青少年定向活動(dòng)方案（通用11篇）
為了確�；顒�(dòng)有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？以下是小編收集整理的青少年定向活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
青少年定向活動(dòng)方案 篇1
校園定向越野，讓青春之火生生不息，點(diǎn)燃青春，綻放生命光彩！
一、活動(dòng)背景：
趣味體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)將傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技比賽和能引起人興趣的趣味活動(dòng)融合形成的一項(xiàng)新興運(yùn)動(dòng)。它是介于體育運(yùn)動(dòng)及趣味游戲之間的一項(xiàng)趣味競(jìng)技相結(jié)合的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，我們善于把趣味運(yùn)動(dòng)和同學(xué)們某方面的學(xué)習(xí)的需求進(jìn)行融合錯(cuò)位策劃，使它同時(shí)融合了體育、文化、趣味，智力等元素，并增強(qiáng)了觀賞性。
伴隨著新學(xué)期來(lái)臨的序曲，我部門(mén)為了加強(qiáng)大一新生對(duì)本校的了解，特意舉辦校園定向越野賽。這次活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)互助的精神，而且增強(qiáng)了各學(xué)院之間的聯(lián)系，同時(shí)在這樣一個(gè)收獲的時(shí)節(jié)為我們心中增添一些活力的音符。
二、活動(dòng)意義：
此次舉辦的定向趣味越野賽面對(duì)的是大一所有新生，是一次更深層次、更大范圍、更大規(guī)模地校園活動(dòng)。
參與這一運(yùn)動(dòng)，對(duì)于增強(qiáng)體質(zhì)、提高綜合能力都有獨(dú)到之處；由于我們?cè)诙ㄏ蛟揭斑@個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上加入了更多趣味因素，諸如益智游戲、邏輯思考等，可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力；定向越野還可以培養(yǎng)學(xué)生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應(yīng)、果斷決定的能力。
三、活動(dòng)主辦：
校團(tuán)委
校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部
四、活動(dòng)參與對(duì)象：
江技師所有學(xué)生
五、報(bào)名辦法與參賽者要求：
1.各學(xué)院學(xué)生會(huì)統(tǒng)計(jì)參與人員，最后由校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部總計(jì)（報(bào)名表見(jiàn)附件一）；
2.報(bào)名截止日期為20xx年11月24日；
3.參賽者要求身體健康，適合戶外運(yùn)動(dòng)；
4.參賽者應(yīng)具備一定的定向比賽的能力，遵循定向運(yùn)動(dòng)比賽規(guī)則；
5.參賽隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)有自己的隊(duì)名、隊(duì)標(biāo)、自備隊(duì)服（身著統(tǒng)一色系服裝也可）。
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
競(jìng)賽時(shí)間：20xx年11月26日下午2.00
競(jìng)賽地點(diǎn)：江蘇技術(shù)師范學(xué)院
七、活動(dòng)組織：
比賽分設(shè)裁判組、競(jìng)賽組、技術(shù)組、宣傳組和后勤組。
㈠ 裁判組：
提前分好工，做好比賽記錄
負(fù)責(zé)活動(dòng)發(fā)令、比賽監(jiān)督、成績(jī)登錄與審核，成績(jī)公布等。
�、� 競(jìng)賽組：
負(fù)責(zé)各個(gè)任務(wù)點(diǎn)的工作。每個(gè)任務(wù)點(diǎn)設(shè)3名工作人員。
㈢ 技術(shù)組：
負(fù)責(zé)比賽規(guī)則制定，培訓(xùn)、地圖、點(diǎn)位設(shè)計(jì)等。
�、� 宣傳組：
1. 比賽前期對(duì)比賽進(jìn)行宣傳
①橫幅及海報(bào)形式宣傳，提前一周就張貼海報(bào)，掛橫幅
�、陔娮悠聊恍麄鳎涸诮紟熼T(mén)口，商院，計(jì)算機(jī)等學(xué)院進(jìn)行為期一周的電子屏幕宣傳
③現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名宣傳：報(bào)名地點(diǎn)為南苑操場(chǎng)，可以請(qǐng)藝術(shù)團(tuán)成員，贊助商協(xié)助宣傳
2. 在比賽中負(fù)責(zé)拍攝比賽過(guò)程的照片、錄像，做必要的精彩過(guò)程記錄
3. 對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置：搬桌子、收?qǐng)龉ぷ?/p>
4. 會(huì)場(chǎng)服務(wù)：聯(lián)系老師，引導(dǎo)老師的進(jìn)場(chǎng)，以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持
�、� 后勤組：
1.確保醫(yī)療保障和緊急幫助；
2. 購(gòu)置急救用品和飲用水；
3.制作并整理包括計(jì)劃書(shū)、地圖、成績(jī)表、通行證、標(biāo)旗等材料；
八、活動(dòng)預(yù)算：
純凈水 200元
筆12支
垃圾袋 1卷
體育用品租賃費(fèi)（排球、秒表、麻袋、花）
打印費(fèi)（包括成績(jī)表、報(bào)名表、抽簽卡片、A4紙） 10元
旗幟若干
地圖
易拉罐 12個(gè)
急救用品費(fèi)用
獎(jiǎng)品 1200元
總計(jì)：1500元
九、競(jìng)賽規(guī)則：
1.比賽按國(guó)家體育總局審定的《定向運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行；
2.比賽遵循公平、公正、合理的原則記錄成績(jī)，比賽和趣味游戲相結(jié)合，競(jìng)賽性、趣味性相得益彰；
3.參賽隊(duì)員出發(fā)順序由抽簽決定；
4.規(guī)定每隔15分鐘出發(fā)一支參賽隊(duì)伍。出發(fā)前每隊(duì)將得到地圖（學(xué)校平面圖）一份，通行證一份，地圖上會(huì)標(biāo)出需要完成任務(wù)的各點(diǎn)，每隊(duì)出發(fā)前將有一分鐘的時(shí)間來(lái)研究地圖；
