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半日開放活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-15 13:20:07 方案 我要投稿

半日開放活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的半日開放活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

半日開放活動(dòng)方案

半日開放活動(dòng)方案1

  預(yù)先準(zhǔn)備:

  教室白板及環(huán)境布置(字幕:歡迎您的到來(lái))

  入園環(huán)節(jié):

  1、時(shí)間(不要來(lái)的太早、在8:05——8:30入園)8:20外出活動(dòng)

  2、準(zhǔn)備:汗巾、晨間器械(跳袋、房車、自制飛盤)…注意安全、防止出汗

  嚴(yán)房車包跳袋王飛盤

  過(guò)度:嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)站點(diǎn)、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作。

  晨操環(huán)節(jié):

  注意事項(xiàng)(要求孩子有力度地做操)江南sytal

  過(guò)度:

  1、嚴(yán)老師組織孩子排隊(duì)進(jìn)班、王老師帶孩子收器械、包老師協(xié)助工作、收汗巾。

  2、包老師組織小朋友上廁所、王老師組織家長(zhǎng)坐下來(lái),嚴(yán)老師組織小朋友。

  晨間談話:

  1、時(shí)間:9:10——9:25

  2、內(nèi)容:提出活動(dòng)中的要求、歡迎家長(zhǎng)到來(lái)及展示所學(xué)詩(shī)歌

  小朋友們家長(zhǎng)們?cè)缟虾,首先很高興各位家長(zhǎng)百忙之中抽空前來(lái)參加我們鳳凰家園幼兒園中大班的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),有幾點(diǎn)注意事項(xiàng)希望大家能夠積極配合我們,第一在活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成在活動(dòng)或者靜音,實(shí)在有電話要說(shuō)請(qǐng)?jiān)诓淮驍_旁人的情況下悄悄地到室外通電話,第二,在活動(dòng)過(guò)程中請(qǐng)不要隨意走動(dòng),給寶貝們做個(gè)表率。

  孩子們,今天你們的家長(zhǎng)到班上來(lái)跟你們一起上課,你開心嗎?嚴(yán)老師、王老師和包老師也很開心的,所以今天我們寶貝們的表現(xiàn)要比平時(shí)更棒,好嗎?這學(xué)期,我們學(xué)了很多的詩(shī)歌、歌曲、故事。現(xiàn)在,我們就來(lái)把所學(xué)的詩(shī)歌說(shuō)給爸爸媽媽們聽好嗎?《詠柳》《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《相思》《尋隱者不遇》《江雪》《xx》。

  教學(xué)活動(dòng):

  1、時(shí)間:9:30——10:10

  2、內(nèi)容《助跑跨跳》

  3、注意事項(xiàng):包老師配合,王老師安排家長(zhǎng)們可站、可坐。

  過(guò)度:請(qǐng)家長(zhǎng)們和小朋友們?nèi)ト霂、椅子不要(jiǎng)印?0:12

  親子游戲:

  1、時(shí)間:10:15開始——10:40

  2、內(nèi)容:

  1、2人3足

  2、踩泡泡

  3、小人穿大鞋(預(yù)備活動(dòng)、看時(shí)間而定)

  總結(jié)會(huì):看PPT

半日開放活動(dòng)方案2

  侯家營(yíng)中心幼兒園家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)方案

  一、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)目標(biāo):

  1.家長(zhǎng)開放日是幼兒園向家長(zhǎng)展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過(guò)程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影,為家長(zhǎng)深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。

  2.讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活、活動(dòng)情況,參與幼兒教育,更重要的是搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù),促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。

  3.教師也可以通過(guò)開放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面,教師可觀察家長(zhǎng)在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

  二、開放時(shí)間:14:00—16:00

  三、開放內(nèi)容:半日班級(jí)活動(dòng)家教咨詢

  四、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)開放日方法和建議:

  1.班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。

  2.班級(jí)將周教學(xué)計(jì)劃、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱,使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  3.提高家長(zhǎng)的參與性,家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、課間操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn),突出階段學(xué)習(xí)方法,年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn))

  4、具體活動(dòng)流程

 。1)區(qū)域活動(dòng):2:00-2:30

 。2)教學(xué)活動(dòng)一:2:40-3:10(執(zhí)教者:帶班教師)

  (3)課間操活動(dòng)及戶外游戲活動(dòng):3:20-4:00

  5、戶外游戲活動(dòng)要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn)。建議安排親子游戲。

  6、課間操:整隊(duì)、隊(duì)形、口令,要求動(dòng)作大方、整齊,幼兒精神飽滿。

  7、各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水)常規(guī)。

  8、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長(zhǎng)的詢問(wèn)要耐心。

  9、保證家長(zhǎng)數(shù)量(家長(zhǎng)簽到表)和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣。讓家長(zhǎng)明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求!拔覀?yōu)槭裁匆_展這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)?通過(guò)這次活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)了解一些什么?通過(guò)這類活動(dòng)我們希望家長(zhǎng)有什么樣的收獲?”

