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學校中考工作備考方案（通用15篇）
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。某個項目開展前，領(lǐng)導通常會要求我們先準備幾份工作方案，那么我們該怎么去寫工作方案呢？以下是小編精心整理的學校中考工作備考方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校中考工作備考方案 1
為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現(xiàn)中考目標，結(jié)合我校實際，特擬訂我校xx年中考備考工作方案：
一、指導思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學常規(guī)管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學生的全面發(fā)展，抓好我校xx年中考工作，確保實現(xiàn)我校提出“力爭中考升學人數(shù)再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校xx年中考成績有較大幅度提升。
二、學生情況分析
近幾年來，由于我校中考成績一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學生個人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。
組長：
副組長：
組員：
中考備考領(lǐng)導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協(xié)調(diào)復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協(xié)調(diào)使用中考復習資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：
a、時間緊，任務(wù)重；
b、學科發(fā)展、學生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧，也要重點突出
c、實事求是，依據(jù)各階段的復習任務(wù)和復習目標確定不同的方法；
d、圍繞班主任和備課組長兩個核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
�。�1）班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。
�。�2）各班要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學生奮發(fā)圖強，積極備考。
�。�3）不定期召開科任教師會議，向課任教師了解班級學生上課的表現(xiàn)。
�。�4）指導學生科學合理安排和利用時間，制定好備考計劃，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生 學會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，并及時做出調(diào)整。
�。�5）各班要落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象，班主任組織本班科任老師對其進行分析，注重學科的均衡發(fā)展，揚長(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。
�。�6）抓學生管理，做好以下工作：
①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。
�、谧ミ吘壣�，“推拉并舉”。相信每個學生都是千里馬，創(chuàng)造條件，實施分層管理。
�、圩ズ筮M生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學習方法，盡量聯(lián)系生活實際，使他們認識學習的價值。
④抓心理輔導，“輕裝上陣”。
�、葜匾暦侵橇σ蛩貙忌挠绊�，提高學生抗干擾能力。
四、備課組的主要措施
�。�1）各備課組長要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。
（2）經(jīng)常與教研室、其他學校保持聯(lián)系，增強教師之間，學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
（4）抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應(yīng)的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。
（5）加強學法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。
�。�6）各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案，收集復習過程中出現(xiàn)的問題，同科老師共同討論探索。
五、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率。
做到：
①在班主任及學科組的雙重領(lǐng)導下，團結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。
②關(guān)注中考的信息動態(tài)，認真鉆研《考試說明》。
�、劬v精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結(jié)束后再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發(fā)現(xiàn)問題及時查缺補漏。
④結(jié)合學生學科實際，分類指導。
�、荽n教師不曠課不請假不遲到。
⑥適當調(diào)整作息時間，要求學生提前半小時到校，由文科教師組織早讀。
六、切實做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學科比較薄弱的學生利用課余時間加強課外輔導，使之學科發(fā)展平衡。同時顧及全面，努力提高中等生，轉(zhuǎn)化學困生，做到以點帶面，爭取全面提高。
注重培養(yǎng)尖子生
（1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學生，分科進行培優(yōu)。
（2）制定尖子生的培養(yǎng)措施，使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
（3）根據(jù)學科實際，加強薄弱項目的教學，爭取全面提高復習效果。
