違紀(jì)思想?yún)R報范文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，用到匯報的地方越來越多，匯報可以是工作開始前的規(guī)劃安排，也可以是工作完成后的分析總結(jié)，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編精心整理的違紀(jì)思想?yún)R報范文，希望能夠幫助到大家。
違紀(jì)思想?yún)R報 1
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是南京產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級機(jī)械工程學(xué)院模具1111班的xxx，對于此次代考違游記為給院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任老師帶來工作上的麻煩，我深表歉意，萬分的對不起。關(guān)于此次違游記為，我一直在做自我反思，認(rèn)真檢討。
我是替我班xx同學(xué)在2012年3月2日下午一點補考電氣技術(shù)基礎(chǔ)的。記得考前那幾天，xx就和我說了，要求我替他補考，當(dāng)然，我立即回盡了�；叵氘�(dāng)時的心情，確實有些不好意思，究竟一個班級并關(guān)系處得還不錯。后來，他對我說他電工學(xué)得很不怎么樣土木工程實習(xí)報告，或許他有備而來，當(dāng)時還給我看了他的電工成績，他說他補考也肯定不會過的，不過之后還要重修，電工又幾乎沒怎么學(xué)。那天當(dāng)時我也沒馬上同意又不好意思再次回盡，就說回往想想。
代考，屬于嚴(yán)重考試作弊行為，情節(jié)嚴(yán)重者院方就開除其學(xué)籍。說實在的，重來沒干過這類舞弊行為，我也沒那么大的勇氣。考試前一天下午，聽說大二、大三的學(xué)長都干過的，代考沒事，還有上次英語補考的同學(xué)都反應(yīng)補考現(xiàn)場的監(jiān)考很松。就這樣，在他的懇求下，我糊涂地妥協(xié)了。自打上學(xué)就沒做過這樣敬老院門衛(wèi)值班制度職員荒唐的事，看到班里還有幾個同學(xué)都同意代考，我也完委曲受了xx的請求。實在我第二天就后悔了，可同意了又不好再向他反悔，那天下午也就和其他三位代考的同學(xué)一起往了。現(xiàn)在想想，真的很后悔，自己的一點原則都堅持不了。開考時，監(jiān)考老師很盡責(zé)，也因此我們當(dāng)場被抓。
由他人代代考試或替他人參加考試，這都視為嚴(yán)重作弊，學(xué)校理應(yīng)給予開除學(xué)籍處分。這幾天，我又認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》，這件事我已經(jīng)違紀(jì)了，這是一個嚴(yán)重而英語教師個人總結(jié)英語又荒唐的錯誤。我不僅破壞了我們班級的形象，也損壞了機(jī)械工程學(xué)院在考紀(jì)考風(fēng)乃至學(xué)風(fēng)等方面在人們心目中的印象，更是給南京產(chǎn)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在社會上帶來負(fù)面效應(yīng)。代考行為，說白了，這就是最嚴(yán)重的不誠信、不成熟、無原則的表現(xiàn)。實在考紀(jì)考風(fēng)題目，在3月1日，班主任還特地召開班會夸大了這方面�；叵肽翘彀嘀魅蔚那ФＨf囑，心里十分慚愧，假如我的.態(tài)度再堅定一點，假如我當(dāng)時就能清楚地、明確地熟悉到自己將要出錯，假如我能在考前把這事客觀地反映給班主任就好了，悔之晚矣。這次違紀(jì)事件，最新的給醫(yī)院醫(yī)生的表揚信范文回根到底就是我思想分歧格，不能正確地熟悉和處理好自己態(tài)度題目。
我的代考不僅沒有幫到xx什么，反而耽誤了xx的一次補考機(jī)會，還害了xx，而且也害了自己。我代考的出發(fā)點是對的，都是為了幫xx，但我選錯了方法，現(xiàn)在后悔也沒用。實在xx同學(xué)挺聰明的，稍微努力一下，他就應(yīng)該過了。我在平時應(yīng)該經(jīng)常督促他多學(xué)習(xí)，而不是陪他一起搞這些不誠信的丑事。假如有可能，我盡不會再犯這類似的錯誤，好好學(xué)習(xí)，并時常勸xx多學(xué)習(xí)電工，爭取他重修后通過。
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)系領(lǐng)導(dǎo)：
我是內(nèi)蒙古科技大學(xué)礦業(yè)工程學(xué)院安全工程的一名學(xué)生，我叫陳晨。我在年度高數(shù)考試中我違紀(jì)了，我深刻認(rèn)識到自己的錯誤。
這次我的考試違紀(jì)，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
首先，是我對必修課考試的認(rèn)識不夠。
在這次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次違紀(jì)事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學(xué)好必修課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應(yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機(jī)會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。
其次。是我對考試的僥幸心理。