  10、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫的“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。

半日開放活動(dòng)方案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  栩栩如生,形態(tài)各異的木偶是孩子們心中的鐘愛之物,而觀賞木偶戲則更是孩子們感興趣和熱衷的事情,加之揚(yáng)州又是著名的木偶之鄉(xiāng),但是由于受年齡特點(diǎn)等因素的限制,小班幼兒對(duì)木偶的認(rèn)識(shí)知之甚少,因而,我們想組織一次參觀木偶劇團(tuán)的活動(dòng),借此讓孩子們對(duì)木偶的制作及其操作等過(guò)程有進(jìn)一步的了解,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,也作為我班的藝術(shù)普及教育一次參與社會(huì)實(shí)踐的延伸活動(dòng)。

  目標(biāo):

  1、 通過(guò)參觀,讓幼兒了解木偶的制作及操作過(guò)程,豐富感性認(rèn)識(shí)。

  2 、讓幼兒知道揚(yáng)州是木偶之鄉(xiāng),初步培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

  3、 在看看、聽聽、玩玩等活動(dòng)中,鼓勵(lì)幼兒大膽參與,體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來(lái)的快樂。

  準(zhǔn)備:

  1、 聯(lián)系好參觀的具體事宜。

  2 、落實(shí)車輛。

  3、 請(qǐng)家長(zhǎng)預(yù)先向幼兒介紹一些有關(guān)木偶的知識(shí)。

  過(guò)程:

  1、 參觀前談話,介紹參觀內(nèi)容,提出要求。

  2 、參觀:

 。1)參觀成品木偶。

 。2)請(qǐng)木偶團(tuán)老師介紹木偶的制作工藝及過(guò)程。

 。3)請(qǐng)木偶團(tuán)老師展示木偶操作,幼兒在家長(zhǎng)的協(xié)助之下參與嘗試操作。

  3、 觀賞一段簡(jiǎn)短的木偶表演。

  4 、告別木偶團(tuán),回園。

  延伸活動(dòng):

  1、 參觀后談話:愉快的木偶團(tuán)之行。

  2、在藝術(shù)普及活動(dòng)“BB木偶團(tuán)”中嘗試學(xué)做指偶。

  3、 組織幼兒排演小小指偶戲。

半日開放活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解教師的工作。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  4、通過(guò)聯(lián)歡會(huì),是家長(zhǎng)和孩子充分感受新年的歡樂!

  5、通過(guò)家長(zhǎng)的反饋,以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月31日7:30~11:30

  具體安排:

  7:30~8:30

  入園接待

  1、師生問(wèn)好,晨檢。

  2、跟音樂做各種動(dòng)作。

  3、老師和孩子談話:元旦就要到了,小朋友就要長(zhǎng)大一歲,孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

  4、8:30---8:45喝水、入廁

  5、8:45~9:30化妝梳洗、準(zhǔn)備慶祝

  6、9:30~11:30元旦聯(lián)歡活動(dòng)

  聯(lián)歡會(huì)具體安排:

  1、新年致詞

  20xx年已漸漸離我們遠(yuǎn)去,20xx年正悄悄來(lái)臨。歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”,值此喜慶的日子,我們恭祝大家新年好!

  新的鐘聲

  新的一年

  新的祝福

  新的期待

  在這辭舊迎新之際,我們給大家拜年了。

  祝大家:新年快樂,合家幸福!

  幼兒:祝爺爺奶奶,福如東海壽比南山

  祝姥爺姥娘,身體健康長(zhǎng)命百歲

  祝叔叔阿姨,心想事成財(cái)源滾滾

  祝爸爸媽媽,恩恩愛愛白頭偕老

  祝老師阿姨工作順利笑口常開!

  (面對(duì)面)

  祝小朋友快快樂樂!聰明健康!

  (齊)

  祝大家新年快樂!YE!

  2、全在活動(dòng)的一開始,我們大家一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),暖和暖和,與寶寶們一起做早操。

  3、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,還能幫老師做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸媽媽不要再說(shuō)我小了,下面是孩子帶來(lái)的兒歌《別說(shuō)我小》(九月份歌曲)

  4、我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,不但能自己的事情自己做,我們還知道,講衛(wèi)生的才是乖寶寶,請(qǐng)欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)

  5、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,不但會(huì)說(shuō)兒歌,還會(huì)唱好聽的歌曲呢,請(qǐng)聽孩子們帶來(lái)的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)

  6、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。

  自古有一句話叫“心有靈犀一點(diǎn)通”,孩子與父母之間的靈犀就更別說(shuō)了,這種心靈相通是與生俱來(lái)的。那哪對(duì)父子母子之間的默契最為神奇呢?下面這個(gè)游戲《你演我猜》

  便會(huì)為你揭曉答案。

  7、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)

  8、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙,還會(huì)跳舞呢,請(qǐng)欣賞魅力小女生帶來(lái)的激情舞蹈《嘻唰唰》

  9、我們的小朋友展示了自己的才藝,小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢,下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)

  10、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng),家長(zhǎng)抽取漢字,幼兒回答)

  11、我們的漢字學(xué)的特別棒,不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)1——50正倒數(shù)

  12、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說(shuō)話”了,那一聲聲洪亮的啼哭,就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語(yǔ)”到“滿頭白發(fā)”,每個(gè)人都在無(wú)形中掌握了許多的詞語(yǔ)詞匯。

  13、大家知道,《唐詩(shī)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國(guó)特有的一道永不衰老的風(fēng)景,許多膾炙人口的唐詩(shī)為孩子們所喜愛。他們?cè)谔圃?shī)中了解了各種人文風(fēng)情,懂得了許多做人的道理。下面。請(qǐng)欣賞孩子們表演的《唐詩(shī)大串燒》,掌聲歡迎!