切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作
�。�1）對“臨界生”、“學困生”，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學習、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的.信心，使他們看到希望。
�。�2）在教學中，要注意調(diào)動這部分學生學習的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，縮小與尖子生的成績差距。
（3）班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。
七、制定規(guī)劃，分階段備考
�。�1）第三周結(jié)束課程，組織一次檢測考試，根據(jù)檢測成績找出班級中的偏科學生，對于偏科學生由備考組制定具體措施責任到人、具體實施，針對班級中的偏科學生和差生，指派給具體教師單獨輔導以提高其學業(yè)成績。
�。�2）從第四周開始各科任教師以初中《會考指導》為教材，認真研究總結(jié)輔導，不放過每一個細節(jié)，真抓實干；要求每一位學生認真完整地學習，必要時可配作業(yè)本，完成后，每章、每節(jié)、每一套題要求代課教師批閱、同時備考組檢查。
（3）第七周備考組對初三級學生實施第二次檢測，以考查第一次檢測后弱科、偏科、差生的轉(zhuǎn)化情況，同時備考組根據(jù)本次檢測和學生實際制定新的輔導方案調(diào)整思路，解決上六周存在的問題。
�。�4）第九周要求《會考指導》的復習全面結(jié)束，迎接全縣診斷檢測考試，學校備考組召開交流會議總結(jié)經(jīng)驗尋找差距。
�。�5）第十周備考組各年級實施分層教學、復習。優(yōu)秀生、臨界生做a型8套復習題，學困生做b型8套，要求每兩周一套題，學生的做、練，老師的講閱同步進行，不拖拉，腳踏實際、一視同仁。
�。�6）第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養(yǎng)。要求教師對各學科重點知識作歸類復習，專題訓練，系統(tǒng)拓展，技巧點撥，技能培養(yǎng)，對開放型、探究型的題材做到專題復習，結(jié)合中考動向，進行熱點專題訓練。培養(yǎng)學生綜合運用能力，教育學生保持良好的心理狀態(tài)，養(yǎng)成堅毅、冷靜、沉著、不驕的性格，靈活自如的應(yīng)考狀態(tài)，在考場上最大限度的發(fā)揮自己的水平。
我們堅信，在縣局的領(lǐng)導下、社會的期待下、學校的努力下，我們九年級全體師生共同努力、知難而進，一定能打贏這場中考攻堅戰(zhàn)。
學校中考工作備考方案 2
一、指導思想
為實現(xiàn)“讓人民滿意，社會稱贊，學生向往”的辦學目標，提供較高升學率作支撐，依據(jù)學校教育教學發(fā)展愿景，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，轉(zhuǎn)變教學觀念，大力推進高效教學模式，腳踏實地工作，在教育教學中強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，銳意進取，以學生的發(fā)展為本，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，全力推進課堂改革的教學，鞏固成果，再上新臺階。堅持與發(fā)揚奉獻精神，全面爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。并為中考作好充分的準備，奪取中考勝利。
二、現(xiàn)狀分析
生情與學情 本屆九年級有6個教學班，307名學生，從八年級期末考試成績看，總分 690 分，其中優(yōu)秀線 552 分 26 人占 8.5%�？偡衷�450以下 192 人，語文達優(yōu)秀線102人；數(shù)學優(yōu)秀線78人；英語優(yōu)秀線26人；物理優(yōu)秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數(shù)學0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數(shù)學2人、英語20人、物理38人。總分在450以下192人。
教師隊伍：本屆的教師絕大多數(shù)教學經(jīng)驗比較豐富，年富力強，有很高的工作熱情，只要發(fā)揚團結(jié)合作，拼搏進取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠出色完成20xx年中考各項指標任務(wù)的堅強有力的團隊。
三、年級組工作目標
1、 上省級示范高中達36人、上線率達12%；一類線60人，上線率達20%；普通高中140人、上線率達46%。
2、學生的畢業(yè)率達100%，流失率控制在3%以內(nèi)。
3、學生的安全事故為零。
四、加強領(lǐng)導 落實監(jiān)管
1、中考備考領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導小組職責：
①領(lǐng)導小組對校長負責統(tǒng)籌安排組織20xx年中考備考工作；
②領(lǐng)導小組負責學生補課期間的校園安全、就寢安全、食品衛(wèi)生安全等安全工作；
�、垲I(lǐng)導小組負責組織月考的命題考試評價；
④領(lǐng)導小組負責中考信息的統(tǒng)一掌控；
⑤領(lǐng)導小組負責落實招生工作。
2、值日安排
星期一：xx
星期二：xx
星期三：xx
星期四：xx
星期五：xx
星期六：xx
星期日：xx
值日職責：
�、儇撠熃處熒蠉彽难惨暸c督察；
�、谕碜粤暤牟閷嫞�
�、勰昙壗M工作的檢查與落實；
�、芊止苄ｉL不在時代替行使其職責；
�、萏顚懩昙壒ぷ魅罩�；
�、莅嘀魅呜撠熤芪逋砩系牟閷�，周六、日巡視（包括就餐）。
五、教學工作
1、強化質(zhì)量意識，積極優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。 各學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚團隊精神，加強集體備課、聽課、評課，做到優(yōu)勢互補，教學資源共享。
2、狠抓常規(guī)教學的落實，向常規(guī)教學要質(zhì)量，要效益。
