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畢業(yè)實習計劃集合15篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)實習計劃，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)實習計劃1
一、實習目的
通過畢業(yè)實習，進一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實習，學生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
通過畢業(yè)實習，達到如下目的：
1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學生對所學專業(yè)有更為全面的認識。
2 、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3 、有針對性地鍛煉學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4 、培養(yǎng)社會交往和公關(guān)能力。
二、實習地點、單位和時間
時間： 20xx年x月x日至20xx年x月x日
20xx 年x月x日 至20xx年x月x 日
畢業(yè)實習地點：學院實習基地及由學生自行聯(lián)系確定的其他單位。
實習崗位：由實習單位具體安排，主要是市場營銷相關(guān)工作崗位。
三、實習的基本內(nèi)容
經(jīng)濟管理教研室關(guān)于實習內(nèi)容的建議如下： 學生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習的基本內(nèi)容：
1 、收集實習崗位相關(guān)資料，了解實習單位的組織機構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構(gòu)的設(shè)立及其職責權(quán)限的劃分情況。
2 、參與實習單位的工作過程。
3 、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4 、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進意見。
Eg1 ：旅游飯店實習
現(xiàn)代飯店是一種綜合復雜的商業(yè)部門，包括前廳部、客房部、人力資源部、財務(wù)部、營銷公關(guān)部等服務(wù)部門。因此要實習的內(nèi)容是十分豐富的。但總的要求，經(jīng)過有關(guān)服務(wù)實踐，了解掌握現(xiàn)代飯店的管理理論的組織結(jié)構(gòu)、組織制度、經(jīng)營戰(zhàn)略與決策、市場營銷管理、服務(wù)質(zhì)量管理、督導管理、人力資源管理、財務(wù)管理、飯店設(shè)備管理和安全管理等。
實習的具體內(nèi)容如下：
1 、了解和掌握現(xiàn)代飯店服務(wù)的標準。
服務(wù)的態(tài)度標準；服務(wù)的行為語言標準；服務(wù)如何滿足賓客個性化需要的標準；服務(wù)工作的指導方針。
2 、前廳部
前廳部的工作特點及其基本職能；前廳部的組織管理；前廳部的工作流程及崗位職責；了解前廳部的區(qū)域環(huán)境設(shè)計與設(shè)備設(shè)施；了解前廳工作中的人際交流；前廳預定工作管理；前廳接待工作管理；前廳問訊工作管理；前廳收銀和收入審計工作管理；前廳商務(wù)工作管理。
3 、客房部
組織結(jié)構(gòu)及主要崗位職責；客房部區(qū)域環(huán)境藝術(shù)和布局裝潢設(shè)計；客房的清潔保養(yǎng)工作和管理；客房服務(wù)工作及管理；客房部物資設(shè)備的管理；客房部的勞動管理。
4 、人力資源部
飯店員工的配備與儲備方法；飯店員工的培訓管理方法；飯店員工的考核評估方法；飯店工資制度設(shè)計的原理和方法；飯店的動力管理方法。
5 、營銷公關(guān)部
飯店的需求分析；飯店市場細分與營銷戰(zhàn)略的選擇；飯店的產(chǎn)品設(shè)計；飯店的價格決策方法；飯店營銷的溝通技術(shù)；飯店的主要推銷方法。
Eg2 ：旅行社實習
1 、導游接待部
接受旅行社分配的導游任務(wù)，按照接待計劃安排和組織旅游者參觀、瀏覽；負責向旅游者導游、講解、傳播中國文化；配合和督促有關(guān)部門安排旅游者的交通、住宿，保護旅游者的人身和財產(chǎn)安全等事項；反映旅游者的意見和要求，協(xié)助安排會見、座談等活動；解答旅游者的問詢，協(xié)助處理旅途中遇到的問題。
2 、計調(diào)部
排好線路，安排好行程。聯(lián)系酒店、旅游車、以及用餐的地方。出好票據(jù)，并事先核實所出票據(jù)的準確性（數(shù)量、時間等）。如是組團社需聯(lián)系地接社，用傳真或電話協(xié)商好接待標準及價格。做同行業(yè)的游客輸送簡稱同業(yè)。多以電話和傳真來完成。
3 、接待部
熱情周到的接待所來辦理、咨詢相關(guān)旅游業(yè)務(wù)的人員員。向游客介紹特色的旅游線路。
4 、外聯(lián)部
利用相關(guān)的`旅游信息到有旅游需求的地方介紹自己的旅游產(chǎn)品。聯(lián)團、調(diào)查市場同業(yè)價格、組團等相關(guān)工作。
注意：學生可根據(jù)自身情況以及企業(yè)的需求，選擇其中的若干內(nèi)容進行深入了解和實習。
七、實習的有關(guān)要求
1 、自行聯(lián)系實習單位。
2 、聯(lián)系好實習單位后開始實習兩周內(nèi)，將實習單位名稱、地址、聯(lián)系方式等信息反饋給導師。
3 、實習結(jié)束后，需提交實習單位加蓋公章的鑒定意見和個人實習總結(jié)。
4 、遵守國家法律、法規(guī)與社會公德；嚴格遵守實習單位各項規(guī)章制度；
5 、尊重單位領(lǐng)導和職工，虛心請教，深入細致地開展實習活動；
6 、愛護公共財物、注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，積極參加實習單位的公益活動；
7 、加強自我修養(yǎng)，樹立良好的大學生形象；
8 、加強安全意識，保證實習順利進行；
9 、服從實習領(lǐng)導小組及實習單位的協(xié)調(diào)和指導；
10 、重大問題和困難及時與實習領(lǐng)導小組取得聯(lián)系并作匯報；
11 、按時返校進行實習總結(jié)；
12 、違反上述要求者，視情節(jié)輕重給予紀律處分及扣除實習成績的處理。
八、畢業(yè)調(diào)查報告的書寫
（一）選擇與聯(lián)系實習調(diào)查單位
建議選擇所在實習單位。如確認有更合適的調(diào)查單位，可以另選，但必須附有調(diào)查單位的通訊聯(lián)系資料。
（二）擬訂實習調(diào)查計劃
1 、調(diào)查目的
根據(jù)本專業(yè)特點，通過調(diào)查側(cè)重掌握旅游景區(qū)或旅游企業(yè)的經(jīng)營特點、企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、前景，整個旅游行業(yè)的發(fā)展狀況、存在的問題及對于解決對策的思考、旅游文化形式、旅游對社會、文化的影響等內(nèi)容。
2 、調(diào)查計劃
從上述內(nèi)容中，選擇調(diào)查的核心主題，并做適當延展，擬訂調(diào)查計劃——調(diào)查什么、如何調(diào)查、從何處入手。要調(diào)查部門、人員，具體布置和時間安排等。
（三）整理資料及撰寫調(diào)查報告階段
前一階段所獲的均為原始資料，本階段應(yīng)注意圍繞調(diào)查目的。對原始資料進行篩選，確保真實性、準確性和實用性。
然后對之進行分析與研究，充分運用所學理論知識與之印證，要能通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題更能解決問題。將分析研究的結(jié)論撰寫出來。調(diào)查報告注意要理論聯(lián)系實際，語言流暢，邏輯性強，不少于 1500 字，并連同調(diào)查提綱、調(diào)查記錄按時提交被調(diào)查單位和實習指導教師。
（四） 畢業(yè)實習報告的內(nèi)容要求
1 、報告標題
2 、實習地點
3 、實習單位
4 、具體部門
5 、實習時間
6 、實習內(nèi)容
7 、實習收獲：了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
8、 對改進畢業(yè)實習的意見和建議
畢業(yè)實習計劃2
1、明確實習目的，端正態(tài)度，恪守職業(yè)道德。
2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規(guī)章制度。
3、不懂就問，虛心請教。
4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
5、注意安全，防止事故的發(fā)生。
6、不泄漏經(jīng)濟秘密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。真觀察，細心研究.
