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專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案（通用20篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常會被要求事先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 1
為解決當(dāng)前井下生產(chǎn)單位、井下輔助單位、地面生產(chǎn)作業(yè)單位、機關(guān)后勤單位用工方面人員結(jié)構(gòu)配置不合理的問題，根據(jù)公司組織機構(gòu)的調(diào)整和崗位設(shè)置情景，經(jīng)公司研究決定，實行員工競聘上崗制度，特制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
經(jīng)過競聘擇優(yōu)的方式，實現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展供給有力的人力資源保障。
二、基本原則
1、公平、公正、公開、競爭、擇優(yōu)的`原則。
2、人、事、崗相匹配的原則。
3、雙向選擇的原則。
三、成立競聘考核工作組
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四、競聘崗位
見公開競聘崗位表
五、競聘人員的范圍
集團公司機關(guān)部室、本部礦所有在職員工均可參加競聘。
六、競聘條件
�。ㄒ唬┗緱l件
1、熱愛煤礦工作，身體健康。
2、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實肯干。
3、服從管理，團結(jié)同事，遵紀(jì)守法。
4、具備相應(yīng)的業(yè)務(wù)技能。
5、為人誠懇，嚴(yán)于律己，節(jié)儉廉潔。
�。ǘ⿳徫蝗温殫l件
見崗位任職條件表
七、競聘程序與步驟
�。ㄒ唬┕_報名
競聘上崗報名采取個人自薦的方法，報名者須填寫《競聘上崗申請表》，最多可競聘2個崗位。競聘者填寫后將申請表提交競聘考核辦公室。
其中采掘開生產(chǎn)一線單位員工不允許報名到輔助、地面生產(chǎn)作業(yè)單位；井下輔助生產(chǎn)單位員工不允許報名到地面生產(chǎn)作業(yè)單位；地面生產(chǎn)作業(yè)單位不允許報名到機關(guān)科室，嚴(yán)禁人員倒流。
（二）資格審查
競聘考核辦公室按照基本條件、崗位任職條件對申請人員進行資格審查，確定參加競聘人選，予以公布并通知本人。
�。ㄈ┗緱l件計分（10分）
第一學(xué)歷初中、高中：0.5分
第一學(xué)歷全日制中專：1分
第一學(xué)歷全日制大專：1.5分
第一學(xué)歷全日制本科：2分
后續(xù)學(xué)歷中專:1分
后續(xù)學(xué)歷大專以上學(xué)歷：1.5分
�、叱跫壖寄埽ㄎ寮墸�0.5分
中級技能(四級)：1分
高級以上技能(三級)：2分
近三年獲得公司級以上榮譽：1分
11從事本專業(yè)3年以上：5分
注：學(xué)歷、技能要與競聘崗位專業(yè)相符，否則不予計分。
�。ㄋ模┘寄芸荚嚕�70分）
凡報名參加競聘上崗的人員，須參加公司組織的技能考試，考試采用閉卷筆答的形式進行，資料包括煤礦基礎(chǔ)知識以及相關(guān)的法律、法規(guī)，本崗位基礎(chǔ)知識以及其它相關(guān)知識等。
參加競聘者必須遵守考場紀(jì)律，考試作弊者取消競聘資格。
（五）面試（20分）
1．面試資料包括：個人基本情景介紹和面試提問兩部分。
其中面試提問部分問題主要包括：
為什么要競聘該崗位。
②簡單說一下工作經(jīng)歷。
�、蹖υ搷徫涣私馇榫�。
④你有什么特長。
2．為了確保競聘面試順利進行，面試需遵循如下規(guī)定：
競聘者要經(jīng)過抽簽方式確定出場順序，整個面試時間一般不超過10分鐘。
每位競聘者面試結(jié)束后，考評組成員應(yīng)及時根據(jù)競聘人員的情景，在《面試答辯評分表》上以無記名方式打分。
統(tǒng)計面試成績
競聘人員得分按所有評委的平均分計算（保留二位小數(shù)），其中：公司領(lǐng)導(dǎo)評分權(quán)重占30%，部門領(lǐng)導(dǎo)評分權(quán)重占50%，職工代表評分權(quán)重占20%。面試成績得分＝公司領(lǐng)導(dǎo)評分×30%＋部門領(lǐng)導(dǎo)評分×50%＋職工代表評分×20%。
八、時間安排
另行通知
九、聘任人員確定
1、候選人員名單確定
由競聘考核辦公室根據(jù)競聘者基本條件計分、筆試、面試成績計算出每個競聘者的總分進行排序，確定競聘上崗候選人員名單。
2、擬聘任人員名單確定
競聘上崗候選人名單經(jīng)總經(jīng)理（礦長）辦公會討論、審核后，確定擬聘任人選。
十、公布聘任結(jié)果
1、對擬聘任上崗人選將在公司范圍內(nèi)進行公示，公示3天，如無異議，正式聘用。
2、競聘人員或其他員工，如對競聘過程、競聘結(jié)果有異議，可在競聘結(jié)果公布3日內(nèi)，向競聘考核工作組提出申訴，經(jīng)競聘工作考核工作組進行核實后，根據(jù)實際情景可推遲所針對崗位的聘任工作。
十一、組織紀(jì)律
1、工作人員不準(zhǔn)泄漏競聘工作方面的任何信息。
2、各考評小組要妥善保管有關(guān)資料，不得隨便傳閱或者復(fù)印，競聘工作結(jié)束時應(yīng)及時上交競聘考核辦公室歸檔。
3、工作人員不得在競聘工作中隱瞞或歪曲事實真相，不得為應(yīng)聘人員供給有可能影響競聘公正性的任何信息。
十二、本方案由公司組織人事部（人力資源部）負(fù)責(zé)解釋。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 2
為貫徹落實《xx市事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施意見》等上級有關(guān)文件精神，推行我校崗位設(shè)置管理，根據(jù)上級批復(fù)的設(shè)崗方案，現(xiàn)就我校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作提出如下意見：
一、基本原則
1、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t；
3、注重工作實績、資歷和本事的原則；
4、堅持按崗聘用、合約管理的原則；以上級部門批復(fù)的崗位設(shè)置方案為依據(jù)，按照準(zhǔn)用崗位設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。
二、聘任競聘范圍和要求
1、參加競聘人員必須是學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位工作的編制計劃內(nèi)在職在崗人員；按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘；
2、具備資格的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位任職條件與要求，實行按崗聘用、競聘上崗；
3、原取得資格未聘任的專業(yè)技術(shù)人員，在空崗的情景下競聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級崗位；
4、專業(yè)技術(shù)職務(wù)主系列和輔助系列按照省、市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案以及崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件；
5、在核準(zhǔn)限額內(nèi)進取推行“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學(xué)校的生機和活力。
6、上級文件另有要求的按文件要求執(zhí)行。
三、任職條件
(一)基本條件
1、愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；
2、具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》(魯人發(fā)[20xx]28號)規(guī)定的基本任職條件，并貼合崗位的具體任職條件；
3、現(xiàn)聘任期內(nèi)各年度考核均為合格以上；
4、身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。
(二)競聘條件
1、專業(yè)課教師應(yīng)具備相關(guān)實踐操作技能和實踐教學(xué)本領(lǐng)；
2、高級職稱五級、六級崗位分別按照上級人社審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情景及聘任高級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的高級職稱七級崗位由具備高級職稱資格者競聘；
3、中級職稱八級、九級崗位分別按照上級人社部門審核的準(zhǔn)用數(shù)額空缺情景及聘任中級職稱時間的先后順序，選取1.5倍的人員進入競聘范圍；空缺的中級職稱十級崗位由具備中級職稱資格者競聘；
4、已聘任助級職稱者可競聘11-12級崗位；
5、員級教師：具備學(xué)校事業(yè)崗位基本條件有關(guān)條款，由學(xué)校直接聘用。
四、方法程序
1、公布競聘崗位。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職職責(zé)務(wù)和任職條件。
2、個人申請及資格審查。競聘人員向評聘專家委員會(初評委)提出個人書面申請，并在規(guī)定的時間內(nèi)提交相關(guān)材料。每人只能申請競聘一個崗位。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。
3、按照專業(yè)技術(shù)人員(5-12級)的先后順序，分別組織競聘。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。評聘專家委員會(初評委)根據(jù)計分順序研究確定崗位擬聘人選。
4、公示。學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置情景、專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格等級、數(shù)量、職稱聘任方案、申報人員基本情景、聘任結(jié)果等向全校教職工公示，公示時間不少于5個工作日。公示期間，評聘專家委員會(初評委)和評聘監(jiān)督委員會理解各種舉報并認(rèn)真調(diào)查核實，對不貼合條件的人員取消聘任資格，空缺崗位依次遞補。
5、審核備案。公示期結(jié)束后，學(xué)校將按照上級要求上報有關(guān)材料，經(jīng)市教育局審核后，報市人社局審核認(rèn)定。
6、簽訂合同，頒發(fā)聘書。擬聘任人員由人事部門確認(rèn)并備案后，校長依據(jù)《山東省事業(yè)單位實行人員聘用制度暫行辦法》等規(guī)定，向受聘人員頒發(fā)聘書，簽訂合同，并行文公布。受聘人員按市人事局要求執(zhí)行新的崗位工資待遇。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、xx商校職稱評聘專家委員會(初評委)
xx
2、xx商校職稱評聘監(jiān)督委員會
xx
六、聘期管理
1、事業(yè)崗位競聘上崗實行聘期管理。聘期根據(jù)每個崗位的工作需要、專業(yè)特點和要求合理確定。學(xué)校崗位聘用一般為3年。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的`，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。高層次緊缺人才的聘期可適當(dāng)延長或無固定期限。
2、有下列情形之一，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：
(1)在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
(2)合同期滿時距法定退休年齡不滿3年，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。
3、加強聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定對聘任的專業(yè)技術(shù)人員工作情景進行年度考核，必要時還能夠增加聘期考核。專業(yè)技術(shù)人員一個聘期結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)結(jié)合考核結(jié)果并依據(jù)有關(guān)規(guī)定及時組織重新競聘、續(xù)聘、解聘或者調(diào)整崗位。
七、崗位設(shè)置及數(shù)量
學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。
(一)管理崗位
設(shè)管理崗位12個，已聘任9人，其中管理5級3人，管理8級1人，管理9級5人。
(二)專業(yè)技術(shù)崗位
學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)64個崗位，5級、6級、7級崗比例為2：4：4，其中5級崗13個，6級崗25個，7級崗26個；中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)106個崗，8級、9級、10級崗比例3：4：3，其中8級崗32個，9級崗42個，10級崗32個；初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)42個崗，11級崗21個，12級崗21個；員級崗根據(jù)實有人數(shù)聘用。上述崗位中本次聘任：高級崗位7個，中級崗19個。高級5-7級崗、中級8-10級崗、初級11-12級崗按空崗情景逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情景。
(三)工勤技能崗位
工勤技能崗共設(shè)4個崗位，其中技術(shù)工三級1個，技術(shù)工四級1個，技術(shù)工五級1個，普通工1個。根據(jù)學(xué)校實際情景已聘任16人，其中技術(shù)工三級5人，技術(shù)工四級4人，技術(shù)工五級4人，普通工3人。
八、加強監(jiān)管
1、學(xué)校崗位聘用上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要資料，涉及面廣、政策性強，學(xué)校高度重視，要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，及時發(fā)現(xiàn)和解決在實施過程中出現(xiàn)的新情景和問題，保證崗位聘用工作平穩(wěn)有序進行。
2、切實做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
3、加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅崗位聘用工作紀(jì)律，對違反崗位設(shè)置管理和崗位聘用政策規(guī)定，以及弄虛作假、營私舞弊的直接職責(zé)人員及其有關(guān)部門(單位)相關(guān)職責(zé)人員，按照《關(guān)于處理專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中違反政策紀(jì)律問題的暫行規(guī)定》(魯人職﹝1994)9號)等組織人事紀(jì)律嚴(yán)肅處理。
九、本辦法由學(xué)校評聘專家委員會(初評委)負(fù)責(zé)解釋。
十、方案經(jīng)市教育局審核，經(jīng)過全體教師85%表決同意后執(zhí)行。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 3
為進一步深化學(xué)校人事制度改革，充分調(diào)動中層干部的工作積極性，根據(jù)《xx市教育局直屬中學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗的通知》精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，決定對學(xué)校中層干部實行競聘上崗，并制定如下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，貫徹干部隊伍“四化”方針，牢固樹立正確的政績觀、人才觀，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，真正把工作本領(lǐng)強、有實干精神、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上來，激發(fā)學(xué)校干部隊伍活力，構(gòu)建高素質(zhì)干部隊伍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，促進我校教育實現(xiàn)健康和諧快速發(fā)展。
