小學生夏令營方案(通用12篇)
為了確保工作或事情有序地進行,常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的小學生夏令營方案,希望能夠幫助到大家。
小學生夏令營方案 1
一、活動目的:
1、增進學生間的了解及友誼。
2、增進學生閱讀興趣。
3、提高學生探究式學習的能力。
二、活動內(nèi)容:
1、車廂閱讀:教師和學生每人分享一本自己喜歡的圖書。
2、“最美徽文化”手工DIY繪本比賽。
3、贈書留言。
三、活動形式:小組探究
所有閱讀小組隊員分四組。每組5—6人,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料,再通過實地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準備三分鐘匯報展示。
四、活動流程:
7月22日——7月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。
7月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。
7月27日:
8:00——9:00車廂閱讀。
9:00——10:30游覽宏村,尋找徽文化。
10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。
11:00——11:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示,主題是“我最喜歡的xx”,選出一位代表準備全組展示。
11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流,在自己帶的`圖書上寫一句自己活動的感受,贈送給自己的小伙伴。
五、活動準備:
1、教師準備:
A4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,徽文化資訊。
2、學生準備:
帶一本自己喜歡的圖書,并準備三分鐘以內(nèi)的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。
彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)
圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。
準備一個拿手的節(jié)目:講故事、講笑話、唱歌等都可。
小學生夏令營方案 2
一、活動的背景
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,他們的要求家長都會極力滿足。因此也就養(yǎng)成了孩子的一些不良的生活品質(zhì):任性、自私、責任感不強、合作意識薄弱、意志力不夠堅韌等。
因此,夏令營以快樂成長為宗旨增強孩子責任心,培養(yǎng)孩子的自我管理能力。讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人,在客服困境中建立頑強精神,在團隊競賽中建立自信和團隊精神,在學習過程中積累學習方法。
二、活動目的
培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進取的人生態(tài)度。了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認知能。激發(fā)孩子與人交往的能力,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力。能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通。理解和支持他人,有較強的換位思考能力。處理事情的應變能力以及面對困境的勇氣。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的'展現(xiàn)。回歸大自然,陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊!
三、活動的意義
為了培養(yǎng)孩子的心智成長,通過團體活動、感恩教育、心理游戲、拓展訓練等形式,逐漸完善孩子的認知能力、情緒調(diào)節(jié)能力、人際溝通能力及堅強的意志力。
四、活動的主題
成長與快樂融合青少年實訓夏令營。
小學生夏令營方案 3
為了更好地實施美術(shù)新課程教學目標,拓展課堂教學,綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學資源,我們計劃暑假帶領(lǐng)學生走進自然,走進徽文化,開展美術(shù)班的外出寫生活動。