畢業(yè)實習計劃3
根據(jù)學校有關(guān)學生實習的規(guī)定和本專業(yè)教學計劃的安排，我院04級社會工作班在本學期進行畢業(yè)實習。為保證實習順利進行，特制訂計劃如下：
一、 實習班級
人文社會科學學院社會工作0551班。
二、 實習時間
20xx-20xx學年第2學期第1-8周，共8周。從20xx年2月23日-20xx年4月19日。
三、 實習方式
根據(jù)學校的統(tǒng)一要求進行分散實習。社會工作系可應(yīng)學生要求推薦實習單位。
四、 實習目的
畢業(yè)實習的目的在于鍛煉學生綜合知識與促進專業(yè)技能全面發(fā)展，同時畢業(yè)實習也有很強的針對性，學生畢業(yè)實習應(yīng)為畢業(yè)論文寫作收集素材。
五、 實習內(nèi)容
1、有關(guān)宏觀制度與政策層面的問題。
2、有關(guān)人類行為與社會環(huán)境的問題。
3、有關(guān)社會工作實務(wù)的方法。
4、有關(guān)社會工作價值的問題。
5、有關(guān)中國社會工作專業(yè)化、本土化、國際化問題。
6、有關(guān)社區(qū)建設(shè)的理論和實踐問題。
7、有關(guān)社會問題與社會現(xiàn)象的研究。
8、有關(guān)社會學理論與方法的探討。
六、 實習要求
1. 實習督導老師為畢業(yè)論文指導老師。0551的同學，應(yīng)在實習之前與指導老師商量，落實實習單位及具體的工作崗位。 如有同學需要社會工作系推薦實習單位，請在2月28日之前與社工系美薇老師聯(lián)系，同時，社工系也通過班委進行需求統(tǒng)計。
2. 學生與畢業(yè)論文的指導教師討論確定的題目，制定畢業(yè)實習方案(包括實習單位、實習內(nèi)容、實習進度、聯(lián)系方式)，并嚴格按照實習方案和實習指導教師的規(guī)定，保質(zhì)保量按時完成各項實習任務(wù)，除特殊情況外，不得請假;
3. 嚴格遵守實習單位的規(guī)章制度，一旦違反，被實習單位退回，實習成績則不及格，并視情節(jié)輕重予以相應(yīng)的處分;
4. 實習期間，應(yīng)嚴守實習單位機密，注意安全，防止各類事故的`發(fā)生。
5. 認真撰寫好實習報告，實習報告字數(shù)不得少于3000字，報告應(yīng)包含社會工作服務(wù)項目簡介、工作計劃、工作記錄及工作評估四部份(根據(jù)實習內(nèi)容與報告選題的不同也可做調(diào)整，具體聽從各位指導老師的指導)，報告封面在人文學院網(wǎng)站下載。
6.實習期間認真撰寫實習日志，每一周寫一篇實習日志，記錄一周內(nèi)的實習的具體內(nèi)容。實習日志可交電子打印版，格式在人文學院網(wǎng)站下載。
7. 20xx年4月17日前將實習報告、實習單位鑒定、實習日志三份文本文件交實習督導老師，作為評定成績的依據(jù)。
七、 實習指導教師職責
1. 實習督導老師為畢業(yè)論文指導老師;
2. 實習督導老師指導學生確定實習方案，并督促執(zhí)行;
3. 加強與實習單位的溝通，及時了解學生實習表現(xiàn)，聽取實習單位的意見和建議;
4. 隨時跟蹤學生進行指導與督促，幫助學生分析與探討實習當中碰到的問題;
5. 細致、扎實工作，杜絕安全事故;
6. 認真批改學生實習報告與實習日志，并在成績評定表(見附件)中對學生的實習成績打分。
7. 20xx年4月20日前將學生成績交社會工作系實驗室，也可通過電話或網(wǎng)絡(luò)傳遞成績。
8. 保存好學生所交的實習報告、實習日志及實習單位鑒定，20xx年4月20日周一下午學院集中時間由社會工作系張恒、柳長興、美薇老師統(tǒng)一收取存檔。
畢業(yè)實習計劃4
再過不久，傷感的畢業(yè)歌將在各個大學校園響起。相對于彌漫在校園中的共同情緒而言，在就業(yè)這個同樣畢業(yè)生不得不面對的問題上，卻是幾家歡喜幾家愁。
為了更好的前程，廣大畢業(yè)們不得不在5月，憑全身之力沖向那道通往名企與高薪的“窄門”——暑期實習招聘。
國際名企瞄準校園近年來人才爭奪戰(zhàn)愈演愈烈，并升級到尚未畢業(yè)的高校學生中。每年暑假前，部分國際知名企業(yè)都會在各大高校開展暑期實習招聘計劃。實習招聘主體：多數(shù)為外企、跨國公司。企業(yè)涵蓋IT、通信、電子、金融、投資、快速消費品等多個領(lǐng)域，幾乎囊括中國境內(nèi)的所有世界500強企業(yè)實習招聘對象：主要是大
二、大三或研究生一二年級的學生實習崗位：推出的實習崗位涉及技術(shù)、銷售、研發(fā)、行政、生產(chǎn)、客服等各個職能類別，非常全面而廣泛招聘時間：跨國公司招募實習生的大門,通常是全年敞開；或是選在年底或年初時與校園招聘同步進行,在
4、5月進行集中招聘實習時間：實習期普遍是6月至9月,不同崗位根據(jù)具體情況確定實習時間信息發(fā)布渠道：有的通過公司網(wǎng)站直接發(fā)布招聘信息，有的通過校園宣講和網(wǎng)絡(luò)招聘IBMIBM20xx年度暑期實習生項目包括：
IBM“藍色之路”實習項目(BluePathwayInternshipProgram)IBM“青出于藍”實習項目(ExtremeBlueProgram)上述兩類的IBM暑期實習生項目包括了400個實習職位，針對的對象為20xx年應(yīng)屆畢業(yè)的本科生及研究生。有關(guān)實習職位詳細信息和報名申請方法，請登錄IBM實習生項目網(wǎng)站進行查詢和報名。IBM將在一些城市舉行實習項目校園巡講,目前暫定的安排如下,詳細情況請關(guān)注IBM實習項目網(wǎng)址。IBM實習生項目網(wǎng)址為：ibmcampus.chinahr。暑期實習生是IBM校園招聘的主要來源，20xx年的實習生中有70%今年都拿到了進入公司工作的通行證。微軟“領(lǐng)跑之旅”是微軟常年的一個實習生計劃。參加該計劃的學生將完全融入到實際工作中，享受公司提供的實習福利，接受各種形式的培訓，表現(xiàn)出色的20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生學生將有機會提前接到微軟的正式聘用通知。英特爾
英特爾公司則直接將崗位按照技術(shù)、研發(fā)、生產(chǎn)、綜合等四大類別，進行分類招聘，計劃在全國招募200多名學員，工作地點分布在上海、北京和成都。
摩托羅拉“摩托”營是摩托羅拉長期的實習生計劃，專門給大學生提供實習機會，每年都有一批實習成績比較好的學生被留下來。主要覆蓋包括北京、天津、上海、成都、南京等城市。實習崗位包括：研發(fā)、工程、IT、工業(yè)設(shè)計、市場、財務(wù)及人力資源。
摩托羅拉對應(yīng)屆畢業(yè)生的招聘，需要經(jīng)過簡歷篩選、面試、測試、背景調(diào)查和體檢等環(huán)節(jié)。在面試環(huán)節(jié)一般都會問到這樣的問題：“在你的.學習和工作上，有沒有遇到最困難的時候？”并且還會追問，是怎么考慮這件事帶來的風險和收獲的；決定是自己做的，還是有同學、朋友的幫忙，或是爸媽做的決定。同時，在面試的時候，還會設(shè)置一些情境，要多個面試者組成一個團隊，模擬要求發(fā)生的事情。在這個時候，就可以很明顯地看出，有的人非常主動，有的人是跟隨者，有的人擅長做計劃，而有的人執(zhí)行能力非常強。寶潔
寶潔每年10月招聘實習生，后一年的暑假才開始實習，今年10月將在北京、廣州、武漢、成都共招50名左右的實習生，主要針對著名大學的大
三、研一、研二的學生。實習生的待遇包括工資、醫(yī)療和意外保險，以及辦公設(shè)施保障等，實習結(jié)束后大多數(shù)學生會拿到錄用通知書。思科
精英海外培訓項目ASE，計劃向2年以下相關(guān)工作經(jīng)驗的職場新人敞開了大門，幸運者將赴美國參加12個月的培訓。在北京、上海、成都、廣州等地全面撒網(wǎng)，目標也是百人左右人。通用電氣
GE對于實習中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生將錄用為GE正式員工，并優(yōu)先選拔加入GE的管理培訓生項目。
GE在招募實習生時，除了在專業(yè)技能和工作經(jīng)驗上的要求有所降低之外，對學生的專業(yè)背景、個人素質(zhì)等方面的考察基本與正式員工相同。招聘流程也與正式員工招聘相似，需經(jīng)過簡歷篩選、筆試、幾輪面試，應(yīng)聘學生算得上層層篩選、過關(guān)斬將。聯(lián)合利華
聯(lián)合利華啟動夏令營計劃，在全國范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀學生，邀請他們在暑假到企業(yè)參觀實習，讓他們盡可能地了解企業(yè)的文化理念。雙方合意，畢業(yè)時將簽約。
20xx暑期實習崗位則主要分布在客戶發(fā)展部、市場部、供應(yīng)鏈、人力資源部、財務(wù)部和飲食策劃部在上海、合肥等城市同步招募。
惠普每年招聘實習生的數(shù)量在200人左右，其中大部分人得到直接留在惠普公司任職的機會TCL
電腦“青蘋果實習生計劃”：TCL電腦部推出的銷售崗位，要求應(yīng)聘者除了具有豐富的計算機專業(yè)知識外，還應(yīng)有較強的組織、計劃、協(xié)調(diào)能力。西門子
不設(shè)置筆試環(huán)節(jié)，面試以及對申請人成績、經(jīng)歷和能力的了解是西門子考察應(yīng)屆畢業(yè)生的主要方式。在對所填寫的在線申請和簡歷進行初步篩選后，西門子將通知入選人參加進一步面試。一位候選人在應(yīng)聘過程中要經(jīng)過數(shù)輪面試，由不同的面試考官考察候選人不同的能力和素質(zhì)。Google
Google公司對于工程師崗位，不僅要求應(yīng)聘者具有計算機專業(yè)背景，還要豐富的軟件系統(tǒng)或算法實踐經(jīng)驗，及C++和Python語言操作等方面的專業(yè)技術(shù)。
畢業(yè)實習計劃5
一、 實習目的：
為了適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制對會計專業(yè)人才的要求，加強理論聯(lián)系實際，鍛煉學生實際操作技能和綜合分析能力，提高教學質(zhì)量，對學生進行會計專業(yè)教學實習必不可少。大二的學生已經(jīng)學習會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理、會計電算化基礎(chǔ)等專業(yè)課程。對會計理論知識有了一定的掌握，在此基礎(chǔ)上讓學生親自到實踐中了解成本的形成，單位的實際會計操作、會計崗位設(shè)置，會計基本核算制度，實際會計電算化流程、稅收的繳納等。真正讓學生掌握現(xiàn)代企業(yè)的會計實務(wù)，掌握從填制會計憑證到編制，分析會計報表的全部會計核算程序，從而達到理論聯(lián)系實際相結(jié)合的目的