5.比賽將設(shè)有若干任務(wù)點(diǎn)，任務(wù)點(diǎn)有標(biāo)旗作為引導(dǎo)。比賽過(guò)程中，選手必須按照地圖所標(biāo)點(diǎn)的順序依次完成各個(gè)任務(wù)，不按順序完成或有未完成任務(wù)的成績(jī)無(wú)效。同隊(duì)的參賽選手必須全部到達(dá)任務(wù)點(diǎn)。
6.任務(wù)點(diǎn)設(shè)置：
(1)企鵝漫步：參賽者需兩腿，兩手臂夾3個(gè)排球，呈企鵝狀在跑道上規(guī)定起點(diǎn)，終點(diǎn)間行走（30米），球掉下來(lái)需夾起球，在掉球的位置繼續(xù)。道具：排球6個(gè)，秒表2個(gè)，旗幟若干。
(2)瞎子背瘸子：男生蒙眼背著女生，男生當(dāng)“瞎子”，蒙住眼睛，女生當(dāng)“瘸子”，為“瞎子”指路，按指定的路線繞過(guò)障礙，并將沿途的水瓶踢倒，男生在終點(diǎn)放下女生，拾起一枝花，獻(xiàn)給女生，即過(guò)關(guān)。
(3)夾可樂(lè)瓶：由2名隊(duì)員合作，左右各一名，將橫放的6個(gè)易拉罐運(yùn)送到指定地點(diǎn)即過(guò)關(guān)，中途易拉罐不得掉落，否則失敗，失敗則返回起點(diǎn)重新開(kāi)始。
(4)袋鼠跳：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi)，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去，然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來(lái)回接力，直到最后一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。
(5)反向運(yùn)動(dòng)：參賽隊(duì)員按照工作人員的口令做出相反的動(dòng)作，一組10個(gè)動(dòng)作，做錯(cuò)其中一個(gè)，即從頭開(kāi)始，直至一次性全部作對(duì)。
(6)吸管接力：參賽隊(duì)員編號(hào)，嘴咬吸管，將吸管上的指環(huán)傳遞給下一位同學(xué)，不可用手，最后一位傳至一號(hào)隊(duì)員為止。
7.只有工作人員才能發(fā)放任務(wù)書(shū)并宣布開(kāi)始任務(wù)。選手交出通行證并由工作人員蓋章。任務(wù)完成后每個(gè)任務(wù)點(diǎn)的工作人員在隊(duì)伍到達(dá)和出發(fā)時(shí)分別記下到達(dá)和出發(fā)時(shí)間。
8.比賽成績(jī)：比賽終點(diǎn)的總裁判將記錄下每支隊(duì)伍最后一名隊(duì)員到達(dá)的時(shí)間，將該時(shí)間減去出發(fā)時(shí)間，并加上各項(xiàng)任務(wù)得分，總計(jì)出該隊(duì)的最終成績(jī)。本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)7名。獎(jiǎng)品豐厚。
十、處罰規(guī)定：
(凡有下列行為之一者取消比賽資格或成績(jī)無(wú)效)
1.提前進(jìn)入比賽場(chǎng)地熟悉地形者；
2.參賽隊(duì)成員私自離開(kāi)控制區(qū)者；
3.接受別人幫助或?yàn)閯e人提供幫助者，如指路、找點(diǎn)等；
4.從比賽中獲利，故意在競(jìng)賽中與其他運(yùn)動(dòng)員同跑或跟進(jìn)者；
5.比賽中使用交通工具、通訊工具者；
6.比賽時(shí)教練（領(lǐng)隊(duì)）及沒(méi)有參加該比賽的運(yùn)動(dòng)員私自進(jìn)入賽場(chǎng)，取消該場(chǎng)全隊(duì)成績(jī)；
7.冒名頂替參加競(jìng)賽者；
8.比賽時(shí)蓄意破壞點(diǎn)標(biāo)旗、或其他競(jìng)賽設(shè)備者；
9.故意妨礙他人競(jìng)賽者；
10.運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，再次進(jìn)入賽區(qū)者；
11.丟失地圖、通行證的參賽者。
十一、活動(dòng)具體流程安排：
1.工作人員進(jìn)入任務(wù)點(diǎn)對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置；
2.裁判員宣讀比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)；
3.檢錄、對(duì)所有參賽隊(duì)員進(jìn)行核對(duì)，參賽人員進(jìn)入等待區(qū)等待比賽開(kāi)始；
4.比賽開(kāi)始，隨后每5分鐘出發(fā)一隊(duì)；
5.比賽結(jié)束，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，頒獎(jiǎng)閉幕。
十二、活動(dòng)其他注意事項(xiàng)：
1.戶外活動(dòng)均有發(fā)生意外的可能，避免事故主要靠參賽者的量力和小心。
2.如遇惡劣天氣、緊急事件等不可抗力因素造成比賽不能按時(shí)進(jìn)行，承辦方將及時(shí)通知各參賽隊(duì)員，并將比賽日程順延。
3.注意環(huán)保：絕對(duì)禁止亂扔垃圾，必須扔到指定地點(diǎn)或放入工作人員發(fā)好的袋子裝起來(lái)。
備注：比賽最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
青少年定向活動(dòng)方案 篇2
一．活動(dòng)主題
增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)間的溝通與交流
二．活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月16日（星期一下午2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，提前十分鐘到操場(chǎng)集合）
三.活動(dòng)地點(diǎn)
科貿(mào)校內(nèi)
四.承辦方
10物流一班班委（，請(qǐng)大家務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加）
五.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（比賽采取積分制進(jìn)行）
（1）第一環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
每個(gè)關(guān)卡的第一名加3分，第二名加2分，第三、四名各加1分
（2）第二環(huán)節(jié)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
完成所有關(guān)卡后，除第三關(guān)卡外其他關(guān)卡按完成關(guān)卡的最短時(shí)間排序，第一名加7分，第二名加6分，第三名加5分，以此類(lèi)推。
�。�3）比賽最終獎(jiǎng)品
所有環(huán)節(jié)結(jié)束后，將各小組在各環(huán)節(jié)中所獲積分相加，按積分高低排名，分?jǐn)?shù)最高者為最終獲勝者，有權(quán)向最后一名的小組提出一個(gè)合理的要求，參考要求最高限度為請(qǐng)客吃飯，以此類(lèi)推，第二名參考最高限度為請(qǐng)吃奶茶冰沙類(lèi)，第三名參考最高限度為請(qǐng)吃水果類(lèi)，但具體要求可由雙方小組自由協(xié)商。第四名小組沒(méi)有獎(jiǎng)罰設(shè)置。