活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟明清古民居,進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中,培養(yǎng)學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養(yǎng)學生生活自理等能力。寫生作品將參加x月份在xx市xx藝術(shù)館舉辦的.全校師生作品展。
活動人員安排:
學校派xxx主任帶隊并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)
美術(shù)教師:xxx
日用品:
牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套,衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。
防曬用品:
1、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。
2、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的,將來也可以用的。
3、帶個帽子防曬、水杯。
藥品:
眼藥水?惯^敏藥。止瀉藥。防中暑人丹。暈車藥。感冒藥。止痛藥。邦迪。消毒棉球。鼻舒。蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。
小學生夏令營方案 4
一、活動背景
暑期將至,這也是大多數(shù)家長最為擔心、焦慮的時候。長達兩個多月的假期,孩子的教育成了許多家長迫在眉睫而又必須面對的問題:孩子在家無人看管,有可能睡懶覺、看電視、上網(wǎng)聊天、打游戲,甚至在外泡吧或因交友不慎染上不良習氣。還有現(xiàn)在的孩子大多好動、缺乏定力、愛攀比、懶散、注意力不集中、不思進取、不懂禮、不能自律、沒有感恩之心?諸如此類的問題還有許許多多,無法在此一一列舉。那么這一切問題的根源到底出在哪里?孔子曰:“志于道,劇于德,依于人,游于藝!睂W文明理以盡性,習藝練身以立命。因此道為體,藝為用。藝無道不立,道無藝不行。因此道德培養(yǎng)的缺失正是造成目前諸多教育問題的根本所在。為此,西安思拓企管將在20xx年暑假期間舉辦“思拓好少年”素質(zhì)教育夏令營。在傳統(tǒng)文化學習中,教孩子明理、懂禮、如何做人做事,注重培養(yǎng)孩子的定力,德才并重,德藝雙馨。在體驗式學習過程中挖掘孩子的潛力,提升孩子的自信心,培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力和團隊意識,激發(fā)孩子的.感恩心態(tài),努力吧孩子培養(yǎng)成自愛、自律、自立、自強而又德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
二、活動目的
1、組織紀律——軍事化管理,培養(yǎng)嚴明的組織紀律性。
2、認知世界——在參與活動與體驗中學會認知自然、認知社會、認知生活、認知自我。
3、團隊合作——引導學員發(fā)現(xiàn)在團體生活中合作的價值和團體中個人的責任,教孩子明白團隊的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神的重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來無窮樂趣。
4、磨礪意志,完善人格——培養(yǎng)訓練孩子的逆商,讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平,并教會孩子靈活運用思維轉(zhuǎn)換模式。教孩子認識自我潛在能力和極限,克服恐懼心理和思想障礙,培養(yǎng)孩子上進心,增強抗挫折和突破能力,使個性變得堅強而有韌性。
5、提高自信,突破自我,激發(fā)潛能——在青山碧水間釋放壓力,教孩子樹立正確人生觀。提高自立、自我調(diào)控能力,建立積極、樂觀的健康心態(tài)。讓孩子在活動中開放自我、超越自我,從而開發(fā)自身潛能,肯定自我價值,提高自信心。
6、學會珍惜,學會關(guān)愛,學會感恩——通過活動教會孩子與人合作、團隊協(xié)作精神,讓孩子熱愛生活,關(guān)心他人,負有責任感,富有愛心。感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學校、感恩社會,建立積極向上的人生觀。
三、活動內(nèi)容:
1、體驗軍旅生活:離開父母的懷抱,進入一個陌生的環(huán)境,接觸互不相識的伙伴,沒有身邊親人可依賴,共同來到“思拓好少年”訓練營。依據(jù)軍隊一日生活制度,作息時間來規(guī)范孩子的行為,孩子在規(guī)定是時間有組織有紀律的進行活動,學習軍人優(yōu)良的生活品質(zhì),從而養(yǎng)成嚴謹?shù)纳盍晳T。