二、基本原則
堅持公開、公正、公平、競爭、注重實績、擇優(yōu)聘用的原則，堅持德才兼?zhèn)�、民主集中制的原則。競聘采取民主推薦和面試考察相結(jié)合、個人意愿和組織安排相結(jié)合的方式進行。
三、競聘崗位設(shè)置情景
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根據(jù)《通知》規(guī)定，本次參加競聘的崗位范圍為：副校長（科級）、工會主席（科級）、教務(wù)主任（副科級）、德育主任（副科級）、團委書記（副科級）。其中xx年7月1日之后任職的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部，因三年聘期未到，可不參與本次競聘。無職級和學(xué)校內(nèi)設(shè)崗位的'競聘工作由學(xué)校自行組織。
�。ǘ⿲W(xué)校貼合競聘條件的崗位：
1、安全副校長1人（正科級）
2、教學(xué)副校長1人（正科級）；
3、德育副校長1人（正科級）；
4、工會主席1人（正科級）；
5、德育處主任1人（副科級）；
6、教務(wù)處主任1人（副科級）；
7、團委書記1人（副科級）
四、報名范圍及條件
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學(xué)校貼合條件的在編在崗教職工。
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1、敬業(yè)守法，政治堅定，甘于奉獻，群眾公認(rèn)度高。
2、具有履行崗位職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強的組織、管理、決策、協(xié)調(diào)本領(lǐng)；身心健康，能勝任本職工作。
3、具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
4、首次競聘副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡一般應(yīng)當(dāng)在40歲以下；首次競聘正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，年齡應(yīng)當(dāng)在45歲以下。異常優(yōu)秀或工作特殊需要的，能夠適當(dāng)放寬。
5、競聘正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任副科級職務(wù)兩年以上；競聘副科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)擔(dān)任教師四年以上。
6、競聘正科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)需具有中教一級以上任職資格，競聘教學(xué)副校長需具有中教高級任職資格，競聘德育副校長和德育主任必須是黨員。
7、近三年年度考核等次均為稱職以上。
五、競聘程序
1、制定競聘方案，并報請市教育局審批；
2、教育局審批經(jīng)過后在全校范圍內(nèi)公布競聘方案；
3、確定候選人
�。�1）教職工自愿報名、也能夠由組織推薦或群眾推薦；
�。�2）學(xué)校審核候選人資格，將貼合條件的競聘候選人上報市教育局審核；
�。�3）市教育局對上報的候選人進行資質(zhì)審核，確定參加競聘的候選人。
4、組織競聘
被確定為各崗位的競聘候選人，撰寫競聘報告，提出個人對該崗位工作的認(rèn)識和競聘崗位的工作設(shè)想等，在全校教職工大會上進行競聘述職。
5、民主測評
對競聘候選人在全校范圍內(nèi)進行民主測評，信任度測評到達70%以上者，能夠作為崗位候選人上報市教育局；在民主測評中，學(xué)校校長和書記的測評票各占測評結(jié)果總數(shù)的10%。
6、組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
7、市教育局黨組討論決定，確定崗位人選。
8、任前公示。
9、任命及任職
對公示結(jié)果不影響任職的，由市教育局及學(xué)校辦理任命及任職手續(xù)。
若報名候選人經(jīng)資格審查合格人數(shù)與崗位之比低于2:1，形不成有效競爭的崗位，能夠取消該崗位的競聘，改為組織選拔的方式進行選拔聘用，組織選拔的程序為：
1、民主推薦
組織選拔任用科級干部，必須經(jīng)過民主推薦。民主推薦率到達60%以上的，直接確定為考察對象，不再進行民主測評；推薦率到達50%以上但不足60%的，須再進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上的，能夠確定為考察對象；推薦率不足50%，但相對較高的，根據(jù)工作需要，能夠進行二次推薦，若沒有超過60%的，終止考察工作。
2．組織考察
由市教育局人事科成立考察組對候選人進行考察，書面征求紀(jì)檢監(jiān)察部門的意見，綜合分析考察情景，擇優(yōu)提出擬任人選的初步方案。
3．市教育局黨組討論決定。
4．任前公示。
5．辦理任職手續(xù)。
六、競聘其他事項
1、為加強學(xué)校黨政工作的協(xié)調(diào)，完善學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，由黨總支書記兼任副校長，校長兼任黨總支副書記，學(xué)校1名副校長或工會主席兼任黨總支副書記。
2、無職級和學(xué)校自設(shè)崗位的競聘工作同時進行，并進行民主測評，民主測評信任度到達70%以上者，由學(xué)校黨總支會議研究決定任職，并將崗位人選花名冊報市教育局人事科備案。
七、公開競聘工作時間安排
1、制定競聘實施方案
xx年3月10日，召開學(xué)校黨總支委員會，審議學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競聘工作實施方案，并報請市教育局批復(fù)；
2、競聘方案公布及宣傳動員
xx年5月7日，下發(fā)實施方案，在教職工中進行宣傳動員；
3、個人報名及群眾推薦
xx年5月8日至11日，貼合條件愿意參加競聘的教職工以書面形式報名，將擬競聘崗位報告交人事辦公室；
4、資質(zhì)審核
xx年5月12日，由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對自愿報名及推薦人員進行資質(zhì)審核；
5、初步候選人名單上報
xx年5月13日，校長、書記共同向市教育局上報候選人名單；
6、市教育局對上報候選人進行資質(zhì)審核；
7、組織競聘及信任度測評
xx年5月18日至24日，召開全校教職工大會，組織全體教職工對候選人進行信任度測評。
8、市教育局考察、公示、批復(fù)
市教育局對上報人選按程序進行考察、公示、批復(fù)。
9、學(xué)校聘任
由學(xué)校按程序履行對上述人員的聘任手續(xù)。
八、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保競聘上崗工作順利進行，經(jīng)研究，成立學(xué)校中層干部競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長：
成員：
九、異常說明
報名時間截止到xx年5月11日（周一）午時19：00之前。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 4
一、評審、認(rèn)定資格條件
�。ㄒ唬┰u審資格條件
1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷。
2、中學(xué)二級教師任期滿4年（任期內(nèi)取得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的，滿3年），可報評中學(xué)一級教師；中學(xué)一級教師任期滿5年（任期內(nèi)取得碩士學(xué)位或研究生學(xué)歷的，滿4年），可報評中學(xué)高級教師。
3、繼續(xù)教育學(xué)時達到人社部門要求，參評年上溯5年內(nèi)，總學(xué)時達到360個學(xué)時；其中專業(yè)學(xué)時達到240個學(xué)時，公需科目培訓(xùn)合格。供需科目僅針對參加評審的教師。
4、45歲以下教師報評中學(xué)高級教師，須按規(guī)定完成支教工作任務(wù)（駐點支教一年，或兼職支教滿120個學(xué)時）。
（二）認(rèn)定（中學(xué)一級教師）資格條件
1、與任教學(xué)科專業(yè)相吻合的研究生學(xué)歷。
2、3年或以上從教經(jīng)歷。
3、繼續(xù)教育學(xué)時達到專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基本要求。
注：評審、認(rèn)定中學(xué)二級教師條件，參照市人社局、教育局文件執(zhí)行。
二、教育教學(xué)條件及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、工作量（基準(zhǔn)分10分），以任期內(nèi)每個學(xué)年度實際工作量與學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)滿工作量課時數(shù)之比的平均數(shù)為任期平均工作量。計算公式為（任期起始年實際工作量/學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)滿工作量課時數(shù)+…+評審當(dāng)年實際工作量/學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)滿工作量課時數(shù)）÷任期年限×10。校級領(lǐng)導(dǎo)以每周2課時、中層干部以每周4課時為滿工作量標(biāo)準(zhǔn)。
2、教齡：一年1分，累加得分。
3、校齡：一年1分，累加得分。
4、教案：符合學(xué)校管理規(guī)定，教案總體評價達到合格以上等次的，按照合格、優(yōu)秀分別加2、4分賦分。
5、聽課筆記：符合學(xué)校管理規(guī)定，聽課節(jié)數(shù)達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，記錄完整、規(guī)范，按照規(guī)定節(jié)數(shù)以上每超10節(jié)加1分賦分。
6、班主任或管理工作年限：一年1分，累加得分。其中管理工作是指由學(xué)校認(rèn)可的，在已承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù)滿工作量的基礎(chǔ)上所承擔(dān)的學(xué)校行政管理、工勤或教輔崗位工作。
三、教育教學(xué)成績條件及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、任期內(nèi)獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、骨干教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、優(yōu)秀班主任或其他由校評審專家委員會認(rèn)可的專業(yè)類榮譽的，按照市、省、國家每次1、3、5分賦分。
2、任期內(nèi)任教班級本學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試合格率達到100%、且優(yōu)秀率達到70%的.，每次加2分。
3、任期內(nèi)任教高三年級，所帶班級一本率、三本率實現(xiàn)預(yù)設(shè)目標(biāo)的，每次加2分。
四、教研條件及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、任期內(nèi)承擔(dān)市級以上課題研究，已結(jié)題或已取得經(jīng)主管部門認(rèn)可的階段性成果的，按市、省、國家級每項加1、2、3分。參評人若是課題負(fù)責(zé)人或排名在前三位的課題組主要成員，按兩倍計分。
2、任期內(nèi)撰寫有學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計等，在專業(yè)類期刊發(fā)表或由省級以上主管部門評為三等獎以上獎次的，每篇加1分。
3、任期內(nèi)代表學(xué)校參加市級以上課堂教學(xué)比賽，并獲得市級一等獎以上獎項的，按照市、省、國家每次1、2、3分賦分；校內(nèi)公開課，按照每節(jié)0.5分賦分。
4、承擔(dān)市級以上（含）教學(xué)大賽獲一等獎以上獎項的，按照市、省、國家每次1、3、5分賦分。
五、一票否決
1、不滿工作量。任期內(nèi)，有超過一個學(xué)期工作量不滿的。學(xué)年度病假超過一個學(xué)期（5個月）、事假超過3個月，視為不滿工作量。
2、任期內(nèi)無1年以上班主任工作或經(jīng)學(xué)校管理部門認(rèn)可的其它管理工作經(jīng)歷的。
3、職稱評審存在弄虛作假行為的。
4、在教務(wù)處、年級部教學(xué)檢查中存在缺項或檢查不合格的。
5、有觸犯國家法律法規(guī)，或違反師德行為的。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 5
一、學(xué)歷（指教育部門承認(rèn)的學(xué)歷）
1、 專科二年制畢業(yè)得2分，三年制畢業(yè)得3分，本科畢業(yè)得4分，碩士畢業(yè)得6分。
2、 �？飘厴I(yè)正在函授或自考本科并取得本專業(yè)4門以上主要課程結(jié)業(yè)證書的加1分
3、 其他學(xué)歷得1.5分
二、工作年限
1、 按正式參加工作的實際年限，每年得2分
2、 按任現(xiàn)職務(wù)的實際聘任年限，每年得2.5分。（未達到規(guī)定學(xué)歷，扣2.5分）
�。�1、2項相加，最高限制60分。）
三、論文（指任現(xiàn)職以來，下同）
在各級各類刊物或會議上發(fā)表或交流匯編的論文（其中縣級以上的以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準(zhǔn)），每篇校級得0、5分，縣級得１分，市級得2分，省級以上得3分，發(fā)表在CN刊物上得4分。（同篇文章不重復(fù)計算。上述得分可累計加分，但不超過8分。）
四、評優(yōu)評先獲獎
獲校級以上綜合性表彰（含縣、市、省教育主管部門表彰），校級得１分，縣級得2分，市級得3分，省級以上得4分（只限選最高級別表彰一次，不重復(fù)計）2、參加縣級以上教師業(yè)務(wù)競賽，如教學(xué)基本功競賽、中青年優(yōu)質(zhì)課等，獲縣級一、二、三等獎的，分別得3、2、1分；獲市一、二、三等獎的，分別得4、3、2分；獲省級以上一、二、三等獎的，分別得5、4、3分。不分獎次的，按三等獎得分。（不同年度獲獎的，可重復(fù)計）（上述1、2項表彰獎勵分可累加計分，但最高限制7分）
五、指導(dǎo)學(xué)生（指在本校工作任職期間）
學(xué)生參加教育主管部門認(rèn)可的各種比賽獲獎（以教育局年終編印的光榮冊上有登記的為準(zhǔn)）的指導(dǎo)教師，分一、二、三等獎得分：每人次縣級分別得3、2、1分；市級分別得4、3、2分；省級分別得5、4、3分，全國級分別得6、5、4分，不分獎次的，如優(yōu)秀獎等，按同級三等獎得分。（計算方法：等級總得分÷指導(dǎo)教師數(shù)，本項最高限制7分。）
六、班主任工作
1、 擔(dān)任班主任工作每年得1、5分，團委書記、副書記、工會副主席、女工主任、教研組長、生管教師認(rèn)同班主任工作，每年加1分，從事電教、實驗、勞技課教師認(rèn)同班主任工作，但不加分。（只計一項，不重復(fù)計）
2、 在本校工作任職期間，所任班級在各級各類比賽中獲獎（其中縣級以上的以教育局年終編印的`光榮冊上有登記的為準(zhǔn)），第一名（一等獎）校級得1分，縣級得2分，市級得3分，省級得4分，其他名次（等次）減半得分。（不分名次等次的，如優(yōu)秀獎等，按同級三等獎計，本項最高限制4分）
3、 擔(dān)任黨政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)每年得2分。兼任其他工作的，不再加分。
七、教學(xué)工作
1、 近三年來完成正常教學(xué)工作量，每年得2分，超工作量的或工作量不足的，按下列公式計算加分或扣分，（加分不超過3分，扣分不超過2分）
超工作量的：每周超工作量節(jié)數(shù)÷正常工作量節(jié)數(shù)×2×超工作量年限。
不足工作量的：不足節(jié)數(shù)÷正常節(jié)數(shù)×2×不足年限。
