學(xué)校課后服務(wù)的方案（精選9篇）
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校課后服務(wù)的方案（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校課后服務(wù)的方案1
為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實(shí)全國、全省、全市教育大會精神，積極回應(yīng)社會關(guān)切，滿足社會和家長對中小學(xué)課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以及教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔20xx〕28號），省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳四部門聯(lián)合《印發(fā)<關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的暫行辦法>的通知》（x教發(fā)〔20xx〕xx號），結(jié)合我市實(shí)際，制訂本辦法。
一、指導(dǎo)思想
以緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地，發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，把做好課后服務(wù)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)”管理和“雙減”工作要求、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平的重要舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，切實(shí)減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
二、工作原則
（一）自愿選擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，方便學(xué)生家長選擇。嚴(yán)禁任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)。
�。ǘ┤嬗恕�(jiān)持“五育并舉”，統(tǒng)籌“五項(xiàng)管理”，落實(shí)“雙減”要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因地制宜、創(chuàng)新舉措，提高課后服務(wù)的服務(wù)功能和育人實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。
�。ㄈ┮�(guī)范服務(wù)。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ㄋ模┕嫫栈荨Ｕn后服務(wù)必須堅(jiān)持公益普惠，根據(jù)服務(wù)供給合理確定運(yùn)行成本，建立科學(xué)的課后服務(wù)成本分擔(dān)機(jī)制，鼓勵有條件的縣市區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內(nèi)課后服務(wù)需求比較強(qiáng)烈的縣市區(qū)，采用政府的財(cái)政補(bǔ)貼和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營利。
�。ㄎ澹┲鲃庸_。各地各校要結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際，制定課后服務(wù)“菜單”，提供“菜單式”服務(wù)，要通過家長告知書、官網(wǎng)官微、家校平臺等途徑主動公開學(xué)校課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全措施等事項(xiàng)，讓家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排。主動接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
三、組織實(shí)施
（一）服務(wù)對象。中小學(xué)課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段和普通高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生群體。
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間。中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)要與學(xué)生所乘坐的校車、公交車、客運(yùn)班車等運(yùn)營時(shí)間相協(xié)調(diào)，義務(wù)教育課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過2課時(shí)/天，寄宿制學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過4課時(shí)/天。各地各校要根據(jù)中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求和本地實(shí)際、家長和學(xué)生需求，合理確定不同學(xué)段、不同年級的課后服務(wù)時(shí)間，并根據(jù)季節(jié)變化在每學(xué)年初實(shí)行彈性調(diào)整。對有特殊需求的學(xué)生，學(xué)�？山Y(jié)合自身實(shí)際，提供延時(shí)托管服務(wù)。初、高中年級工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班，初中年級自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于21：00，高中年級自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于22：00。普通高中學(xué)�？稍谥苣┌才挪怀^1天的時(shí)間開展課后服務(wù)，周末安排課后服務(wù)時(shí)間不超過11課時(shí)/天；自習(xí)班和周末課后服務(wù)的具體時(shí)長、服務(wù)內(nèi)容由學(xué)校征求家長意見，根據(jù)實(shí)際情況自行安排。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內(nèi)容。中小學(xué)校要結(jié)合自身?xiàng)l件、辦學(xué)特色和學(xué)生需求，拓展和豐富課后服務(wù)項(xiàng)目，增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力。課后服務(wù)內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)展特長、強(qiáng)健體質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)踐，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“2+N”模式，“2”主要是指：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)（小學(xué)一二年級不布置書面作業(yè)）和開設(shè)“五育”課程（德育、智育、體育、美育、勞動教育課程）�！癗”指：學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開展藝術(shù)、閱讀、科普、社團(tuán)及興趣小組活動、觀看“光影育人”系列適宜兒童的影片等多種形式活動，努力滿足學(xué)生的不同需求。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課；不得組織存在安全風(fēng)險(xiǎn)的活動。
（四）服務(wù)方式。一般分三種情形：1。以學(xué)校為主：開展校內(nèi)課后服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)校為主，各中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，突出學(xué)校主陣地作用，因地制宜，充分整合校內(nèi)資源，制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一案”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，學(xué)校應(yīng)積極鼓勵和支持教職工參與課后服務(wù)工作，對參與課后服務(wù)的教師，學(xué)校可統(tǒng)籌安排實(shí)行“彈性上下班制”。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學(xué)校要積極拓展課后服務(wù)供給渠道，協(xié)調(diào)社區(qū)、圖書館、美術(shù)館、少年宮、青少年活動中心等校外資源，為做好課后服務(wù)提供支持。2。區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ)：學(xué)校師資力量不足的，可與其他學(xué)校合作，在一定區(qū)域內(nèi)邀請同類學(xué)校優(yōu)秀教師、專業(yè)教師、骨干教師等通過“走教”的方式補(bǔ)充學(xué)校師資力量，或由當(dāng)?shù)亟逃块T按照師資均衡配比的原則，組織區(qū)域內(nèi)教師提供走教服務(wù)；也可以經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃块T批準(zhǔn)后，由學(xué)校聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者共同參與課后服務(wù)工作。3。適當(dāng)引進(jìn)校外機(jī)構(gòu)：如課后服務(wù)仍不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)。市、縣市區(qū)教育局建立中小學(xué)課后服務(wù)非學(xué)科類校外機(jī)構(gòu)評估、準(zhǔn)入和退出制度，組織遴選，建立“白名單”，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要在“白名單”中選擇相應(yīng)機(jī)構(gòu)和課程。對出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)令退出課后服務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)和追究相應(yīng)的法律責(zé)任。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施程序。中小學(xué)校開展課后服務(wù)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，遵循“事先充分征求家長意見→制定學(xué)校課后服務(wù)及收費(fèi)方案→報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)→向家長和社會公示→與家長簽訂書面課后服務(wù)協(xié)議”流程，制定工作方案并組織實(shí)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)(農(nóng)村)地區(qū)學(xué)校原則上須事先由家長委員會提出申請或超過三分之二的家長簽字向?qū)W校提出申請，方可按照前述程序組織實(shí)施。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生自愿的原則合理分組編班，建立工作臺賬，對每一種課后服務(wù)的計(jì)劃、時(shí)間、人數(shù)、內(nèi)容、形式等實(shí)行記錄留存，做到過程清楚、有案可查。
�。⿲徟蟆W(xué)校擬開展課后服務(wù)的，按照“實(shí)施程序”要求充分征求家長意見之后，由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)批。1。學(xué)校自主組織實(shí)施的，報(bào)批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、應(yīng)急預(yù)案等；2。區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ)的，報(bào)批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、組織學(xué)校與其他學(xué)校簽訂的協(xié)議、與聘請的退休教師或具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者簽訂的協(xié)議、社會專業(yè)人員的有關(guān)資質(zhì)、應(yīng)急預(yù)案等；3。學(xué)校引入非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的，報(bào)批材料包括：征求家長意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、應(yīng)急預(yù)案等。全市課后服務(wù)工作納入系統(tǒng)平臺統(tǒng)一管理。
