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幼師寫給新生家長的一封信范文（精選14篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么你有了解過書信嗎？下面是小編收集整理的幼師寫給新生家長的一封信范文，歡迎閱讀與收藏。
幼師寫給新生家長的一封信 1
尊敬的家長朋友：
你好！
很高興從今天起，我們將和您的孩子共同組成這個溫馨而快樂的大家庭。如何讓您的孩子盡快地適應(yīng)幼兒園的生活一定是您現(xiàn)在所擔(dān)心的問題，這里我們結(jié)合我們的工作實踐給您提供一些小建議和方法，希望對您有所幫助！
每年的新生入園，都會伴隨著此起彼伏的哭鬧。幼兒為何不愿上幼兒園，原因大致有以下幾方面：
1、情感上的依戀性。年幼的孩子猛然間離開了熟悉的生活環(huán)境，離開了與他朝夕相處的家人，恐懼、不安時刻伴隨著他們，使他們對新的、陌生的環(huán)境產(chǎn)生了心理上的排斥，這種不適應(yīng)的過程常被人們稱為“分離焦慮”期。一般來說，寶寶對環(huán)境陌生或平時對撫養(yǎng)者的依戀程度越強，他的分離焦慮也表現(xiàn)得越嚴重。
2、習(xí)慣上的不適應(yīng)。寶寶在家庭中自由散漫慣了，各有各的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。到了幼兒園，要遵守統(tǒng)一的規(guī)則、紀律，這種習(xí)慣上的沖擊使幼兒感到極大的不適應(yīng)，從而產(chǎn)生不愿上幼兒園的抵觸情緒。
3、能力上的壓力感。幼兒園的集體生活對幼兒的生活自理能力、同伴交往能力、解決問題的能力等等提出了新的挑戰(zhàn)，如不會自己使用餐具吃飯，要解小便不會告訴老師，不知道怎樣與同伴玩，這種種能力上的欠缺都會使幼兒產(chǎn)生心理壓力而害怕上幼兒園。
剛上幼兒園，對孩子對家長您都是一個考驗，要做好心理準(zhǔn)備。為了使您的孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園集體生活，請您配合：
1、送孩子到幼兒園時，家長在孩子面前的.態(tài)度一定要是高興的和放心的，即使您的內(nèi)心不一定放心，但一定不要讓孩子感知到。
2、不要欺騙孩子“一會兒就接你”
3、如果可以，盡量準(zhǔn)時、第一個接孩子。
4、剛開始的一個月，孩子不適應(yīng)，容易生病，回家后不要給孩子吃過多好吃的，但要保證飲水量。
5、只要孩子身體情況沒問題，一定要堅持送孩子，剛?cè)雸@最怕三天打漁兩天曬網(wǎng)。
6、教給孩子有事情怎樣跟老師說，比如：老師我想喝水、老師我想上廁所、老師我不會脫衣服你幫幫我。老師會幫助他。
7、要提前培養(yǎng)好孩子的自理能力如：自己吃飯、用水杯喝水、自己上廁所、自己脫褲子提褲子。
8、要多主動和老師溝通，了解孩子在幼兒園的情況，配合老師進行教育。
9、如果孩子回家后愿意和您談幼兒園的事情，您就和孩子說一說。如果孩子不愿意提幼兒園，您也不用提。多陪孩子做游戲就行了。
最后，請您放心：我們的孩子一天在幼兒園的活動很豐富，相信他們很快會適應(yīng)幼兒園的生活，但也需要家長您的共同努力配合！
新的起點、新的開始，祝每個孩子健康快樂地在幼兒園度過愉快每一天！
寫信人：
日期：
幼師寫給新生家長的一封信 2
尊敬的各位家長：
您的孩子就要到幼兒園中過集體生活了，首先感謝各位家長對我們幼兒園的'信任與支持，現(xiàn)將幼兒園衛(wèi)生保健一些具體事宜通知如下：
1、晨檢制度：幼兒每日來園請家長帶幼兒先到保健室進行晨檢后方可進班。最好別遲到，如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適，均應(yīng)在晨檢時與保健老師詳細介紹情況，說明幼兒的病情，幼兒發(fā)熱37.5度以上，縫針、骨折未愈，哮喘發(fā)作期等均不能入園。
2、帶藥制度：家長自帶的藥物要有醫(yī)生的處方、沒處方不給服用。要有原藥物包裝，只帶當(dāng)天在幼兒園進服的藥量。帶藥時寫清班級、姓名及服藥時間（最多上午、下午各給喂一次）、藥量，作好登記并要有家長簽字。幼兒不能自帶藥品，以免其他幼兒誤食。營養(yǎng)藥、滋補藥、湯藥、成人藥不給服用。
3、健康檢查制度：每年一次查體，每半年一次查視力及口防，屆時望家長保證幼兒出勤。
4、傳染病報告制度：幼兒在家如發(fā)現(xiàn)傳染病，如腮腺炎、水痘、猩紅熱、手足口等等，必須及時向班內(nèi)教師或幼兒園保健醫(yī)報告。病愈后開具醫(yī)院病愈復(fù)課證明方可來園。
5、缺勤報告制度：幼兒不能來幼兒園時，需第一時間向班內(nèi)老師說明不來原因。
6、為保證孩子健康，請不要自帶食物來園，以免造成食物中毒。
7、幼兒如有過敏史、抽搐史及其他病史需與保健教師講清，作好記錄，如隱瞞病史，造成不良后果，責(zé)任自負。
8、衛(wèi)生制度：請家長自覺遵守園內(nèi)衛(wèi)生制度，保持園內(nèi)衛(wèi)生，在園內(nèi)不吸煙、不隨地吐痰，請衣冠整齊進入幼兒園接送幼兒。
按時為幼兒做好個人衛(wèi)生，勤剪指甲、洗頭等，為幼兒穿著適宜活動的衣服、鞋子。為確保幼兒安全，不要給幼兒帶任何小粒玩具或易造成幼兒傷害的物品到幼兒園，如：項鏈、小刀、耳釘、硬幣、女孩子頭上帶的小卡子等。
雙休日盡量按照幼兒園作息時間安排幼兒一日生活，家園一致培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和常規(guī)。
此致
敬禮！
xxx
xx月xx日
幼師寫給新生家長的一封信 3
尊敬的新家長：
