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小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇1
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美好的記憶。
這個學(xué)期在學(xué)習(xí)上我做到了以下幾個方面：
第一，能夠做到上課認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，積極回答老師提出的問題；對老師布置的課堂作業(yè)，能及時完成，對不懂的問題，及時向老師請教。
第二，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容。
�。�2）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�3）多讀課外書。只要有時間，就會看一些有意義的書籍，漸漸的我從書中找到了樂趣，愈來愈愛上閱讀了，并且豐富了自己的`知識。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)英語，并按時完成老師布置的作業(yè)。
第四，在這學(xué)期，我學(xué)會了打羽毛球。在打羽毛球的過程中，我對“最大的對手是自己”、“有付出就會有回報”有了更深的理解。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇2
進(jìn)入四年級，孩子們又開啟了一段新的學(xué)習(xí)旅程，經(jīng)過我和家長、學(xué)生的共同努力，我們的每一個孩子都在成長進(jìn)步。我深深地感受到孩子們真誠可愛，家長們樂于奉獻(xiàn)，主動為班級服務(wù)，讓我很感動。
一、班級的成長
1.個人成長
�。�1）學(xué)習(xí)方面：多數(shù)學(xué)生都能做到專心聽講、認(rèn)真傾聽，積極發(fā)言、愛動腦筋、認(rèn)真完成作業(yè)，成績有所進(jìn)步；
�。�2）行為方面：多數(shù)學(xué)生都能做到遵守紀(jì)律、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、熱愛勞動、積極參與班級和學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動。很多老師對我們班級的評價越來越高。這是我值得欣慰的地方。
2.班級活動
20xx年我和家長密切配合，帶領(lǐng)孩子們參加了一些重要的活動，學(xué)生充分體驗(yàn)多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，相信會成為他們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
�。�1）春季田徑運(yùn)動會
運(yùn)動會前孩子們踴躍報名，我和體育老師一起針對每一個項(xiàng)目進(jìn)行了選拔，比賽時運(yùn)動員們精神飽滿，奮力拼搏，為班級爭光，雖然我們的成績不如二班，但是只要孩子們盡力了，付出了，就行了，因?yàn)檫@個體育成績和孩子們自身的身體素質(zhì)有很大關(guān)系，但是我們要相信孩子還是有很大的發(fā)展空間的，希望明年的運(yùn)動會參加有所突破。讓我欣慰地是我們班榮獲精神文明班級這項(xiàng)榮譽(yù)，這項(xiàng)榮譽(yù)的取得絕對是家長們的功勞，每排家長認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅持一天，非常辛苦，希望運(yùn)動會繼續(xù)得到家長們的支持。
�。�2）＂漂洋過海小書包＂活動
在家長們的精心組織安排下，我們班與美國加州班寧中心小學(xué)的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起了＂漂洋過海小書包＂的活動，我們兩校學(xué)生互通書信，互贈禮物，書信交流是鍛煉寫作和表達(dá)能力的一種有效方式，收到書信和禮物后孩子們歡呼雀躍，迫不及待地打開書信，認(rèn)真閱讀起來，他們相互分享，促進(jìn)了外語學(xué)習(xí)，增進(jìn)交流，獲得快樂，相信這對我們兩國孩子們來說是成長過程中一份別樣的人生體驗(yàn)。我想這個學(xué)期我們再給美國的小朋友寫一封書信，具體事宜我再和劉老師商量。
（3）主題班會活動
上學(xué)期，我還帶領(lǐng)我們班學(xué)生代表小學(xué)部參加了主題班會展示活動，剛開始接這個任務(wù)時我是比較猶豫的，因?yàn)槲矣X得三年級孩子們還小，而班會應(yīng)該放手讓學(xué)生主持，高年級的孩子比較適合，但是我還是想鍛煉一下我們的孩子，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，因?yàn)楫?dāng)時是我們學(xué)校的文明禮貌月，所以我將班會主題定為《與文明同行，與禮儀為伴》，班會內(nèi)容同學(xué)們一起尋找校園中的行為美，同時也曝光了校園里的不文明行為，雕塑被一些孩子用泥巴扔的面目全非，后來孩子們將它主動擦拭干凈。同學(xué)們還評出了班級禮儀小明星，是這樣幾位同學(xué)。王小易得票最高，獲得學(xué)校文明之星。