2、 近三年來擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作的每年加１分，連續(xù)擔(dān)任的可連續(xù)加分（初三年化學(xué)科最多加１分）。
3、 近三年來出勤情況：每學(xué)年請假天數(shù)累計（不含法定假日、公假、婚假、產(chǎn)假、喪假及參加培訓(xùn)、進修、函授時間）達1周扣1分，達2～3周扣2分，達4～5周扣3分，6周以上扣5分，未經(jīng)請假曠課達一日扣2分，3天以上扣5分；各種會議和集體活動缺席每學(xué)年累計達3次扣1分，達4～5次扣2分，6次以上扣3分。上述累加扣分。
4、 教學(xué)效果
�、潘螌W(xué)科上一學(xué)年有高考、中考、會考任務(wù)的，一律計算上學(xué)年“三考”成績。無“三考”任務(wù)的，計算最近一年（兩個學(xué)期）期末統(tǒng)考的及格率、優(yōu)秀率。體美音等技能科按平均分20分計算。
⑵高考成績計算辦法：上一學(xué)年所任學(xué)科完成學(xué)校下達給班級上本科線人數(shù)的約20分，每超1人加1分，每減1人扣1分。
�、侵锌肌汲煽冇嬎戕k法：上一學(xué)年所任中考、會考學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率比例達全縣平均值的各給10分，每超過1分百分點加1分，每降1個百分點扣1分。（及格率、優(yōu)秀率分開計算后累加）
�、葻o“三考”任務(wù)的，最近二個學(xué)期期末統(tǒng)考的及格率、優(yōu)秀率的平均值，達年段平均值的各給10分，每超過1個百分點加1分，每降一個百分點扣1分。（及格率、優(yōu)秀率分開計算后累加）
�、杀緱l上述各項加分不超過5分，扣分不超過3分。
5、 公開課
校級每節(jié)0、5分，縣級每節(jié)1分，市級以上每節(jié)2分。（以教研室提供為準(zhǔn)，本項最高限制4分。）
說明：
1、 以上各類得分需提供原件驗證（教學(xué)工作由教務(wù)處統(tǒng)計得分）。
2、 在本校工作不滿一年者暫不參加評選。
3、 教學(xué)效果的量化有難度時可根據(jù)閩教職改[1998]020號相關(guān)規(guī)定進行評議。
4、 被評為省、市、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師的，同等條件下依次優(yōu)先。
5、 正常工作量計算標(biāo)準(zhǔn)：（只作為職稱評定用）
6、 出現(xiàn)本評估方案以外的特殊情況，由學(xué)校職稱評選推薦領(lǐng)導(dǎo)組研究決定。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 6
為進一步做好我校職稱競聘工作，體現(xiàn)公平、公正、重能力業(yè)績，兼顧資歷的原則，根據(jù)市縣事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂本方案。
一、競聘對象
具有小學(xué)教師任職資格的我校在職在崗的教師。
二、競聘原則
根據(jù)教育局下達我校實際名額，在注重能力與實績的原則下進行競聘，職稱競聘必須由教師個人申報，考核小組由校長室、相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人組成，考核結(jié)果在一定范圍內(nèi)公示。
三、量化辦法
第一項：職務(wù)（不累計積分）校級班子成員6分，處室主任計4分，副主任、年級組長及其他行政財務(wù)管理人員計3分，教研、備課組長計2分（以上任職達三年計全分，不足三年的折半計分）。
第二項班主任工作：任現(xiàn)職以來擔(dān)任班主任工作滿3年（2分），任現(xiàn)職以內(nèi)1-2年（1分），申報職稱當(dāng)年擔(dān)任班主任另加0.5分。
第三項教齡、資歷：教齡有一年計1分，專業(yè)技術(shù)職務(wù)每年計0.5分，
第四項學(xué)歷：中師2分，�？�3分，本科4分，碩士5分。
第五項年度考核：任職以來年度考核優(yōu)秀的一年1分，此項最高2分。
第六項：榮譽稱號
1.任現(xiàn)職以來，被各級政府或教育行政部門綜合表彰獎勵的，如記功、嘉獎、名教師、先進工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、模范班主任等，省級5分，市級4分，縣級3分，鎮(zhèn)校級1分；教育和其他部門聯(lián)合表彰的單項獎積分順次減1計分。
2.任現(xiàn)職以來分管工作成績突出，受國家、省、市、縣、鎮(zhèn)（校）表彰的校級領(lǐng)導(dǎo)分別計5、4、3、2、1分，中層正職折半計分，中層副職三分之一計分。
3.被評為學(xué)科帶頭人：市級5分，縣級3分；教學(xué)能手：市級3分，縣級2分
第七項：教育科研
1.教育教學(xué)論文：
a、在縣級組織的論文評比中，一等獎的得1.5分，二等獎的得1分。
b、在市級論文評比中，一等獎的得3分，二等獎的得2分。
c、在國家和省教育主管部門組織的論文評比中，一等獎分別加5分、4分；二等獎分別加4分、3分；三等獎分別加2分、1分。
d、在市級、省級、國家級教育類報刊發(fā)表論文，分別加4、5、6分。論文必須是教育正規(guī)刊物（不包含增刊、專題集、�？�、內(nèi)刊和論文集），獲獎與發(fā)表論文必須經(jīng)學(xué)校教科室審核確認(rèn)，均以18分封頂，同一篇文章只記最高得分，不累計積分。
2．任現(xiàn)職以來，作為立項課題研究工作負(fù)責(zé)人的省級（3分）、市級（2分）、縣級（1分），課題未結(jié)題的減半計分，參與課題研究，有一定研究成果的按負(fù)責(zé)人標(biāo)準(zhǔn)減半計分。
3.任職期內(nèi)，堅持以學(xué)生發(fā)展為中心的教育理念，主動投身新課程實踐，教育教學(xué)效果好的加3分。積極參加校本教研，在學(xué)校、聯(lián)盟校組織的活動中開設(shè)講座或?qū)ｎ}發(fā)言的沒參與一次計0.5分。（不超過3分）
第八項：工作業(yè)績
（一）指導(dǎo)的'學(xué)生在正規(guī)報刊發(fā)表作品或由教育行政部門組織或批準(zhǔn)的各級各類競賽中獲獎（不含優(yōu)秀獎），有多級獲獎或發(fā)表的，按該項最高標(biāo)準(zhǔn)計分，此項5分封頂。
國家級 省級 市級 縣級 鎮(zhèn)校級
等級獎
等級獎
不受等級的限制
不受等級的限制
不受等級限的制
2分/人次
1.5分/人次
1分/人次
0.5分/人次
0.1分/人次
�。ǘ┱n堂教學(xué)
1、任現(xiàn)職以來，課堂教學(xué)競賽在市級以上獲等級獎的計5分，市級一二等獎的分別計4、3分，縣級一二等獎的分別計3、2分；公開課市級的3分，縣級2分。（同一課不重復(fù)計分）
2、近二年所任班級所教學(xué)科（指語文、數(shù)學(xué)、英語）在每學(xué)期期末調(diào)研成績居本年級上游的得20分，中游的得15分，下游的得10分。其他學(xué)科或非檢測到的學(xué)科的人員，根據(jù)任教學(xué)科的相關(guān)工作目標(biāo)要求，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組按A、B、C三等進行評分納入計算。
�。ㄈ┕ぷ髁浚喝温毱趦�(nèi)周課時量低年級達16節(jié)，中年級達14節(jié)，高年級達12節(jié)，其他學(xué)科達14-16節(jié)為滿負(fù)荷計10分。經(jīng)主管部門任命的學(xué)校干部按規(guī)定計算課時，男滿55周歲、女滿50周歲的減4課時計算工作量，課時不足的，每少一課時扣0.5分。任現(xiàn)職以來，任教畢業(yè)班主要學(xué)科3年（含3年）以上的加3分，不足3年的加1分；任職以前任教畢業(yè)班主要學(xué)科5年以上的加2分。
第九項：支教得分：到岡小工作以后（任現(xiàn)職以來）必須要有一年到偏遠薄弱學(xué)校支教或村小任教的經(jīng)歷，支教一年的得5分，校級干部和特殊崗位人員不列入支教對象的可享受支教同等得積分。
第十項：繼續(xù)教育：任現(xiàn)職以來，參加學(xué)校或教育局組織的各類繼續(xù)教育或業(yè)務(wù)培訓(xùn)且獲得相關(guān)合格證書或結(jié)業(yè)證書的，縣級得0.5分，市級得1分，省級得1.5分，國家級得2分。
第十一項：男教師55周歲以上（含55周歲），女教師50周歲以上（含50周歲）或患重大疾病的人員，不受積分限制，在硬件符合的情況下經(jīng)考核組通過后可照顧直接參加競聘。
五、其他說明
1、任現(xiàn)職以來，沒有在校級以上范圍開設(shè)過公開課、示范課、觀摩課的或年度考核不合格的不得參加競聘。
2、任職以來因從事有償家教、考試作弊并查實的，違反計劃生育有關(guān)規(guī)定造成一定影響的不得參加競聘。
2、任職以來在市、縣局以上部門組織的各類檢查視導(dǎo)中被通報批評并未改正的不得參加競聘。
3、拒不服從領(lǐng)導(dǎo)分工，工作嚴(yán)重失誤或造成不良影響的，曠職或無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過15天的或因健康原因不能堅持工作達一年以上的不得參加競聘；
4、按積分高低和學(xué)科比例確定申報人員職數(shù)。在競聘同分的情況下，依次看教齡，時間長者優(yōu)先；如競聘積分、教齡相同，專業(yè)技術(shù)任職年限長者優(yōu)先。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 7
一、師德（10分）
結(jié)合《鎮(zhèn)沅縣直屬小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作細則》，不合格的實行一票否決制，不再參與考核；合格以上的，按教研組考評占40%，學(xué)�？荚u組占60%的量化結(jié)果，以最高分為滿分依次計算個人該項得分。
二、履職考核（40分）
按照履職考核分的最高者為滿分計算出每分分值，依次計算出各人此項得分，再求出近三年的平均分。
三、教齡（參考30分）
以待聘人員中教齡最長的為滿分計算出每年分值，再依次計算出各人此項得分。
四、學(xué)歷（參考10分）
本科10分，�？�9分，中師及同等學(xué)歷8分。
五、校齡（參考10分）
以待聘人員中校齡最長的為滿分計算出每年分值，再依次計算出各人此項得分。
六 、其它加分
1、待聘加分。被評定為小學(xué)高級教師的從待聘之日起（已聘之前的待聘年限不計算），每年加1分。
2、先進加分待聘期內(nèi)，被評為先進教師、先進教育工作者等同等榮譽的，縣級每次加0.5分，市級每次加1分，省級每次加1.5分，國家級每次加2分。
3、教育科研成果加分
�。�1）、課題類。待聘期內(nèi)，承擔(dān)教育科研部門組織的課題研究并經(jīng)相關(guān)部門專家評審、鑒定結(jié)題的`，課題負(fù)責(zé)人縣級每次加1分，市級每次加1.5分，省級每次加2分，國家級每次加2.5分。課題參與者縣級每次加0.5分，市級每次加1分，省級每次加1.5分，國家級每次加2分。
�。�2）學(xué)術(shù)論文類。待聘期內(nèi)，凡參加教育科研部門（不含學(xué)會、社會團體組織或編輯部等）組織的學(xué)術(shù)論文評比獲國家級一等獎每篇加1.5分，二等獎每篇加1.2分，三等獎每篇加1分；獲省級一等獎每篇加1.2分，二等獎每篇加1分，三等獎每篇加0.8分；獲市級一等獎每篇加1分，二等獎每篇加0.8分，三等獎每篇加0.6分；獲縣級一等獎每篇加0.8分，二等獎每篇加0.6分，三等獎每篇加0.5分；
凡在重要教育刊物（不含增刊、成果集、論文集之類的刊物）發(fā)表的，國家級刊物每篇加2分，省級刊物每篇加1.5分，市級刊物每篇加1分，縣級刊物每篇加0.5分，
聘用時按以上方案計算出個人得分，然后按從高到底根據(jù)指標(biāo)依次聘用。
此方案于20xx年12月17日教職工代表大會審議通過，即日起開始執(zhí)行。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 8
一、評審范圍及對象
20xx年底在職在崗的專門從事教育教學(xué)與研究工作，并已獲得相應(yīng)教師資格的一線教師。
借調(diào)人員回工資關(guān)系所在單位申報。
20xx年底已達退休年齡的教師不在申報范圍。
二、申報條件
(一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
申報人具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，為人師表。任現(xiàn)職以來，年度考核在合格以上。出現(xiàn)下列情況之一的，不得申報或取消現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格：
1.年度考核有“基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年度不得申報。
2.年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，當(dāng)年不得申報，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。
3.有偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任教師專業(yè)技術(shù)資格。
4.有體罰或變相體罰學(xué)生行為，或粗暴對待學(xué)生家長，造成不良影響者，不得申報。
5.有有償家教行為者，不得申報。
6.處分未撤消者，不得申報。
�。ǘ⿲W(xué)歷、資歷要求
1.具備下列條件之一并考核合格者，可初定相應(yīng)教師專業(yè)技術(shù)資格：
�、佾@得大學(xué)本科學(xué)歷后，在教師崗位工作滿1年，可初定二級教師。
�、讷@得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，在教師崗位工作滿3年，或獲得博士學(xué)位后，能勝任教師工作，可初定一級教師。
2.申報一級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：
①獲得本科學(xué)歷后，受聘二級教師4年以上。
�、讷@得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作2年以上。
3.申報高級教師專業(yè)技術(shù)資格，應(yīng)符合下列條件之一：
①獲得本科以上學(xué)歷后，受聘一級教師5年以上。
�、讷@得博士學(xué)位后，受聘一級教師2年以上。
申報高級職稱，截止到申報前一年（2016年）底，40周歲（1975年1月1日以后出生）以下，須取得研究生學(xué)歷（或碩士學(xué)位）或研究生在讀1年以上（須憑在讀學(xué)校有效證明）；35周歲（1980年1月1日以后出生）以下，須取得研究生學(xué)歷（或碩士學(xué)位）。
（三）教育、教學(xué)及教科研工作要求
教育、教學(xué)及教科研工作具體要求均按照蘇職稱〔2015〕4號和5號文件規(guī)定執(zhí)行（見附件）。
�。ㄋ模├^續(xù)教育和培訓(xùn)進修要求
1.繼續(xù)教育證書。晉升各級專業(yè)技術(shù)資格者，須提供任現(xiàn)職以來，經(jīng)人社部門審驗合格的《繼續(xù)教育證書》，年均完成繼續(xù)教育學(xué)時不少于72學(xué)時，其中，公共課（連云港遠程教育培訓(xùn)網(wǎng)）一門，計25學(xué)時，2008年起任現(xiàn)職以來每年須有一門。
2.教學(xué)基本功（專業(yè)技能）考核合格證書。申報人須持有市教育局組織的基本功（專業(yè)技能）考核合格證書，凡參加縣級以上學(xué)科教學(xué)或基本功競賽獲獎?wù)撸刹挥每荚嚒?/p>
3.教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。申報人須持有市教育局組織的“中小學(xué)教育技術(shù)能力”中級培訓(xùn)合格證。
4.班主任培訓(xùn)合格證書。申報人須持有2007年以后縣區(qū)級以上班主任培訓(xùn)合格證書（含班主任全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)證書等）。1962年1月1日以前出生的教師、學(xué)校中層以上管理干部可免訓(xùn)。
5.網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證證書。從事網(wǎng)絡(luò)管理工作的教師，在晉升職稱時須持有市教育局頒發(fā)的網(wǎng)管認(rèn)證證書。
（五）計算機應(yīng)用能力要求
具備下列條件之一：
1.取得全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。
