畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃9篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃1

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生完成全部程學(xué)習(xí)之后，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強(qiáng)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合會(huì)計(jì)、物流金融、旅游管理及酒店管理專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫的要求、步驟、時(shí)間安排如下：

　　一、畢業(yè)設(shè)計(jì)的具體任務(wù)

　　1、確定題目

　　由學(xué)生搜集與整理參考獻(xiàn)并找出自己感興趣的畢業(yè)設(shè)計(jì)形式及題目。

　　2、老師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書

　　指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度計(jì)劃。

　　3、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)方案

　　指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。

　　4、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，收集資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

　　5、畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書

　　指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)成果報(bào)告書

　　6、畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審

　　學(xué)生定稿后由指導(dǎo)老師填寫

　　7、答辯

　　答辯小組填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯表

　　8、答辯委員會(huì)核定最終成績(jī)

　　二、畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的基本要求

　　1、參考獻(xiàn)搜集與整理的要求

　　至少搜集10篇以上（近三年的）與設(shè)計(jì)主題有關(guān)的'參考獻(xiàn)（不含教材、準(zhǔn)則、制度）。

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的一項(xiàng)獨(dú)立工作，每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在設(shè)計(jì)選題上，要勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新；在設(shè)計(jì)完成質(zhì)量上，要以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，按質(zhì)，按量，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。對(duì)未按要求完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，不得取得相應(yīng)的學(xué)分，不能取得畢業(yè)證書。

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)體形式不限，采用方案設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)分析報(bào)告、調(diào)查（調(diào)研）報(bào)告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案等等均可。設(shè)計(jì)要求有觀點(diǎn)、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成，結(jié)構(gòu)合理、句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)查重發(fā)現(xiàn)查重率過高按不及格處理。

　　三、設(shè)計(jì)撰寫步驟和時(shí)間

　　1、設(shè)計(jì)選題

　　20xx年12月8日前完成設(shè)計(jì)選題，撰寫好設(shè)計(jì)開題報(bào)告。每位學(xué)生先自行選擇設(shè)計(jì)題目，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定設(shè)計(jì)題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點(diǎn)，一事一議。

　　2、撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)正

　　（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿：20xx年2月28日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿（000字以上），在條允許的情況下盡可能找指導(dǎo)老師當(dāng)面輔導(dǎo)批閱；

　�。�2）畢業(yè)設(shè)計(jì)第二稿：20xx年月1日前完成第二稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；

　�。�3）畢業(yè)設(shè)計(jì)三稿：20xx年4月0日前完成第三稿并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；

　�。�4）畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿：20xx年月20日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)終稿。

　�。�5）畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯

　　暫定為20xx年月底，具體時(shí)間另行通知。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃2

　　策劃人：陳興滿

　　一、選題名稱

　　《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

　　二、選題背景

　　之所以選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》是有原因的：

　�、� 農(nóng)村父母、親戚朋友、好多是知識(shí)文化少，沒有機(jī)會(huì)到大學(xué)校園里面，不知道大學(xué)是個(gè)什么樣子的；同時(shí)也不知道自己的孩子在大學(xué)校園里面是怎么生活、怎么學(xué)習(xí)的。

　�、� 把不同專業(yè)的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，老師授課方式做個(gè)對(duì)比，以突出專業(yè)之間的特殊性；讓同學(xué)們知道怎么樣學(xué)習(xí)不同專業(yè)知識(shí)的方法。

　�、� 把同學(xué)們課余時(shí)間的活動(dòng)方式、業(yè)余愛好反

　　映出來。

　　因此，我選題為《我的大學(xué)——看大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式》

　　三、主題

　　盡可能多的讓每一個(gè)社會(huì)人了解大學(xué)校園、了解大學(xué)生活，讓家長(zhǎng)放心，老師安心。

　　四、目的

　　真實(shí)反映大學(xué)生的校園生活狀況

　　五、宣傳方式

　�、� 學(xué)校網(wǎng)站上

　　傳播、

　　② 通過學(xué)校新聞廣播傳播、

　�、� 學(xué)校多媒體教室傳播、

　�、� 在校園張貼海報(bào)