二、 實習內(nèi)容：
1、掌握原始憑證的.基本內(nèi)容、填制方法及會計憑證的傳遞程序。
2、掌握不同經(jīng)濟業(yè)務(wù)應(yīng)填制取得的原始憑證及復式計帳憑證的填制方法。
3、掌握科目匯總表的編制幾總分類帳戶的登記方法。
4、掌握會計報表的編制原理和方法。
5、以學生所在的實習單位為例，掌握從建帳到日常會計核算，計算產(chǎn)品成本，計算利潤并進行利潤分配到最后編制會計報表全部過程的會計資料。
6、掌握直接材料費用、工資費用、折舊費用以及外購動力費用計入產(chǎn)品成本的方法。
7、掌握費用的跨期攤配、制造費用和輔助費用的分配方法及帳務(wù)處理
8、掌握產(chǎn)品成本在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的幾種分配方法，并比較各種方法的優(yōu)缺點。
三、 實習領(lǐng)導小組：
1、系實習小組總領(lǐng)導：劉健民
2、實習小組成員： 劉健民 譚紹雄 王紅春 劉艷春 張孝蘭 李文婷 唐靜
四、 實習單位：
1、郴州林業(yè)局
2、郴州煤礦
3、資興市鹽業(yè)公司
4、郴州創(chuàng)新人造板有限公司
5、資興市木材總公司
6、湖南辰州銻業(yè)有限責任公司
7、天鵝山林場
8、東江開發(fā)區(qū)
五、實習時間：
20xx年6月6日——20xx年6月20日
六、實習分組：
20xx級會計電算化共有學生240人，實行分散和集中兩種形式進行，其中有80個同學已經(jīng)自己聯(lián)系好實習單位，集中實習的160個同學共分成8組，由劉健民 、譚紹雄 、王紅春、劉艷春、張孝蘭、李文婷、唐靜、胡玲琳分別帶領(lǐng)指導。
七、實習要求：
1、各實習指導導師不得擅離職守、要確保實習安全。
2、實習時間不準無故請假、遲到、早退。
3、嚴格遵守實習單位作息時間，實行考勤，每缺席一天扣8分，每遲到和早退一次扣10分。
4、禁止在借來的憑證和帳簿上涂改。
5、各自保管好借來的會計資料，不得損壞會計資料。
6、嚴格遵守會計實習操作要領(lǐng)。
7、對會計資料的經(jīng)濟信息要保密，不得隨意公開。
八、 實習考核：
1、由各指導和指導小組組長考核各實習學生的實習成果，并簽暑實習意見
2、每位學生針對實習中所遇到的問題寫一篇實習總結(jié)，字數(shù)為20xx左右，各實習小組長針對本組實習情況寫一篇總結(jié)，字數(shù)為4000左右，要求打印。
畢業(yè)實習計劃6
(一)實施畢業(yè)實習的目的，全面貫徹黨的教育方針，加強教育的理論和實踐是一個重要的教學質(zhì)量。要提高畢業(yè)實踐和調(diào)查，這樣的實際情況中國的經(jīng)濟發(fā)展和廣泛的知識，企業(yè)改革，并在課堂上的基本理論和專業(yè)知識和社會實踐中學習，畢業(yè)的學生，??和提高的感性大的認識和理解，分析和解決問題的能力，寫論文，畢業(yè)后，準備必要的材料，為新的`工作或?qū)W習崗位，打下良好的基礎(chǔ)。
(二)本次實習，實習和安排，一些學生實踐的重點，其余分散實習，學生和大學學業(yè)的學生上山了堅實的實踐聯(lián)系的做法，在其余的學生頂部實習要求，在實習過程中自己的安排。
2，實踐八個星期內(nèi)，直到xx年4月30日，截至xx年2月17日，包括三個星期的社會調(diào)查的時間。
3，所有的學生必須是在xx年2月17日，前幾天進入實習，并不得無理推遲。確定(指另一封信，表示愿意接受實習)的學生，寒假假期前才離開學校接受實習的信，并在實習期間的e-mail地址，郵政編碼和聯(lián)系電話號碼研究所指定實習領(lǐng)導大學的日期和時間結(jié)束后，本集團在冬季開始練習。不能在實踐中或任何理由去改變的學生在實習，在冬季的幾個月中確定，實習已確定，根據(jù)指定的日期，時間開始練習，寒假實習現(xiàn)場，兩個星期后抵達(實習的錄取通知書，即xx年3月3日 - 以當?shù)剜]戳為準)，郵寄地址，郵編，電話，個人的實踐安排，實踐材料，老師的名字和信息發(fā)送到該研究所的領(lǐng)導小組，實行無故拖延。實習結(jié)束后，所有學生必須返回到xx年5月5日，學校，5月7日8:00(5月7日，以確定教室的數(shù)量濃度)在指定的教室重點沒有錯誤。
1月8-9日，的5,xx,5最后一年學生提供實習機會，潛心修煉的經(jīng)驗教訓和共享的經(jīng)驗教訓。所有即將畢業(yè)的學生必須提交至少有四個：“畢業(yè)實習鑒定和分類表”;②實習日記(周日報)(3)畢業(yè)實習報告(不少于5000字);④社會調(diào)查報告(很多3000字)。
(三)實習內(nèi)容和實習學生的要求，可以采取的形式的實習教練服務(wù)員安排服務(wù)員的工作，并根據(jù)企業(yè)的實際方向。實習生應(yīng)認真聽取介紹，閱讀有關(guān)材料，了解有關(guān)的業(yè)務(wù)活動的方法和要求，重點掌握的基本過程和企業(yè)管理實習的基本方法�？梢圆扇〉膶嵺`，參與實踐和管理研究。參與了這項研究，以便更好地了解在管理實踐中的實際情況，實際訓練的研究，并做出力所能及的貢獻練習。學生使用這種方法可以是行為的社會調(diào)查和畢業(yè)實習相結(jié)合。
3，所有實習學生在實踐中期(3月25日 - 4月15日，當?shù)剜]戳為準)，你必須作出書面報告(統(tǒng)一發(fā)送一般黨支部王學圻老師，收到學院工商管理實習工作的領(lǐng)導組)。實習進度和做法，前一段時間安排在后期階段的書面報告的主要內(nèi)容。兩份報告的撰寫畢業(yè)實習完成所有實習學生應(yīng)充分重視。首先，不低于5000字的畢業(yè)實習報告。實踐，收獲，并在實習過程中和與其相關(guān)的想法，反映在報告中。學院實習報告必須要首先支付實習分級，不會被評定為“畢業(yè)實踐第二，不低于3000字，社會調(diào)查報告的結(jié)果，該研究所將進行社會調(diào)查報告根據(jù)每個學生的結(jié)果進行評估”社會調(diào)查顯示，在整個實習期間，以確保安全和消除任何人身和財產(chǎn)安全的事件。
6，整個實習期間類必須保持經(jīng)常性聯(lián)系(電話號碼，及時向班主任)，以確保每一個教師可以在任何時間使用手機上的這一類實習生(四)領(lǐng)導下的實踐的組織和領(lǐng)導，醫(yī)院管??理和黨總支，成立由院領(lǐng)導組成，一流的實踐領(lǐng)導小組負責，具體工作由王學圻老師，每個老師負責，實習學生在實習期間的所有期必須在領(lǐng)導小組領(lǐng)導下的實習安排，嚴重順利完成，在實踐中實習的實踐中，如果兩個或兩個以上的學生的做法，應(yīng)指定一名負責人。
畢業(yè)實習計劃7
為進一步加強畢業(yè)實習管理工作，根據(jù)學院統(tǒng)一部署，現(xiàn)就管理系電子商務(wù)、公共事業(yè)管理專
業(yè)�？飘厴I(yè)實習計劃安排如下：
一、XX－XX學年度第一學期
1、第4周前 完成提前畢業(yè)學生的`統(tǒng)計及相關(guān)手續(xù)的辦理。
2、第5-8周 各教研室與實習單位、實習基地的聯(lián)系安排。
2、第9-10周明確實習指導教師，畢業(yè)實習動員大會。
3、第11-12周 集中實習、分散就業(yè)實習的統(tǒng)計安排。
4、第13周后 組織實施實習就業(yè)工作
二、XX－XX學年度第二學期
1、第1～9周 組織實施實習就業(yè)工作。
2、第10-12周 學生完成畢業(yè)實習、實習報告。
3、第13-15周 完成畢業(yè)實習成績評定工作。
4、第15周 指導教師報送實習成績、資料等，并向教務(wù)處提交實習成績。
5、第16周 向教務(wù)處提交畢業(yè)實習工作總結(jié)。
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外語系XX屆畢業(yè)生實習進程安排表
時間
工作安排
參與人員
備注
11月4日
各畢業(yè)班召開以實習為主題班會
各班主任、畢業(yè)班學生
11月6日—11日
提交實習調(diào)查問卷、畢業(yè)生實習意向數(shù)據(jù)分析報告表
各班主任、畢業(yè)班學生
11月中旬
召開外語系XX屆畢業(yè)生實習動員大會
實習工作小組成員、實習班班主任以及全體外語系10屆畢業(yè)生
11月19日—11月底
聯(lián)系實習單位，填寫用人單位信息需求表；初步確定參加招聘會公司名單；確定招聘流程
各教研室主任、實習工作負責人員
12月初
舉行旅行社、各類公司、飯店等招聘會
實習工作負責人員
12月中旬
提交實習審批表、實習協(xié)議書、各班級實習單位一覽表、發(fā)放實習手冊
各班主任、畢業(yè)班學生
按各表要求進行填寫后，統(tǒng)一提交系部
5月初
提交實習手冊
各班主任、畢業(yè)班學生
5月中旬
進行成績考核，并負責輸入實習成績。
畢業(yè)班班主任
5月中旬
評選出優(yōu)秀實習生；
各班主任
表格要求：
1)實習協(xié)議書：敲好單位章，一式三份，一份本人留、一份交用人單位、一份交系部。
2）實習單位一覽表、班級通訊錄：表中的每一欄都是必填項目，特別是單位地址，要求詳細，書面稿和電子稿上交。
畢業(yè)實習計劃8
一、實習目的和要求
通過8周的畢業(yè)，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用于保教，促進學生將理論與相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業(yè)，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。
二、內(nèi)容和時間安排
（一）內(nèi)容：
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料。
2、學習制定幼兒園保教計劃，并予以實施。
3、全面保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、了解家長的育兒觀念，并學習參與家園聯(lián)系工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動。
6、完成作業(yè)。
�。ǘ⿻r間安排：（各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整。）
1、起始階段：第1周（9.7 ~9.11）
�。�1）了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作；
（2）觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字。
