入學(xué)教育階段總結(jié)（精選8篇）
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？下面是小編精心整理的入學(xué)教育階段總結(jié)（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
入學(xué)教育階段總結(jié)1
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個(gè)大的教育科目。是新生教育的開(kāi)始，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)好頭對(duì)于工作的實(shí)施有著重要的作用，不僅關(guān)系新生工作的開(kāi)展，還關(guān)系到新生的大學(xué)發(fā)展，為此，我們高度重視，不斷總結(jié)，一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級(jí)開(kāi)展工作，另一方面，我們也積極探索，有針對(duì)性的開(kāi)展特色活動(dòng)，特此總結(jié)如下：
一、新生入學(xué)教育的主體是新生，如何讓新生參與其中，讓學(xué)生能夠樂(lè)于接受教育，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高，為此我們克服困難，加大力度調(diào)動(dòng)新生參與積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性。不管是學(xué)院活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)我們都看重參與度，通過(guò)改變形式增加內(nèi)容，提高參與，并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動(dòng)，提高自主參與度；
二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育，我們尤其注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理意識(shí)的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成，為此，一方面，我們安排各項(xiàng)活動(dòng)都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，嚴(yán)格活動(dòng)管理，從活動(dòng)開(kāi)展中發(fā)現(xiàn)管理，另一方面，我們實(shí)施學(xué)生自主管理，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)管理，并且在學(xué)生管理中實(shí)時(shí)啟發(fā)點(diǎn)撥，強(qiáng)化管理意識(shí)，管理首先要管理自己，為此我們也通過(guò)教育活動(dòng)，讓學(xué)生提高自我管理能力；
三、個(gè)性化特色化機(jī)動(dòng)化管理教育，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點(diǎn)，
開(kāi)展大眾化教育的同時(shí)，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)的對(duì)象式教育。同時(shí)實(shí)時(shí)根據(jù)學(xué)生教育開(kāi)展的廣度和時(shí)間的推進(jìn)，不斷改變教育方式方法，實(shí)現(xiàn)不同階段的差別化教育目標(biāo)；
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變，這才是教育之根本，為此我們通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，其中我們開(kāi)展內(nèi)部外部競(jìng)爭(zhēng)，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成守時(shí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣；
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸，大一新生經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期，還有很強(qiáng)的假期綜合癥，加上入學(xué)教育期間自由時(shí)間較多，學(xué)生很閑，為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論，組織相關(guān)座談會(huì)，組織時(shí)事熱點(diǎn)大討論，回歸狀態(tài)，為下一步專業(yè)教學(xué)開(kāi)展打下基礎(chǔ)；
六、注意發(fā)揮模范典型的作用，通過(guò)典型帶動(dòng)教育，通過(guò)典型感化教育，這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型，還有學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)員典型模范作用。
入學(xué)教育階段總結(jié)2
金色九月，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)年入學(xué)教育大會(huì)。同學(xué)們，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們有目共睹全體班主任老師早起晚歸，全天和同學(xué)們?cè)谝黄�，盡職盡責(zé)；年級(jí)組、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作細(xì)心指導(dǎo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為我們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。
作為學(xué)生代表，我們承諾：
一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好孩子，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌。樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見(jiàn)到校園里的紙屑主動(dòng)拾起來(lái)。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，不打架，不吸煙。
二、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮。自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題；語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講；英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音；音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)”這四句話作為我們的行動(dòng)指南。
四、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜自己青春的黃金時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名學(xué)習(xí)堅(jiān)定、品德高尚、知識(shí)廣博的優(yōu)秀的新世紀(jì)高素質(zhì)人才。
最后，祝各位老師身體健康，工作愉快，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
入學(xué)教育階段總結(jié)3
為了幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我班通過(guò)系列主題教育活動(dòng)使新生充分認(rèn)識(shí)從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)。按照系里要求，結(jié)合我班新生的基本狀況，我班積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括學(xué)習(xí)學(xué)院所編制的《學(xué)生手冊(cè)》、專業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育、道德誠(chéng)信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育等取得良好效果�，F(xiàn)將入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
（1）教會(huì)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)。主要向?qū)W生傳達(dá)以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，其中主要包括學(xué)生個(gè)人的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、社會(huì)信息選擇安全以及生活中的用電安全等等。學(xué)校尤其注重人身安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生去高速路逗留、嘻戲，嚴(yán)禁學(xué)生去農(nóng)戶的莊稼地摘取農(nóng)產(chǎn)品，嚴(yán)禁學(xué)生去冷水河游泳等。
�。�2）教育學(xué)生為人處事以及學(xué)習(xí)。著重講解了與人溝通、交流的方法、大學(xué)的學(xué)習(xí)方法、大學(xué)前學(xué)習(xí)的區(qū)別、專業(yè)學(xué)前教育以及要求學(xué)生制定一份大學(xué)3年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，以督促他們學(xué)習(xí)。
�。�3）教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)、熟悉學(xué)校的生活環(huán)境。面對(duì)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們既會(huì)充滿好奇與興奮，也容易遇到不適和困難，盡快適應(yīng)大學(xué)新生活，為今后的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，是同學(xué)們面臨的首要問(wèn)題，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好開(kāi)端。