　　六、受眾分析

　　本策劃方案的受眾群體具有廣泛性：

　�、� 各個(gè)系的畢業(yè)生，他們都希望把在大學(xué)里面的.美好時(shí)光、青春記憶定格帶走。

　�、� 提升系上、及其班級(jí)在學(xué)校的知名度。 ③ 自身的畢業(yè)設(shè)計(jì)展。

　　七、拍攝策劃

　　角度一：拍攝整個(gè)校園大環(huán)境

　　1、制高點(diǎn)的選擇（俯拍）

　　a. 200米的教學(xué)樓頂

　　b. 行政樓樓頂

　　c. 男女生宿舍樓頂

　　鏡頭選擇：利用廣角鏡頭拍攝，有利于表現(xiàn)空間感，更顯寬廣的氣勢(shì)能把主體對(duì)象及壯麗的背景風(fēng)光都包容進(jìn)去。

　　2、學(xué)校建筑的拍攝（仰拍）

　　a. 男女生宿舍院子外

　　b. 食堂外

　　c. 教學(xué)樓前

　　d. 天空的拍攝

　　鏡頭的選擇：利用移軸鏡頭和廣角鏡頭拍攝。

　　3、拍攝室外環(huán)境

　　a. 校園大道

　　b. 足球場(chǎng)

　　c. 籃球場(chǎng)

　　d. 乒乓球場(chǎng)

　　e. 停車場(chǎng)

　　鏡頭的選用：長(zhǎng)焦變焦鏡頭70-200mm拍攝 角度二：拍攝室內(nèi)環(huán)境

　　1、男女生宿舍環(huán)境的拍攝

　　a. 書的擺放、

　　b. 洗漱用品的擺放

　　c. 同學(xué)在宿舍學(xué)習(xí)的場(chǎng)景

　　d. 男女生宿舍的大環(huán)境拍攝

　　e. 男女生宿舍的樓號(hào)和樓牌號(hào)的拍攝

　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭 70-200(mm)

　　2、食堂環(huán)境的拍攝

　　a. 食堂的大環(huán)境拍攝

　　b. 食堂的學(xué)生吃飯場(chǎng)景的拍攝

　　c. 學(xué)生吃飯的特寫

　　d. 餐廳服務(wù)員打飯菜的特寫

　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）長(zhǎng)焦變焦鏡頭 70-200(mm)

　　3、教室環(huán)境的拍攝

　　① 機(jī)房

　�、� 多媒體教室

　　③ 階梯教室

　�、� 文化課教室

　�、� 雕塑室

　　鏡頭的選用：廣角定焦鏡頭（35mm）

　　角度三：采訪對(duì)象

　　1、學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)

　　2、各系主任

　　3、學(xué)校教授

　　八、嘉賓邀請(qǐng)

　　嘉賓是多樣的，主要集中在學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)，和藝術(shù)系學(xué)生身上，還有其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué)身上。

　�、� 學(xué)校系領(lǐng)導(dǎo)、和各系班級(jí)，主要是由本班發(fā)出邀請(qǐng)函來參加。

　�、� 其它系、熱愛藝術(shù)的同學(xué)，主要是通過廣播、招貼的海報(bào)來參加的。

　　③ 當(dāng)然，在畢業(yè)作品展出之后，也可以通過廣播、視頻影像的形式召集熱心觀眾。

　　九、展出時(shí)間

　　暫定：20xx年6月

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃3

　　選題背景及意義：

　　今年以來，由于保險(xiǎn)行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、wto之后國(guó)外保險(xiǎn)企業(yè)的進(jìn)駐和sars的嚴(yán)重影響，致使保險(xiǎn)行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結(jié)束后保險(xiǎn)行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”，行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。

　　在此前提下，各保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。目前階段，對(duì)于很多保險(xiǎn)公司而言，開展客戶服務(wù)節(jié)是必然、適時(shí)和必要的。

　　隨著保險(xiǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于保險(xiǎn)公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)傳統(tǒng)有了深刻的了解和認(rèn)可，從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績(jī)不斷攀升。為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開拓力度，樹立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)，制定了客戶服務(wù)節(jié)的策劃方案

　　設(shè)計(jì)目標(biāo)：

　　保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。

　　設(shè)計(jì)擬解決的問題：

　　1、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。

　　2、深入市場(chǎng)調(diào)研，了解某保險(xiǎn)企業(yè)客戶服務(wù)的'現(xiàn)狀，分析其存在的問題或不足。

　　2、設(shè)計(jì)相應(yīng)客戶服務(wù)管理或優(yōu)化方案。

　　3、對(duì)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行論證。

　　設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：

　　1、摘要

　　2、關(guān)鍵詞

　　3、論文研究的背景和意義

　　4、保險(xiǎn)客戶服務(wù)的理論

　　5、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的現(xiàn)狀和分析

　　6、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的改進(jìn)措施

　　7、結(jié)論

　　8、致謝

　　9、參考文獻(xiàn)

　　設(shè)計(jì)成果：

　　為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開拓力度，樹立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃4

