校內(nèi)課后服務致家長的一封信（精選9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信有助于增進人與人之間的交流。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的校內(nèi)課后服務致家長的一封信（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校內(nèi)課后服務致家長的一封信1
尊敬的家長朋友：
您好！
為全面落實“雙減”工作要求及教育部、省教育廳、秦皇島市教育局、海港區(qū)教體局等部門關(guān)于開展中小學課后服務工作的相關(guān)文件精神，幫助家長解決實際問題，鐵新里小學啟動實施了課后服務工作，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
為全面推進家庭、學校、社會協(xié)同育人，使課后服務工作健康有序發(fā)展，正確認識和理解課后服務所帶來的便利，現(xiàn)向全校各位家長朋友們作如下說明和倡議：
一、堅持自愿選擇的原則
課后服務工作是惠及每一個有需求的學生家庭，由家長自愿選擇參加。
二、課后服務對象
鐵新里小學全體在校學生。
三、參與時間
每周一至周五（寒暑假、法定節(jié)假日除外）下午課后服務至18：00。
四、 課后服務的主要內(nèi)容
1、午間配餐
為了解決家長中午接送孩子的困難和學生在外就餐食品安全問題，同時滿足疫情防控點對點閉環(huán)管理的需要，學校綜合考評多家供餐企業(yè)，選擇秦皇島大酒店為學校配餐企業(yè)，為學生提供營養(yǎng)、安全、衛(wèi)生的午餐。
午餐結(jié)束，由學校老師看管午休、自習、閱讀等活動。
2、課后服務
課后服務工作遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于促進學生全面發(fā)展。主要是安排學生做作業(yè)、娛樂游戲等。學校堅決遵守教育部要求，避免將課后服務變相成為集體教學或“補課”。
五、 家校形成強大的合力
學校是實施課后服務的主體，但做好課后服務需要家庭、學校、社會的共同努力。課后服務是政府為家庭減負制定政策，學校、社會為家庭提供支持，是實實在在為家長減負的重要舉措，這有利于家庭教育回歸家庭、家長也能更好地履行家庭職能。在推進課后服務中需要學校和家庭教育要各司其職，做好家�；�，形成育人合力，讓課后服務助力學生的健康成長，共同為孩子的成長續(xù)航。
六、監(jiān)督與溝通
學校誠摯邀請各位家長對我校“雙減”及“課后服務”工作進行監(jiān)督。學校增設(shè)舉報熱線，家長有任何意見或建議，歡迎撥打舉報熱線。
親愛的家長朋友們，“雙減”政策的落實和課后服務工作想要取得好的效果，還需要您的支持與監(jiān)督，我們將本著自愿選擇、全面發(fā)展為原則，不斷優(yōu)化課后服務工作模式，我們所做的一切努力都是為了讓孩子們能陽光、快樂地在鐵小校園生活、學習，汲取生命成長的力量。同時也歡迎您將好的意見與建議反映給我們，從而進一步提升課后服務質(zhì)量、規(guī)范運行、取得實效。
校內(nèi)課后服務致家長的一封信2
尊敬的家長：
您好！
為切實提升學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，意見指出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發(fā)揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構(gòu)規(guī)范管理。落實“雙減”工作，就是要提升校內(nèi)教育質(zhì)量，規(guī)范校外教育培訓，明確教育治理的邊界，以系統(tǒng)觀念推進教育領(lǐng)域綜合改革。為了更好的落實文件精神，實現(xiàn)家校共育，避免出現(xiàn)“校內(nèi)減負校外補”的情況發(fā)生，讓孩子的童年更美好，我們懇請家長予以配合推進并監(jiān)督我們做好“雙減”工作的實施。
一、樹立正確的教育觀念。
家長與學生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監(jiān)護職責至關(guān)重要。理性看待孩子成長過程，不盲目跟風從眾，拒絕過重課業(yè)負擔，嚴控書面作業(yè)總量，培養(yǎng)孩子獨立完成作業(yè)的意識，不隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學習生活空間。
二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。
家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，督促孩子按時就寢，確保充足睡眠，保障孩子睡眠時間和睡眠質(zhì)量，保障孩子每天睡眠時間不少于10個小時。
三、培養(yǎng)孩子的自律意識，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
