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校服管理辦法方案

時(shí)間:2024-07-28 02:21:19 方案 我要投稿
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校服管理辦法方案(精選6篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改?下面是小編為大家整理的校服管理辦法方案(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

校服管理辦法方案(精選6篇)

  校服管理辦法方案1

  為了貫徹落實(shí)省教育廳、省質(zhì)監(jiān)局、省工商局三家聯(lián)合發(fā)布的【20xx】“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我省學(xué)生校服和床上用品規(guī)范管理工作的通知”的文件精神,順利推動(dòng)我校學(xué)生校服的采購(gòu)工作,特制定河天第一小學(xué)學(xué)生校服采購(gòu)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  為確保我校學(xué)生校服質(zhì)量安全,保障廣大學(xué)生的切身利益,加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督,促進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué),我校將本著公開、公正、公平的原則,推動(dòng)我校學(xué)生校服訂購(gòu)制度的落實(shí),努力辦讓人民滿意的教育。

  二、程序目標(biāo)

  1、按【20xx】文件的相關(guān)要求認(rèn)真做好校服采購(gòu)工作。

  2、積極穩(wěn)妥和規(guī)范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會(huì)或校級(jí)大型活動(dòng)時(shí)要統(tǒng)一著裝,但必須堅(jiān)持學(xué)生自愿原則,不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫其在其余時(shí)間也統(tǒng)一著裝,

  3、在堅(jiān)持學(xué)生自愿的前提下,努力選擇質(zhì)量保障體系健全、產(chǎn)品質(zhì)量合格穩(wěn)定、社會(huì)信譽(yù)好的供應(yīng)商采購(gòu)校服。市勤工辦推薦的專門生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀企業(yè)及家長(zhǎng)推薦的社會(huì)企業(yè)均可參與學(xué)生校服招投標(biāo),家委會(huì)代表與學(xué)校共同參與學(xué)生校服采購(gòu)工作的全過(guò)程。

  三、實(shí)施步驟

  1、學(xué)校做好前期的了解工作。召開學(xué)校班子會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)[20xx]文件,落實(shí)有關(guān)精神,了解教師、班主任、家長(zhǎng)近年來(lái)對(duì)學(xué)校校服采購(gòu)的有關(guān)想法和合理的建議。同時(shí),向教育行政專管部門咨詢規(guī)范操作學(xué)生校服工作的全過(guò)程,做好前期了解工作。

  2、召開校級(jí)家委會(huì)商討學(xué)生校服采購(gòu)有關(guān)事宜。收集各班家長(zhǎng)有建設(shè)性的可行性意見。

  3、建立組織機(jī)構(gòu)。為了落實(shí)有關(guān)文件精神,成立由胡樹良校長(zhǎng)為組長(zhǎng),劉嫻副校長(zhǎng)、張彬俏、王挺益家委會(huì)主任為副組長(zhǎng),總務(wù)處、政教處、工會(huì)、辦公室及其他家委會(huì)成員為組員的學(xué)校校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組即招投標(biāo)小組,共同負(fù)責(zé)校服采購(gòu)工作。

  4、邀請(qǐng)三家或三家以上,由市勤工辦推薦的`定點(diǎn)生產(chǎn)學(xué)生校服的優(yōu)秀廠家或家長(zhǎng)推薦的專門生產(chǎn)童裝的品牌企業(yè)攜帶現(xiàn)有的樣品參與產(chǎn)品展示,或有家委會(huì)提供樣品,由采購(gòu)單位根據(jù)樣品定做。

  5、招投標(biāo)結(jié)束,向上級(jí)教育行政專管部門報(bào)告招投標(biāo)的有關(guān)情況,同時(shí)在公示欄和校園網(wǎng)中向全校家長(zhǎng)公示中標(biāo)企業(yè)及中標(biāo)價(jià)格。

  6、公示結(jié)束后,與中標(biāo)企業(yè)簽訂詳細(xì)的校服訂購(gòu)合同。學(xué)校、家委會(huì)、企業(yè)三方就校服制作的相關(guān)細(xì)節(jié)及交貨時(shí)間、地點(diǎn)及售后服務(wù)等意向達(dá)成協(xié)議。全校家長(zhǎng)簽訂自愿定做校服意向告知書。

