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開學(xué)第二周值周總結(jié)范文（精選6篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的開學(xué)第二周值周總結(jié)范文（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)第二周值周總結(jié)1
本學(xué)期的開學(xué)第一周只有短短的一天,可從上周一早晨同學(xué)們嚴(yán)肅的校容,規(guī)范的舉止中,可以看出大家完全從寒假松散的、快樂的生活中回歸到緊張、有序的新學(xué)期學(xué)校生活中來。是的，第二周在全校師生的共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)工作基本步入了正軌。這里，我代表校行政感謝我們可敬的老師們，感謝你們的敬業(yè)精神;感謝我們可愛的同學(xué)們，感謝你們的努力向上。下面，我就一周多值周情況進(jìn)行如下小結(jié):
一、校園新氣象。
首先是校園更規(guī)范。開學(xué)后，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)減負(fù)通知精神，嚴(yán)格教輔用書的把關(guān)與發(fā)放工作。開學(xué)第二周中，各科課任教師能認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生寒假作業(yè)的檢查與批改工作，認(rèn)真做好各科教學(xué)計(jì)劃的制定，充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，認(rèn)真按課表，保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課，從檢查情況來看，無隨意調(diào)課、換課現(xiàn)象。這里希望我們少數(shù)教師在身體許可的情況下，盡量站著上課，希望我們的同學(xué)能愛護(hù)好我們的各館室、各班級(jí)教學(xué)設(shè)施;其次，校園更整潔。開學(xué)二周檢查中，我們覺得全校各班室內(nèi)外衛(wèi)生環(huán)境符合規(guī)定。很多教學(xué)讓人耳目一新，黑板報(bào)內(nèi)容富有創(chuàng)意，教學(xué)文化墻壁布置很有特色，營造了一種溫馨家的感覺。這里特別值得表揚(yáng)的是我們的一、二年級(jí)教室布置。真切希望廣大同學(xué)在接下來的校園生活里，一如既往地愛護(hù)我們美麗的校園，愛護(hù)校園里的一草一木;第三，中午更守紀(jì)了。午間練字期間，不少班級(jí)的同學(xué)不論老師在與不在，都能做到安靜、自覺坐在座位上按規(guī)定認(rèn)真練字。所有這一切的變化，我們要感謝全體班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)、早出晚歸的付出與教育。我也非常希望我們的'同學(xué)能更加規(guī)范好自己的一言一行，如每天佩戴好自己的紅領(lǐng)巾，聽著預(yù)備鈴聲進(jìn)教室，不在校園內(nèi)或走廊樓道間追逐打鬧、大聲喧嘩，做到自我管理，提高自我修養(yǎng)。這里要提出表揚(yáng)的是我們的畢業(yè)--六年級(jí)同學(xué)。開學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，我們的六年級(jí)師生一開始就能進(jìn)入角色，表現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)熱情，他們的表現(xiàn)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。學(xué)校想說的是，我們對(duì)我們本屆六年級(jí)學(xué)生充滿著信心!希望我們的其他年級(jí)同學(xué)要向他們學(xué)習(xí)。
二、友情提醒。
1、初冬時(shí)節(jié)，乍暖還寒。希望我們的學(xué)生平時(shí)注意好自己的穿戴，以免著涼生病。上周我們發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)班級(jí)的兩名學(xué)生著涼出水痘，望各班在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間開窗多通風(fēng);
2、要繃緊安全這根弦。各班三表都早已上墻。望全體同學(xué)嚴(yán)格按作息時(shí)間表到校上課。嚴(yán)禁放學(xué)隊(duì)伍一出校門就散隊(duì)，也請(qǐng)我們中高年級(jí)的班主任老師按規(guī)定將學(xué)生送出校園，做好護(hù)導(dǎo)工作。