給孩子閱讀空間，引導孩子多閱讀紙質(zhì)書籍，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時間，瀏覽有意義的學習網(wǎng)站，健康上網(wǎng)，防止網(wǎng)絡沉迷。
四、適度安排家務勞動，培養(yǎng)孩子健康運動的意識。
根據(jù)學校的勞動教育指導和體育運動項目建議將勞動教育和體育運動納入家庭生活中。
五、提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。
學校充分利用本校資源優(yōu)勢，有效實施各種課后育人活動，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求。學校積極制定課后服務實施方案，增強課后服務的吸引力，引導學生自愿參加課后服務。指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的學習、活動。
六、完善家校協(xié)同機制。
進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)。
七、監(jiān)督和舉報在職在編教師違規(guī)有償補課行為。
在職在編教師不得參與校外培訓機構(gòu)組織的培訓活動，也不能推薦學生參加有償補課。請家長們積極參與監(jiān)督教師在校外從教行為。
八、不盲目讓孩子參加校外培訓，過度關(guān)注學生成績。
刻意強化應試教育，采取“超綱教學”“超前教學”等方式，違背了少年兒童成長規(guī)律，造成學生課外負擔過重，家長和學生心態(tài)焦慮。家長要更新育兒觀念，了解孩子的身心成長規(guī)律，提升自身育人素質(zhì)和能力，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，不盲目送孩子參加校外培訓，遠離無證培訓機構(gòu)。如了解到無證培訓的相關(guān)信息，請及時向相關(guān)部門舉報。
各位家長，減負才能增效，健康才能長效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起點，沒有成功的起跑線，教育是日積月累、成才在于點滴進步，沒有捷徑。孩子真正的全面發(fā)展，要有良好的學習習慣，有樂觀的精神，良好的品格，強健的體魄。希望在未來的日子里，通過家校雙方的共同努力，還孩子一個健康、快樂的童年，讓孩子在夢想的天空中飛得更高、更遠！
校內(nèi)課后服務致家長的一封信3
親愛的家長朋友：
為深入貫徹落實市、區(qū)教育行政部門關(guān)于《以“雙減”試點為引領(lǐng)，打造“幸福教育”實施方案》文件精神，興工一校教育集團將以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、強化素質(zhì)、全面育人”為宗旨，進一步提高課后服務水平。
服務包括兩個階段：第一個階段開展普惠性課后服務；第二個階段開展個性化教育。個性化教育學生自愿選擇參與。
普惠性課后服務
周一至周五15：30—16：30，教師將指導學生完成作業(yè)，為學生進行答疑解惑；組織學生課外閱讀及自主學習。
個性化教育
周一至周五16：30—17：30，興一集團9月13日重磅推出第二階段個性化教育活動。分別引入社會優(yōu)質(zhì)資源和校內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資，提供菜單式課后服務項目和內(nèi)容，供每名學生自愿選擇。
收費標準：每生每月200元
讓每一個孩子有特長，讓每一份教育有溫度。新學期，興一集團攜手全體教師堅守教育情懷，辦有品質(zhì)的教育，為學生終身發(fā)展服務。
校內(nèi)課后服務致家長的一封信4
親愛的家長朋友：
大家好！
當前國家提出的關(guān)于加強中小學生“五項管理”“課后服務”和“雙減”工作系列要求，關(guān)系到學生健康成長和全面發(fā)展，為確保各項政策落地見效，現(xiàn)將有關(guān)政策和要求向廣大家長進行宣傳公示，請您認真閱讀，切實履行相應責任，希望我們共同攜手，助力孩子健康、快樂地成長。
一、“五項管理”工作
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1、學校確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)安排適當鞏固練習；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過1小時。
2、教師指導學生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。學校開展了課后服務工作，為學生提供作業(yè)幫扶和指導，盡量幫助學生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。
3、教師對布置的.學生作業(yè)做到全批全改。
4、教師不得要求學生自批自改作業(yè)。
5、教師不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。家長僅僅督促學生自主完成即可，不需要家長批閱。