在這次綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機(jī)會，更加失去了對個人道德的考核機(jī)會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。
再次，我希望學(xué)院給我一次糾正錯誤改過自新的機(jī)會，都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機(jī)會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的.貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。
最后，我要重申一下我的決心和保證。
我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真、努力、刻苦、超越;認(rèn)真就是認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)院開設(shè)的一切專業(yè)課，爭取學(xué)好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學(xué)習(xí)中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當(dāng)中;我相信我用認(rèn)真，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程，超越自我，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習(xí)中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾。我希望這只是我學(xué)習(xí)生活的一個插曲，在以后的學(xué)習(xí)中我不會再犯此類錯誤，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失，雖然這個錯誤會是我一生的警示，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己
請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個機(jī)會，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學(xué)業(yè)。
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 3
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：
一、在過去的一段時間里，我因為個人主觀上的惰性，和一些對學(xué)習(xí)方面的厭倦，而屢屢不去上課或早退，并抱著僥幸的心理以為老師不會發(fā)現(xiàn)。這是一種十分幼稚而可笑的不成熟行為，這是在虛度自己的大學(xué)生活，浪費自己的時間和生命，辜負(fù)了老師和家長的期望。
老師在發(fā)現(xiàn)我這樣的行為之后，沒有放棄對我的期望，對我進(jìn)來交流溝通教育，諄諄教導(dǎo)讓我認(rèn)識到了自己的錯誤，我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活中予以改正。
二、在經(jīng)過老師的教導(dǎo)之后，和同學(xué)的幫助之下，我真正地認(rèn)識到了自己曠課不去上課的錯誤，并在實際行動中將自己的行為切實地加以改正，已經(jīng)能真正地做到不遲到不早退不曠課，這條大學(xué)生日常行為的基本準(zhǔn)則。
雖然有時候心里還是會有懶惰的心思作祟，想著不去上一節(jié)課應(yīng)該也沒多大關(guān)系吧，但最終我都能以自己的決心戰(zhàn)勝懶得，從而帶著自豪愉快的心情去上課，我為自己感到驕傲。
三、最近的課程我一節(jié)也沒有落下，我為自己感到高興。同時我也感受到，一天一個星期不曠課很容易，但要做到一學(xué)期一年并且永遠(yuǎn)守時守紀(jì)不曠課，這需要自己有堅定的決心和頑強的毅力，并讓自己在學(xué)習(xí)生活中對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，這才能從根本上解決曠課的問題。
要做到上好每節(jié)課，必須保證自己有充沛的精力，這首先要從有規(guī)律的生活作息做起，每天都能早睡早起，不熬夜不睡懶覺，這才能保證上課的質(zhì)量。
四、最近我一直保持著良好的作息時間，從而保證了完整的上課出勤。每天寢室熄燈后就能入睡，早上7點便起床，和同學(xué)去食堂吃過早飯，帶著愉快的心情去教室上課。經(jīng)常都是第一個到教室，有時候比老師還早。老師看到我們都是一驚，然后便露出會心的微笑。這是對我守時守紀(jì)的肯定，更加堅定了我的'決心。
正是在這樣的良師益友的教育和幫助下，我才能走出大學(xué)生活的迷茫期，回歸到積極向上的學(xué)習(xí)生活中。
五、冬天到了，很多同學(xué)因為天氣轉(zhuǎn)涼的緣故都喜歡躲在被窩里睡覺而直接不去上課�？吹竭@樣的場景總是會聯(lián)想到以前自己也都是這樣。一時的懶惰總能拖延的很久且愈演愈烈然后變成慣性，現(xiàn)在想來的確很浪費光陰。
近日在空閑時間去圖書館走了走，發(fā)現(xiàn)里面的書對自己的專業(yè)課很有幫助，才意識到學(xué)校圖書館的作用，就連其他專業(yè)或者業(yè)余的書看來也增廣了自己很多見識。我想在大學(xué)里還有很多需要自己學(xué)習(xí)的方面。