您好!再過一段時間，您的寶寶就要上幼稚園了。這對于寶寶來說，可謂是人生中的一個新起點，是他(她)進入社會的第一步。這對于您和您的家庭來說，都應(yīng)該是一件大事。
如何邁好這重要一步，讓寶寶盡早適應(yīng)幼稚園的生活，相信這一定是您最迫切想解決的問題。下面是寶寶入園的一些相關(guān)事宜，希望寶寶不僅能順利進入幼稚園，更能在幼稚園里健康、快樂地成長。
一、心理準(zhǔn)備
孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們情緒變化時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會使適應(yīng)期加長。
2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激化孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
3.消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
4.威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與園所、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
二、接送時間及安全
為保證幼兒園正常的工作秩序，保證孩子的人身安全，請家長配合以下工作：
1、每天早上7:30—8:50為孩子入園時間，下午16:30—17:00為孩子離園時間。(寶、托班新入幼兒可按“翻樂園入園五部曲”，由老師通知家長提前接幼兒離園。待新幼兒逐漸適應(yīng)后，請按幼兒園正常接送時間接送。
2、家長接送孩子，請固定家庭成員來園接送。晚離園時，請在接送卡上自覺簽字，然后再接孩子，以確保孩子的安全。
3、孩子上幼兒園不要給孩子佩戴任何金銀首飾。
4、孩子入園前家長應(yīng)注意查看孩子口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物等)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行正面教育。
5、協(xié)助老師對孩子進行安全教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣，不要讓孩子將小顆粒物品放入口中、鼻腔、耳朵內(nèi)。
三、請您配合
1、每天堅持按時送寶寶入園，盡量不要間斷，第一個月尤為重要。另外，新入園的前一兩周，寶寶可能會對幼稚園產(chǎn)生抵觸情緒，不愿來幼稚園。有的幼兒還可能會出現(xiàn)夜里夢中驚醒的現(xiàn)象，這屬于正常的反應(yīng)，科學(xué)上稱之為“半夜驚厥”，這時父母不要過度緊張，盡量多給寶寶心理上的安慰，正面引導(dǎo)寶寶，多啟發(fā)寶寶發(fā)現(xiàn)幼稚園的樂趣，鼓勵寶寶一起親近班級里的老師和小朋友。不要輕易給寶寶請假，在寶寶面前表現(xiàn)出堅決要求他去幼稚園的態(tài)度。如果寶寶確實因身體原因不能來幼稚園，您也不要強迫孩子，讓寶寶在家把身體養(yǎng)好了再來幼稚園。在此，一定要記�。翰灰藶榈刈寣殞毜絷爢�!
2、寶寶初入園，您應(yīng)采取“送到就走”的'方式，堅決果斷。
3、請您在家注意用正確方式引導(dǎo)寶寶。不要說對幼稚園產(chǎn)生副面影響的話。
4、消除各種顧慮，充分相信老師，及時溝通。
5、老師解決不了的問題，可以直接反映給園長。家長反映問題，并不是在“告狀”，而是出于對我們的希望和信任。翻樂園之所以健康發(fā)展到今天，正是因為有嚴格的管理、一流的團隊、良好的口碑。相信有了您的參與，我們的幼稚園才會越來越好!
四、環(huán)境準(zhǔn)備
在幼兒未正式入園之前，您可以抽出時間帶孩子到幼稚園附近參觀，讓孩子了解周圍的環(huán)境，了解園內(nèi)的游戲活動，認識老師及小朋友，看看幼稚園里大型戶外玩具，同時多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或公園玩耍。
五、時間準(zhǔn)備
您可以參照幼稚園的作息時間，提前在家為孩子制定一個科學(xué)的作息時間表，對幼兒的休息、起床等時間做以調(diào)整，幫助孩子盡早適應(yīng)幼稚園的生活規(guī)律。
六、備品準(zhǔn)備
1、幼兒入園體檢手冊(到婦幼保健站為幼兒做體檢);
2、報名時請您攜帶戶口本;
3、入園時為幼兒準(zhǔn)備換洗的衣褲若干件、襪子兩雙，以備換洗;
4、一雙軟底、輕便的室內(nèi)鞋(不要帶拖鞋)，便于在室內(nèi)活動;
5、請為幼兒準(zhǔn)備免冠一寸照一張;
6、給寶寶背上我園的小書包，讓寶寶感覺這是一個長大了、上幼稚園的標(biāo)志;
7、寶寶班、托班的幼兒可以準(zhǔn)備帶吸管的小水壺一個(最好是帶保溫內(nèi)膽的)，寶寶每天要多飲水，白開水是最好的飲品，可以清熱解毒，減少孩子上火的程度。大一點的幼兒可以視情況準(zhǔn)備(園內(nèi)備有幼兒專用水杯);
8、可以視情況自備清火茶或板藍根沖劑，以防幼兒因內(nèi)火引起的身體不適;
9、為了幫助寶寶順利克服“分離焦慮”，您可以允許寶寶帶一樣自己喜歡的、安全的物品到幼稚園，這樣會增強寶寶的安全感和親切感。
家長朋友，當(dāng)您把這些都已經(jīng)準(zhǔn)備好的時候，就請把孩子交到我們的手里吧，從現(xiàn)在開始，您就把一份責(zé)任交付給了我們，我們承接的，將是孩子的未來與希望。讓我們心手相牽，為了孩子的茁壯成長共同努力!
翻樂園幼稚園
幼師寫給新生家長的一封信 4
尊敬的家長朋友：
您好!