三、第三周學(xué)校主要工作:
1、召開六年級(jí)課任教師會(huì)。(見網(wǎng)上通知)
2、常規(guī)工作檢查，校行政隨堂聽課。
3、五年級(jí)作好校外社會(huì)實(shí)踐基地活動(dòng)準(zhǔn)備。
開學(xué)第二周值周總結(jié)2
開學(xué)已經(jīng)第二周了，老師也讓寫了兩篇周記了。這個(gè)周，我仿佛是糊里糊涂地過去的，尤其是在星期五下午的第三節(jié)課，考試考得一塌糊涂，本來英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，可在那一節(jié)課上，卻變?yōu)槲业娜蹴?xiàng)，希望老師可以理解一下。
在這一周里，我雖然過得一塌糊涂，但是我還是學(xué)到了很多東西呀！即使我在這一周里沒有考好，但我還是努力了。可以在下一周把我所有努力都顯示出來，考一個(gè)既能讓我心滿意足，還能讓父母開心快樂的好成績，給他們爭一口氣。
在這一周里，我逐漸認(rèn)識(shí)到了我在生活和課堂上的錯(cuò)誤。在生活中，我總是丟三落四的，就是這個(gè)毛病一直沒有改正使其成為一個(gè)壞習(xí)慣，還總是受父母的責(zé)備。至于在課堂上犯的錯(cuò)誤，那就是我們現(xiàn)在小學(xué)生，初中生甚至高中生都會(huì)犯的錯(cuò)誤，那就是上課不認(rèn)真聽講，不愛積極發(fā)言的毛病。由于長時(shí)間沒有改正使其成為了一個(gè)不得不改的`還習(xí)慣。
在下一周中，我一定要改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣，也只有改掉這兩個(gè)壞習(xí)慣，我的成績才會(huì)得到提高，才能取得更好的成績，才能讓父母過得更開心快樂。我也能感覺自己的學(xué)習(xí)得到真正的提高。
我一定要在下一周中，努力加油，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽講，上課積極發(fā)言。遇到不會(huì)的問題積極詢問老師。按時(shí)且認(rèn)真的完成老師的作業(yè)。課下積極預(yù)習(xí)新的課程，多做輔導(dǎo)資料，認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的課程。上課時(shí)不做小動(dòng)作，不交頭接耳。
以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)仔細(xì)完成。請(qǐng)老師認(rèn)真監(jiān)督，如有未能改正的問題，請(qǐng)老師及時(shí)給予幫助和處理。
開學(xué)第二周值周總結(jié)3
我們來到二中的第二周已經(jīng)過去了。首先我要恭喜大家，我們已經(jīng)完全適應(yīng)了在二中的生活，并且相處十分愉快。這是一個(gè)好的開始。
在這一周里，我們經(jīng)歷了第一次排名次的考試、體會(huì)了非同以往的繁重的家庭作業(yè)、見識(shí)了任課老師的脾氣、完善了所有班規(guī)目標(biāo)、而且開了連續(xù)3個(gè)晚上的家長會(huì)。所有的這一切都預(yù)示著，以中考為方向的長跑已經(jīng)開跑了。
但是，有一點(diǎn)非常遺憾，需要請(qǐng)全班同學(xué)理解和配合：雖然我們班的同學(xué)，與別班不同，很快的相處融洽。但是也帶來了負(fù)面的效果，那就是課堂紀(jì)律。當(dāng)別班同學(xué)還形同陌路時(shí)，我們班的同學(xué)在課堂上已經(jīng)開始大膽的友好交流了！并多次被學(xué)校暗訪的老師記錄在案，嚴(yán)重影響了我們班的聲譽(yù)。
陳老師身體不好，我希望大家不要讓老師擔(dān)心。
我希望我們班的同學(xué)，在課堂上克制一下自己。請(qǐng)?jiān)谡n間休息時(shí)發(fā)展友誼，課堂上請(qǐng)大家保持課堂紀(jì)律，因?yàn)檫@影響的不是你一個(gè)人。還有你的'小伙伴和全班的聲譽(yù)。我想大家也一定不想成為全校的笑點(diǎn)——“三班三班非同一般，非同一般的差嗎？”
上周，我們不但被學(xué)校德育處批評(píng)課堂紀(jì)律問題，而且還被任課老師投訴了！
上星期我想開班委會(huì)的，但因?yàn)榕掠绊懠议L會(huì)所以推遲了。這里我先說說值日生擦黑板的問題。請(qǐng)大家今后相互提醒一下。不要因此影響任課老師的心情，引起連鎖反應(yīng)，把一件小事變得越來越糟。除了擦黑板，其他的工作或事情，也請(qǐng)全班都相互協(xié)助或提醒一下。