�。�4）教會(huì)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。人生價(jià)值觀是建立在世界觀和生命觀基礎(chǔ)上隨時(shí)調(diào)整人生方向的“羅盤”和“指南針”，不同的價(jià)值觀成就不同的人生，許多人一輩子匆忙奔波最后一事無(wú)成，主要原因是沒(méi)有明確的價(jià)值觀，沒(méi)有方向的人生是盲目的，沒(méi)有價(jià)值觀的人生是迷茫的，所以，我們要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，為今后三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
（5）及時(shí)傳達(dá)學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度。主要結(jié)合學(xué)院所編制的《學(xué)生手冊(cè)》，重點(diǎn)向?qū)W生傳達(dá)了學(xué)院20xx年新修訂的相關(guān)管理規(guī)定，并介紹班級(jí)管理規(guī)定，如請(qǐng)假的相關(guān)程序和獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金的評(píng)定程序。
總體來(lái)說(shuō)，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我班新生的入學(xué)工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)。新生不僅得到來(lái)自老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從中感受到了學(xué)院的溫暖，更是客觀、理性的了解學(xué)校、學(xué)院以及所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并且新生能夠開(kāi)始積極、主動(dòng)地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。
入學(xué)教育階段總結(jié)4
入學(xué)教育工作一直是我校學(xué)生工作的一個(gè)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，我校入學(xué)教育工作在全面性、規(guī)范性等方面都有較大的進(jìn)步。20xx年，通過(guò)廣泛研討，吸取國(guó)內(nèi)外高校新生入學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)新生特點(diǎn)和可能遇到的問(wèn)題，列出了十個(gè)巡講專題。20xx年，我校在集中開(kāi)展專題巡講活動(dòng)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各學(xué)院自主地進(jìn)行入學(xué)教育工作的改革與創(chuàng)新，收到了顯著的效果。為進(jìn)一步推動(dòng)我校新生入學(xué)教育工作的有效開(kāi)展，同時(shí)將各單位在入學(xué)教育工作方面一些好的做法、經(jīng)驗(yàn)和特色工作進(jìn)行總結(jié)和宣傳，由學(xué)生處牽頭開(kāi)展了20xx年新生入學(xué)教育工作評(píng)比活動(dòng)。評(píng)比工作采用查閱各學(xué)院新生入學(xué)教育工作總結(jié)、成果展示、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行。最終，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、測(cè)繪工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、土木工程學(xué)院獲得20xx級(jí)新生入學(xué)教育優(yōu)秀組織工作一、二、三等獎(jiǎng)。
總結(jié)交流會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)陳明輝、寧曉明分別為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)。黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)寧曉明就我校20xx年新生入學(xué)教育工作做總結(jié)報(bào)告。他在報(bào)告中充分肯定了一年來(lái)各學(xué)院新生入學(xué)教育工作所取得的成績(jī)，同時(shí)對(duì)存在的不足進(jìn)行了分析，指出今后我校入學(xué)教育工作的三個(gè)努力方向：一是要增強(qiáng)工作計(jì)劃性，力求做到有思路、有統(tǒng)籌、有大綱、有執(zhí)行、有監(jiān)管；二是要增強(qiáng)工作針對(duì)性，從教育方案的制訂到教育的組織與實(shí)施，都要以生為本，有的放矢，有針對(duì)地進(jìn)行；三是要增強(qiáng)工作創(chuàng)新性，使教育內(nèi)容，教育形式及教育載體能跟上時(shí)代要求，更貼近人才培養(yǎng)的目標(biāo)，更好地滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的要求。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、土木工程學(xué)院在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。
最后，黨委書(shū)記做重要講話。他指出入學(xué)教育不完全是學(xué)生系統(tǒng)的工作，需要各部門齊抓共管。在入學(xué)教育的工作實(shí)踐中要抓住重點(diǎn)、力求實(shí)效，不斷總結(jié)、提煉具有明顯成效的工作經(jīng)驗(yàn)，探索新的工作方法，爭(zhēng)取將我校入學(xué)教育工作做成精品。
入學(xué)教育階段總結(jié)5
為期三天的一年級(jí)新生入學(xué)教育結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了很多。
剛跨進(jìn)學(xué)校大門的小學(xué)生，剛剛?cè)雽W(xué)必須要進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛告別幼兒園的以游戲?yàn)橹鞯纳睿D(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)為主的學(xué)校生活，他們難免會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)，還會(huì)想像在幼兒園那樣玩耍，入學(xué)培訓(xùn)可以讓學(xué)生提早適應(yīng)小學(xué)生活。
一年級(jí)學(xué)生的自制力很差，上課坐好后堅(jiān)持不了一分鐘，很快便會(huì)懶散下來(lái)。有些事情需要老師一遍遍的重復(fù)說(shuō)，比如說(shuō)上課坐端正，眼睛看黑板，老師提問(wèn)要舉手回答等等。昨天講的事情今天會(huì)忘記，甚至前一分鐘講的后一分鐘就忘了。我想以后在教學(xué)的過(guò)程中要有足夠的耐心，有些事情需要不厭其煩的重復(fù)講，直到學(xué)生做好為止。這也是對(duì)我自己的一個(gè)提高，需要時(shí)時(shí)告誡自己耐心、耐心再耐心！
我還有個(gè)發(fā)現(xiàn)，有的第一天表現(xiàn)很好的學(xué)生，今天的表現(xiàn)卻和第一天的不一樣，這個(gè)不一樣可能是很多原因造成的，最簡(jiǎn)單的一個(gè)是學(xué)生一開(kāi)始對(duì)學(xué)校很陌生，所以第一天表現(xiàn)的很乖，等熟悉了之后呢，就變化了，對(duì)于學(xué)生的心理我把握得還不到位。等開(kāi)學(xué)之后要及時(shí)了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，能分析學(xué)生的心理那是最好的。有的第一天表現(xiàn)很懶散的學(xué)生，今天的表現(xiàn)就很好。我想這是個(gè)進(jìn)步，說(shuō)明這些學(xué)生通過(guò)老師的引導(dǎo)已經(jīng)在慢慢養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣了。
一年級(jí)的學(xué)生是可愛(ài)的，每個(gè)學(xué)生都有值得別人肯定的一面，他們可能頑皮，但是他們上課能積極回答問(wèn)題；他們也許學(xué)習(xí)上稍稍落后了一點(diǎn)，但是他們愛(ài)勞動(dòng)，他們也許講故事講不好，但是他們隊(duì)列很整齊……我們老師要熱愛(ài)每一位學(xué)生，看到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，積極鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，讓他們不斷進(jìn)步。
總之，對(duì)于一年級(jí)的新生我們要盡可能的花更多的時(shí)間關(guān)注他們，時(shí)時(shí)引導(dǎo)他們，掌握方法和技巧比較關(guān)鍵，要有耐心、有責(zé)任心，盡自己的最大努力關(guān)愛(ài)學(xué)生，并且能做好自己份內(nèi)的事。我覺(jué)得我要學(xué)習(xí)的還有很多，我希望能在新學(xué)期中和一年級(jí)的學(xué)生一同努力，一同進(jìn)步。
入學(xué)教育階段總結(jié)6
專業(yè)思想教育是新生入學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了讓新生更好地了解專業(yè)， 熱愛(ài)所學(xué)專業(yè)， 樹(shù)立正確的專業(yè)思想， 掌握正確的學(xué)習(xí)方法， 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)， 物理學(xué)院一直把新生專業(yè)思想教育放在首位，并貫穿學(xué)期始終。自20xx級(jí)新生入學(xué)以來(lái)，學(xué)院開(kāi)展了多層次多形式的活動(dòng)，全面推進(jìn)新生專業(yè)思想教育工作，取得良好效果。