四、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后服務(wù)工作合力，各縣市區(qū)可結(jié)合自身實(shí)際完善現(xiàn)有政策措施，因地制宜制定具體實(shí)施方案。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，各地發(fā)改、人社、財(cái)政等部門根據(jù)各自職能，在完善收費(fèi)政策、落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源、核定績效工資水平等方面強(qiáng)化支持、提供保障，共同推進(jìn)課后服務(wù)工作落細(xì)落實(shí)。學(xué)校要建立家長申請、班級審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實(shí)施的工作制度，加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，要有針對性的對參與課后服務(wù)教師的培訓(xùn)，努力提升參與教師的藝術(shù)特長等綜合素養(yǎng)和能力，達(dá)到“一師一課堂、一生一特長”的服務(wù)效果，從而提高服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ⿵�(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各地可采取財(cái)政補(bǔ)貼、學(xué)校支持、適當(dāng)收費(fèi)、社會資助等方式籌措課后服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)。各地人社、財(cái)政等部門在核定績效工資總量時(shí)，應(yīng)充分考慮教師參與課后服務(wù)的因素，按要求做好教師績效工資核定有關(guān)工作。各地財(cái)政、教育等部門要結(jié)合自身財(cái)力，加大對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(農(nóng)村)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)財(cái)政補(bǔ)助力度，尤其對不足100人的小規(guī)模學(xué)校，或者學(xué)校收取的課后服務(wù)費(fèi)無法保證教師正常課時(shí)費(fèi)用的，要采取財(cái)政補(bǔ)貼的方式保證參與課后服務(wù)教師的基本課時(shí)費(fèi)用。要著力減輕農(nóng)村地區(qū)學(xué)生和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行減免政策，減免費(fèi)用由屬地財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼。
�。ㄈ﹪�(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。我市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定4元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不得超過800元；普通高中學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定5元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不得超過1200元，并將根據(jù)成本核算建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制，學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般以一學(xué)年為固定期，所收取費(fèi)用應(yīng)上繳非稅賬戶，實(shí)行“收支兩條線”管理，嚴(yán)禁以家長委員會名義代收，嚴(yán)禁學(xué)校以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)，不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不得將寄宿管理等學(xué)校常規(guī)管理服務(wù)納入課后服務(wù)收費(fèi)內(nèi)容，對于未參加課后服務(wù)的寄宿學(xué)生，學(xué)校應(yīng)妥善安排好其在校期間的學(xué)習(xí)和生活，不得違背學(xué)生家長意愿強(qiáng)制收費(fèi)或捆綁收費(fèi)。課后服務(wù)因滿足學(xué)生個性化需求，需提供有關(guān)課程資源包的，必須報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)后，由家長和學(xué)生自愿向有資質(zhì)的國有發(fā)行主渠道訂購。
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)應(yīng)以學(xué)校為單位，按照�？顚Ｓ玫脑瓌t，主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助、保障課后服務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)等專項(xiàng)開支，開展中小學(xué)生課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi)，須使用國家正規(guī)的票據(jù)。課后服務(wù)收費(fèi)開支，以不低于80%部分用于發(fā)放直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼，不高于20%部分用于行政管理人員適當(dāng)補(bǔ)貼及其他開支。參與“常規(guī)托管型”（對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù)、安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過100元，參與“五育課程”和“興趣培養(yǎng)型”課后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過150元，參與課后服務(wù)的'行政管理人員的補(bǔ)貼必須按實(shí)際出勤或?qū)嶋H課時(shí)核算，每月補(bǔ)貼總額不得超過直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼的平均額。行政管理人員直接參與課后服務(wù)的，不得重復(fù)發(fā)放補(bǔ)貼，只能按直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼或行政管理人員補(bǔ)貼發(fā)放。每學(xué)期末學(xué)校須向家長公示中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)的收支情況，并抄報(bào)當(dāng)?shù)亟逃�、發(fā)改部門。學(xué)校要健全課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算財(cái)務(wù)管理，自覺接受財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門的監(jiān)督檢查，確保資金使用安全。課后服務(wù)費(fèi)用具體開支范圍見附件。
（四）切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在做好課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，完善校方責(zé)任保險(xiǎn)的投保范圍。要根據(jù)課后服務(wù)規(guī)模，合理配備管理人員，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，對參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄等情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)登記管理，建立家校學(xué)生離校信息對接機(jī)制，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)等專項(xiàng)保險(xiǎn)。
�。ㄎ澹﹪�(yán)格監(jiān)督考核。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報(bào)告方案及執(zhí)行情況，每學(xué)期末向家長公示課后服務(wù)成本、收支等有關(guān)情況，自覺接受監(jiān)督。各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將課后服務(wù)工作納入縣域和學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的重要內(nèi)容，把義務(wù)教育課后服務(wù)覆蓋情況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標(biāo)。教育行政部門要積極開展學(xué)校課后服務(wù)工作滿意度調(diào)查，定期聽取家長意見，要嚴(yán)肅查處借課后服務(wù)名義開展集體教學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課、教師校外有償補(bǔ)課以及亂收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放課后服務(wù)費(fèi)等行為。對課后服務(wù)工作推動不力、管理不規(guī)范、造成重大負(fù)面影響的，由各級教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任單位和人員責(zé)任。
�。┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)前，通過致家長的一封信、家長會等方式，深入宣傳本校課后服務(wù)實(shí)施方案和特色，使學(xué)生、家長充分了解有關(guān)安排。各地各校要通過新聞媒體向社會廣泛宣傳開展中小學(xué)課后服務(wù)的目的和意義，積極爭取社會各界的理解和支持，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。各地各校要及時(shí)總結(jié)上報(bào)課后服務(wù)工作中的好經(jīng)驗(yàn)好做法，并做好宣傳推廣。
本辦法自20xx年秋季學(xué)期開始實(shí)施，有效期為2年。各縣市區(qū)結(jié)合本地實(shí)際參考制定具體實(shí)施方案。原《關(guān)于印發(fā)的通知》（x教發(fā)〔20xx〕29號）、《關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（x市發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕226號）文件即行廢止。
學(xué)校課后服務(wù)的方案2
為妥善解決部分家庭暑假學(xué)生后無人照管的問題，根據(jù)《xx省教育廳等9部門關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生假期托管服務(wù)工作的通知》（xx基字〔20xx〕1號）、《xx市教育局等8部門關(guān)于支持開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》（xx通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關(guān)于統(tǒng)籌做好全市義務(wù)教育學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》，按照市北區(qū)教育局下發(fā)的小學(xué)生課后校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施方案要求，我校通過召開干部會、班主任會、教師會的.方式，層層傳達(dá)，部署相關(guān)工作，并制定暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作實(shí)施方案，如下。
一、目的意義
小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作關(guān)系到學(xué)生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使城市發(fā)展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學(xué)�！白屆總�孩子如花般精彩綻放”的教育理念。
二、工作原則
學(xué)校實(shí)施小學(xué)生暑期課后服務(wù)工作堅(jiān)持公益性原則，確保有剛性需求的家長能夠接受基本服務(wù)；堅(jiān)持公平性原則，尊重家長意愿，積極引進(jìn)高品質(zhì)第三方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為家長提供多種選擇；堅(jiān)持激勵性原則，對參與課后校內(nèi)課后服務(wù)工作的教師適當(dāng)增加績效補(bǔ)貼；堅(jiān)持安全性原則，學(xué)校要把安全放在首位，落實(shí)安全管理責(zé)任。