六、到期末了，發(fā)現(xiàn)自己在這學(xué)期的表現(xiàn)相比以前有所改善。以前覺得落下幾堂課對最后考試關(guān)系不大，自堅持去上課并且不遲到后，深刻感受到所學(xué)知識都是在于積累，不再覺得到了期末對課程很生疏甚至一無所知，且對考試也少了些慌張。
所有的事都在于堅持和積累。習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，好的壞的都是，且差的習(xí)慣容易形成卻難以克服，因此在老師的教導(dǎo)下我將會逐漸摒棄掉曠課的惡習(xí)向良好積極的學(xué)習(xí)生活方式努力。
此致
敬禮
匯報人：
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 4
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：
在這一個月里，我認(rèn)真反省，努力學(xué)習(xí)，積極工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助和關(guān)心。認(rèn)識了錯誤，思想有了提高，工作也有了很大的提高，領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和很多人談過，他們也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的.做的更好，甚至努力去做出更出色來彌補這次錯誤。交談之后，我不僅認(rèn)識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。下面向領(lǐng)導(dǎo)說說我這一年來所做的努力。思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識。與時俱進(jìn)，了解社會發(fā)展動態(tài)，認(rèn)識社會發(fā)展趨勢。作為青年，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發(fā)展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發(fā)展等。同時關(guān)心國家社會的時事，了解相關(guān)方針政策。為將來為國家社會服務(wù)打下良好的思想基礎(chǔ)。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)所有的責(zé)任，尤其是接受過良好教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任。我真誠地接受處分。我也知道，不觸犯法規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違反校規(guī)作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我對此很慚愧。相信領(lǐng)導(dǎo)看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤，我也保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 5
敬愛的院領(lǐng)導(dǎo)：
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
經(jīng)過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找，認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之所以發(fā)生違紀(jì)事件，是本人平時學(xué)習(xí)不夠、要求不嚴(yán)、思想覺悟不高。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀(jì)律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強的紀(jì)律觀念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的�！俺砸粔q、長一智”，今后我一定要和同學(xué)、班干部以及學(xué)校社會加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)類似違反校紀(jì)校規(guī)的'情況。
這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養(yǎng)，提升思想認(rèn)識。與時俱進(jìn)，了解社會發(fā)展動態(tài)，認(rèn)識社會發(fā)展趨勢。作為中專生，剛剛進(jìn)校的學(xué)生，我要讓自己知道以后要如何的去認(rèn)真學(xué)習(xí)。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻(xiàn)。
以上是我在這幾個月來的主要表現(xiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是x班的班主任xxx，現(xiàn)向您匯報近期我班發(fā)生的一起學(xué)生違紀(jì)事件，望學(xué)校予以重視并協(xié)助處理。