違反課堂紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章的問題，我相信我們班同學(xué)的自覺性。我不知道今天特別的強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律問題之后，是否還有個(gè)別同學(xué)一定要特立獨(dú)行？
如果這一周，我們班繼續(xù)被全校通報(bào)批評(píng)。那下一周，我們班將選出兩位紀(jì)律委員。整頓班風(fēng)。并遵照學(xué)校家長會(huì)的要求，請(qǐng)違反紀(jì)律的同學(xué)家長到校，配合教育。
我們是一個(gè)集體，在特別重視紀(jì)律的二中，我們班如果連基本的紀(jì)律問題都還要擔(dān)心。那我們所有的努力、所有的目標(biāo)，都只能被看作好高騖遠(yuǎn)。
也許，你很酷，不在乎別人的眼光。也許，你家里有錢有勢(shì)，覺得未來很光明。也許，你已決定參加藝術(shù)考試，沒把文化課放在眼里。
我不想說些不好的話來打擊這些優(yōu)越感。我只能作為七三班，不知哪一天因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律不好而引咎辭職的班長，請(qǐng)求大家：拜托！請(qǐng)跟我們一起努力，做最好的自己。為了我們的友誼，為了我們的集體，為了榮譽(yù)。
進(jìn)擊！
開學(xué)第二周值周總結(jié)4
短短的一周又過去了，許多事情是無需先發(fā)愁的。
不再是小組長其實(shí)沒有太多的人關(guān)注，畢竟，起起伏伏是很正常的事。這一周里，我發(fā)現(xiàn)，做一個(gè)副組長也有很多事要做。
一個(gè)合格的副組長，應(yīng)該協(xié)助于組長，在組長犯錯(cuò)誤時(shí)指出來，但也不能冒犯組長的權(quán)威，還要時(shí)時(shí)刻刻在組員面前夸組長，幫助正組長樹立威信……此外，服從也算是副組長的必修課。我剛剛從組長的位子上掉下來，深深地體會(huì)到副職的難當(dāng)。如果說組長是腦力勞動(dòng)，那么副組長就是體力與腦力的結(jié)合了。平時(shí)的收交作業(yè)，平日的維持紀(jì)律，幾乎都是副組長的分內(nèi)職責(zé)。組長平時(shí)會(huì)參加各種會(huì)議，各科老師也經(jīng)常組織各組組長培訓(xùn)，那么，這時(shí)副組長就要擔(dān)當(dāng)起組長和副組長的職責(zé)來，這也是個(gè)鍛煉意志，鍛煉適應(yīng)能力，學(xué)會(huì)合作的好機(jī)會(huì)。
不過，從另一個(gè)方面來說，副組長也是少操心的，比如，若是小組扣分或表現(xiàn)不好，組長的責(zé)任是首當(dāng)其沖，而副組長的'責(zé)任就顯得微乎其微。如果課堂上展示點(diǎn)評(píng)時(shí)，沒有同學(xué)自愿講課，那么無論組長懂不懂這道題，都只能由組長硬著頭皮去講了，比起這樣來，副組長也是少了一份責(zé)任，而多了一份放松。
無論在什么職位上都能做好才是主要的。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，現(xiàn)在雖不需要我們像治理國家一樣先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，只要互相體諒，互相理解，一起團(tuán)結(jié)努力，這個(gè)六個(gè)人的小組便是一個(gè)密不透風(fēng)的整體，是個(gè)堅(jiān)不可摧的整體。
現(xiàn)在我們的組長是一個(gè)剛剛上任的男生，新官上任三把火，我們小組也在監(jiān)督下蒸蒸日上。說起這個(gè)組長，我也很佩服他。一開始升入中學(xué)，他只是一個(gè)四號(hào)，也就是說在班里排名28至36名，而現(xiàn)在，他卻憑著自己的努力爬到了前十名，榮升為組長，這是多么堅(jiān)強(qiáng)�。‰m然是組長，他也不恥下問，并沒有回避自己的漏洞，還經(jīng)常向別人請(qǐng)教，不因?yàn)樽约菏且惶?hào)就羞于向比自己號(hào)低的同學(xué)請(qǐng)教，這不也是值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？
現(xiàn)在我要做的不僅是管好自己，協(xié)助組長，還要暗暗地積蓄力量，等到下一次考試，取得優(yōu)異的成績，重新做回組長！