第一學期以新課為主，要求全體教師以學科組為單位認真?zhèn)湔n，積極對學科內(nèi)容的教學進行交流和討論,要廣泛的搜集整理信息。力求讓課堂內(nèi)容豐富飽滿，課堂教學遵循教育規(guī)律,從具體到抽象,理論聯(lián)系實際,從一般到特殊,從已知到未知,由淺入深,要力求把知識點和考點講清、講透，最大限度的`條理化、系統(tǒng)化，初步形成知識點與考點框架；力求以學生為主體，以學生發(fā)展為本，經(jīng)常采取各種形式（問卷調(diào)查、座談會、個別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵提倡反思性教學，改革教學模式和方法，讓學生各取所長、學有所得；力求針對不同層次的學生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。學科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向 45 分鐘要質(zhì)量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練。
第二學期以復習課為主，要求復習階段，各學科要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到以課標為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。復習課要早打算早準備，各備課組要在上學期將考點分配給課任教師，寫好講義，改變以練代復習的壞習慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習慣，給學生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學生都能有明顯的提高。
加強物理化學的實驗教學，讓學生由感性認識到理性認識，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的成績。每周要保證2節(jié)實驗課和3個演示實驗。
作業(yè)設(shè)計：首先是總的要求-----多運用自學、合作、交流、精講、訓練等方法，要讓每一個學生在學習過程中更有利于知識的獲得和提高，感受成功的喜悅，樹立起學習的信心。通過抓兩頭，促中間，提高升學率、優(yōu)秀率、合格率，降低分率。
作業(yè)設(shè)計分層管理：目標生必須吃好吃飽，配之以發(fā)散思維的題型，中等生必須完成教材配套的練習和寫作，學困生必須完成教材上基礎(chǔ)性題目，其標準是正確率能夠達到80%，作業(yè)要求全批全改，并且評講及時，一般聯(lián)習不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一周，作業(yè)（考試）評價著眼兩個方面，即作業(yè)質(zhì)量、書寫質(zhì)量。
認真組織測試，強化綜合訓練，合理控制好考試的頻率、深度，抓住各學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召開教學質(zhì)量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。命題要充分挖掘教師的聰明智慧，命題要緊扣考試說明；緊扣雙基訓練；緊扣20xx年中考題型。平時測試批改時間不得超過24小時，并且認真填寫教務(wù)處印發(fā)的《xx鎮(zhèn)中心學�？荚囎鳂I(yè)分析記載》，第一時間將成績上報班主任。同時，積極配合教務(wù)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。
3、合理有效地使用資料。資料使用的原則是：備課組長匯同課任教師確定書目同科統(tǒng)一使用；切實減輕學生的負擔，文科不得超過兩種，數(shù)學不得超過三種，物理、化學不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對優(yōu)生各科適當增加一定數(shù)量的發(fā)散思維題型，每科必須有一種基礎(chǔ)性較強的資料，便于各類學生使用；教師手頭必備四五種資料，為教師命題和備課提供必要的參考；同學科教師要互相學習，積極開展聽課活動，取長補短，共同提高；深入研究黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平時教師講課也要圍繞黃岡題型準備。各備課組要加強中考備考的專題復習的準備，形成體系和特色。
六、年級德育工作
為了保證九年級的教學質(zhì)量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學校，本學年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。
�。�1）樹立正確的教育思想，把學生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認識到九年級不僅要抓教學質(zhì)量，學生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學生的德育工作當作抓教學質(zhì)量的一個重要的切入口。認真開展“學會做人、學會學習、學會生活”為主題系列活動。
�。�2）重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，科任教師協(xié)助班主任工作，每次階段考試后，科任教師要有針對性的找學生談話，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。
（3）抓學風建設(shè)，強化道德品質(zhì)教育。對于九年級學生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴格。學風建設(shè)和良好學習習慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。嚴格的檢查，使學生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風、班風創(chuàng)設(shè)了安靜整潔的學習環(huán)境，促進了學習效果的提高。班主任及任課教師要進一步加強對學生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學生工作做細、做實，改進學生的精神面貌，提高學生道德意識，培養(yǎng)學生良好的道德情操。
�。�4）采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，特別對家庭教育有問題學生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
七、主要工作與措施
1、安全工作立足一個“實”字 九年級學生安全高于一切，特別是補課安全補課不得掉以輕心，從本學期起補課期間的安全工作由年級組和班主任共同負責。周五晚上查寢由班主任負責，學生就寢實行簽到制，簽到后交由寢室管理員負責，走讀生實行家長接送制，包年級校長督查；周六、周日由班主任清點學生后交給科任教師，科任教師實行交接班制，發(fā)現(xiàn)情況后科任教師必須第一時間報告班主任；午睡由班主任負責；食品衛(wèi)生有xx主任負責，xx、xx協(xié)助；學生食堂值班由年級組負責安排三位教師值班，其中包年級帶隊一人在校門口，一人在校內(nèi)巡邏，一人在飯?zhí)弥蛋�，搞好記載.