  14、我們的小朋友這么棒,聽說(shuō)你們還會(huì)跳印度舞呢。來(lái)讓爸爸媽媽欣賞下外國(guó)風(fēng)情《瑪利亞》

  15、蒙中的小男生也特別棒。接下來(lái)請(qǐng)欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》

  16、現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)?lái)的歌曲《雪花和雨滴》(十二月分歌曲)

  17、小朋友學(xué)的這么棒,家長(zhǎng)應(yīng)該表示一下吧,陪小朋友玩?zhèn)游戲吧。親子游戲《猜一猜》

  游戲規(guī)則:家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來(lái),幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。

  這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

  18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長(zhǎng)做

  19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來(lái)做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做。

  《相親相愛一家人》

  結(jié)束:歡樂的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風(fēng)帆,讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!

  感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

半日開放活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)主題:

  孝順?gòu)寢?/p>

  二、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒懂得孝順。

  2、教會(huì)幼兒和家長(zhǎng)包餃子。

  3、讓幼兒知道“三八”是媽媽的節(jié)日。

  三、活動(dòng)的詳細(xì)流程及安排

  〔一〕、幼兒入園

  1、開窗通風(fēng),整理教室,保持空氣新鮮流通,教室干凈整齊。

  2、做好晨檢,熱情微笑接待幼兒和家長(zhǎng)來(lái)園,檢查精神狀態(tài)有無(wú)異常,讓幼兒、家長(zhǎng)自由交談。

  〔二〕、活動(dòng)安排

  第一節(jié)課:《包餃子》

  活動(dòng)目的:

  1、在教師的講解下、媽媽的幫助下,讓幼兒學(xué)會(huì)包餃子,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。

  2、體驗(yàn)與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)一:教師帶領(lǐng)幼兒及長(zhǎng)做早操。

  活動(dòng)二:簡(jiǎn)單講述“三八”婦女節(jié)的由來(lái)。

  活動(dòng)三:《包餃子》

  1、教師教學(xué),引出話題,小朋友今天是幾月幾號(hào)?是什么節(jié)日?我們請(qǐng)媽媽到幼兒園干什么?

  2、為了孝順?gòu)寢屛覀冏约簞?dòng)手包餃子。

  3、教師出示包餃子的材料,講解包餃子的方法,要求和步驟。

  4、展示媽媽與幼兒包的餃子。

  第二節(jié)課:制作《小紅花》

  活動(dòng)目的:

  1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,教會(huì)幼兒正確制作小紅花。

  2、懂得孝順?gòu)寢,感受媽媽的辛苦?/p>

  〔三〕、進(jìn)餐

  1、教師組織好幼兒、家長(zhǎng)做好餐前準(zhǔn)備。

  2、為家長(zhǎng)取食物,家長(zhǎng)與幼兒一起安靜,愉快地共進(jìn)午餐。

  〔四〕、離園

  1、為媽媽送上自己動(dòng)手制作的小紅花,獻(xiàn)上最真摯的祝福,恭祝媽媽節(jié)日快樂。

  2、微笑歡送幼兒、家長(zhǎng)離園。

半日開放活動(dòng)方案6

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月26日上午

  活動(dòng)流程:

  (1)來(lái)園喝水

  一、開心體育:7∶40—8∶00(內(nèi)容:踢足球負(fù)責(zé)老師:張曉寒)

  (2)入廁、洗手、介紹食譜

  二、溫馨早餐:8∶00—8∶45(照顧幼兒快樂進(jìn)餐)

  三、哈啰空間:8∶45—9∶00(內(nèi)容:點(diǎn)名字、復(fù)習(xí)成語(yǔ)和古詩(shī)負(fù)責(zé)老師:張曉寒)

  (3)入廁、喝水:9∶00—9∶10

  四、開放空間:9∶10—9∶50(戶外活動(dòng):做操、接力賽執(zhí)教老師:張曉寒)

  (4)喝科比豆奶、課前準(zhǔn)備:9∶50—10∶00

  五、主題空間10∶00—10∶30(內(nèi)容:方案數(shù)學(xué)《分辨圓形與半圓》)

  (5)入廁、喝水:10∶30—10∶40

  六、科學(xué)樂園活動(dòng)10∶40—11∶10(內(nèi)容:《雞蛋的沉浮》執(zhí)教老師:張曉寒)

  (6)餐前入廁、洗手

  七、主持表演:11∶10—11∶15(餐前小主持:分兩組,男孩為一組,女孩為一組)

  八、快樂午餐(11∶15—11∶45)

  (7)介紹食譜

  九、餐后活動(dòng):看書、曬太陽(yáng)(11∶45—12∶00)

  (8)入廁、換鞋

  十、安靜入睡(12∶00—14∶30)

  邀請(qǐng)函

  茲定于20xx年11月16日上午在科林堡幼兒園舉行半日家長(zhǎng)開放活動(dòng),讓家長(zhǎng)可以觀摩到幼兒半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),也讓家長(zhǎng)親身感受到幼兒在園的快樂;顒(dòng)當(dāng)天,考慮到坐車的幼兒有些活動(dòng)不能參與,所以早上園車不予接送,請(qǐng)家長(zhǎng)在八點(diǎn)左右?guī)в變簛?lái)園,活動(dòng)后,家長(zhǎng)可以帶自己的寶寶回家,也可以讓寶寶繼續(xù)留在幼兒園。晚上園車照常接送。另外,請(qǐng)來(lái)園的家長(zhǎng)在教室內(nèi)勿抽煙,并能安靜地坐在幼兒的后排認(rèn)真觀摩老師組織的活動(dòng)。謝謝合作!