這周回家，媽媽說我也變了許多，不再以自己為中心，也學(xué)會(huì)看到其他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的長處。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，放大別人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓自己與別人能更好地溝通交流，而放大別人的缺點(diǎn)放大自己的優(yōu)點(diǎn)則會(huì)目中無人，漸漸變成了孤家寡人，如果真是這樣，自己有再多能力也不如他人的一個(gè)團(tuán)體�。�
開學(xué)第二周值周總結(jié)5
經(jīng)過三天中秋節(jié)放假的調(diào)養(yǎng)，同學(xué)們都精神飽滿的來到學(xué)校開始嶄新的學(xué)習(xí)生活。
九月十號(hào)，星期二，一進(jìn)學(xué)校大門，就可以看到鋪在地上的紅地毯，抱著美麗花兒的滿臉笑容的同學(xué)們，當(dāng)然還有滿臉欣慰的教師們。這幸福的場(chǎng)面下，蘊(yùn)含著多少值得我們感恩的心。他們就像我們的母親，像一名辛勤勞作的園丁，吧我們一點(diǎn)一點(diǎn)地培養(yǎng)成人，把我們從無知的小苗苗們培育成參天大樹。我們一點(diǎn)一點(diǎn)長大，而他們卻漸漸老去。無法想象他們?cè)谖覀兩砩细冻隽硕嗌傩难秃顾Ｋ�，我要鄭重的說一聲：老師，謝謝你們！
在教師節(jié)當(dāng)天，我們的陳xx，王xx，鈕xx，劉xx，張xx同學(xué)為我們做了一個(gè)令人深思的演講——公共文明。這標(biāo)題看似簡單，內(nèi)涵卻又極其復(fù)雜。什么是公共文明？這幾位同學(xué)為我們做了一個(gè)全面的講解。
首先，他們給我們講的是禮儀。正所謂“禮儀是人類文明的標(biāo)尺，禮儀是美好心靈的展現(xiàn)”。他們?yōu)榱俗屛覀兏钜徊降牧私舛Y儀的重要性，還特意為我們講了一個(gè)酒店老板與無賴的故事。這個(gè)故事告訴我們好的`禮儀也能博取別人的信任。
禮儀也是修養(yǎng)的基礎(chǔ)�！靶摒B(yǎng)是第二張畢業(yè)證”，這句話講得一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。中國留學(xué)生與英國夫婦的故事讓我們知道了為別人著想也是一種修養(yǎng)。這兩個(gè)故事讓我覺得這個(gè)世界需要禮儀，也需要懂得禮儀的人。只有這樣，我們的世界才會(huì)越來越美好！
這周四，一部分喜愛課外活動(dòng)的同學(xué)們?nèi)?bào)名社團(tuán)。社團(tuán)可以增加同學(xué)們的課外學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們?cè)黾诱n外知識(shí)，開啟更多的學(xué)習(xí)生活，例如航天社，文學(xué)社，上海話社，游來游去，篆刻社等等……..
時(shí)間總是過得很快，一眨眼一周又過去了。希望同學(xué)們?cè)谙乱恢艿膶W(xué)習(xí)生活中，也體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
開學(xué)第二周值周總結(jié)6
第二周，孩子們已經(jīng)漸漸適應(yīng)學(xué)校生活，從暑假放松的狀態(tài)慢慢調(diào)整過來。
之前經(jīng)常有家長來問我，孩子在校的表現(xiàn)如何。這個(gè)學(xué)期，我們不再使用獎(jiǎng)券，而采用敲印章。一般我的印章都敲在語文書和家校本上，也便于讓家長們第一時(shí)間了解孩子的表現(xiàn)。語文書上，主要是孩子上語文課時(shí)候的表現(xiàn)，如積極舉手、認(rèn)真朗讀、有進(jìn)步、抽背過關(guān)等等（表揚(yáng)的'都是紅印章），而注意力不集中、作業(yè)不認(rèn)真的偶爾也會(huì)出現(xiàn)的語文書上（批評(píng)的都是藍(lán)印章，一般還是以提醒為主，不輕易敲）。家校本上，則反映的方面比較多，也有值日班長及各委員的參與，如一星期優(yōu)秀小組（陳梓菲負(fù)責(zé)）、大課間體育明星（涂恒正負(fù)責(zé)）、班級(jí)同學(xué)間有愛心（傅天宇負(fù)責(zé)）、閱讀、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等（每天的值日班長輪流負(fù)責(zé)），還有其他一些生活中細(xì)細(xì)碎碎的內(nèi)容，我網(wǎng)上買了好幾十顆印章，但仍感覺有些不夠用。有些印章旁邊，尤其是藍(lán)印章，我會(huì)讓班干部進(jìn)行備注。方便家長更清楚的了解孩子需要努力的方向。其他任課老師，也會(huì)用自己的方式，及時(shí)將一些孩子的表現(xiàn)告知家長。
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