六.比賽流程
�。�1）前期工作
①按照參賽人員的意愿將其分為7組，每組4-5人左右，成員中盡量有男有女，每一組選一名組員為組長(zhǎng)作為代表。
�、诮M長(zhǎng)代表改組進(jìn)行抽簽，決定比賽途中的先后順序。
③抽簽結(jié)束后，在比賽第一環(huán)節(jié)中的每個(gè)關(guān)卡中，前四組為上半場(chǎng)，后三組為下半場(chǎng)，7個(gè)小組均完成同一關(guān)卡后方可進(jìn)入下一關(guān)卡。
�、軙r(shí)間一到，裁判宣布比賽正式開(kāi)始，比賽過(guò)程中，組員必須服從組長(zhǎng)的調(diào)配。
�。�2）第一環(huán)節(jié)比賽進(jìn)行時(shí)
①第一關(guān)：瞎子背瘸子
游戲規(guī)則：每一組中各挑選兩名組員為瞎子，兩名為瘸子，分成兩個(gè)組合，作為瞎子的組員需蒙上眼睛，被作為瘸子的組員，地上將會(huì)放置障礙物，按照指定路線，由瘸子指揮方向，瞎子將障礙物踢倒。
�、诘诙P(guān)：喝水
游戲規(guī)則：每組中各挑選一名成員參加比賽，用細(xì)吸管喝水，先喝完的小組為勝
�、鄣谌P(guān)：拋繡球
游戲規(guī)則：每組各挑選兩名成員參加比賽，在限定的區(qū)域和時(shí)間內(nèi)，一個(gè)拋球一個(gè)接球，其余成員幫忙撿球，接到的球數(shù)量為該小組所獲得的積分?jǐn)?shù)。
�、艿谒年P(guān)：袋鼠接力跳
游戲規(guī)則：四人參加，四人安排到相應(yīng)位置，根據(jù)指定路線接力進(jìn)行，期間僅可以跳躍方式到達(dá)指定位置。
（3）第二環(huán)節(jié)比賽進(jìn)行時(shí)（此環(huán)節(jié)為連續(xù)環(huán)節(jié)，7小組同時(shí)進(jìn)行，中間關(guān)卡不停頓）
�、俚谝魂P(guān)卡：坐地起身
游戲規(guī)則：每小組的所有成員手挽手環(huán)坐在地上，裁判宣布比賽開(kāi)始后，同一小組成員同時(shí)起立，但起立過(guò)程中不得用手支撐地面，僅依靠組員間的默契和力量起身。最先完成的小組直接進(jìn)入下一關(guān)卡。
�、诘诙P(guān)卡：瞎子喂食
游戲規(guī)則：每組中挑選兩名組員吃面包，期間動(dòng)口不動(dòng)手，指揮第三名成員方向，該第三名成員蒙上雙眼，在指定位置領(lǐng)取面包和水，蒙眼走到小組中去，喂兩名組員吃面包，除這三位組員外的`其余組員保持同一指定姿勢(shì)不變，等兩位組員將面包完全消滅后方可直接進(jìn)入下一關(guān)卡。
�、鄣谌P(guān)卡：師妹來(lái)找茬
游戲規(guī)則：在校內(nèi)用最短的時(shí)間內(nèi)找到指定的師妹（期間可用通訊工具），并完成師妹所指定的任務(wù)后，（任務(wù)可與師妹自行協(xié)商），在師妹口中得到最后目的地并拿到信封，（在到達(dá)最后目的地之前不得拆開(kāi)信封，否則視為最后一名），最后拿著信封到達(dá)最后目的地。
七．注意事項(xiàng)
1.參賽成員必須遵守游戲規(guī)則，熟悉游戲流程，各小組互相監(jiān)督，做到公平公正。
2.裁判人員必須保證比賽的公平性和公正性。
3.各組組員必須團(tuán)結(jié)合作，共同完成任務(wù)。
青少年定向活動(dòng)方案 篇3
一、主辦單位：
共青團(tuán)河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)
二、承辦單位：
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，定向越野協(xié)會(huì)
三、活動(dòng)宗旨：
推廣社團(tuán)文化，提升領(lǐng)袖綜合素質(zhì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月27日15：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
足球場(chǎng)
六、活動(dòng)對(duì)象：
“十大領(lǐng)袖”十四強(qiáng)選手，社聯(lián)干部
七、比賽方式：
1、三人一組，一名成員從出發(fā)點(diǎn)A通過(guò)障礙物到達(dá)信息點(diǎn)B獲取尋找點(diǎn)標(biāo)信息。
2、獲取信息后從B點(diǎn)返回A點(diǎn)進(jìn)行分配任務(wù)，兩人用軀體部位控制氣球（如背對(duì)背夾著氣球）出發(fā)尋找點(diǎn)標(biāo)。
3、循環(huán)步驟1、2限定時(shí)間內(nèi)找到最多點(diǎn)標(biāo)的一組獲勝。
八、比賽規(guī)則：
參賽成員站在出發(fā)地點(diǎn)的半圓圈內(nèi)，通過(guò)地圖觀察點(diǎn)標(biāo)在起點(diǎn)上的角度和地圖比例尺估算出點(diǎn)標(biāo)大概方位。確定方位后由兩名成員夾著氣球前往點(diǎn)標(biāo)所在地找到打卡器進(jìn)行打卡。（途中氣球擠破或掉落需返回起點(diǎn)重新開(kāi)始）打完卡后迅速返回起點(diǎn)。然后三人位置輪換，循環(huán)比賽方式中的步驟1、2。
九、活動(dòng)流程：
1、介紹參加活動(dòng)來(lái)賓；
2、指導(dǎo)老師致歡迎辭；
3、示范、介紹活動(dòng)的基本規(guī)則；
4、比賽開(kāi)始；
5、宣布活動(dòng)成績(jī)；
6、宣布得獎(jiǎng)選手并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
青少年定向活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
趣味定向
二、活動(dòng)目的
豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營(yíng)造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們?cè)谟螒蛑蝎@得一些知識(shí)，鍛煉參賽者的思維能力。增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的互幫互助意識(shí)與活動(dòng)過(guò)程中各項(xiàng)任務(wù)的部署與完成的能力，加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
湖州師范學(xué)院全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：4月24日下午一點(diǎn)
地點(diǎn)：中校區(qū)食堂對(duì)面
六、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備及具體安排
1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門(mén)之間的工作，活動(dòng)當(dāng)天人員的工作安排，主持稿的寫(xiě)作