2、軍事基礎(chǔ)科目訓練:穿上迷彩服,在酷熱的軍訓基地進行科目訓練,感受“我是一個兵”的風采,增加孩子吃苦耐勞的意識,糾正不當?shù)男袨榕e止,鍛煉和軍人一樣堅強的意志力和堅決的執(zhí)行力。
3、軍事拓展項目訓練:培養(yǎng)孩子積極踴躍的個性,提升孩子與人交往能力,學會與他人合作,增強孩子責任心,在成功與失敗中建立良好的心態(tài),開拓思維,提升自主學習能力,在拓展活動中,樹立競爭意識。
4、野外生存訓練:背起帳篷與炊具走進大自然,與大自然零距離擁抱,激發(fā)孩子好奇心,緩解學習壓力,搭起灶臺,你拾柴來我洗菜,體驗生活的艱辛,鍛煉孩子獨立生活能力。
5、自救互救訓練:在遇到火災、水災、地震、偷盜、煤氣中毒、受傷、包扎等突發(fā)事件時,讓孩子了解基本自救常識并進行實戰(zhàn)訓練,學會很好的保護自己。讓孩子平安、健康、快樂的成長。
6、感恩教育:讓孩子理解父母、親人不求回報的付出,聆聽父母的辛苦,感謝父母、親人給自己無私的愛,杜絕攀比心理,學會感恩,珍惜現(xiàn)在幸福生活,懂得要通過自己的努力回報父母。
“思拓好少年”軍事夏令營的費用:
學費:1580元(不含稅)。
費用包括:
1、教學課程的`策劃、組織、實施。
2、老師、培訓師、教練、后勤服務。
3、吃(軍營餐)、。ㄜ姞I大宿舍),行(西安至營區(qū),旅游轉(zhuǎn)場接送),場租。
4、作訓服、學習教材、學習工具、訓練設備。
特別說明:
本次夏令營暑假期間不定期開班,預設4期,每期人員不低于20多于100人,根據(jù)報名學員數(shù)量而定。
師資力量組成。主帶隊一名(資深培訓教練),副帶隊一名(活動組織策劃人員)、總后勤一名(負責孩子吃、住、行安排)。
每班配備:男女班主任各一名,素質(zhì)訓練教練一名,軍訓教員一名。
家長關(guān)注問題解答:
1、招收營員的年齡范圍。
答:8歲至16歲,我們會根據(jù)不同的年齡階段,實施個性化組隊訓練。
2、安全問題如何保障。
答:我們在安全問題上采取了多個措施,具體如下:
a、我們也會為孩子建立“自我管理體系”提高集體安全動作能力,同時以這種方式鍛煉學生組織管理能力,充分發(fā)揮他們的自我約束力。
b、各班主任主要負責孩子的組織工作,安全保障是他們的首要職責。
c、每期夏令營配備一名專業(yè)的衛(wèi)生保健員,為孩子處理基本的生理問題。意外問題附近有醫(yī)院可及時就診。
d、所有營員統(tǒng)一著裝,教練,培訓師、生活老師都著鮮明服裝使孩子們易于辨認。
e、提供全程的活動保險(意外保險)。
f、所有項目都經(jīng)過多方堪察,精心設計,多次實踐,無安全隱患。
g、所有工作人員上崗前統(tǒng)一培訓,保持高度責任心,一切以學生利益為第一位。
四、報名注意事項:
1、年滿8—16周歲,身體健康,無先天性疾病或遺傳病史之少年均可報名。
2、家長(監(jiān)護人)簽署招生聲明,并提供有效身份證件復印件和24小時聯(lián)系電話及緊急呼叫備用電話。
3、雙肩背包、個人洗漱用具(牙缸、牙刷、牙膏、毛巾)、換洗衣物(內(nèi)衣褲、外衣褲各兩套,襪子三雙、運動鞋二雙、涼鞋一雙)及其它個人所需物品,盡量避免攜帶貴重物品。
4、禁止攜帶大量現(xiàn)金及貴重物品,建議攜帶少量零花錢(交由輔導員統(tǒng)一保管)。
5、禁止攜帶游戲機、筆記本電腦、刀具等物品,如攜帶手機,入營交輔導員統(tǒng)一保管。
6、個人用U盤一個(拷貝活動照片)等。
7、入營期間須嚴格遵守《營隊管理制度》相關(guān)規(guī)定。
小學生夏令營方案 5
一、活動地點:
xx市教育局學生社會實踐基地xx市青少年綠色學校
二、活動時間:
20xx年7月7日~9日(三天)
三、活動負責:
聯(lián)系電話:xxx
四、活動日程安排。
第一天:7月5日:
1、早上7:30 報到,倉斗小學校門口集中。
2、早上8:00 發(fā)車前往xx市青少年綠色學校。
3、上午9:00開始進入活動。
上午:寢室安排、安全紀律教育、開營典禮、內(nèi)容介紹、分班等。
下午:整理內(nèi)務、室內(nèi)外活動。(根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)
晚上:生活自理能力培養(yǎng)(洗澡、洗衣服等)、露天電影。
第二天:7月6日
早上:6:30起床 生活自理能力培養(yǎng)(洗漱等)
上午:室內(nèi)外活動 (根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)
下午:參加校外教育戰(zhàn)略合作單位——奇E國,體驗28個不同職業(yè)。