一、以師生見(jiàn)面會(huì)為契機(jī)，進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)思想教育。
開(kāi)學(xué)伊始，針對(duì)新生剛?cè)氪髮W(xué)，專業(yè)思想意識(shí)模糊的情況，學(xué)院緊緊抓住師生見(jiàn)面會(huì)的契機(jī)，由資歷深、知識(shí)面廣的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)對(duì)新生進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)思想教育。首先通過(guò)向新生介紹物理學(xué)科的歷史淵源及發(fā)展現(xiàn)狀，讓新生對(duì)所學(xué)專業(yè)有了一個(gè)全面的了解。之后，通過(guò)講解本專業(yè)的具體情況， 如培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特色、師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、校園文化建設(shè)等各項(xiàng)軟硬件情況，讓新生初步了解通過(guò)四年的學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)好哪些知識(shí)、掌握哪些技能，進(jìn)一步樹(shù)立發(fā)展目標(biāo)。接下來(lái)，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)向新生解釋課程設(shè)置的思路、本專業(yè)的具體課程設(shè)置、課程安排及開(kāi)課目的、時(shí)間、要求，讓新生對(duì)今后要學(xué)的課程有一個(gè)清晰的脈絡(luò)， 方便其調(diào)配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方向。最后，介紹了物理專業(yè)在各行各業(yè)的運(yùn)用情況、未來(lái)的就業(yè)形式、專業(yè)的發(fā)展前景等，增強(qiáng)新生專業(yè)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
二、以“成功論壇”為導(dǎo)航，樹(shù)立專業(yè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)
為充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)導(dǎo)航作用， 通過(guò)名師的人格魅力和教育引導(dǎo)， 影響、感染和幫助大一新生盡快樹(shù)立人生目標(biāo)，從10月下旬開(kāi)始，物理學(xué)院舉辦“成功論壇”系列講座。前后邀請(qǐng)多名教授學(xué)者開(kāi)展相關(guān)專題報(bào)告，其中，楊大衛(wèi)教授“宇宙正加速膨脹——20xx諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)解說(shuō)”的學(xué)術(shù)講座讓同學(xué)們初次感受到宇宙世界的神奇；加拿大籍教授Davison帶來(lái)的“到西方國(guó)家留學(xué)，你該如何準(zhǔn)備？”的英文講座大大開(kāi)闊了學(xué)生們的視野；學(xué)而思集團(tuán)副總裁石鑫杰則以現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答的方式，與學(xué)生交流關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)目標(biāo)選擇、職業(yè)發(fā)展路徑等問(wèn)題。一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)形象、充滿趣味性的報(bào)告使學(xué)生在輕松的氣氛中感受到專業(yè)學(xué)習(xí)的重要意義和深遠(yuǎn)影響，為激勵(lì)新生科學(xué)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，了解所學(xué)專業(yè)，盡早接受學(xué)術(shù)熏陶，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，培養(yǎng)專業(yè)興趣和創(chuàng)新精神，起到了非常積極的作用。
三、以教學(xué)工作新生座談會(huì)為反饋，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境
為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、合作、探究的教學(xué)環(huán)境，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立穩(wěn)固專業(yè)思想必不可少的一個(gè)重要前提。秉承著“以學(xué)生為本”的教育理念，物理學(xué)院在第一學(xué)期過(guò)半之時(shí)，及時(shí)召開(kāi)了教學(xué)培養(yǎng)工作新生座談會(huì)，及時(shí)掌握新生在各專業(yè)課中的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況以及對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課教師教風(fēng)教法的評(píng)價(jià)情況。經(jīng)過(guò)前期調(diào)研、問(wèn)題整理等工作，參加座談會(huì)的學(xué)生代表紛紛在座談會(huì)上踴躍發(fā)言，就專業(yè)課程設(shè)置、開(kāi)放式作業(yè)的布置、合理利用多媒體輔助教學(xué)、教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)態(tài)度等方面提出了許多建設(shè)性意見(jiàn)和建議。通過(guò)這些建議的反饋，使得專業(yè)基礎(chǔ)課老師更加了解學(xué)生需求，在授課環(huán)節(jié)中能夠有的放矢的引導(dǎo)新生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，使其盡快適應(yīng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提高了新生專業(yè)學(xué)習(xí)的效率。
四、以“黨員教師聯(lián)系宿舍”制度為橋梁，搭建師生溝通平臺(tái)
為進(jìn)一步深入了解新生各方面思想狀況，進(jìn)一步發(fā)揮教師在新生教育培養(yǎng)中的重要作用，引導(dǎo)新生走好大學(xué)階段第一步，物理學(xué)院?jiǎn)?dòng)“黨員教師聯(lián)系宿舍”制度。每位黨員教師聯(lián)系一個(gè)新生宿舍，通過(guò)邀請(qǐng)新生到實(shí)驗(yàn)室或深入宿舍面對(duì)面談話、討論的形式與新生交流思想， 解釋和疏通新生遇到的學(xué)習(xí)問(wèn)題， 使之樹(shù)立學(xué)好專業(yè)課的自信心，為新生的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。同時(shí)，教育新生正確處理專業(yè)選擇與社會(huì)需求的關(guān)系，為學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)溝通和交流的平臺(tái)， 使學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解更加深刻，取得積極顯著的效果。
五、以“榜樣力量”為引領(lǐng)，堅(jiān)定專業(yè)學(xué)習(xí)的信念
開(kāi)學(xué)之初，物理學(xué)院以品牌活動(dòng)“榜樣力量報(bào)告團(tuán)”為契機(jī)，舉辦“榜樣力量”新生專場(chǎng)報(bào)告會(huì)，在新生中深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，向榜樣學(xué)習(xí)”活動(dòng)。在報(bào)告中，榜樣們或以自己的大學(xué)生活為例，生動(dòng)形象地向新生展示在校期間在學(xué)習(xí)方面的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)；或暢談畢業(yè)后在工作崗位上遇到的困難和取得的成績(jī)， 使新生了解到優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們所走過(guò)的路，鼓勵(lì)新生安心本專業(yè)的學(xué)習(xí)、激發(fā)他們對(duì)專業(yè)的熱愛(ài)， 使新生樹(shù)立學(xué)好專業(yè)并成為專業(yè)人才的信心。
六、以系列班級(jí)活動(dòng)為載體，提升專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性
為了提升新生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，輔導(dǎo)員在班級(jí)管理工作中，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，組織了以“樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，弘物理精神”為主題的系列班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，寓教于樂(lè)�！氨虐l(fā)智慧之光，感受物理魅力”物理趣味知識(shí)競(jìng)賽以及“百人答百題”物理知識(shí)闖關(guān)活動(dòng)，集知識(shí)與趣味于一體，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)物理的興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到專業(yè)學(xué)習(xí)的氛圍， 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去查閱專業(yè)圖書(shū)和專業(yè)資料， 從而有效地掌握和熟悉了專業(yè)背景和專業(yè)知識(shí)�！白穼た萍贾�，感受時(shí)代脈搏”暢游科技館活動(dòng)則讓同學(xué)充分領(lǐng)略了科學(xué)技術(shù)的神奇和美妙，激發(fā)同學(xué)們對(duì)物理專業(yè)的興趣。而為期三天的“放飛夢(mèng)想 走進(jìn)科創(chuàng)”科技創(chuàng)新實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，充分訓(xùn)練新生的動(dòng)手操作能力，增加其對(duì)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，使新生在參與中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)并得以充分發(fā)揮，既陶冶情操，又鍛煉能力，達(dá)到了寓教于樂(lè)、寓教于理、寓教于情的目的，從而鞏固學(xué)生專業(yè)思想。