  20xx年11月7日

  科林堡幼兒園

半日開放活動(dòng)方案7

  【活動(dòng)目的】

  1、為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校的教育教學(xué)管理情況,了解學(xué)生在校園的學(xué)習(xí)、活動(dòng),體驗(yàn)教師的課堂教學(xué)狀況,從而更好地配合學(xué)校,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  2、立足學(xué)校,放眼社會(huì),充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

  【組織機(jī)構(gòu)】

  組長(zhǎng):李相泉

  副組長(zhǎng):李開誠(chéng)張興松謝義生李蘭芳宗林

  成員:七年級(jí)所有任課教師

  拍照、攝像(全程):方開文

  【開放年級(jí)】七年級(jí)家長(zhǎng)

  【開放時(shí)間】5月25日(星期三)

  【實(shí)施步驟】

  第一階段(5月13日~5月25日):準(zhǔn)備階段

  1、宣傳發(fā)動(dòng)。下發(fā)活動(dòng)方案,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),部署工作。

  2、認(rèn)真準(zhǔn)備。各部門、各老師要根據(jù)本方案精心安排、明確職責(zé)、責(zé)任到人、督辦落實(shí)。

  A.信息組:制作家長(zhǎng)開放日的電子屏幕(熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加“金升學(xué)校七年級(jí)家長(zhǎng)開放日”活動(dòng))

  B.七年級(jí)組:負(fù)責(zé)開放日具體活動(dòng)安排和常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí),5月20日通過(guò)書面方式向家長(zhǎng)發(fā)布《邀請(qǐng)書》和《開放日具體活動(dòng)安排》,自愿參加本次開放日活動(dòng)。檢查、落實(shí)開放日具體課程的安排。

  C.七年級(jí)組:

  (1)組織班主任做好開放日家長(zhǎng)的見面準(zhǔn)備,檢查各班布置及環(huán)境狀況。(5月23日星期一)

  (2)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5月24日組織一次全校大掃除。

  (3)負(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到,并發(fā)放家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表。(5月25日發(fā)放)

  E.總務(wù)處、政教處:

  (1)具體負(fù)責(zé)校園硬件設(shè)施的修繕和整理,做好廁所、宿舍及其他場(chǎng)所等保潔工作。

  (2)做好校園的美化和保證各上課教室的整潔。

  (3)安排人員引導(dǎo)車輛停放,門衛(wèi)要切實(shí)加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

  (4)部分家長(zhǎng)會(huì)參觀學(xué)生宿舍,生活老師要認(rèn)真做好七年級(jí)宿舍的衛(wèi)生和整理。

  F.班主任:

  (1)認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并回收開放日活動(dòng)意見征詢表。

  (2)精心布置教室,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

  (3)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,注意學(xué)生課間活動(dòng)、百家社團(tuán)活動(dòng)紀(jì)律。

  (4)認(rèn)真做好學(xué)生活動(dòng)的安排和活動(dòng)器材準(zhǔn)備。

  (5)大課間期間做好家長(zhǎng)的引導(dǎo)工作,班主任一律站在本班隊(duì)伍的后面。

  (6)部分家長(zhǎng)會(huì)參觀學(xué)生宿舍,認(rèn)真做好宿舍的衛(wèi)生和整理。

  G.教師:

  (1)開課、百佳社團(tuán)的教師要認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好展示課或開展好百佳社團(tuán)活動(dòng)。

  (2)所有教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見,讓家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

  H.體育組:

  (1)利用大課間和體育課認(rèn)真進(jìn)行廣播操和排舞的訓(xùn)練,精心安排,確保展示效果;

  (2)認(rèn)真做好大課間學(xué)生的入場(chǎng)和退場(chǎng)工作,做到快、靜、齊;

  (3)合理規(guī)劃,明確活動(dòng)區(qū)域(大課間、百佳社團(tuán));

  I.學(xué)生

  (1)活動(dòng)當(dāng)天,學(xué)生著夏季校服;

  (2)做好學(xué)生禮儀教育、文明行為教育、活動(dòng)紀(jì)律教育。

  (3)及時(shí)參加活動(dòng),遵守活動(dòng)紀(jì)律,提前告知父母自己參加的社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)地點(diǎn);

  第二階段(5月19日—5月20日):演練、反饋、整改階段

  1、5月19日大課間進(jìn)行廣播操、排舞、學(xué)生活動(dòng)第1次演練;

  2、5月19日下午第4節(jié)進(jìn)行百佳社團(tuán)活動(dòng)演練(拍照、攝影人員到場(chǎng));

  3、5月20日11:15在3樓會(huì)議室召開七年級(jí)教師會(huì),反饋、匯報(bào)和整改;

  4、5月24日大課間進(jìn)行廣播操、排舞、學(xué)生活動(dòng)第2次演練;