�。�3）參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。
�。�4）在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動。
2、初步全面階段：第2、3周（9.14~9.25）
�。�1）在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具。
�。�2）參與聽課和評課；觀摩并旁聽一次園所教研活動。
�。�3）繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作；
�。�4）參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶�；顒�。
3、全面過渡階段：第4、5周（9.28 ~10.9，國慶假8天）
�。�1）參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶�；顒樱�
�。�2）在老師指導下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�3）獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析；
�。�4）了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作。
4、深入全面階段：第6、7周（10.12~10.23）
�。�1）在老師指導下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具；
�。�2）參與觀摩和教研活動，并參與評析；
�。�3）根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通；
（4）深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)。
�。�5）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。
5、階段：第8周（10.26~10.30）
（1）根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。
（2）在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃；參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思。
�。�3）完成作業(yè)，進行，召開評議會、告別會。
�。�4）結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園。
三、方法與指導
本次8周教育，以生的主動學習和教育為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導資源。學生、園方和系里關(guān)于方法和指導工作具體如下：
1、生：
�。�1）8周連續(xù)進園全面，每園確定一名組長，2名生進一個班級，跟隨園方指導老師學習；
�。�2）每人至少每周一次上學前教育網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)進度情況，教育網(wǎng)絡(luò)平臺地址：
�。�3）在期間，每周主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
2、幼兒園：
�。�1）幼兒園在了解整體計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為生安排資深幼兒教師作為指導老師，有計劃、有步驟地為生提供指導，為生安排持續(xù)性深入跟班，或者各年級體驗性，也可以兩者兼顧；
�。�2）園方指導老師在指導生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
3、學前系：
�。�1）系里搭建并管理教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進指導進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....
�。�2）系里指導老師主要督促生的態(tài)度，并隨時為學生答疑解惑；下園之前事先和園方、生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導。
四、報告的安排和組織事宜
1，報告安排在回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場，再全班。
2，各幼兒園組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的匯報工作。
3，自主的同學分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排匯報工作。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1、結(jié)合所學專業(yè)知識，做每日紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄（>10節(jié)）、帶教反思（>8節(jié)）、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學前教育博客上交流進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議；
3、報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六、紀律和注意事項
1．認真學習教學的有關(guān)文件和各項規(guī)定，明確教學的目的，端正態(tài)度，切實做好教學的各項工作。
2．服從院系和幼兒園的`領(lǐng)導，接受雙方教師的指導。對工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導教師溝通。
3．嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律。期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假。
4．要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導教師審閱、簽字；要認真學習帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5．必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關(guān)心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。
6．愛護公物，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7．生之間要彼此關(guān)心、互相幫助，使小組成為團結(jié)向上的集體。
七、成績考核標準及辦法：
1、教育成績評定采用優(yōu)（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級記分制。
2、教育成績評定包括四個方面：態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表�？己说囊笫牵�
（1）態(tài)度（占15%）
生必須明確教育的目的和意義，積極主動地做好教育的各項工作；服從院、系和學校的領(lǐng)導，尊重指導教師，關(guān)心愛護學生；嚴格要求自己、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反學校校風校紀，造成惡劣影響者，成績作不及格處理。
�。�2）保教工作（占70%）
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理；家園聯(lián)系；節(jié)日活動組織等。生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂；能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學；能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀；能完成教學任務(wù)，教學效果好。能認真聽課，參加評議。
每個生在期間根據(jù)不同學科的特點和學校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。
�。�3）團隊合作（10%）
生能根據(jù)教育方針和學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃；能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點；能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動；能關(guān)心愛護學生，同學生關(guān)系融洽。
�。�4）教師儀表（占5%）
指教師的姿態(tài)和風度。生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3、生在完成保教工作的同時，可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚。
4、教育結(jié)束時，每個生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。5、教育的成績由園方指導教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由生組長帶回系辦公室。最后由院、系領(lǐng)導小組審定。
6．教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。
畢業(yè)實習計劃9
一、實習目的：
為了使教學更好地與工程實踐相結(jié)合，以理論聯(lián)系實際，加深學生對專業(yè)知識的認識與理解以及實踐技能的培養(yǎng)。工程造價專業(yè)學生的生產(chǎn)實習必須與工程實踐緊密結(jié)合在一起。在實習過程中，運用所學的專業(yè)知識，解決工程實際問題，檢驗并提高學生的實踐動手能力和技能水平，加深對所學專業(yè)課程的理解,增強綜合運用專業(yè)知識的能力，同時，在生產(chǎn)實習中學習掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，提高運用理論知識解決實際問題的能力，為畢業(yè)后從事專業(yè)工作打下基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