　　1、課題名稱

　　商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境

　　2、設(shè)計(jì)任務(wù)（內(nèi)容項(xiàng)目）要求

　　我們小組的設(shè)計(jì)主要是以綠色，仿生為主題，設(shè)計(jì)一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境的項(xiàng)目，在這個(gè)團(tuán)組中我負(fù)責(zé)商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境

　�。�1）確定場(chǎng)地以及場(chǎng)地考察

　�。�2）確定該商業(yè)綜合體的建筑和景觀的設(shè)計(jì)的風(fēng)格、顏色搭配、設(shè)計(jì)理念

　�。�3）查找資料，手繪圖稿

　�。�4）最后效果圖

　　3、設(shè)計(jì)項(xiàng)目的意義（實(shí)際或研究）

　　從項(xiàng)目本身來看是對(duì)未來城市發(fā)展做的一個(gè)預(yù)案

　　從選擇的地皮來看，以湯遜湖和濕地園為底，可以很好的去研究怎樣將建筑對(duì)環(huán)境的傷害率降到最低，以達(dá)到在既不破壞生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，又能滿足人文，商業(yè)的需求，對(duì)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、人文、旅游發(fā)展也起到很好的促進(jìn)作用。

　　工作進(jìn)度要求（分階段提出具體時(shí)間要求）

　　11月28日-11月30日 展開課題 ，資料收集

　　12月01日-12月05日 選題（商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)與周邊環(huán)境設(shè)計(jì) — 建筑與室外環(huán)境）

　　12月06日-12月10日 背景調(diào)查（商業(yè)綜合體，生態(tài)環(huán)境，仿生建筑）

　　12月11日-12月15日 確定設(shè)計(jì)題目（Dream mall商業(yè)綜合體設(shè)計(jì)），撰寫開題報(bào)告

　　12月16日-12月20日 項(xiàng)目綜合背景調(diào)查（藏龍文化，區(qū)位考察，仿生學(xué)元素的運(yùn)用），撰寫設(shè)計(jì)說明書提綱。

　　12月21日-12月30日 實(shí)地測(cè)量，方案初稿（草圖）

　　12月31日-01月15日 修改并確定方案

　　01月16日-01月31日 方案深入，完成相關(guān)圖紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書初稿。

　　02月01日-02月17日 方案整理，展板制作

　　02月18日-02月29日 完成設(shè)計(jì)說明書的撰寫

　　03月20日-03月23日 版面微調(diào)，提交成果

　　5、設(shè)計(jì)所采用的方法（設(shè)計(jì)、分析、表現(xiàn)）：

　　根據(jù)實(shí)地考察，該項(xiàng)目位于：湖北省武漢市江夏區(qū)藏龍島科技園藏龍大道上，地形位于江夏區(qū)西部，為濱湖平原，地形平坦。用地面積約13萬㎡。交通便利，有732、755可以到達(dá)離三環(huán)線也很近驅(qū)車15分鐘到達(dá)光谷廣場(chǎng)，30分鐘到達(dá)武昌火車站，50分鐘從中環(huán)線到天河機(jī)場(chǎng)，屬于光谷20分鐘生活圈。主要消費(fèi)有：新住宅人群、紙坊城區(qū)居民、村落居民、外區(qū)人口、學(xué)生、政府人員、工業(yè)園職工等等。

　　所以根據(jù)以上實(shí)地考察驗(yàn)證讓我更確定建一個(gè)商業(yè)綜合體與周邊環(huán)境設(shè)計(jì)的項(xiàng)目勢(shì)在必行。

　　設(shè)計(jì)過程中對(duì)于建筑和室外景觀上緊緊貼合生態(tài)科技的運(yùn)用手法，因地制宜的將其運(yùn)用到自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中。如：

　�、偕钊敕治鲋車�環(huán)境和氣候的特征，充分挖掘場(chǎng)地的積極因素，轉(zhuǎn)化其消極因素�？紤]到建筑與環(huán)境空間置換的影響，采用微型園林、人工濕地、植被屋面等技術(shù)，對(duì)自然環(huán)境做出生態(tài)補(bǔ)償。

　�、谠诮Y(jié)構(gòu)體系選擇上，采用鋼結(jié)構(gòu)為建材結(jié)構(gòu)，因?yàn)殇摬木邆淠途眯院茫?/p>

　　自重輕，排放CO少，易塑型與回收再利用。

　　③自然通風(fēng)設(shè)計(jì)，優(yōu)先利用自然條件組織自然通風(fēng)。夏季，利用建筑內(nèi)部空氣的熱壓實(shí)現(xiàn)建筑的熱壓通風(fēng)，即煙囪效應(yīng)。室外新鮮空氣由建筑底部吸入，污濁熱空氣由設(shè)計(jì)的排風(fēng)口排出。冬季，室外風(fēng)速較大，利用門窗組織風(fēng)壓通風(fēng)。