  7、建立和落實(shí)校服送檢制度。校服完工后,送有關(guān)部門檢測(cè),產(chǎn)品是否具有出廠檢驗(yàn)合格證,產(chǎn)品標(biāo)識(shí),標(biāo)注,質(zhì)量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求。檢驗(yàn)合格后,方可讓學(xué)生放心使用。

  校服采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真監(jiān)管中標(biāo)企業(yè)的執(zhí)行情況,做到萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校要高度重視此項(xiàng)工作,本著對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,嚴(yán)格執(zhí)行【20xx】文件精神,完善相關(guān)制度,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),保證此項(xiàng)工作穩(wěn)定順利的開展。

  校服管理辦法方案2

  “小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里”,熟悉的童謠唱出少年兒童對(duì)美的渴望,對(duì)美好生活的向往。然而當(dāng)城市里的少先隊(duì)員因?yàn)槊刻煲┲y(tǒng)一的校服、班服而不能天天穿花衣時(shí)時(shí)著新衣而苦惱抱怨時(shí),來(lái)自我區(qū)11所民工子弟學(xué)校的另外1.5萬(wàn)余名孩子卻正向他們投去羨慕的眼光——同樣佩戴著紅領(lǐng)巾,但卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件的限制無(wú)法擁有一身校服。

  為引導(dǎo)廣大少年兒童積極參與到“創(chuàng)首善之區(qū),建幸福鹿城”的工作進(jìn)程中,大力倡導(dǎo)“和諧包容關(guān)愛”的社會(huì)新風(fēng)尚,借由本次活動(dòng)讓城區(qū)少年兒童為民工子弟設(shè)計(jì)校服,讓他們?cè)诔浞职l(fā)揮聰明才智和審美創(chuàng)意的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)換位思考,對(duì)不同身份的同齡人多些理解多些關(guān)懷,團(tuán)區(qū)委特制定以下活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)時(shí)間

  本月下旬起,至12月24日。

  二、活動(dòng)主題

  為“小候鳥”圓一個(gè)校服夢(mèng)

  三、活動(dòng)安排

 。ㄒ唬┬麄髟靹(shì)

  1、媒體宣傳:市級(jí)主流新聞媒體以新聞形式報(bào)道此次活動(dòng);

  2、網(wǎng)絡(luò)宣傳:鹿城青年、銀泰官網(wǎng)及官方微博平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息;

  4、商場(chǎng)宣傳:隨銀泰報(bào)紙廣告、網(wǎng)站、微博、賣場(chǎng)宣傳本次活動(dòng)。

  (二)作品征集

  2、參加對(duì)象:鹿城區(qū)各小學(xué)在校生(不限制戶籍)

  3、參賽要求:

 。1)必須為原創(chuàng)作品;

 。2)春秋裝校服設(shè)計(jì)稿,要求長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲;面料以棉質(zhì)為主;

 。3)設(shè)計(jì)款式適合小學(xué)生年齡特點(diǎn),分男女款,設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一,色調(diào)協(xié)調(diào)一致;

  (4)在注重設(shè)計(jì)作品美觀性的同時(shí),充分考慮服裝的實(shí)用性;

 。5)畫紙:參賽作品畫紙指定規(guī)格為a3紙大。42cm×29cm)

 。6)信息(在畫紙下方寫明):

  ·參賽者的全名、性別、出生日期、學(xué)校名稱、班級(jí)。

  ·參賽者家長(zhǎng)的.全名、聯(lián)系電話。

  ·有指導(dǎo)老師的,請(qǐng)寫明指導(dǎo)老師的全名、聯(lián)系電話。

 。7)形式:蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫等均可。

 。8)其他:除繪畫作品外,參賽者需提交作品闡述,要寫在畫稿的正面。

 。9)每人僅限1件作品參賽。

  4、參賽方式:免費(fèi)參加;12月13日前上交大隊(duì)部。

  5、咨詢方式:活動(dòng)組委會(huì)辦公室設(shè)鹿城團(tuán)區(qū)委辦公室z及溫州銀泰百貨b1f總服務(wù)臺(tái)z

 。ㄋ模┳髌钒l(fā)布

  1、發(fā)布時(shí)間:12月24日下午(如遇雨天,活動(dòng)順延)