2、計劃安排到位，立足一個“早”字 要求各班級各學科對整個中考有一個前瞻性全方位的思考把握，計劃要把握時間的節(jié)點，著眼當前，把握中考。
3、班主任工作立足一個“勤”字 班主任要求強烈的責任心、科學的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務(wù)意識，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關(guān)心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導與教育；班主任要跟科任教師勤于協(xié)調(diào)，形成班主任與科任教師緊密配合局面；班主任更要跟家長勤于溝通，結(jié)合每月的月考，進行家訪或電訪（每班一學期不得少于2次的小型家校聯(lián)誼會），及時了解學生，匯報學生思想、學習、生活等情況，形成學校、家庭協(xié)調(diào)配合，形成合力。
4、“美文有約”系列活動立足一個“新”字 本屆畢業(yè)班的“美文有約”由兩部分組成，上學期側(cè)重于對學生情感教育、文學審美鑒賞教育、意志力教育，所有稿件由年級組審查提供，學生人手一份；下學期側(cè)重于對學生考點知識點的培訓、解題技巧的培訓、心理輔導。使“美文有約”系列活動在“新”中求活求變求進。
5、班集體建設(shè)立足一個“引”字 班主任要班集體建設(shè)看作是提高升學率的重要的根本的保證來看待，每個班必須要有明確的班風學風標準，引導學生愛班集體從而激發(fā)其學習的積極性和熱情，讓學生有歸屬感。
6、學生思想工作立足一個“愛”字 無論是班主任，還是任課教師對待每個學生要“愛”字當頭。對優(yōu)生適度加壓；對待中等生要多鼓勵；對待學困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學困生退卻或厭學時多看看班上的“全家�！闭掌粋�也不能少，一個也不掉隊，一個更不能當逃兵。針對個別學生思緒波動進行引導、開導，強化提升學生的綜合能力，力求做好各班的成績普遍提升。
7、工作作風立足一個“硬”字 中考備考工作要有過硬的工作作風，切實做到雷厲風行、聞風而動、干就干好的作風；要服從管理，虛心接受領(lǐng)導和同事善意的批評或提醒。
八、中考獎勵方案另行制定
學校中考工作備考方案 3
為了保證初中學業(yè)水平考試期間師生的人身安全，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順利進行，能夠預防各種事故的發(fā)生，及時有效地處理中考期間各類突發(fā)事件，能夠快速、高效、合理、有序地處置安全事故，確保中考安全有序圓滿完成，確保學生優(yōu)秀成績。根據(jù)xx市教育局關(guān)于20xx初中學業(yè)水平考試有關(guān)精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際情況，特制訂此安全預案。
一、指導思想：
按照上級安全管理有關(guān)規(guī)定，本著對學生高度負責的精神，加強領(lǐng)導，精心組織，周密安排，及時有效地預防、處理初中學業(yè)水平考試期間發(fā)生的師生安全事故，確保我鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試工作順利進行。
二、工作原則：
1、教育為先，預防為主。學校領(lǐng)導、班主任和帶考教師要加強對學生進行交通、飲食、暴力、防火、防電、防暑、防雨等方面的安全教育，提高學生的自防、自救、自護能力，教育學生遵紀守法，強化學生的集體主義觀念，發(fā)揚互愛互助精神，提高安全意識和能力。
2、以人為本，分清主次。安全事件發(fā)生后，以人身安全為第一要務(wù)，確保師生的人身安全，要充分發(fā)揮一線指揮員的臨場指導作用，視其安全事故的不同類別，分類處置，解決主要問題，力爭把損失降低到最低限度。
3、團結(jié)協(xié)作，及時處理。安全事件發(fā)生后，現(xiàn)場人員密切配合，獻計獻策，果斷采取有效措施處理安全事故，主要責任人及時向上級責任人匯報事故情況，并及時聯(lián)系相關(guān)的部門，確保事故損失降到最低。
4、加強領(lǐng)導，嚴肅紀律。