物理學(xué)院專業(yè)思想教育工作貼近學(xué)生實(shí)際、形式靈活多樣，逐漸形成了“教育與引導(dǎo)相結(jié)合” 、“課堂與課外相結(jié)合” 、“管理與溝通相結(jié)合” 的專業(yè)思想教育模式。為端正學(xué)生的專業(yè)思想， 培養(yǎng)學(xué)生正確的專業(yè)意識(shí)，提升學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
入學(xué)教育階段總結(jié)7
為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學(xué)院堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)系列教育活動(dòng)使新生充分認(rèn)識(shí)從中學(xué)到大學(xué)轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，盡快融入大學(xué)生活，順利完成學(xué)業(yè)。按照學(xué)校要求，結(jié)合15級(jí)新生的基本狀況，我院周密部署，積極開(kāi)展了一系列豐富多彩的入學(xué)教育活動(dòng)，其中包括專業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育、道德誠(chéng)信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育、勵(lì)志成才教育等。
入學(xué)教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，對(duì)新生開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、成才、敬業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為學(xué)校的發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量。我院入學(xué)教育工作總結(jié)如下：
一、建筑工程學(xué)院20xx級(jí)本科生家長(zhǎng)會(huì)
院黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長(zhǎng)參加。我院宗蘭院長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)介紹了我學(xué)院辦學(xué)歷史、辦學(xué)條件、專業(yè)構(gòu)成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學(xué)院的發(fā)展史，并鼓勵(lì)新生在大學(xué)期間應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)實(shí)踐貫通、學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)、學(xué)習(xí)掌控時(shí)間、學(xué)習(xí)為人處事，在大學(xué)中開(kāi)辟一片新天地。分管教學(xué)的張厚先院長(zhǎng)就我院的師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)備、學(xué)科建設(shè)等方面和新生家長(zhǎng)做相關(guān)交流，并詳細(xì)介紹了學(xué)院的學(xué)術(shù)成果。分管學(xué)生工作的邵波書(shū)記著重強(qiáng)調(diào)了新生入學(xué)后可能出現(xiàn)的有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)方面的問(wèn)題，并對(duì)新生家長(zhǎng)提出希望和要求；最后我院黨總支何培玲書(shū)記將代表全院師生員工表達(dá)了對(duì)15級(jí)新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結(jié)合近年來(lái)我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學(xué)和新生家長(zhǎng)提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，并且對(duì)15級(jí)新生提出三點(diǎn)期望：一是要志存高遠(yuǎn)，追求卓越。二是要勤奮讀書(shū)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。三是要適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)做人。會(huì)后，同學(xué)們紛紛表示將在大學(xué)四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來(lái)必將好好利用寶貴的大學(xué)時(shí)光！
二、專業(yè)思想及學(xué)習(xí)適應(yīng)性教育
由分管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，教學(xué)與教務(wù)辦公室具體落實(shí)，邀請(qǐng)我院各教研室主任等參加，召開(kāi)新生專業(yè)思想教育會(huì)。主要介紹土木工程和建筑學(xué)專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求、學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)院、愛(ài)專業(yè)之情，幫助新生樹(shù)立專業(yè)思想，增強(qiáng)對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
對(duì)新生進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活的適應(yīng)性教育，我院黨總支副書(shū)記邵波老師為新生作專題報(bào)告《大學(xué)學(xué)習(xí)、生活與日常教育管理》，邵書(shū)記首先介紹了大學(xué)教學(xué)的方法、特點(diǎn)，然后就《學(xué)生手冊(cè)》的有關(guān)規(guī)定著重強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)：一是紀(jì)律教育，為了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建筑工程學(xué)院在紀(jì)律方面是嚴(yán)格要求的，不許遲到、曠課，嚴(yán)格請(qǐng)假制度；二是加強(qiáng)學(xué)士學(xué)位授予條例的學(xué)習(xí)；三是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比管理的有關(guān)條例；四是學(xué)生違紀(jì)處分條例以及考試違紀(jì)和考試作弊行為認(rèn)定。針對(duì)大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導(dǎo)致數(shù)門不及格的情況，邵書(shū)記希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時(shí)候順利拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，順利圓滿的完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)。此次講座幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，使他們對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)方法和教學(xué)特點(diǎn)等進(jìn)一步了解，盡快掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，為校園、院系、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
三、道德誠(chéng)信與行為規(guī)范教育
“講文明，懂禮貌，樹(shù)文明新風(fēng)”一向是建筑工程學(xué)院的一項(xiàng)重要工作。一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣?huì)需求的可用之才，才真正體現(xiàn)南京工程學(xué)院校訓(xùn)的實(shí)質(zhì)：“學(xué)以致用”。由分管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)為新生做理想信念教育和誠(chéng)信教育，動(dòng)員學(xué)生從小事做起，從點(diǎn)滴做起，讓新生樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗，好的文明習(xí)慣成就你的未來(lái)”的觀念。學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀，教育新生做誠(chéng)實(shí)守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學(xué)生。經(jīng)過(guò)此次教育達(dá)到極其良好的效果。新生看到長(zhǎng)輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問(wèn)好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《南京工程學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學(xué)院學(xué)生日常管理規(guī)定》等進(jìn)行講解，使學(xué)生熟悉國(guó)家、學(xué)校、院系有關(guān)大學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)新生可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題提前進(jìn)行預(yù)戒性教育，使學(xué)生樹(shù)立法紀(jì)觀念和文明意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做文明守紀(jì)的大學(xué)生。同時(shí)對(duì)新生進(jìn)行生活適應(yīng)性教育，主要介紹大學(xué)教學(xué)設(shè)施和大學(xué)生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)新生獨(dú)立生活的能力。