更令孩子們激動的是我們的許多爸爸媽媽發(fā)來了視頻，聽著爸爸媽媽發(fā)來的發(fā)自肺腑的話語，還有很多孩子激動得留下了眼淚，因?yàn)橐曨l比較多，我不再一一展示了，讓我還比較感動的是一位媽媽發(fā)來的照片，孩子自己做飯，為媽媽洗腳，之后媽媽還給我講個細(xì)節(jié)，因?yàn)楹⒆颖容^胖，彎不下腰，為媽媽跪著洗腳，我非常感動。我們的幾位小主持人表現(xiàn)很棒，不僅要講我設(shè)計的班會內(nèi)容熟背，而且面對那么多老師，更不簡單的是還要根據(jù)現(xiàn)場學(xué)生們的`回答臨場發(fā)揮，班會內(nèi)容比較豐富，有小品、詩歌朗誦、歌舞、記者采訪等多種形式，每一個環(huán)節(jié)學(xué)生都發(fā)揮出色，整個班會我們級部的領(lǐng)導(dǎo)老師給予了高度的評價，也讓我對我們的學(xué)生刮目相看，我們班也榮獲了學(xué)校的文明班級。
�。�4）xx匯演
每年的xx是他們最快樂的時光，我們男生女生在一起，身著節(jié)日盛裝，歡快的歌，多彩的舞，燦爛的笑，大家一起盡情歡暢，共慶美好的節(jié)日，我們的歌舞朗誦《因?yàn)橛心阍谏砼浴繁硌荼容^成功，班里絕大多數(shù)孩子都上臺表演，是我們所有班級中參與人數(shù)最多的節(jié)目，而且這張節(jié)目照片還登上我們校報上，讓我們非常自豪，我們精心挑選了輔導(dǎo)老師，精心編排節(jié)目，也感謝很多家長來抽時間來幫助輔導(dǎo)老師進(jìn)行排練，還有幾個家長給孩子們發(fā)雪糕對孩子們進(jìn)行鼓勵，節(jié)目我們傾注不小的精力，希望我們明年xx我們班能拿出更精彩的節(jié)目。
�。�5）秋游活動
經(jīng)過與旅行社的多次溝通，x月，在幾位男家長的精心組織下，我們師生和家長一起赴xx山風(fēng)景區(qū)游玩，大家歡聚在一起，一路歡聲笑語，盡情游玩。活動順利完成，回來之后，我與學(xué)生進(jìn)行活動總結(jié)，先請他們暢談秋游的表現(xiàn)，他們有的贊美樂于助人的，有的贊美保護(hù)環(huán)境的，有的贊美分享美食的，有的贊美攙扶同伴的，有的贊美富有愛心的……后來我請同學(xué)們根據(jù)秋游表現(xiàn)投票評選本次＂秋游文明之星＂，同時請學(xué)生代表為獲獎同學(xué)寫下贊美詞，并以他們的事跡為題材做成了這期黑板報，這也讓獲獎同學(xué)深受鼓舞，這次活動多數(shù)孩子做到了互相關(guān)愛、遵守時間、講究衛(wèi)生、注意安全等，玩的很盡興，唯一遺憾我們應(yīng)該留下幾張集體活動的照片，好在以后還會有機(jī)會，希望家長們再繼續(xù)出謀劃策，組織類似的活動。
�。�6）演講活動
我們剛剛結(jié)束的xx演講比賽，在x老師和x老師的用心指導(dǎo)下，在各位選手和家長的共同努力下，孩子們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績！兩名學(xué)生獲得一等獎，三名同學(xué)是第一次參加這樣的演講比賽，并且也取得優(yōu)異成績！我們以后每年都有這樣的比賽，也希望沒參加的學(xué)生及早準(zhǔn)備，多鍛煉提高自己。
總之，這些孩子們學(xué)習(xí)在一起，活動在一起，生活在一起，團(tuán)結(jié)在一起，快樂在一起，每一次活動都有收獲，都會成為他們將來寶貴的回憶。
二、班級要努力的方面
雖然我們?nèi)〉靡恍┏煽儯前嗉壱灿幸恍┎缓椭C的地方，也存在一些問題，需要我們共同面對，幫助引導(dǎo)孩子加以改進(jìn)，這是我們下一步要努力的方面。
1.個別學(xué)生言行不文明。
愛說臟話，愛嘲笑同學(xué)，經(jīng)常與同學(xué)愛爭吵，有時甚至大打動手，甚至男生有時欺負(fù)女同學(xué)，這點(diǎn)在幾個男孩身上表現(xiàn)比較明顯，我覺得這個教育機(jī)會可以留給我們的爸爸，看如何引導(dǎo)他們。
2.個別學(xué)生聽課習(xí)慣差。
課堂不守紀(jì)律，聽講不專心，不愛動腦思考，發(fā)言不夠積極。
3.個別學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性。
有時忘記帶書、記作業(yè)本等學(xué)習(xí)用品，影響上課；有的作業(yè)不及時完成，或是質(zhì)量很差，不按時交作業(yè)等現(xiàn)象，這個問題在5、6個學(xué)生身上表現(xiàn)比較突出。我和陳老師是每天都和不交作業(yè)和不及時改錯的同學(xué)斗智斗勇，我們兩個也確實(shí)比較疲憊，除了單獨(dú)留下補(bǔ)，也找不到特別有效的辦法。
4.個別學(xué)生衛(wèi)生觀念和勞動能力較差。
個別學(xué)生的衛(wèi)生觀念較差，桌子上、桌洞里、身邊的地面上愛扔垃圾；值日不會做，老是其他的同學(xué)幫忙，希望家長要求孩子在家干一些力所能及的家務(wù)活，不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動觀念。針對孩子隨意亂丟垃圾的現(xiàn)象我也采取了一些辦法，比如我請每天的值日生對他所負(fù)責(zé)的區(qū)域隨時進(jìn)行檢查，因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)冤枉學(xué)生的現(xiàn)象，同時孩子們找到一位證人證明，當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊較臟的同學(xué)放學(xué)后留下跟他一起值日，這一點(diǎn)有效果，但是還不明顯，遇上美術(shù)、科學(xué)等一些課時仍然較臟，還不能解決根本問題，還是應(yīng)該每個孩子養(yǎng)成良好的保持身邊衛(wèi)生的習(xí)慣，希望在家里家長多引導(dǎo)。