  第三階段(5月25日上午):實(shí)施階段

半日開放活動(dòng)方案8

  一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)在小朋友們的祈盼中到來(lái)了,這是孩子們自己的盛大節(jié)日!時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間孩子已升入中班學(xué)習(xí)和生活了將近一年,在這期間,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮淖兓,同時(shí)也學(xué)到看許多的知識(shí)。為了增強(qiáng)家園溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,了解孩子一日生活;讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子,傾聽心聲。特此我們將以“游園”的形式開展“快樂由我歡慶六一”半日開放活動(dòng),具體活動(dòng)安排如下:

  一、7:30—8:00 親子戶外活動(dòng)

  家長(zhǎng)與幼兒入園,幼兒和家長(zhǎng)一起玩“踩高蹺”,文老師負(fù)責(zé)活動(dòng)中的家長(zhǎng)及幼兒。張老師負(fù)責(zé)簽到。

  二、8:00—8:10 生活活動(dòng)

  文老師彈琴,張老師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)手指游戲,文老師觀察在廁所的幼兒情況,提醒幼兒喝水。生活活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)室。

  三、8:10—8:40 早點(diǎn)活動(dòng)

  張老師取早點(diǎn)以及分發(fā)早點(diǎn),文老師組織等待中的孩子們,早點(diǎn)分發(fā)完畢后,文老師介紹餐點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng),張老師負(fù)責(zé)幫助孩子們剪開牛奶袋。進(jìn)行早餐中,兩位老師巡回觀察。

  四、8:40—9:10 家庭教育農(nóng)村行活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)

  與家長(zhǎng)共同觀看《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》視頻,告訴家長(zhǎng)高度關(guān)注孩子內(nèi)心的脆弱,共同把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。

  根據(jù)幼兒最近一段時(shí)間的表現(xiàn),和家長(zhǎng)共同分析,增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,提高家園合作。

  其次和家長(zhǎng)說(shuō)明我們“親子游園”活動(dòng)的目的、獎(jiǎng)勵(lì)、規(guī)則與玩法,鼓勵(lì)家長(zhǎng)堅(jiān)持到最后。

  五、9:10—10:30 “快樂由我歡樂六一”游園活動(dòng)

  幼兒在活動(dòng)室內(nèi)喝完水之后,與家長(zhǎng)一同進(jìn)行游園活動(dòng),中一班的家長(zhǎng)先到室外進(jìn)行活動(dòng),室內(nèi)清場(chǎng)。

  六、10:30—11:00 離園

半日開放活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)家長(zhǎng)開放日,讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況引導(dǎo)家長(zhǎng)從幼兒的聽指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注。

  2、通過(guò)本次活動(dòng)展示,讓家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步與不足,并在下階段與老師共同配合幫助孩子改進(jìn)。

  一、來(lái)園活動(dòng)(7:45——8:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、衣著整潔,愉快來(lái)園,愿意接受晨檢。

  2、熱情接待每位幼兒,引導(dǎo)幼兒能夠情緒愉快有禮貌和老師、阿姨打招呼。

  二、區(qū)域活動(dòng)(8:00——8:35)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、自主選擇區(qū)域進(jìn)行游戲,喜歡操作,帶好區(qū)域牌。

  2、遵守區(qū)域規(guī)則,能與同伴友好相處。

  三、區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名(8:35——8:45)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。聽到自己學(xué)號(hào)會(huì)說(shuō)到。

  2。討論區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題和表現(xiàn)好的地方。

  四、生活活動(dòng)(8:45——9:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在教師指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入盥洗室,按要求小便、洗手,會(huì)用自己的毛巾正確擦手。

  2、愉快吃完自己一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  五、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式(9:00——10:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、親子排成四排精神抖擻地出場(chǎng)。

  2、能有節(jié)奏地踏步,喊口號(hào)。

  六、教學(xué)活動(dòng)(10:00——10:30)

  小班繪本《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)閱讀理解“長(zhǎng)”的概念。

  2、觀察畫面并想象長(zhǎng)的東西的用處活動(dòng)準(zhǔn)備:

  圖畫書《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》幼兒一人一本、教學(xué)ppt、教學(xué)大書、小盒子(里面有一些長(zhǎng)短不一樣的彩帶)長(zhǎng)盒子、短盒子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引出話題

  師:今天,老師給每個(gè)小朋友們都帶來(lái)了一份小禮物,我們一起來(lái)看看是什么?

  ——請(qǐng)孩子每人拿一根彩帶。

  師:看一看,你們的.彩帶都一樣嗎?和旁邊的小朋友比一比,什么地方不一樣?

  幼:有的長(zhǎng),有的短。

  師:誰(shuí)的長(zhǎng)?長(zhǎng)的小朋友請(qǐng)到前面來(lái),把彩帶寶寶先送到長(zhǎng)長(zhǎng)的家里。

  師:誰(shuí)的短?請(qǐng)短的小朋友把彩帶寶寶送回短短的家里。

  二、師幼共同閱讀大書

  師:今天,老師還給小朋友們帶來(lái)了一本有趣的書,在這本書里面也有許多小動(dòng)物,它們也有很多長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,你們想不想來(lái)看一看?