三、主要事項(xiàng)
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)時(shí)間
暑期托管分四個時(shí)間段（不含非工作日）：
xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；
xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。
家長可根據(jù)實(shí)際情況自愿選擇一期或多期。
托管服務(wù)時(shí)間每天8：30—17：30，根據(jù)實(shí)際，學(xué)校經(jīng)與家長溝通一致，時(shí)間可適當(dāng)調(diào)整，為家長提供靈活方便的服務(wù)。
�。ǘ┱n后服務(wù)地點(diǎn)：
因?qū)W校周邊面臨拆遷，環(huán)境較差，校園暑期進(jìn)行圍墻整修，為學(xué)生安全考慮，故借四方小學(xué)教室進(jìn)行暑期課后服務(wù)工作。
（三）課后服務(wù)對象
在校就讀且確有需求的學(xué)生。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)模式及內(nèi)容
課后服務(wù)每班人數(shù)以40人左右為宜。課后服務(wù)以看護(hù)為主，由學(xué)�；虻谌剑ň邆滟Y質(zhì)并通過遴選）提供課業(yè)輔導(dǎo)、自主閱讀、藝體活動、科技教育、研學(xué)實(shí)踐等基本服務(wù)，不組織加班補(bǔ)課、講授新課、學(xué)業(yè)測試等。
學(xué)校堅(jiān)持“公益、普惠”原則，適當(dāng)收取托管服務(wù)費(fèi)用，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為不超過每人24元/天（不含中餐費(fèi)），對家庭困難的學(xué)生免收服務(wù)費(fèi)用。托管服務(wù)期間，發(fā)揮家委會作用，協(xié)助提供午餐服務(wù)，費(fèi)用由學(xué)生自理。
四、保障措施
1、落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立課后服務(wù)工作監(jiān)督小組。
監(jiān)督小組的成立目的是做到形成課后服務(wù)工作管理網(wǎng)絡(luò)，確保課后服務(wù)工作做到“零投訴”，落實(shí)到位，為學(xué)生服好務(wù)，為家長服好務(wù)。
監(jiān)督小組認(rèn)真把握文件精神，共同制定學(xué)校暑期課后服務(wù)方案，建立健全課后校內(nèi)服務(wù)各項(xiàng)規(guī)章制度。開展暑期校內(nèi)課后服務(wù)工作，堅(jiān)持做到充分征求家長意見，主動向家長告知準(zhǔn)入條件、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，扎實(shí)做好具體的組織實(shí)施工作。
2、強(qiáng)化監(jiān)管。暑期課后服務(wù)要切實(shí)做到不上課、不集中輔導(dǎo)、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要做好課后服務(wù)過程的監(jiān)管和管理工作，建立服務(wù)評價(jià)機(jī)制，每日做好巡查記錄，定期進(jìn)行評價(jià)。要充分發(fā)揮家長委員會的作用，切實(shí)提高暑期課后服務(wù)水平。
3、保障安全。學(xué)校要切實(shí)完善學(xué)校課后服務(wù)安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任；加強(qiáng)對師生、工作人員安全衛(wèi)生意識教育；強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。切實(shí)做到課后服務(wù)服務(wù)有人監(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織。
學(xué)校課后服務(wù)的方案3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（xx發(fā)〔20xx〕40號）和《xx省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》（xx基〔20xx〕30號）、《xx省教育廳等八部門關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的通知》（xx基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》的通知(莆教綜〔20xx〕68號)等文件精神，認(rèn)真做好學(xué)生課后服務(wù)工作，幫助家長解決無人照管、無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合我校辦學(xué)特色和實(shí)際，認(rèn)真做好教育教學(xué)活動和教師資源統(tǒng)籌，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以全省教育大會精神，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和辦好人民滿意教育目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。開展多形式課后育人活動，不斷提升課后服務(wù)水平，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，滿足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求，切實(shí)減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。
二、服務(wù)組織
為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
2、工作小組
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員：各班主任、各任課教師
三、服務(wù)原則
1、堅(jiān)持自愿參加原則
開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作遵從家長意愿，充分征求家長意見，向家長告知服務(wù)對象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障等，不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。實(shí)施課后服務(wù)還征得學(xué)校教師的同意。
2、堅(jiān)持公益惠民原則
學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開展課后服務(wù)采用政府的財(cái)政補(bǔ)助和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不以營利為目的。優(yōu)先保障隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等特殊群體需要。
3、堅(jiān)持安全第一原則
要堅(jiān)持“安全第一”的原則，建立健全課后服務(wù)安全管理制度，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，提高安全保障能力，確保廣大師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。
四、服務(wù)對象
課后服務(wù)對象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級學(xué)生等亟需服務(wù)群體，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予指導(dǎo)幫助。
五、服務(wù)主體
以學(xué)校教師值日看管為主，必要時(shí)聘請經(jīng)教育主管部門審批的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員到校開展特色培訓(xùn)活動。
六、服務(wù)時(shí)間
義務(wù)教育階段課后服務(wù)時(shí)間一般為上午放學(xué)起至下午上學(xué)前，不超過3課時(shí)，下午不超過2課時(shí)，全天總課時(shí)不超過5課時(shí)(含5課時(shí)）。
初中晚自習(xí)及晚餐管理。學(xué)校推行初中晚自習(xí)制度（2個課時(shí)）。
推行課后服務(wù)“5+2”模式，擬定三個供學(xué)生和家長選擇的服務(wù)時(shí)間段，供家長和學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況及需要進(jìn)行自主選擇。
七、服務(wù)方式
學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，通過告家長一封信、家長會等方式，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，使家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排，積極引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生參加課后服務(wù)。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請，經(jīng)班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、學(xué)校與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后參加。學(xué)生退出課后服務(wù)需提交書面申請，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意。
八、服務(wù)內(nèi)容
�。ㄒ唬┰谛Ｎ绮头⻊�(wù)：由學(xué)校自辦食堂，向?qū)W生提供午餐，餐費(fèi)由學(xué)生家長承擔(dān)。
�。ǘ┰谛Ｎ缧莘⻊�(wù)：一般安排在教室、圖書館、閱覽室、多功能室等場所，并均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場所應(yīng)優(yōu)先提供給畢業(yè)班學(xué)生使用。
�。ㄈ┱n后托管服務(wù)：課后服務(wù)形式及內(nèi)容由學(xué)校會同家長委員會協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動等活動，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸，進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。
1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)，每周安排5天。
2、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際由學(xué)校組織開展體育、美育、科技等培訓(xùn)活動，每周安排1次。
九、服務(wù)流程
按照“制定方案——問卷調(diào)查——服務(wù)公示——自愿報(bào)名——班級初審——學(xué)校審核——合理安排志愿教師——重新組班—組織實(shí)施”的流程有序開展。
1、制定方案。根據(jù)上級文件精神，制定出臺xx學(xué)校課后服務(wù)實(shí)施方案。
2、問卷調(diào)查。通過發(fā)放問卷調(diào)查，對本校學(xué)生課后服務(wù)需求情況進(jìn)行登記，并對家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行摸底，做好統(tǒng)計(jì)。
3、服務(wù)公示。學(xué)校通過學(xué)校公眾號、班級微信群、家長會等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知精神，制定課后服務(wù)《告家長書》，通過多種形式向家長公布，內(nèi)容要明確服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)等。
4、自愿報(bào)名。有需求的學(xué)生家長按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿向班主任提出申請，并填寫《xx學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)申請表》，并確定參加特色服務(wù)的培訓(xùn)項(xiàng)目。
5、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行班級初審、學(xué)校審核，認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《托管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等，對具備條件按時(shí)離校的，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)，并公布最后確認(rèn)名單。