值日問題是家長們反映較多的問題，針對值日問題我也采取了一些辦法，比如規(guī)定值日不準(zhǔn)超過40分鐘，超時扣掉20分，特殊情況說明原因不扣，還有做完值日我進(jìn)行打分評比等，每周班會進(jìn)行一評比總結(jié)，對1、2、5組還是效果，但是3、4組還是存在值日拖沓的現(xiàn)象，因?yàn)橛袝r他們把值日當(dāng)成一種快樂交流和玩的方式，說說笑笑，打打鬧鬧，不知不覺時間就晚了。這個值日問題我再想辦法解決。
這些問題是不可避免的，我會必須直視問題，找到解決問題的辦法。希望家長和我配合共同教育，我也很有信心使班級工作更上一層樓。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇3
時間過得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了�；厥走^去忙碌而充實(shí)的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多。在實(shí)際工作中，我不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，積極探索嘗試教學(xué)方式，本著“以人為本”尊重關(guān)愛每一位學(xué)生；懷著高度的責(zé)任使命感，工作上認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，較圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以小結(jié)，以促進(jìn)提高今后的工作：
一、深入鉆研教材積極參與學(xué)校教研活動
雖然已從教多年，但我對人教版教材鉆研還不是很透徹，挖掘不是很深入。為此學(xué)期初，我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。使每課教案有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。同時，利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。積極參與教研教學(xué)活動，虛心聽取了其他老師的課，并認(rèn)真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽課活動中不斷受益。
二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課時，我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；有的用講述故事的方式導(dǎo)入，有的用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入。
三、注重學(xué)生的積累
本學(xué)期我重視讓學(xué)生積累成語，積累名人名言。學(xué)生進(jìn)入小學(xué)四年級之后，在作文上我的要求也提高了，要求學(xué)生的作文盡量寫得有個性，但要做到有文采，學(xué)生必須有一定的積累量，否則很難達(dá)到，但學(xué)生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我設(shè)立了“積累本”。每天在積累本上抄些成語、名人名言或者古詩。并要求學(xué)生利用早讀或中午到校時間背誦，這樣才可達(dá)到積累的效果。
四、作文教學(xué)中逐步放手，并提高了要求。
本學(xué)期在作文教學(xué)中我由原來的扶著走開始逐步放手，鼓勵學(xué)生寫出富有個性化的作文。我班的作文我一直是扶的多，一般是統(tǒng)一指導(dǎo)，統(tǒng)一寫一個內(nèi)容，這樣就導(dǎo)致學(xué)生的'作文寫得千篇一律，沒有個性，這樣也會束縛學(xué)生的思維。本學(xué)期我采取了粗線條指導(dǎo)的方法，只是提示學(xué)生如何去寫，選材由學(xué)生自己定，寫法也沒有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)中優(yōu)等生寫得不錯，但學(xué)困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導(dǎo)作文的方法，對于優(yōu)生采擾的方法，對于學(xué)困生則指導(dǎo)的細(xì)寫。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，進(jìn)行知識補(bǔ)漏措施
學(xué)生作業(yè)是反饋課堂教學(xué)效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行知識的補(bǔ)漏措施，才能進(jìn)行個別指導(dǎo)，共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使學(xué)生對自己的錯誤能及時認(rèn)識并改正，對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題，做到舉一反三的講解。