晚上:篝火晚會。
第三天:7月7日
早上:6:30 起床
上午:室內(nèi)外活動(根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)
下午:室內(nèi)外活動(根據(jù)天氣情況安排內(nèi)容)
下午:4:30 到倉斗小學接孩子。
活動結(jié)束。
。ㄒ陨蟼別內(nèi)容可能會根據(jù)具體情況進行時間變動)
注:活動內(nèi)容分:快樂成長篇 職業(yè)體驗篇 潛能拓展篇 科普安全教育篇 文化感知篇
五:參加活動隊員要求:
1、嚴格遵守學校以及活動要求。
2、注意文明禮貌、團結(jié)互助。
3、獨立、勇敢面對各種困難,磨煉意志、鍛煉能力。
4、著裝以運動為主
備注:
1、每位隊員活動費:260元。
(暫不收費,收費時間另行通知)
2、每位隊員隨身攜帶:洗漱用品,飲水杯,運動鞋,帽子,拖鞋,換洗衣服,防暑防蚊用品等。
3、班主任及家長保持通訊暢通。
小學生夏令營方案 6
一、活動主題:
了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位:
xx縣教育局
三、時間:
20xx年7月9日-7月11日
四、參加活動對象及人數(shù)
參加對象:小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。(參加過夏令營的除外)
參加人數(shù):農(nóng)村小學300人以下每所學校1人(四平、拐磨子、
北甸、業(yè)主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河),實驗、北關(guān)各6人,其他學校每所2人。學生共計:40人。
五、活動要求
因9日早8:30舉行開營儀式,所有參加夏令營活動的學生在9日早上8:00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長下午2:00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國,熱愛人民;
2、品學兼優(yōu),有較強的生活自理能力;
3、身體健康(不暈車),遵守紀律,講文明懂禮貌;
4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則:學校要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則,讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作,增強學生的進取心、自豪感。學校要向?qū)W生家長說明此次活動的各項要求及意義,取得家長同意后方可報名參加,避免家長在夏令營的整個活動中產(chǎn)生異議。
報名辦法:
1、參加夏令營活動的學生,須認真填寫報名表,家長簽字,學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師,由學校將名單及聯(lián)系電話一并與學生報名表同時上報。
2、7月3日之前,各學校將報名表發(fā)到教育局團委郵箱。
八、費用:
所有費用由學校承擔(包括夏令營期間的培訓費、食宿費、交通費、旅游費、參觀費等費用)。西園、實驗小學、北關(guān)小學、東關(guān)小學需選派一名思想好、業(yè)務素質(zhì)高、組織能力強的女教師帶隊,確保學生夏令營期間的安全。學生:490元/人;教師:560元/人。各學校7月4日前將活動費用交到教育園賓館三樓財會室。
九、活動安排:
第一階段:開營儀式
第二階段:夏令營活動流程
1、參觀學習
2、才藝展示表演)
第三階段:參加夏令營活動的每名學生在假期寫一篇夏令營活動心得體會,由各校少先大隊輔導員負責在9月1日開學交到教育局團委。
十、相關(guān)說明
本次夏令營活動由教育局基教股及團委組織安排,它是以教育局行政主導,由教育園旅行社專業(yè)機構(gòu)運作,開展以“素質(zhì)教育實踐行”為主的一次大型活動。各學校要精心組織,大力宣傳夏令營活動的`目的、意義、要求,特別是做好學生夏令營期間的安全教育,使參加活動的學生既受到一次愛國主義的教育,又能陶冶情操,增強團結(jié)精神和獨立生活的能力。
夏令營和一般旅行團的區(qū)別理念上的追求和貫徹:更好地培養(yǎng)教育學生自立自強、刻苦耐勞、積極向上的精神,讓學生深入集體生活,培養(yǎng)良好的行為習慣,提升德育素質(zhì),激發(fā)廣大小學生的愛國主義熱情。
以孩子為中心,讓孩子們快樂,讓家長放心,讓老師滿意!每一個活動點的取舍,每一天行程的設計,每一處服務接待的安排,都是堅持從孩子的生理、心理需求特征來思考和把握。
一次有意義的活動,有可能改變孩子的一生; 一次有意義的活動,將留下終生難忘的記憶!