（一）、熟悉并掌握的內(nèi)容
I、工程量計算與審核實習
1、熟識圖紙，收集資料（包括施工規(guī)范、設(shè)計文件、勘測資料和各種定額、驗收規(guī)范等）。
2、在計算相應(yīng)分部工程量時必須熟悉定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計算方法、計算規(guī)則和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構(gòu)成內(nèi)容，準確地計算出建筑物、構(gòu)筑物等的建筑面積。
4、土石方工程量計算。（必須明確地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區(qū)別，掌握他們對應(yīng)的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應(yīng)用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調(diào)整）
5、樁基工程量計算（包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應(yīng)送樁、截樁等工程量計算）
6、砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎(chǔ)、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎(chǔ)等）
7、鋼筋混凝土工程量計算。（包括現(xiàn)澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現(xiàn)澆混凝土工程量計算、預制混凝土構(gòu)件模板工程量計算、預制混凝土工程量、預制構(gòu)件運輸、安裝工程計算；鋼筋工程量計算、及一些預埋件工程量計算等。
8、樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。
9、屋面工程量計算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）
10、裝飾工程量計算（包括內(nèi)、外墻、天棚、獨立柱、陽臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線條工程量的計算）
11、門窗工程量計算（包括木門窗、鋼門窗、鋁合金門窗、卷簾門、型鋼門窗及其一些特種門窗的制作、安裝工程量計算）
12、腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿堂腳下手架、滿堂基礎(chǔ)腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）
13、其他相關(guān)工程量計算參照甘肅省建筑工程計量規(guī)則計算。
II、概、預算實習
1、踏勘現(xiàn)場，了解工程場地土方開挖量（主要是地坪標高，地下水位線標高），土質(zhì)種類，土方運距；材料堆放場所，預制構(gòu)件制作場所及其二次搬運距離等，為工程預算作準備。
2、讀識招標文件，掌握招標文件的編制方法和要求，按要求做好投標文件中經(jīng)濟指標的預算部分。
3、熟識圖紙，并能熟練而準確地計算出工程量。
4、掌握材料預算單價的計算、機械臺班單價計算、人工單價的計算。
5、熟悉并掌握定額的指導作用、定額的調(diào)整與換算等。
6、熟悉現(xiàn)場施工方法、生產(chǎn)工藝、施工機械以便能準確地套用定額。
7、熟悉并掌握造價計價方式；包括定額計價和清單計價兩種方式的運用。掌握定額各部分的組成，計量；以便準確、快速地套用定額計算出工程的造價；掌握清單計價各清單項目的工程組成內(nèi)容、計量方法、清單計價各部分費用組成及其計算方法以便能準確地進行清單報價。
8、緊跟現(xiàn)場實際生產(chǎn)，注意設(shè)計的修改更正，以便準確、系統(tǒng)地修改變更的工程量，從而計算出變更的工程造價。
9、準確地計算工期索賠和費用索賠。
10、熟悉工地現(xiàn)場預付款及其計算方式（包括備料款的限額和備料款的扣回）。
11、熟悉工地現(xiàn)場月、季工程結(jié)算方法（進度款的結(jié)算），編制工程月、季結(jié)算書。
12、熟悉工程保修金（尾留款）的預留的計算等。
III、竣工決算實習
1、認真收集資料，為工程竣工決算作基礎(chǔ)。
2、熟悉工程竣工決算的組成、內(nèi)容和竣工決算報告的編制，編好竣工決算。同時也為工程最終驗收作準備。
3、熟悉新增資產(chǎn)價值的確定（包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)、其他資產(chǎn)等）。
�。ǘ�、熟悉了解內(nèi)容
1、讀識設(shè)計圖紙、施工組織計劃和施工進度圖等，了解建筑工程建設(shè)程序和施工管理方法，掌握施工組織設(shè)計的編制內(nèi)容和方法。
2、參與施工放線、測量及放樣工作。
3、參與施工工地材料送檢工作，了解對施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制，掌握工地技術(shù)資料的編制、整理和驗收要求。
4、了解各類施工機械的型號、性能及施工操作要領(lǐng)。
5、協(xié)助工程技術(shù)人員開展工程施工，如地基與基礎(chǔ)、主體框架結(jié)構(gòu)、裝飾工程以及各專業(yè)的交叉作業(yè)的安排與協(xié)調(diào)，特別要注意各專業(yè)的成品保護，掌握各類工程的'施工工藝、技術(shù)要求、驗收程序及驗收規(guī)范要求。
6、了解監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則，熟悉監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理大綱、監(jiān)理實施細則的編制要求和方法，熟悉監(jiān)理日志及監(jiān)理技術(shù)資料的編寫。
7、參與施工測量驗線復核工作，
8、參加工地材料見證送檢工作。
9、了解監(jiān)理工程師辦理分部分項工程的驗收工作，熟悉驗收程序和驗收規(guī)范要求。
7、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的施工技術(shù)資料。
8、了解監(jiān)理工程師審查施工單位報送的分部分項工程進度款支付請求或其竣工決算資料。
IV、其它實習
按實習單位要求。
（三）、成果和資料
實習期間，學生要注意經(jīng)常收集和積累資料，每天撰寫實習日記，記錄當天實習的內(nèi)容和心得體會等。每月作一次月度小結(jié)，實習結(jié)束時，要填寫實習鑒定表，并根據(jù)自己在實習中的收獲、心得體會等寫出實習報告。
實習報告應(yīng)包括下列內(nèi)容：
1、名稱、地點及其概況
2、所參加的實習項目和內(nèi)容，以及必要的數(shù)據(jù)、圖表、計算方法、示意圖等。并說明在實習過程中出現(xiàn)了哪些問題，是怎樣解決的。
3、工程中存在的和改進意見。
4、主要實習收獲、心得體會或見解以及對實習組織和實施的建議。
實習報告要求文字簡練、條理清楚、概念明確、數(shù)據(jù)無誤、結(jié)論正確、圖紙整潔。（實習報告要求見附件）
三、實習紀律：
1、學生在實習期間必須服從指導老師、班主任、指導師傅和實習小組長的指揮，遵守現(xiàn)場一切規(guī)章制度和勞動紀律。
2、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員的指導，謙虛的向他們學習，言行要文明，待人要有禮貌，遇到問題要及時找工地和學校有關(guān)負責人解決。
3、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和保密工作，不得丟失。
4、遵守勞動紀律。有事有病向指導老師請假，批準后方可離開實習工地。
5、遵守工地作息時間。做到不遲到，不早退，不曠工，上班時間不干與工作無關(guān)的事。
6、愛護工地的一切設(shè)備和財產(chǎn)。不亂拿東西，要愛惜公物。
7、要嚴格遵守安全規(guī)程，嚴禁違章作業(yè)，防止不安全事故的發(fā)生。
8、在實習期間凡不服從分配，違章亂紀，有不聽現(xiàn)場人員勸阻，沒有實習筆記，捏造實習報告，請假超過一星期者，實習成績一律按不及格處理，情節(jié)嚴重者報請學院給予紀律處分，取消實習資格。
四、實習考勤辦法：
1、為了保證實習工作有秩序的進行，實習期間要按學院規(guī)定的考勤制度由各實習小組進行考勤。
2、學生因故缺勤者，必須辦理請、銷假手續(xù)。如急病等范圍，不能辦理請假手續(xù)者，病愈后向指導老師辦理補假手續(xù)。凡請假未批準自不到者，以曠課對待．
3、請假批準權(quán)限：
(1)請假半天以內(nèi)由實習指導師傅批準。
(2)請假半天以上，三天以內(nèi)者。由實習指導師傅同意，實習指導老師批準。
(3)請假三天以上，由系領(lǐng)導批準。
五、實習考核和成績評定
畢業(yè)實習成績根據(jù)學生在崗各方面的表現(xiàn)、成果質(zhì)量按五級記分評定方法評定，實習考核成績單單獨計入學生成績冊中。凡成績不及格者，必須重修。
成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下：
（1）優(yōu)秀
1）工作努力，嚴格按崗位技能訓練——畢業(yè)實習要求去做，表現(xiàn)好。
2）能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務(wù)，能熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術(shù)有新建議、有小革新、有創(chuàng)見。
3）技術(shù)日志內(nèi)容豐富、真實。
4）報告或成果完整、正確，概念清楚，文字通順。
(2)、良好
1）工作努力，嚴格按畢業(yè)實習要求去做，表現(xiàn)較好。
2）能按時優(yōu)異地完成畢業(yè)實習任務(wù)，能較熟練地綜合運用所學理論和專業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術(shù)有新建議、有創(chuàng)見。
3）技術(shù)日志內(nèi)容較豐富、真實。
4) 上手快、動手能力強，實干精神強，團結(jié)協(xié)作能力強，適應(yīng)能力強。