六、存在問題及今后努力方向
1、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實(shí)，導(dǎo)致一些學(xué)困生的成績本學(xué)期有所下降。
2、對于基礎(chǔ)知識點(diǎn)平時要求不夠高，認(rèn)為學(xué)生掌握不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握的并不是很扎實(shí)，考試時失分較多。
3、課堂教學(xué)中對于朗讀指導(dǎo)不夠到位，忽視朗讀訓(xùn)練，學(xué)生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，
今后努力的方向：
1、樹立以人為本的教育教學(xué)觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生全面、主動發(fā)展，因?yàn)榻虒W(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體，尊重個性差異，切實(shí)使每個學(xué)生都能得到適合自己特點(diǎn)的發(fā)展，必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。
3、在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的語言應(yīng)用能力。
總之，金無足赤，人無完人，本學(xué)期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學(xué)中，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學(xué)工作。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇4
我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育，要求改正�；仡欉@一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：
一、培養(yǎng)學(xué)生的'安全意識
安全工作常抓不懈，教育學(xué)生在學(xué)校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步;出校門時，要求學(xué)生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能變質(zhì)的食品。班級中沒有安全事故發(fā)生。
二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律習(xí)慣
首先向?qū)W生貫徹落實(shí)學(xué)校里的規(guī)章制度和《新小學(xué)生日常行為規(guī)范》，經(jīng)常利用班活動課、教育學(xué)生怎么樣遵守課堂紀(jì)律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生或者個小組做得好的及時表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，逐步形成讓學(xué)生自己管理自己的班級管理模式。
三、培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌習(xí)慣
要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的小學(xué)生行為規(guī)范;衣著整潔，結(jié)合各項(xiàng)競賽評比制度，促使學(xué)生自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內(nèi)、外見到教師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、互動幫助，拾金不昧的事屢見不鮮。
四、做好家校聯(lián)系工作
教師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育，還要做好校外的延伸工作——家校合作。利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。特別是那些頑皮和學(xué)習(xí)散慢的同學(xué)在教師和家長共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升很快。
在今后的工作中，還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作，為培養(yǎng)新時代的好少年而努力奮斗。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇5
音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。如何把音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長是我最大的愿望。