  ——出示圖書,鞏固對(duì)書本封底、封面的認(rèn)識(shí)。

  師:誰(shuí)能告訴我,這是書的哪一面?(封面,集體說(shuō)一次)

  師:那這一面呢?(封底,集體說(shuō)一次)

  ——教師讀出書名《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》,文。圖/謝蓮妃,南京師范大學(xué)出版社,告訴孩子這些文字的意思。

  師:《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》就是這本書寶寶的名字,謝蓮妃就是書寶寶的媽媽,南京師范大學(xué)就是書寶寶的出生地。

  ——引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,完整回答問(wèn)題。

  師:你看到誰(shuí)啦?(我看到了大象)

  師:它有什么地方是長(zhǎng)長(zhǎng)的?(大象的鼻子很長(zhǎng))

  師:它的長(zhǎng)鼻子有什么用處呢?(長(zhǎng)鼻子可以曬衣服)

  師:你看到什么了?(我看到了鱷魚,還有小蝸牛)

  師:鱷魚的哪里很長(zhǎng)?(它的身體很長(zhǎng))

  師:它的身體變成什么啦?(它的身體變成了一座橋)

  三、觀看視頻,完整聽故事《長(zhǎng)長(zhǎng)的……》

  教師逐頁(yè)翻大書,引導(dǎo)幼兒用“長(zhǎng)長(zhǎng)的……像……”“長(zhǎng)長(zhǎng)的……可以……”的句式進(jìn)行講述。

  四、自主閱讀小書

  ——知道看書的時(shí)候要封面朝上。

  師:這本書寶寶里面藏著許多小動(dòng)物,它們都有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了一本書寶寶。請(qǐng)小朋友一頁(yè)一頁(yè)地看書,學(xué)說(shuō)里面的話。

  ——提醒幼兒正確翻書,一頁(yè)一頁(yè)的翻看,鼓勵(lì)幼兒邊翻書邊輕輕地念翻書兒歌。

  ——教師請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫面,看看圖中的小動(dòng)物有哪些部位是“長(zhǎng)長(zhǎng)的”。

  ——與幼兒討論他們的發(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)、表達(dá)自己的看法。

  五、活動(dòng)延伸

  除了這些小動(dòng)物有長(zhǎng)長(zhǎng)的地方,在我們生活中也有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的東西,請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  七、生活活動(dòng)、餐前準(zhǔn)備(10:45——11:00)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道入廁后、飯前都要洗手。

  2、喜歡吃水果,知道吃水果有各種營(yíng)養(yǎng)。

  3、能認(rèn)真傾聽故事。

  八、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)正確使用小勺,盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

  2、學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放到指定地點(diǎn)。

半日開放活動(dòng)方案10

  一、來(lái)園接待:7:35——7:45

  活動(dòng)內(nèi)容:迎接幼兒,值日生照顧自然角。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)。

  活動(dòng)目標(biāo):觀察幼兒入園情緒,進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。

  二、晨間活動(dòng):7:45——8:20

  活動(dòng)內(nèi)容:小刺猬、趣玩長(zhǎng)凳

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小刺猬球、長(zhǎng)凳

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒探索各種長(zhǎng)凳的玩法,并大膽嘗試。

  2.體驗(yàn)晨間活動(dòng)的樂趣,樂于參與活動(dòng)中。

  三、早操:8:25——8:40

  活動(dòng)內(nèi)容:阿童木、皮球操、搏擊操、模仿操

  活動(dòng)準(zhǔn)備:每人皮球一個(gè),皮球架一個(gè)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。

  2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。

  四、生活活動(dòng)和晨談:8:45——9:05

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1.組長(zhǎng)點(diǎn)名

  2.小結(jié)晨間活動(dòng)情況

  3.我喜歡逛超市

  活動(dòng)準(zhǔn)備:主題活動(dòng)有相應(yīng)的開展。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.評(píng)價(jià)幼兒在晨間活動(dòng)中的表現(xiàn),提出晨間活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的想法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

半日開放活動(dòng)方案11

  一、運(yùn)動(dòng)

 。ㄒ唬┣榫靶詤^(qū)域運(yùn)動(dòng)

  活動(dòng)名稱:我們來(lái)比賽(鉆爬)

  活動(dòng)材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

  觀察指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何,運(yùn)動(dòng)中是否能自我保護(hù)。

  2、指導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)的擦汗、休息。

 。ǘ┨厥馓鞖猓海ㄊ覂(nèi)情景運(yùn)動(dòng))

  活動(dòng)名稱:我們來(lái)比賽(鉆爬)

  活動(dòng)材料:軟棍、小隧道、墊子、鉆洞環(huán)、輪胎、布袋、網(wǎng)、PVC架子

  觀察指導(dǎo)要點(diǎn):

  1、觀察幼兒身體的協(xié)調(diào)性如何,運(yùn)動(dòng)中是否能自我保護(hù)。

  2、指導(dǎo)幼兒在運(yùn)動(dòng)中及時(shí)的擦汗、休息。

  二、自主性游戲

  材料:娃娃家材料、小醫(yī)院玩具、小舞臺(tái)布置、玩具店材料、清潔員工具、各種隔斷等

  觀察要點(diǎn):

  1、幼兒在自主游戲過(guò)程中能否合作游戲,并自己解決矛盾。

  2、觀察幼兒在游戲中使用各種替代物品情況。

  三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:一張課程表(科學(xué)活動(dòng))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、會(huì)看一周課程表,知道課程表的基本結(jié)構(gòu)和作用,能在課程表上正確地找到課程名稱。

  2、知道幼兒園生活與小學(xué)生活有很多的不同,體驗(yàn)小學(xué)的生活。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小學(xué)一年級(jí)課程表1張,卡片若干份(與幼兒人數(shù)相等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話引出課題,簡(jiǎn)單了解小學(xué)生活和幼兒園生活的不同