　�、芪菝婢G化設(shè)計(jì)，屋面園林景觀融建筑技術(shù)和綠化美化為一體，突出意境美。充分利用園林植物、微地形、水體和園林小品等造園因素，采用借景、點(diǎn)景、障景等造園技法，造出不同使用功能和性質(zhì)的屋面園林綠化景觀。

　　最后制作模型。用3D max，Skechup的表現(xiàn)形式將設(shè)計(jì)完整的立體化。

　　6、設(shè)計(jì)課題相關(guān)案例（同類或相似課題，圖文并茂）

　　實(shí)際案例：

　　楊經(jīng)文的新加坡展覽塔樓（Editt Tower）

　　設(shè)計(jì)中融入了許多新構(gòu)思和環(huán)境處理手法，更進(jìn)一步揭示了楊經(jīng)文的生態(tài)設(shè)計(jì)原則。立面設(shè)計(jì)插入凹進(jìn)的平臺(tái)空間和向室內(nèi)開敞的空中庭園。出挑的遮陽(yáng)板和斜坡道通向各樓層，以實(shí)現(xiàn)摩天大樓豎向空間的自然過度。

　　選擇最適宜的植物重建了原有的生態(tài)系統(tǒng)，綠色植物沿坡道攀沿，跨越縱向空間，整個(gè)建筑底部街道到樓頂花園都披上綠裝。

　　通過植物調(diào)節(jié)氣候，通過活動(dòng)的遮陽(yáng)板以及和主導(dǎo)風(fēng)向平行的'風(fēng)墻把涼風(fēng)引入空中庭院和室內(nèi)空間，而使空調(diào)使用降至最小程度。太陽(yáng)能光電系統(tǒng)使用減少了對(duì)城市電網(wǎng)的依賴

　　獲獎(jiǎng)但未實(shí)施案例：

　　甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)“歸谷”別墅住宅區(qū)建筑、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　該項(xiàng)目地處甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)，設(shè)計(jì)提取了當(dāng)?shù)刈顬槌Ｒ姷奶萏锞坝^、白楊樹、窯洞建筑等鄉(xiāng)土元素為整個(gè)設(shè)計(jì)場(chǎng)地的景觀框架，營(yíng)造一個(gè)土生土長(zhǎng)的本土理念人居環(huán)境。設(shè)計(jì)以回歸自熱、回歸鄰里、回歸家園為設(shè)計(jì)理念，應(yīng)用現(xiàn)代的語言，營(yíng)造出一個(gè)環(huán)境優(yōu)美溫馨的美好家園。方案中通過塑造小型梯田景觀的方式，來延續(xù)場(chǎng)地的記憶，使其景觀具備多種功能（糧食產(chǎn)出、生態(tài)產(chǎn)出、人與自然溝通需求、人的活動(dòng)需求等）。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃5

　　1、音樂學(xué)專業(yè)師范方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”共七項(xiàng)，音樂學(xué)專業(yè)表演方向畢業(yè)設(shè)計(jì)方式分為“聲樂、鋼琴、器樂”共三項(xiàng)。其中“聲樂、鋼琴、器樂、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持”需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演，需2首及以上作品。作品要求：聲樂需3年級(jí)及以上程度作品，鋼琴、器樂需5級(jí)及以上程度作品。舞蹈學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)也需進(jìn)行舞臺(tái)技能展演。

　　2、學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)前須先行開題，以論證畢業(yè)設(shè)計(jì)的可行性。

　　3、開題至少須由本專業(yè)方向2名相關(guān)教師參加。

　　4、計(jì)劃書撰寫內(nèi)容及要求：

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書是用文字體現(xiàn)的畢業(yè)設(shè)計(jì)的總構(gòu)想，因而篇幅不宜過大，但必須對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演）的總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過程、主要內(nèi)容等問題進(jìn)行闡述。

　　計(jì)劃書的主要內(nèi)容：

　�。�1）、總述

　　計(jì)劃書的總述部分應(yīng)明確選擇的設(shè)計(jì)方式：綜合節(jié)目方案設(shè)計(jì)、合唱與指揮、作曲、節(jié)目主持、聲樂作品展演、鋼琴作品展演、器樂作品展演、舞蹈展演，闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)的'總體構(gòu)思、設(shè)計(jì)過程、主要內(nèi)容等，并簡(jiǎn)明扼要地說明選擇該設(shè)計(jì)的目的和意義等。