新課程標(biāo)準(zhǔn)把“關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。為此，引導(dǎo)學(xué)生主動參與音樂活動，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，奠定其終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實(shí)基礎(chǔ)；同時通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，便成了音樂教師的努力方向。
一、基本情況
四年級共有7個班，共400余人，通過期末抽測來看，大部分學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容掌握的比較好，只有一小部分同學(xué)對所學(xué)的知識掌握的不夠牢固，從總體上看，通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的總體水平提高了。
二、教育教學(xué)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和音樂課程解讀，領(lǐng)會課改的精神，提高自己對新課程的認(rèn)識，明確本學(xué)期的教學(xué)目的、內(nèi)容和要求，掌握各課音樂知識的聯(lián)系，樹立教學(xué)的整體觀念，使教學(xué)形成完整的體系。
2、四年級的學(xué)生，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強(qiáng)。音樂興趣不僅要保持還須使學(xué)生樂于參與音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓學(xué)生們開展――節(jié)奏接龍的音樂活動，實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個性在教師的`鼓勵下用不同的節(jié)奏表達(dá)，學(xué)生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
3、介紹樂理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小學(xué)生來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會如食雞肋一般索然無味了。
4、在教學(xué)中我還融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時有針對性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。
三、不足之處：
1、唱歌教學(xué)中，有的學(xué)生歌詞記不住，吐字、咬字不清晰。
2、教學(xué)工作中，對課后習(xí)題研究的不夠透徹，節(jié)奏練習(xí)是難點(diǎn)，學(xué)生掌握的不夠好。
四、今后的努力方向：
在今后的教學(xué)中加大檢查的力度，在教唱歌曲時，必須先把歌詞朗讀清楚，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時，要針對學(xué)生采取不同的教學(xué)方法，使他們在掌握原有知識基礎(chǔ)上在上一個臺階。
總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈相交融。這樣，孩子們才會喜歡音樂，并感受到音樂的魅力，享受到美的啟迪。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇6
這學(xué)期結(jié)束了。這學(xué)期老師煞費(fèi)苦心，為我們的學(xué)習(xí)付出了很多心血。我要感謝老師。
第一，我這學(xué)期的考試成績不是很理想，寫作和成績下降很大。文筆下降是因?yàn)槠綍r寫作業(yè)的時候過于焦慮，只求速度，不求質(zhì)量；但是我考試成績的`退步主要在于作文和作文的麻煩。數(shù)學(xué)有進(jìn)步，考了100分。英語和以前一樣，和上次一樣考了100分。
第二，這學(xué)期上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題；在家里，我把古詩和課文背熟了。就是作業(yè)做的不認(rèn)真，字跡太亂。每天至少看半個小時的課外書，以提高自己略差的作文，以免拖累語文成績。
以后我會努力學(xué)習(xí)語文，多做論文，努力提高語文成績。我數(shù)學(xué)和英語都很好，但我不能驕傲。我一直保持這樣的成績。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇7
新學(xué)校的四年級學(xué)習(xí)快結(jié)束了，我就要升五年級了，在四年級這段時間我對我的學(xué)習(xí)情況做出了以下總結(jié)：
一、我在語文方面能較好的學(xué)習(xí)，在上學(xué)期我?guī)缀趺看文瑢懚既珜�，最多也就錯一兩個，寫字也不錯。但是在下學(xué)期寫字水平下降了一點(diǎn)，默寫成績也有所下降，媽媽說我的心有些浮躁，不能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。在新學(xué)期我一定改正缺點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望。