歡迎加入金山湖花園第一幼兒園大家庭!我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一篇章。孩子將要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，請家長正確理解和對待，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
首先，家長們要信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來。
其次，請您配合：
(1)按時送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，全家思想統(tǒng)一，不要因舍不得而送送停停，三天打魚，兩天曬網(wǎng)反而會增加孩子重新適應(yīng)的.負擔(dān)。
(2)要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等等。不拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓老師批評你”的話。
(3)不應(yīng)用哄騙的方法送孩子來園，應(yīng)事先向孩子講明道理及何時再來接孩子。
(4)在家多鍛煉孩子，讓孩子學(xué)會獨立吃飯、大小便等，知道自己的事情自己做。
再是，配合幼兒園及老師，以緩解孩子的焦慮的心情。家長想要了解孩子的情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。
最后，對于孩子的進步，家長要關(guān)注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習(xí)慣。
孩子上幼兒園，對于孩子和家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長!
感謝你們的信任，選擇了我們幼兒園!
xxx
xx年xx月xx日
幼師寫給新生家長的一封信 5
尊敬的各位家長：
你們好！新學(xué)期開學(xué)了，您的孩子勇敢地邁出了人生的第一步，開始了幼兒園的集體生活。
但孩子年齡小，情緒不穩(wěn)定，也許還會出現(xiàn)哭鬧、戀家、不思飲食、生活起居不習(xí)慣、甚至做惡夢或生病等現(xiàn)象，這些都是新生入園的正常表現(xiàn)。但為了讓幼兒更快地適應(yīng)、喜歡上幼兒園，請家長和我們一起齊心協(xié)力，互相支持，互相配合，共同縮短孩子的不適應(yīng)期。
下面就是我們的幾點建議：
1、遵守作息制度。幼兒的.一日生活科學(xué)合理，首先要建立良好的作息制度。早上是7：40—8：00入園，下午是5：45離園。在入園適應(yīng)期內(nèi)有兩個時間段最不適合送孩子，一是進餐前，二是入睡前。其次就是有的家長即使按時送了，而久久不肯離去，在窗前、門邊“偷看”，這樣只能增長孩子的不適應(yīng)期，顯得更加嬌氣！我們希望家長們能夠放心地離開，這就是對我們工作的最大的信任和支持，也是給孩子一個獨立鍛煉的空間。
２、貴在堅持。孩子入園以后“堅持送”可謂至關(guān)重要。家長應(yīng)克服種種困難，堅持送孩子來園，不可“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，疼愛中幫了“倒忙”。
３、服裝簡潔。兒童的生活自理能力較差，在集體生活中多依賴老師的照顧，因此，服裝要盡可能簡潔，易穿脫（最好不要穿背帶褲），其次就是要在每件衣服上繡上名字，以便識認。
�。�、飲食清淡。由于孩子剛?cè)雸@時不穩(wěn)定，在一定程度上會影響他們的飲食起居，家長接孩子回去后，如果發(fā)現(xiàn)孩子特別貪吃，一定要適當(dāng)控制食物的品種和進食量，注意做到“三多”與“三少”：即多吃清淡蔬菜和新鮮水果，少吃煎炸食物；多喝白開水，少喝各類飲料；多吃軟、爛食物，少吃不易消化的食物。
�。�、藥物幫助。如果孩子自身抵擋力較弱，剛來幼兒園后，由于情緒波動容易患病，家長可適當(dāng)喂點小兒清火的沖劑，以增強抵抗力，幫助他們度過適應(yīng)期。
�。�、夢靨不可怕。如果剛?cè)雸@的頭幾天，晚上回家會出現(xiàn)夢靨現(xiàn)象，往往半夜醒來大哭大鬧。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長不必驚慌。隨著孩子對幼兒園環(huán)境的逐漸熟悉，這種現(xiàn)象會自然消失。
7、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，飯前便后洗手；愛洗澡、理發(fā)、愛剪指甲，手臉干凈，衣服整潔；不吮吸手指，不挖鼻孔，不用臟手揉眼睛；不吃不干凈食物。
8、不帶鋒利、尖銳、堅硬等不安全物品到幼兒園；不佩帶裝飾品上幼兒園。
9、不穿開襠褲入園（嬰兒除外）；男孩不穿有拉練開口的褲子入園。
10、不要出入伙房，不要接近有火、有電、有煤氣、有熱水器的地方。
11、不攀爬窗臺、樓道欄桿及護欄，以免發(fā)生危險。良好的習(xí)慣從現(xiàn)在做起，從今天做起！相信在老師的細心呵護下，在家長們的關(guān)注中，孩子們的情緒會逐漸的好轉(zhuǎn)，能與老師一起開心地游戲、玩耍，也能安靜地吃飯、睡覺，熟悉幼兒園的生活。衷心地謝謝你們的支持！
寫信人：
日期：
幼師寫給新生家長的一封信 6
尊敬的家長：
您好！
非常感謝您對我們班的信任。也許您的孩子是第一次離開父母進入集體環(huán)境，也許您為孩子將要面臨入園有些擔(dān)憂。這不要緊，我們的班級老師，愿意與您一起幫助他（她）盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、假期里需要家長配合如下：
1、實地考察幼兒園。請您帶孩子到幼兒園來，了解我園的室內(nèi)外環(huán)境、在園作息時間、班級區(qū)域的功能和教師的姓等，這會有助于您在家庭中有效地開展入園前的指導(dǎo)。經(jīng)常在一定時間段里到我園來進行活動，如戶外玩具，積極參加老師組織的親子活動等，培養(yǎng)孩子對即將到來的幼兒園生活的一種期望。
2、帶孩子參觀幼兒園。在與孩子相處的時候經(jīng)常提及我園及班級教師，告訴孩子幼兒園是一個很快樂的地方，那里的老師和孩子都很喜歡你，通過合適的方法與班級同伴進行交往，增進感情，消除陌生感。
3、給孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：早睡早起，午睡和午飯時間盡量接近幼兒園的作息時間。教孩子自己吃飯、自己用杯子喝水、大小便時會請求老師幫助。
4、交給孩子一些禮貌用語和交往技巧。禮貌用語和交往技巧有助于盡快適應(yīng)集體，建立起良好的人際關(guān)系，從而真正的融入這個集體、順利完成入園過渡期。
5、請為您的孩子準(zhǔn)備這些物品：小書包、替換衣物主要是褲子（裝在一個干凈的袋子里，封閉好并貼上幼兒姓名）并有意識的幫助幼兒認識自己的衣物。
6、請家長為孩子準(zhǔn)備：一寸照片8張；生活照一張（7寸）；全家福一張（7寸）（家訪時交給老師）
二、孩子入園后需要家長配合的事情如下：