6、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
7、重新組班。必要時(shí)將不同班級的參加托管服務(wù)的學(xué)生重新組班，按每班45人編排“托管服務(wù)班”；根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過30人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班級花名冊，制定班級負(fù)責(zé)人，并建立學(xué)生信息庫，加強(qiáng)動態(tài)管理。
8、組織實(shí)施。每周5天安排課后托管服務(wù)，主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動等活動。
十、保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校服務(wù)于民的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)學(xué)校根據(jù)上級審核標(biāo)準(zhǔn)一次性收取課后服務(wù)費(fèi)（包括特色課堂的培訓(xùn)費(fèi)）特色課堂若涉及的器材、設(shè)備所需經(jīng)費(fèi)應(yīng)本著自愿原則，不得強(qiáng)制購買。
(4)值班教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
4、安全管理機(jī)制。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校及部分中午留校的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確保衛(wèi)人員和課后服務(wù)人員責(zé)任，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對參與人員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)。要切實(shí)消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。鼓勵建立校園傷害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的校園傷害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。
十一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
課后延時(shí)服務(wù)屬于社會服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi)、行政及工作人員勞務(wù)費(fèi)、外聘教師勞務(wù)費(fèi)以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水電費(fèi)、小額耗品費(fèi)、保潔費(fèi)、設(shè)施設(shè)備添置和場所維護(hù)、安防費(fèi)用等，按照“成本核算，家長為主，政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施。
財(cái)政對開展課后服務(wù)的.學(xué)校按參加課后服務(wù)的實(shí)際學(xué)生（含幼兒）數(shù)每年生均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥付給學(xué)校，課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)不足部分由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費(fèi)。具體費(fèi)用根據(jù)xx市教育局等十部門印發(fā)《xx市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》的通知(莆教綜〔20xx〕68號)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
�。�1）普通延時(shí)托管服務(wù)的服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每生每月150-200元。參加特色集體活動服務(wù)項(xiàng)目的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各項(xiàng)目公布的費(fèi)用進(jìn)行收取，原則上每生每課時(shí)不超過8元。
�。�2）課后服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每生每課時(shí)不超過2元。
（3）周末及寒暑假校內(nèi)托管服務(wù)費(fèi)的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每生每課時(shí)不超過4元。
以上1、2項(xiàng)按學(xué)期收取、按月結(jié)算，學(xué)期末多還少補(bǔ)，每學(xué)期按4.5個月計(jì)算。家長繳費(fèi)后學(xué)生未參加課后服務(wù)，按當(dāng)月內(nèi)參加課后服務(wù)未滿15個學(xué)習(xí)日的退還當(dāng)月課后服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月超過15個（含）工作日，不予退還。
學(xué)生午餐、晚餐費(fèi)用按實(shí)際開支由學(xué)生家長出資另行結(jié)算。
備注：建檔立卡貧困戶、低保家庭兒童、孤兒、殘疾“四類生”課后服務(wù)費(fèi)給予適當(dāng)?shù)臏p免費(fèi)用。
學(xué)校課后服務(wù)的方案4
為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，積極回應(yīng)社會關(guān)切，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》（xx發(fā)〔20xx〕80號）、《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》（教基〔20xx〕26號）、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的指導(dǎo)意見》（x教發(fā)〔20xx〕4號）、省發(fā)改委、省教育廳《關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的通知》（x發(fā)改價(jià)費(fèi)〔20xx〕362號）要求，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本辦法。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，通過做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，建立健全相關(guān)管理服務(wù)機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，為廣大學(xué)生和家長排憂解難，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。
二、總體要求
中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)，是發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)中的主渠道作用，利用中小學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，在規(guī)定教學(xué)任務(wù)之外開展的便民服務(wù)措施。做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，普遍建立彈性離校制度，是綜合施策減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)、促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，切實(shí)解決中小學(xué)校下午放學(xué)時(shí)間和家長下班時(shí)間不匹配的問題，是教育為民服務(wù)、政府為民辦實(shí)事、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各校要提高政治站位，從“以人民為中心”的高度出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，切實(shí)做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作。
三、工作原則
�。ㄒ唬⿲W(xué)校為主。各中小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，因地制宜，量力而行，穩(wěn)妥推進(jìn)校內(nèi)課后服務(wù)工作，把好事辦好。對確實(shí)不具備條件但有課后服務(wù)需求的，要積極協(xié)調(diào)學(xué)校、社區(qū)、校外活動中心等資源，做好課后服務(wù)工作。學(xué)生家長選擇在校外參加課后服務(wù)的，學(xué)校要主動提醒家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的機(jī)構(gòu)。
�。ǘ┳栽高x擇。中小學(xué)生是否參加校內(nèi)課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、內(nèi)容、時(shí)間、場地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，方便學(xué)生家長選擇。
�。ㄈ┮�(guī)范服務(wù)。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提升學(xué)生綜合素質(zhì)，科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ㄋ模┕嫫栈�。校內(nèi)課后服務(wù)必須堅(jiān)持公益普惠，鼓勵有條件的縣市區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不具備條件但校內(nèi)課后服務(wù)需求比較強(qiáng)烈的縣市區(qū)，采用政府的財(cái)政補(bǔ)貼和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，不得營利。
�。ㄎ澹┟裰鞴芾怼Ｐ�(nèi)課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一組織或參與實(shí)施，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)要公開公正，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)對象。校內(nèi)課后服務(wù)對象為義務(wù)教育階段在校學(xué)生，以小學(xué)中低年級學(xué)生為重點(diǎn)服務(wù)對象。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難雙職工家庭子女等亟需校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)生群體。
�。ǘ⿻r(shí)間安排。校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般為1個課時(shí)，不超過2個課時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18：00，具體時(shí)間安排可由各縣市區(qū)教育局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對固定期。
�。ㄈ┓⻊�(wù)內(nèi)容。校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容要遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)展特長、增強(qiáng)實(shí)踐，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“1+X”模式，以托管服務(wù)為主：對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù)，安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀等；其他服務(wù)為輔：有條件的學(xué)�？山Y(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開展德育、美育、勞動教育、體育、藝術(shù)、科普活動、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等多種形式活動。提倡對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生、貧困學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助。堅(jiān)決防止將校內(nèi)課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得組織存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的'活動。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式。開展校內(nèi)課后服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)校為主，校外機(jī)構(gòu)或社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。原則上按照標(biāo)準(zhǔn)班額采取合班、走班等方式組織實(shí)施。