2、活動(dòng)部：活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)，場(chǎng)地的布置及掃尾工作
3，宣傳部：活動(dòng)前期海報(bào)的完成，活動(dòng)照片的拍攝
4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動(dòng)獎(jiǎng)品的設(shè)定與采購(gòu)
5、會(huì)館會(huì)：主持人的邀請(qǐng)，和外聯(lián)部一起完成活動(dòng)獎(jiǎng)品的設(shè)定與采購(gòu)，通過(guò)短信通知會(huì)員此次活動(dòng)，在微薄，人人上對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳
6、創(chuàng)業(yè)園：活動(dòng)題目的準(zhǔn)備與保管，和活動(dòng)部一起完成場(chǎng)地的布置
�。ǘ┗顒�(dòng)的主要內(nèi)容
1、開(kāi)場(chǎng)表演
2、主持人自我介紹，介紹活動(dòng)主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、活動(dòng)開(kāi)始（共三輪，每輪結(jié)束后可進(jìn)行觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)）
4、游戲規(guī)則（見(jiàn)附頁(yè)）
5、頒發(fā)獎(jiǎng)品
6、活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場(chǎng)
七，經(jīng)費(fèi)預(yù)算
音響：300元
橫幅：1x50=50元
黃豆：15元
玻璃繩：1x10=10元
透明膠：2x1=2元
雙面膠：3x2=6元
筆：5x2=10元
氣球：20元
禮品：200元
裝黃豆的碗和筷子：五元（向食堂租借）
總計(jì)：618元
八、注意事項(xiàng)
1、務(wù)必保證在游戲開(kāi)始前完成場(chǎng)地的布置
2、保證游戲時(shí)負(fù)責(zé)各部分人員的按時(shí)到位與相關(guān)工作的完成
3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持
附頁(yè)：
游戲規(guī)則：
1、游戲共進(jìn)行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成（選手報(bào)名時(shí)自行組隊(duì)）
2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號(hào)（現(xiàn)時(shí)五分鐘），另一名參賽選手在場(chǎng)內(nèi)完成夾豆子游戲（50顆），找題號(hào)的選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來(lái)，否則淘汰，找題號(hào)的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進(jìn)行你畫(huà)我猜（找題號(hào)或是夾豆子由選手自行決定）
3、你畫(huà)我猜：一名選手通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)題板上的題目，另一名選手猜他所表達(dá)的詞語(yǔ)，限時(shí)五分鐘，看其答對(duì)題數(shù)（畫(huà)或者是猜由參賽者自行決定）
4、答對(duì)題數(shù)最多者為優(yōu)勝者，若答對(duì)題數(shù)相同，則看其整個(gè)游戲總用時(shí)，總用時(shí)最少者為優(yōu)勝者，若總用時(shí)也相同，則進(jìn)行加時(shí)賽
青少年定向活動(dòng)方案 篇5
20xx年暑期已經(jīng)來(lái)臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長(zhǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，我社區(qū)決定于今年暑期開(kāi)展“小時(shí)候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項(xiàng)目試點(diǎn)工作，該活動(dòng)由武漢市青少年社會(huì)教育辦公室、團(tuán)市委、武漢市青少年社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)中心、武漢市小時(shí)候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實(shí)施，將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費(fèi)托管服務(wù)，期間將有專(zhuān)業(yè)老師教授美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、體育等專(zhuān)業(yè)課程，高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。為更好的開(kāi)展今年暑期活動(dòng)，讓青少年度過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結(jié)合“小時(shí)候〃HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項(xiàng)目開(kāi)展一系列豐富多彩的特色活動(dòng)，方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識(shí)為重點(diǎn)，以重德求行為原則，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點(diǎn)，以“紅色暢想，擁抱未來(lái)”為理念，以“小時(shí)候〃我與武漢成長(zhǎng)”為主題，以開(kāi)展“HAPPY HOUSE〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動(dòng)為載體，讓青少年在“活動(dòng)中體驗(yàn)自己，學(xué)習(xí)中塑造人格”，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠(chéng)信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內(nèi)容
緊緊圍繞“小時(shí)候〃我與武漢成長(zhǎng)” 的主題，配合托管老師，開(kāi)展集教育性、知識(shí)性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動(dòng)，讓青少年學(xué)生樹(shù)立理想、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)能力、愉悅身心、陶冶情操，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來(lái)