小學生夏令營方案 7
活動主題:
成為環(huán)保衛(wèi)士,成為時代公民
活動目的:
通過學生在老師和環(huán)保局干部的帶領(lǐng)下參與社會實踐活動,讓他們親身體驗環(huán)境保護的重要性,并提高他們的環(huán)保意識。通過“小手拉大手”的.方式,希望能夠得到社會公眾的支持和參與。
活動時間:
待定
活動地點:
社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等
活動內(nèi)容及形式:
活動分為三個階段:
第一階段:開營儀式(待定)
第二階段:社會實踐活動(待定)
社會實踐活動分為8個小分隊:
1、環(huán)保知識競賽隊:通過富有趣味性和知識性的知識競賽,宣傳環(huán)保知識和法規(guī),提高學生的環(huán)保意識。
2、環(huán)保模擬法庭隊:通過模擬法庭的表演,讓學生親身體驗環(huán)保法律知識,增加他們對人類活動和環(huán)境關(guān)系的認識。
3、環(huán)境監(jiān)測隊:由環(huán)保局干部帶領(lǐng)學生到田間、內(nèi)河取水進行實驗分析,了解內(nèi)河的污染狀況。通過實際操作,讓學生更加自覺地保護環(huán)境。
4、環(huán)保文藝演出隊:通過各種形式的文藝節(jié)目,讓學生在娛樂中接受環(huán)保教育。同時還展示了用廢舊材料制作的環(huán)保服裝,讓學生知道如何變廢為寶。
5、環(huán)保進社區(qū)隊:向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單,并通過主題隊會的形式向他們宣傳環(huán)保知識。通過“小手拉大手”,擴大環(huán)保宣傳面,提高公眾的環(huán)境保護意識。
6、環(huán)保小記者隊:學生們組成小記者隊,到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動。通過親身體驗,培養(yǎng)學生關(guān)注社會發(fā)展的責任感,發(fā)揮他們的作用。
7、變廢為寶手工隊:在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中,讓學生認識到廢棄物品可以經(jīng)過精心設計變成藝術(shù)品。通過動手動腦的活動,增強學生的節(jié)約資源和保護環(huán)境意識。
8、環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊:小哨兵向路人宣傳不制造噪音,到附近的餐館宣傳拒絕使用一次性餐具,宣傳使用可再利用的物品,勸阻破壞環(huán)境的行為。通過活動,培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。
這8個小分隊的活動將由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。
小學生夏令營方案 8
一 活動背景:
為豐富廣大學生的暑期生活,讓市中小學生了解豐富的地域文化和宣傳文明,同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會,經(jīng)CC新英才英語學校與CC市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:
首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。
二、活動目的:
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。
依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的CC深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的.機會,度過一個難忘和有意義的暑期。
三、具體安排:
(一)主辦單位:CC市新英才英語學校
(二)承辦單位:CC市文化傳播創(chuàng)作中心
(三)協(xié)辦單位:此次夏令營活動贊助單位
(四)策劃單位:CC市文化傳播創(chuàng)作中心
(五)贊助單位:
(六)參加對象:CC市中小學生為主
(七)開營時間:8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點:CC市新英才英語學校
(九)活動費用:企業(yè)贊助,營員承擔部分費用
(十)媒體支持:
電視媒體:CC電視臺
平面媒體:《CC日報》、《CC晚報》等
網(wǎng)絡媒體:CC各大門戶網(wǎng)等
(十一)開營地點:王灘水庫
(十二)準備階段:
確定營地,確定營員人數(shù), 聯(lián)系外籍教師,與有關(guān)部門協(xié)調(diào)
(十三)活動步驟:
第一天
AM
9:30 到達營地(熟悉環(huán)境)
10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導講話、學生代表發(fā)言)
11:00 午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)
PM
13:00~13:30 自我介紹后營員交互重組小隊
(為自己的小隊命名,準備口號)