四、心理健康與適應(yīng)性教育
通過(guò)組織新生心理健康普查、學(xué)習(xí)《大學(xué)生心理健康指南》、舉辦新生心理適應(yīng)報(bào)告會(huì)，對(duì)新生進(jìn)行較為系統(tǒng)的心理健康知識(shí)宣傳教育，有針對(duì)性的開(kāi)展生活適應(yīng)性引導(dǎo)、人際關(guān)系適應(yīng)性引導(dǎo)和學(xué)習(xí)適應(yīng)性引導(dǎo)，使得新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利完成中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)型。
五、助學(xué)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育
通過(guò)宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學(xué)校各項(xiàng)資助政策，如：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法、學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法、國(guó)家助學(xué)貸款工作實(shí)施細(xì)則等，多渠道、全方位幫助新生解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)開(kāi)展“自強(qiáng)、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)艱苦奮斗、成長(zhǎng)成才的信心和勇氣。教育學(xué)生學(xué)會(huì)健康的消費(fèi)方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)。
通過(guò)教師專題報(bào)告、研究生和高年級(jí)優(yōu)秀本科生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、《考研指南》學(xué)習(xí)等形式，向新生推介學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
六、勵(lì)志成才教育
舉辦勵(lì)志成才報(bào)告會(huì)、組織觀看相關(guān)專題報(bào)告會(huì)錄像。請(qǐng)有關(guān)專家、教授對(duì)大學(xué)生如何成才，如何做一名合格的大學(xué)生，如何設(shè)計(jì)自己的學(xué)業(yè)生涯等作專題報(bào)告。強(qiáng)化學(xué)生的成才目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，引導(dǎo)他們從入校起就要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才。
七、黨團(tuán)知識(shí)講座
我院在新生中開(kāi)展合格團(tuán)員教育活動(dòng)，是共青團(tuán)組織堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建”，抓好團(tuán)的自身建設(shè)的積極措施，是增強(qiáng)基層團(tuán)組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團(tuán)員政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，切實(shí)把團(tuán)的思想教育放在團(tuán)的建設(shè)首位的有效途徑。我院積極開(kāi)展合格團(tuán)員教育，由團(tuán)委書(shū)記張梅老師主持，黨總支副書(shū)記邵波老師主講，為新生上了入學(xué)以來(lái)的第一節(jié)團(tuán)課。
通過(guò)組織新生學(xué)習(xí)黨團(tuán)基本知識(shí)，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想；通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)內(nèi)容新穎，健康向上的教育活動(dòng)，增強(qiáng)了新生團(tuán)員的組織觀念和團(tuán)員意識(shí)；引導(dǎo)新生團(tuán)員崇尚科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，立志成才，做一名合格的共青團(tuán)員；對(duì)新生團(tuán)員進(jìn)行全面的思想動(dòng)員，以高校共青團(tuán)工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容，各項(xiàng)團(tuán)的制度，“推優(yōu)”工作的重要性及程序等為主要內(nèi)容上一次團(tuán)課，使新生團(tuán)員對(duì)高校共青團(tuán)工作有較為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)合格團(tuán)員教育活動(dòng)的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認(rèn)識(shí)，激發(fā)新生團(tuán)員參加教育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，本著“有班子、有制度、有活動(dòng)、有作為”的基層團(tuán)支部建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)基層團(tuán)支部的建設(shè)，幫助新生團(tuán)支部配齊班子，健全制度，開(kāi)展活動(dòng)，使新生合格團(tuán)員教育工作落到實(shí)處，富有成效。本次團(tuán)課在深化新生們對(duì)共青團(tuán)認(rèn)識(shí)的同時(shí)，也使他們對(duì)學(xué)院團(tuán)委的歷史與運(yùn)作有了初步的了解。這將有利于鼓勵(lì)新生們積極加入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，為學(xué)院團(tuán)委注入新的活力。
總之，在校、院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和學(xué)生工作處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，今年我院的新生入學(xué)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)。新生們不僅得到來(lái)自老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，從中感受到了建筑工程學(xué)院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學(xué)校、學(xué)院以及所學(xué)專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，并且新生們能夠開(kāi)始積極、主動(dòng)地規(guī)劃自己的大學(xué)生涯。建筑工程學(xué)院本年度新生入學(xué)教育工作取得了明顯效果。
入學(xué)教育階段總結(jié)8
20xx年我院共報(bào)到新生738人，主要分布在山東、黑龍江、湖北、遼寧、湖南、四川、浙江、安徽、河北、福建等20個(gè)省市，外省71人，少數(shù)民族7人，分為27個(gè)班。人數(shù)和專業(yè)分布上都明顯較多，為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，我院積極貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以農(nóng)大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校和學(xué)院的中心工作，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，突出學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，以養(yǎng)成教育為基層，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)校黨委和校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)工處和學(xué)院的具體指導(dǎo)下，以思想政治教育為統(tǒng)領(lǐng)，專業(yè)教育為基礎(chǔ)，較好的完成了新生入學(xué)教育工作。
入學(xué)教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，充分利用入學(xué)教育月，對(duì)新生進(jìn)行教育，并引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)、成才、愛(ài)校、敬業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利過(guò)渡，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
現(xiàn)將入學(xué)教育內(nèi)容總結(jié)如下：
一、思想政治教育為主線