以紀(jì)念建黨94周年為主題，依托“小時(shí)候〃HAPPY HOUSE”托管活動(dòng)，通過(guò)托管期間專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，開(kāi)展“畫(huà)英雄、慶黨建”、“弘揚(yáng)先鋒隊(duì)精神，節(jié)約能源從我做起”等活動(dòng)，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識(shí)的同時(shí)暢想美好未來(lái);在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，提高動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣;在實(shí)踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時(shí)懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護(hù)綠色“環(huán)�！奔覉@，讓“低碳”伴童年快樂(lè)成長(zhǎng)
以愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動(dòng)室為空間，以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地，以托管老師的指導(dǎo)為主線，開(kāi)展“巧用廢舊報(bào)紙，增進(jìn)環(huán)保意識(shí)”、“匯聚設(shè)計(jì)靈感，分享創(chuàng)造喜悅”手工小制作、“呵護(hù)美麗家園，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士”等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設(shè)計(jì)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在合作中感受創(chuàng)造的樂(lè)趣;通過(guò)開(kāi)展“呵護(hù)美麗家園”等實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年的資源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費(fèi)的觀念和良好的行為習(xí)慣。
(三)燃團(tuán)隊(duì)意識(shí)新風(fēng)，促積極健康向上
以增進(jìn)青少年之間的友誼和凝聚力，培養(yǎng)他們小時(shí)候的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力為主旨;以提高青少年身體體制，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成主動(dòng)參加體育鍛煉的良好習(xí)慣為基礎(chǔ)，開(kāi)展“盡顯齊心協(xié)力 共渡拼圖難關(guān)”、“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”、“團(tuán)隊(duì)游戲大比拼”、“快樂(lè)闖關(guān)”等活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)彼此間的默契，通過(guò)齊心協(xié)力，不怕困難，共同發(fā)揮自己的聰明才智來(lái)完成任務(wù);在參與中感悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠達(dá)到解決問(wèn)題的重要性，通過(guò)合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)等過(guò)程培養(yǎng)孩子樹(shù)立健康向上、團(tuán)結(jié)互助的人生態(tài)度;在鍛煉中提高孩子的身體體制，通過(guò)運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)孩子參與體育活動(dòng)的激情。
青少年定向活動(dòng)方案 篇6
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,對(duì)人才的需求和國(guó)民整體素質(zhì)的提高越來(lái)越迫切，社會(huì)各方面對(duì)教育地位，教育功能的認(rèn)識(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展發(fā)生著深刻的變化。“教育社會(huì)化，社會(huì)教育化”的大教育觀念逐步深入人心。事實(shí)充分證明，對(duì)青少年實(shí)施德、智、體、美、勞的教育不是孤立的，是學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育形成合力的結(jié)果。是一種多層次、多渠道、多角度的育人格局，這也正反映了現(xiàn)代教育的社會(huì)化特征。為了搞好社區(qū)居民和青少年的教育工作，特制定我社區(qū)教育方案。
一、進(jìn)一步提高對(duì)社區(qū)青少年教育工作意義的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)大教育觀念的形成。
教育社會(huì)化是現(xiàn)代教育的一個(gè)重要特征，教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系越來(lái)越密切，教育已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)力的一個(gè)必不可缺的組成部分，教育事業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不能僅公依靠教育行政部門(mén)，而是依靠社會(huì)各方面的密切配合與協(xié)作共同完成。教育過(guò)程已經(jīng)超越了學(xué)校教育的范圍。隨著教育媒體的多樣化，社會(huì)教育、家庭教育對(duì)教育對(duì)象的影響越來(lái)越大，使教育過(guò)程帶有明顯的社會(huì)化特征。
為使社區(qū)青少年教育工作進(jìn)一步發(fā)展，必須統(tǒng)一以下認(rèn)識(shí)：
1、開(kāi)展社區(qū)青少年教育要充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社區(qū)三方的積極性，要在區(qū)域內(nèi)形成廣泛參與教育、優(yōu)化教育環(huán)境的氛圍。
2、社區(qū)教育以社會(huì)為主。充分動(dòng)員社會(huì)力量形成區(qū)域內(nèi)的教育合力。學(xué)校教育要以學(xué)校為主，要積極主動(dòng)地參與地區(qū)教育活動(dòng)，利用智力、場(chǎng)地、設(shè)備優(yōu)勢(shì)積極為社會(huì)服務(wù)，為社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