20xx年xx鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)應(yīng)急小組全面處理考試期間發(fā)生安全突發(fā)事件，各相關(guān)工作人員要服從領(lǐng)導，明確職責，密切配合，及時有效地處理安全事故，若出現(xiàn)失責、推諉等現(xiàn)象，造成師生人身傷亡、財產(chǎn)損失的，追究當事人的責任。
三、初中學業(yè)水平考試突發(fā)事件應(yīng)急處理機構(gòu)及職責。
xx鎮(zhèn)初中學業(yè)水平考試突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：
組長是本次初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應(yīng)急處理的總指揮，全面負責突發(fā)事件的處理。
副組長是各校初中學業(yè)水平考試安全突發(fā)事件應(yīng)急處理的總指揮，全面負責各校突發(fā)事件的處理。
各成員協(xié)助組長、副組長搞好事件處理工作，協(xié)調(diào)處理事件的有關(guān)事宜。
四、安全事故防范措施：
1、安全教育。學校和班級在考試前舉行專題安全教育會議，教育學生要誠信參考，珍愛生命、遠離危險，不制造危險，自覺遵守考試紀律和規(guī)則;教育考生防范各種安全事故的能力和方法，特別是防侵害的.教育�？荚嚱Y(jié)束返校后，要及時與家長聯(lián)系，確保每一名考生安全回家。在認真抓好考生安全教育的同時，要對每一名考生所帶的危險物品進行收繳。
2、進行各種資質(zhì)審查，強化管理。
(1)、交通安全。嚴格審查車輛資質(zhì)。選擇檢驗合格、證件齊全、車況性能良好的車輛和有運營證、駕駛經(jīng)驗豐富、身體健康、技術(shù)過硬、熟悉道路情況的司機，并簽定責任書;加強對司機的教育與管理，嚴禁超速、超載;要加強對考生上下車時的管理，要求學生待車停穩(wěn)后再排隊上下車，嚴防因擁擠、翻窗造成傷害事故。加強學生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。
(2)、飲食飲水安全。對食堂進行嚴格的衛(wèi)生資格審查，要加強對飲食、飲水的監(jiān)管，認真做好食品銷售環(huán)節(jié)檢查，防止食堂餐具不清潔、采購過期食品，以及食品加工過程中出現(xiàn)生熟不分開、食物清洗不干凈和未燒熟燒透等情況出現(xiàn);若發(fā)現(xiàn)問題及時與定點衛(wèi)生監(jiān)督員溝通，向有關(guān)領(lǐng)導匯報，督促整改;教育考生識別符合衛(wèi)生標準的飲用水和副食，同時也要教育考生不要隨便購買飲用水和副食。
(3)、住宿安全。選擇設(shè)施牢固、配備齊全的宿舍，保證學生睡覺質(zhì)量;確保住宿期間的治安安全，對宿舍實行封閉管理，防止學生意外出走，安排專人負責大門保衛(wèi)，禁止閑雜人員和不法分子進入宿舍，危害考生利益和安全。
(4)、考場安全。對考場內(nèi)的消防設(shè)施和出入通道認真查看，提醒學生應(yīng)該注意的問題。加強對學生進行防火、防踩踏、緊急逃生等方面的安全教育。
3、簽訂安全責任書。
教管辦主任和學校校長，學校校長與包級帶考負責人、班主任、教師，班主任與家長、學生，學校與車輛司機，學校與食堂、宿舍管理人員，簽訂安全責任書，實行安全責任事故追究制，確保學生的人身安全。
五、安全突發(fā)事故種類：
突發(fā)安全事故包括：交通安全、飲食安全、住宿安全、防火、防電、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然災害、考生忘帶證件、誤時、生病等突發(fā)事件。
六、安全事故處理程序：
1、報告制度。各校中考負責人、帶考教師、校干保證24小時手機開通，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉(zhuǎn)有序。發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，現(xiàn)場負責人必須在第一時間內(nèi)向領(lǐng)導小組成員報告，由組長、副組長等及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防，教育局等相關(guān)部門報案請求援助。
