初二期中考試復習計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二期中考試復習計劃，歡迎閱讀與收藏。

初二期中考試復習計劃1

　　期中考試就是一種階段性,診斷性的檢查測試,檢查出不足之處,以備后期教學的應變。我們要對以前所學內容Unit1---Unit5進行全面的,認真的復習。

　　一,復習策略

　　(一)立足基礎

　　復習時要強調基礎知識,將已學過的語法知識按單元進行歸納分類,以便使零散的知識連貫起來.加強單詞和固定搭配的檢查,對于每個單元的重點語法應該強化。特別是中等以下的成績的更應該立足基礎來復習。

　　(二)查缺補漏,精選練習題,提高復習效率.

　　復習時要強調針對性和有效性.嚴格按照區(qū)教研室發(fā)布的考試考點明細表來復習,把各種針對性比較強的綜合訓練作為檢查存在不足的工具,重點突破那些平時沒有熟練掌握的內容.整合所學課文的知識,擴大每節(jié)復習課的容量, ,吸引學生的注意力,使其保持復習的積極性.

　　(三)注重復習技巧,突破薄弱環(huán)節(jié),增強復習積極性

　　聽,說,讀,寫交替進行,減輕學生疲勞感,精選練習套題,,提高復習實效.現在復習時就應采取正確的解題技巧,思路和方法,包括在進行聽力訓練時.復習時應該把各類題型進行分析,歸類,掌握解題方法，拓寬解題思路.

　　(四)注意復習方式,保持學生積極性.

　　A,布置適量,難度適中的課堂練習和課后練習,讓學生鞏固所復習內容.

　　B,實行小組合作學習及分層教學的復習方式,對學生進行分組分層訓練,英語單科較差的學生,盡量在作業(yè),試卷的批改中做到面批,面改.讓成績較好的帶動幫助成績較差的學生,讓學生在合作學習中共同進步.

　　C,對于區(qū)白皮書A卷是我們重點復習的內容，特別是平行班。每個班都得一一認真落實。

　　二,具體復習內容.

　　(一)課本知識回顧

　　學生對以前所學的英語知識已漸漸遺忘,本著"溫故知新"的.原則,要求學生扎扎實實搞好基礎知識的復習.

　　A.幫助學生回顧各模塊的話題是什么,在頭腦中建構起整體知識網絡.這也和對話復習,閱讀復習在話題方面得到呼應.

　　B.按模塊歸類,對語法知識點進行梳理,可參考書后語法講解如：比較級和最高級的構成和用法。.

　　C.同時注意基礎詞匯,詞組,sectionA 2D和grammarfocus句型的過關.

　　(二)按試題類型復習

　　聽力復習

　　內容主要為評價題和測評,對簡單的句子要求學生能重復.提醒學生要聽前審題。多練習跟書本5個單元相關話題的小對話。

　　單項選擇

　　內容為測評和評價試題。切記一,不要搞題海戰(zhàn)術,要做典型性,代表性試題,要講得透,學得精;二,不要死記硬背答案;三,做題時考慮語意和語法要并重;四,要把題干句子,四個選項讀完整;五,切記不要只憑第一印象,排除方法為上策. 一定要提醒學生帶著語境來答題。

　　C.閱讀類試題

　　找評價題和測評中典型性試題作為例題教學生解題方法,如:如何注意語意和語法對試題的雙重作用(完形填空,綜合填空);如何繞過障礙詞或如何猜詞義的方法;如何有效的發(fā)掘重要信息點,關鍵詞的方法;如何控制閱讀速度的方法;哪個地方該精讀,哪個地方該泛讀的方法;如何做好推理性試題和概括性試題的方法.

　　D.完成對話

　　根據課文話題選擇相應對話練習進行改變測試.尤其注意打電話,致謝,道歉,會面,看病等習慣用語;注意疑問詞的使用;注意人稱代詞的使用;注意動詞謂語的一些語法方面的要求;注意最好要寫一些完整句子.