3、社區(qū)青少年教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是育人，社區(qū)青少年工作要圍繞國(guó)家的教育方針和學(xué)校的教育內(nèi)容進(jìn)行，做到緊密配合，相輔相成。
4、要把社區(qū)青少年教育與社區(qū)精神文明建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，從青少年教育需要出發(fā)，找到“三結(jié)合”在教育內(nèi)容上的結(jié)合點(diǎn)。
二、建立健全社區(qū)青少年教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推動(dòng)社區(qū)青少年教育工作的開(kāi)展。
成立“鴻鑫社區(qū)教育委員會(huì)”，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年教育的協(xié)調(diào)管理。
三、明確教育內(nèi)容，拓寬教育方式。
社區(qū)教育以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和遵紀(jì)守法教育為主要內(nèi)容。教育形式靈活 多樣，小區(qū)廣播，文化活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
四、學(xué)校要積極主動(dòng)參與社區(qū)居民和青少年教育工作，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系。
積極參與支持社區(qū)教育活動(dòng)。
按照教育的規(guī)律，提出開(kāi)展社區(qū)青少年教育的建議與意見(jiàn)，并利用智力、場(chǎng)地、設(shè)備優(yōu)勢(shì)，積極為社會(huì)服務(wù)，為社區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
2、成人學(xué)校要努力探索教育與經(jīng)濟(jì)結(jié)合的新路。
五、認(rèn)真貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》。
文化、教育行政部門(mén)，要為青少年、兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和條件。
1、充分利用社區(qū)豐富的教育資源，完善青少年教育基地的建設(shè)。
2、各中小學(xué)要充分發(fā)揮課堂渠道的育人功能作用，教育行政部門(mén)和教研部門(mén)要進(jìn)行專(zhuān)題總結(jié)與研究。
3、要繁榮社會(huì)主義文化市場(chǎng)，用豐富多彩的，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神的影視、圖書(shū)吸引兒童青少年。
六、完善社區(qū)青少年教育工作制度
1、發(fā)揮前灌社區(qū)教育委員會(huì)作用，把握工作進(jìn)程，加大社區(qū)青少年教育工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。
2、社區(qū)教育委員會(huì)定期組織社區(qū)教育理論學(xué)習(xí)、研討，組織參觀學(xué)習(xí)，以提高理論水平和工作質(zhì)量。
3、要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每年召開(kāi)一次總結(jié)表彰會(huì)，表彰先進(jìn)集體與個(gè)人。
青少年定向活動(dòng)方案 篇7
為認(rèn)真做好特殊群體未成年人工作，切實(shí)解決他們?cè)谑芙逃蜋?quán)益保護(hù)中存在的問(wèn)題，確保他們健康成長(zhǎng)，我校結(jié)合自身實(shí)際，特制訂相關(guān)措施如下：
一、指導(dǎo)思想
以“堅(jiān)持黨的群眾路線”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本、牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，集各方面合力，解決特殊群體未成年人在家庭教育、心理健康、社會(huì)保護(hù)等方面存在的問(wèn)題，為留他們的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境和條件。
二、工作措施
1、學(xué)校政教處認(rèn)真組織各班級(jí)建立外來(lái)務(wù)工、低保戶子女的信息管理檔案，深入調(diào)查，收集相關(guān)證明材料等。對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、和心理活動(dòng)了如指掌，并在各種評(píng)先活動(dòng)中激勵(lì)他們的自信心。
2、大力宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)。利用墻報(bào)、宣傳欄和家長(zhǎng)委員會(huì)等多種渠道，宣傳關(guān)愛(ài)特殊未成年人行動(dòng)的重要意義，廣泛開(kāi)展愛(ài)心行動(dòng)，讓他們感受社會(huì)大家庭的溫暖。
3、維護(hù)權(quán)益，扶貧助學(xué)。幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異，但家庭生活貧困的學(xué)生申請(qǐng)“春雨”助學(xué)金，加大對(duì)他們學(xué)習(xí)權(quán)益的保護(hù)力度，提供生活關(guān)懷、成長(zhǎng)關(guān)懷等服務(wù)。
4、班主任要注重特殊群體未成年人的心理健康教育，經(jīng)常組織班會(huì)和豐富多彩的文體娛樂(lè)活動(dòng)，努力營(yíng)造健康向上、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好環(huán)境，使他們時(shí)刻感覺(jué)到學(xué)校和師生的關(guān)愛(ài)。
青少年定向活動(dòng)方案 篇8
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以關(guān)注服務(wù)未成年人的愿望和需求為宗旨，以弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神、保護(hù)和促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，推動(dòng)建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的關(guān)愛(ài)未成年人志愿服務(wù)體系。“牽手行動(dòng)”著力針對(duì)未成年人在思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會(huì)參與等各方面需求，整合社會(huì)各類(lèi)資源、工作載體和服務(wù)項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、切實(shí)有效的志愿服務(wù)活動(dòng)，為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造氛圍，作出貢獻(xiàn)。