2.取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計算機應(yīng)用能力）考核合格證。
3.取得全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試合格證。
4.取得計算機專業(yè)大學(xué)�？埔陨蠈W(xué)歷。
省級以上職稱計算機考試合格證書長期有效。
三、評審程序和紀(jì)律
�。ㄒ唬┮�(guī)范操作程序。
1.成立職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：x
副組長：x
組員：xx
2.制定工作方案
3.個人申報、學(xué)校初審、個人述職、群眾測評、積分排名、收集反饋意見、公示、學(xué)校推薦、整理材料、主要領(lǐng)導(dǎo)簽字報縣職稱部門。
（二）加強民主監(jiān)督。嚴(yán)格落實“六公開”要求，即公開年度使用計劃和擬聘崗位、公開政策規(guī)定、公開推薦程序、公開任職條件、公開申報材料、公開推薦人選。未進行“六公開”的單位，推薦結(jié)果無效，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
�。ㄈ⿵娀芾�。以“綜合考評入圍，教學(xué)實績排序”為原則，根據(jù)連云港市《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）教師職稱申報校級考核與評價的意見》（見附件），制定教學(xué)實績考評細則，對申報人的綜合表現(xiàn)，特別是教學(xué)實績作出真實評價。同時須對最終推薦上報人按教學(xué)實績做出排序，并分別賦予相應(yīng)等級（原則上優(yōu)秀、良好、合格等級各占該級別總申報人數(shù)的`三分之一）。申報人所有需要公示的材料須經(jīng)學(xué)校職能處室、校長（分管校長）簽字，并在學(xué)校醒目位置和校園網(wǎng)上公示7天。公示無異議后上報（公示后的材料一律不得更改）。
認(rèn)真搞好民意測驗工作。民意測驗由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表等參加，人數(shù)不少于全校教職工人數(shù)的80%。同意人數(shù)達到三分之二以上者，方可作為推薦人選，向上一級部門推薦。民意測評須經(jīng)計票人、監(jiān)票人、唱票人簽字，教學(xué)實績排序統(tǒng)計表，須職稱領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員和組長簽字，原始材料留存在縣區(qū)教育局備查。
（四）嚴(yán)格審核材料。學(xué)校對教師上報的材料嚴(yán)格審核把關(guān)，尤其對各項表彰要有相應(yīng)文件佐證，確保申報材料真實、準(zhǔn)確，申報人學(xué)歷、資歷等硬性條件符合要求，確保申報人的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)實績、教科研水平的評價全面、客觀、公正。各類原件、申報表相關(guān)內(nèi)容等均須相關(guān)部門審核、簽名并加蓋公章，否則一律不予認(rèn)可。
材料審核分工：
政教處：x，負(fù)責(zé)教育管理工作年限、班主任工作年限審核，管理工作和班主任工作只有任現(xiàn)職以來在二中擔(dān)任管理工作和班主任工作方可計入加分。
教務(wù)處：x，負(fù)責(zé)教學(xué)方面相關(guān)材料的審核及管理年限中教研組長、備課組長、興趣小組及網(wǎng)絡(luò)管理人員、教師年終考核、各類競賽輔導(dǎo)獲獎等材料真實性審核。
教科室：x，負(fù)責(zé)教科研材料、教師培訓(xùn)材料、名優(yōu)特等材料、學(xué)歷、學(xué)位等材料的真實性審核。
工會：x，負(fù)責(zé)師德考核及青藍工程材料審核。
年級部：負(fù)責(zé)提供教師考試成績。
各部門要對教師的材料嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校將對在職稱評審工作中，因工作不力造成不良社會影響和后果者，予以通報批評和相應(yīng)處罰。
四、關(guān)于職稱推薦申報人數(shù)要求
今年職稱推薦申報工作，嚴(yán)格執(zhí)行省市職稱部門有關(guān)要求，即“空崗申報，評聘合一”。各單位要在現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)確定推薦申報人數(shù)，確�？沙掷m(xù)發(fā)展，上報材料同時，需提供經(jīng)同級人社（事）部門審核的《江蘇省事業(yè)單位崗位聘用情況匯總表》。
按照縣人社局、教育局申報人數(shù)要求：5人以下按實際空崗數(shù)推薦，5-10人按空崗數(shù)80%申報，11-20人按空崗數(shù)70%申報。
1.今年我校高級空崗12人，推薦8人。
2.對當(dāng)年無空崗（含當(dāng)年自然減員人數(shù)）的學(xué)校，符合下列條件之一，且本人承諾，自愿受聘到有崗學(xué)校者，可推薦申報。今年我校中級空崗5人，推薦3人.有符合下列條件的教師1人，因此共推薦名額為4人。
�、偈∫陨匣A(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功(或優(yōu)質(zhì)課)大賽一等獎獲得者；
�、谑≈行W(xué)班主任基本功大賽一等獎獲得者；
�、凼〗逃茖W(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎以上獲得者，或省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎以上獲得者（核心成員）；
�、苁谢A(chǔ)教育教師教學(xué)基本功大賽、市教師專業(yè)研究能力大賽均獲得一等獎?wù)摺?/p>
五、報送材料及評審時間安排
7月5日前統(tǒng)計符合申報2015高級和中級人員名單。
7月9日召開全體申報晉級人員會議，布置材料整理。
7月12日晚18:00前完成所有材料上交。
7月13日前完成學(xué)校考評小組對參評教師材料審核，公布審核得分。
7月13日前完成�？己诵〗M考核，按照縣分配指標(biāo)確定入圍人選名單，并進行相關(guān)材料公示。
7月20日前各學(xué)校完成推薦工作,報教育主管部門和人事部門審核。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 9
一、本所基本情況
本所成立于20XX年XX月XX日，系全額撥款的全民事業(yè)單位，批準(zhǔn)編制人數(shù)X人，現(xiàn)有職工總數(shù)X人，現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員X人，其中高級職稱X人，中級職稱X人，其他專業(yè)技術(shù)人員X人。
本所業(yè)務(wù)范圍：負(fù)責(zé)轄區(qū)市政設(shè)施、園林綠化、環(huán)境衛(wèi)生綜合管理，編制和執(zhí)行年度養(yǎng)護計劃，對養(yǎng)護企業(yè)作業(yè)質(zhì)量進行監(jiān)督考核，合理使用養(yǎng)護資金，承辦有關(guān)招投標(biāo)工作，承擔(dān)區(qū)綠化委員會辦公室的具體工作，組織實施上級指令性任務(wù)。
根據(jù)本所業(yè)務(wù)范圍和工作職能，現(xiàn)設(shè)辦公室、綜合計劃科、設(shè)施管理科、綠化委員會辦公室。
二、崗位設(shè)施原則
1、因事設(shè)崗、崗職對應(yīng)。以“事”為中心，按照工作的需要，確定崗位和職務(wù)層次，明確崗位職責(zé)，做到有事有崗有責(zé)。
2、重點導(dǎo)向、競爭激勵的原則。設(shè)崗從單位實際出發(fā)，注意向重點業(yè)務(wù)學(xué)科崗位、一線工作崗位傾斜，引入競爭機制，促進人才合理流動。
3、結(jié)構(gòu)合理、群體優(yōu)化的原則。按照崗位有層次、結(jié)構(gòu)要合理、組合最優(yōu)化的要求，依據(jù)單位各科室專業(yè)技術(shù)工作崗位的性質(zhì)、專業(yè)的特點及擔(dān)負(fù)的責(zé)任，選擇最適用的職務(wù)主系列和非主系列，確定各系列最適合的檔次，配置每個系列最適當(dāng)?shù)膷徫宦殧?shù)，發(fā)揮群體最佳效能。
三、組織機構(gòu)
本所成立職稱工作小組，全面負(fù)責(zé)本所專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置、聘任及日常管理等工作。
四、崗位設(shè)置方案
1、主系列與非主系列的設(shè)置
根據(jù)本所的業(yè)務(wù)范圍和工作職能，主系列為工程、經(jīng)濟，非主系列為會計、檔案等。
2、高、中級職務(wù)結(jié)構(gòu)比例
按本所現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)確定崗位職數(shù)，其中高級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的`15%設(shè)置，中級職務(wù)按現(xiàn)有人數(shù)的40%設(shè)置。高級職務(wù)和中級職務(wù)均留出5%的職數(shù)，作為專業(yè)技術(shù)人員晉升或引進人才之需。今后根據(jù)人員結(jié)構(gòu)變化情況及時申請調(diào)整。
3、各部門專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置
1）工程管理，設(shè)高級職稱X人，中級職稱X人。
2）綜合計劃，設(shè)高級職稱X人，中級職稱X人。
3）財務(wù)管理，設(shè)中級職稱X人。
4）檔案管理，設(shè)中級職稱X人。
五、關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任
在設(shè)崗的同時，建立健全崗位責(zé)任制，制定崗位職責(zé)、崗位聘約，對專業(yè)技術(shù)人員進行重新聘任，簽訂聘約，頒發(fā)聘書。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 10
根據(jù)河北省職改辦《關(guān)于做好全省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作的通知》（冀職改辦[20xx]83號）和河北省衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)〈河北省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則（試行）〉的通知》精神，結(jié)合我所實際情況，制定本聘用方案。
一、指導(dǎo)思想
按照國家、省關(guān)于衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的總體目標(biāo)、思路和原則，以進一步提高鼠疫防治工作水平，有效地調(diào)動廣大工作人員的積極性，增強單位的活力，促進鼠防事業(yè)的健康發(fā)展為根本出發(fā)點。逐步建立起按需設(shè)崗、以崗定人、優(yōu)化組合、職責(zé)明確的管理體制。
二、聘用人員范圍
聘用人員范圍為：截至到20xx年12月31日以前在冊并取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員（含20xx年12月31日至今已批準(zhǔn)退休的專業(yè)技術(shù)人員）。
三、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置
經(jīng)省職改辦核準(zhǔn)，我所專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)量為：二級崗位1個、三級崗位2個、四級崗位3個；五級崗位3個、六級崗位5個、七級崗位5個；八級崗位5個、九級崗位8個、十級崗位5個；十一級崗位7個、十二級崗位7個、十三級崗位2個。
四、專業(yè)技術(shù)崗位條件
（一）基本條件
�。�1）遵守憲法和法律；
（2）具有良好的品行和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；
�。�3）具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；
�。�4）適應(yīng)崗位要求的身體條件；
�。�5）近三年內(nèi)考核合格。
�。ǘ└骷墠徫粭l件
1、二級崗位：精通鼠疫專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外發(fā)展趨勢，具有國家級鼠疫防治專家水平，能根據(jù)國家需要和專業(yè)發(fā)展，向國家衛(wèi)生部門提供鼠疫防治工作和科研方向的業(yè)務(wù)咨詢,對我省的鼠疫防治業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)。
2、三級崗位：熟練掌握鼠疫防治專業(yè)知識，具有豐富防治工作經(jīng)驗，對我省鼠疫防治和科研業(yè)務(wù)工作負(fù)有重要責(zé)任，具有全面指導(dǎo)我省鼠疫防治工作和科研的能力。
3、四級崗位：熟練掌握鼠疫防治工作某學(xué)科的專業(yè)知識，是我省鼠疫防治工作的學(xué)科帶頭人。具有指導(dǎo)我省鼠疫防治工作某學(xué)科業(yè)務(wù)技術(shù)工作的能力，并負(fù)有培養(yǎng)學(xué)科專門人才的`任務(wù)。
4、五級崗位：具有較系統(tǒng)的鼠疫基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解國內(nèi)外發(fā)展趨勢，能吸取最新科研成就并應(yīng)用于實際工作。對我省鼠疫防治業(yè)務(wù)工作的全面落實負(fù)有重要責(zé)任，或具有豐富的工作經(jīng)驗，為我省鼠疫防治工作做出重要貢獻。
5、六級崗位：具有深厚的鼠疫防治理論功底和多年的實踐經(jīng)驗，具有對我省鼠疫防治工作分析歸納總結(jié)的能力。在某學(xué)科業(yè)務(wù)能力突出。
6、七級崗位：
具有一定的指導(dǎo)和組織本單位工作和科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級衛(wèi)生技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí)的能力。
7、八級崗位：熟悉鼠疫基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗，掌握國內(nèi)鼠疫先進技術(shù)并能在實際工作中應(yīng)用，在科室業(yè)務(wù)工作中負(fù)有主要責(zé)任，或?qū)剖沂笠叻乐喂ぷ髯龀鲚^大貢獻。
8、九級崗位：具有較豐富的鼠疫防治工作經(jīng)驗，能熟練掌握鼠疫防治技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題，在科室業(yè)務(wù)工作中負(fù)有重要責(zé)任，或?qū)剖夜ぷ骶哂休^大貢獻。
9、十級崗位：具有在鼠疫防治工作多年的工作經(jīng)驗，并取得較好的工作成績，能夠獨立承擔(dān)科室安排的各項常規(guī)工作任務(wù)。
10、十一級崗位：熟悉鼠疫基礎(chǔ)理論，具有一定的技術(shù)操作能力，能獨立處理本專業(yè)常用專業(yè)技術(shù)問題，完成科室交給的鼠疫防治工作。
11、十二級崗位：具有醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生或檢驗等相關(guān)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)歷，了解鼠疫防治基本知識。完成科室交給的鼠疫防治基本工作。
五、聘用原則和程序
�。ㄒ唬┢赣迷瓌t
1、公開原則：公開各級別崗位設(shè)置數(shù)量，公開各級別崗位聘用條件，公開聘用考核標(biāo)準(zhǔn)，公開聘用工作程序，公示競聘人員信息，公示聘用結(jié)果。
2、競爭擇優(yōu)原則：引入競爭機制，實行公開、公平、公正競爭，按照崗位數(shù)量和崗位條件，擇優(yōu)聘用。
3、梯次原則：專業(yè)技術(shù)人員競爭申請崗位落選的，依次進入下級崗位競爭。
4、首聘不解聘原則：首次聘任中，已聘人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進入相應(yīng)等級的崗位。
�。ǘ┢赣贸绦�
1、個人申請。專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位條件并結(jié)合自身條件，向辦公室提交競爭申請，申請材料包括個人申請書和主要業(yè)績材料明細。申請書要寫明自身條件，符合哪個崗位條件，準(zhǔn)備競爭哪個崗位。業(yè)績材料要客觀、真實。待評、待批、待授的材料不能作為業(yè)績材料。
2、資格審查。辦公室按照崗位條件標(biāo)準(zhǔn)，對申請人競聘資格進行審查。符合競聘崗位條件的準(zhǔn)予競聘，不符合競聘條件的，指導(dǎo)其選擇競聘相應(yīng)的崗位。
3、實施競聘。聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)方案，按照由高級崗位到低級崗位依次進行的原則，采取量化打分方式，對競聘人員進行量化考核，研究確定競聘結(jié)果。高等級崗位競聘落選人員，自動進入下一等級崗位的競聘，考核分值也可直接用于下一崗位的競聘依據(jù)。
4、競聘結(jié)果公示。經(jīng)過量化考核形成的聘用結(jié)果全部在單位進行公示，公示時間為7天。對在公示期間查實營私舞弊、有弄虛作假等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的人員，取消其取得的競聘崗位，追究相關(guān)人員責(zé)任，并視情節(jié)給予相應(yīng)的行政、紀(jì)律處分。
5、辦理聘用手續(xù)。公示期滿，對公示無異議的人員，按規(guī)定辦理聘用手續(xù)，落實相關(guān)崗位待遇。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次崗位聘用工作在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由所內(nèi)成立的崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實施。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由李玉貴所長擔(dān)任，副組長由白萬翔、史獻明副所長擔(dān)任，成員由各科室正主任組成，由辦公室負(fù)責(zé)日常工作。
七、時間安排
1、3月30日，召開全所大會，傳達省職改辦文件精神。
2、3月31日-4月2日，以科室為單位組織全體人員討論聘用方案
3、4月xx日，由所領(lǐng)導(dǎo)小組收集各科室討論意見，提出我所聘任方案的科室討論提綱。
4、4月7日，各科室按照所規(guī)定的聘任方案討論提綱提出具體的崗位聘用工作方案。
5、4月8日，歸納各科室討論意見，制定我所聘任工作方案，公布聘任辦法，并征求各科室意見。
6、4月9日，上報衛(wèi)生廳人事處審核。
7、4月10日，按照審批通過的聘用方案，組織實施崗位聘用工作，并將聘用人員花名冊在全所公示。并報廳人事部門審批。
8、上級批準(zhǔn)后簽訂聘用合同，兌現(xiàn)工資。
本方案僅適用此次崗位聘用。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 11
根據(jù)市人社局職改辦《關(guān)于開展XX年度全市職稱評審工作的通知》（仙職改辦[XX]30號）文件精神，結(jié)合我市中小學(xué)專任教師隊伍結(jié)構(gòu)的實際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
立足我市專任教師隊伍的實際，充分發(fā)揮職稱評審的良好導(dǎo)向作用，堅持“三個面向”，面向基層農(nóng)村，面向教學(xué)一線，面向優(yōu)秀骨干教師；做到“三個服務(wù)”，為義務(wù)教育均衡發(fā)展服務(wù)，為城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)，為提高全市教師職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力服務(wù)。
二、評審原則
公平、公正、公開的原則。申報人員實行總量控制，各地各單位原則上在崗位空缺數(shù)內(nèi)申報，對暫無空崗的單位實行“退一進一”辦法處理。
三、申報對象
XX年度在崗且符合申報條件的中小學(xué)教師。
四、申報條件
�。ㄒ唬┍貍錀l件
1.符合《湖北省中小學(xué)教師高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審條件》中規(guī)定的學(xué)歷、資歷條件，小學(xué)教師必須滿足破格條件；
2.有1年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷（農(nóng)村學(xué)校指辦學(xué)地點在全市15個鎮(zhèn)的學(xué)校和城區(qū)三辦村�。�；
3.任中級職稱以來在省級及以上公開發(fā)行的刊物上至少發(fā)表一篇教育教學(xué)研究文章，刊物必須是在中華人民共和國新聞出版總署網(wǎng)站驗證確認(rèn)的正規(guī)刊物�；蛘呔邆湟韵聴l件之一:一是在省級及以上業(yè)務(wù)主管部門(專指國家教育科學(xué)研究院、湖北省教學(xué)研究室、湖北省教育科學(xué)研究所)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎的；二是在省級及以上教育行政部門舉辦的體育、音樂、美術(shù)競賽活動中輔導(dǎo)學(xué)生獲獎的。
�。ǘ┓駴Q條件
近五年來，有下列情況之一者，不得申報：
1.工作重大失職，造成惡劣影響的；
2.年度考核被評為不合格等次的；
3.偽造學(xué)歷、資歷或申報業(yè)績弄虛作假，剽竊他人成果的'；
4.從事有償家教(家養(yǎng))，與書商勾結(jié)向?qū)W生兜售教輔資料被查實的；
5.參與、煽動鬧事或在網(wǎng)上發(fā)布反黨、反政府言論，破壞社會穩(wěn)定的；
6.無故不參加全市統(tǒng)一組織的業(yè)務(wù)知識調(diào)考，不能按時完成市級及以上培訓(xùn)任務(wù)的。
五、激勵政策
1.對培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作出突出貢獻的高中學(xué)校及相關(guān)人員給予政策傾斜和獎勵。當(dāng)年畢業(yè)生高考總分居全省前三名或被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取的學(xué)校，市教育局給予一定的中學(xué)教師高級職務(wù)申報崗位控制數(shù)(以下簡稱指標(biāo))獎勵，由學(xué)校獎勵給相關(guān)教師。享受獎勵指標(biāo)的教師可不需要一年以上農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的條件。
2.在城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展改革中作出突出貢獻的二類優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報。一是在“振興九中行動計劃”中經(jīng)市教育局選派由仙桃二中、仙桃三中、仙桃四中到仙桃九中任教達一年且綜合考核為合格的教師；二是在農(nóng)村學(xué)�！皢⒚餍怯媱潯敝薪�(jīng)市教育局選派到農(nóng)村學(xué)校任職任教達一年且綜合考核為合格的人員。
3.獲得省級及以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師，市教育局安排專門指標(biāo)直接申報。省級以上行政部門表彰的優(yōu)秀教師專指國務(wù)院或省政府表彰的“優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教師”、“農(nóng)村優(yōu)秀教育工作者”、“勞動模范”，省教育廳和省教育工會表彰的“師德標(biāo)兵”，省人力資源和社會保障廳、省教育廳聯(lián)合表彰的“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀教育工作者”。
4.現(xiàn)從事體育、音樂、美術(shù)、政治、歷史、地理、生物、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，且連續(xù)任教達三年以上的專職教師，市教育局安排一定數(shù)量的專項指標(biāo)擇優(yōu)申報。符合條件的對象實行“雙報”，既可以向市教育局申請單列指標(biāo)，也可以在本單位申請分配指標(biāo)。
5.在XX年高考中,完成了市教育局下達的高考任務(wù)的學(xué)校,市教育局將給予一定的獎勵指標(biāo)。
六、指標(biāo)分配
市人事局向我局下達XX年晉升中學(xué)高級職稱申報指標(biāo)共95個。指標(biāo)分配時首先安排22個指標(biāo)用于符合“五類優(yōu)先”條件的對象，安排19個指標(biāo)對XX年7月以來有中高職務(wù)退休人員單位，采取“退一進一”的辦法適當(dāng)補充，安排10個指標(biāo)用于小學(xué)教師的申報；剩余指標(biāo)再按各單位（學(xué)校）專業(yè)技術(shù)人員人數(shù)、崗位空缺情況、符合晉升條件的人數(shù)三個因素統(tǒng)籌分配，其所占權(quán)重分別為50%、20%和30%。
七、學(xué)校職稱評定工作的宏觀指導(dǎo)意見
（一）各單位（學(xué)校）必須通過民主推薦，成立職稱評審專家委員會，參評者不能擔(dān)任評委，評委必須具有廣泛的代表性。
�。ǘ└鲉挝唬▽W(xué)校）必須制定切合實際的《教師晉升中學(xué)高級職稱評定工作方案》，明確職稱評定考核內(nèi)容、計分辦法、和組織工作�！督處煏x升中學(xué)高級職稱評定工作方案》必須經(jīng)教職工代表大會表決通過,并且在校內(nèi)公示。
�。ㄈ└鲉挝唬▽W(xué)校）在開展教師職稱評定時要將以下四個方面的內(nèi)容納入考評之中予以計分。
1.有在農(nóng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷的；
2.有在村小支教2年以上經(jīng)歷的；
3.近三年學(xué)校績效考核結(jié)果優(yōu)秀的；
4.擔(dān)任班主任工作5年以上，獲得市級以上表彰的優(yōu)秀班主任。
為鼓勵教師合理流動，各校不得將教師在本校工作的年限作為計分項目。
�。ㄋ模┞毞Q評定推薦申報的程序要嚴(yán)謹(jǐn)，審查要嚴(yán)格，過程要規(guī)范，結(jié)果要透明。所有申報名單必須在校內(nèi)公示不少于7天，公示內(nèi)容包括申報人的基本材料、評分結(jié)果。評委會要負(fù)責(zé)受理和公正處理有關(guān)投訴和舉報。
八、操作程序
1.市教育局制定XX年高級職稱評審工作方案，下達申報指標(biāo)。
2.各地各校廣泛宣傳職稱評審工作政策，在全社會、各中小學(xué)教師中，樹立正確的輿論導(dǎo)向。
3. 市教育局組建高級職稱專家評審委員會，制定評審標(biāo)準(zhǔn)，對“五類優(yōu)先”單列指標(biāo)及小學(xué)破格申報指標(biāo)進行集中評審，公示推薦結(jié)果。（小學(xué)申報中學(xué)高級職稱評分標(biāo)準(zhǔn)參照小科評審評分標(biāo)準(zhǔn)）
小學(xué)破格申報中學(xué)高級職稱指標(biāo)將向農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜，對符合申報條件的26個單位（18個鎮(zhèn)辦和8所市直學(xué)校）各安排1個推薦名額，對XX年秋季學(xué)期擬在新城壹號實驗小學(xué)任教的教師安排5個推薦名額。市教育局將從推薦對象中評選10名推薦上報，其中實驗小學(xué)、實驗二孝沔州小學(xué)、仙桃小學(xué)、大新路小學(xué)安排2個指標(biāo)，新城壹號實驗小學(xué)安排2個指標(biāo)，其它單位及學(xué)校安排6個指標(biāo)。
4.學(xué)校開展分配指標(biāo)的評審?fù)扑]工作。各中小學(xué)組成職評工作專家委員會（人數(shù)為單數(shù)，普通教師代表至少占1/3），制定學(xué)校職稱評定工作方案，并報教職工代表大會討論審議。申報人員在基層單位公示申報材料，簽訂《仙桃市XX年中學(xué)教師個人申報中學(xué)高級專業(yè)技術(shù)任職資格誠信承諾書》（見附件3），接受群眾評議。
5.各基層單位上報評審材料。
6.市職稱評審中心集中審查申報材料。
7.省職稱評審中心集中評審。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 12
為充分調(diào)動公司管理人員的工作積極性，客觀、公正、準(zhǔn)確的評價其工作業(yè)績、態(tài)度與能力，幫助其進行工作改善，建立起員工崗位能上能下，能進能出的競爭激勵機制，樹立收入靠貢獻，崗位靠競爭的意識，經(jīng)公司研究決定，開展班長競聘上崗工作，現(xiàn)將具體工作安排如下：
一、競聘原則：
1、嚴(yán)格根據(jù)崗位定編和崗位職責(zé)及規(guī)定的任職條件，采取自愿報名、資格審查、公開競聘，擇優(yōu)錄用的'方式進行競聘。
2、原則上在現(xiàn)崗位上工作的管理人員，可直接參加本崗位的述職競聘。
二、競聘崗位（10名）：
電爐班長3名
精制班長1名 原料班長1名 鍋爐班長1名 電工班長1名
安全保衛(wèi)班長1名
化驗中心班長1名
維修班長 1名
三、競聘人員名單（14名）：
四、競聘方式：
1、競聘采用百分制，由競聘人進行競聘演講。
競聘演講主要針對前期的工作進行認(rèn)真總結(jié)、找出存在的問題和改進方法、下一步工作思路向競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)述職報告；演講時間5分鐘。
2、《班長崗位競聘評分說明》
3、《競聘班長評分明細表》
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 13
根據(jù)中共大方縣委組織部《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)地委組織部<關(guān)于認(rèn)真做好黨政機關(guān)中層干部競爭上崗工作的通知>的通知(方組發(fā)20xx22號)精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定實行鄉(xiāng)機關(guān)中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取�，F(xiàn)就這項工作的組織實施提出如下意見：
一、指導(dǎo)思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《國家公務(wù)員法》、《黨政機關(guān)競爭上崗工作暫行規(guī)定》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行干伍革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的方針，堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取，著力優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)、增強機關(guān)活力、加強履職監(jiān)督、提高工作績效，進一步構(gòu)成機關(guān)干部優(yōu)勝絀汰的長效機制，打造一支“改革創(chuàng)新、真才實學(xué)、公正廉潔”的高素質(zhì)機關(guān)干伍，為實現(xiàn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會全面發(fā)展的目標(biāo)帶給干部人才保障。
二、基本原則
1、堅持黨管干部的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
3、堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)�，注重工作實績的原則；
4、堅持人事相宜、優(yōu)化結(jié)構(gòu)，工作需要為主，兼顧個人意愿的原則；
三、競爭上崗的職位、雙向選取的職位、職數(shù)
本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準(zhǔn)的我鄉(xiāng)機關(guān)人員編制方案執(zhí)行。共設(shè)16職，其中鄉(xiāng)機關(guān)辦事機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)7職，鄉(xiāng)屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)9職。具體如下：
行政單位(7個)：