5) 報告完整、正確，概念清楚，文字通順。
�。�3）中等
1）工作努力，能按畢業(yè)實習要求去做，表現(xiàn)一般。
2）基本能按時完成畢業(yè)實習任務(wù)，綜合分析和解決問題的能力一般，在崗位技能訓中所表現(xiàn)出來的技能、技術(shù)一般。
3）技術(shù)日志內(nèi)容一般但真實。
4）報告或成果完整、較正確，概念較清楚，文字較通順。
�。�4）及格
1）工作態(tài)度及表現(xiàn)一般。
2）勉強完成畢業(yè)實習任務(wù)，技能訓基本達到要求，綜合分析和解決問題的能力較差。
畢業(yè)實習計劃10
一、意義與宗旨
1、實習指導思想
以提高自身實務(wù)操作能力為目標，通過社會實踐方式，在實習過程中，感悟社會工作的專業(yè)特征和體驗社會工作者的角色，增強專業(yè)意識；將所學專業(yè)知識運用于具體的實際操作過程中，提高專業(yè)水平；增進自身對當前社會現(xiàn)象和社會問題的了解，增強分析問題和解決問題的實際能力。
2、實習的意義
�。�1）將社會工作專業(yè)所學的理論知識用于實踐，在實踐中感悟，創(chuàng)新。
�。�2）通過實習，增強與人交流溝通能力，將社會工作理論帶到實習中，讓社會工作服務(wù)大眾。
（3）將社會工作運用于學生素質(zhì)教育的教學中，擴寬社會工作的服務(wù)范圍。
�。�4）讓更多的人知曉社會工作，理解社會工作。
二、機構(gòu)簡介
重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地是在重慶市教委指導下，由沙坪壩區(qū)教委籌資建設(shè)的一所學生校外活動素質(zhì)教育基地�；刈�1999年9月建成投入使用以來，市內(nèi)已有300多所大中小學的學生30多萬余人次先后到基地參加活動。中央領(lǐng)導和教育部有關(guān)負責同志視察基地后都給予了很高的評價，稱贊五云山寨學生素質(zhì)教育基地是“教育人的好地方”、“孩子們的天堂”、“素質(zhì)教育的典范”�；乇恢醒胛拿鬓k、教育部、科技部等六部委聯(lián)合命名為“全國青少年校外活動示范基地”。
重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地位于重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)，是一個集社會實踐、軍事訓練、人文歷史、景觀旅游等于一體的學生校外素質(zhì)教育基地�；氐淖谥际菫榕囵B(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，鼓勵孩子親自實踐，人人動手，共同創(chuàng)造，極大地發(fā)揮學生的主體潛能，是學校教育的延伸和補充。
基地優(yōu)美獨特的自然環(huán)境和充滿時代特色的活動課程向廣大學生展示了一個新的學習生活天地,基地的系列活動深深地打動了習慣于教室和校園里思維的孩子們。
三、實習目標
(1)通過實習進一步認識自我，澄清自己的優(yōu)點和缺點，檢驗自己所學的知識和自身素質(zhì)，對自己有個較清晰的認識。
(2)增強自我抗挫折能力，鍛造品質(zhì)，一定程度上提高自我意志。
(3) 進一步認識社會，促進自我的社會化，盡可能地了解社會，提高社交技能。
(4) 結(jié)合社會工作專業(yè)的培養(yǎng)目標，運用所學的專業(yè)知識，完成實習單位的特定任務(wù)和相關(guān)要求。
(5)完成學校的實習作業(yè)要求。
(6)定時向?qū)嵙暥綄Ю蠋焻R報，及時征詢督導老師的意見。
�。�7）了解實習單位的教學內(nèi)容及教學流程，掌握實習單位的信息現(xiàn)狀，為畢業(yè)論文設(shè)計收集素材。
�。�8）向?qū)嵙晢挝粏T工學習，積累實踐經(jīng)驗，提高與人交流溝通能力。
四、實習安排
1、實習時間安排
從總體上分為四個階段完成：
第一階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論，觀察實習單位、了解實習單位、熟悉實習單位，與相關(guān)人員充分接觸，熟悉實習單位的服務(wù)對象和“行動系統(tǒng)”。（前兩周完成）
第二階段：聯(lián)系“社會工作”相關(guān)理論、模式、技巧，與實習單位相關(guān)人員充分接觸，能夠針對實習單位的一些問題和需求探討一些方法，能策劃一些簡單的服務(wù)教學方案，并付之于實際教學活動中。整合資源實施方案，以提高社會工作實務(wù) 技巧，進一步認識加深對社會工作對象、方法、理論的認識。（前3-8周完成）
第三階段：做好實習結(jié)束相關(guān)工作的交接和安排，完善實習資料的.整理與歸納，做好實習總結(jié)報告。（第9-10周完成）
第四階段：回校完成實習總結(jié)報告，做實習經(jīng)驗總結(jié)以及成果分享。（第11-12周完成）
2、實習任務(wù)安排
�。�1）熟悉實習單位辦公場地。
�。�2）充分了解實習單位性質(zhì)。
�。�3）了解實習單位教學教案，并組織整理優(yōu)化課程教案。
�。�4）認真?zhèn)湔n，做好相關(guān)課程教學工作。
�。�5）及時總結(jié)素質(zhì)教育課程中遇到的問題，探究解決方案。
�。�6）積極配合實習單位各項工作安排，并認真貫徹落實。
五、實習的項目與內(nèi)容
實習項目：學生素質(zhì)教育
實習內(nèi)容：
參加基地例會，做好相關(guān)會議記錄。
學習相關(guān)素質(zhì)教育課程，熟悉素質(zhì)教育課程。
積極參與基地課程創(chuàng)新活動，探索富有意義并具有可行性的素質(zhì)教育課程。
認真教學，組織每一堂素質(zhì)教育活動課。
完成素質(zhì)教育活動課前、課中、課后相關(guān)準備和清理工作。
總結(jié)教學內(nèi)容，完成實習日志和周記。
六、實習預期成果
1.按時并高效的完成實習，不無故缺席、遲到、早退等。
2.在實習中，深入了解素質(zhì)教育課程，整合資源，為接待的學生提供有趣活力的素質(zhì)教育活動。
3.熟練運用社會工作理論知識，理論聯(lián)系實際，整合實習經(jīng)驗和理論知識，做到知行的統(tǒng)一和融合。
4.正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務(wù)的專業(yè)技能和方法，能應(yīng)對社會工作實務(wù)中的溝通、協(xié)調(diào)技能等處理一系列問題。
七、實習個人承諾
本人已完成在校期間的理論課學習，將前往重慶市五云山寨學生素質(zhì)教育基地進行畢業(yè)實習。我承諾在實習過程中遵守實習合約，嚴格遵守學院和實習單位的各項規(guī)章制度和勞動紀律。服從實習單位領(lǐng)導、實習指導老師和學院的管理，努力認真完成實習任務(wù)。按時按量完成工作，不無故缺席、遲到、早退。保持與學院及實習指導老師的聯(lián)系，與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關(guān)系。正確運用社會工作的價值觀，在實踐中掌握社會工作實務(wù)的專業(yè)技能和方法，將社會工作理論知識在運用在實習過程中，理論聯(lián)系實際，做到知行的統(tǒng)一和融合。
畢業(yè)實習計劃11
即將結(jié)束的一年讓我對今年的初一班主任工作產(chǎn)生了許多感慨，實際上由于工作時間不長導致仍處于實習階段的自我難免會對明年的教學任務(wù)心生期待，畢竟學生的成績?nèi)羰且驗榻處煹氖韬鰧е孪陆祫t是難以原諒的過失，所以我在處理好這學期大部分班級管理工作的同時也制定了明年的班主任工作計劃。
經(jīng)過對指導教師的請教讓我明白教學經(jīng)驗的欠缺是當前階段需要攻克的難關(guān)，尤其是在班級紀律方面需要以年輕教師的身份使得學生聽從自我的指揮，雖然經(jīng)過以往的教學已經(jīng)有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在明年的教學工作中自我需要多觀摩原班主任的課程并從中找出自身的不足，另外在處理備課工作的時候也要對班上的學生進行詳細的分析才行，畢竟根據(jù)教材照本宣科的教學方式很難適應(yīng)當前發(fā)展迅速的教育形式，并且聯(lián)想到自我實習班主任的身份也容易讓班上的學生覺得不夠嚴謹?shù)慕虒W是在敷衍他們，所以我在整頓好班級紀律的同時也要在備課工作中有所建樹才能夠得到學生的認同。
教學報告的撰寫與論文的設(shè)計也要在后續(xù)的教學工作中盡快提上進程了，雖然自我近期收集了不少關(guān)于課程布置的信息卻依舊沒有切實可行的教學措施，所以這類工作能夠請教其他教師以便從中獲得填寫報告的靈感，畢竟對于實習階段的教學工作若是不能認真對待的話很有可能使自身所在的群體蒙羞，所以我應(yīng)當在明年的教學工作中做好公開課的準備從而對自身的實習成果進行檢驗，即便此時的我對于公開課的`準備工作沒有太多信心也要盡快克服心理上的怯弱。
鑒于教案設(shè)計存在漏洞的問題需要在明年仔細詢問指導教師才行，雖然實習處于陌生的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學工作的進取性，尤其是初一階段的學生若是不能打好基礎(chǔ)的話勢必會影響到后續(xù)階段的成長，在這期間無論是小學與初中的銜接還是這個年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意識到教案設(shè)計方面的不足以后便產(chǎn)生了請教指導教師的想法，畢竟處理班主任事務(wù)的時候無論是壓力還是職責都讓我需要堅強應(yīng)對。
為了學生的成長還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見證自我的決心，哪怕身為實習班主任的自我存在教學經(jīng)驗不足的問題也不能產(chǎn)生懈怠的想法，所以我會進取應(yīng)對初一教學工作中存在的挑戰(zhàn)并在班級管理中做出相應(yīng)的成就。
畢業(yè)實習計劃12
1、填制計算原始憑證與會計憑證的有關(guān)體會。
2、各類明細帳簿與總分類帳簿之間的聯(lián)系。
3、見習單位會計工作的組織。
4、與銀行對帳的過程。
5、將總分類帳與其歸屬的明細分類帳的本期發(fā)生額與期末余額核對的過程。
6、見習單位會計核算的程序，畫出會計核算程序圖。
7、見習單位會計核算的程序及方法。
8、見習單位發(fā)生的費用進行分類。
9、見習單位存貨類帳戶的設(shè)置及核算方法。
10、見習單位固定資產(chǎn)帳戶的'設(shè)置及核算方法。
11、會計報表的種類、格式及其編制方法。
12、見習過程中有哪些內(nèi)容是課本中所學過的，今后還應(yīng)學習哪些方面的知識?
13、本人打算今后怎樣做好財會工作?