  師:再過(guò)一段時(shí)間,小朋友就要上一年級(jí)了,成為一名自豪的小學(xué)生,小學(xué)和幼兒園有許多不一樣的地方:

  1、上課程序不同(教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行演示)

  2、出示一年級(jí)課本并引發(fā)問(wèn)題:每天都需要帶哪些課本去上學(xué)呢?上課了,需要提前拿出什么課本做好準(zhǔn)備呢?(幼兒交流后教師點(diǎn)題)今天,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)《課程表》,認(rèn)識(shí)了《課程表》,這些問(wèn)題就很容易解決了。

  二、觀察認(rèn)識(shí)課程表,了解課程表的結(jié)構(gòu)

  1、出示課程表,組織幼兒通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)課程表

 。1)請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察一下:說(shuō)說(shuō)課程表上都有什么?

 。2)請(qǐng)小朋友們討論一下:課程表上的數(shù)字和漢字都表示什么意思呢?

  教師引導(dǎo)幼兒逐一分析(先分析漢字?jǐn)?shù)字,再分析阿拉伯?dāng)?shù)字,最后了解漢字。)

  2、幼兒學(xué)會(huì)看課程表,能快速準(zhǔn)確地按要求找課

 。1)請(qǐng)小朋友找出星期一都上什么課、每節(jié)課的節(jié)次是什么、星期一需要帶哪些課本去上學(xué)(同樣方法找出星期三的課)。

  三、制作課程表,激發(fā)幼兒作為一名小學(xué)生的愿望

  1、幼兒制作課程表,教師指導(dǎo)。

  2、說(shuō)說(shuō)我的課程表(幼兒展示自己制作的課程表)

  四、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

  1、生活活動(dòng):小便、洗手、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

  2、分享圖書:樂意和同伴一起分享喜歡的圖書,喜歡把自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。

  五、午餐

  1、餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營(yíng)養(yǎng)?

  2、餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。

半日開放活動(dòng)方案12

  一、晨間戶外活動(dòng)(7:45——8:20)

  內(nèi)容:大型玩具

  目標(biāo):1.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式進(jìn)行自我保護(hù)。

  2.愿意與同伴一起參加晨間活動(dòng)。

  二、生活活動(dòng)晨間談話(8:20——8:35)

  內(nèi)容:你會(huì)玩泡泡嗎?

  目標(biāo):1.感知泡泡的色彩、大小、形狀的特征,能用語(yǔ)言表述。

  2.愿意在同伴和老師面前大膽表述。

  三、吃點(diǎn)心(8:35——8:50)

  目標(biāo):1.安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心,吃點(diǎn)心過(guò)程中養(yǎng)成不邊吃邊講的習(xí)慣。

  2.愉快吃完自己的一份點(diǎn)心,在教師提醒下能將茶杯放于指定位置。

  四、做早操(8:55——9:05)

  目標(biāo):1.情緒愉快地參加早操鍛煉。

  2.能聽口令排隊(duì),聽音樂跟著教師有精神地做操。

  五、教學(xué)活動(dòng)(一)(9:15——9:35)

  活動(dòng)內(nèi)容:藝術(shù):有趣的吹畫

  目標(biāo):1.嘗試用吸管吹畫,對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。

  2.用吹畫裝飾漂亮的手提包,愛護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。

  六、教學(xué)活動(dòng)(二)(9:40——10:10)

  活動(dòng)內(nèi)容:健康:大泡泡

  目標(biāo):1.提高四散奔跑和靈活躲閃跑的能力。

  2.嘗試“大泡泡”的多種玩法,感受集體游戲的快樂。

  七、生活活動(dòng)——吃水果(10:10——10:20)

  目標(biāo):1.口渴時(shí)能用自己的茶杯主動(dòng)飲水,并能把杯子放到指定的位置。

  2.洗好手后能保護(hù)好自己的手,不再東摸西摸,拿水果坐在位置上安安靜靜地吃水果。

  八、戶外活動(dòng)(10:20——10:50)(兼:小型的家長(zhǎng)會(huì))

  活動(dòng)內(nèi)容:操場(chǎng)器械:走獨(dú)木橋

  目標(biāo):1.在教師提醒下增減衣服、喝水、如廁。

  2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,在活動(dòng)中注意安全,不離開集體,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

  重點(diǎn)指導(dǎo):

  九、餐前活動(dòng)(10:50——11:00)

  目標(biāo):1.知道入廁后、飯前都要洗手,會(huì)安靜地等待保教人員分發(fā)飯菜。

  2.邀請(qǐng)個(gè)別幼兒協(xié)助老師分發(fā)餐具,感受自己做事的快樂。

  十、進(jìn)餐活動(dòng)(11:00——11:30)

  目標(biāo):1.學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,愿意并喜歡吃各種食物。

  2.學(xué)習(xí)并逐步養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣,會(huì)把餐具、毛巾放在指定位置。

半日開放活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)思想:

  為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通,讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì),了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請(qǐng)貴家長(zhǎng)們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動(dòng),向家長(zhǎng)介紹今天上午的所有活動(dòng)安排,讓家長(zhǎng)們了解來(lái)幼兒園的主要目的,讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。

  二、活動(dòng)目的:

  1、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  2、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗(yàn)兒童世界的快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

  4、通過(guò)本次活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。

  5、與家長(zhǎng)拉近距離,讓家長(zhǎng)了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績(jī),并提出今后需要家長(zhǎng)配合的幾方面工作。

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  教學(xué)活動(dòng)、晨操、親子互動(dòng)、需要家長(zhǎng)配合的工作

  四、活動(dòng)流程:

  入園--律動(dòng)--早操(前操場(chǎng))--副餐--教育活動(dòng)(各班教室)---區(qū)域游戲(各班)---親子活動(dòng)(二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室)---幼兒回班午餐/家長(zhǎng)留下會(huì)議、滿意度調(diào)查、交流---活動(dòng)結(jié)束

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng):

  為了確;顒(dòng)的順利進(jìn)行,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好以下工作:

  1.每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng),最好是爸爸、媽媽都參加。

  2.請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉?jí)參加活動(dòng).