6、希望家長與孩子一同制定新學期學習計劃，指導孩子提升自我管理能力，培養(yǎng)孩子按時、獨立完成和檢查作業(yè)的習慣。孩子需要幫助時，建議理性對待，不盲目批評指責。
7、建議家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，以免加重孩子的學習負擔。
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加強睡眠有利于孩子的大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、提高學習能力與效率。
1、按照錯時錯峰的原則，學校上午7：30開校門，8：20上第一節(jié)課；下午14：00開校門，14：30上第一節(jié)課。
2、學校告知并督促家長保證學生20：30—21：30按時睡覺。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡，固定作息的好習慣。
3、因個體差異或特殊情況，如到就寢時間仍未完成作業(yè)的，應按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
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學生原則上不得將手機（電話手表）帶入校園，禁止帶入課堂。確有將手機（電話手表）帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、向班主任提出書面申請，經(jīng)學校批準后，方可帶入校園。學校設(shè)置手機保管處，進校后將手機（電話手表）交由班主任保管，放學后歸還。學校通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機（電話手表），提高學生信息化素養(yǎng)和自我管理能力，做好預防學生近視、沉迷網(wǎng)絡和游戲教育引導工作。
1、教師不用手機布置作業(yè)，（教師每天把作業(yè)發(fā)到班級微信群里，目的是讓家長監(jiān)督）每天在教室黑板公示，學生自己記錄。
2、教師不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
3、學校對學生合理使用手機進行教育引導，形成家校教育合力。
4、學校保安室、教導處設(shè)有公用電話，如需與家長聯(lián)系，學生免費使用。
5、家長要以身作則，引導學生居家時健康使用手機和電子產(chǎn)品，增加親子交流時間，多鼓勵學生進行戶外活動。
（四）讀物管理
1、根據(jù)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，學校規(guī)范課外讀物進校園管理，加大書香校園建設(shè)力度，圖書室、圖書角面向?qū)W生開放。
2、遵循“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的原則，嚴格審查進入校園的`課外讀物的價值取向。
3、學校禁止任何人以任何形式進入校園銷售課外讀物，禁止強制或者變相強制學生購買課外讀物。
4、學校號召家長營造濃厚家庭閱讀氛圍，倡導學生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時間，倡導親子閱讀，為孩子的終生讀書習慣打下基礎(chǔ)。
�。ㄎ澹w質(zhì)管理
根據(jù)《關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，學校保障學生每天在校1小時體育活動時間。
1、小學1—2年級體育課是每周五課時，3—6年級體育課每周三課時（目前操場正在改造，近期體育課臨時在室內(nèi)或教室外進行，預計9月22日可正常使用）。
2、學校認真開展好每天上午、下午的陽光大課間體育鍛煉活動，保證孩子們有充足的鍛煉時間和形式多樣的運動方式。
3、保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力篩查，注意加強對學生的視力防護。建立學生體質(zhì)健康檔案，一生一檔。每學期進行體質(zhì)監(jiān)測和體檢，相關(guān)檢查結(jié)果及時通知家長。
4、希望各位家長引導孩子積極參加鍛煉，做到每天體育鍛煉1小時。在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。學校倡導親子鍛煉、親子運動，使學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。
二、課后服務工作
1、課后服務時間為每周一至周五學習日，下午放學后至晚6點。
2、學生是否參加學校課后服務，完全由學生和家長結(jié)合自身的實際需要，自愿選擇參加。
3、學校有課后延時課程表。一二年級周一至周五安排學生自主閱讀、國學經(jīng)典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運動等各種活動；三至六年級周一至周四采用40+20的課程安排，即：40分鐘學生自主完成作業(yè)，20分鐘安排學生自主閱讀、國學經(jīng)典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運動等各種活動，周五安排學生體育活動。