畢業(yè)實習計劃13
隨著我畢業(yè)設(shè)計和答辯的結(jié)束，緊接著而來的就是我離開學校開始自己的實習工作了，在正式的進入到實習之前，我也希望自己可以對自己之后的目標和方向有一定的規(guī)劃，所以在現(xiàn)在這個和學校、和同學們分別的時刻，我也不應(yīng)該一直沉浸在自己的不舍當中，其實自己還沒有離開學校就已經(jīng)開始對自己的工作和以后有了一定的焦慮，但是我也知道這是我們所有的大學畢業(yè)生所要面臨的階段，這也是自己想要做出計劃的最為主要的目的，希望自己可以在之后按照自己的計劃一步一步的穩(wěn)扎穩(wěn)打。
現(xiàn)在自己還不知道自己到底要接觸哪一個行業(yè)，也不清楚自己會去做什么樣的工作，但是不管是什么樣的工作，我都會盡自己的全力去努力、認真的完成，在工作的過程當中，保持對自己的公司以及工作的熱情，熱愛工作才能好好的完成工作。在生活當中，我也會積極的熱愛生活，對自己的生活保持著積極樂觀的心態(tài)，不管遇到什么樣的難題都不能輕易的就選擇放棄，所以我也一直都相信自己可以一直堅持下去。
實習對于我而言是非常的重要的，我也會盡力的將自己之后的實習完成好，將它變成自己一段寶貴的經(jīng)歷，我知道自己在學校里面學到的知識都是非常的局限的，所以在實習的過程當中，我也會提高自己的工作能力，提升工作素養(yǎng)，認真的學習在工作上面的技巧，在進入到公司之后，我也會在最短的時間里面，認真的學習公司的`紀律和工作內(nèi)容，對公司的工作性質(zhì)以及工作流程有一定的了解，在最短的時間里用自己最大的努力融入到公司，之后也會在自己可以獨立的完成自己的工作的時候，用心的為公司工作。
在自己離校之后，我也會先確定自己想要的和不想要的工作是哪些，然后朝著自己的目標去找，多嘗試，多溝通，在找工作的過程當中也肯定會遇到很大的難題，所以我也要做好一切的思想準備，隨時做好戰(zhàn)勝一切困難的準備，剛畢業(yè)剛開始工作的話自己最大的缺陷就是沒有工作經(jīng)驗，社會經(jīng)驗不足，所以我也應(yīng)該盡量讓自己面試的工作對我消除這樣子的顧慮，我也會認真的審視自己，改善自己。
實習馬上就要開始了，告別的大學校園的安逸，自己也即將進入到節(jié)奏緊張的職場當中，但是我相信我可以，我也已經(jīng)做好了一切的準備，堅信自己能行。
畢業(yè)實習計劃14
為了鞏固專業(yè)理論和強化實踐技能，使學生實地接觸本專業(yè)一線工作，培養(yǎng)學生責任感和事業(yè)心，提高學生綜合運用所學知識、技能，實地分析解決問題能力，為增強學生就業(yè)競爭力，同時檢驗教育教學質(zhì)量，發(fā)揮校外實訓基地教學作用，按照學院《淄博職業(yè)學院實踐教學工作規(guī)范》等要求，制定p09會計1-12班；d09會計1-3；w07會計1-2班；d10會計3（預科生學插大二）。頂崗實習計劃如下：
一、實習目的
通過頂崗實習，進一步提高學生的專業(yè)實踐技能，增強社會適應(yīng)能力，就業(yè)能力，了解社會，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動業(yè)務(wù)全過程，增強對職業(yè)崗位認識，為頂崗從事專業(yè)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、實習內(nèi)容
1、根據(jù)各實習單位實際，熟悉本單位業(yè)務(wù)范圍以及生產(chǎn)經(jīng)營的全過程。
2、企業(yè)財會部門崗位設(shè)置、各個崗位的職責。
3、會計處理程序與方法。包括企業(yè)內(nèi)部原始憑證的傳遞程序及填制要求，記賬憑證的填制及傳遞、裝訂、保管，各種賬簿的開設(shè)登記方法，會計報表的編制與分析。
4、會計電算化處理程序與方法，各種財務(wù)軟件的使用與操作。
5、資金籌集、運用、管理、分配等環(huán)節(jié)的管理方法。
6、商品營銷的基本程序、方法及營銷有關(guān)的知識能力和技能。
7、職業(yè)道德、服務(wù)觀念、勞動意識、健康心智的塑造與培養(yǎng)。
8、按照實習單位要求，完成本單位安排的其它各項任務(wù)。
三、實習時間和方式
1、實習時間：20xx.12.05—20xx.06.30
2、實習班級：p09會計1-12班；d09會計1-3；w07會計1-2班；d10會計3（預科生學插大二）
3、實習方式：采取學生自主聯(lián)系實習單位和會計學院統(tǒng)一安排相結(jié)合，學生自己聯(lián)系實習單位，須有實習單位蓋章的實習協(xié)議證明，由會計學院進行安排的.實習必需服從會計學院的安排，服從統(tǒng)一要求，學生在實習單位有關(guān)負責人員和指導教師共同指導下，完成頂崗實習。
四、實習組織管理
會計學院實習領(lǐng)導小組負責總的協(xié)調(diào)和管理，教研室和實習指導教師具體負責學生頂崗實習的指導與管理。實習指導教師由會計學院老師和單位實習指導教師組成。自主聯(lián)系實習的學生，企業(yè)實習指導教師按照有專業(yè)知識，有實踐經(jīng)驗的企業(yè)管理人員要求自主確定，校內(nèi)指導老師按照“三位一體”指導體系，會計學院統(tǒng)一安排，由負責帶隊教師和實習單位委派專業(yè)人員共同指導管理。會計學院領(lǐng)導小組和專業(yè)教研室對實習工作進行不定期日�；蛑攸c檢查。
頂崗實習前，以相應(yīng)形式組織召開頂崗實習動員會，明確實習目的、計劃、任務(wù)和要求，加強紀律、安全意識教育，職業(yè)道德和團隊精神教育，同時，公布實習報告及畢業(yè)論文撰寫等相關(guān)要求。
五、對實習學生具體要求
1、服從安排。實習學生必須服從實習單位的各項制度和領(lǐng)導、實習指導教師的管理，接受校內(nèi)指導教師的指導與管理，認真做好各項工作，完成實習任務(wù)。
2、切實履行自己的崗位職責，自覺遵守勞動紀律，嚴格遵守請假制度，不得擅自脫離實習崗位。
3、安全第一。實習學生要注意工作安全和交通安全，遵守實習單位的各項規(guī)章制度，嚴以律己，若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學生本人負責。
4、保守秘密。聽從實習單位財務(wù)人員的安排，遵守財務(wù)會計的各項制度，不外傳實習單位財務(wù)會計等信息。
5、虛心請教，團結(jié)協(xié)作。虛心向?qū)嵙晢挝恢笇Ю蠋熣埥�，尊敬指導老師，講究文明禮貌，愛護實習單位財物，積極主動參加一些力所能及的勞動，與實習單位搞好團結(jié)。
6、勤于思考，不斷總結(jié)。實習結(jié)束，學生本人應(yīng)寫出不少于20xx字的實習總結(jié)，與實習鑒定意見表一起交校內(nèi)指導老師。
六、畢業(yè)頂崗實習需上交材料
1、《淄博職業(yè)學院會計學院學生頂崗實習安全協(xié)議書》（見附件）實習單位蓋章、學生及學生家長簽字。
2、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí)》（見附件）由接收單位蓋章、家長簽字。
3、《畢業(yè)生靈活方式就業(yè)證明》由接收單位蓋章、學生簽字。
材料1、2、3于實習開始后二周之內(nèi)(即3月10號前)，學生面交或郵寄輔導員。
4、《學生頂崗實習周記》（見附件）——每周1次，要求手寫，校外指導教師簽字。
5、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習考核表》（見附件）由接收單位蓋章，校外實習指導教師簽字。
6、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習學院指導教師考核表》（見附件）由接收單位蓋章。
7、頂崗實習報告（手寫，20xx字左右），寫作要求見附件。
材料4、5、7、7于畢業(yè)設(shè)計答辯時交校內(nèi)指導教師。
七、實習成績評定
由企業(yè)指導教師、校內(nèi)指導教師對學生共同進行，根據(jù)學生對待實習的態(tài)度，完成實習大綱要求的程度，實習中反映出的能力和水平，實習報告質(zhì)量等幾個方面的情況，對學生進行綜合考核,按優(yōu)秀（90—100）,良好（75—89），及格（60—74），不及格（59分以下）評定。
1、優(yōu)秀
實習態(tài)度端正，無缺勤和違紀行為，工作刻苦勤奮，積極主動，全面完成大綱要求；實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，能獨立承擔任務(wù)，實習單位評價高；實習報告全面反映實習業(yè)務(wù)，內(nèi)容充實，語言簡練，條理清楚，能總結(jié)處理某些問題或有一定創(chuàng)新。
2、良好
實習態(tài)度端正，無違紀現(xiàn)象，工作積極主動，較好地完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，實習報告全面系統(tǒng)，較好反映實習內(nèi)容，條理清晰，實習單位評價良好。
3、及格
實習態(tài)度基本端正，能達到實習大綱的基本要求，能完成實習報告，內(nèi)容基本正確，對實習業(yè)務(wù)基本了解。
4、不及格
未達到實習大綱中的基本要求，不交實習報告，或?qū)嵙晥蟾嬗性瓌t性錯誤，實習中出現(xiàn)連續(xù)曠工，嚴重違反實習單位的規(guī)章制度，或?qū)嵙晢挝辉u價差。
凡實習成績不合格者，按實習單位和學院有關(guān)規(guī)定進行處理。
淄博職業(yè)學院會計教育教學部
二0一一年九月十八日
附:淄博職業(yè)學院20xx屆畢業(yè)生會計專業(yè)頂崗實習領(lǐng)導小組成員名單：
組 長：路榮平
副組長：王佐芳 趙德忠.劉寶艷
成 員：高麗萍 梅研 張桂春 吳翠玲 龐曉慶
附錄：
1、《淄博職業(yè)學院會計學院學生頂崗實習安全協(xié)議書》
2、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習聯(lián)系函回執(zhí)》
3、《學生頂崗實習周記》
4、《淄博職業(yè)學院學生頂崗實習考核表》
5、《頂崗實習報告》寫作要求（信紙手寫，20xx字左右）
畢業(yè)實習計劃15
時間流逝，歲月如歌。在不經(jīng)意間，美好的頂崗實習生活結(jié)束了。伴隨著頂崗結(jié)束鐘聲的敲響，我們內(nèi)心的感慨如滔滔江水涌上心頭，回顧這短短兩個多月里的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有些激動，現(xiàn)在要離開和自己一起學習了兩個多月的學生 和老師，心中有萬分的不舍。在這里頂崗的六十多個日日夜夜里，我們收獲的是成長，得到的是快樂。我們八個來自不同學院的實習生由陌生到建立友誼，由對實習學校和生活的不熟悉不適應(yīng)到熟悉和適應(yīng)。在這六十多天中，我們圓滿完成了實習的任務(wù)，實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)換，我們經(jīng)歷了人生中許許多多第一次，我們在困難中成長，在忙碌中收獲，我們用自己的實際行動贏得了學生和實習學校老師的贊譽。在此，我對我們小組的八個成員在這次實習期間的工作做一個小小的總結(jié)。
一、實習學校
我們頂崗實習的學校是綏陽縣溪源中學，實習學校積極配合我們，學校提前為我們安排好了住宿，學校對我們八位同學的到來表現(xiàn)出熱烈的歡迎，盧校長還為我們開了歡迎大會。由于這所中學離縣城比較近，大部分學生去縣城了，所以招生生源較窄，所招學生素質(zhì)相對較低，大多數(shù)學生德育基礎(chǔ)、紀律觀念淡薄。多數(shù)學生成績基礎(chǔ)處于中等或者中下層次，學習能力弱，接受能力差。我們實習的學校共有九個班，七、八、九年級各三個班，學生四百三十多人，每個班大約50個左右。其中每個年級的（1）班學生素質(zhì)相對較好，但與其他中學的學生相比仍有一定差距。但是他們對我們的到來很高興，很熱情。