1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，各地各校要鼓勵和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成正常職責(zé)工作任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)管理工作，并向其發(fā)放合理報(bào)酬。推動有關(guān)部門在核定績效工資總量時(shí)，適當(dāng)考慮學(xué)校和單位開展課后服務(wù)因素，學(xué)校和單位在核定的績效工資總量內(nèi)，對參與課后服務(wù)的教師給予適當(dāng)傾斜。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定，學(xué)校依法規(guī)范與其簽訂勞動合同或勞務(wù)協(xié)議，按合同或協(xié)議支付勞動報(bào)酬和保障相關(guān)待遇。
2、學(xué)校聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件，公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。
3、學(xué)校引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專業(yè)資質(zhì)和良好社會聲譽(yù)的社會機(jī)構(gòu)參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校與社會機(jī)構(gòu)按雙方協(xié)議組織實(shí)施。積極發(fā)揮校園書店在服務(wù)學(xué)生課外閱讀方面的作用。
�。ㄎ澹┙�(jīng)費(fèi)保障。各縣市區(qū)可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì)，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，目前暫定市內(nèi)城區(qū)和縣城義務(wù)教育階段公辦學(xué)�？梢韵蜃栽竻⒓有�(nèi)課后服務(wù)且簽訂課后服務(wù)協(xié)議的學(xué)生家長適當(dāng)收取課后服務(wù)費(fèi)，具體收費(fèi)事項(xiàng)按省、市發(fā)改委有關(guān)文件執(zhí)行。收取的費(fèi)用必須建立專賬，�？顚Ｓ�，專項(xiàng)用于課后服務(wù)工作方面的開支。嚴(yán)禁各地各校以校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
�。┵Y質(zhì)審核。參與校內(nèi)課后服務(wù)的社會機(jī)構(gòu)應(yīng)向教育主管部門報(bào)批，提交相關(guān)資質(zhì)證明材料：1。組織機(jī)構(gòu)：資質(zhì)證明、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、師資力量等；2。管理制度：包括安全管理、信息通報(bào)、財(cái)務(wù)管理等并結(jié)合實(shí)際建立學(xué)生意外傷害、消防安全事故、傳染病疫情等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制；3。實(shí)施方案：校內(nèi)課后服務(wù)的內(nèi)容、形式、勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放方案等。報(bào)批時(shí)間為每年8月中旬（節(jié)假日除外）。教育行政部門要擔(dān)負(fù)起中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)的統(tǒng)籌管理職責(zé)，對提出申請的機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估審核，評估認(rèn)定合格的納入備案目錄進(jìn)行監(jiān)督管理，且每學(xué)年對其開展校內(nèi)課后服務(wù)情況進(jìn)行考核，建立退出機(jī)制，對存在違法違規(guī)行為的取消其資質(zhì)。
�。ㄆ撸┎牧蠄�(bào)備。學(xué)校擬開展校內(nèi)課后服務(wù)的，必須由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)備。1。學(xué)校自主組織實(shí)施的，報(bào)備材料包括：服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、臨聘人員勞動合同或勞務(wù)協(xié)議及應(yīng)急預(yù)案、服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等情況；2。學(xué)校聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)的，報(bào)備材料包括：學(xué)校與公益組織簽訂的協(xié)議、公益組織合法設(shè)立的證照或文件復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備、內(nèi)部管理相關(guān)制度及應(yīng)急預(yù)案。3。學(xué)校引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的，報(bào)備材料包括：學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理人員配備等。
五、管理機(jī)制
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)教育行政部門要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后服務(wù)工作合力。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取資金支持，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校要建立家長申請、班級審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實(shí)施的工作制度，加強(qiáng)對課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。
（二）切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育，強(qiáng)化活動場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，對參與人員品德、健康等嚴(yán)格把關(guān)，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，切實(shí)消除在場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)等專項(xiàng)保險(xiǎn)。
�。ㄈ幦∩鐣С�。開展課后服務(wù)的地方和學(xué)校可積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向?qū)W校捐贈專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費(fèi)支持和各類志愿者活動。要加強(qiáng)宣傳，推動形成全社會關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
�。ㄋ模﹪�(yán)格監(jiān)督管理。各縣市區(qū)教育行政部門要結(jié)合實(shí)際，制定本地校內(nèi)課后服務(wù)工作的具體實(shí)施辦法，加強(qiáng)對校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報(bào)告方案及執(zhí)行情況。
本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)修訂。相關(guān)學(xué)校在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，于20xx年秋季學(xué)期啟動實(shí)施，并及時(shí)總結(jié)推廣校內(nèi)課后服務(wù)的成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。各縣市區(qū)教育行政部門應(yīng)將開展校內(nèi)課后服務(wù)情況及時(shí)報(bào)送市教育局。
學(xué)校課后服務(wù)的方案5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)市局”雙減”工作推進(jìn)會的相關(guān)精神，學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)家長、培養(yǎng)學(xué)生為宗旨，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高服務(wù)質(zhì)量，有效緩解家長焦慮情緒，有力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展與健康成長。
二、總體目標(biāo)
1、為社會服務(wù)
滿足社會客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。
2、替家長分憂
滿足家長合理需求，解決家長接送難、孩子沒地方去的實(shí)際問題，為家長高質(zhì)量的學(xué)生托管服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。
3、對學(xué)生負(fù)責(zé)
以“課后服務(wù)”為契機(jī)，提供豐富多彩的服務(wù)內(nèi)容，為學(xué)生提供發(fā)展空間，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。
三、基本原則
1、堅(jiān)持自愿選擇，確保全面覆蓋。
通過多種媒介做好學(xué)校課后服務(wù)工作的宣傳，宣講到位，家長自愿選擇，鼓勵學(xué)生全員參與。
2、公開服務(wù)事項(xiàng)，主動接受監(jiān)督。
由行政值班負(fù)責(zé)對指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行考核并做好記載；年級組對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng)計(jì)好，及時(shí)在組內(nèi)公示，并交教導(dǎo)處備案。
3、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，創(chuàng)新服務(wù)模式。
根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)校分年級組織開展多樣態(tài)的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成當(dāng)天的'書面作業(yè)，組織豐富的學(xué)科活動，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
4、明確公益屬性，加強(qiáng)有效監(jiān)管
采用政府的財(cái)政補(bǔ)助、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，對于已認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免收費(fèi)用，堅(jiān)持公益導(dǎo)向。
四、時(shí)間安排
執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時(shí)。結(jié)合家長實(shí)際需求，按低年級和中高年級兩個批次分別延時(shí)服務(wù)至17：00、17：30。本學(xué)期，課后延時(shí)服務(wù)從第二周(xx月xx日)開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。
五、課程安排
略
六、實(shí)施程序