二、我在數(shù)學(xué)方面能掌握竅門，在上學(xué)期老師說我的基礎(chǔ)知識掌握的很好，我為此感到自豪，我在課上也能認(rèn)真思考，上課積極發(fā)言。在下學(xué)期我對自己放松了警惕，往往很簡單的題，就因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題粗心的把它做錯了。在新學(xué)期我一定改正粗心大意的毛病，不懂就問一定把知識學(xué)扎實(shí)。積極認(rèn)真的參加小組討論，敢于提出自己的見解，即使回答錯了也沒關(guān)系。請老師在以后的`學(xué)習(xí)中繼續(xù)監(jiān)督和幫助我。
三、在英語方面我也有很大的提高，因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來的時候發(fā)現(xiàn)這里的教材和我原來學(xué)校的不一樣，但是我依然認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績才得到了提高，默寫成績也提高了許多。在下學(xué)期我的默寫成績也提高了不少，原來很少全對，現(xiàn)在經(jīng)常全對。四、在我的性格方面有了很大的改變，從一個遇事靦腆害羞轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在活潑開朗的陽光小男孩，爸媽對我的改變非常高興。這得感謝我們敬愛的老師還有我的小伙伴們，使我在這個充滿愛心、自由、幻想的班級里健康成長。我希望在五年級潘牛牛繼續(xù)教我們這群“牛肉干”，我也希望我的成績越來越好，當(dāng)然也希望我能成為一個名副其實(shí)的好學(xué)生！
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇8
上周五，帆帆的期末考試成績就已公布了，只是因?yàn)檫@兩天家里電腦鬧罷工，經(jīng)過多次調(diào)試，今天總算正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。不管怎樣，還是要對這學(xué)期的學(xué)習(xí)做一下總結(jié)，成績基本令人滿意，語文98+5，數(shù)學(xué)97+5，英語98+5。達(dá)到了考前自己制定的每門95分以上的目標(biāo)。
每科都有小小的'遺憾。就拿語文來說吧，題目不難，第二題給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，錯了兩個，扣了一分，這一分就反映出孩子對于基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，而第四題選詞填空竟然有一道沒做，我問她為啥沒做？沒看見。暈！大概是做這道題的時候恰好腦子短路了。其它題目都沒有什么問題。最可喜的是作文這次一分沒扣，而且寫得很流暢，但是有幾處錯別字，老師可能手下留情沒扣分，還是要引起注意的。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇9
這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美好的記憶。
一、在這學(xué)期，我學(xué)會了乒乓球的一些基本打法。我每周去練一次，通過刻苦練習(xí)我學(xué)會了發(fā)球、正手、反手、正反手混合、推測等。這讓我對“最大的對手是自己”、“有付出就會有回報”有了更深的理解。
二、踢毽子。原來，我根本不會踢毽子，當(dāng)我看到別人踢的很棒時，我也想試試，于是我買了一個屬于自己的`毽子。每天寫完作業(yè)，我便開始練習(xí)，我從原來最多只能踢一個到現(xiàn)在最多能踢六個，我的進(jìn)步不小吧!
三、閱讀。原來我是一個不太愛閱讀的人，可是當(dāng)看到別人能寫出和說出優(yōu)美的語句，我真是羨慕他們。我知道他們是通過多讀書才能達(dá)到這種境界的，我便開始閱讀。我先閱讀我比較喜歡的童話故事書。當(dāng)我看童話故事時，我被深深地吸引了，我仿佛和故事中的主人公在一起，和他共享快樂，共渡難關(guān)。漸漸的我從書中找到了樂趣，愈來愈愛上閱讀了。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年級上學(xué)期也快結(jié)束了。在這個學(xué)期里，我收獲了許多知識，也收獲了許多做人的道理，懂得了我們要做一個有禮貌，遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
到現(xiàn)在為止，我們的語文書快學(xué)完了，有第一單元的“師生”；第二單元的“明月”，第三單元的“民族之花”；有第五單元的“收獲” ……其中第十單元“金錢”這個單元給我?guī)砹嗽S許多的知識：它使我懂得了要以誠實(shí)的勞動換取金錢；懂得了金錢所包含的勞動價值，不做金錢的奴隸……
記得以前，我還沒學(xué)這個單元的時候，老是追著媽媽要錢，那個時候，我也都不知道這錢是怎么掙來的，不知道這是爸爸媽媽用許多汗水才換來的'珍貴的金錢：爸爸媽媽為了把學(xué)生的成績提高，付出了多少汗水，他們還要在辦公室備課、批改作業(yè)。后來，自從我學(xué)了這個單元，我再也不向爸媽要錢了，因?yàn)槲摇岸靡哉\實(shí)的勞動換取金錢；懂得金錢所包含的勞動價值，不做金錢的奴隸。”