2、突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導小組本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好師生貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。
七、突發(fā)安全事故種類及各類事故應(yīng)急預案
1、交通事故應(yīng)急預案
(1)、如在組織學生到考場的途中如果發(fā)生交通事故，各教師及工作人員應(yīng)指揮學生緊急集合疏散至安全地段，并迅速將事故信息報告教育局和交通部門。
(2)、迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，并及時報警110、119、120請求援助。
(3)、組織保護好事故現(xiàn)現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進行事故處理。
(4)、及時通知受傷者家長。采取有效措施，做好善后處置工作。
(5)、積極配合交警做好事故處理。
2、火災事故應(yīng)急預案
(1)、在考場或宿舍如果突發(fā)火災，班主任發(fā)出緊急集合信號，指揮中考學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段，并迅速將事故信息立即報告教育局和有關(guān)部門。
(2)、教師可利用一切救火設(shè)備救火，并及時報告119、120請求援助，禁止組織學生救火。
(3)、采取有效措施，做好善后處置工作。
3、暴雨、雷擊、洪水地質(zhì)性災害等安全事故應(yīng)急預案
(1)、要求學生攜帶好雨傘、雨衣等雨具，防止暴雨天氣和高溫日曬天氣。
(2)、中考途中如發(fā)生暴雨、洪水等地質(zhì)性災害，各班主任要認真清點學生人數(shù)，核查學生安全情況，并積極有效地組織學生從其它道路迂回護送學生到考場。并向當?shù)叵嚓P(guān)部門呼救。
(3)、對無法及時趕到考場的學生，各班主任要及時向?qū)W校領(lǐng)導小組和教育局匯報。
(4)、對遇到房屋因雨水浸泡，出現(xiàn)漏雨，墻裂，地基下沉和山體滑坡等情況，應(yīng)采取有效措施，正確、科學引導學生撤離疏散，做好善后處置工作。
4、公共衛(wèi)生應(yīng)急預案
(1)、在中考期間，帶隊教師細心觀察學生的身體狀況，對有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等傳染病癥狀的學生進行逐一報告、送醫(yī)，并迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
(2)、注意傳染性疾病的發(fā)生。發(fā)生一定規(guī)模的傳染性疾病，立即立即向組長匯報，學校應(yīng)及時向上級主管部門和疾病控制中心匯報，并配合有關(guān)部門對有疾病癥狀的人員、所在場地做好消毒、隔離和觀察等工作。
(3)、及時通知家長并做好家長和家屬的工作。
(4)、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查事故、處理等工作。
5、外來暴力侵害事故應(yīng)急預案
(1)、發(fā)現(xiàn)不良分子對我校中考學生進行襲擊、行兇等暴力侵害時，各教師及工作人員要采取積極措施組織人員進行制止或疏散。同時應(yīng)及時報警110、120請求援助。
(2)、受傷師生及時送醫(yī)院就診救治，并及時上報教育局。
(3)、配合公安部門調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的收集。
(4)、通知受傷者的家長或家屬，采取有效措施，做好善后處置工作。
八、考試過程中易發(fā)生的事件
1、考生忘帶證件，帶隊教師護送考生入考場，帶隊教師幫辦其它手續(xù);
2、學生生病，帶隊教師引領(lǐng)學生看醫(yī)生買藥，酌情處置;
3、帶隊教師負責學生應(yīng)試安全，即時提醒學生;