　�。�2）、畢業(yè)設(shè)計(jì)所需的技術(shù)條件和可能存在的問題。

　�。�3）、預(yù)期的結(jié)果

　�。�4）、進(jìn)度安排

　�。�5）、參考文獻(xiàn)及資料

　　5、畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃書成績(jī)由指導(dǎo)教師評(píng)定，占綜合成績(jī)的10%，指導(dǎo)教師需講師及以上職稱或研究生以上學(xué)歷，特殊情況可實(shí)行“1+1雙導(dǎo)師”。

　　6、計(jì)劃書按以上所列內(nèi)容順序撰寫，字跡務(wù)必清楚，單面打印，與設(shè)計(jì)計(jì)劃書封面及本頁(yè)合訂，交指導(dǎo)教師審閱并簽署意見，并于開題前交開題小組。

　　7、學(xué)生通過開題后，應(yīng)及時(shí)將完整的計(jì)劃書交電子版和紙質(zhì)版一份至學(xué)院辦公室統(tǒng)一存檔。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃6

　　時(shí)間 工作內(nèi)容 階段成果

　　20xx年8月29日——20xx年9月5日 參加學(xué)校畢設(shè)啟動(dòng)大會(huì)，了解論文寫作方向。 了解了畢業(yè)設(shè)計(jì)，開始對(duì)論文寫作進(jìn)行構(gòu)思。

　　20xx年9月6日——20xx年9月19日 通過與指導(dǎo)老師的溝通，了解如何選題與擬題。 通過資料收集，梳理已經(jīng)學(xué)過的管理知識(shí)，著手《專業(yè)動(dòng)向研究》的寫作。

　　20xx年9月20日——20xx年10月17日 大量閱讀關(guān)于XXX方面的文章，深入了解、搜集相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)際工作人才需求的信息，確定論文方向。 完成《專業(yè)動(dòng)向研究》的'初稿。

　　20xx年10月18日——20xx年10月26日 進(jìn)一步確定選題，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行畢設(shè)計(jì)劃設(shè)計(jì)。 完成選題說明。

　　20xx年10月27日——20xx年11月2日 梳理寫作思路，制定寫作計(jì)劃。 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃。

　　20xx年11月11日——20xx年3月30日 找相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，了解企業(yè)的XXX方面的運(yùn)作情況，收集相關(guān)資料。 實(shí)習(xí)，了解實(shí)際運(yùn)作情況，增長(zhǎng)技能和經(jīng)驗(yàn)。

　　20xx年4月1日——20xx年4月5日 總結(jié)實(shí)習(xí)所得，與老師和同學(xué)互相交流假期研究成果。 完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　20xx年4月8日——20xx年8月30日 根據(jù)前期的實(shí)踐和理論所得，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，將相關(guān)領(lǐng)域的管理及專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化。 將相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)系統(tǒng)化，并能靈活運(yùn)用，完成論文的框架，提綱。

　　20xx年9月1日——20xx年12月30日 從實(shí)踐和文獻(xiàn)中，再次確立目標(biāo)企業(yè)，進(jìn)入其中。 確定目標(biāo)企業(yè)，并深入其中。()

　　20xx年1月1日——20xx年3月30日 在實(shí)踐中搜集需要的材料和數(shù)據(jù)，并使之調(diào)理化。 收集整理案例資料。

　　20xx年4月1日——20xx年4月20日 按照論文提綱，將文獻(xiàn)資料和案例資料，整理成論文初稿。 完成論文初稿。

　　20xx年4月21日——20xx年5月30日 與指導(dǎo)老師和同學(xué)一起探討，對(duì)論文進(jìn)行完善、修訂。 論文定稿。

　　20xx年6月1日—— 根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行答辯。 答辯。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃7

　　作的通知精神，及“浙江工商大學(xué)畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）工作的規(guī)范要求浙商大教（[20xx]425號(hào)）”。學(xué)院為進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)管理及提高畢業(yè)設(shè)計(jì)總體質(zhì)量，制定以下工作計(jì)劃，學(xué)院20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)將按此計(jì)劃執(zhí)行。

　　一、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程監(jiān)控

　　1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)全程由導(dǎo)師負(fù)責(zé)管理，老師每周指導(dǎo)次數(shù)不少于一次，檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程，并有指導(dǎo)記錄。學(xué)生如有請(qǐng)假，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得隨意缺席，累計(jì)缺席時(shí)間超過1/3的同學(xué)，將取消答辯資格。

　　2、畢業(yè)設(shè)計(jì)課題與外單位合作的同學(xué)，由導(dǎo)師嚴(yán)格把關(guān)，定期檢查進(jìn)展情況，如發(fā)生因老師指導(dǎo)和監(jiān)督不及時(shí)，放任學(xué)生，達(dá)不到本科畢業(yè)設(shè)計(jì)要求，將追究導(dǎo)師責(zé)任，扣發(fā)工作量。

