清明節(jié)德育教育方案設計

　　為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的清明節(jié)德育教育方案設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動設計背景：

　　又是一年春草綠，又是一年清明時。各地的墓園皆出現(xiàn)了一幅幅扶老攜幼，緬懷祖先的溫情畫面。然而，作為一名學校的德育工作者，我不禁要思考，清明節(jié)除了拜祭先人，還有什么意義？我曾經(jīng)在學校做過一個隨機訪問，問及清明節(jié)的由來，許多學生紛紛搖頭，直言不知。在這一代學生的眼里，清明節(jié)不如春節(jié)熱鬧，不如中秋節(jié)溫情，不如國慶節(jié)那樣放長假來得盡興。他們對清明節(jié)的認知只有杜牧的那句清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。他們或許也曾經(jīng)跟著長輩上墳除草，燒紙錢，放鞭炮，拜祭一年只見一次面的祖先。可是，他們對祖先的生活和個人的成長奮斗史會了解都不夠全面。因此我覺得很有必要給同學們上一堂關于清明節(jié)的課。

　　二、活動主題：

　　近年，國家把清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日納入法定假日，目的就是為了保護傳統(tǒng)節(jié)日文化，促使其內涵深入民心。清明節(jié)祭祖是中華民族孝文化的集中體現(xiàn)。國家與文明的歷史，靠個人與家庭的傳續(xù)來完成，沒有個人與家庭的傳續(xù)，歷史將是蒼白、抽象而沒有人情味的。在崇拜新與未來的今天，我們緬懷先人，祭祀先祖，更應該思考在尊重傳統(tǒng)文化的基礎上把新的觀念融合進來。我國現(xiàn)在環(huán)境形勢不容樂觀，毫無疑問，我們應當刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將使我們在其他領域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在保護傳統(tǒng)節(jié)日文化的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置。象鮮花祭掃、網(wǎng)絡祭掃等低碳文明祭掃方式就更值得我們去提倡。

　　三、活動目的：

　　通過本次清明節(jié)祭掃活動的契機，讓學生了解我國的傳統(tǒng)文化節(jié)日清明節(jié)的歷史意義與時代意義，使學生增強歷史責任感與使命感，在接受傳統(tǒng)文化教育的同時，使學生知孝感孝樹立正確的人生觀，通過自身的體驗活動，讓學生認識到保護生存環(huán)境的重要性。

　　四、活動的基本原則：

　　1、體驗式原則：讓學生從生活中吸取經(jīng)驗，在體驗中有所感悟，在感悟中情感得到升華。

　　2、教育性原則：通過一系列的活動使學生從中學到知識，再通過教師的引導點撥達到啟迪學生的目的。

　　五、活動準備：

　　1、教師準備：

　�。�1）做一次關于清明節(jié)的隨機訪問調查。

　�。�2）準備一段關于清明節(jié)的視屏材料

　　2、學生準備：

　　搜集清明節(jié)的有關資料

　　六、活動的基本流程：

　　1、講清明、看清明、認識清明

　　備課設計：《青山肅立，綠水長歌》

　　目的與意義：通過本堂課使學生們了解清明節(jié)在我國的歷史意義和時代意義，增強學生的歷史責任感與使命感。通過觀看一段關于清明節(jié)的視屏材料認識到傳統(tǒng)的祭掃方式存在哪些環(huán)境危害以及文明祭掃的幾種方式。