13:35~14:10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)
14:20~15:50 互動游戲
15:00~15:30 談談我的學英語經(jīng)歷
15:30~15:50 后兩天活動注意事項說明
15:50~17:00 山海關(guān)旅游
其他課程待定(例如:英語課程)
第二天
AM
7:00營區(qū)集中后至基地
9:00~11:00互動英語
11:15午餐
pM
13:00~16:00互動英語
16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽
17:30~18:30 快樂自制晚餐
19:00~21:00 才藝大比拼篝火晚會
22:00 就寢
第三天
AM
6:00~6:30 起床,整理內(nèi)務
6:30~7:00健身操
7:00 早餐
7:30~8:00 內(nèi)務大比拼
8:00~11:00 英語口語訓練 英語互動訓練
11:15午餐
PM
12:30~13:30 英語口競賽
13:30~14:00 夸夸我的小伙伴
14:00~14:30 結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)
14:40 返程
小學生夏令營方案 9
一、夏令營介紹
20xx年夏令營活動通過全方位,立體化,直觀性的真令營交流活動,使學生快樂、收獲、健康。通過多元訓練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):通過組織豐富多彩的益智游戲,強調(diào)對營員體能和技能的訓練,鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。
內(nèi)容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓練,營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認識自身潛能,增強自信心。 同時增進對集體的參與意識與責任心,改善人際關(guān)系,學會關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。
學會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力,從而更進一步的促進學生的'全面發(fā)展。
“在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水。有快樂,有思想的假期。
二、夏令營特色
名師授課,求知健心 形式多樣 多元技能
三、夏令營主題
健康 運動 陽光 未來
四、夏令營活動基地
xx營地
五、承、主辦單位
主辦單位:xxxx承辦單位:xxxx
六、參加對象和名額
5--12歲之間的小朋友
七、營員條件
1、對夏令營活動感興趣的
2、有一定紀律性家長支持的
八、活動時間
20xx年x月初-20xx年x月底(具體時間待定)
九、相關(guān)事項
收費XX元/人證書:在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓練營結(jié)業(yè)證書。
膳食:專業(yè)配餐,實行分餐制。
贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影
小學生夏令營方案 10
活動名稱:
探索奇妙世界
活動時間:
7天
活動地點:
郊外露營地
活動對象:
小學生和初中生
活動目標:
1.提供一個安全、舒適且有趣的夏令營體驗,培養(yǎng)孩子們的團隊合作能力和獨立自理能力。
2.引導孩子們通過戶外探索和互動式學習,了解自然、科學、文化等方面的知識,培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。
3.培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,鼓勵他們嘗試新事物和挑戰(zhàn)自我。
活動流程:
第1天:
1.到達露營地,分配房間,組建小組。
2.游戲:搭建帳篷比賽,鼓勵團隊合作和創(chuàng)意思維。
3.夜晚活動:燒烤晚會,互相交流介紹。
第2天:
1.自然教育:生態(tài)探索,徒步穿越森林,發(fā)現(xiàn)不同的生物和植被。
2.科學實驗:探索物理和化學,進行有趣的實驗,鼓勵孩子們的探究精神。
第3天:
1.互動游戲:團隊建設和領(lǐng)導力訓練,解謎游戲和模擬比賽等。
2.晚上活動:露天電影,觀看有趣的.科學探險電影。
第4天:
1.文化體驗:參觀當?shù)氐臍v史古跡和民俗文化,感受不同的文化氛圍。
2.手工藝術(shù):創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦的發(fā)掘,制作團隊手工藝品。
第5天:
1.水上運動:皮艇、游泳和漂流,火爆的水上運動讓孩子們充滿活力。
2.夜晚活動:篝火晚會,唱歌跳舞,分享夏令營的感受和收獲。
第6天:
1.拓展訓練:高空挑戰(zhàn)和攀巖運動,鍛煉孩子們的勇氣和毅力。
2.團隊體驗:因為百事通,小伙伴們的團隊合作精神大大提升。
第7天:
1.總結(jié)回顧:總結(jié)夏令營的收獲和感悟,為今后的成長打下基礎(chǔ)。