一、活動(dòng)主題：
大手牽小手，愛(ài)心助成長(zhǎng)
二、服務(wù)對(duì)象：
“牽手行動(dòng)”以16周歲以下未成年人為服務(wù)對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注我社區(qū)的農(nóng)民工子女、殘疾兒童、閑散青少年。
三、行動(dòng)內(nèi)容：
“牽手行動(dòng)”以社區(qū)、家庭、學(xué)校為活動(dòng)重點(diǎn)，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)開(kāi)展“宣講”、“提升”、“平安”、“關(guān)愛(ài)”、“監(jiān)查”、“助老”志愿服務(wù)。要圍繞以下重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)：
1、開(kāi)展“未成年人提升”志愿行動(dòng)
通過(guò)提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和興趣培養(yǎng)，幫助未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。要充分發(fā)揮未成年人課外閱讀實(shí)踐基地、青少年校外活動(dòng)中心的教育輻射作用。在依托區(qū)服務(wù)中心，定期或不定期地以組織公益性的興趣小組、輔導(dǎo)班等形式，對(duì)未成年人提供閱讀、實(shí)踐等多種形式的培養(yǎng);開(kāi)展環(huán)保、閱讀、等益智健體活動(dòng);深化“做一個(gè)有道德的人”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人從小事做起，培育文明習(xí)慣，踐行道德規(guī)范;開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)未成年人提升綜合素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)設(shè)“社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校”等形式，組建優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿服務(wù)隊(duì)。
2、開(kāi)展“凈化社會(huì)文化環(huán)境”監(jiān)查志愿行動(dòng)
招募巾幗志愿者、社區(qū)家庭教育志愿者、“五老”網(wǎng)吧監(jiān)督志愿者，開(kāi)展凈化社會(huì)文化環(huán)境志愿服務(wù)行動(dòng)，優(yōu)化未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。培養(yǎng)一批網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)未成年人的網(wǎng)上輔導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督志愿服務(wù)，引導(dǎo)未成年人自覺(jué)抵制互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)媒體的有害信息。聯(lián)合相關(guān)職能部門(mén)，對(duì)網(wǎng)吧違法經(jīng)營(yíng)、不健康的音像制品和電子游戲、學(xué)校周邊治安、交通秩序、食品安全問(wèn)題、以及其它城市不文明現(xiàn)象開(kāi)展檢查和義務(wù)監(jiān)督工作。加強(qiáng)對(duì)社會(huì)文化場(chǎng)所的監(jiān)查力度，隨時(shí)到各種禁止未成年人出入的場(chǎng)所進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)情況及時(shí)舉報(bào)并協(xié)助公安、文化、工商等部門(mén)對(duì)這些場(chǎng)所進(jìn)行查處。
3、開(kāi)展“童心輝映夕陽(yáng)紅”志愿行動(dòng)
樹(shù)立“老年人愛(ài)心助成長(zhǎng)，未成年人愛(ài)心獻(xiàn)長(zhǎng)輩”的理念，通過(guò)組織老年志愿者為廣大未成年人開(kāi)展一系列實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓他們真切地感受到社會(huì)的溫暖和長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，從而激發(fā)未成年人主動(dòng)參與尊老服務(wù)行列。要把志愿精神作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，組織有能力的未成年人就近就便參與所在社區(qū)開(kāi)展的“關(guān)愛(ài)空巢老人”志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)打掃衛(wèi)生、定期上門(mén)、親情溝通、心理?yè)嵛俊⑽乃嚤硌莸茸鹄�、敬老、�?ài)老志愿服務(wù)，實(shí)現(xiàn)“大手牽小手文明一起走”老少真情互動(dòng)，提升未成年人的思想道德境界。
青少年定向活動(dòng)方案 篇9
我�！班l(xiāng)村少年宮”工作成員團(tuán)結(jié)一心，共同努力，面對(duì)實(shí)際，動(dòng)腦筋、想辦法、挖潛力，使得學(xué)校教學(xué)工作和少年宮活動(dòng)開(kāi)展秩序井然。
1、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境
我校以創(chuàng)建全國(guó)文明城市為契機(jī)，積極開(kāi)展工作。自覺(jué)地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好每天大掃除、保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成，利用教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，通過(guò)宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)�；�。
2、努力改善辦宮條件
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校利用現(xiàn)有的條件，堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動(dòng)質(zhì)量