我院新生思想教育工作，以科學(xué)方展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹農(nóng)大精神，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，以突出學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓(xùn)、軍事理論教育、專業(yè)知識(shí)教育、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)教育等各種主題教育相結(jié)合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生的思想教育工作中，多次召開(kāi)專門會(huì)議布置新生入學(xué)教育工作，對(duì)本年度新生入學(xué)教育工作有重點(diǎn)有計(jì)劃地進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)。各系老師、班主任也經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生活動(dòng)深入到新生中間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，都收到了很好的效果。
二、“五項(xiàng)舉措”為引導(dǎo)
自迎新當(dāng)日以來(lái)，水土學(xué)院緊緊圍繞著“以學(xué)生為本”的中心，全體師生秉承著質(zhì)樸厚德的農(nóng)大精神，多措并舉真誠(chéng)的引領(lǐng)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
快速適應(yīng)新環(huán)境對(duì)每位新生的今后學(xué)習(xí)生活發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。水土學(xué)院高度重視新生的入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題，多項(xiàng)舉措，確保新生們盡快適應(yīng)大學(xué)的生活節(jié)奏。措施一，學(xué)院以新生入學(xué)教育為基點(diǎn)，營(yíng)造“家”的意識(shí)。入學(xué)教育是學(xué)院針對(duì)新生進(jìn)行的全方位的系統(tǒng)指導(dǎo)，團(tuán)委老師就生活安全問(wèn)題、學(xué)生日常管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃等方面對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，幫新生們清晰地了解學(xué)院整體情況，做到愛(ài)校如愛(ài)家。措施二，學(xué)院以專業(yè)教育為依托，強(qiáng)化專業(yè)認(rèn)知能力。學(xué)院部署專業(yè)教育工作，旨在通過(guò)各專業(yè)教授對(duì)相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問(wèn)題的詳細(xì)解說(shuō)，讓新生對(duì)本專業(yè)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)希望新生們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高綜合素質(zhì)，成為具備農(nóng)大精神的專業(yè)人才。措施三，學(xué)院推行學(xué)生班主任競(jìng)標(biāo)上崗制度，為新生樹(shù)立典范。水土學(xué)院在全院范圍內(nèi)選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙?jí)學(xué)生作為新生的學(xué)生班主任，配合各班主任開(kāi)展新生工作，全面指導(dǎo)新生的學(xué)習(xí)和生活。措施四，以新老生交流會(huì)為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達(dá)自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學(xué)院特別舉行了新老生見(jiàn)面會(huì)，邀請(qǐng)新生的學(xué)哥學(xué)姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報(bào)到前，學(xué)院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過(guò)查看電子檔案，新生班主任就對(duì)新生有了基本的了解，對(duì)特殊學(xué)生提前通過(guò)打電話和發(fā)郵件等形式進(jìn)行溝通了解。通過(guò)全程參與迎新，使班主任對(duì)新生有了全面的了解，更有利于班級(jí)工作的開(kāi)展。
水土學(xué)院多措并舉，通過(guò)這一系列的活動(dòng)使新生們對(duì)大學(xué)生活有了清晰地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們學(xué)好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r(nóng)大學(xué)子奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、各項(xiàng)活動(dòng)為依托
1、迎新工作
針對(duì)我院招收新生數(shù)量多，工作量大的情況，根據(jù)迎新工作文件和學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)工作予以指導(dǎo)，切實(shí)做好迎新工作，確保新生順利入學(xué)。水土學(xué)院學(xué)生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務(wù)安排、團(tuán)結(jié)合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進(jìn)行全程服務(wù)，引領(lǐng)新生完成入學(xué)報(bào)到等事宜。20xx級(jí)新生中，不少學(xué)生初次離家，每位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生今后的生活與學(xué)習(xí)進(jìn)行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學(xué)生與家長(zhǎng)長(zhǎng)途奔波的辛苦與勞累，學(xué)院根據(jù)學(xué)校人性化安排，本著為家長(zhǎng)服務(wù)的宗旨，在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)提供餐券。
在新生招待咨詢處，家長(zhǎng)及學(xué)生就學(xué)院和專業(yè)的情況進(jìn)行仔詳細(xì)咨詢，不少省內(nèi)、省外家長(zhǎng)對(duì)孩子能否適應(yīng)環(huán)境、大學(xué)課程提出擔(dān)憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學(xué)生事例及自己的親身經(jīng)歷一一為其進(jìn)行解答，幫助家長(zhǎng)消除擔(dān)憂。為加強(qiáng)新生的感恩教育，學(xué)院專門在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立了感恩門，并在新生中開(kāi)展了敬獻(xiàn)感恩茶的`活動(dòng)。學(xué)院根據(jù)新生剛報(bào)到對(duì)環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報(bào)到的新生發(fā)放了《水利土木工程學(xué)院20xx新生報(bào)到須知》和《水利土木工程學(xué)院20xx生入學(xué)安全須知》，向新生公布了學(xué)院主管學(xué)生工作的黨委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記和新生輔導(dǎo)員的手機(jī)號(hào)使新生在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)能及時(shí)聯(lián)系到學(xué)院老師。
學(xué)院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長(zhǎng)提供便捷，確保了新生的順利報(bào)到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學(xué)校交給得各項(xiàng)任務(wù)，彰顯出水土學(xué)院以生為本的理念及創(chuàng)新實(shí)干的農(nóng)大精神。
2、新生入學(xué)教育大會(huì)
9月5日，為使新生盡快融入到大學(xué)生活中來(lái)，水土學(xué)院在西禮堂召開(kāi)了新生入學(xué)教育大會(huì)，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝、黨委書(shū)記李樹(shù)楓等學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，該院20xx級(jí)全體新生參加了大會(huì)。
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們高度關(guān)心20xx級(jí)新生，在會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝首先代表學(xué)院對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，隨后對(duì)學(xué)校歷史、學(xué)院概況包括學(xué)院的儀器設(shè)備、辦學(xué)條件、師資力量等做了詳細(xì)介紹，讓新生對(duì)學(xué)院、學(xué)校有了一個(gè)全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，并對(duì)新生提出了新要求。之后，團(tuán)委老師分別從生活安全問(wèn)題、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃、如何學(xué)習(xí)、如何生活等方面教育引導(dǎo)廣大同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想，要求新生新學(xué)期要有新氣象，加強(qiáng)自我管理，順利完成四年大學(xué)。
此次會(huì)議的召開(kāi)，幫助20xx級(jí)新生實(shí)現(xiàn)了從高中到大學(xué)的過(guò)渡，增加了同學(xué)們對(duì)專業(yè)的了解，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)豐富多彩的大學(xué)生活，使20xx級(jí)新生對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數(shù)民族新生交流會(huì)