　　3、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期檢查力度。中期檢查包括兩部分：

　�。�1）學(xué)生和導(dǎo)師自查，由學(xué)生向?qū)�師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)中期進(jìn)展情況，導(dǎo)師根據(jù)畢設(shè)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方案。

　�。�2）學(xué)院組織畢業(yè)設(shè)計(jì)督導(dǎo)小組，小組成員為系室主任及骨干教師，分成若干小組，原則上按專業(yè)劃分，抽取部分導(dǎo)師和學(xué)生，通過談話及驗(yàn)收檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程情況，并認(rèn)真填寫檢查表交學(xué)院備案。

　　4、20xx屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）每篇論文需一位論文評(píng)閱人，并且答辯時(shí)應(yīng)作為被評(píng)閱學(xué)生的答辯教師。

　　二、獎(jiǎng)懲力度

　　除參照教務(wù)處0號(hào)補(bǔ)充通知執(zhí)行外，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作不力，產(chǎn)生負(fù)面影響的指導(dǎo)教師，經(jīng)學(xué)院查實(shí)認(rèn)定，扣發(fā)教師指導(dǎo)工作量2課時(shí)，對(duì)導(dǎo)師評(píng)分成績(jī)與最終經(jīng)答辯委員會(huì)認(rèn)定成績(jī)相差2級(jí)以上，將扣發(fā)導(dǎo)師4課時(shí)指導(dǎo)工作量。

　　三、明確指導(dǎo)教師職責(zé)

　　為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，要求畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)教師必須由講師以上職稱或有博士學(xué)位教師承擔(dān)，助教不能單獨(dú)帶學(xué)生，可以協(xié)助其他教師（講師以上職稱）合帶。

　　明確指導(dǎo)教師的職責(zé)，主要包括：

　　1、向?qū)W生講清課題意義，提出明確要求，制訂工作計(jì)劃。

　　3、推薦兩篇中文字?jǐn)?shù)約3000字左右的與本課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生正確翻譯。

　　4、推薦參考資料，指導(dǎo)學(xué)生擬訂開發(fā)提綱，在此基礎(chǔ)上寫出開題報(bào)告，開展系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)，并尋找工具加以實(shí)現(xiàn)。

　　5、每周至少一次進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)展情況檢查，定期約見同學(xué)進(jìn)行具體指導(dǎo)，針對(duì)具體問題提出思路和解決方法，幫助學(xué)生克服一些技術(shù)難題；學(xué)生如有請(qǐng)假，必須按學(xué)藉管理?xiàng)l例嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，同時(shí)需經(jīng)指導(dǎo)老師同意，不得隨意缺席，缺席時(shí)間超過1/3的`同學(xué)，將取消答辯資格；課題是與外單位合作的，要求學(xué)生定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢設(shè)進(jìn)展情況，合作的課題必須保證一定的工作量、難度和獨(dú)立性，以滿足本科畢業(yè)論文的要求。

　　6、指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)論文寫作提綱，審閱論文初稿，指出其存在的不足和錯(cuò)誤，提出相應(yīng)的修改意見，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反復(fù)修改，直至符合要求。

　　7、導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)學(xué)生的文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、論文提出評(píng)價(jià)意見，寫出評(píng)語，進(jìn)行評(píng)分。

　　四、論文格式規(guī)范及裝訂要求

　　畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯及相關(guān)材料的格式嚴(yán)格按學(xué)院制定的模板撰寫，不得隨意變更。

　　1、畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)：1萬字以上，論文核心是自己工作的敘述，不要用圖、表、代碼或引用的文字充數(shù)；所有頁(yè)面寬度全部統(tǒng)一，不得出現(xiàn)寬窄不一的現(xiàn)象；同學(xué)之間論文題目不得相同，同一課題需注明本人承擔(dān)部分的小標(biāo)題（包括所有封面和正文部分）；論文中確保沒有出現(xiàn)“見下表”、“見下圖”等用詞，必須用相應(yīng)的圖表編號(hào)，編號(hào)引用在論文中出現(xiàn)；圖表排版行內(nèi)居中，嚴(yán)禁圖表跨頁(yè)；正文附錄中可附有軟件的核心代碼。

　　2、文獻(xiàn)綜述：字?jǐn)?shù)為5000字以上，根據(jù)專業(yè)和所選畢設(shè)課題，敘述國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、方向、進(jìn)展情況和存在的問題。列出作者所查閱的國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)10篇以上，并至少有3篇英文參考文獻(xiàn)。