一份耕耘，一份收獲。通過這個學(xué)期，我通過自己的力量，自己的努力，在各方面取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)在也都快期未考試了，我要考出優(yōu)異的成績。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇11
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了�；仡欉^去，總結(jié)這學(xué)期的方方面面，大概可以總結(jié)出以下要點(diǎn)。
首先，老師給了我很大的鼓勵。我膽小如鼠，這給了我主動說話的勇氣。
第二，我的習(xí)慣，比如翹起我的腿，拿筆不正確，坐著不正確，頭低得很低。以上是我們班班主任的.嚴(yán)格要求，讓我感受到了對老師要求嚴(yán)格的道理。
這學(xué)期過得很充實(shí)，各方面都有很大的收獲。我會再接再厲，向著新的目標(biāo)前進(jìn)！
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇12
我原來做作業(yè)的字體非常的馬虎，這學(xué)期一開學(xué)我就下決心把字寫工整。
這學(xué)期，我每天練字，終于字體比三年級時漂亮多了。
我記得有一次，何老師用了整整一節(jié)寶貴的課來教我們怎樣才能工工整整地做好每一樣作業(yè)。何老師看著我們大發(fā)脾氣地在罵沒有完成作業(yè)的同學(xué)。老師讓我們在四人小組當(dāng)中找出字體最漂亮的一本必做本，我一拿出我的必做本老師就立刻走來把它拿走了，我眼睛一動也不動地盯著何老師，心里七上八下的。這是，老師走到一個經(jīng)常沒有完成作業(yè)的吳家銘身邊，一邊遞作業(yè)本給他看，一邊耐心地說：“你看看馬轉(zhuǎn)卿的`作業(yè)班上的字多工整啊！”我心里卻想：我的字哪有黃穎的字漂亮。不一會兒，老師拿著我的本子，放在清晰的投影給全班同學(xué)看了，而我卻趴在桌子上不敢看，還害羞得滿臉通紅。
現(xiàn)在我的字工整很多了，有時候我一篇文章也沒有不工整的字了，我真高興��！這就叫“功夫不負(fù)有心人”。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇13
下面這些“早讀課優(yōu)秀”、“憶寫優(yōu)秀”、“讀書筆記優(yōu)秀”也反映了蔣同學(xué)在學(xué)校還是屬于比較積極參加班級活動的。
班級評選的“每周之星”基本上每周都能獲得，這項(xiàng)評比是根據(jù)每周小朋友的上課、書寫、各項(xiàng)活動積分，每周分?jǐn)?shù)前幾位的，老師會頒發(fā)這個獎狀。
期末考試，蔣同學(xué)語文93分，數(shù)學(xué)98分，英語99分，英語數(shù)學(xué)都是班級第三名，語文大概是八九名這樣。
三門考試，數(shù)學(xué)是比較滿意的一個成績，因?yàn)榭记皟纱涡】�，蔣同學(xué)粗心大意，都沒考好，所以期末考能細(xì)心考出98分還是不錯的，因?yàn)榻衲甑臄?shù)學(xué)考試題目有難度，90分以上的`并不多；
英語99分，確實(shí)要批評，不是要求100分，因?yàn)橛质清e了不該錯的。
語文比較無語，看了一下他的試卷，閱讀理解扣了4分，總分是26分，“徑直”的意思寫的是“直線”，被扣2分，還有一道錯的有點(diǎn)冤，屬于畫蛇添足被扣2分。作文扣3分，寫的是“我克服了困難”，怎樣克服的過程寫的筆墨不是太多，導(dǎo)致失去3分。
小學(xué)生4年級學(xué)期個人總結(jié) 篇14
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，這一學(xué)期又即將離我而去，我想總結(jié)一下，留下美好的記憶。
這個學(xué)期在學(xué)習(xí)上我做到了以下幾個方面：
第一，能夠做到上課認(rèn)真聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，積極回答老師提出的問題；對老師布置的課堂作業(yè)，能及時完成，對不懂的問題，及時向老師請教。
第二，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
（1）做好課前預(yù)習(xí)。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內(nèi)容。
�。�2）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�3）多讀課外書。只要有時間，就會看一些有意義的書籍，漸漸的我從書中找到了樂趣，愈來愈愛上閱讀了，并且豐富了自己的'知識。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去學(xué)習(xí)英語，并按時完成老師布置的作業(yè)。
第四，在這學(xué)期，我學(xué)會了打羽毛球。在打羽毛球的過程中，我對“最大的對手是自己”、“有付出就會有回報”有了更深的理解。
總之，這學(xué)期我學(xué)到了很多知識，明白了很多道理，進(jìn)步很大。
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