  2、發(fā)布地點(diǎn):溫州銀泰百貨北廣場(chǎng)

  3、發(fā)布形式:獲獎(jiǎng)作品制作成衣,以小模特走秀形式發(fā)布

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

  一等獎(jiǎng)(1名):價(jià)值5000元銀泰卡+榮譽(yù)證書

 。ㄗ髌穼⒂蓽刂葶y泰出資制作成衣贈(zèng)予鹿城區(qū)指定民工子弟學(xué)校)

  二等獎(jiǎng)(1名):價(jià)值2000元銀泰卡+榮譽(yù)證書

  三等獎(jiǎng)(1名):價(jià)值1000元銀泰卡+榮譽(yù)證書

  優(yōu)秀獎(jiǎng)(7名):價(jià)值500元銀泰卡+榮譽(yù)證書

  校服管理辦法方案3

  一、大賽目的:

  為了強(qiáng)化和提升博才嘉咸小學(xué)的學(xué)生形象,凸顯辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色,建設(shè)和諧校園,通過(guò)此次校服設(shè)計(jì)比賽為廣大學(xué)生提供創(chuàng)新設(shè)計(jì)的`舞臺(tái),讓學(xué)生們真正參與到校服設(shè)計(jì)中來(lái),讓學(xué)生設(shè)計(jì)出自己真正喜歡的校服,充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),讓學(xué)生通過(guò)穿自己設(shè)計(jì)的校服產(chǎn)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和自豪感。

  二、大賽時(shí)間及流程

  培訓(xùn)創(chuàng)作階段:

  xxxx年4月6日至5月11日由全體美術(shù)老師分班進(jìn)行校服設(shè)計(jì)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

  初賽階段:

  xxxx年5月11日至5月20日請(qǐng)家長(zhǎng)孩子進(jìn)行大眾評(píng)審。班級(jí)統(tǒng)計(jì)票數(shù),確定入圍名單。

  復(fù)賽階段:

  xxxx年5月21日至6月20日進(jìn)行專家評(píng)審及最后確定獲獎(jiǎng)名單以及校服方案。

  三、大賽主題:

  我的校服我做主

  四、參賽對(duì)象:

  全校學(xué)生

  五、參賽要求:

  1、設(shè)計(jì)手法

  手繪——參賽者可采用圖畫設(shè)計(jì)形式(水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設(shè)計(jì)圖、布貼畫等)

  電腦繪制——可電腦設(shè)計(jì),以光盤形式參賽。

  2、畫面要求:為彩色稿件,須附上正、背面款式圖。

  3、規(guī)格大。簽8開或4開

  4、要求參賽者至少設(shè)計(jì)男女冬、夏校服各一套,一人可設(shè)計(jì)多套。

  5、作品背面注明:參賽主題,選手姓名、班級(jí)、電話。

  6、作品要求:參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評(píng)價(jià)。

  7、設(shè)計(jì)要點(diǎn):設(shè)計(jì)款式應(yīng)適合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),要具有良好的舒適性及實(shí)用性,適合學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng),體現(xiàn)出新時(shí)代小學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌;能體現(xiàn)博才嘉咸小學(xué)鮮明的特點(diǎn)和文化底蘊(yùn)、展示本校學(xué)生的風(fēng)采。

  六、評(píng)委組成及評(píng)比方法:

  采取專家評(píng)審和大眾評(píng)審相結(jié)合的方式進(jìn)行評(píng)選。

  1、截稿后由全校學(xué)生對(duì)參賽稿件進(jìn)行初評(píng),選出30名入圍選手,參加決賽終評(píng)。

  2、入圍的30幅作品于家長(zhǎng)會(huì)向全校展示作品,進(jìn)行全校家長(zhǎng)公投評(píng)審。

  3、票數(shù)最多作品將根據(jù)實(shí)際情況,綜合大眾投票結(jié)果和專家評(píng)審意見,確定入選方案,制作加工成校服,并由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  校服管理辦法方案4

  活動(dòng)背景:

  波寧中學(xué)作為百年老校,奉行“孝心,愛心,責(zé)任心”的三心教育。他們說(shuō),愛心社是個(gè)任重而道遠(yuǎn)的團(tuán)體。而在于現(xiàn)在這個(gè)甚至物質(zhì)精神有些主次不分的社會(huì)里,我們仿佛越發(fā)感受到了自己存在的重要性。而高中生又是一個(gè)特殊的團(tuán)體,我們正年輕。社團(tuán)節(jié)臨近,我們希望,能盡一己之力,溫暖這個(gè)冬季。

  活動(dòng)目的:

  提供一個(gè)讓同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心的平臺(tái),幫助心中有愛的人將愛傳達(dá)出來(lái)。普及波寧中學(xué)的三心教育,貫徹“人人都是愛心社”理念,做力所能及的事去幫助他人,并感染身邊的人一同行動(dòng)。

  幫助到XXXX學(xué)校的孩子們過(guò)一個(gè)溫暖的.冬天,將我們的愛心傳遞出去,做出實(shí)事來(lái),真真切切地幫助他人。把真誠(chéng)有愛的心,帶給身邊的每個(gè)人,生活的每一天。渲染一個(gè)溫暖的冬天。

  希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)向需要幫助的人伸出援手,采取自己能力范圍內(nèi)的行為來(lái)幫助他們。讓愛心社的定義不僅是這二十幾個(gè)人的小團(tuán)體,而是所有人都是愛心依附著的個(gè)體。讓同學(xué)們都能意識(shí)到自己也有傳遞愛心的使命。

  活動(dòng)時(shí)間:

  即日起至12月14日

  活動(dòng)名稱:

  “冬日溫情,校服募捐”

  活動(dòng)流程:

  一、 舊校服(舊衣物)征集的海報(bào)設(shè)計(jì)及張貼

  1、 將海報(bào)貼在各樓層

  2、 在選修教室1收集同學(xué)們的衣物

  3、 每位同學(xué)在捐贈(zèng)的衣物時(shí)在明信片上附上自己想說(shuō)的話。

  二、 將前來(lái)捐贈(zèng)衣物的同學(xué)的愛心定格下來(lái)。

  讓同學(xué)們和自己的捐贈(zèng)物合影,將愛心定格記錄下來(lái)。

  三、 將衣物送至XXXX學(xué)校,幫助到需要它們的人

  四、 在各社團(tuán)展示時(shí)將同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,匯聚起來(lái),通過(guò)照片或平面展示等方式表現(xiàn)出來(lái)。

  五、 其余活動(dòng)待定,還需商榷

  要求:

  大家踴躍參與!

  奉獻(xiàn)愛心!

  校服管理辦法方案5

  今年,由xx助學(xué)部發(fā)起,參與“校服行動(dòng)——為xx貧困山區(qū)留守學(xué)子送溫暖”的大型公益活動(dòng)將在20xx年3月16日正式啟動(dòng),我們期待您的再次參與,給力xx貧困山區(qū)學(xué)子。

  一、活動(dòng)主題

  校服行動(dòng)——為xx貧困山區(qū)留守學(xué)子送溫暖

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月—4月

  三、活動(dòng)意義

  xx貧困山區(qū)的農(nóng)村學(xué)校,往往是留守兒童占主體、貧困學(xué)生較多、教學(xué)設(shè)備和設(shè)施相對(duì)落后的學(xué)校,我們了解到,很多學(xué)生不但從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)校服,甚至沒(méi)有一件像樣的衣服過(guò)冬,看著他們?cè)诤卸蒙l(fā)抖的`身影,我們?cè)鴰锥嚷錅I。

  他們也是國(guó)家的孩子,他們也是祖國(guó)的未來(lái),為了讓他們能夠過(guò)得更加溫暖,為了讓他們能夠感受到人間溫情,由《xx助學(xué)》發(fā)起,參與“校服行動(dòng)——為xx貧困山區(qū)留守學(xué)子送溫暖”大型公益活動(dòng)即將拉開帷幕,我們期待與您再次聯(lián)手,讓貧困山區(qū)的孩子們微笑著度過(guò)每一天。

  四、活動(dòng)流程

  1、活動(dòng)宣傳

  1)活動(dòng)衣物捐贈(zèng)點(diǎn)貼出橫幅,展出展板,簡(jiǎn)介此次活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容。

