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關(guān)于暑期校本培訓(xùn)的小結(jié)和思考 -總結(jié)
關(guān)于XX年學(xué)年暑期校本培訓(xùn)的小結(jié)和思考XX年年8月20日伊始,我校進(jìn)行了為期5天的暑期校本培訓(xùn),
關(guān)于暑期校本培訓(xùn)的小結(jié)和思考
。正值酷暑之際,又當(dāng)休息之時(shí),舉辦這樣的全員性活動(dòng),不光對(duì)組織者,而且對(duì)學(xué)習(xí)者來說,都是一種挑戰(zhàn)。對(duì)于我們學(xué)校來說,舉辦如此大規(guī)模的興師動(dòng)眾的全員暑期校本培訓(xùn)活動(dòng),也是開天辟地的第一次。8月20日8:30,我們的開班儀式由校長(zhǎng)親自主持。校長(zhǎng)首先闡述了此次培訓(xùn)活動(dòng)的重要意義,而后表達(dá)了對(duì)此次培訓(xùn)的殷切期望,并宣布暑期校本培訓(xùn)正式開班。接著,科研室主任黃格老師對(duì)此次活動(dòng)的目的、要求、措施、安排等做了詳盡的介紹,讓每個(gè)教師在思想上作好了充分的準(zhǔn)備。各個(gè)條線的負(fù)責(zé)人吳其寶、李中等也做了動(dòng)員講話。最后,書記作了高屋建瓴的概括:1、此次活動(dòng)是“二期課改”推進(jìn)的必然要求。2、此次活動(dòng)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。3、此次活動(dòng)是我校教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。4、此次活動(dòng)是“十一五”校本研修的一個(gè)縮影。隨后,我們又觀看了862工程的錄象,包括語文、數(shù)學(xué)、英語各一堂課。
下午,我們邀請(qǐng)了縣進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)原研訓(xùn)部主任龔耀昌老師,為我們作了“二期課改背景下,教師的備課、上課及教學(xué)評(píng)價(jià)”的主題報(bào)告。報(bào)告不但清晰地講述了新形勢(shì)下,教師如何發(fā)展自己的課堂教學(xué)能力,而且給我們學(xué)校提出了中肯的、符合我們學(xué)校實(shí)際的建設(shè)性意見。他的報(bào)告不但給老師們予教育,也給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予啟迪和新的思路,得到了一致的好評(píng)。
第二天,我們邀請(qǐng)了縣科研室主任劉偉超老師作了“教育科研課題的選擇與方案設(shè)計(jì)”的主題報(bào)告。劉主任介紹了課題選擇的一般思路和方案設(shè)計(jì)的一般方法,還一針見血地指出了此次培訓(xùn)的關(guān)鍵性問題,并作了充分肯定。聽他的報(bào)告,給人的感受是:1、深入淺出。校長(zhǎng)、科研室主任之流聽了意猶未盡,對(duì)科研事不甚了了的新、老教師也所獲頗豐。2、聯(lián)系實(shí)際。他總能找到與本校教師的契合點(diǎn),總能時(shí)不時(shí)地抓住老師心里想的東西,總能把理論性很強(qiáng)的東西轉(zhuǎn)化為操作性的東西。3、有親和力。劉主任長(zhǎng)著一張大眾化的崇明臉,第一眼給人的感覺是親切,第二眼給人的感覺還是親切。隨和的性格給他的報(bào)告增添了不少的特色,從教師毫無疲態(tài)的神情上就可以看出這一點(diǎn)。
下午,我們進(jìn)行了教育科研獲獎(jiǎng)?wù)撐膮R報(bào)活動(dòng),先后有4位教師進(jìn)行了交流。后來,又進(jìn)行了XX學(xué)年立項(xiàng)課題的介紹會(huì),有5位教師進(jìn)行了交流。最后,校長(zhǎng)對(duì)我們已經(jīng)取得的教育科研成果進(jìn)行了總結(jié)。
第三天,王思偉書記主持了先進(jìn)教師師德交流會(huì)。先后有13位教師進(jìn)行了交流,給全校教師予很大的觸動(dòng)和激勵(lì)。下午,讓教師自主安排,以完成862工程作業(yè)和準(zhǔn)備第二天的研討材料,
總結(jié)
《關(guān)于暑期校本培訓(xùn)的小結(jié)和思考》(http://www.dameics.com)。第四天,我們以教研組為單位,以組長(zhǎng)籌劃和組織,以條線干部參與和負(fù)責(zé)的形式,召開了教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)。從時(shí)間有充分保證和會(huì)議記錄的完善程度來看,此次研討會(huì)是卓有成效的。下午,教導(dǎo)主任主持了“中考試卷分析與交流會(huì)”,先后有10位教師進(jìn)行了發(fā)言,包括主要科目的教研組長(zhǎng)和初三任課老師。他們的發(fā)言讓我們重新審視了XX學(xué)年的中考,從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第五天,也就是最后一天,我們邀請(qǐng)到了德育室主任嚴(yán)英老師和顧老師,分別為我們作了“生命教育與學(xué)校心理健康教育”和“中華經(jīng)典人物評(píng)析”的專題講座。教師們都被嚴(yán)老師的那種“魚也在乎”的珍惜生命、尊重生命、熱愛生命的崇高境界所感動(dòng)。她也為新時(shí)期的班主任工作指出了一條“生命”之路。最后,政教主任主持了主題為“溫馨班集體建設(shè)”的德育專場(chǎng),有6位年級(jí)組長(zhǎng)和班主任進(jìn)行了發(fā)言。
綜觀此次培訓(xùn),總體來說是圓滿的、成功的。為什么?
主要原因是我們最大限度地發(fā)揮了每位教師的主人翁意識(shí)和參與意識(shí)。就此次暑期培訓(xùn)而言,大部分的內(nèi)容必須由教師的合作和參與下才能完成。如:教育科研獲獎(jiǎng)?wù)撐慕涣鳎幌冗M(jìn)教師師德交流會(huì),教學(xué)研討會(huì),都是教師們自己在唱主角,哪有不上心的?此次培訓(xùn),除了一名出國培訓(xùn)未歸,一名產(chǎn)假,一名事假,其余教師全部到位,甚至包括遠(yuǎn)在外省市的十余名教師。
其次,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。早在學(xué)期末,學(xué)校已經(jīng)組成了暑期校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員了各個(gè)條線,開了幾次行政會(huì)議,利用了一切可利用的資源。7月初,在年級(jí)組和教研組層面召開的黃山研討會(huì)上,我們就已經(jīng)提出了初步方案。所以宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作很重要。
再次,領(lǐng)導(dǎo)的重視是活動(dòng)得以順利開展的前提條件。我校成立了“長(zhǎng)明中學(xué)校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組”,成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、科研室主任為具體負(fù)責(zé)人,各條線中層為分管負(fù)責(zé)人,各教研組為實(shí)施者,每位教師為實(shí)際參與者的研修網(wǎng)絡(luò)。
最后,健全的機(jī)制是活動(dòng)得以順利開展的堅(jiān)實(shí)保證。
要貫徹和落實(shí)活動(dòng)的各項(xiàng)措施,對(duì)研修活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)作出規(guī)范化的要求,對(duì)出勤每天都有記錄和簽到,每天的培訓(xùn)都有相應(yīng)的作業(yè),每次研討活動(dòng)都要求規(guī)范化的記錄,做到了過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合,有效地調(diào)動(dòng)了教師參與的主動(dòng)性和積極性。
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