  3.活動(dòng)過(guò)程中,不要隨意走動(dòng)、喧嘩,請(qǐng)注意保持秩序!不要訓(xùn)孩子,一切聽從老師的安排。

  4.請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的整潔。

  5.時(shí)間:xxxx年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn):

  園內(nèi)孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過(guò)難忘而美好的半日活動(dòng)日吧!

  6.每人自備一支水筆,填寫家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表

  7.大班制作貼畫(材質(zhì)不限家長(zhǎng)自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來(lái)親子作畫)小班自制水果娃娃(材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

  8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

  六、(附)邀請(qǐng)函:

家長(zhǎng):

  您好!

  為進(jìn)一步做好家園共育工作,我園將于xxxx年11月18日,向全園家長(zhǎng)舉辦半日開放活動(dòng),現(xiàn)誠(chéng)摯邀請(qǐng)您來(lái)園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動(dòng)后,對(duì)我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達(dá)成共識(shí),形成合力,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

半日開放活動(dòng)方案14

  為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

  一、晨間活動(dòng):

  安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

  戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

  目標(biāo):

  1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

  2、養(yǎng)成幼兒早起,來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。

  二、早操:

  狗狗減肥操

  目標(biāo):

  1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

  三、副餐:

  餅干、牛奶

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

  2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

  四、教學(xué)活動(dòng):

  活動(dòng)一:語(yǔ)言(詩(shī)歌):快樂的小鳥

  目標(biāo):

  1、初步理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

  2、喜歡爸爸媽媽。

  活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

  2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

  3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

  五、區(qū)域活動(dòng):裝飾綿羊、手偶表演

  目標(biāo):

  1、通過(guò)粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

  2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

  3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

  六、餐前準(zhǔn)備:《手指謠》

  目標(biāo):

  1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

  2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

  七、進(jìn)餐:

  目標(biāo):

  1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

  2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

半日開放活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)目的:通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)

  三、活動(dòng)重點(diǎn):

  1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

  2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

  3、通過(guò)親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

  具體安排:

  一、幼兒來(lái)園:微笑迎接幼兒及家長(zhǎng),并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查,提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。

  二、7:30—8:00晨間活動(dòng) (幼兒游戲,教師巡視。)

  區(qū)域1:結(jié)構(gòu)區(qū) 區(qū)域2:表演區(qū) 區(qū)域3:益智區(qū) 區(qū)域4:手工區(qū)

  三、8:15---8:40早餐活動(dòng)

  進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

  四、8:40——8:50幼兒入廁、洗手

  五、9:00---9:30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)

  《幼兒手指律動(dòng)歌:五指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。 爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。 個(gè)子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。 哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。 小小指頭就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

  《小手爬》活動(dòng)方案要:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、樂意參加音樂活動(dòng),理解歌詞內(nèi)容,能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。

  2、在學(xué)唱歌曲的基礎(chǔ)上,在教師問(wèn)題的引導(dǎo)下,能較積極地參與仿編活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂

  3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過(guò)五官和身體主要部位

  活動(dòng)重難點(diǎn):幼兒仿編兒歌

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 導(dǎo)入部分:

  “昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?請(qǐng)你的小手來(lái)跳個(gè)舞吧!(教師放錄音,帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。)

  二、 進(jìn)行部分:

  1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢?”(幼兒自由回答)

  2、“今天,我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢,瞧,老師的手朋友在做什么?”(教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作) 提問(wèn):“老師的手朋友爬到哪里去了?”(頭頂上)“我們?cè)賮?lái)看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作)

  3、“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小手做的游戲!苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。

  4、 “今天,我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來(lái)聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。

  5、 教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。

  6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。

  7、 仿編歌曲!靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀?”(鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法)

  8、 “小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀?”(讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作)

  三、結(jié)束部分:

  小游戲《爬大樹》:教師扮做一棵大樹,小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌,邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。

  四、活動(dòng)延伸:

  “今天手寶寶和我們做了好玩的游戲,現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來(lái)做這個(gè)好玩的游戲,好嗎?”

  五、活動(dòng)結(jié)束,教師:今天老師為你們感到高興,因?yàn)槟銈儾还饽艹,還能編呀,孩子們真棒!!!

  六、9:30——9:40幼兒入廁喝水(一名教師關(guān)注入廁幼兒,一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水)

  七、9:40——10:10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。

  八、10:20——11:00 一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng),一名教師給家長(zhǎng)開會(huì)

  九、11:00---11:20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室,入廁、洗手,準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯,另一名教師組織幼兒。

  十、家長(zhǎng)反饋意見

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