在上周五下午的體育課上，體育老師按照教學(xué)計劃組織同學(xué)們進(jìn)行籃球分組比賽。比賽過程中，xxx和xxx所在小組因一次是否犯規(guī)的判罰產(chǎn)生了激烈爭執(zhí)。這本是正常的比賽分歧，然而兩人情緒愈發(fā)激動，全然不顧老師和同學(xué)們的勸阻，竟由言語沖突升級為肢體推搡。xxx率先動手推了xxx一把，xxx不甘示弱，反手回?fù)簦瑘雒嬉欢仁只靵y，導(dǎo)致比賽被迫中斷。幸好體育老師及時上前制止，才未造成更嚴(yán)重的后果，但兩名同學(xué)的行為已嚴(yán)重擾亂了課堂秩序，造成了惡劣影響。
事后，我分別與這兩名同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)肅談話。他們均認(rèn)識到自己的沖動行為帶來的危害，對在課堂上大打出手感到懊悔不已。經(jīng)了解，他們近期在學(xué)習(xí)和生活上壓力較大，又缺乏有效的情緒管理方法，才致使矛盾激化。
為避免此類事件再次發(fā)生，我已采取了一系列措施。在班級內(nèi)開展了一次“情緒管理與團(tuán)隊協(xié)作”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確處理矛盾沖突，通過案例分析、小組討論等形式，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識到?jīng)_動行事的.后果。同時，我也與他們的家長取得了聯(lián)系，告知家長孩子在校的表現(xiàn)，建議家長在日常生活中多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，幫助孩子緩解壓力。
我深知學(xué)生的紀(jì)律教育是一項長期且艱巨的任務(wù)，作為班主任，我定會加強班級管理，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，為營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 7
尊敬的學(xué)校德育處：
我是xx科任課教師xxx，現(xiàn)就上周我課堂上出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)情況向您做詳細(xì)匯報。
本周三上午第三節(jié)是我的課，課程內(nèi)容為xxx。上課伊始，大部分同學(xué)都能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，認(rèn)真聽講、做筆記。但在課程進(jìn)行到大約 20 分鐘時，我發(fā)現(xiàn)坐在教室后排的xxx同學(xué)開始注意力不集中，先是低頭玩手機(jī)，我見狀便通過眼神暗示他，提醒其專心上課，他有所收斂，將手機(jī)收了起來�？蓻]過幾分鐘，他又和旁邊的同學(xué)交頭接耳，嬉笑打鬧，全然不顧正在上課的老師和周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，當(dāng)我提出問題讓同學(xué)們思考回答時，他還故意大聲喧嘩，給出一些荒謬的答案，引得全班哄堂大笑，嚴(yán)重干擾了正常的教學(xué)秩序。
為了不影響課程進(jìn)度，我當(dāng)時只是口頭警告了他，讓他遵守課堂紀(jì)律。下課后，我將他單獨叫到辦公室，與他進(jìn)行了耐心溝通。原來，他昨晚熬夜打游戲，導(dǎo)致白天上課沒有精神，自控力下降，才出現(xiàn)了這一系列違紀(jì)行為。我嚴(yán)肅批評了他的錯誤行為，向他強調(diào)了學(xué)習(xí)的`重要性以及遵守課堂紀(jì)律是對老師和其他同學(xué)的基本尊重。同時，我也了解到他對這門學(xué)科缺乏興趣，覺得學(xué)習(xí)困難，進(jìn)而產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
針對這一情況，我制定了相應(yīng)的幫扶計劃。首先，我會與他的家長溝通，建議家長合理管控孩子的作息時間，監(jiān)督孩子晚上按時睡覺，保證充足的睡眠以提高白天的學(xué)習(xí)效率。其次，在課堂上，我會多給他一些關(guān)注，設(shè)計一些難度適中的問題讓他回答，激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣和自信心。課后，安排學(xué)習(xí)委員與他結(jié)成幫扶對子，幫助他解決學(xué)習(xí)上的困難。
希望通過各方努力，能幫助xxx盡快改正錯誤，回歸到正常的學(xué)習(xí)軌道上來。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是學(xué)校宿舍管理員xxx，負(fù)責(zé)宿舍x樓x棟的管理工作。今日，我不得不向您匯報一起發(fā)生在宿舍區(qū)的學(xué)生違紀(jì)事件。
昨晚 11 點半左右，我按照慣例進(jìn)行夜間巡查。當(dāng)走到xx號時，發(fā)現(xiàn)里面燈火通明，還傳來嘈雜的喧鬧聲。我敲門示意，許久才有同學(xué)來開門，開門的瞬間，一股濃烈的煙味撲面而來。進(jìn)入宿舍后，我發(fā)現(xiàn)xxx、xxx等四名同學(xué)正圍坐在一起打牌，桌上還散落著香煙和打火機(jī)，地上滿是煙頭�？吹竭@一幕，我十分震驚，當(dāng)即制止了他們的行為，并對他們進(jìn)行了嚴(yán)厲批評。
據(jù)了解，這幾名同學(xué)近期因為學(xué)業(yè)壓力小，晚上回到宿舍后便無所事事，于是想出了打牌抽煙來“放松”的點子。他們完全沒有意識到這種行為不僅違反了學(xué)校的宿舍管理制度，還存在極大的安全隱患，一旦引發(fā)火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。
