幼兒園節(jié)能減排總結(jié)（精選5篇）

　　總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園節(jié)能減排總結(jié)（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園節(jié)能減排總結(jié)1

　　為貫徹落實(shí)全國節(jié)能減排文件精神，進(jìn)一步動員全園師生參加“節(jié)能減排學(xué)校行動”，下面將我們學(xué)校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：

　　一、充分認(rèn)識開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義

　　節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。向孩子宣傳開展“節(jié)能減排學(xué)校行動”的重要意義，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，幫助孩子樹立節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。

　　二、積極開展節(jié)能活動

　　我園利用班會時間以班級為單位征集節(jié)能減排金點(diǎn)子，并開展“小手拉大手，我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動，在家中進(jìn)行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請家長對孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評價。開展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評比。

　　三、環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中

　　以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著我園強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各班均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開展綜合性社會環(huán)境考察等實(shí)踐活動。教師定期開展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動。通過環(huán)境專題的研究，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類不注意保護(hù)環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來許多的`疾病，影響人們的正常生活。了解到動植物與人類生活的密切關(guān)系，垃圾分類的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護(hù)環(huán)境的意識，許多污染是可以避免的。通過專題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，孩子們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴(yán)重性，環(huán)境保護(hù)意識增強(qiáng)了，保護(hù)環(huán)境的自覺性也提高了。

　　四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)�；顒�

　　1.開展文明校風(fēng)建設(shè)活動，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中

　�。�1）開展各項(xiàng)評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣

　　我園注重對孩子進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求孩子從身邊的細(xì)微事做起，使孩子養(yǎng)成愛護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。我園各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使孩子養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我園定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為；文明班級、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評比，激發(fā)了孩子自覺節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。

　�。�2）利用活動時間開展環(huán)境教育

　　我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍(lán)天，愛我清水”、“以實(shí)際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛國主義教育。

　　幼兒園節(jié)能減排總結(jié)2

　　6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，人人參與節(jié)能減排，共建碧水藍(lán)天。為營造節(jié)能減排的良好氛圍，近日，幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動。

　　首先通過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式，宣傳開展節(jié)能減排工作的重要性，召開家長會征集節(jié)能金點(diǎn)子，請家長代表園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗(yàn)；其次在教職工中倡導(dǎo)綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導(dǎo)紙張雙面打印等；倡導(dǎo)節(jié)約用水，循環(huán)用水；倡導(dǎo)每天下午下班后，要檢查電腦、空調(diào)等機(jī)器電源是否關(guān)閉，做到人走電斷。

　　各班級開展形式豐富的宣傳教育活動，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的'竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環(huán)保小報》，并設(shè)計環(huán)保節(jié)能標(biāo)識，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時時處處提醒大家節(jié)約能源；中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動，并創(chuàng)辦主題墻；小班幼兒學(xué)習(xí)了《節(jié)能減排兒歌》；一系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)能環(huán)保意識，確保節(jié)能宣傳活動深入有效。

　　通過深入開展節(jié)能宣傳周活動，全體師生的節(jié)能環(huán)保意識顯著提高，并積極落實(shí)到行動中。但保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)、崇尚環(huán)保，讓節(jié)儉新風(fēng)在幼兒園永存，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。

　　幼兒園節(jié)能減排總結(jié)3

　　6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，為營造節(jié)能減排的良好氛圍，確保宣傳工作的實(shí)效,南昌市鐵路第三幼兒園以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”為主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動，進(jìn)一步強(qiáng)化全園師幼和家長的節(jié)能環(huán)保意識，積極營造節(jié)約型校園。

　　活動期間，幼兒園LED屏滾動播放“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”等宣傳標(biāo)語。幼兒園向全體師生和家長發(fā)《“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍(lán)天”低碳生活倡議書》，倡導(dǎo)大家在日常生活中注意節(jié)約能源，降低排放，樹立低碳理念，共創(chuàng)綠色家園。

　　各班級開展形式豐富的.宣傳教育活動，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒在教師的指導(dǎo)下設(shè)計環(huán)保節(jié)能標(biāo)識，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時時處處提醒大家節(jié)約能源;中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動;小班幼兒學(xué)習(xí)了《節(jié)能減排兒歌》;一系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的節(jié)能環(huán)保意識，確保節(jié)能宣傳活動深入有效。