4、學生飲食起居保證安全考試不遲到、不誤時;
5、考試結(jié)束后，隨時關(guān)注學生心理，防止特殊學生發(fā)生意外事故。
九、食物中毒安全事故
1、由組長立即向縣教育局、衛(wèi)生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。
2、積極協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、配合衛(wèi)生防疫部門的調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處置工作。
十、防中暑事故
1、帶隊教師要攜帶一定量的防暑藥物，學生要攜帶防曬傘，防止高溫、日曬天氣發(fā)生。
2、若出現(xiàn)學生中暑事件，帶隊教師要做好應(yīng)急處理，并及時聯(lián)系考點醫(yī)務(wù)人員，嚴重時聯(lián)系120或醫(yī)院。
3、學生出現(xiàn)嚴重的中暑事件，教師要及時聯(lián)系家長
4、做好事故上報工作。
十一、用電安全事故
1、教師要及時檢查學生宿舍的用電情況，及時修補破損開關(guān)、插座等，檢查宿舍的電燈、電扇等用電設(shè)施，保證設(shè)施齊全，完好無損。
2、教育學生不準隨便用自己攜帶的電燈、電扇、充電器等設(shè)施，防止觸電事故的發(fā)生。
3、隨時關(guān)閉電燈、電扇等用電設(shè)施。
十二、學生心理疏導
1、學生外出考試，容易產(chǎn)生心理緊張、心情亢奮、考試壓力大、離家心里焦躁不安、因考試不理想而造成學生心理煩躁等心理現(xiàn)象，表現(xiàn)在學生睡覺不好、吃飯不好、無心考試等現(xiàn)象。
2、教師要注意觀察學生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題要及時調(diào)查原因，做好心理輔導，確保學生心理舒暢，安心考試。
未盡事宜，根據(jù)實際情況，由領(lǐng)導小組及時作出決定。
學校中考工作備考方案 4
一、指導思想
為了初三學生能取得更好的體育成績，并檢驗前一階段的訓練成果，根據(jù)2015年揚中市初中畢業(yè)生升學體育考試的有關(guān)要求，做好學生自愿參加模擬測試的工作，力爭每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
二、組織領(lǐng)導
組長
副組長
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學生會成員
三、各班測試時間：
九（1————6）班 周二（4月14日）下午兩節(jié)課后。
九（7————12）班 周三（4月15日）下午兩節(jié)課后。
九（13———18）班 周四（4月16日）下午兩節(jié)課后。
四、體育考試項目、地點、時間、裁判安排
�。ㄒ唬w育模擬考試項目
1、選項1：男生：1000米跑（或兩分鐘跳繩）、女生800米跑（或兩分鐘跳繩）
2、選項2：男生：立定跳遠、實心球、引體向、上女生：立定跳遠、實心球、仰臥起坐
3、選項3：武術(shù)
4、選項4：排球、籃球
（二）測試地點：
市一中田徑場
�。ㄈy試地點及裁判安排：
1、集中及準備活動場地：塑膠田徑場 負責人：班主任 各班體育教師、體育委員
2、仰臥起坐場地：草坪西側(cè) 測試人
3、引體向上：單杠區(qū) 測試人
4、立定跳遠場地：沙坑 測試人
5、實心球場地：跑道終點延伸（男） 測試人（1） xx（2）100米起點處（女） 測試人
6、排球測試場地：南面排球場地 測試人（1） xx（2）xx（3）xx
7、長跑場地：塑膠跑道 1000米 測試人800米 測試人
8、跳繩場地：北區(qū)籃球場 測試人：九年級體育教師協(xié)調(diào)統(tǒng)籌
五、注意事項：
1、各班主任負責帶領(lǐng)學生做好整隊工作，準備活動，吩咐學生隨機到各個測試點測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時測試人及時記錄成績。
2、測試順序：（各班主任與體育老師協(xié)調(diào)）
�。�1）武術(shù)集中輔導，以班級集中展示。
