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小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié),歡迎大家分享。
小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)1
本學(xué)期的社團(tuán)活動教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中,我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)簡筆畫,鼓勵學(xué)生動手、動腦,讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動手能力,觀察能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣,在活動中他們的積極性很高,都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、由于在活動中他們體會到了簡筆畫的樂趣,所以興趣濃厚。俗語說:興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn),每次活動,他們的作品都很出乎我的意料,為展區(qū)增加了一抹亮色。
2、學(xué)生的繪畫能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自自己創(chuàng)作一些作品。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的'良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的興趣小組活動中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動時(shí)會不注意衛(wèi)生,把顏色弄得很臟;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生繪畫構(gòu)圖布局不合理,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,我會更加努力爭取把工作做得更好。
小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)2
一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期結(jié)束了。在教學(xué)過程中,有時(shí)會覺得超輕粘土真的繁而累。不過每當(dāng)看到孩子們在制作時(shí)的那份快樂,自己的累一下子就拋到了腦后。
為了以后使自己的工作做的更好,現(xiàn)將總結(jié)如下。
超輕粘土制作是一種通過自己構(gòu)思、想象、利用一些簡單工具,制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力,還培養(yǎng)他們認(rèn)真、耐心、細(xì)致和手眼并用的好習(xí)慣,同時(shí)也可以訓(xùn)練他們的技能技巧,并提升孩子們的思維能力,是較好的一門課程。
在每一節(jié)課的教學(xué)中,而我也會給孩子們一個(gè)美好、輕松的學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子們上好每一節(jié)課,從而喜歡橡皮泥,能制作出一件件美麗的作品來。
現(xiàn)在我來介紹一下在這一學(xué)期內(nèi)開設(shè)的一些內(nèi)容及存在的一些問題。
這學(xué)期我主要是通過小組合作學(xué)習(xí)來提高孩子們的動手能力。在超輕粘土的制作中經(jīng)常會捏、揉、壓、粘等面同時(shí)進(jìn)行。先仔細(xì)觀察課件,再通過老師的講解示范,讓孩子們根據(jù)物體的特征進(jìn)行創(chuàng)作。主要是通過《小黃鴨》、《奇特的的深海魚》、《憤怒的小鳥》等的教學(xué)來完成的。對超輕粘土的教學(xué),主要是讓學(xué)生先學(xué)會觀察,然后我再進(jìn)行示范制作。孩子們再獨(dú)立的完成。過程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡,在制作時(shí)也表現(xiàn)的很認(rèn)真,完成的作品也很漂亮。另外,對于超輕粘土創(chuàng)作,孩子們的進(jìn)步很大,動手制作的能力也越來越強(qiáng)了。為了讓孩子們學(xué)會看圖示進(jìn)行操作,我先讓孩子們認(rèn)識一些在超輕粘土創(chuàng)作中常見的方法,在制作時(shí)我也會邊制作邊講解該圖示的意思,讓孩子們進(jìn)一步的來理解。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)一些簡單的圖示不用老師教,自己就能捏制了。當(dāng)然也會有個(gè)別能力弱的孩子還需要加強(qiáng),多多的練習(xí)。
一學(xué)期下來,畢竟孩子們的天賦有差異,在制作的過程中,大部分孩子從不用我的幫忙,經(jīng)過我的示范講解后自己就能獨(dú)立的完成。而小部分孩子,從他們口中聽到最多的'就是:“老師,我不會,老師,你幫幫我,行嗎?”經(jīng)常會需要老師的幫忙。當(dāng)然,也有能力相對于好的有的孩子,自己也能獨(dú)立的完成。孩子們對超輕粘土有著濃厚的興趣,從中也體會到了很多的樂趣。
一學(xué)期的學(xué)習(xí),有進(jìn)步的地方,也有不足的地方。
1、發(fā)現(xiàn)少部分的孩子,在制作時(shí),動手能力較弱,動作又慢,經(jīng)常需要老師的幫助。
2、隨著孩子年齡的增長,他們有了自己的想法。在課堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。
所以,在常規(guī)上還要加強(qiáng)。另外,在教學(xué)上,老師可再將內(nèi)容進(jìn)行豐富,使孩子們更感興趣。相信在這些豐富的教學(xué)活動中,孩子們一定會體驗(yàn)到超輕粘土制作帶來的快樂。
小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)3