為深入了解xx級(jí)新生尤其是外省、少數(shù)民族同學(xué)對(duì)新的環(huán)境的適應(yīng)情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學(xué)院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師和各班新生班主任參加了此次活動(dòng)。
在交流會(huì)上，老師對(duì)新生來(lái)到水土學(xué)院大家庭的表示歡迎并向在場(chǎng)的外省及少數(shù)民族學(xué)生介紹了學(xué)院的基本情況，希望同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，充實(shí)地過(guò)好每一天，會(huì)上，學(xué)院黨委副書(shū)記胡化坤與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的交流，傾聽(tīng)了同學(xué)們?cè)谏�、學(xué)習(xí)上遇到的困難和困惑，對(duì)他們提出的問(wèn)題一一作了指導(dǎo)性的回答，并以生動(dòng)翔實(shí)的事例，鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取，正確看待生活上得差異，盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，要在適應(yīng)中成長(zhǎng)，適應(yīng)中發(fā)展。胡書(shū)記鼓勵(lì)各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。 最后，老師對(duì)在場(chǎng)新同學(xué)提出了殷切期望，希望他們能夠主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學(xué)生活，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)心幫扶外省及少數(shù)民族學(xué)生一直是水土學(xué)院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學(xué)離家較遠(yuǎn)，生活習(xí)慣差別也較大，需要特別的關(guān)注。此次會(huì)議使他們有了歸屬感消除了距離感，對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導(dǎo)
水土學(xué)院全面開(kāi)展20xx屆新生心理輔導(dǎo)教育活動(dòng)。為了使20xx級(jí)新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活，水土學(xué)院結(jié)合90后特立獨(dú)行的特點(diǎn)，制定了一系列活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)始了新一輪的新生朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)。
作為新生入學(xué)教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對(duì)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活具有重要意義。水土學(xué)院團(tuán)委按照學(xué)校部署，結(jié)合90后新生的實(shí)際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應(yīng)到豐富多彩的大學(xué)生活�；顒�(dòng)前期，水土學(xué)院朋輩輔導(dǎo)員通過(guò)多方了解，認(rèn)真搜集各班情況，充分考慮每一位同學(xué)的特殊情況，詳細(xì)制定了對(duì)應(yīng)的活動(dòng)方案。朋輩輔導(dǎo)員針對(duì)20xx級(jí)新生初次離家的情況，采取面對(duì)面談話及心理測(cè)試等方式，深入了解新生們對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)與感悟，把握新生的心理動(dòng)態(tài)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，緩解學(xué)生們的思鄉(xiāng)之情�；顒�(dòng)結(jié)束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過(guò)朋輩輔導(dǎo)，我覺(jué)得更有激情來(lái)面對(duì)我的大學(xué)生活了，我覺(jué)得來(lái)農(nóng)大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導(dǎo)教育活動(dòng)的開(kāi)展是水土學(xué)院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導(dǎo)活動(dòng)，為新生們解決了疑惑，調(diào)整了新生與他人的關(guān)系。在觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中，新生們?cè)谛睦�、行為等方面有了不同程度的提高了，轉(zhuǎn)變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農(nóng)大的底蘊(yùn)。
5、新生軍訓(xùn)
9月16日，為期15天的新生軍訓(xùn)悄然落下帷幕。雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是新生們從中學(xué)會(huì)了吃苦耐勞、不畏困難、頑強(qiáng)拼搏、意志堅(jiān)定等寶貴的精神財(cái)富�；仡檸兹諄�(lái)的軍訓(xùn)生活，不管刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，都可見(jiàn)他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅(jiān)定的目光。水土學(xué)子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓(xùn)是一座橋梁，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學(xué)生活的過(guò)渡。通過(guò)軍訓(xùn)，20xx級(jí)新生進(jìn)一步體驗(yàn)到了軍旅生活，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立自律的精神，他們今后會(huì)寸步難行。
在嚴(yán)格要求下鍛煉意志品質(zhì)，在枯燥單調(diào)的生活中養(yǎng)成良好自律習(xí)慣。雖然軍訓(xùn)生活已結(jié)束，水土學(xué)院學(xué)生們依然不忘軍訓(xùn)中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓(xùn)精神，在今后的大學(xué)生活中要時(shí)刻以軍訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不僅是內(nèi)務(wù)整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學(xué)習(xí)，20xx級(jí)新生都會(huì)秉承著此次軍訓(xùn)精神，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好素質(zhì)，使自己的大學(xué)生活有一個(gè)良好開(kāi)端，為妥善的應(yīng)對(duì)今后來(lái)自各方面的事情積淀雄厚的實(shí)力。
此次軍訓(xùn)對(duì)大一新生意義重大，軍訓(xùn)雖然已落下帷幕，但卻為新生大學(xué)發(fā)展墊起了大學(xué)第一級(jí)臺(tái)階，為他們?cè)诖髮W(xué)生活中能走的更遠(yuǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
6、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)、考試
為落實(shí)好學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“學(xué)手冊(cè)，知規(guī)范，見(jiàn)行動(dòng)”的主題教育活動(dòng)，并且敦促新生盡快適應(yīng)豐富多彩的大學(xué)生活，更好的融于集體，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學(xué)院于在新生中組織并掀起了集體學(xué)習(xí)新版《學(xué)生手冊(cè)》的高潮。在15月下旬舉行的學(xué)手手冊(cè)考試中，學(xué)院嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，積極組織實(shí)施，同學(xué)們態(tài)度端正，取得了良好的成績(jī)。
《學(xué)生手冊(cè)》是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的行動(dòng)指南，它包含了學(xué)校有關(guān)學(xué)生教育、教學(xué)管理的規(guī)章制度。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)和考核工作，將其作為新生入學(xué)教育的重點(diǎn)來(lái)抓。針對(duì)學(xué)生數(shù)目多，層次復(fù)雜，較難管理的現(xiàn)狀，我院從學(xué)院實(shí)際情況出發(fā)多措并舉，力保學(xué)院此次活動(dòng)的順利完成。措施一，學(xué)院多次召開(kāi)專門會(huì)議，商討有關(guān)新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學(xué)習(xí)的路線，并且成立了專門的“學(xué)生手冊(cè)研究小組”對(duì)新版學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的研究。團(tuán)委輔導(dǎo)員向新生們強(qiáng)調(diào)《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)的重要性，使新生對(duì)《學(xué)生手冊(cè)》有初步認(rèn)識(shí)。團(tuán)委還制訂了縝密的手冊(cè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用新生軍訓(xùn)的空閑時(shí)間組織各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)。措施二，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的模范帶頭作用，學(xué)院要求學(xué)生干部深入到學(xué)生內(nèi)部去了解《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)情況，糾正新生的錯(cuò)誤理解，使其全面理解《學(xué)生手冊(cè)》。措施三，邀請(qǐng)上學(xué)期在學(xué)生手冊(cè)知識(shí)競(jìng)賽中取得成績(jī)優(yōu)異的老生走進(jìn)課堂，為新生講解不明白的問(wèn)題，幫助他們更好的了解各種事項(xiàng)，以便能幫助新生及時(shí)解決《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。措施四，各專業(yè)學(xué)生自主成立《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)互動(dòng)小組，相互監(jiān)督，共同激勵(lì)，相互學(xué)習(xí)，為未來(lái)大學(xué)生活明確方向。