1、8月25日——8月29日我園對全體小小班幼兒安排親子活動，請您務(wù)必帶孩子來參加活動。這樣使您的孩子盡快熟悉幼兒園老師。（具體時間及要求請關(guān)注班級博客）
2、送孩子來園的態(tài)度要堅決，不要因為孩子哭鬧就放棄來園。
3、耐心告訴孩子上幼兒園的`道理，讓他明白這是成長過程所必須。
4、家長情緒要穩(wěn)定，不要把對孩子的擔(dān)憂表現(xiàn)給他看，從而加劇其恐懼感。
5、要用積極的語言引導(dǎo)孩子產(chǎn)生對幼兒園生活的向往，切忌不要消極暗示孩子產(chǎn)生不良情緒。例如：老師罵你嗎？小朋友打你嗎？給你吃什么了？有沒有吃飽？你不聽話就讓老師罵你等。這樣的話語會加重孩子焦慮情緒，不利于情緒的穩(wěn)定。
三、托班新生入園前之初常見的情況，請您了解后予以協(xié)助，共同促進孩子盡快適應(yīng)班級生活。
1、情緒方面：哭鬧（有些孩子在初來園的前一、二天因為環(huán)境的新鮮不哭，但到了幾天后反而出現(xiàn)情緒波動）不安（默默呆坐、不與任何人說話）、攻擊性行為、拒絕進食和午睡、看見同伴被親人接走突然哭泣等
2、飲食睡眠方面：會因為情緒波動出現(xiàn)食量減退、不吃飯等。睡眠方面：不愿午睡、要抱著喜歡的物品入睡（安慰物）、少數(shù)會出現(xiàn)夜夢，夜哭等。
3、行為方面：入園后孩子對信任的依戀感增強、行為退縮、膽小、沉默等，也有的孩子反抗性情緒增強。
4、身體方面：由于環(huán)境的改變所引起的情緒的波動，可能會導(dǎo)致孩子的抵抗力下降，易生病也可能會出現(xiàn)體重減退等現(xiàn)象。
5、在開學(xué)2—3周里，如果家長方便的話請遲些來園，早些接回，逐步延長孩子在園的時間。如果您的孩子有什么情況或者有什么疑問可直接與我們交流，也可電話聯(lián)系。
四、班級博客
班級博客是老師與家長互動的又一橋梁，為了讓家長更加細致地了解孩子在園的一日生活，所以老師開辟了班級博客。請家長能及時關(guān)注幼兒的最新動態(tài)并留言溝通。
五、家訪時間定于8月10日—8月15日，請家長合理安排時間！
我們期待您的真誠合作，謝謝！
寫信人：
日期：
幼師寫給新生家長的一封信 7
親愛的家長朋友：
你們好！
歡迎你們來到西羊市幼兒園！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章。俗話講：萬事開頭難。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長同樣也有一個適應(yīng)的過程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長能放心工作，我園將開展一系列活動，請家長們大力支持與合作。孩子第一次入園會有不同的反應(yīng)，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。
著急來幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧。而此時往往家長會猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔(dān)心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？
三、勇敢型。
這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽說再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
四、喜憂型。
通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘了，過一會兒想起來了又開始哭幾聲。不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，他們會本能地選擇“哭”來表達自己的不滿。
家長若能正確理解及正確對待，對幫助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請家長信任老師。
孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。
其次，請您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
�。�1）按時送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，“明天再來”。結(jié)果明天來了孩子會哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細心觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。
（2）要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓告訴老師，讓老師批評你”的話。再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的.工作有疑問，對孩子的發(fā)展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談、電話等形式。
最后，請注意對孩子的表揚激勵。
對于孩子的進步，家長要關(guān)注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習(xí)慣。幼兒入園要經(jīng)歷適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會鼓勵他多喝水，同時在飲食方面請你注意多給孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成長！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
幼師寫給新生家長的一封信 8
親愛的家長朋友：
您好，首先恭喜寶寶，到了入園年齡，終于可以步入社會，上幼兒園了。
但是，孩子馬上就要上幼兒園啦！您是否已經(jīng)陷入了“入園焦慮”的恐慌之中？“孩子哭著不肯進去怎么辦？”“寶貝能不能自己吃飯、中午能睡好嗎？”“在幼兒園會不會受到欺負？”“老師能照顧過這么多孩子來嗎？”
家長，請您放心。我們建議您：
一、幫助寶貝兒了解幼兒園老師
建議您這樣告訴孩子：
第一，老師就像媽媽一樣很愛很愛你，你也要像愛媽媽一樣愛每個老師。
第二，老師懂得可多了，可以給你講很多有趣的故事、玩很多有趣的游戲、有很多媽媽也沒有的本領(lǐng)。
第三，幼兒園是一個快樂又安全的地方，可以交到許多好朋友，有任何事情都可以告訴老師，請老師幫忙。
二、重點培養(yǎng)寶貝兒的自理能力
第一，培養(yǎng)孩子能自己吃飯、穿脫衣物，不因家長趕時間、孩子動作慢等去幫忙，讓孩子“親自吃飯、親自穿衣……”。
第二，培養(yǎng)孩子獨立如廁，鼓勵孩子自己動手脫和穿，告訴孩子正確的方法，而不是直接上手。
第三，平時減少孩子使用小水壺飲水，改為使用水杯，即使灑水也沒關(guān)系，重要的是和孩子找到不灑水的技巧。