　　3、外文翻譯：必須有兩篇外文期刊文章翻譯，中文字?jǐn)?shù)每篇在3000字左右；外文作者不得為中國(guó)國(guó)籍，不得有相應(yīng)的中文譯文，外文原文質(zhì)量由指導(dǎo)教師把關(guān)。

　　4、開題報(bào)告：畢業(yè)設(shè)計(jì)的開題報(bào)告字?jǐn)?shù)為3000字以上。

　　5、畢業(yè)論文電子文檔分任務(wù)書、開題報(bào)告、論文正文、文獻(xiàn)綜述和外文翻譯五個(gè)部分，在畢設(shè)網(wǎng)站上傳后，指導(dǎo)老師評(píng)閱通過后網(wǎng)上定稿。

　　6、裝訂要求：每個(gè)學(xué)生的材料分兩部分，任務(wù)書、開題報(bào)告、外文翻譯、文獻(xiàn)綜述以電子版上傳畢設(shè)平臺(tái)，誠(chéng)信承諾書、相關(guān)評(píng)分表和答辯記錄等內(nèi)容按順序裝訂成一冊(cè)，裝訂順序及格式見模板，一律為a4紙打印。

　　五、工作計(jì)劃及進(jìn)程安排

　　20xx屆學(xué)生共有14個(gè)班436人參加畢業(yè)設(shè)計(jì)，為期15周。

　　進(jìn)程如下（初步計(jì)劃，具體安排待下學(xué)期初確定）：

　　計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃8

　　一、本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　 人員略

　　二．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)施及進(jìn)度安排

　　（一） 選題階段（14/15學(xué)年第一學(xué)期，9月29日-11月10日）

　　 1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格的教師，結(jié)合本科專業(yè)培養(yǎng)方案要求，根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、科研課題，密切聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐，從科研、教師自擬、學(xué)生自選等選題途徑，進(jìn)行申報(bào)擬指導(dǎo)設(shè)計(jì)（論文）選題。

　　 2、以教研室為單位對(duì)教師的選題進(jìn)行初審，學(xué)院組織專家對(duì)申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《溫州大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理辦法（試行》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專業(yè)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的要求，防止選題雷同。

　　3、學(xué)院以專業(yè)教研室為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的選題進(jìn)行審核。

　　4、經(jīng)學(xué)院教研室和本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組審定后確定課題，并于10月30日前向?qū)W生公布。

　　5、11月10日前完成師生雙向選題。

　　（二）下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月11日-11月20日）

　　 指導(dǎo)教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目和專業(yè)的基本要求制定任務(wù)書，任務(wù)書必須明確畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容和要求、分階段完成時(shí)間和最后的工作成果、主要參考資料、調(diào)研計(jì)劃等，規(guī)定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)和量的要求。任務(wù)書請(qǐng)各指導(dǎo)老師于11月5日前上傳至系統(tǒng)，11月10日前各教研室主任完成審核。

　　（三）文獻(xiàn)綜述撰寫和外文翻譯（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月21日-12月18日）

　　 學(xué)生通過系統(tǒng)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)查閱，進(jìn)行文獻(xiàn)資料搜集與整理，在老師的指導(dǎo)下撰寫綜合性敘述與縱橫向評(píng)價(jià)的文章，要求字?jǐn)?shù)20xx字以上，參考文獻(xiàn)要求10篇以上（含外文文獻(xiàn)），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。

　　（四）開題報(bào)告（14/15學(xué)年第一學(xué)期，xx年12月19日～xx年3月12日）

　　學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（任務(wù)）任務(wù)書和文獻(xiàn)綜述，撰寫開題報(bào)告，開題報(bào)告一般在20xx字左右。組織開題報(bào)告會(huì)，小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長(zhǎng)由學(xué)生所在教研室主任擔(dān)任。開題報(bào)告會(huì)要求學(xué)生利用5-8分鐘左右時(shí)間精要匯報(bào)，回答審核小組成員的提問。存在問題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見作進(jìn)一步修改。xx年3月12日前將最終稿上傳至系統(tǒng)。

　　（五）中期檢查（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年3月13日-3月31日）

　　 學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家在中期對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查（內(nèi)容：工作進(jìn)度、工作態(tài)度、紀(jì)律情況、翻譯文章的`原文來源等），并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。

　　（六）實(shí)驗(yàn)與研究，撰寫論文（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年12月-xx年4月底）

　　 學(xué)生進(jìn)行課題的實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)查研究及結(jié)果的處理與分析，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文寫作， xx年4月30日前完成正文撰寫。