近幾年來,我校積極響應(yīng)黨中央關(guān)于“在青少年中普及科技”和落實(shí)《全民健身計(jì)劃綱要》的號召,開展多項(xiàng)科技活動,豐富少年兒童課余文化生活,更好地發(fā)展他們的個(gè)性,發(fā)揮他們的特長,促進(jìn)青少年德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在xxxx學(xué)年,學(xué)校的車模興趣小組繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實(shí)踐能力為主要目標(biāo),根據(jù)教導(dǎo)處工作安排,進(jìn)行每周一次活動,本組參加學(xué)生有40人,主要地點(diǎn)放在學(xué)校操場。
轉(zhuǎn)眼間到了學(xué)期末,回首這年的工作,有喜悅與成功、也有艱辛和失敗。我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、同事們的幫助下,各方面均有一定的進(jìn)步。為了使今后更好的工作,能使自已的綜合素質(zhì)有所提高,以下是本學(xué)年四驅(qū)車模教學(xué)工作總結(jié),以便今后有的放矢。
在通過興趣班四驅(qū)車模活動中,能促進(jìn)青少年兒童動手、動腦的思維、情感等方面的發(fā)展。我個(gè)人認(rèn)為四驅(qū)車模教育活動的培養(yǎng),在素質(zhì)教育教學(xué)中占有重要的地位。
而無論干什么事情首先要對它產(chǎn)生興趣,有了興趣才有希望獲得成功,興趣是最好的教師,因此如何提高青少年兒童對動手、動腦的興趣就成為我們工作的側(cè)重點(diǎn)了。
我們準(zhǔn)備了多彩豐富教具讓青少年挑選出自已感興趣并喜歡的模型,我們引導(dǎo)著、并隨時(shí)觀察青少年兒童的情緒變化,對于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步和閃光點(diǎn)加以表揚(yáng)、鼓勵,當(dāng)孩子遇到困難時(shí),并引導(dǎo)、鼓勵、幫助他們樹立信心。
至于更多的四驅(qū)車模的理論知識,不是青少年兒童階段教育的方向,青少年兒童的動手、動腦教育是開發(fā)他們動手能力與動腦能力的過程。應(yīng)該順勢而為,不能強(qiáng)求。讓青少年兒童知道我們世界的每個(gè)角落,都將不會是枯燥乏味的黑白灰,讓他們慢慢去體會,更要讓他們?nèi)ジ惺軇邮、動腦的存在與作用。
班主任要以“臨摹”為主,加以老師的“引導(dǎo)”。這樣不僅能激發(fā)青少年兒童動手、動腦、組裝、調(diào)試、參賽的興趣,同時(shí)青少年兒童的思維也得到發(fā)展。因?yàn)閯、手、動腦是一種主觀的、表達(dá)內(nèi)心情感的一種形式,轉(zhuǎn)化成客觀的并給人們視覺的各種感受。不管是臨摹,還是創(chuàng)作,都是觀察后才能進(jìn)行的,同時(shí)也加入了自已的情感。由于青少年兒童不可能如成年人一樣進(jìn)行創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練,所以創(chuàng)新能力是不可能在此階段就培養(yǎng)出來的,創(chuàng)新基礎(chǔ)訓(xùn)練是枯燥且乏味的,此訓(xùn)練都不能感興趣。他們有多少愛好,就值得我們表揚(yáng)了,更不可有太多苛求。
四驅(qū)車模培訓(xùn)結(jié)果沒有好與壞之分,總有欣賞它的人,對于青少年兒童教育,當(dāng)今社會科技如此發(fā)達(dá),數(shù)碼相機(jī)可以把人們?nèi)庋劭床坏降囊部梢苑糯蟮交搜鄣臓敔斈棠潭伎梢钥吹剑瑪?shù)碼相機(jī)如人逼真,不要輕易評論孩子做的好與壞。是美的,只有心靈純潔的人才可以展出作品。而作品是一種獨(dú)一無二的。經(jīng)過本學(xué)年的培訓(xùn),我逐步開始感受到青少年兒童越來越喜歡四驅(qū)車模,并對動手、動腦的興趣愛不釋手,見到我總問今天要去做什么呢?同時(shí)讓我也深深的體會到教育改革后,新的教程、新的教學(xué)理念、方法給我們的工作帶來了好處。讓我們明白了,不論在任何活動中,興趣是最重要的,只有引起青少年兒童學(xué)習(xí)的興趣,才能提高青少年兒童的各種能力。同時(shí)老師的'職責(zé)是“引導(dǎo)“,青少年兒童的身心健康得以成長。
一、動手操作,提高學(xué)習(xí)興趣
通過這一學(xué)年的車模教學(xué),深深體會到同學(xué)們對這一興趣活動的喜愛。車模不僅因?yàn)樗哂腥の缎,而且還是一項(xiàng)科技活動和勞技活動。通過活動,學(xué)生們了解了許多材料的性能,掌握了工具的使用方法和完成成品的工藝過程,培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動、愛科學(xué),既能動手又能動腦和克服困難勇于進(jìn)取的品質(zhì)。
二、開發(fā)智力,激發(fā)學(xué)生想象
車模活動給了學(xué)生一個(gè)充分展示才能和想象力的舞臺,為學(xué)生提供了一個(gè)開發(fā)智力和培養(yǎng)能力的好機(jī)會。也激發(fā)學(xué)生參與勞動實(shí)踐活動的積極性,通過親身實(shí)踐,學(xué)生更多的了解科學(xué)知識在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,從而產(chǎn)生積極情感,逐步形成在日常生活學(xué)習(xí)中喜愛質(zhì)疑,樂于探索,努力求知的心理傾向。在車模活動中學(xué)生確實(shí)學(xué)到了不少的知識,他們學(xué)會了遙控車和四驅(qū)車拼裝、操控以及改裝,這項(xiàng)興趣活動給學(xué)生提供了智力開發(fā),科技成材的舞臺。同學(xué)們體驗(yàn)了科技與體育相結(jié)合的快樂。也學(xué)會了仔細(xì)辨別材料,熟練使用工具,在實(shí)踐中增長了創(chuàng)新意識,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。
三、觀察生活,提高環(huán)保意識
學(xué)生觀察不同汽車和車模,通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,大家對我們周圍的汽車類型、燃料、動力更加了解了,并且對環(huán)保車輛有了更多的了解,并且在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中我們還滲透環(huán)境保護(hù)的意義和方法,使學(xué)生們提高環(huán)境意識。
在全校各班廣泛宣傳,形成一股踴躍報(bào)名、爭入科技興趣小組的熱潮,在報(bào)名的基礎(chǔ)上通過選擇,挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加車模興趣小組,同時(shí)添置必需的器材,并制定好活動工作計(jì)劃,為下一階段的訓(xùn)練奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有計(jì)劃、有步驟深入細(xì)致地開展工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行好興趣活動。