第四，教會孩子說：“老師，我要上廁所。”等這樣的句式，鼓勵孩子勇敢表達自己的需要。
第五，養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣，睡前爸爸或媽媽“親自”給孩子講故事，聊聊一天發(fā)生的事情，不要用電子產(chǎn)品替代，倡導(dǎo)高質(zhì)量的陪伴。如家長需加班晚睡，請先哄睡孩子后再工作。
三、幼兒園給寶貝們的入園準(zhǔn)備
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，消除孩子陌生感
走進幼兒園，一草一木、角角落落都是教師為了孩子ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心布置的。為了減緩孩子心理壓力,消除陌生感，環(huán)境布置以孩子喜聞樂見的卡通形象為主；為了讓孩子感到親切和熟悉，體驗自由和快樂，老師會在班級內(nèi)張貼孩子“全家�！闭掌⒃试S孩子帶來喜愛的玩具；為了讓孩子主動參與活動，班級內(nèi)設(shè)置的主題墻和玩具柜都是適合孩子身高和視線，并且能有效與環(huán)境產(chǎn)生互動；為了促使孩子從感官到心理對幼兒園產(chǎn)生較好的認同感,多使用明亮的色彩和卡通的圖案進行裝飾；為了讓孩子體驗自主游戲的快樂，幼兒園創(chuàng)設(shè)了建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、娃娃家、小廚房等豐富的區(qū)域；為了解放孩子探索自然的天性，戶外創(chuàng)設(shè)有沙水池、種植養(yǎng)殖區(qū)等。
（二）開展試園活動，幫助孩子熟悉環(huán)境
正式入園前，幼兒園會組織親子試園活動，在父母的陪伴下，體驗幼兒園一日生活，初步感知幼兒園環(huán)境，認識老師和小伙伴，引起對幼兒園的向往之情。
幼兒園還會開展各種游戲，如好玩的`互動游戲、有趣的角色游戲、快樂的音樂游戲等。在這個過程中，老師會給孩子一個溫暖的擁抱，一個大大的鼓勵或一個贊許的笑容，讓孩子感受到老師的可親可愛，引導(dǎo)孩子從依戀父母逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐缿倮蠋煛?/p>
（三）組織家長課堂，打消家長入園焦慮
幼兒園還會成立家委會，有計劃地組織家長們參加ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">專家講座或?qū)ｎ}培訓(xùn)活動，還有的幼兒園會建立ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上家長學(xué)校，幫助家長進一步了解孩子分離焦慮的原因,尋找減輕焦慮情緒的對策，提升家長的科學(xué)育兒水平。在陪伴孩子成長的過程中，家長也會成為更好的自己。
我們都知道，養(yǎng)育孩子的過程就是漸行漸遠的過程�？傆幸惶�，孩子要獨自面對世界，孩子和父母成功地分離，就是所有教育的終極目標(biāo)。入園是我們和孩子的第一個“小別離”，祝愿我們的孩子能盡快適應(yīng)幼兒園生活，健康快樂成長！
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">溫馨提示：給孩子準(zhǔn)備舒適的棉質(zhì)服裝，孩子的衣服上有金屬裝飾或者尖銳的頭飾等都是會傷到孩子的安全隱患；不帶零食等物品到幼兒園等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子誤以為幼兒園就像游樂園一樣玩完就走，容易讓孩子入園后有情緒上的失落。也不要嚇唬孩子，如：不聽話就把你送到幼兒園、再哭就給老師打電話等，讓孩子對幼兒園或老師有恐懼心理，而應(yīng)在孩子面前樹立幼兒園和老師的正面形象。
秋季到來，家長朋友可以早晚給孩子喝些梨水降燥哦！
幼師寫給新生家長的一封信 9
尊敬的家長朋友：
您好!
歡迎加入金山湖花園第一幼兒園大家庭!我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">篇章。孩子將要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程，請家長正確理解和對待，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。
首先，家長們要信任老師。孩子來到幼兒園不會整天哭，老師會想盡一切辦法來讓他們高興起來。
其次，請您配合：
(1)按時送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的。不要因為孩子今天哭就不來幼兒園了，全家ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想統(tǒng)一，不要因舍不得而送送停停，三天打魚，兩天曬ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)反而會增加孩子重新適應(yīng)的負擔(dān)。
(2)要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉進孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等等。不拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就讓老師批評你”的話。
(3)不應(yīng)用哄騙的`方法送孩子來園，應(yīng)事先向孩子講明道理及何時再來接孩子。
(4)在家多鍛煉孩子，讓孩子學(xué)會獨立吃飯、大小便等，知道自己的事情自己做。
再是，配合幼兒園及老師，以緩解孩子的焦慮的心情。家長想要了解孩子的情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，都要及時與教師溝通，可采用交談、便條、電話等形式。幼兒園的電話：xxx。
最后，對于孩子的進步，家長要關(guān)注，并及時進行表揚與獎勵，強化其良好的行為和習(xí)慣。
孩子上幼兒園，對于孩子和家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能健康、快樂的成長!
感謝你們的信任，選擇了我們幼兒園!
xxx
xx年xx月xx日
幼師寫給新生家長的一封信 10
尊敬的家長:
您好!
感謝您選擇了xxx馬氏教育機構(gòu)上海凌云幼兒園，我們?nèi)w老師真誠期待您和孩子的到來。我們將不斷提高我們的辦園水平，用我們的愛心、細心和耐心，讓孩子們開心，讓家長放心。
幼兒是學(xué)習(xí)的主人,形式多樣的主體探究活動激發(fā)了孩子強烈的好奇心和求知欲,孩子們都想去想一想、試一試、做一做。親子活動、社區(qū)活動、戶外觀察探究等豐富多彩的活動給孩子們帶來了一個健康快樂的童年，相信我園的雙語教育與主題探究課程能為孩子們奠定堅實的基礎(chǔ)。
¤請家長詳細閱讀以下內(nèi)容：
怎樣才能知道孩子的學(xué)習(xí)情況?