三、“雙減”工作
“雙減”即進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，學校將具體做到：
1、規(guī)范減負。堅決落實一二年級學生不留書面課外作業(yè)，三至六年級學生課外作業(yè)總量平均不超過60分鐘的工作要求。
2、壓實“五個嚴禁”。即：禁止一二年級留書面課外作業(yè)、禁止讓家長檢查和批改作業(yè)、禁止讓學生自批自改作業(yè)、禁止老師只布置不批改作業(yè)、禁止老師安排家長購買教輔材料。
3、實施教師作業(yè)布置批改“五個制度”。即：作業(yè)研備制度、作業(yè)個性化布置制度、作業(yè)公示制度、作業(yè)歸檔制度和作業(yè)反饋制度。
同時，相關(guān)部門將全面規(guī)范校外培訓機構(gòu)，防止無序擴張，嚴查各類違規(guī)培訓和侵害群眾利益的行為，為學生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。請廣大家長積極響應國家政策，理性為孩子選擇校外培訓機構(gòu)和培訓內(nèi)容，避免上當受騙，切實減輕孩子過重校外培訓負擔。
各位家長，孩子的健康成長、德智體美勞的全面發(fā)展，是我們每一位家長、老師和學校的共同心愿，也是我們共同的責任。讓我們一起攜手，切實落實好國家基礎(chǔ)教育改革的相關(guān)政策要求，衷心祝愿每一名孩子們都擁有健康的心理、強健的體魄、美好的未來！
祝廣大家長朋友，身體健康、工作順利、闔家幸福！
三河市第四小學
20xx年9月16日
校內(nèi)課后服務致家長的一封信5
尊敬的家長：
您好！為認真貫徹教育主管部門文件精神，以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》為準則，按照市、區(qū)教育相關(guān)部門文件要求，強化學校教育主陣地作用，全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康、個性發(fā)展，堅持教育素質(zhì)，深化教育改革，深入探索增效策略、方法和途徑，多措并舉提升學校教育教學質(zhì)量，逐步建立和完善“雙減”長效機制，豐富課后服務供給，解決家長實際困難，辦人民滿意的教育，促進學生全面發(fā)展和健康成長。我校將做如下實施措施，內(nèi)容如下：
規(guī)范作息時間
根據(jù)季節(jié)、交通等因素科學安排學生到校時間，上午到校時間為8：10，上課時間一律不得早于8：20；下午到校時間為2：20，上課時間是2：30。規(guī)范學生在校時間，學生每天在校集中學習、活動時間不超過6小時（參加課后服務的除外）。在符合總量規(guī)定的前提下，學校保證學生每天不少于1小時的體育鍛煉及大課間活動，落實“無體育”不教育的理念。
規(guī)范教學管理
1、嚴格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)義務教育課程設(shè)置計劃》，開足開齊各項課程。教導處嚴格按照各學科課時量安排教學任務，不得以任何理由增減課程和課時。
2、任課教師嚴格按照課表上課，遵守課堂秩序和教學規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)利。
3、加強考試管理。嚴格落實教育部印發(fā)《關(guān)于加強義務教育學�？荚嚬芾淼耐ㄖ分械囊�，一二年級不進行紙筆考試，3—6年級每學期組織一次期末考試。不組織周考、月考、單元考試等其它類考試，也不得以測試、測驗限時練習、學情調(diào)研等各種名義組織考試。學校期末考試實行等級評價，考試結(jié)果不排名、不公布、以適當方式告知學生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。
全面開展課后服務
為了緩解學生學習壓力，培養(yǎng)學生的多向思維和動手操作能力，陶冶學生的情操；促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生的困難，進一步增強教育服務能力、使學生具有更多獲得感和幸福感；滿足家長課后在校服務需求，緩解學生家長實際困難。深入貫徹落實《內(nèi)蒙古自治區(qū)關(guān)于進一步加強和規(guī)范中小學生課后服務工作的通知》（內(nèi)基教字【20xx】24號）和《海拉爾區(qū)中小學課后服務實施方案》對中小學課后服務提出的要求，本學期我校將開展學生課后服務工作，現(xiàn)將有關(guān)事項告知如下：
一、課后服務遵循家長、學生自愿的原則。
二、服務時間：星期一至星期五下午放學以后至17：30。
三、服務場地：場地以學校原有班級教室、操場及校內(nèi)功能室為主，學校充分利用在管理、人員、場地，資源等方面的優(yōu)勢，盡可能的滿足學生的服務需求。
四、服務費用：學校將嚴格按照上級文件要求執(zhí)行，接受社會和家長的監(jiān)督。
五、服務內(nèi)容：
一、二年級開設(shè)的課程有羽毛球、科技樂高課、圍棋、兒童繪畫、手工黏土、鉆石畫、硬筆書法、英語小兒歌、剪紙貼畫等課程；
六、如遇特殊情況，學生未能參加當天的課后服務，家長需提前向班主任請假。在課后服務期間，學生不準私自離校。