　　6月13日日是全國低碳日，該園號召全體教師、幼兒和家長選擇低碳出行方式，盡量步行、騎自行車或乘坐公交車上下班、接送幼兒，大家欣然接受，效果良好。

　　通過深入開展節(jié)能宣傳周活動，全體師幼的節(jié)能環(huán)保意識顯著提高，并積極落實(shí)到行動中。但保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要全世界共同努力。南鐵三園將以節(jié)能宣傳周活動為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)節(jié)能宣傳工作，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保節(jié)能習(xí)慣，并以此帶動整個家庭積極參與環(huán)保行動，共同關(guān)愛我們的地球家園。

　　幼兒園節(jié)能減排總結(jié)4

　　為建設(shè)節(jié)約型社會、貫徹落實(shí)區(qū)教體局要求，我園于20xx年6月15日——6月21日開展了節(jié)能減排宣傳周活動，通過活動開源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園，全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氛圍，現(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

　　幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長周云任組長，周燁、陳莉擔(dān)任副組長。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實(shí)施，檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。

　　二、制定了明確的活動主題

　　幼兒園圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園” 活動主題。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以倡導(dǎo)合理使用自然資源，減少各種人為排放對環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園為重點(diǎn)，開展普及節(jié)水節(jié)電知識、技術(shù)，大力營造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動，進(jìn)一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會氛圍。下大決心，花大力氣，做大努力，采取強(qiáng)有力、見效快的措施，確保我園節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　三、具體活動的開展

　　1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動”啟動儀式。

　　結(jié)合“能源緊缺體驗(yàn)日”，我園于6月13日升旗儀式時舉行了“節(jié)能減排我行動”的啟動儀式，對全園師生宣讀了"節(jié)能減排倡議書"。通過停開空調(diào)和公共區(qū)域照明，進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn)。

　　2、全園開展“綠色出行日”活動。

　　結(jié)合“綠色出行日”，我園鼓勵全園師生踐行“135”出行方案（即1公里內(nèi)步行，3公里內(nèi)騎自行車，5公里內(nèi)乘坐公共交通工具），以綠色低碳的'出行方式支持節(jié)能減排，用實(shí)際行動為全社會作出了表率。

　　3、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識。

　　（1）開展教育宣傳活動，樹立綠色理念。

　　制作一定數(shù)量的溫馨提示語張貼在幼兒園各班，對幼兒進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣。

　�。�2）開展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動

　　節(jié)能周期間，在全園師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”，在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議，并推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣。

　　4、開展節(jié)能減排主題教育

　�。�1）開展廢舊商品回收利用綠色活動。通過知識宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式，組織開展廢舊商品回收利用宣傳活動。積極宣傳“資源有限、再生無限”的理念，引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式。各班建起“兩站一行”：廢塑料瓶回收站，廢紙回收站，用兩所得資金建立班級綠色環(huán)保銀行。

　　（2）充分利用班級網(wǎng)頁、家長園地等宣傳欄進(jìn)行節(jié)能減排教育活動，宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義，各年級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展 “節(jié)能從我自己做起”主題教育活動，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，

　　（3）開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動,通過“教育一個幼兒，帶動一個家庭�！钡姆绞�,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個生活細(xì)節(jié)做起，在全園幼兒家庭中積極營造節(jié)能減排的良好氛圍。

　�。�4）結(jié)合世界環(huán)境日等特定時間由各班主任進(jìn)行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。

　�。�5）中大班年級組開展“愛我家鄉(xiāng)”繪畫展，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識。

　�。�6）教職工以身作則，提倡綠色辦公，做節(jié)能減排先行者。教職工要做幼兒的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。如：規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用等。

　　四、落實(shí)行動、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起

　　1、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”，提示幼兒洗手洗臉時把水龍頭開小一些；保育員洗刷拖把不過量用水，合理循環(huán)使用自來水；愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔�，�?yán)防跑冒滴漏。

　　2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、等設(shè)備后，及時斷電，減少待機(jī)損耗。

　　3、節(jié)約用紙，紙張雙面打印，單面使用過的下次重復(fù)使用。

　　4、節(jié)約糧食。全園幼兒開展“光盤行動”要求幼兒盡可能不浪費(fèi)一粒糧食，吃完自己的一份飯菜，進(jìn)餐時做到三凈：地面、碗里、桌面干凈。

　　五、加強(qiáng)檢查，切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處

　　幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處，開展了抽查，對節(jié)能減排宣傳周活動開展效果好的班級，園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進(jìn)行了表揚(yáng)。

　　節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我園將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園。