在我們幼兒園，我們把孩子、家長和老師看作學(xué)習(xí)過程的伙伴。我們將通過口頭和書面的形式定期向您匯報孩子的進步。在支持孩子學(xué)習(xí)方面，鼓勵您充當(dāng)積極的角色，并與孩子經(jīng)常交流。我們與父母的溝通渠道有：
家長會：每學(xué)期都會舉辦一至兩次家長會活動，這是一個讓家長與孩子的班上老師交流、見面的好機會，同時也是家長之間互相交流心得的好機會。
家庭作業(yè)和家園聯(lián)系手冊：每個孩子都有一本家園聯(lián)系手冊，上面有孩子近期情況描述、家庭作業(yè)和其它信息等。
開放日：熱烈歡迎家長們參加開放日，從而了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
書面報告：我們每學(xué)期未發(fā)放書面報告(期末評語)，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供每個孩子進步的信息。
如果家長有疑問怎么辦?
我園力爭在任何時候采用各種方式與家長進行交流，在整個教育工過程中，家長是我們工作的合作伙伴，因此我們不僅有家長老師互訪活動、家長開放日、還有家庭作業(yè)和聯(lián)系手冊。
然而，有時會發(fā)生一些特殊情況或誤會，您想和老師交流正好又未碰上見面時間，那么您需要怎樣做呢?
當(dāng)孩子說出特殊情況或問題時，首先請您先與孩子交流，有時可能問題僅僅出于誤解，或許只需認真思考與說明就解決。
如果問題急不可待，那么請與班上老師聯(lián)系解決。幼兒園有三部電話，除了幼兒活動時間，都可以為您接通。
如果問題仍然沒有得到解決，那么就進一步與幼兒園園長約個時間見面。相信所有問題都得到不同程度的解決。
如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活?
對于新入園的幼兒,離開家庭和親人,來到一個完全陌生的環(huán)境,是其人生一個重要轉(zhuǎn)折點.孩子自然會產(chǎn)生不安全感，及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。絕大部分新入園的幼兒都要經(jīng)歷或長或短(1-3周)的入園適應(yīng)期。為幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，需要您及家人配合做好以下幾點工作：
1、請您多與孩子談?wù)撚嘘P(guān)幼兒園的話題，談?wù)撃芪渑d趣的幼兒園活動，給予情緒上，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上的輔導(dǎo)和準(zhǔn)備。
2、請您多帶孩子來園熟悉環(huán)境，體檢合格的幼兒可在不影響班內(nèi)活動的情況下參與活動。
3、請家長保持放松坦然的心情,家長的緊張情緒會給幼兒帶來消極的心理暗示,不利于幼兒的適應(yīng),所以敬請家長泰然處之,配合教師的要求和工作。
4、入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能產(chǎn)生身體不適，會上火、夜驚等現(xiàn)象，請家長在這一階段密切注意幼兒身體和情緒上的`變化。如無身體健康原因，請您堅持送幼兒來園，不隨便請假。
5、幼兒初來園，因環(huán)境、人員的變化，會產(chǎn)生一些不適應(yīng)。因此，初入園時家長應(yīng)將孩子的健康狀況、生活習(xí)慣、性格特點等情況如實介紹給老師。入園后，應(yīng)經(jīng)常利用接送孩子的時間或電話等各種方式了解孩子在園生活、游戲、交往等方面的進步和不足，及時表揚孩子的進步，配合教師有針對性地進行教育。
6、家長不要因為孩子哭鬧就責(zé)備老師或不讓孩子入園。盡量安撫他，不責(zé)怪孩子，離開時和孩子道別，并溫柔而堅定地告訴他，您會準(zhǔn)時接他回家。只有恰當(dāng)對待孩子入園后的不適應(yīng)，信任老師能照顧好孩子，才能盡快解決分離焦慮的問題。
孩子生病或受傷了怎么辦?
健康檢查：本園設(shè)置保健醫(yī)生，專門負責(zé)園內(nèi)的衛(wèi)生檢查，并每天對孩子進行晨檢、午檢、以便及時發(fā)現(xiàn)病情，及時處理。每學(xué)期初對新生進行大體檢，體檢結(jié)果會以書面或復(fù)印件形式通知家長。
在園服藥：孩子需要在園內(nèi)服用的藥物，請家長帶到幼兒所在班級(坐車幼兒的藥物交到接車教師手上)，交給班主任或班級老師，說明服用方法及劑量，并做登記，由班級老師負責(zé)給孩子喂藥。
意外事故或急診：我們醫(yī)生將會帶您孩子去最近的醫(yī)院，同時我們也會盡快電話通知您。如果您的孩子和別的孩子發(fā)生沖突，或者身體受到傷害，請理智對待。
家長如何反饋意見與建議?
園長：可以口頭或書面的形式向園長反饋情況;
家園聯(lián)系本：通過家園聯(lián)系本直接向教師提出建議;
家委會：通過家長委員會代表直接向園長反饋。
您應(yīng)該參加的活動。
1)每學(xué)期的家長會、開放日2)大型節(jié)日慶�；顒�3)幼兒園組織的各種運動會、親子活動等
孩子能帶什么和不能帶什么去幼兒園?
關(guān)于孩子接送安全：為保證安全，接孩子時請家長主動出示接送卡，如臨時有事不能接送孩子，請及時給電話教師，同時要說明臨時接送人的情況(稱呼、穿著)。
貴重物品：我們不允許孩子佩戴任何形式的首飾到幼兒園。也請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險物品入園。幼兒入園前請家長應(yīng)注意查看幼兒口袋，如發(fā)現(xiàn)危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育。
食物安全：為食保證幼兒的健康，請不要給孩子帶果凍、瓜子、話梅等危險性的食物回園。
怎樣乘車?