xx月xx日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新建小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，使每一位教師知曉此項(xiàng)工作的重要意義，明確自身的工作職責(zé)。
xx月xx日，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》，并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請。
xx月xx日，班主任收齊所有家長的書面申請，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。
xx月xx日-xx日，各年級完成課后服務(wù)的教師安排、課程設(shè)計(jì)、編班組織等相關(guān)工作。
xx月xx日，學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、值勤行政，各負(fù)其職，確保每一位學(xué)生在校安全有序地學(xué)習(xí)、活動。
七、安全防護(hù)
1、全面完善課后服務(wù)安全管理制度
明確本校課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生意識教育。
2、強(qiáng)化門衛(wèi)登記管理制度
對于提前接孩子的家長做好相關(guān)的登記，由老師送到接送地點(diǎn)，進(jìn)行明確的交接后學(xué)生方可離校。
八、保障措施
1、課后服務(wù)檢查指導(dǎo)保障：
學(xué)校將課后服務(wù)納入教師年度考核評價(jià)體系，通過每日的行政檢查、監(jiān)督，全面關(guān)注學(xué)生的自愿參與度、課后服務(wù)班學(xué)生書面作業(yè)完成度、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展度、師生與家長滿意度等進(jìn)行綜合考評。
2、課后服務(wù)考核評價(jià)保障：
由各班級進(jìn)行自主記載，行政值班負(fù)責(zé)對指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行考核；年級組對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng)計(jì)好，及時(shí)在組內(nèi)公示，并交教導(dǎo)處備案。
3、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障
本學(xué)期按照上級文件收費(fèi)，財(cái)政補(bǔ)貼為主，家長適當(dāng)收取。
學(xué)校課后服務(wù)的方案6
為切實(shí)做好我校學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，根據(jù)上級有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校行政會議研究，制訂如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和自治區(qū)、xx、xx市有關(guān)工作部署精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，把開展好校內(nèi)課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。
二、具體要求
1、服務(wù)對象：校內(nèi)課后服務(wù)工作主要針對家長和學(xué)生有需求的。
2、服務(wù)時(shí)間：課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，開設(shè)晚自習(xí)。晚自習(xí)18：15——19：30。
3、地點(diǎn)：晚自習(xí)地點(diǎn)在學(xué)校教室和功能教室。
4、服務(wù)內(nèi)容：課業(yè)指導(dǎo)、答疑解惑，適當(dāng)安排體育、藝術(shù)、勞動、科普、閱讀等活動。不進(jìn)行集體補(bǔ)課或講新課。
5、工作步驟：xx月xx日中午12點(diǎn)前家長向?qū)W生所在班級班主任提出申請，并填寫參加課后服務(wù)申請表及課后服務(wù)知情同意書——年級編排組班、確定地點(diǎn)——各年級安排管理教師——xx月xx日實(shí)施
三、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
課后服務(wù)采取財(cái)政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)等多種方式籌措經(jīng)費(fèi)，主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。按照內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)改委、教育廳、市場監(jiān)督管理局《進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)有關(guān)問題的`通知》要求，課后服務(wù)性收費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)管理，堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非盈利原則。義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過300元。我市具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按照全盟統(tǒng)一定價(jià)執(zhí)行。
四、基本要求
1、宣傳介紹。通過公眾號、家長微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)課后服務(wù)工作通知的精神。
2、課后服務(wù)遵循家長、學(xué)生自愿原則。
3、家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加本服務(wù)的，書面向?qū)W校申請。
4、學(xué)生參加課后服務(wù)，一旦報(bào)名，全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知并履行請假手續(xù)。
5、因我地冬季天黑較早，天氣寒冷，參加課后服務(wù)的學(xué)生家長要保證能按時(shí)到校接學(xué)生。
6、參加課后服務(wù)期間，學(xué)生需服從老師管理，不能擅自離校，因擅自離校發(fā)生安全事故的責(zé)任由學(xué)生及學(xué)生家長自負(fù)。
7、未報(bào)名參加課后服務(wù)的學(xué)生，按學(xué)校正常放學(xué)時(shí)間離校。
五、保障措施
1、高度重視
全校上下要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的惠民工程。
2、各年級合理安排管理教師
學(xué)校各科老師根據(jù)安排承擔(dān)課后服務(wù)管理工作，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。
課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助。
教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。具體細(xì)則待教代會修訂相關(guān)考評辦法。
3、規(guī)范管理
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅(jiān)持“家長自愿原則”、嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或講新課。
(3)管理教師要做好查人清點(diǎn)人數(shù)工作，做好零報(bào)告，出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助，并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。
學(xué)校課后服務(wù)的方案7
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹《教育部辦公廳關(guān)于推廣部分地方義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)的通知》（xx廳函〔20xx〕23號）以及xx市教育局”雙減”工作推進(jìn)會相關(guān)精神，學(xué)校以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源，全面提高服務(wù)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)個性發(fā)展，豐富校園生活，發(fā)展素質(zhì)教育。
二、總體目標(biāo)
1、為社會服務(wù)。滿足社會客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作。
2、為家庭分憂。滿足家長合理需求，解決家長接送的困難，為家長提供高質(zhì)量的學(xué)生托管服務(wù)，不斷提升學(xué)校公信力。
3、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以“課后服務(wù)”為平臺，組織學(xué)生開展形式多樣的活動，更好地滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、服務(wù)原則
1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。通過多種方式做好學(xué)校課后服務(wù)工作的宣傳，宣講到位，鼓勵學(xué)生全員參與，家長自愿選擇。
2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨。采用政府的財(cái)政補(bǔ)助、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，對于已認(rèn)定的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免收費(fèi)用，堅(jiān)持公益導(dǎo)向。
3、堅(jiān)持全面服務(wù)原則。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)校分年級組織開展多樣態(tài)的課后服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生盡可能在學(xué)校完成當(dāng)天的書面作業(yè)，組織豐富的學(xué)科活動，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。
4、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化安全教育，強(qiáng)化“安�！惫ぷ�，做到“集中有專人監(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全。
四、服務(wù)時(shí)間
執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每天服務(wù)2小時(shí)。結(jié)合家長實(shí)際需求，按低、中、高年級三個批次分別延時(shí)服務(wù)至17：00、17：20、17：30。本學(xué)期，課后延時(shí)服務(wù)從第二周（xx月xx日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。
五、實(shí)施程序
xx月xx日——學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，統(tǒng)一認(rèn)識，明確職責(zé)。通過微信公眾號做好課后服務(wù)相關(guān)宣傳，讓家長和學(xué)生初步明確有關(guān)事項(xiàng)。
xx月xx日——學(xué)生報(bào)到日，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》，并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請。
xx月xx日至xx日——班主任收齊書面申請，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和上報(bào)（不參與的家庭也請書面注明原因，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)并留檔保存）。學(xué)校完成各年級課后服務(wù)的教師安排、課程設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
xx月xx日——學(xué)校全面啟動課后服務(wù)工作。值班教師、護(hù)導(dǎo)教師、值勤行政，三位一體，各司其職，確保課后服務(wù)工作有序、高效開展。
六、安全防護(hù)
1、加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的'應(yīng)變能力。
2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。
3、加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解課后服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。