　　幼兒園節(jié)能減排總結(jié)5

　　為提高全體師幼和家長朋友們節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、綠色低碳的社會風(fēng)尚，全力構(gòu)建節(jié)約型社會，20xx年8月23日至8月29日是全國節(jié)能宣傳周，主題為“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，近期，我園在全體師生之間開展了系列活動。

　　一、統(tǒng)一思想，“固”綠色發(fā)展理念

　　活動中我園充分利用圖片資料、展版、電子屏、校園網(wǎng)站、微信推送、餐前教育等方式，廣泛宣傳“節(jié)能減排”知識。塘幼行政班子提前部署、廣泛動員、積極宣傳，組織教職工進(jìn)行觀看“啟動儀式”，通過收看啟動儀式，進(jìn)一步引導(dǎo)全體教職工養(yǎng)成簡約適度、綠色低碳的工作和生活方式，為綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，全體教師完成“公共節(jié)能知識宣傳有獎競賽”，做到人人參與。

　　1、開一次節(jié)能宣傳會議

　　由分管副園長和全體教職員工進(jìn)行一次節(jié)宣傳會議，呼吁全體教職工在環(huán)保工作中落實(shí)“細(xì)、小、實(shí)”，將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個細(xì)節(jié)。如：各班級教師做好用燈、用電器等無人時關(guān)閉的工作、幼兒使用的水龍頭做好節(jié)水宣傳標(biāo)識，鼓勵教師、幼兒節(jié)約用水。

　　2、發(fā)一組節(jié)能低碳的班級信息

　　為內(nèi)容為倡導(dǎo)家長為孩子樹立良好的榜樣，我園利用微信公眾號、班級群等形式向家長進(jìn)行宣傳。

　　3、上一節(jié)主題活動

　　通過主題課活動把豐富多彩的環(huán)境教育內(nèi)容滲透教學(xué)活動及日常生活中。老師們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計了生動的教學(xué)活動，如：“節(jié)約用水，從我做起”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活環(huán)保你我”等，幼兒在教學(xué)活動體驗(yàn)中，對低碳節(jié)能有了更進(jìn)一步地理解。

　　利用晨間談話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。教育幼兒從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水、一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，為幼兒園和社會的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、細(xì)化工作，“創(chuàng)”節(jié)能低碳園所

　　在幼兒園教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入幼兒園教育活動中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)入幼兒園一日教育活動的工作之中。

　　1、環(huán)境熏陶，

　　培養(yǎng)幼兒綠色發(fā)展理念

　　干凈整潔的園所環(huán)境、電子大屏幕上播放著的低碳節(jié)能宣傳片、教師廢物利用成為美化教室環(huán)境的精美物品……在環(huán)境的潛移默化中，孩子們的心里悄悄種下了“綠色”的種子。

　　2、一日生活，

　　繼承中華勤儉節(jié)約傳統(tǒng)

　　通過日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，踐行“綠色發(fā)展”理念，繼承發(fā)揚(yáng)中華勤儉節(jié)約的`優(yōu)良傳統(tǒng)，如有的孩子洗手及時關(guān)閉水龍頭、利用廢舊材料制作玩具、午餐時不剩菜剩飯、來園離園時低碳出行、減少塑料垃圾袋的使用……

　　3、環(huán)保達(dá)人，

　　宣傳節(jié)能低碳小妙招

　　“藍(lán)天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥的家，地球是我們共同的家，愛護(hù)環(huán)境，從我做起�！睘榻Y(jié)合全國節(jié)能宣傳周活動，塘橋中心幼兒園大班的寶貝們也行動著，通過微信公眾號我們推出了3期的：快來看！——“環(huán)保小達(dá)人養(yǎng)成記”，以幼兒的風(fēng)采照、小視頻、宣傳口號的形式呼吁更多的小伙伴從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，用我們小小的力量來保護(hù)地球環(huán)境，爭做環(huán)保小達(dá)人！

　　4、同步開啟，教師節(jié)能在行動

　　各班教師除了在學(xué)校做到節(jié)能減排，在家里也同步開展起來，如：空調(diào)開到26度、水的循環(huán)利用、低碳出行、利用廢舊材料制作小物品等等，通過這些行動，教師們增強(qiáng)了節(jié)約意識、規(guī)范了行為習(xí)慣、促進(jìn)了增源節(jié)流。

　　“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”，通過深入開展節(jié)能減排系列活動，全體師生的節(jié)能減排意識明顯提高，并積極落實(shí)到行動中。但節(jié)能減排是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)、崇尚環(huán)保，讓節(jié)能減排在幼兒園生根發(fā)芽，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。

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