黨政辦公室：主任1名、副主任1名、工作人員4名；
經(jīng)濟發(fā)展辦公室：主任1名、工作人員1名；
團委書記：1名；
婦聯(lián)主席：1名；
社會事務(wù)管理辦公室：主任1名、工作人員1名；
社會治安綜合治理辦公室：主任1名、工作人員1名；
計劃生育辦公室：主任1名、工作人員1名；
事業(yè)單位(9個)：
財政所：所長1名、工作人員4名；
村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)站：站長1名、工作人員3名；
農(nóng)業(yè)服務(wù)中心：主任1名、副主任2名、工作人員20名；
人力資源和社會保障服務(wù)中心：主任1名、工作人員3名；
人口和計劃生育技術(shù)報務(wù)站：站長1名、副站長2名、工作人員7名；
林業(yè)環(huán)保站：站長1名、工作人員2名；
安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站：站長1名、副站長1名、工作人員6名；
科技宣教文化信息服務(wù)中心(遠程教育管理站)：站長1名、工作人員3名；
水利站：站長1名、工作人員2名；
四、競爭上崗的基本條件和資格
(一)基本條件
1、政治思想素質(zhì)好，處事公道，群眾基礎(chǔ)好，具有較強的事業(yè)心和職責(zé)感，工作熱情高；
2、具有爭任崗位須具備的專業(yè)知識和政策理論水平；
3、具有必須的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達潛力以及實際工作經(jīng)驗，能用心貫徹上級指示精神，并結(jié)合實際，創(chuàng)造性地開展工作。
(二)基本資格
1、在20xx年12月31日參加工作；
2、年度考核稱職(合格)以上；
3、高中、中專以上文化程度，身體健康，年齡原則上不超過45周歲，續(xù)爭原崗位的可適當(dāng)放寬文化程度和年齡要求。
五、一般干部競爭的條件
1、政治思想素質(zhì)好，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持原則，秉公辦事、遵紀(jì)守法、作風(fēng)正派；
2、服從領(lǐng)導(dǎo)，忠于職守，熱愛崗位，用心工作；
3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業(yè)技術(shù)和相應(yīng)的工作潛力。
六、競爭上崗的工作程序
(一)、動員
5月31，鄉(xiāng)黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會，公布中層干部職數(shù)、雙向選取職位及職數(shù)。
(二)、報名與資格審查
1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法，貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1：2比例進行報考，每人只能競爭一個職位，對達不到比例的，將不予以開考，將采取其他方式或途徑選拔任用，同時向縣委組織部報告。
2、資格審查。按照干部管理權(quán)限，依據(jù)競爭上崗的條件，對報名者進行資格審查。
(三)、筆試
筆試時光：(6月13日)。筆試為閉卷考試，筆試科目為《綜合知識》，分值100分。由鄉(xiāng)中層干部競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織命題、制卷、閱卷。
(四)、競職演講、民主測評、民主推薦
時光：6月15日。
1、競爭者在全鄉(xiāng)干部大會上進行競職演講，資料包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標(biāo)等，競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時光不超過5分鐘。
2、個人陳述競崗演講后，組織全鄉(xiāng)干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據(jù)競爭者的演講狀況和平時工作實績，予以評議打分。其中鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員分值占50%，村書記、主任、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人分值占25%，鄉(xiāng)干部分值占25%。最低分為70分，最高不得超過100分。
3、在競職演講、民主測評之后，與會人員參加中層干部民主推薦工作，把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料，計入綜合成績。
(五)、組織考察
時光：6月18日—22日。
根據(jù)競職人員演講狀況及民主測評結(jié)果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%)，按考核對象人數(shù)多于擬任職位人數(shù)的原則，擇優(yōu)確定考察對象，鄉(xiāng)黨委群眾討論，按照“德、能、勤、績、廉”全面考察，確定初步人選，并在必須范圍內(nèi)公示(公示期為5天)，理解群眾監(jiān)督。
(六)、任命
競爭上崗人員試用期為一年，試用期滿后，根據(jù)其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現(xiàn)確定是否任用。未被聘用的，可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用，落聘的'將作待崗處理。
七、雙向選取的工作程序
(1)一般干部在中層干部競聘之后，實行雙向選取。
(2)公布職位。根據(jù)編制、現(xiàn)有干部人數(shù)和工作需要，確定各辦公室的職位，并予公布。
(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應(yīng)聘崗位自薦表，每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負(fù)責(zé)人依據(jù)本辦公室的應(yīng)聘條件和職位數(shù)，提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務(wù)的前提下，能夠足額選取，也能夠缺額選取)，并報鄉(xiāng)黨委審定。
(4)確定聘任人員。鄉(xiāng)黨委綜合思考后，根據(jù)工作需要和人員合理配置、合理交流的原則，統(tǒng)一平衡、適當(dāng)調(diào)整，群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位，可征求沒有確定崗位的人員意見，進行第二輪雙向選取。
(5)雙向選取落聘人員，其本人提出要求的，由鄉(xiāng)黨委可根據(jù)實際工作需要，安排具體崗位試聘，不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的，作待崗處理。
(6)聘用人員，按照鄉(xiāng)動態(tài)跟蹤考核狀況，不能勝任聘用單位工作的，作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用，未聘用的作待崗處理。
八、有關(guān)事項
未選取上崗的人員在鄉(xiāng)黨委的教育幫忙下，應(yīng)認(rèn)真查找不足，制訂整改措施，然后由鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一分配工作崗位。
九、組織領(lǐng)導(dǎo)
中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下進行。鄉(xiāng)成立由鄉(xiāng)黨委書記周遠鵬同志任組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長羅國琴同志副任組長，其他副科級班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)。領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格堅持工作原則，把握工作程序，確保此項工作順利進行。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 14
一、指導(dǎo)思想和原則
這次干部選拔競賽，嚴(yán)格遵循《干部選拔任用條例》，秉持公正開放、競爭選擇、人才優(yōu)先的原則，重視人才的品質(zhì)和能力，注重公正執(zhí)法，激發(fā)隊伍活力，提高工作效率。
二、流程及時間表
公告方案：向全體員工公布《干部競爭上崗工作計劃》和職位資格。
報名審核：按崗位資格條件對報名者進行審核。
演講大會：通過資格審核的干部進行公開演講，演講順序以姓氏筆畫排序，演講稿提交給人事部門。
民主評估：公開演講后進行民主評估。
確定考察對象：由紀(jì)委監(jiān)督，根據(jù)民主評估結(jié)果，報請局黨組確定考察對象并發(fā)布公告。
組織考察：由人事部門和紀(jì)委工作人員對考察對象的.品德、才能、勤勞、成就和清廉進行全面考察，尤其關(guān)注其實際表現(xiàn)。
公示結(jié)果：根據(jù)民主評估和考察情況，由黨組研究決定任命人選，提拔官員將進行公示，為期一周。
總結(jié)報告：對干部競爭上崗情況進行總結(jié)并向白城市人力資源和社會保障局申報審批。
三、競爭職位及資格要求
此次競爭的職位包括xx辦公室主任、監(jiān)察室副主任、食品安全監(jiān)管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長。
參與競爭的基本條件包括：
有良好的政治素養(yǎng)，堅定的政治立場，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，事業(yè)心強，廉潔奉公，受人尊敬。
具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理經(jīng)驗，有豐富的實踐經(jīng)驗，成績顯著。
現(xiàn)為局內(nèi)在職公務(wù)員，身體健康，能夠勝任行政工作。
各職位的具體要求如下：
競選xx辦公室主任需有至少兩年副科級實職或者三年副科級非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的經(jīng)歷；
競選監(jiān)察室副主任、食品安全監(jiān)管科副科長、行政審批辦公室副主任、稽查科副科長需擁有科員及以上職位，且擔(dān)任科員職務(wù)至少三年。
四、報名時間
報名時間為20XX年12月16日至12月17日下午三點至人事部門。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 15
為健全和完善義務(wù)教育管理體制和學(xué)校運行機制，進一步完善教職工聘任制度以及與此相適應(yīng)的績效工資激勵機制，推行全員聘任制，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高工作效率，根據(jù)縣教育局《關(guān)于在義務(wù)教育學(xué)校實行競聘上崗的通知》（修教發(fā)【20xx】53號文件）精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制，深化學(xué)校人事改革制度，優(yōu)化教師隊伍，落實科學(xué)發(fā)展觀，調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性，形成充滿活力的競爭激勵機制，為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)
二、競聘原則
堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機制，按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗競聘，合同管理，改變因人設(shè)崗，人浮于事的狀況；堅持精干高效的原則，強化內(nèi)部管理。堅持雙向選擇原則；應(yīng)聘者可根據(jù)本單位設(shè)置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結(jié)合工作需要和應(yīng)聘人員的'基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應(yīng)聘人員。
三、競聘條件
�。ㄒ唬┗緱l件：
1、遵守憲法和法律，具有良好的品德、崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能；
2、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，有較強的團隊合作意識；
3、任現(xiàn)職以來，能圓滿完成各項工作職責(zé)；年度考核均達到“合格”以上等次（含合格）。
4、身體健康，能勝任本崗位工作。
�。ǘ┙處煃徫粭l件：
1、具備勝任競聘崗位的知識和能力要求；
2、具備相應(yīng)的教師資格及合格學(xué)歷。
�。ㄈ┢渌麔徫粭l件：
具備相應(yīng)學(xué)歷和應(yīng)聘崗位所需的基本技能和基礎(chǔ)知識，能勝任該崗位工作。
四、成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證教師競聘工作穩(wěn)步推進和規(guī)范化，學(xué)校成立崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：曹新亮
副組長：梁娜
成員：李海平王瑞芝
五、競聘程序
�。ㄒ唬┕紝嵤┘殑t（含崗位設(shè)置及崗位要求）
（二）教職工填寫《應(yīng)聘意向書》，組織資格審查。
�。ㄈ┐_定初聘人選，并公布聘任結(jié)果。
（四）簽訂崗位任務(wù)書，校長頒發(fā)聘書。
六、競聘辦法
1、我校實行教師上崗逐級聘任的辦法，召開教師競聘領(lǐng)導(dǎo)小組會議，根據(jù)個人申請，并結(jié)合個人工作能力、實際教育教學(xué)水平、師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績及教育科研，先聘任低、中、高年級年級組長。
2、各年級組長根據(jù)個人申請，并結(jié)合班主任工作經(jīng)歷及個人工作能力，聘任各班主任。
3、班主任結(jié)合年級組長按師德表現(xiàn)、考勤、工作量、教學(xué)成績及教育科研及個人工作能力，聘任任課教師。
4、設(shè)崗分年級、分科目，按照先高年級、后中年級、再低年級的先后次序進行。
5、評聘結(jié)果由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并備案。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行后人員，由中心校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定進行競聘。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)不少于教師工作量的一半的任課工作量，同時參加競聘。
8、如果同一崗位出現(xiàn)多人應(yīng)聘，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人師德表現(xiàn)、工作能力、考勤、教學(xué)成績及教育科研等方面，按照崗位設(shè)置數(shù)量進行投票決定。
9、如果出現(xiàn)崗位空缺無人應(yīng)聘，由領(lǐng)導(dǎo)小組從所有應(yīng)聘教師中擇優(yōu)聘任，寧缺毋濫。
10、如果出現(xiàn)某一崗位的所有應(yīng)聘教師都沒有被聘任，該崗位空缺，由聘任領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)調(diào)劑或空崗另聘。
11、所聘教師及班主任在聘任期限內(nèi)，如果完不成學(xué)校的各項任務(wù)，相關(guān)人員一律解聘，予以交流。
12、不服從應(yīng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)劑者，一律不聘。
七、公示
學(xué)校競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員名單后，對名單進行公示，公示期為3天，公示期滿無異議者，報中心校審核。審核合格后，上崗履職。
八、其他相關(guān)要求
有嚴(yán)重違法行為和嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的本校教師或其他學(xué)校教師，不能在本校參加競聘。
九、崗位設(shè)置