水土學(xué)院本次《學(xué)生手冊(cè)》學(xué)習(xí)活動(dòng)使新生了解了學(xué)校的有關(guān)規(guī)定、獎(jiǎng)懲辦法，切實(shí)加強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律觀念和道德修養(yǎng)，營(yíng)造了積極進(jìn)取的氛圍，為學(xué)院建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)添磚加瓦。
7、專業(yè)思想教育、院長(zhǎng)論壇
為了使廣大新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，確保他們度過(guò)一個(gè)豐富多彩的大學(xué)生活，使不同專業(yè)的學(xué)生在較短的時(shí)間里了解了本專業(yè)的特點(diǎn)、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢(shì)，學(xué)院邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的老師為新生開(kāi)展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時(shí)各專業(yè)還邀請(qǐng)到本專業(yè)的高年級(jí)同學(xué)，介紹他們經(jīng)驗(yàn)方法，幫助新同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色，為他們解疑答惑。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度。為使新生充分了解學(xué)校，適應(yīng)學(xué)校氛圍，以更飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，9月5日，水利土木工程學(xué)院在西禮堂舉行20xx級(jí)新生“我與院長(zhǎng)面對(duì)面”院長(zhǎng)論壇活動(dòng)，學(xué)院院長(zhǎng)劉福勝教授與同學(xué)們面對(duì)面交流。劉院長(zhǎng)首先代表學(xué)院對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)加入水土學(xué)院這個(gè)大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長(zhǎng)用生動(dòng)詼諧的語(yǔ)言、翔實(shí)的舉例與同學(xué)們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長(zhǎng)就學(xué)校歷史、學(xué)院概況、辦學(xué)特色、師資力量等方面向新生作簡(jiǎn)單介紹，就學(xué)院開(kāi)設(shè)的本科專業(yè)一一向新生作了詳細(xì)的介紹，希望新生在大學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識(shí)廣博，告誡新生們時(shí)刻謹(jǐn)記上大學(xué)的目的，珍惜大學(xué)短暫而又美好時(shí)光，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的未來(lái)，希望廣大學(xué)子以大學(xué)為人生新起點(diǎn)，深入思考：每個(gè)專業(yè)學(xué)什么、大學(xué)學(xué)習(xí)方法是什么、學(xué)習(xí)內(nèi)容用到哪里、將來(lái)干什么等方面。
最后，劉院長(zhǎng)結(jié)合近年來(lái)學(xué)院在各方面所取得的成績(jī)，就新生個(gè)人發(fā)展提出三個(gè)希望：作為百年農(nóng)大的學(xué)子一定要踐行山農(nóng)精神，勇立潮頭，敢擔(dān)重任，確立個(gè)人目標(biāo)，明確發(fā)展定位；夯實(shí)專業(yè)思想，提高學(xué)習(xí)興趣；積極實(shí)踐創(chuàng)新，敢于突破爭(zhēng)先；盡快適應(yīng)大學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為將來(lái)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。希望同學(xué)們以農(nóng)大為榮，以水土學(xué)院為榮，在這片科技海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
水土學(xué)院舉行的這次“我與院長(zhǎng)面對(duì)面”的論壇活動(dòng)，與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與大學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)大精神學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在新生當(dāng)中引起強(qiáng)烈的反響，同學(xué)們紛紛表示，與劉院長(zhǎng)的交流使自己受益匪淺，感受到學(xué)校與學(xué)院對(duì)新生們的關(guān)懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)，強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)，深厚文化底蘊(yùn)，多元國(guó)際視的棟梁之才，順利度過(guò)人生美好的四年大學(xué)時(shí)光。
8、各種文體活動(dòng)
9月12日，中秋月滿人更圓，水土學(xué)院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個(gè)離家的中秋佳節(jié)。水土學(xué)院結(jié)合新生的特殊情況，為使新生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)溫馨的中秋之夜，學(xué)院獨(dú)出心裁舉辦全院化妝舞會(huì)來(lái)幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖�！懊糠昙压�(jié)倍思親”，水土學(xué)院向來(lái)注重人文關(guān)懷，此次活動(dòng)中，展現(xiàn)出了學(xué)院“以學(xué)生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學(xué)院下一步的新生教育工作打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
15月9日，東校區(qū)籃球場(chǎng)上激情飛揚(yáng)，水土學(xué)院20xx級(jí)新生籃球賽在此拉開(kāi)了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學(xué)院此次面向全體20xx級(jí)新生的籃球賽，旨在促進(jìn)班級(jí)間的交流及班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與合作，培養(yǎng)同學(xué)們爭(zhēng)拼超越的精神。學(xué)院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強(qiáng)新生的集體榮譽(yù)感，提高了新生集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，而且促進(jìn)了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，同時(shí)，為20xx級(jí)新生提供了一個(gè)良好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
新生們通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)院的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)怎樣樹(shù)立新時(shí)代大學(xué)生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為他們以后的大學(xué)生活奠定了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新生從軍訓(xùn)結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí)，集中的入學(xué)教育已告一段落，但并不是結(jié)束，特別是對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)出對(duì)大學(xué)生活不適應(yīng)程度較大，不合群等個(gè)別學(xué)生，我們一定會(huì)高度重視，以學(xué)生樂(lè)于接受的形式進(jìn)行溝通和交流，逐步的解開(kāi)心結(jié)，使他們盡快融入集體生活中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
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