校內(nèi)課后服務致家長的一封信6
尊敬的家長朋友：
中小學課后服務是落實國家“雙減”政策、促進學生健康成長、幫助家長解決按時接送學生困難的重要舉措。學生課后服務是一項涉及千家萬戶、惠及廣大學生、政策性很強的民生工程。為滿足學生課后服務需求，從根本上解決廣大家長實際困難，促進學生健康成長，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件及《茶陵縣中小學校內(nèi)課后服務實施方案（試行）的通知》（茶教發(fā)[2021]48號）等文件精神。我校擬于9月26日起開展課后服務�，F(xiàn)將有關(guān)事項告知如下：
1、服務對象：有課后服務需求我校在讀學生，優(yōu)先保障建檔立卡家庭經(jīng)濟困難子女群體。
2、服務內(nèi)容：①作業(yè)輔導，指導學生在校完成課后作業(yè)，進行答疑解惑，對學習有困難的學生給予輔導幫助，對學有余力的學生拓展學習空間。
�、趥�性服務，包括自主閱讀、國學、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、社團及興趣小組等。
3、服務時間：采用1+2模式，周一到周五（節(jié)假日除外）下午放學課后服務1課時；周一到周四晚上2課時晚自習。
4、服務保障：學校將根據(jù)實際情況制定切實可行的課后服務方案，做到精心部署、精心安排、精心服務，讓家長放心，讓學生滿意，確保課后服務收到實效。
5、根據(jù)上級文件規(guī)定，初中課后服務收費標準為5元/課時，暫每天收1課時的費用。原則上以一學期為服務期，按實際天數(shù)計算，多退少補。
6、學生參加課后服務期間，無特殊原因，原則上不得中途退出。
祝各位家長身體健康、工作順利！祝各位同學快樂學習、健康成長！
茶陵縣云陽中學
20xx年9月24日
校內(nèi)課后服務致家長的一封信7
各位家長朋友：
為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》政策要求以及上級部門關(guān)于“減負”工作的指示精神，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長，扎實推進“雙減”工作落地見效，現(xiàn)將“雙減”政策及課后服務相關(guān)內(nèi)容告知如下，請認真閱讀，并積極配合學校做好相關(guān)工作。
一、減輕學生作業(yè)負擔
1、健全作業(yè)管理機制。加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌安排，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
2、分類明確作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。
3、提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。鼓勵教師布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
4、加強作業(yè)完成指導。教師利用課后輔導時間指導學生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。
5、科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。引導學生合理使用電子產(chǎn)品，控制使用時長，保護視力健康，防止網(wǎng)絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關(guān)注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣。
二、全面規(guī)范校外培訓行為
1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構(gòu)兼職，在校教師不得為課外輔導機構(gòu)拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向?qū)W生推薦校外培訓機構(gòu)。
2、堅持從嚴審批培訓機構(gòu)，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構(gòu)，現(xiàn)有學科類培訓機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)。
3、規(guī)范培訓服務行為。校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓，線下培訓結(jié)束時間不得晚于20：30，線上培訓結(jié)束時間不得晚于21：00。
關(guān)于課后服務