在不斷進(jìn)步、飛速發(fā)展的新世紀(jì),需要的是頭腦敏銳、思路獨(dú)特,同時(shí)又是積極進(jìn)取充滿愛心的人才,現(xiàn)在的青少年兒童正是新世紀(jì)祖國建設(shè)的生力軍,如何使他們成為合格的接班人,是我們教師義不容辭的責(zé)任。眾所周知,青少年兒童期是各種能力形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。更能表達(dá)內(nèi)心感受。因此,青少年兒童無論是對其智力的發(fā)展還是個(gè)性的健全,都有不可估量的意義。
小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)4
這次社團(tuán)活動在xx日在我們班進(jìn)行,通過這次社團(tuán)活動我發(fā)現(xiàn)了在活動中的許多不足之處。
首先,沒有考慮到時(shí)間的問題,因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間,以至于大家朗讀的時(shí)間太少了,時(shí)間有點(diǎn)緊張,這是因?yàn)槭虑皼]有估算好時(shí)間,活動剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了,一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒有,下一次會提前準(zhǔn)備好,不會出現(xiàn)以上的情況。
其次,這次活動準(zhǔn)備得不夠充分,例如:大家分了六個(gè)小組,在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題,有點(diǎn)不公平,事先準(zhǔn)備的不充分。應(yīng)該用抽簽來決定這三個(gè)方面,這樣公平一些。
但還這次活動還是有很過的可取之處的'。
在這次活動中,我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職,而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見,對某些同學(xué)的不足之處提出建議,對某些好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),而寫大家都很踴躍,之后我問誰還想起來讀一讀的時(shí)候,大家都起來搶著讀到最后的時(shí)候,我讓大家評選出優(yōu)秀人員的時(shí)候,大家都積極發(fā)表自己的意見,是這次活動的尾聲接近高潮。
在這次活動中,我不僅收獲了技術(shù),還獲得了鍛煉,得到了歡樂,我在每一堂課,每一次活動中,技術(shù)得到精進(jìn),能力得到鍛煉,友情得到發(fā)展。
小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)5
xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束,回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、確立社團(tuán)活動目標(biāo)。
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)!边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),力爭在運(yùn)動會、各球類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長,讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
二、開發(fā)社團(tuán)校本教材。
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán),根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精。
三、加強(qiáng)社團(tuán)過程管理。
為確保社團(tuán)活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。
本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
四、構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系。
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團(tuán)活動方案》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示,集中展示指組織開展社團(tuán)活動,展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的`發(fā)展,出臺了《社團(tuán)評比辦法》,根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán),優(yōu)秀小社員。
回顧社團(tuán)的工作,推進(jìn)扎實(shí)有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實(shí)踐,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團(tuán)活動成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財(cái)富。
小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)6
20xx——20xx學(xué)年即將結(jié)束,回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績,但也存在著不足,為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下:
理念:讓社團(tuán)成為每個(gè)孩子張揚(yáng)個(gè)性的炫麗舞臺。
行動一:確立社團(tuán)活動目標(biāo):
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)!