2.比賽頒獎:頒獎儀式,為每位參與者頒發(fā)證書和獎項,夏令營圓滿結(jié)束。
活動收獲:
1.學習探究的樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新思維和獨立自主的能力。
2.團隊協(xié)作與領(lǐng)導力的訓練,提升孩子的社交能力和人際關(guān)系。
3.帶給孩子一次難忘的夏令營體驗,增強他們的生活和學習信心。
小學生夏令營方案 11
一、指導思想
以校訓“求美”為目標,以特色晨會為平臺,開發(fā)學生潛能、培養(yǎng)學生能力、展示學生才藝、彰顯學生風采,豐富校園文化,傳承甌藝特色,學校擬定每周各分部利用一個早操約30分鐘的時間,開展特色晨會活動。以鮮明的主題、豐富的內(nèi)容、靈活的形式,在特色晨會中針對學生實際及時施加教育影響,使學生在主動、生動饒有情趣的活動中受到積極有效的教育。進一步加強我校德育工作的實效性,促進我校學生整體素質(zhì)的提高。
二、活動目的與任務
1、根據(jù)新形勢,結(jié)合教育主題與傳統(tǒng)節(jié)目,對學生進行愛國主義和集體主義教育,培養(yǎng)學生對祖國、對集體的道德情感,增強民族意識,增強集體觀念。
2、學生鞏固小學生日常行為規(guī)范,使學生具有一定的文明禮貌風尚,養(yǎng)成良好的道德行為習慣,培養(yǎng)合格的公民意識。
3、進行時事政策教育,組織學生交流新信息,擴大信息量,培養(yǎng)學生關(guān)心國內(nèi)外大事的良好習慣及信息處理能力。
4、針對學生中普遍存在的問題或有爭議的問題,組織討論,培養(yǎng)學生善于分析周圍偶發(fā)事件的能力,不斷提高學生辨別是非的能力。
5、進行《弟子規(guī)》學習,傳承中華美德,培養(yǎng)學生尊老敬老的好品德,學會孝敬父母,關(guān)心父母,幫助父母做一些力所能及的家務活。
三、活動的內(nèi)容與形式
每班分別在本部表演一次,節(jié)目不得少于兩個,分別為個人才能展示和集體才能展示。
四、活動領(lǐng)導小組
組長:蔡妙妙副組長:邢加任成員:楊軍、孫巖、李光明、林達、吳斌、倪愛雙、全體班主任
五、實施要求
1、特色晨會從10份開始。要保證特色晨會的時間,做到專時專用,除周一早晨全校舉行升旗儀式外,其它早晨安排一個班級在本部展示特色晨會活動。
2、加強針對性,克服隨意性。各班要結(jié)合學校及學生實際,精心組織、精心設計、精心策劃,寫好方案,選好兩個主持人。選擇教育意義較強的典型事例,要有計劃、有專題、有小結(jié)、有評比。與此同時,注意捕捉教育時機。做好計劃調(diào)整,增添新內(nèi)容,使特色晨會的`內(nèi)容、形式不斷更新,富有活力真正做到有特色。
3、加強晨會管理。每次活動有值日領(lǐng)導負責檢查。認真做好特色晨會記錄。
4、特色晨會教師要起主導作用,要以學生活動的方式組織,充分體現(xiàn)學生的積極性、主動性,培養(yǎng)學生自我教育的能力。要充分發(fā)揮班委會干部和少先隊中隊干部的作用。教師要通過內(nèi)容的選擇、活動的組織,指導、培養(yǎng)他們的工作能力,不搞單純的空口說教。
5、特色晨會要符合學生特點,靈活多樣,生動活潑,體現(xiàn)思想性、知識性、趣味性、創(chuàng)造性,針對性和廣泛性,培養(yǎng)學生動腦、動口、動手的能力,增長才干、增進身心健康。
六、總結(jié)與評比
每月進行一次總結(jié)評比,在各分部分別評出特色晨會優(yōu)勝班級三個,分別獎勵100元、80元和50元。
七、活動安排
周次班級主題備注十月份十一月十二月元月份
注:具體活動安排請吳斌、倪愛雙負責落實。
小學生夏令營方案 12
一、活動主題:
探索自然之美
二、活動地點:
鄉(xiāng)村自然景點、野外生態(tài)公園、山水風景區(qū)等
三、活動時間:
7-14天
四、活動內(nèi)容:
1.自然科學課程:通過專業(yè)老師授課,讓學生了解自然環(huán)境中的生命、植物、動物等內(nèi)容,深入了解自然界的`規(guī)律和奧秘。
2.戶外探險運動:在自然山水之中開展各類探險運動,如:爬山、徒步、攝影、探營、野外求生等。
3.文體活動:自然科學和戶外運動之外,還包括文體活動,如:手工、美術(shù)、朗誦、故事講述、互動游戲等。
4.志愿者服務:通過組織志愿者服務活動,可以讓學生在實踐中體驗志愿者的責任和使命。
5.全英文交流:在活動中可以通過英語學習,提高英語水平。
6.文化參觀:在活動中,可以組織學生參觀當?shù)氐臍v史文化名勝。
五、活動預算:
1.場地租賃和設備費用:20000元左右。
2.專業(yè)老師費用:3000元/人/天,7天,共21000元。
3.餐飲、交通、住宿等費用:2000元/人/天,共280000元。
4.其他費用:50000元左右。
六、活動目標:
1.讓學生了解自然和人類文化,從中汲取智慧和靈感,促進全面發(fā)展。
2.提供一個有機會發(fā)展才能,激發(fā)學習興趣和習慣的平臺。
3.增強自信心和勇氣,培養(yǎng)領(lǐng)導和合作能力,推進健康成長和教育發(fā)展。
4.讓學生體驗主動學習和全面發(fā)展,從而更好地為未來的發(fā)展做好準備。
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