1、務(wù)必請家長在指定時間和地點提前等候校車。
2、請帶接送卡接送幼兒。為保證幼兒安全，除家庭指定接送人之外，其他人來接小孩，園方不予考慮。若家長有特殊原因另派他人來接孩子，必須先給幼兒園及班主任打電話，說明情況，并帶上身份證核查，不便之處，敬請諒解。(沒有辦接送卡的，請盡快辦理)。
3、校車沒準(zhǔn)點到達，請即刻與校車司機聯(lián)系。
1號車司機隨車老師電話：xxx
2號車司機隨車老師電話：xxx
怎樣交費?
交費時間：每月的1—6日交費(節(jié)假日后延)，請各位家長準(zhǔn)時到園交費。
注：需準(zhǔn)備材料：①6張幼兒1寸相片;
�、隗w檢卡(防疫站體檢，帶相片)，同時帶接種本開具入園預(yù)防接種證查驗證
xxx
20xx年xx月xx日
幼師寫給新生家長的一封信 11
尊敬的各位家長：
近期，又到了手足口病的高發(fā)季節(jié)，為確保我們的孩子健康成長，希望家長認真閱讀以下內(nèi)容，并按照這些要求做好預(yù)防工作，如果發(fā)現(xiàn)疑似疫情請立即通知學(xué)校和幼兒園。
什么是手足口�。�
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見傳染病，不同年齡均可發(fā)病，以5歲及以下兒童為主。大多數(shù)患兒癥狀輕微，以發(fā)熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為主要癥狀。少數(shù)患兒可出現(xiàn)無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、神經(jīng)源性肺水腫和心肌炎等并發(fā)癥。同一兒童可因感染不同型腸道病毒而多次發(fā)病。
手足口病是如何傳播的？
傳播方式多樣，主要通過接觸患兒口鼻分泌物、皰疹液、糞便，以及接觸被污染的玩具、奶瓶、餐飲具等物品進行傳播。
手足口病有哪些臨床表現(xiàn)？
患兒通常以發(fā)熱、食欲不振、ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神差和咽痛起病，1-2天后，出現(xiàn)口腔潰瘍，手掌、腳掌以及臀部出現(xiàn)紅色皮疹。部分患兒可僅出現(xiàn)皮疹，而不發(fā)熱。少數(shù)患兒會發(fā)展為重癥病例，極少數(shù)也可出現(xiàn)死亡。
得了手足口病應(yīng)該注意些什么？
應(yīng)該補充足夠的`水分，并保證充足休息，發(fā)病后至癥狀消失后1周內(nèi)不應(yīng)上學(xué)或參加聚會活動等，以避免傳播疾病。如出現(xiàn)以下情況應(yīng)盡快就醫(yī)：持續(xù)高熱、反復(fù)嘔吐、嗜睡、易驚嚇或煩躁、手足抖動、軀干共濟失調(diào)、突發(fā)性肢體無力、呼吸困難或呼吸急促。
如何預(yù)防手足口病？
目前無疫苗預(yù)防。良好的個人和環(huán)境衛(wèi)生是最重要的預(yù)防措施，具體如下：
�、胚M食前、如廁后、處理嘔吐物或更換尿布后應(yīng)洗手；
�、撇浑S地吐痰，打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用紙巾掩蓋口鼻（如無紙巾，可用肘關(guān)節(jié)），并將紙巾丟至垃圾桶；
⑶不共用個人物品，如毛巾、湯匙等；
⑷清洗和消毒患兒口鼻分泌物污染過的玩具或其他物品、以及經(jīng)常觸碰的物品、家具和廁所；
�、� 避免密切接觸手足口病患兒等。
XXX幼兒園
20xx年xx月xx日
幼師寫給新生家長的一封信 12
家長朋友們：
你們好!
首先非常感謝各位家長積極參與了我園的調(diào)查活動。感謝家長們對我園管理工作的支持與配合，家長們認真填寫了問卷。與此同時,非常感謝各位家長對于幼兒園膳食工作地支持和肯定，看到這些熱情洋溢的文字，積極合理的建議，使我們園方感到對于幼兒園管理工作，尤其是對于膳食營養(yǎng)常識，家長朋友們有很多真知灼見，也更加強烈的使我們感受到肩負的責(zé)任。
針對問卷中家長們提出的科學(xué)合理的'建議，我們逐步進行如下調(diào)整：以多種形式向家長宣傳兒童健康飲食的常識和幼兒園營養(yǎng)配餐的基本原則要求，引導(dǎo)家長了解幼兒膳食營養(yǎng)知識，更好的形成家園合力，幫助幼兒建立良好的飲食習(xí)慣;將下午午睡后的午點水果調(diào)整到上午的加餐時間，將上午的酸奶調(diào)整到午睡后的午點時間;根據(jù)孩子的年齡和發(fā)育特點，適當(dāng)調(diào)整小、中、大班幼兒的水果量;班級內(nèi)開展符合孩子年齡特點的相關(guān)飲食教育和生活活動，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣;另外，自開增加戶外課以來，家長們都反映孩子們吃得多，長得快，為此，我園每月為孩子測量身高體重，以便及時調(diào)整飲食，愿翰林寶寶能夠茁壯成長!
今后，我們?nèi)匀粫^續(xù)認真負責(zé)的做好幼兒膳食的管理工作，把更好的、更加安全健康的食物ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">提供給我們可愛的孩子們。也希望各位家長一如既往的支持和配合園方的工作，讓我們共同努力，給孩子一個快樂、健康的童年!