這一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán),力爭在運(yùn)動會、各球類棋類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好,因材施教,努力激發(fā)學(xué)生潛能,張揚(yáng)個(gè)性特長,讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo),并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動二:開發(fā)社團(tuán)校本教材:
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度,參與的欲望較高,他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、溫暖的立體場,好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查,學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個(gè)大類近20個(gè)社團(tuán),根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向,初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。
學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材,本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)作文團(tuán)教材專項(xiàng)評比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中,老中青教師各顯才能,無論是體例編排,還是內(nèi)容選擇,都力求精益求精,一本本精美的社團(tuán)教材的出爐,贏得了工作檢查組的贊譽(yù)。
行動三:加強(qiáng)社團(tuán)過程管理
為確保社團(tuán)活動的正常開展,我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個(gè)類別,共17個(gè)社團(tuán)。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣,自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制,努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動四:構(gòu)建社團(tuán)評價(jià)體系
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升,我們制訂了《社團(tuán)活動計(jì)劃》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式:一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示,集中展示指組織開展社團(tuán)活動,展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果,為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展,出臺了《社團(tuán)評比辦法》,根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán),優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團(tuán)”手工制作
本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團(tuán)”“低年級手工制作”社團(tuán)被評為學(xué)校社團(tuán)一等獎!薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F(tuán)”、“桌式足球社團(tuán)”、“英語會話社”、“低年級寫字社團(tuán)”、“低年級合唱社團(tuán)”、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團(tuán)也同時(shí)受到好評。
回顧社團(tuán)的工作,推進(jìn)扎實(shí)有序,孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生,我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的`探索與實(shí)踐,是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展,發(fā)展了學(xué)生的興趣特長,提高了學(xué)生的實(shí)踐技能,初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境,埠小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐,勤于反思,敢于創(chuàng)新,努力讓社團(tuán)活動成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)歷,一生的財(cái)富。
小學(xué)生社團(tuán)活動總結(jié)7
為調(diào)動師生積極向上的熱情,展現(xiàn)良好的精神面貌,推動學(xué)校教育的良性發(fā)展,我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個(gè),包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。
通過參加課外社團(tuán)活動,我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升,一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動,為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個(gè)平臺,為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來,我校社團(tuán)活動始終堅(jiān)持從學(xué)生興趣出發(fā),結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作,因勢利導(dǎo),活動經(jīng);、多樣化,學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動會、科技節(jié)、書畫比賽等,為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會。
而一年一度的慶六一“嘉年華”活動,涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個(gè),更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中,籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對突出的。
玩轉(zhuǎn)籃球,讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一,苗子的選拔,梯隊(duì)的建構(gòu),訓(xùn)練的落實(shí),我們都有一系列專門的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制,很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。
特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師,為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作,但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)已在我校形成了鮮明的風(fēng)格,在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中,我;@球隊(duì),尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。
在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中,多次挺進(jìn)前三強(qiáng),如在去年的聯(lián)賽中,我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團(tuán)為龍頭,我校其它體育活動也開展得紅紅火火,在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中,我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,20xx年,我校被評為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
科技制作,開啟孩子智慧的又一扇門。
以小制作、小發(fā)明為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團(tuán)活動之一。組建這一特色社團(tuán),主要基于我校有一個(gè)較為有利的師資條件,即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師,他不僅有這個(gè)方面的'特長,而且具有廣泛的興趣,更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁,因此,在他的指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。
在比賽中,航模、車模、海模,小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明,均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn),xx市電視臺《教育在線》欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。
為鼓勵師生多創(chuàng)新,多突破,學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在20xx年的元宵節(jié)燈展中,陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》,構(gòu)思巧妙,意蘊(yùn)深刻,但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要六千元錢,學(xué)校二話沒說,專門撥出專項(xiàng)資金支持該項(xiàng)活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎,學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績,20xx年,學(xué)校被xx市教育體育局、xx市科學(xué)技術(shù)協(xié)會認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
群舞蹁躚,捕捉百花園中舞蹈的精靈。
“東圃精靈”舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上,學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新,多次榮獲一等獎,并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如20xx年的群舞《喜結(jié)兒》,參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;20xx年的群舞《紅是紅,綠是綠》參加了市宣傳部主辦的慶改革開放xx周年大型晚會,這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的一個(gè)舞蹈節(jié)目。
豐富多彩的特色社團(tuán)活動,為學(xué)校增添了活力,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展。
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