共設(shè)置七年崗位，六個班主任教師崗位，一個副科教師崗位,均為滿工作量。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 16
根據(jù)《通山縣基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)人事制度改革的實施方案》，結(jié)合單位實際情況，制訂出單位人員競聘上崗實施方案如下，并嚴(yán)格按方案執(zhí)行。
一、定編、定崗、定技術(shù)要求
根據(jù)醫(yī)院總定編的22人，合理按各科室工作需要定崗位人數(shù)，再按各崗位專業(yè)技術(shù)含量要求，定崗位人員專業(yè)、學(xué)歷和執(zhí)業(yè)資格。（附：崗位設(shè)置表）
二、競聘條件
凡參加競聘人員必須具有各崗位相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格和工作能力，相應(yīng)專業(yè)只能競聘相應(yīng)崗位，符合競聘條件的一是在編在職正式工；二是在編簽訂了合同、每年跟單位辦理好了各種手續(xù)外出正式工；三是取得了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的‘三支一扶’支醫(yī)人員；四是在缺編情況下取得執(zhí)業(yè)資格優(yōu)秀臨時工。
三、競聘方法
1、組織開會、宣傳，通知，公示（7.20—8月5日）
組織全體職工開會學(xué)習(xí)醫(yī)改文件精神，宣傳醫(yī)改政策，讓每個職工都熟悉《醫(yī)改人事制度改革實施方案》，通知外出打工和停薪留職在編人員，規(guī)定在接到通知后到8月15號前，沒回單位辦理各種手續(xù)，逾期不歸者，單位與其解除人事關(guān)系，作自動離職處理。崗位設(shè)置好后公示各崗位設(shè)置要求，由職工根據(jù)個人專業(yè)選擇競聘崗位。
2、自愿申請、選擇崗位（8.5—8月10日）
凡符合競聘條件人員，首先由個人填寫競聘申請表，并附執(zhí)業(yè)資格證書復(fù)印件交到醫(yī)院辦公室。醫(yī)院審核后再報衛(wèi)生局審核，對于符合內(nèi)部退養(yǎng)條件的`，可根據(jù)個人意愿選擇內(nèi)部退養(yǎng)，并提交個人申請，再由醫(yī)院向上級報告。
3、選錄聘用（8.10—8月15日）
院辦公室將競聘人員資料收集存檔后，根據(jù)個人意愿競聘崗位，把資料返回到相應(yīng)醫(yī)療或公共衛(wèi)生科室，由科室主任根據(jù)個人資格、平時業(yè)績、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和工作能力進行公平公正評比、考試、錄用。
四、審核上報（8.15—8.20）
由院長牽頭，副院長主抓，對選聘上人員的條件、資格、能力、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)進行全面審核，審核通過后報上級批準(zhǔn)備案，并簽訂聘用合同安排上崗，按規(guī)定確定所聘崗位工資待遇，實行績效工資制。
五、未聘人員安置和分流
1、系統(tǒng)內(nèi)部統(tǒng)籌調(diào)劑。未聘人員中專業(yè)技術(shù)人員，報衛(wèi)生局，由衛(wèi)生局調(diào)劑參加其他醫(yī)療衛(wèi)生單位競聘，仍未取得崗位的，按以下其他方式安置或分流。
2、允許內(nèi)部退養(yǎng)。對距退休年齡5年以內(nèi)未聘非專業(yè)技術(shù)人員，本人自愿申請，經(jīng)單位同意，報衛(wèi)生局批準(zhǔn)，可實行內(nèi)部退養(yǎng)。內(nèi)部退養(yǎng)期間，由單位發(fā)全額基本工資，工齡連續(xù)計算，國家統(tǒng)一調(diào)工資調(diào)整檔案工資，到達法定退休年齡辦理退休手續(xù)，合同工內(nèi)部退養(yǎng)期間養(yǎng)老保險個人部分由個人承擔(dān)。因工傷病休人員享受內(nèi)部退養(yǎng)待遇。
3、允許內(nèi)部病休。對于不符合內(nèi)部退養(yǎng)條件的
長期患有重度慢性疾病的，確實不能勝任日常工作的，本人自愿，經(jīng)二級醫(yī)院鑒定、單位同意，報局同意，人社局批準(zhǔn)，可實行內(nèi)部病休。內(nèi)部病休期間，由單位發(fā)全額基本工資，病休期間工齡連續(xù)計算，國家調(diào)整工資給予調(diào)整，到法定年齡辦理退休手續(xù)，合同工病休期間養(yǎng)老保險個人部分自己繳納。
4、三年過度安置。三年過度期間，基層醫(yī)療衛(wèi)生單位如有空缺崗位，符合條件的未聘人員可以參加競聘上班，同等條件下優(yōu)先聘用。過度期間，未聘人員按其基本工資的70%發(fā)生活費，合同工養(yǎng)老保險個人部分自己繳納。
5、鼓勵自謀職業(yè)。積極鼓勵未聘人員辭去公職自謀執(zhí)業(yè)、再就業(yè)。對自謀執(zhí)業(yè)的未聘人員，發(fā)放就業(yè)失業(yè)登記證，享受就業(yè)扶持政策。未聘人員與單位解除人事關(guān)系后，按有關(guān)規(guī)定給予一次性經(jīng)濟補償，補償標(biāo)準(zhǔn)以工齡為依據(jù)，每工作一年支付其本人一個月的上年月平均檔案基本工資。
外出打工、停薪留職在編人員主動辭去公職、與單位解除人事關(guān)系的，可按此條規(guī)定給予經(jīng)濟補償。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 17
一、競聘目標(biāo)
旨在推動公司人事制度改革，擴大選人用人途徑，形成“全員聘用、分層聘任”的用人機制和“公開選拔、競爭上崗”的管理機制。改革將規(guī)范用人制度，全面提升干部素質(zhì)，激勵管理者(員工)的積極性和創(chuàng)新性，促進公司全面發(fā)展。
二、實施原則
(一)堅守公平、公正、公開和擇優(yōu)任用的原則；
(二)兼顧學(xué)歷和實踐經(jīng)驗，重視工作成果。
三、設(shè)立競聘評審組(簡稱評審組)，負(fù)責(zé)評估參與競聘者的任職能力。
評審組成員包括：
四、競聘職位
(一)競聘部門行政中心：5人；
(二)主任1人、人事專員2人、行政專員2人；
(三)詳細職責(zé)和崗位要求參見附件一。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過內(nèi)部通知，公布競聘職位、任職條件、競聘程序等信息，鼓勵內(nèi)部優(yōu)秀人才積極參與。
(二)競聘條件
1、政治思想素質(zhì)高，有強烈的組織觀念和全局意識，事業(yè)心和責(zé)任感強，工作勤勉積極，業(yè)績顯著，在同事間享有較高聲譽；
具有一定的組織協(xié)調(diào)和管理能力，具備擔(dān)任當(dāng)前崗位和中層職務(wù)所需的相關(guān)知識和經(jīng)驗；作風(fēng)務(wù)實，公正正直，廉潔自律，擅長團隊協(xié)作。身體健康，充滿活力；嚴(yán)謹(jǐn)自律，清正廉潔；具備管理員工和發(fā)揮員工積極性的能力；確保任務(wù)高質(zhì)量完成，能有效協(xié)調(diào)與其他部門的關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力和處理新問題的決策能力；
2、應(yīng)聘者應(yīng)具有大專以上學(xué)歷，身體健康，品德兼優(yōu)，工作業(yè)績突出。
(三)公開報名
1、有意或被推薦報名的員工需填寫《天佑、信息監(jiān)理公司崗位競聘報名表》（見附件二），并附個人簡歷，字?jǐn)?shù)不少于1000字（簡歷內(nèi)容包括個人業(yè)務(wù)技能、管理知識、能力描述、對競聘崗位的理解、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等），并附學(xué)歷證明和專業(yè)資格證明復(fù)印件；可在公司行政中心獲取《報名表》。
2、《報名表》請于xx年xx月xx日前直接交給公司行政中心。
(四)資格審查
1、公司行政中心將根據(jù)競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初定參加競聘的人選，并予以公布。
2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。
(五)競聘面試
1、競聘演講時間：20xx年xx月xx日；
2、競聘演講內(nèi)容：個人信息、競爭優(yōu)勢、對競聘崗位的理解與工作思路、具體目標(biāo)與實現(xiàn)措施等。
3、要求：資格審查合格的應(yīng)聘者在競聘會議上進行限時7分鐘的崗位申請陳述。隨后由競聘領(lǐng)導(dǎo)團隊進行隨機提問；
主要考察申請人對崗位的'理解、工作構(gòu)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。
4、綜合評價：競聘評審組將根據(jù)競聘者的報名資料、競聘演講、綜合評價等因素來決定聘任者，具體的評價方法是：
�、賳T工綜合素質(zhì)評價占50%；
�、谌粘９ぷ餍�30%；
�、鄹偲该嬖嚦煽冋�20%。
(六)確定聘任人選
1、評審結(jié)束后，行政中心向評審團通報評審情況，并提出擬聘任人選名單，在全公司范圍內(nèi)進行公示，其他員工可在公告發(fā)布之日起2個工作日內(nèi)提出異議；
2、異議期滿后，行政中心將擬定的聘任名單提交董事長進行最后審核確認(rèn)。
3、名單最終確定后，由行政中心發(fā)布正式任命通知書及任期，對未成功競聘的員工，公司將對其崗位進行重新調(diào)整，如員工不服從分配，則按勞動法相關(guān)規(guī)定辦理離職手續(xù)。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 18
為促進我校干部隊伍建設(shè)，形成一支精干、高效的干部隊伍，適合學(xué)校發(fā)展需要，全面提升教育教學(xué)管理水平，根據(jù)銅教委號文件，《XX區(qū)教育系統(tǒng)義務(wù)教育階段學(xué)校中層干部聘用與管理工作指導(dǎo)意見》以及有關(guān)人事XX制度的改革精神，結(jié)合我校實際，特制定鎮(zhèn)中心中學(xué)中層干部競聘上崗實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實十八大精神，通過實行競聘上崗，拓寬選人用人渠道，建立和完善教育系統(tǒng)干部能上能下、能進能出、有效XX激勵、嚴(yán)格監(jiān)督、競爭擇優(yōu)、充滿活力的鎮(zhèn)中心中學(xué)中層干部選拔任用機制，有力地促進學(xué)校教育教學(xué)管理的高效運轉(zhuǎn)，以適合當(dāng)前教育發(fā)展的形勢。
二、適用范圍
本方案適用于我校在編在崗人員。
三、 領(lǐng)導(dǎo)小組
四、崗位設(shè)置與遵循原則
1、按照《關(guān)于核定中小學(xué)教職工編制實施意見的通知》蘇政辦發(fā)[2002]113號文件精神，合理設(shè)置中層管理機構(gòu)，嚴(yán)格控制學(xué)校中層干部
職數(shù)。
2、中層干部的選拔聘用，要堅持黨管干部的原則；堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t，堅持群眾公認(rèn)、注重實績原則；堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)原則；堅持民主與集中相結(jié)合的原則。
3、中層干部選拔聘用，堅持按需設(shè)崗、按崗聘用、聘任管理的用人原則。
五、任職條件
1、擔(dān)任中層干部，須滿足下列基本任職條件：
�。�1）思想素質(zhì)好，熱愛教育事業(yè)，群眾基礎(chǔ)好，能發(fā)揮模范帶頭作用；
�。�2）具有崗位必備的政策理論水平、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。善于思考，具有一定的文字及口頭表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力，有較強的開拓創(chuàng)新的意識，有顯著的工作業(yè)績；
�。�3）應(yīng)具有�？萍耙陨蠈W(xué)歷，中級及以上技術(shù)職務(wù)；
�。�4）5近年內(nèi)年度考核均在稱職（合格）以上等次；
（5）身心健康，能勝任本職工作；
2、97411新競聘人員除具備以上條件外，年齡須在周歲以下年305月日以后出生，參加工作滿xx年。
3、 2任年級組長、班主任、教研組長等管理職務(wù)年及以上。
有下列情形之一的人員，不得參加中層干部競聘：
�。�1）正在接受司法機關(guān)立案偵查、紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)立案審查的；
�。�2）黨政紀(jì)處分所規(guī)定的提拔使用限制期未滿或受處分尚未解
除的；
�。�3）其他原因不宜競聘的；
六、崗位設(shè)置
根據(jù)學(xué)校工作實際，本次競聘的中層崗位及職數(shù)為：11北校區(qū)：教務(wù)處副主任：人、政教處副主任：人。
七、選拔聘用程序
1、制定方案
依據(jù)區(qū)教育局黨委有關(guān)文件精神，根據(jù)學(xué)校實際，研究制訂中層干部競聘上崗實施方案。研究確定中層干部職能機構(gòu)設(shè)置的競爭職位、競爭范圍、任職條件、方法程序。
2、 XX宣傳動員。召開教職工大會，向全校教職工公布《XX年鎮(zhèn)中心中學(xué)中層干部競聘上崗的實施方案》。宣傳競爭上崗的.目的、意義，公布擬任中層干部職務(wù)、職數(shù)及任職條件，使全校教職工共同關(guān)心和參與公開競聘工作，鼓勵符合條件的教師報名參加。嚴(yán)格遵循公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，保證競聘工作的順利進行。
3、公開報名。
釆取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結(jié)合的方法，鼓勵符合條件的人員參加競聘。
4、資格審查。
報名推薦后，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組按照競聘條件進行資格審查，確定符合條件的競聘對象后審核公布。
5、演講答辯。
召開競聘大會，由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家評委團隊對競聘對象進行演講答辯。演講答辯的順序采取抽簽的辦法確定。每位競10聘者演講后，抽取答辯題，即時答辯。演講答辯兩項時間不得超過xx分鐘。40%演講答辯釆用百分制，權(quán)重。
6、民主測評。
演講答辯后進行民主測評，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教職
工分別對競聘者以無記名投票方式進行民主測評�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組和教職工30%；7030%的民主測評釆用百分制，領(lǐng)導(dǎo)小組占教職工占%，權(quán)重（監(jiān)分：XXX；XXX；唱分：合分人：）
7、 30%成績量化，權(quán)重（見附表）。
8、確定人選。
由考評小組根據(jù)演講答辯、民主測評和實績量化積分三
項權(quán)重積分之和進行綜合成績排名，從高分到低分確定擬任人選并進行考察。
9、公示確定。
經(jīng)學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對擬聘任對象進行公示，公示期間如有異議，由學(xué)校競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查核實，若確實存在政策規(guī)定的不宜擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的問題，競聘領(lǐng)導(dǎo)小組取消其資格，按序確定遞補人選，公示時間為三個工作日。
10、聘任備案。
根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的情況，“領(lǐng)導(dǎo)小組”集體研究確定后，按干部管理權(quán)限辦理聘用手續(xù)并報局黨委備案。
八、其它
本實施方案未盡事宜，由“領(lǐng)導(dǎo)小組”負(fù)責(zé)解釋。其內(nèi)容在實施過程中將會根據(jù)上級有關(guān)文件精神作進一步完善。
八、具體安排
1、19宣傳發(fā)動：20xx年xx月xx日在全體教職工會以及學(xué)校網(wǎng)站公布有關(guān)政策、條件、程序和崗位職數(shù)。
2、 11012報名推薦：20xx年xx月xx日至xx日，個人自薦和群眾推薦。