　　2、家庭祭掃、體驗清明

　　活動設計：布置學生參與家庭的祭掃活動并寫好活動感受

　　目的與意義：通過家庭式的祭掃活動與《青山肅立，綠水長歌》這堂課的內容相結合，讓學生們將知識與實踐聯(lián)系起來，達到學以致用的目的。

　　3、緬懷先烈、理解清明

　　活動設計：組織學校學生到南縣烈士公園掃墓、獻花

　　目的與意義：通過給革命烈士掃墓鮮花的活動形式，使同學們理解中的清明節(jié)從家庭意義的層面的小孝上升到國家意義的層面的大孝。

　　4、總結經(jīng)驗、感悟清明

　　活動設計：清明節(jié)上、緬懷先烈演講比賽

　　目的與意義：一系列的體驗活動過后，有必要讓同學們整理一下自己通過參加這幾次活動所獲得的經(jīng)驗與感悟，通過演講的形式達到交流與內化提升的目的。

　　七、活動總結與反思：

　　我們現(xiàn)在的生活多么和平、有序，多么幸福美好，這離不開英雄們的努力，為了讓我們我們生活的環(huán)境春意黯然、和諧美妙更需要我們去秉承和發(fā)揚先烈的優(yōu)秀傳統(tǒng)。通過一系列的體驗活動，同學們認識了清明、體驗了清明、理解了清明、感悟了清明，而且他們把新的理念注入到了我們傳統(tǒng)的清明節(jié)里，那就是環(huán)保意識，這不僅是時代的需要，也是社會發(fā)展的需要。

　　具體活動已經(jīng)告一段落，現(xiàn)將活動內容總結如下：

　　1、高度重視，精心組織。

　　學期初我校團總支就已將清明節(jié)教育活動列入學生活動計劃之中，并有校專任德育工作人員負責，成立領導小組。做好了詳細的計劃和安排。在清明前已下發(fā)關于清明節(jié)活動的相關要求和通知。各班級團支部以及校學生干部均參加了由校團總支召開的活動動員大會，領會清明系列教育活動精神，貫徹落實活動方案，并按會議要求在班主任的輔導下各自組織安排班級活動，上交活動計劃。

　　2、廣泛宣傳，氛圍濃厚。

　　學校借助黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)、校報大力宣傳清明節(jié)文化內涵。各班級還利用專欄櫥窗，專題板報墻報等營造活動氛圍。在周一的升旗儀式上，學生代表也做了清明節(jié)專題國旗下講話。讓同學充分了解了清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的習俗及文化內涵。

　　3、活動內容豐富，形式多樣。

　�。�1）上一堂關于清明節(jié)的課

　　以班級為單位對學生進行了愛國主義教育，激發(fā)學生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，并為建設家鄉(xiāng)建設國家立志。

　�。�2）以家庭為單位，開展清明節(jié)教育活動

　　學校清明教育系列活動如火如荼展開同時，結合家庭開展德育教學活動。

　　（3）學校組織大型清明節(jié)教育活動

　　通過給革命烈士掃墓鮮花的活動形式，使同學們理解中

　　清明節(jié)從家庭意義的層面的小孝上升到國家意義的層面的大孝。

　�。�4）學校組織大型清明節(jié)總結活動

　　舉行全校性的演講比賽，抒發(fā)同學們在清明節(jié)系列活動期間所獲得的感受。并且達到了較好的效果。

　　總之，本次清明節(jié)活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的圓滿、成功，收到了預想效果。

　　八、活動評價：

　　陳老師的這堂德育課讓我深受啟發(fā)，很多德育工作者在開展活動的時候往往風風火火，快刀斬亂麻，但是陳老師卻不然，他先做了一個細致深刻的調查，掌握好學生心理的第一手資料，做好了充分的準備工作，所以在活動開展的過程中一切都顯得從從容容，條理清晰，收到的效果也非常的好。

　　本堂關于清明節(jié)的德育活動課由淺入深的分析了清明節(jié)的歷史意義與時代意義，結合學生的體驗活動，讓他們不僅從理論上理解了清明節(jié)的意義，而且在實際的行動中間獲得感悟，由此而內化成為自己的品格。更難能可貴的是，本堂課的教育意義不僅僅局限于讓同學們理解清明節(jié)上，課案從清明節(jié)

　　祭掃方式入手，從一個新的角度關注我們日益惡化的環(huán)境問題，由此，賦予了本次活動有了更高層次的意義。

　　本次活動從策劃到實施開展我從始至終都參與其中，覺得獲得了不少的收獲，感謝陳老師給我上了生動的一課，在以后開展校團總支的活動中我也會學習與借鑒陳老師的這種觀念與方式。

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