòng)的,一般在后橋前面還配有一個(gè)分動(dòng)器。

  前橋后橋就是指前后輪軸的部分,前橋包括避震彈簧,轉(zhuǎn)向器,平衡軸等,后橋還包括驅(qū)動(dòng)軸,傳動(dòng)齒輪等。多軸貨車后部還分驅(qū)動(dòng)后橋和無(wú)驅(qū)后橋,無(wú)驅(qū)后橋就是沒有傳動(dòng)軸連接,不屬于驅(qū)動(dòng)輪的部分,一般是3軸以上的.重卡和牽引車頭才有。

  橋的分類

  根據(jù)橋的懸架不同,分為整體式和斷開式。

  整體橋配非獨(dú)立懸架,如板簧懸架,斷開式配獨(dú)立懸架,如麥弗遜式懸架。

  至于后橋中心的大鼓包是在后橋是驅(qū)動(dòng)橋的情況下才有的,因?yàn)槔锩嬉派蠝p速齒輪以及差速機(jī)構(gòu),所以要有一個(gè)大鼓包,后橋是隨動(dòng)橋的一般都沒有。

  根據(jù)車橋的作用不同,車橋可分為驅(qū)動(dòng)橋、轉(zhuǎn)向橋、支持橋、轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋。

  工作基本原理

  發(fā)動(dòng)機(jī)傳出動(dòng)力到變速箱,通過變速到后橋大齒盤上〔差速器〕差速器是一個(gè)整體,里面是:上下有小齒盤中間有十子柱上面帶兩個(gè)小行星的齒輪〔起到轉(zhuǎn)彎調(diào)速作用〕差速器是在立著放的,兩邊有兩個(gè)小圓洞,上面有滑鍵,咱門長(zhǎng)說的半柱就是在這里面插著,走直線的時(shí)候十子柱不動(dòng),轉(zhuǎn)彎的時(shí)候十子柱動(dòng)起來(lái)調(diào)整兩邊輪胎的轉(zhuǎn)速,來(lái)提高汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)候的機(jī)動(dòng)性!

工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  一、實(shí)習(xí)目的:

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開闊了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際,了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題,并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解決專業(yè)問題的能力。

  二、二郎廟污水處理廠

  工廠概況:

  武昌二郎廟污水處理廠,是目前我市建成的規(guī)模最大的城市污水處理廠。該廠服務(wù)面積25平方公里,服務(wù)人口43萬(wàn)人,主要負(fù)責(zé)收集和處理?xiàng)顖@、徐家棚以及徐東和梨園等地區(qū)的污水,遠(yuǎn)期規(guī)劃規(guī)模為40萬(wàn)噸/天,本期實(shí)施規(guī)模為18萬(wàn)噸/天。污水處理等級(jí)為一級(jí)。其污水收集系統(tǒng)工程于1998年2月開工,其后污水廠三通平、土建以及設(shè)備安裝工程相繼進(jìn)入實(shí)施,工程歷時(shí)近四年。共完成總投資2.1億元。工程建成后,將不斷改善徐東、梨園等地區(qū)的環(huán)境,減輕東湖、沙湖水體及長(zhǎng)江的污染。

  三、實(shí)習(xí)總結(jié):

  我們武漢科技學(xué)院級(jí)環(huán)境工程專業(yè)的70多名同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下先后在二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心站(湖北省環(huán)境科學(xué)研究院)實(shí)習(xí)。

  首先感謝二郎廟污水處理廠和湖北省環(huán)境科學(xué)研究院給我們提供這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝兩天里老師在工作和生活上對(duì)我們的關(guān)心和照顧。這些在我們的大學(xué)生涯里留下了精彩的一章。這次實(shí)習(xí)是對(duì)我們所學(xué)理論知識(shí)的一次全面的檢驗(yàn),是一次將理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),通過這次實(shí)習(xí)我們對(duì)自己所學(xué)理論知識(shí)有了更深刻的理解,使我們感覺到自己所學(xué)的.強(qiáng)弱所在,同時(shí)對(duì)我國(guó)現(xiàn)代污水處理技術(shù)、監(jiān)測(cè)技術(shù)有了一定的了解,為自己以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。了解到理論和實(shí)際生產(chǎn)中的差距。

  在實(shí)習(xí)二郎廟污水處理廠時(shí)間里,對(duì)我們來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程。在工程師的仔細(xì)講解和演示下,我們對(duì)工廠的工藝流程、生產(chǎn)設(shè)備等各個(gè)方面有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)。并且鞏固了書本上的知識(shí)。將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際生產(chǎn)中豐富自己的理論知識(shí)。

  在湖北省環(huán)境科學(xué)研究院實(shí)習(xí)的過程中,技術(shù)人員帶領(lǐng)我們參觀了一些國(guó)際領(lǐng)先的設(shè)備儀器,使我們了解現(xiàn)在監(jiān)測(cè)技術(shù)的先進(jìn)性和一些基本的監(jiān)測(cè)方法。

  這是我從這次短暫的實(shí)習(xí)中所得到的收獲!相信這必將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生有益的影響!

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