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小學二年級上攀登英語教學總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編收集整理的小學二年級上攀登英語教學總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我擔任二年級五個班的攀登英語教學工作又一個學期了,一學期來工作給了我很多磨練的機會,我也在迅速地成長著。本學期順利而出色地完成了教學任務(wù);仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將本學期的攀登英語教學工作做如下小結(jié):
一、加強學習,提高業(yè)務(wù)能力
1、“學海無涯,教無止境”,只有不斷學習,才能維持教學的活力。
本學期的教學中,我認真學習新的攀登英語教師用書,嚴格按照教師用書上的要求進行教學。為了能更好地使學生掌握所學的英語知識,,我精心地進行備課,認真按排每一個攀登英語教學環(huán)節(jié),注重每一個教學重點的理解教學。同時,利用課余時間到圖書室閱讀和教學有關(guān)的資料,使自己能夠更好地掌握教材中的難點,有針對性地利用不同的教學手段進行教學。授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的攀登英語教學積累經(jīng)驗。
2、力求讓我的攀登英語教學更具特色,形成獨具風格的教學模式。
為提高攀登英語教學質(zhì)量,我在教學中經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,與他們共同討論教材,共同研究教法,積極和同組老師進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。平時有機會還通過技能培訓、聽取一些有經(jīng)驗老師的課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習,豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、科研促教,努力優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學效率,提升教學質(zhì)量。
1、結(jié)合學校的工作計劃和要求,積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽
2、積極參加教研活動,不斷充實自己和提高自己的教學能力。除了參加本校的教研活動外,還積極參加教育局組織的教研活動等教學研究活動,從中吸收經(jīng)驗,做到教學相長。
3、在個人備課的基礎(chǔ)上,加強集體備課,互相切磋,取長補短,集思廣益,組織研究上好教研課。
三、具體教學工作:
1、培養(yǎng)學生的說。
2、注重學生表達能力的培養(yǎng)。
3、利用多媒體,激發(fā)學生興趣。
4、注意培養(yǎng)學生動腦、動手的能力。
6、抓好培優(yōu)補差工作。
一個班級60個孩子,60個孩子接受能力各有不同,面對孩子們的個別差異,我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生,以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛護,讓他們在攀登學習上有所進步。
四、改進與發(fā)展努力方向。
回首過去,腳踏實地,一學期的工作也留下一串足跡,忙碌中留下回味。
1.學習是我們的本錢,走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行,必有我?guī)煛;ハ鄬W習,向書本學習、向網(wǎng)絡(luò)學習,向別科組、別的老師學習,共同協(xié)作,取長補短;
2.不拘一格,使用多種教學手段,上課形式多樣生動;并落實在平時教學中。讓學生成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的發(fā)展方向;
3、深入開展高效課堂的研究,實施互助合作學習的課堂教學模式,不斷提高教學效率。
4、教研方面,本學期加大了學習力度,認真研讀了一些攀登教學方面的理論書籍,但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
總之,本學期以來,我盡心盡力做好了自己的攀登英語教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果。
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