  2)將活動(dòng)有關(guān)情況及活動(dòng)進(jìn)程通過(guò)微信,QQ群進(jìn)行同步更新,使大家了解此活動(dòng),調(diào)動(dòng)更多人參與,促進(jìn)公益意識(shí)宣傳。

  3)在衣物捐贈(zèng)點(diǎn)發(fā)放活動(dòng)倡議書,讓大家了解并參與此活動(dòng)。

  4)給愛心捐贈(zèng)者贈(zèng)送愛心徽章鼓勵(lì)大家積極參與公益活動(dòng)。

  2、活動(dòng)開展

  1)活動(dòng)將采用現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和互動(dòng)平臺(tái)報(bào)名方式,捐贈(zèng)者留下姓名,聯(lián)系方式。志愿者收集 整理和數(shù)量統(tǒng)計(jì)。

  2)聯(lián)系貧困地區(qū)負(fù)責(zé)人,溝通相關(guān)細(xì)節(jié)。

  3)匯總好后于4月把捐贈(zèng)衣物集中運(yùn)送到捐贈(zèng)學(xué)校,并拍攝相關(guān)圖片進(jìn)行記錄。

  4)密切關(guān)注衣服送達(dá)情況,送達(dá)后撰寫相關(guān)圖文,并在網(wǎng)上進(jìn)行宣傳。

  五、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1)由于活動(dòng)物資較多,所以為了物資和人員安全,志愿者需做好衣物儲(chǔ)存工作,并找人進(jìn)行監(jiān)督管理。

  2)接受各方監(jiān)督,最終把捐助的詳細(xì)情況公布于眾。

  六、捐贈(zèng)方式

  愛心參與電話:

  校服管理辦法方案6

  一、大賽初衷和意義

  為激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意,充分發(fā)揮學(xué)生當(dāng)家作主的參與意識(shí),奉獻(xiàn)智慧和力量,豐富學(xué)生校服的內(nèi)容與形式,推動(dòng)學(xué)生校服的革新,較大程度的符合同學(xué)們的意愿,開展溫州市鞋蒲市小學(xué)“首屆學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽”。

  校服作為一種特殊的服裝,即標(biāo)志了學(xué)生的特殊身份也襯托甚至影響著學(xué)生的`精神風(fēng)貌。校服有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。校服也反映著學(xué)生朝氣蓬勃的青春氣息。穿校服、戴;,能激發(fā)學(xué)生的文化意識(shí),使大家受到濃烈的感情熏陶,產(chǎn)生歸屬感和自我約束力。校服不僅成為學(xué)生校園生活中不可缺少的一部分,也演化成校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線。本次“首屆學(xué)生校服設(shè)計(jì)大賽”對(duì)引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀,提高他們的審美能力及創(chuàng)造美的能力;增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力有重要意義。

  二、大賽口號(hào):

  “我的校服我設(shè)計(jì)”。

  三、大賽程序:

  1.方案落實(shí):

  鞋蒲市小學(xué)政教處,鞋蒲市小學(xué)校委會(huì)討論方案,并落實(shí)方案。

  2.前期宣傳發(fā)動(dòng):

  鞋蒲市小學(xué)政教處

  3.服裝設(shè)計(jì)要求:

  A、健康,向上,有新意,能鮮明體現(xiàn)出小學(xué)生的特色;

  B、附帶說(shuō)明設(shè)計(jì)的用意或寓意;

  C、經(jīng)濟(jì)性,謝絕過(guò)于昂貴的設(shè)計(jì)方案。

  D、校服形式無(wú)具體要求;

  E、可以由學(xué)生和家長(zhǎng)共同完成;

  F、上交作品形式:電子設(shè)計(jì)稿和服裝照片發(fā)到郵箱z,手稿或者服裝成品則上交到本班班主任處。

  4、作品最后統(tǒng)一提交評(píng)委會(huì)(由學(xué)生家長(zhǎng)代表、校方代表和專業(yè)人士組成)評(píng)比。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)若干名,三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

  四、設(shè)計(jì)作品截止時(shí)間:

  20xx年5月22日(周日)之前,以設(shè)計(jì)作品上交時(shí)間為準(zhǔn)。

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