4、落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。
七、保障措施
1、課后服務(wù)檢查指導(dǎo)保障。
學(xué)校將課后服務(wù)納入教師年度考核評價(jià)體系，通過每日的校級、級部的檢查、監(jiān)督，全面關(guān)注學(xué)生的自愿參與度、課后服務(wù)班學(xué)生書面作業(yè)完成度、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展度、師生與家長滿意度等進(jìn)行綜合考評。
2、課后服務(wù)考核評價(jià)保障。
由值班行政負(fù)責(zé)對指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行考核并做好記載；年級組對參加課后服務(wù)老師工作量按照月度統(tǒng)計(jì)好，及時(shí)在組內(nèi)公示，并交教導(dǎo)處備案。
3、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障。
本學(xué)期按照上級文件收費(fèi)，財(cái)政補(bǔ)貼為主，家長適當(dāng)收取。新學(xué)期課后服務(wù)費(fèi)用300元，并納入開學(xué)費(fèi)用進(jìn)行收取。
學(xué)校課后服務(wù)的方案8
為切實(shí)做好課后服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子、輔導(dǎo)作業(yè)的難題。根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（xx一廳〔20xx〕2號）《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx廳函〔20xx〕28號），省教育廳、發(fā)改委、人社廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（xx規(guī)范〔20xx〕12號），市教體局、發(fā)改委、人社局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》（xx體發(fā)〔20xx〕69號），市發(fā)改委、市教體局《關(guān)于全市中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（安發(fā)改價(jià)格〔20xx〕42號），市教體局《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（xx體發(fā)〔20xx〕52號），區(qū)教體局《關(guān)于切實(shí)做好全區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)工作的通知》精神，現(xiàn)就我校開展課后服務(wù)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、指導(dǎo)思想
做好學(xué)生課后服務(wù)工作，是為民服務(wù)的重要內(nèi)容，是深入貫徹黨的群眾路線、服務(wù)群眾實(shí)際需求的需要，是堅(jiān)持以人為本、促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要，是解決在學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后存在接送難、監(jiān)管空檔問題的有力舉措。學(xué)校立足工作實(shí)際，積極創(chuàng)造條件開展課后服務(wù)工作，努力構(gòu)建具有恒大小學(xué)特色的課后服務(wù)工作體系，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
二、實(shí)施原則
（一）自愿性原則。放學(xué)后課后服務(wù)需求，以自愿參與為主，學(xué)生家長如有需求必須向?qū)W校提出申請，經(jīng)學(xué)校審核通過并簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》后方可參與。
�。ǘ┌踩栽瓌t。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，充分利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，主動承擔(dān)起課后服務(wù)責(zé)任，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場地的安全、活動的安全，家長保證按時(shí)到校接學(xué)生、安全回家。
�。ㄈp負(fù)、實(shí)踐性原則。以集中看管照顧這一基本需求為主，積極開展作業(yè)輔導(dǎo)和社團(tuán)活動等項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。切實(shí)做到不上新課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)輔導(dǎo)與社團(tuán)活動、自主學(xué)習(xí)類課程相結(jié)合原則。以作業(yè)輔導(dǎo)為主，社團(tuán)活動和自主類課程學(xué)習(xí)為輔，既滿足家長需求，又豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣，發(fā)掘?qū)W生潛在能力；主要培養(yǎng)學(xué)生的.書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、動手實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維能力等。
�。ㄎ澹┙處熍c外聘專業(yè)老師聯(lián)合參與的原則。課后服務(wù)主要由本校老師管理學(xué)生完成家庭作業(yè)，并批閱改錯，組織學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)拓展類課程；以學(xué)校老師為主，外聘專業(yè)老師為輔，輪流上崗，遵循創(chuàng)新管理模式又減輕老師負(fù)擔(dān)的原則。
�。┓菭I利性原則。學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)屬于服務(wù)性收費(fèi)，遵循“學(xué)生自愿、據(jù)實(shí)收取、及時(shí)結(jié)算、定期公布”的原則，嚴(yán)格執(zhí)行上級文件收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校收取并根據(jù)實(shí)際支出列支。學(xué)校將收取的學(xué)生課后服務(wù)費(fèi)�？顚Ｓ茫泐~用于課后服務(wù)工作中，不以任何理由截留、挪用、擠占資金。對原建檔立卡貧困戶及特別困難家庭學(xué)生減免相應(yīng)費(fèi)用。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開展，成立漢濱區(qū)恒大小學(xué)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
四、課后服務(wù)時(shí)間、對象及內(nèi)容
�。ㄒ唬┓⻊�(wù)時(shí)間：星期一至星期五學(xué)習(xí)日（寒暑假及法定節(jié)假日除外）16：10—18：00(如錯時(shí)錯峰放學(xué)，以具體時(shí)間安排為準(zhǔn)，不參與課后服務(wù)的學(xué)生周一至周五16：10放學(xué))。
�。ǘ┓⻊�(wù)對象：下午放學(xué)后家長不能正常接送或無人監(jiān)管的學(xué)生。
�。ㄈ┓⻊�(wù)人員：本校教師和外聘專業(yè)教師。
（四）服務(wù)內(nèi)容：遵循教育和學(xué)生成長規(guī)律，根據(jù)學(xué)校師資以及外聘教師情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定“作業(yè)輔導(dǎo)+社團(tuán)活動”的課后服務(wù)模式。
作業(yè)輔導(dǎo)：每日“延時(shí)一”，語、數(shù)、英老師進(jìn)班級，指導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天家庭作業(yè)，批閱并糾錯。
社團(tuán)活動：每日“延時(shí)二”，學(xué)生確保完成所有家庭作業(yè)后，完成老師布置的預(yù)習(xí)任務(wù)。社團(tuán)活動，學(xué)生參加自己選定社團(tuán)或者自主學(xué)習(xí)類課程的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生特長，全面提升學(xué)生素質(zhì)。
（五）課程安排
1、一、二年級：完成老師布置的作業(yè)，并糾錯；開展各類自主學(xué)習(xí)活動：如快樂閱讀、音樂天地、律動游戲、繪畫、簡筆畫、書法等。
2、三、四、五、六年級：完成老師布置的各類作業(yè)，并完成糾錯；預(yù)習(xí)和各類自主學(xué)習(xí)；參加書法、象棋、圍棋、拼圖、魔方、器樂（薩克斯、小號、長笛、長號、次中音號、單簧管、口風(fēng)琴、陶笛）、足球、繪畫、合唱、趣味英語、數(shù)學(xué)思維拓展、舞蹈、腰鼓、體能訓(xùn)練、搏擊操、啦啦操、軍體拳、室外拓展活動、影視欣賞、自主閱讀等活動（以學(xué)校課程計(jì)劃安排為準(zhǔn)）。
�。┕ぷ鲗�(shí)施流程：調(diào)查摸底—家長申請—學(xué)校審核—組織實(shí)施。
�。�1）調(diào)查摸底。學(xué)校通過家長會、家委會、公眾號等各種渠道向家長宣傳有關(guān)課后服務(wù)工作安排。各班主任給家長發(fā)放《課后服務(wù)致家長的一封信》，對無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好登記。
�。�2）家長申請。有意愿參加課后服務(wù)的學(xué)生，要由家長親自填寫《課后服務(wù)支家長的一封信》回執(zhí)單，由班主任老師做好統(tǒng)計(jì)。
（3）學(xué)校審核。學(xué)校根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核，與家長簽訂《課后服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等。
五、保障措施
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識，明確課后服務(wù)重要意義。開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長，幫助家長解決實(shí)際困難，滿足家長需求，不斷提升學(xué)校的公信力和影響力，讓學(xué)生在校園享受幸福的學(xué)習(xí)生活，快樂成長的需求。
（二）規(guī)范管理，保障課后服務(wù)有序進(jìn)行。建立健全工作機(jī)構(gòu)，細(xì)化和明確課后服務(wù)管理制度、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全事項(xiàng)等，并主動向社會公示。課后服務(wù)不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。
�。ㄈ┨岣叻⻊�(wù)質(zhì)量。學(xué)校對老師進(jìn)行提前培訓(xùn)，熟知上級文件精神，領(lǐng)會我校服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方式和服務(wù)要求，在保證安全的基礎(chǔ)上高質(zhì)量完成課后服務(wù)工作。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全保障。學(xué)校完善課后服務(wù)各種安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對師生安全衛(wèi)生及意識教育，強(qiáng)化學(xué)生活動場所的應(yīng)急救護(hù)、消防設(shè)施安全檢查、疫情防控和門衛(wèi)登記等管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施，確保師生人身安全，維護(hù)好學(xué)校和師生合法權(quán)益。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)宣傳引導(dǎo)。20xx年秋季開學(xué)前，學(xué)校通過微信公眾平臺對上級文件精神和學(xué)校課后服務(wù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，推動形成全社會關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識，營造良好的社會氛圍。
�。┘訌�(qiáng)激勵，完善考評。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，建立完善激勵機(jī)制，充分調(diào)動教師積極性，推進(jìn)以教師志愿者為主導(dǎo)，家長志愿者、社會志愿者、社會公益組織等參與的多元化學(xué)校課后服務(wù)。把課后服務(wù)工作納入學(xué)校常規(guī)管理，與立德樹人、課程建設(shè)等工作有機(jī)結(jié)合，同時(shí)完善考核評價(jià)體系。