為解決家長接送困難的問題，學校充分利用公共資源優(yōu)勢發(fā)展學生的興趣特長，我校將在上級主管門的指導下開展課后服務活動，在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求。課后服務小學一、二年級以活動課程為主，開設(shè)興趣特長發(fā)展課程和傳統(tǒng)文化教育課程；三至六年級以作業(yè)輔導為主，結(jié)合豐富多彩的興趣小組和社團活動；初中部以作業(yè)輔導、體藝興趣培訓、科技創(chuàng)新活動為主。同時，課后服務遵循家長自愿的原則，優(yōu)先保障建檔立卡家庭以及經(jīng)濟困難子女群體，教師不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的延伸。
一、校內(nèi)課后服務時間
校內(nèi)課后服務時間安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）放學后兩課時，具體安排見《茶陵思源實驗學校關(guān)于校內(nèi)課后服務相關(guān)工作告家長書》和家長群通知。
二、校內(nèi)課后服務對象
課后服務對象為有課后服務需求的我校在讀學生，優(yōu)先保障建檔立卡家庭經(jīng)濟困難子女群體。
三、校內(nèi)課后服務內(nèi)容
1、輔導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習、輔導與答疑。
2、為學生拓展學習空間，開展豐富多彩的課后服務課程，豐富學生的學習生活。
3、立足傳統(tǒng)文化特色，積極開展國學經(jīng)典閱讀、傳統(tǒng)游戲、民間音樂、戲曲、傳統(tǒng)手工技藝等活動課程，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引導、熏陶、感染青少年。
四、校內(nèi)課后服務形式
1、文化輔導，校內(nèi)教室進行，班級制，每班每課時至少配備一名輔導老師。
2、社團活動，分若干個興趣組，每組至少配備一名指導老師。
校內(nèi)課后服務致家長的一封信8
親愛的家長朋友們：
為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》《阜康市進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長，扎實推進“雙減”工作落地見效，現(xiàn)將“雙減”政策及相關(guān)內(nèi)容解讀如下。請各位家長認真閱讀，并積極配合學校做好相關(guān)工作。
一、什么是“雙減”政策？
所謂“雙減”即：
1、減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔。
2、減輕學生的校外培訓負擔。
二“雙減”的目的是什么？
三、課后托管服務的模式：
實行“5+2”課后服務托管模式，即每周5天都要開展校內(nèi)課后服務，每天課后服務時間不少于2小時。
四、課后托管服務的時間：
周一至周五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）冬季：17：30——19：30，夏季：18：00—20：00。
五、課后托管的機制：托管服務對象一般按“家長申請，班級初審，學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
六、課后托管課程內(nèi)容：
采取作業(yè)輔導加特色活動課的形式，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，其中特色活動以體育、藝術(shù)、社團活動為主。不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的延伸。
七、關(guān)于作業(yè)負擔
1、學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不超國家課標。
2、學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內(nèi)適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。
3、將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。
4、教師要指導小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，不得要求學生自批自改作業(yè)。
5、學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經(jīng)努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢。
八、家長須知
1、對課后托管服務有需求的家長均可報名，由學校統(tǒng)籌編班。
2、參加托管的學生請家長按照托管放學時間按時接學生，不參加學校托管服務的學生，請家長按正常放學時間準時接孩子回家。
3、參與課后托管服務的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權(quán)取消其托管資格。
