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體育課后延時服務(wù)方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的體育課后延時服務(wù)方案，歡迎大家分享。
一、基本原則
（一）堅持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動承擔(dān)課后服務(wù)。
（二）堅持自愿原則。學(xué)校主動向家長告知課后延時服務(wù)的方式、內(nèi)容、收費、安全保障措施等，由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù)。
（三）堅持規(guī)范管理原則。科學(xué)、規(guī)范、安全、有序、有效進行開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補課。
二、組織實施
（一）服務(wù)對象
本校在讀中小學(xué)生均是學(xué)校的服務(wù)對象。
（二）服務(wù)時間
根據(jù)我校教學(xué)和課外活動的時間安排，體育的課外輔導(dǎo)具體安排如下：
周一至周五下午 小學(xué)：下午5：10—6：10 中學(xué)：下午5：10—6：30
（三）服務(wù)場所
學(xué)校田徑場、籃球場等地
�。ㄋ模┓⻊�(wù)項目
體育延時輔導(dǎo)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點，組織學(xué)生參加有意義的集體活動，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強學(xué)生體魄。特開設(shè)了跑、跳、投、足、籃、排等豐富多樣的體育項目，根據(jù)學(xué)生不同年齡段、不同運動喜好進行合理分組，不僅擴寬了學(xué)生的選擇面，而且做到了因材施教�，F(xiàn)有小學(xué)田徑、籃球，中學(xué)田徑、籃球。
（四）服務(wù)人員
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展， 成立放學(xué)后延時服務(wù)工作機構(gòu)。
組長： 熊寶武
副組長： 楊耀武、 崔杰、李志新
成員：全體體育組專業(yè)體育教師
具體分工如下：
小學(xué)田徑：短跑負責(zé)人：孟雯雯、馬秀偉 長跑負責(zé)人：曾好、李碩、李夢琳
投擲負責(zé)人：萬夢迪、李淑慧 跳躍負責(zé)人：韓麗靜、趙新月
小學(xué)籃球負責(zé)人：李志群 閻澤昊
中學(xué)田徑： 短跑負責(zé)人：孫旭 跳躍負責(zé)人：江玲 長跑負責(zé)人：吳海建
投擲負責(zé)人：王海燕
中學(xué)男籃負責(zé)人：王英 中學(xué)女籃負責(zé)人：楊麗麗
（五）審核程序
要建立健全家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織。
三、措施保障
1、高度重視。 學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作， 成立專門服務(wù)工作機構(gòu)， 并將其作為重要的民生服務(wù)事項， 納入學(xué)校工作常規(guī)， 加強領(lǐng)導(dǎo)， 精心策劃， 認真實施。 各班主任及值班教師要高度重視， 認真負責(zé)， 切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作， 組織好， 服務(wù)好， 真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。 建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度， 包括學(xué)生看管申報審批制度、 學(xué)生管理制度、檢查考核制度、 安全管理制度， 以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機制等， 確保課后延時服務(wù)工作有章可循、 有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。 放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條：
�。�1） 堅持長自愿、 公益服務(wù)原則， 嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
�。�2） 嚴格規(guī)范辦學(xué)行為 ， 不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸， 不得進行集體補課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
�。�3） 不得與社會機構(gòu)合作進行有償服務(wù)。
�。�4） 看管教師要做好看管記錄， 詳細記錄每天看管情況出 現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護人， 確保學(xué)生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效， 學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法， 將管理人員、 教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
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