學(xué)校課后服務(wù)的方案9
為更好地服務(wù)民生、減輕群眾負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量，滿足學(xué)生和家長對課后服務(wù)的需求，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基〔20xx〕2號）、《xx省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教基〔20xx〕56號）和《信陽市教育體育局等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教體基〔20xx〕192號）和中共信陽市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組〔20xx〕13號通知精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，擬于20xx年秋季開學(xué)后啟動全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作，并制定以下方案。
一、總體要求
課后服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外，針對有需求的學(xué)生和家長，在學(xué)生和家長自愿的基礎(chǔ)上由所在學(xué)校為其提供的具有公益性、普惠性的服務(wù)活動，是通過改革的方式，回應(yīng)社會關(guān)切，破解中小學(xué)生“放學(xué)早、接送難”矛盾，促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要舉措；是綜合施策，減輕中小學(xué)生過重課外負(fù)擔(dān)的重要手段；是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實(shí)事。各單位要充分認(rèn)識做好課后服務(wù)工作的重要性，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識、服務(wù)意識，結(jié)合實(shí)際，制定工作方案，逐步構(gòu)建機(jī)制健全、保障完善的課后服務(wù)體系。
二、基本原則
�。ㄒ唬┳栽竻⒓�。各學(xué)校要主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)方式、安全保障措施等。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇，嚴(yán)禁強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生參加并收取費(fèi)用。
（二）公益惠民。中小學(xué)生課后服務(wù)工作堅(jiān)持非營利性、公益性、普惠性原則，由家長合理承擔(dān)中小學(xué)生課后服務(wù)的成本費(fèi)用。對建檔立卡貧困家庭子女可提供免費(fèi)服務(wù)。
�。ㄈ⿲W(xué)校為主。各學(xué)校要充分發(fā)揮課后服務(wù)主陣地作用，利用在管理、人員、場地、資源等方面的`優(yōu)勢，針對確實(shí)有接送困難的家庭，積極發(fā)揮主渠道作用，建立健全課后服務(wù)各項(xiàng)制度，確保課后服務(wù)質(zhì)量不斷提高。
�。ㄋ模┲鸩綕u進(jìn)。各學(xué)校開展課后服務(wù)要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源配置情況和學(xué)段差異，以及學(xué)生、家長對放學(xué)后學(xué)生活動的實(shí)際需求，建立健全工作機(jī)制，扎實(shí)穩(wěn)妥推進(jìn)課后服務(wù)工作。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┟鞔_服務(wù)對象。課后服務(wù)的主要對象是：全區(qū)義務(wù)教育中小學(xué)校本校在讀且正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的學(xué)生、有興趣培養(yǎng)需要的學(xué)生、有其它學(xué)習(xí)要求的學(xué)生。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和低年級學(xué)生等亟待服務(wù)群體。
�。ǘ┟鞔_服務(wù)時(shí)間。保證課后服務(wù)時(shí)間，全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí)。課后服務(wù)結(jié)束時(shí)間原則上不早于正常下班時(shí)間，對有特殊需要的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提供延時(shí)托管服務(wù)。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)校可統(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。鼓勵有條件的學(xué)校為有需求的學(xué)生提供午餐和在校午休服務(wù)。
�。ㄈ┟鞔_服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)工作要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要因校制宜，量力而行。課后服務(wù)主要內(nèi)容：一是輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。應(yīng)把“指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)”作為課后服務(wù)的基本內(nèi)容。安排學(xué)生在指定場所自主完成作業(yè)，可進(jìn)行學(xué)生作業(yè)個別答疑，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。二是開展閱讀交流。安排學(xué)生在閱覽室、教室等區(qū)域自主閱讀或開展讀書交流活動。三是開展學(xué)生社團(tuán)活動。要立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，充分挖掘資源潛力，開展覆蓋面廣、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)和興趣小組活動，為學(xué)生提供“菜單式”服務(wù)。四是組織專題教育活動。學(xué)校統(tǒng)一安排專題教育、娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、觀看適宜兒童的影片等有益活動。五是開展綜合實(shí)踐活動。鼓勵中小學(xué)校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動，或組織學(xué)生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實(shí)踐活動。
�。ㄋ模┮�(guī)范服務(wù)程序。各學(xué)校要在秋季開學(xué)前建立“家長自愿申請、班級初審、學(xué)校核準(zhǔn)、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度。在自愿的前提下，需要參加課后服務(wù)的學(xué)生，在每學(xué)期開學(xué)，由家長向?qū)W校提出書面申請，經(jīng)班主任審核后，以班級為單位上報(bào)學(xué)校，經(jīng)學(xué)校同意，確定參加課后服務(wù)學(xué)生名單，并與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后，學(xué)生方可參加課后服務(wù)。學(xué)生退出課后服務(wù)應(yīng)提前一周提出書面申請，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后退出（課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對固定期。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校為主實(shí)施。各中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，主動承擔(dān)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生的需求。要制定具體的實(shí)施辦法和細(xì)則，將開展課后服務(wù)的具體方式、服務(wù)內(nèi)容、人員安排、容納人數(shù)、社團(tuán)活動菜單、收費(fèi)事項(xiàng)、費(fèi)用開支、安全措施等信息及時(shí)告知學(xué)生及家長，方便學(xué)生家長自愿選擇，提出申請。
（六）整合服務(wù)隊(duì)伍。一是利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，向其發(fā)放合理報(bào)酬。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時(shí)聘請人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校支付相應(yīng)勞動報(bào)酬。課后服務(wù)外聘人員應(yīng)經(jīng)學(xué)校審核通過后，由學(xué)校與被聘用服務(wù)人員簽訂雙方協(xié)議，明確各自職責(zé)，共同組織好課后服務(wù)。對課后服務(wù)人員進(jìn)行安全知識培訓(xùn)和安全管理指導(dǎo)，嚴(yán)禁有不良記錄人員參與課后服務(wù)。二是聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動員社區(qū)、志愿者團(tuán)體等公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等到學(xué)校開展課后服務(wù)工作，學(xué)校提供場地、設(shè)施等條件。三是引入社會機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，由區(qū)教體局負(fù)責(zé)組織遴選，供學(xué)校選擇使用，并建立評估退出機(jī)制，對出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)。
�。ㄆ撸┞鋵�(shí)經(jīng)費(fèi)保障。一要明確經(jīng)費(fèi)來源。建立完善中小學(xué)生課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障制度，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按有關(guān)規(guī)定由區(qū)發(fā)改委、市場監(jiān)管局、區(qū)教體局根據(jù)公益性和非營利性原則提出意見，報(bào)區(qū)人民政府批準(zhǔn)后向社會公布執(zhí)行。二要規(guī)范經(jīng)費(fèi)管理。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用主要包括參與課后服務(wù)的本校輔導(dǎo)教師的勞務(wù)費(fèi)、外聘教師或團(tuán)隊(duì)費(fèi)用、校園精細(xì)化管理費(fèi)用、低值易耗品購置費(fèi)、各類興趣班設(shè)備添置費(fèi)、校外活動場地租賃費(fèi)、購買活動課程及其它課后服務(wù)相關(guān)費(fèi)用。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi)，必須納入財(cái)政專戶管理，確保專款專用，不得截留、擠占和挪用，確保資金使用效益。要落實(shí)經(jīng)費(fèi)公示制度，定期向家長公布經(jīng)費(fèi)收支情況，接受家長監(jiān)督。區(qū)教體局將會同相關(guān)部門對各學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況定期開展審計(jì)督查。
�。ò耍┤藛T合理取酬。建立完善的中小學(xué)生課后服務(wù)合理酬勞機(jī)制，對完成規(guī)定教學(xué)和管理任務(wù)后額外承擔(dān)課后服務(wù)的教職工給予適當(dāng)?shù)膭趧?wù)補(bǔ)助。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助，在核定績效工資總量時(shí)，應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素，把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項(xiàng)目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)；對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。
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