3、 11315H，資格審查：20xx年xx月xx日至根據(jù)有關(guān)條件，“領(lǐng)導(dǎo)小組”對報名人員進行資格審查，確定參加競聘人員名單并通知競聘者做好競聘準(zhǔn)備。
4、 11617競聘演講考核：暫定20xx年xx月xx日或xx日（以通知為準(zhǔn)）對競聘人員進行演講答辯、民主測評、量化積分。
5、 117組織考察：20xx年xx月xx日，對擬任人選的德、能、勤、績、廉等五方面的表現(xiàn)進行考察，并寫出考察材料。
6、 11820H，公示結(jié)果：20xx年xx月xx日一根據(jù)考察結(jié)果，按照崗位設(shè)置的需要，經(jīng)“領(lǐng)導(dǎo)小組”集體研究確定后，將擬聘中層干部名單予以公示。
7、決定任用：根據(jù)考評結(jié)果和公示反饋的情況，“領(lǐng)導(dǎo)小組”研究確定擬聘中層干部，并按規(guī)定程序辦理聘任、備案手續(xù)。
九、干部崗位管理
學(xué)校中層干部聘用后，將按中層干部崗位職責(zé)進行工作分工，并出臺XX《鎮(zhèn)中心中學(xué)干部管理規(guī)定》，并以此實施管理。
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 19
為進一步深化中小學(xué)教師隊伍內(nèi)部管理體制改革，加快推進教師“縣管校聘”機制的建立，按照《山東省政府辦公廳關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字〔20xx〕56號）和《20xx年棗莊市市中區(qū)中小學(xué)教師縣管校聘交流輪崗工作實施方案》（市中教發(fā)〔20xx〕82號）精神，合理配置和有效利用我校人力資源，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化，調(diào)動工作積極性，提高工作效率，促進教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制訂本實施方案。
一、崗位競聘的原則
1、按需設(shè)崗原則。根據(jù)山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)有教職工數(shù)量，科學(xué)合理設(shè)置教學(xué)崗位按崗聘任，按崗定責(zé)，按責(zé)考核。
2、雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則，學(xué)校可以聘任或不聘任，教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
3、優(yōu)化組合原則。堅持合理組合、優(yōu)勢互補，提高整體效益，崗位競聘要有利于學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實施。
4、陽光操作原則。學(xué)校教師“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究，規(guī)范操作，實施方案經(jīng)教職工代表大會（教師大會）討論通過并報上級教育部門批準(zhǔn)。堅持公開、公正、公平，公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果，對申報崗位人員擇優(yōu)聘任、
5、統(tǒng)籌兼顧原則、既任用年富力強的中年教師，又重視培養(yǎng)使用青年教師，兼顧老教師發(fā)揮余熱和經(jīng)驗、
6、循序漸進原則、按照教育局精神，正確處理改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，穩(wěn)妥做好人事改革工作，為崗位競聘工作深度實施積累經(jīng)驗、
二、明確崗位設(shè)置與工作量
根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和教學(xué)工作實際，對本校教學(xué)崗位設(shè)置特作出如下規(guī)定。
1、一般情況下，每兩個教學(xué)班設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、英語教師崗位各1個，每3至4個教學(xué)班設(shè)置物理、化學(xué)教師崗位各1個，每6—8個教學(xué)班設(shè)置道法、歷史、地理、生物、體育教師崗位各1個，每14—16個教學(xué)班設(shè)置音樂、美術(shù)、信息技術(shù)教師崗位各1個，技術(shù)課、勞技課、衛(wèi)生健康課以及音體美特長活動訓(xùn)練和地方教材、校本課程只設(shè)置兼職崗位。
2、語文、數(shù)學(xué)、英語教師承擔(dān)兩個班級的教學(xué)任務(wù)為滿工作量，物理、化學(xué)教師每周承擔(dān)12課時教學(xué)任務(wù)為滿工作量，公民與道德、歷史、地理、生物教師每周承擔(dān)14課時教學(xué)任務(wù)為滿工作量，音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)教師每周承擔(dān)14—16課時教學(xué)任務(wù)為滿工作量，技術(shù)課、勞技課、衛(wèi)生健康課、地方教材、校本課程以及音體美特長活動訓(xùn)練的工作量計算根據(jù)實際情況另行規(guī)定。
三、明確聘任的范圍和對象
1、聘任的范圍包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法制、歷史、地理、生物、音樂、體育、美術(shù)及其它校本、地方課程。
2、聘任的`對象是本校在編在崗的全體教職工，同時根據(jù)工作需要聘任符合工作條件的其他人員。
四、明確聘任原則
1、因事設(shè)崗，按需定員；依崗定責(zé)，量才聘人。
2、實行雙向選擇。學(xué)校對教職工有聘任、試聘、待聘、解聘和不聘權(quán)。教職工有受聘、拒聘、辭聘權(quán)。
3、堅持德才兼?zhèn)�，遵循公平、公正、公開、民主、擇優(yōu)的聘任要求，做到知人善任，任人唯賢，競爭上崗。
4、教職工聘任以教職工的德、能、勤、績綜合表現(xiàn)為主要依據(jù)，學(xué)校既尊重個人意愿，又考慮學(xué)校整體工作，重視發(fā)揮崗位功能和整體功能，形成科學(xué)合理的組合結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)配置的最佳方案。
5、聘任工作堅持實施“意見與結(jié)果公開”的原則，接受黨組織、工會、教代會和廣大教職工的民主監(jiān)督。
五、競聘基本條件
遵守國家法律和學(xué)校規(guī)章制度，具有良好師德，身體健康，能堅持正常工作，服從學(xué)校管理和工作安排，履行管理崗位職責(zé)，具備相應(yīng)及以上學(xué)段教師資格證，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。
六、聘任方法
�。ㄒ唬⿳徫辉O(shè)置
學(xué)校崗位設(shè)置參照《山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》及省政府辦公廳《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)有關(guān)問題的意見》（魯政辦字[20xx]56號），堅持按需設(shè)崗、因事設(shè)崗的原則，明確每一崗位的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、任職條件、崗位工作量等事項。崗位設(shè)置堅持向教學(xué)一線傾斜，嚴(yán)格控制非教學(xué)崗位設(shè)置比例（初中不超12%，小學(xué)不超9%），并有效解決教職工的學(xué)科歸位問題。
設(shè)置崗位時，為臨近退休、患重大疾病、請產(chǎn)假等不參與交流輪崗的人員設(shè)置適當(dāng)?shù)闹逼笉徫唬┢溥x擇或競聘。學(xué)校制定的實施方案和崗位設(shè)置方案經(jīng)教職工代表大會審議，80%以上人員通過后并公示改為：通過并公示，公示無異議報教育局批準(zhǔn)后實施。
�。ǘ﹤�人申請
各類符合條件人員憑相關(guān)證明材料，分別向?qū)W校提交支教申請、直接聘用申請、校內(nèi)競聘申請和跨校競聘申請，填寫《教職工競聘登記表》。申請支教、跨校競聘的需經(jīng)學(xué)校審核蓋章。
規(guī)定時間內(nèi)無特殊原因不提交個人申請的，學(xué)校有權(quán)按拒聘或落聘情況處理。
�。ㄈ╅_展競聘
1、直接聘用。距法定退休年齡不足5年的教師、因產(chǎn)假或重大疾病(已在教育局請假備案)等特殊情況不宜交流的教師，可直接安排或競聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，經(jīng)學(xué)校和教育局同意并公示后，簽定聘用合同，合同聘用期限為1年，不再參與其他崗位競聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工必須服從學(xué)校安排的工作崗位，若不滿意學(xué)校安排的崗位，要參加競聘上崗或跨校競聘，空置的直聘崗位可調(diào)整為競聘崗位。
年齡達到準(zhǔn)予退休規(guī)定，符合延遲退休條件并且在教學(xué)崗位承擔(dān)滿工作量教學(xué)任務(wù)的教職工，若有延遲退休意向，須個人寫出書面申請，經(jīng)學(xué)校同意、上級有關(guān)部門備案后可準(zhǔn)予延遲退休�，F(xiàn)已在管理崗位有高級職稱的教師，若有延遲退休意向，必須于本方案執(zhí)行之日起三個月內(nèi)向?qū)W校申請教學(xué)崗位，承擔(dān)滿工作量的教學(xué)任務(wù)，否則視為放棄延遲退休的權(quán)利。延遲退休的教師在教學(xué)崗位任教時所教學(xué)科成績較差，家長反映強烈，社會不良影響大，該教師個人須承擔(dān)一名臨時代課教師費用，同時接受學(xué)校的崗位調(diào)整安排。
2、聘任順序。首先根據(jù)南北校區(qū)教師交流方案確定校區(qū)學(xué)科任課教師名單，分校區(qū)分級部分別由教導(dǎo)處、德育處在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下明確各級部班主任并進行聘任，然后由班主任兩兩組合進行任課教師選聘。如果出現(xiàn)多選情況，由任課教師進行反選。
未被選聘的教師可以參加管理崗位競聘或者選擇學(xué)校缺編的學(xué)科教師崗位接受改科安排。拒不接受學(xué)校工作安排的教師，可于三個月內(nèi)自行聯(lián)系單位調(diào)出，自第四個月起扣發(fā)工資。
七、簽訂聘書
學(xué)校與聘用對象簽發(fā)聘書，聘期為一年，上報區(qū)教育局學(xué)校留存?zhèn)浒浮?/p>
專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗實施方案 20
一、 競聘目的
為推進公司人事制度改革，不斷拓寬選人用人渠道，建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的中層管理人員能進能出的用人機制，以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的中層管理人員能上能下的管理機制。通過改革，規(guī)范用人制度，全面提高公司管理隊伍的素質(zhì)。以競爭促激勵，從而激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進公司的全面發(fā)展�，F(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本實施方案。
二、 實施原則
1、堅持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則。
2、堅持既注重學(xué)歷，更注重工作經(jīng)驗和工作業(yè)績的原則。
三、組織機構(gòu)
成立競聘評審組（以下簡稱“評審組”），負(fù)責(zé)對參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評審。評審組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、綜合辦主管（或人事助理）、xxx、xxx、xxx組成。
四、競聘崗位
競聘部門及崗位6個：
1、綜合辦主管
2、質(zhì)檢部主管
3、設(shè)備部主管
4、xx車間主管
5、xx車間副主管
6、xxx主管
五、競聘流程
�。ㄒ唬┕几偲阜桨�
通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息，鼓勵公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。
�。ǘ└偲笚l件
1、思想品質(zhì)好，有較強的組織觀念和大局意識，事業(yè)心和責(zé)任心強，工作勤奮積極，成績比較明顯，在群眾中有較高的公認(rèn)度；有 一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力，具備擔(dān)任中層管理職務(wù)所需的'相關(guān)知識和工作經(jīng)驗；工作作風(fēng)扎實，公道正派，廉潔自律，善于團結(jié)同事。
2、年度考核合格；身體健康，精力充沛；嚴(yán)以律己，清正廉潔；具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力；保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系，工作具有開拓創(chuàng)新能力，對工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力；
3、參加競聘者年齡應(yīng)在45周歲以下（財務(wù)主管除外），具有高中以上文化程度，身體健康，德才表現(xiàn)和工作成績突出，群眾測評度優(yōu)良以上的。
�。ㄈ┕_報名
1、所有自愿和推薦報名的員工須填寫《廣西金秀松源林產(chǎn)有限公司崗位競聘報名表》（見附件一），并附個人自薦材料（自薦材料內(nèi)容：包括個人基本情況、能力自述、對競聘崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等），附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件�！秷竺怼房上蚬揪C合辦索取。
2、《報名表》須于年 月 日前直接交公司綜合辦。
�。ㄋ模┵Y格審查
1、公司綜合辦按照競聘崗位的要求，對報名參加競聘的人員進行資格審查，初步確定參加競聘人選，并公布。
2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。
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1、競聘演講時間： 20xx年xx月xx日
2、競聘演講內(nèi)容：個人基本情況、競爭優(yōu)勢，對競聘崗位認(rèn)識與工作思路、具體目標(biāo)與落實措施等。
3、要求：資格審查合格的應(yīng)聘人員，在競聘會議上做限時15分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對其進行隨機問答；著重考察申報人對崗位的認(rèn)識、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核：競聘評審組依據(jù)競聘者報名材料、競聘演講情況、年度考核結(jié)果、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者，具體考核辦法：
�、�. 員工綜合素質(zhì)考核占40%
�、�. 員工業(yè)績考核成績占40%
�、�. 競聘面試成績占20%
�。┐_定聘任人選
1、評審結(jié)束過后，綜合辦向評審組通報評審情況，并提出擬聘任人選名單在全公司范圍內(nèi)進行公示，其他員工可于公布之日起5日內(nèi)提出異議；
2、異議期屆滿，綜合辦將擬聘任名單報送總經(jīng)理最終審核確定。
3、名單最終確定后，由綜合辦行文公示聘任部門主管人員名單。
六、主管調(diào)動、任用辦法
1.通過競聘的部門主管上崗進入考察期，考察期為2個月。
2.通過競聘的部門主管在考察期間， 原職級薪資不變， 享受主管崗位的績效獎金和相關(guān)補貼。
3.考察期通過考核者，由綜合辦行文發(fā)布正式任命書及任職期限。從任職次月起享受主管職級薪資待遇。
4.未通過考察期者，由公司根據(jù)工作需求和個人能力，另行安排工作，不再享受主管崗位的績效獎金和相關(guān)補貼。
5、聘任上崗的部門主管要與公司簽訂《部門主管崗位責(zé)任狀》，并在年終進行考核。
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