強(qiáng)化師資隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)能力。扎實(shí)抓好了師資隊(duì)伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動(dòng)質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)，讓少兒的家長(zhǎng)放心。二年多來(lái)，我們?cè)谛?nèi)校外廣泛選聘了德才能兼?zhèn)涞膶?zhuān)、兼職輔導(dǎo)員16名，包含籃球、足球、乒乓球、書(shū)法、繪畫(huà)、陶藝、棋藝、七巧板、聯(lián)動(dòng)裝置、心理輔導(dǎo)、腰鼓、無(wú)線電、魔方、經(jīng)典誦讀等方面。做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動(dòng)逐步趨于規(guī)范化、學(xué)科化，努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。
4、陣地服務(wù)時(shí)間和空間有效打開(kāi)
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動(dòng)中來(lái)，我們開(kāi)辟了讀書(shū)益智、綜合實(shí)踐、修身健體、文化藝術(shù)，努力拓展少年宮活動(dòng)時(shí)間和空間。按少年宮課表搞好常規(guī)活動(dòng)項(xiàng)目，周末及節(jié)假日全面開(kāi)放場(chǎng)地和設(shè)備的方式，保障少年兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間�？臻g上通過(guò)兼用場(chǎng)地開(kāi)展活動(dòng)，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長(zhǎng)廊、櫥窗），作為少年宮活動(dòng)、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌。
青少年定向活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
為了豐富社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培養(yǎng)青少年語(yǔ)言能力和對(duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動(dòng)發(fā)言意識(shí)以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。
二、活動(dòng)主題：
七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂
三、活動(dòng)意義：
讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng)，以藝術(shù)塑造品格。
四、活動(dòng)對(duì)象：
轄區(qū)內(nèi)青少年(與此同時(shí)也誠(chéng)邀其他社區(qū)青少年參加此次活動(dòng))
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月9日上午9:00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)“七彩兒童驛站”
七、活動(dòng)項(xiàng)目：
1、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心播音主持)娜日蘇為孩子們講一堂“播音主持課(口才培訓(xùn))”;
2、邀請(qǐng)共建單位志愿者(旗廣電服務(wù)中心)梁英為孩子們上一堂“書(shū)法課”。
青少年定向活動(dòng)方案 篇11
指導(dǎo)思想：
暑期培訓(xùn)接近尾聲，為了豐富孩子們的創(chuàng)作形式，體驗(yàn)戶外主題課程的快樂(lè)，同時(shí)增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)、老師、同伴的情感，為孩子在杰林畫(huà)室留下美好的回憶，我們特組織開(kāi)展“清涼一夏”手繪太陽(yáng)帽親子戶外活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、重復(fù)運(yùn)用涂鴉、線描、丙烯顏料畫(huà)等基本技法，運(yùn)用多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，描繪出美麗的帽子;
2、展開(kāi)豐富的想象，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)技法，大膽進(jìn)行創(chuàng)作;
3、感受在帽子上和同伴、老師、親人創(chuàng)作的快樂(lè)。
二、活動(dòng)形式:
兒童及家長(zhǎng)在帽子上現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行創(chuàng)作繪畫(huà)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
7月31日(星期日)上午9:00---12:00 (家長(zhǎng)自帶孩子9：00—9：30直接到指定地點(diǎn)候場(chǎng)、集合，9:30開(kāi)始創(chuàng)作)
四、活動(dòng)地點(diǎn):
縣委大樓對(duì)面(清河岸邊)橋頭廣場(chǎng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
畫(huà)室準(zhǔn)備：帽子一頂、丙烯顏料、大小筆刷各一支、凳子
家長(zhǎng)自帶：鉛筆、橡皮、勾線筆、洗筆用的(小桶或大罐頭瓶或小盆子)一個(gè)、舊報(bào)紙五、六張、塑料垃圾袋兩三個(gè)、濕抹布兩塊
六、活動(dòng)流程:
1、材料準(zhǔn)備就緒;
2、清點(diǎn)人數(shù)：各代課教師組織自己所代班級(jí)孩子及家長(zhǎng)按點(diǎn)名順序依次排隊(duì)站好并簽到;
3、進(jìn)入主題，介紹活動(dòng)注意事項(xiàng);
4、各負(fù)責(zé)教師引領(lǐng)家長(zhǎng)牽著孩子的手進(jìn)入指定地點(diǎn)作畫(huà);
5、各負(fù)責(zé)教師講解創(chuàng)作具體注意事項(xiàng)及要求，進(jìn)入創(chuàng)作時(shí)間，教師巡回適時(shí)指導(dǎo);
6、家長(zhǎng)帶孩子參觀創(chuàng)作成果;
7、創(chuàng)作結(jié)束;
8、集體合影;
9 、學(xué)員簽退;
10、整理現(xiàn)場(chǎng)。
這里是夢(mèng)想的起點(diǎn)!這里是成長(zhǎng)的樂(lè)園!祝福大家度過(guò)一個(gè)愉快的暑假!祝福親子活動(dòng)圓滿殊勝!!!!
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