　　三．畢業(yè)（設(shè)計(jì)）評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年5月-6月）

　　1、成立xx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯委員會(huì)和答辯小組；

　　2、由指導(dǎo)教師和本教研室具有相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評(píng)閱并填寫評(píng)閱書，評(píng)閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評(píng)語，對(duì)不足之處提出修改意見，并提出“是否可以進(jìn)行答辯”的意見。5月9日前學(xué)生根據(jù)評(píng)閱教師提出的修改意見對(duì)論文進(jìn)行完善。5月13日前完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）驗(yàn)收和評(píng)閱工作，5月14日前教務(wù)處組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）隨機(jī)抽樣送校外評(píng)審工作，并對(duì)所有申請(qǐng)畢業(yè)論文答辯的學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)。

　　3、組織學(xué)生答辯（答辯時(shí)間初步定于5月16日、5月17日）、成績(jī)匯總。

　　4、根據(jù)指導(dǎo)教師、評(píng)閱人和答辯小組得分情況匯總得到綜合成績(jī)，合分欄應(yīng)注明各部分成績(jī)所占的比例，總成績(jī)處應(yīng)由畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，并加蓋學(xué)院的公章，以百分制匯總，五級(jí)分制上報(bào)，成績(jī)匯總表于xx年5月27日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

　　5、各專業(yè)把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績(jī)及總結(jié)報(bào)告按規(guī)定時(shí)間匯總到學(xué)院，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的總體情況進(jìn)行評(píng)析總結(jié)，做好論文質(zhì)量分析及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作�？偨Y(jié)報(bào)告于xx年6月19日之前交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。

　　6、學(xué)生第一次答辯不及格者，不準(zhǔn)參加再次答辯，可先申請(qǐng)延長(zhǎng)學(xué)業(yè)，并于下學(xué)期開學(xué)第二、三周參加補(bǔ)答辯。

　　四．優(yōu)秀論文推薦、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料整理及歸檔（xx年6月21日前）

　　答辯工作結(jié)束后，以專業(yè)為單位推薦優(yōu)秀設(shè)計(jì)（論文）（篇數(shù)為不超過專業(yè)人數(shù)的3%），要求格式規(guī)范，填寫《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表》，xx年5月30日之前將推薦表交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科，紙質(zhì)材料交教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科備案。按要求規(guī)范，整理、匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作過程中的各種資料，由學(xué)院教學(xué)科檔案保管留存。

畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃9

　　畢業(yè)論文是學(xué)生完成全部課程學(xué)習(xí)之后，結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生撰寫畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本知識(shí)去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的重要手段，為加強(qiáng)這一教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合旅游專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)畢業(yè)論文撰寫的要求、步驟、時(shí)間安排如下：

　　一、畢業(yè)論文撰寫的基本要求

　　畢業(yè)論文是學(xué)生在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的`一項(xiàng)獨(dú)立工作，每位學(xué)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)論文對(duì)自己全面素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在論文選題上，要勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新；在論文完成質(zhì)量上，要以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行工作，按質(zhì)，按量，按時(shí)獨(dú)立完成畢業(yè)論文。對(duì)未按要求完成畢業(yè)論文的學(xué)生，不得取得相應(yīng)的學(xué)分，不能取得畢業(yè)證書。

　　畢業(yè)論文文體形式不限，采用理論論文、調(diào)查（調(diào)研）報(bào)告、案例剖析、改革方案、創(chuàng)業(yè)方案、可行性研究、實(shí)習(xí)報(bào)告等等均可。論文要求有觀點(diǎn)、有材料、論據(jù)充分、言知有物，順理成章，結(jié)構(gòu)合理、文句通暢。嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按不及格處理。

　　二、論文撰寫步驟和時(shí)間

　　1、論文選題

　　20xx年10月15日前完成論文選題及論文提綱。每位學(xué)生先自行選擇論文題目，在與指導(dǎo)老師溝通后最終確定論文題目。所選題目不宜過大、過泛，盡量小一點(diǎn)，一事一議。

　　2、撰寫論文正文

　　20xx年11月10日前完成論文初稿（3500字-4500字），通過網(wǎng)絡(luò)或當(dāng)面交指導(dǎo)老師輔導(dǎo)批閱；12月15日前完成第二稿、第三稿等并及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通；20xx年12月30日完成論文終稿。

【畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃】相關(guān)文章：

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)10-05

建筑畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)10-26

畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告08-30

畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)范文08-19

畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)報(bào)告10-17

畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告05-23

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)05-08

畢業(yè)設(shè)計(jì)中期報(bào)告10-20

畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生總結(jié)05-23

畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝信10-30