4、 家長指導學生合理規(guī)劃在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。適度安排家務勞動，加強體育鍛煉，加強孩子網(wǎng)絡行為監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)、制止，加強孩子行為習慣培養(yǎng)，引導和激發(fā)孩子的學習方向和興趣，積極配合學校開展各項工作，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
5、 課后托管需收取一定費用，具體標準將嚴格按照上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
家長朋友，孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子健康成長是家校共同的目標，離不開家長、學校、社會的密切協(xié)作。請您配合學校落實好國家相關(guān)政策，讓我們一起行動助力孩子的健康成長！
校內(nèi)課后服務致家長的一封信9
尊敬的家長朋友：
您好！2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，之后省、市區(qū)各級教育主管部門相繼發(fā)布指導意見或?qū)嵤┓桨�，為切實落實文件精神，促進學生健康成長，提升教育服務能力，解決中小學生過重課業(yè)負擔和家長接送難、放學無人監(jiān)管的實際難題，根據(jù)涼州區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)進一步做好義務教育課后服務工作的通知要求，我校將于本學期9月1日起正式實施課后服務工作�，F(xiàn)將有關(guān)事宜告知如下：
課后服務原則
課后服務面向全體在校學生，按照以校為本、自愿選擇、非營利性的原則。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，不愿參加課后服務的學生，學校不做強制要求，按正常放學時間放學。
課后服務對象
七至九年級全體在校學生，特別針對放學后家長接送有困難、有需求的學生。優(yōu)先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟困難學生等群體。
課后服務時間
課后服務時間為節(jié)假日除外的學生在校學習日，每周按5天執(zhí)行。根據(jù)每周“五加二”，每天不少于2小時等課后服務工作相關(guān)要求，我校課后服務每天分中午和下午放學后兩個時段開展，與放學時間相銜接，共計2小時。
一是“中午課后服務”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分鐘（計1課時），主要內(nèi)容為輔導學生完成課后作業(yè)，推行中午作業(yè)不離校，服務時間內(nèi)不講授新課等要求。
二是“下午課后服務”，即周一至周五每天下午放學后至18：30，共90分鐘記（計2課時）。第1課時服務內(nèi)容為輔導學生完成課后作業(yè)，確保大部分學生能在校完成家庭作業(yè)，學生家庭作業(yè)時間不超過90分鐘，保障學生足夠睡眠。第2課時服務內(nèi)容為閱讀活動和拓展活動，以培養(yǎng)學生興趣特長，促進學生全面發(fā)展為主。
課后服務流程
我校課后服務采取“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的方式開展。
家長接到學校下發(fā)的告家長信后，根據(jù)自身情況，自愿選擇是否參加課后延時服務，自愿參加者領(lǐng)取《武威第十九中學課后延時服務申請表》，如實填寫，并在申請表中簽名以承諾履行學校課后服務安全管理、接送等義務，再由學校審核確定服務對象，最后家校簽訂《武威第十九中學課后延時服務協(xié)議書》。
課后服務內(nèi)容
堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，合理確定服務內(nèi)容。我校結(jié)合師資及場地條件確定課后服務內(nèi)容為：
1、輔導課后作業(yè)。學校安排學生在教室自主完成作業(yè)，服務教師針對學生作業(yè)進行個別答疑，對學習有困難的學生給予輔導幫助。
2、自主閱讀。利用學校圖書資源組織學生開展讀書活動，提升學生文學素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的讀書習慣。
3、根據(jù)學校實際情況因地制宜、因材施教開展體育、藝術(shù)、科普等拓展活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力與強健體魄。
4、專題教育活動。學校統(tǒng)一安排具有實踐性、體驗性、競技性的其他專題有益活動。
家長朋友們，課后延時服務工作是為民辦實事的民生工程之一，我校將把開展課后服務工作與學校日常教育教學工作同安排、同部署、同檢查，切實提高課后服務工作的實效性，以老師用心，學生開心，家長放心為總目標，不斷提升教育服務能力，不斷提升教育教學質(zhì)量，滿足人民群眾需求，促進孩子健康快樂成長。讓我們一起攜起手來，齊心協(xié)力，更好的服務孩子的健康成長，讓每一個孩子在學習生活中綻放最幸福的笑臉！
武威第十九中學
20xx年8月30日
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