XXX
ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年10月8日
幼師寫給新生家長的一封信 13
尊敬的家長朋友們：
你們好！
為遵循幼兒生長發(fā)育和教育規(guī)律，規(guī)范辦園行為，提高學(xué)前教育辦學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康快樂成長，根據(jù)臨沂市教育局《關(guān)于開展全市幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象清查整頓工作的通知》ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神，近期，我縣將加大督查與整頓力度，堅決杜絕幼兒教育“小學(xué)化”傾向，望廣大家長朋友們理解、配合。
幼兒園組織教學(xué)活動要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，要科學(xué)合理地幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備，應(yīng)以游戲為基本教學(xué)形式，科學(xué)合理安排幼兒一日活動，養(yǎng)成受益終生的良好行為習(xí)慣，堅決執(zhí)行“六個不準(zhǔn)”：
�。�1）不準(zhǔn)使用小學(xué)教材和其他不規(guī)范用書進行教學(xué)活動；
�。�2）不準(zhǔn)教學(xué)拼音、漢字書寫，筆算、珠腦心算、奧數(shù)培訓(xùn)等小學(xué)教學(xué)內(nèi)容；
�。�3）不準(zhǔn)給幼兒布置書面家庭作業(yè)；
�。�4）不準(zhǔn)進行任何形式的知識性測驗和考試；
�。�5）不準(zhǔn)舉辦各種形式的小學(xué)預(yù)科班；
�。�6）不準(zhǔn)在正常的幼兒一日活動時間內(nèi)舉辦收費性質(zhì)的興趣特長班；
同時，縣教體局要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直小學(xué)要緊密配合防止幼兒教育“小學(xué)化”傾向行動，切實規(guī)范教學(xué)秩序。小學(xué)一年級各科教學(xué)必須從零起步，嚴禁拔高起點和增加教學(xué)難度，嚴禁壓縮課程和加快課程進度。要嚴格執(zhí)行義務(wù)教育招生政策，依法堅持劃片招生、免試入學(xué)制度，不得進行各種形式的考核、面試、測試等選拔性考試，不得將各種競賽成績作為招生的依據(jù)，不得拒絕接收學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)。
幼兒的童年應(yīng)該是快樂的，而幼兒園中的“小學(xué)化”傾向帶給幼兒的危害是有目共睹的。超負荷（超年齡段）的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教育方式給幼兒心理帶來壓力，有損幼兒心理健康，使幼兒對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感和厭倦；過早的學(xué)習(xí)一年級的課程，幼兒到了一年級時，不用花多大力氣就可以獲得好成績，就會養(yǎng)成不動腦、不思考、死記硬背、心浮氣躁的不良習(xí)慣。當(dāng)他們的“儲備”用盡時，面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)動力沒有連續(xù)性，一下子不能適應(yīng)，結(jié)果學(xué)習(xí)成績下降甚至學(xué)習(xí)跟不上的情況都隨之產(chǎn)生。同時，過早讓幼兒用筆書寫漢字，易影響手部肌肉的發(fā)育，并造成握筆姿勢不正確，日后難以糾正。這種方式的教育只注重寫字、算題這些單項內(nèi)容的訓(xùn)練，剝奪了幼兒接受更多知識的機會，不利于幼兒的'全面發(fā)展。
各位家長朋友們，讓我們共同攜手，立即行動起來，向一切“小學(xué)化”傾向的教育宣戰(zhàn)，更多關(guān)注幼兒的良好習(xí)慣、規(guī)則意識、交往能力等意志品質(zhì)的培養(yǎng)，為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為幼兒健康茁壯成長撐起一片更為廣闊的藍天，讓他們自由快樂地翱翔！
祝愿您的孩子平安、幸福、快樂！
幼師寫給新生家長的一封信 14
尊敬的各位家長：
春季是麻疹、水痘、手足口病、流行性腮腺炎等傳染病的高發(fā)季節(jié)。目前我國部分省市已發(fā)生了手足口病的傳播與流行，ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">專家預(yù)測，當(dāng)前至7月份是手足口病的高發(fā)季節(jié)。
為了保障幼兒的身體健康，維護幼兒園正常的.教育教學(xué)秩序，我園已經(jīng)采取了嚴格晨午檢制度、加強消毒工作、認真完成缺勤幼兒追訪工作、宣傳健康知識等防控措施。然而幼兒在園時間有限，為此我們殷切希望家長積極配合搞好手足口病防控工作：
1、在日常生活中，做到“喝開水、吃熟食、洗凈手、勤通風(fēng)、曬衣被”。
2、避免接觸患病幼兒；避免前往人群擁擠的場所。
3、密切關(guān)注孩子的身體狀況，每天做到“一摸、二查、三問”：“一摸”是摸摸孩子的額頭是否發(fā)熱；“二查”是查看孩子的手足是否有皰疹；“三問”是詢問孩子是否身體不適。如果孩子出現(xiàn)疑似癥狀，如發(fā)燒，咳嗽，口腔、手足臀部出現(xiàn)米粒大小的皰疹等癥狀，一定要及時告知老師并帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療、早預(yù)防，同時監(jiān)護孩子在家隔離休息，在皮疹消退及水泡干癟一周后才可返校。幼兒返園時要出示康復(fù)證明。
另：為進一步加強幼兒園安全防護措施，保證幼兒園教育教學(xué)秩序規(guī)范有序。根據(jù)上級主管部門的要求，我園已嚴格執(zhí)行開鎖門制度，預(yù)防意外事故的發(fā)生。具體開門時間為上午7：20—8:40；下午16：30—18:00。望家長教育孩子養(yǎng)成早睡早起、按時上學(xué)的好習(xí)慣，請您在上午8：40以前送孩子入園，8：40—16：30期間如有特殊情況需要入園，請先行與班級老師聯(lián)系，門衛(wèi)師傅才予以開門。敬請家長給予支持配合并遵照執(zhí)行，并安排專人接送孩子。
尊敬的家長，為確保您孩子的健康與安全，請給予最大理解和支持，讓我們互相配合、加強聯(lián)系，共同做好手足口病的防控及幼兒的安全工作。孩子的健康成長是我們共同努力的目標(biāo)！
XXX幼兒園
20xx年xx月xx日