　　E.作文

　　此題也屬能力型試題,要根據學生本身的不同情況提出要求,能力較強,基礎較好的學生要多用較高級的詞匯和句子.反之,對那些基礎較差的同學只要求把句子寫完整,寫對即可.同時,在這個時候可復習一些比較好的句型,以備在作文當中靈活使用.最后還要提醒學生要注意審題,不丟落信息點,而且作文應有開頭和結尾.在最后的時刻,我們可以選擇與課文相關話題的作文題目進行訓練,并對比較好的學生作文依照評分標準進行評析.

初二期中考試復習計劃2

　　初二是初中三年最為關鍵的時期，是兩極分化最為嚴重時期，從開學至今我狠抓班風，學生能盡快地調整狀態(tài)，基本上都能遵守學校、年級的有關規(guī)定�，F將近期班級情況總結如下：

　　（一）學習方面

　　由于初二下學期學生年齡的特點，總體較浮躁，而本班基礎較薄弱的同學較多，再加上后進生難以養(yǎng)成好的學習習慣，部分同學學習有畏難情緒，甚至有偏科現象，所以，整體來看，水平不高，尤其理科整體欠佳，是今后強抓的方向。

　　1、開學初，全班同學均制定了《目標激勵卡》，力爭每一位同學都能按照自己制定的目標努力，減少盲目性。

　　2.選出成績優(yōu)秀和進步顯著的同學介紹自己的學習心得，將其塑造成全班學習的榜樣，以帶動班級形成良好的學習風氣。

　　3.充分發(fā)揮班干部、小組長、科代表的作用，培養(yǎng)學生自主管理能力，營造良好的學習生活氛圍。

　　4、重新制訂班級的量化考核（群體公約），為了不斷激發(fā)全班的團隊精神，尤其是增強班上一部分懶散、散漫成風的學生的集體榮辱觀，制定群體公約，要求班上每一位學生都竭盡自己的能力的去學習、并要求班上每一位學生都相互監(jiān)督。

　　5.加強對后進生的教育，定時召開后進生會議，讓有能力的學生當小組長，一方面能約束自己，再有能把本組學生的積極性調動起來，促使他們盡力把精神都放在學習上。同時，對成績較差的同學，務必采用各種方式方法如找其談心、家校聯系等來夯實基礎，提高成績。

　　6.密切聯系家長，讓家長配合我們的.工作，及時對學生進行表揚獎勵或批評教育。其中充分發(fā)揮家校通平臺、電話聯系，還有個別學生建立家校聯系卡，使本人、組長、班主任、家長四力合一督促孩子成長，最大程度調動家長的積極性。

　�。ǘ�）行為習慣紀律方面

　　按照學校的方針，開學初認真學習了《中學生一日常規(guī)》和《日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，開始學生落實得很好，但持久性不強，自覺性不高，需要老師時常耳提面命。在老師講明要求和規(guī)定后，絕大部分同學都能努力做到，但仍有部分同學積習難改，自

　　律性不強，集體意識和謙讓精神淡薄，甚至從其它一些小的細節(jié)方面如口出臟字等所折射出的品行習慣仍讓人堪憂。

　　因而結合學生實際，開展有關主題班會。如針對行為習慣所開展的“文明禮儀伴我行”主題班會。針對校規(guī)校紀，制定本班的加減分制度，增強學生的班級的集體榮譽感。

　�。ㄈ�）衛(wèi)生方面

　　分工落實到小組，小組責任到人，這樣調動了小組間的競爭，基本都能積極完成當天的值日清潔工作，部分同學做清潔衛(wèi)生非常積極。多次被獲得衛(wèi)生流動紅旗。

【初二期中考試復習計劃】相關文章：

初二語文復習計劃05-08

初二的復習計劃（精選14篇）03-18

【熱門】期中考試復習計劃06-14

初二的期中考試總結06-01

初二語文復習計劃范文（精選10篇）06-01

初二期末復習計劃09-19

期中考試學生復習計劃07-20

小學期中考試復習計劃06-15

初二學生期中考試總結08-19

初二政治期中考試總結06-27