我隨即通知了他們的班主任老師，班主任趕來后，與我一起對這幾名同學(xué)進(jìn)行了安全教育和紀(jì)律教育。同學(xué)們在深刻認(rèn)識到自己錯誤的同時，也表現(xiàn)出了懊悔之情。班主任表示會在班級內(nèi)進(jìn)一步加強宿舍安全教育，強化學(xué)生的'紀(jì)律意識。
為杜絕此類事件再次發(fā)生，我建議學(xué)校加強宿舍區(qū)的巡查力度，尤其是在夜間和周末等學(xué)生容易放松警惕的時間段。同時，可以開展一些宿舍文化活動，豐富學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生以健康的方式度過閑暇時光。
作為宿舍管理員，我也會更加嚴(yán)格履行職責(zé)，密切關(guān)注學(xué)生動態(tài)，為營造一個安全、和諧、文明的宿舍環(huán)境而努力。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 9
尊敬的教務(wù)處：
我是xx課程的實驗指導(dǎo)教師xxx，現(xiàn)就近期實驗課上出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì)問題向您匯報。
在昨天下午的.實驗課上，同學(xué)們正在分組進(jìn)行xx實驗的操作。大部分小組都能按照實驗步驟認(rèn)真操作，記錄數(shù)據(jù)，但xxx、xxx所在的小組卻狀況百出。一開始，他們就對實驗任務(wù)敷衍了事，不認(rèn)真閱讀實驗指導(dǎo)手冊，在其他小組已經(jīng)開始動手操作時，他們還在閑聊打鬧。當(dāng)我過去提醒他們要抓緊時間時，xxx不僅沒有改正，反而態(tài)度惡劣，沖我嘟囔：“反正做出來也沒什么用，這么麻煩�！�
在實驗過程中，情況愈發(fā)糟糕。由于他們的不認(rèn)真，導(dǎo)致實驗儀器操作不當(dāng)，出現(xiàn)了損壞。更令人氣憤的是，當(dāng)面對儀器損壞的情況，他們不是主動承認(rèn)錯誤，尋求解決辦法，而是企圖隱瞞，將損壞的儀器藏在實驗臺下面。幸好我在巡視過程中及時發(fā)現(xiàn)，才避免了學(xué)校財產(chǎn)的進(jìn)一步損失。
實驗結(jié)束后，我將這兩名同學(xué)留下來，與他們進(jìn)行了深入談話。原來，他們對這門學(xué)科本身就缺乏興趣，認(rèn)為實驗課枯燥乏味，再加上近期個人情緒低落，便將這種負(fù)面情緒帶到了課堂上。
針對此次事件，我認(rèn)為一方面要加強對學(xué)生的學(xué)科興趣培養(yǎng)，在實驗課設(shè)計上增加趣味性和實用性，讓學(xué)生真正感受到實驗的魅力。另一方面，要強化學(xué)生的責(zé)任意識和紀(jì)律教育，讓他們明白損壞實驗儀器是嚴(yán)重的違紀(jì)行為，必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
我已將此次事件告知他們的班主任，后續(xù)我們會共同關(guān)注這兩名同學(xué)的思想動態(tài)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高對實驗課的重視程度。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
違紀(jì)思想?yún)R報 10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是學(xué)校圖書館的工作人員xxx，現(xiàn)向您匯報一起發(fā)生在圖書館的學(xué)生違紀(jì)事件。
本周一上午，圖書館內(nèi)讀者眾多，大家都在安靜地閱讀、學(xué)習(xí)。然而，大約 10 點半的時候，一陣喧鬧聲打破了這份寧靜。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)是xxx、xxx等三名同學(xué)在借閱區(qū)發(fā)生了爭執(zhí)。經(jīng)了解，他們同時看中了一本熱門書籍，都想先借閱，互不相讓，起初只是小聲爭吵，后來情緒越來越激動，音量也不斷提高，全然不顧周圍同學(xué)投來的不滿目光，嚴(yán)重影響了圖書館的安靜氛圍。
我立刻上前制止了他們的爭吵，并按照圖書館的'借閱規(guī)定，告知他們需要排隊依次借閱。但xxx卻不依不饒，大聲抱怨：“我早就來了，憑什么要讓他們先借�！鄙踔吝�對我這個工作人員出言不遜，態(tài)度十分蠻橫。
為了平息事端，我將他們帶到了圖書館辦公室，進(jìn)行了耐心的教育。在溝通中，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)狈镜墓驳赖乱庾R和規(guī)則意識，只考慮自己的需求，沒有顧及他人的感受。
事后，我與他們的班主任取得了聯(lián)系，班主任表示會在班級內(nèi)開展一次關(guān)于公共道德和規(guī)則意識的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會遵守公共秩序，尊重他人。同時，我也建議學(xué)校在圖書館等公共場所多張貼一些溫馨提示標(biāo)語，提醒學(xué)生保持安靜，遵守規(guī)則。
作為圖書館工作人員，我會繼續(xù)加強巡查力度，確保圖書館的良好秩序，為師生提供一個舒適的閱讀環(huán)境。
此致
敬禮!
匯報人：xx
20xx年xx月xx日
【違紀(jì)思想?yún)R報】相關(guān)文章：
違紀(jì)思想?yún)R報10-15
違紀(jì)思想?yún)R報4篇09-08
電工思想?yún)R報08-01
思想?yún)R報格式07-10
軍訓(xùn)思想?yún)R報10-06
處分思想?yún)R報05-29
關(guān)于處分的思想?yún)R報09-06