二、見習期間
根據(jù)頂崗實習的安排，實習前的三天是見習期，任務(wù)以聽課為主，同時熟悉學校的環(huán)境和工作情況，以及與原任老師在教學方式上的一些交流，因為以往師范技能培訓尤其是微格訓練的時候，我們大都專注于如何引入教學內(nèi)容、如何講解清楚重要的概念等細節(jié)問題。至于教學模式等較宏觀的話題，一直沒有深入了解。在這三天的聽課期間，我們終于了解了何謂”六環(huán)節(jié)“教學模式。所謂”六環(huán)節(jié)“教學模式是要形成“問題主導，先學后教，及時訓練”的課堂教學特色，總的要求是：（1）以設(shè)疑激趣為先導；（2）以思維訓練為核心；（3）以揭示規(guī)律為重點；（4）以精講精練為策略；（5）以學生參與為途徑；（6）以整體教學為目標。見習期間我們都認真聽了各個原任課老師的課。認真做好聽課筆記和原任教師的一些寶貴建議。注意到原任老師講解過程中與自己思路不同的部分，吸收了原任老師的很多優(yōu)點。
三、教學方面：
首先是備課，備課是頂崗教學實習工作的重要方面，但是在見習聽課的同時我們已經(jīng)開始準備自己上課的內(nèi)容。備課是教學的開始，我們大家備課不僅僅聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的知識水平，學生的'接受能力，學生對課堂的反應(yīng)，教學實際情景等方面的情況。在備課的時候，我們翻閱了大量的資料，充分利用了學校提供的網(wǎng)絡(luò)資源，再結(jié)合本班實際，開始學習如何設(shè)計教案。當然設(shè)計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，但是我們堅持下來了，到了后來的教學實踐，我們更深刻的切身的體會到一個好的教學設(shè)計對上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。在開始的時候，我們把備好的教案交給指導老師修改，然后指導老師會告訴我們哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方該更多的與學生互動，那些地方注意引導學生勾勒重點等等。在指導老師指導完初稿后，會再次的整理，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我們都非常認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。
同時，我們都在認認真真的準備第一堂課，因為第一堂課很關(guān)鍵，上好第一堂課，容易給學生和指導老師信任感。對于第一堂課，我們組的所有同學都做了充分的準備，并在組內(nèi)試講，組內(nèi)的同學都對試講的同學提出看法和建議。試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。第一堂課我們都上得比較成功，但也有很多需要改進的地方，我們都虛心學習任課老師的教學經(jīng)驗，爭取下次做得更好。
我們組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認真?zhèn)湔n、自己試講、修改教案……并且跟自己原任課老師說說自己的教學思路，虛心聽取他的建議；整個教學實習工作開展得較為順利，給實習學校留下了美好的印象！由于校領(lǐng)導的支持和指導老師的悉心指導與幫助，我們的教學水平大大提高。除了應(yīng)做的教學工作外，我們小組還利用晚自習時間為住宿生補習功課，受到當?shù)貛熒膹V泛好評。同時，我們在全校人人上好課中為學校提供了一節(jié)公開示范課，有的還使用了PPT教學，PPT做的相當不錯，我們的公開課基本成功，學校主要領(lǐng)導和學科老師參加聽課和評課，領(lǐng)導和老師們都對我們八位實習生的公開課給予了高度評價，充分肯定了我們實習階段教學水平。另外我們八位頂崗實習的同學參加了每周一早上的升旗儀式；每周一下午的全校教職工大會實習生必須參加。
在上課的過程中，我們遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在上課時，學生要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我們痛心疾首。當時有學生建議我們使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。但這種方法雖然可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。我們作為一名頂崗實習生，我們總是想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系，而且我們把自己當成教學活動中的一員、得到學生的好評，成為了學生們的良師益友。我們么這樣做還取得了不錯的教學效果。
在實習期間，我們出色的完成學校交給我們的任務(wù)，我們從基本的批改學生作業(yè)、聽課做筆記，在學校開展繪聲繪色的主題班會活動等，我們都是盡職盡責，嚴格要求自己，沒有最好，只有更好。
四、班主任工作方面
我們八位頂崗實習的同學中只有一名是正式的班主任，我們另外的七個是班主任的助理，在班主任和助理班主任工作期間，我們與學生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監(jiān)督，每位學生是否按時到校，是否有認真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀律，課間紀律，每周黑板報的更新，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，同時，我們七位助理班主任與班上的同學組織了一次主題班會，并且取得預期的效果。 另外我們八位頂崗實習的同學住在學校里面，每天晚上督察學生上晚自習的情況，熱情耐心的輔導每一位學生，每天關(guān)燈睡覺前還要進行查宿清點住校生的人數(shù)情況等工作。
班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那么的朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。
五、思想方面
作為一名頂崗實習的教師，我們能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生。我們八位頂崗實習的同學思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，塔實肯干，任勞任怨。一到學校，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課，積累經(jīng)驗，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學校組織的各項活動。
十多歲的初中生很好動，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。而且注意力非常容易分散，很容易開小差、做小動作，還有的上課講話，影響教學效果，學生的不配合常常令我們痛心疾首。但是我們八位頂崗實習的同學始終擁有一顆包容的心，我們認為這是作為一名教師所必需具有的素質(zhì)。我們認為用“愛心”去呵護學生的成長，才能讓學生養(yǎng)成良好的品德、行為和才智。
在整個頂崗過程中，我們時刻遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認真完成每一項任務(wù)，時刻以一名合格教師的身份要求自己，以身作則，為人師表。
六、生活方面
首先，我們的住宿條件可以說還是相當?shù)牟诲e了。在溪源中學實習的共8名實習生，分為三個宿舍，宿舍旁邊有水管，用水方便。由于學校處于縣城郊區(qū)，外出都很方便，而且購置生活日用品也特別方便。
其次，周末我們八個人自己做飯，一起享受生活的樂趣，同時，生活自理能力有了很大的提高。有時候周六周日做飯不方便，我們就吃方便面，生活艱苦，雖然在這里我們在生活上遇到很多的困難，但我們表現(xiàn)出了極高的素質(zhì)，“一定要將頂崗實習工作做好，不給師大丟臉”，是我們的口號。我相信我們都有優(yōu)秀的潛質(zhì)，我要做的就是把它們盡量開發(fā)出來。
再次，我們頂崗實習的八位兄弟姐妹相處的很融洽，不論是誰在工作上還是生活中，尤其是初期的時候，遇到任何的困難，受到任何的委屈，我們都互相鼓勵，互相幫助，互相安慰，成為了我們堅持下去的一個很大的精神支柱。在這里，我們八個如同一家人，身處異鄉(xiāng)的我們深知我們能做的，也是我們必須要做的就是互相照顧，互相攙扶。相識是一種緣分，我們幾個能夠有緣相聚在這里，實在不是一件容易的事情，我們都很珍惜彼此，更加珍惜在這里我們一起走過的每一天。
七、 其他工作
除了課堂教學工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實習學校的安排參加了學校舉行的一二·九運動會的籌備工作、開幕式和比賽；參加了學校舉行的田梨獎學金考試的出題、監(jiān)考和閱卷工作；每一位同學都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進行核分、登分、排名等工作，所有工作都按時圓滿完成；實習過程中我們組的部分成員和學校的老師與當?shù)仄渌麑W校的教職工進行了幾場籃球比賽，并且以很高的分數(shù)獲勝了；在學校申報縣級“綠色學校”中，我們指導學生出了以“環(huán)境保護”為主題的黑板報，為學校的綠色植物掛牌標識提供了服務(wù)，參加了“綠色學�！彬炇盏目荚�。這一切都受到學校領(lǐng)導和老師的高度表揚和評價。另外在盧校長、政教主任、教導處的帶領(lǐng)下，我們舉行了一次爬山參觀當?shù)匾凰咴W的活動，經(jīng)過8公里山路的跋涉，歷時2個多小時，我們終于來到了這間條件艱苦、設(shè)施簡陋的山村高原小學，首先映入眼簾的是那塊泥濘的操場，學生課桌陳舊，教師辦公條件和設(shè)施極為簡陋，這讓我們8位頂崗實習的同學體會到了農(nóng)村孩子上學的艱辛和生活的艱苦，讓我們的心靈受到了一次真正的洗禮，同時也磨礪了我們的意志。
實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。我們很幸運地參加了國家舉行的教育頂崗實習，讓我們對于教師職業(yè)的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我們也體會到了一個團隊合作的力量和快樂�？傊@次在溪源中學的頂崗實習，讓我們獲取了寶貴而豐富經(jīng)驗，認識了我們自身存在的許多不足，體驗了教師這個天底下最神圣最陽光職業(yè)，也感受，思考了許多教育改革的問題。在以后的路上，我們會珍惜這些經(jīng)驗，讓自己做得更好。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次充實而有意義的頂崗實習任務(wù)，離不開師大各位領(lǐng)導和各位老師的關(guān)懷和指導，離不開實習學校領(lǐng)導和老師的關(guān)心和支持，離不開隊友們的鼓勵和幫助，在此我們一一深表謝意。
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