�。�2）九（1）九（2）九（3）先測試“三選一”項目。九（4）九（5）九（6）測試排球。
�。�3）九（1）九（2）九（3）測試排球。九（4）九（5）九（6）先測試“三選一”項目。
�。�4）長跑項目，跳繩項目測試。
4、各班主任負責檢查核對學生選項測試情況，以及測試的'參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學生必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績，把學生成績?nèi)鐚嵦顚懺诔煽儐蝺?nèi)。
5、各班主任對近期不能參加劇烈體育運動，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學生，堅決實行免測試。
6、各班提醒自愿測試的學生測試前要充分做好準備活動，防止發(fā)生傷害事故。
7、學生第二節(jié)下課由各班主任集中點名，各測試點測試人到崗到位。
8、如遇雨天，本時段模擬測試暫停！
六、準備工作：
提前準備器材（九年級體育老師）
七、各班帶隊老師安排：
由各班班主任帶隊。
學校中考工作備考方案 5
20xx年中考、會考即將到來，為圓滿完成中考、會考工作，根據(jù)晉江市政府文件精神和教育主管的要求，針對我校的實際情況，特制定此工作方案。
一、中考、會考領(lǐng)導組：
組長：
副組長：
成員：
二、安全措施：
1．學校帶隊領(lǐng)導、教師實行分工負責制。確保了考生白天（除考試外）在二中考點及考點周邊的安全。
2．重視對學生進行自我保護的教育。加強安全教育，對可能發(fā)生的.各種安全事故做好充分的思想準備，并制定了詳細的應(yīng)急預案，使學生了解和掌握在緊急情況和意外災禍面前的自救常識，并能正確處理突發(fā)事故。
3．召開考前的教師會、學生會、家長會，抓好師生、家長的思想工作和提高安全意識，還出臺了中考會考安全工作預案，采取的應(yīng)急措施等。
4．是建立中考安全聯(lián)系手冊。以班級為單位，將學生的姓名、聯(lián)系電話、住址和監(jiān)護人統(tǒng)一印制成冊，建立暢通的通訊方式。
5．加強安全法規(guī)宣傳教育，加強學生日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生端正考風，嚴肅考紀的良好好習慣。
6．認真抓好疾病預防工作。組織師生認真學習流感疾病預防知識。
7．要求家長按時接送考生，考生回家后由學生、家長或監(jiān)護人向班主任報平安，班主任向?qū)W校匯報考生回家情況，確保學生平安在家。
三、工作分工：
1．校長黃x（xxxx）總負責。
2．副校長張x（xxxx）和教導主任林x（xxxx）具體負責在二中考點內(nèi)的學生安全。
3．教導副主任鄭x（xxxx）、保衛(wèi)組長朱x（xxxx）和年段長具體負責在二中考點大門和周邊的學生安全。
4．教導主任和年段長在考前召開教師會、學生會、家長會，提高他們的安全意識。
四、應(yīng)急保障：
�。ㄒ唬┲锌紩及踩鹿侍幚眍I(lǐng)導小組有關(guān)職責要求：
1．發(fā)生安全事故時，領(lǐng)導小組成員必須在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，迅速采取有效措施,積極組織搶救工作。
2．領(lǐng)導小組上一級因公干等特殊情況無法到達現(xiàn)場或不能履行職責，經(jīng)授權(quán)由下一級 (副組長)代履行職責。
3．領(lǐng)導小組全體成員，在中考期間必須嚴格履行職責，按要求到崗到位，確保24小時通訊暢通，并且24小時內(nèi)電話訊錄中有一個與組長或副組長的聯(lián)系記錄。
4．全體參加中考的學生和領(lǐng)隊老師必須服從領(lǐng)導小組的指導、調(diào)度，積極投身到相關(guān)搶救工作中。無論發(fā)生何種事故，都必須將學生放在第一位，先保護、搶救學生。
�。ǘ┌l(fā)生安全事故應(yīng)急方案
重大火災安全事故：
1．領(lǐng)導小組成員及其他班主任按考點安排指揮學生緊急集合疏散，并及時將學生帶至遠離火源的安全地段
2．嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設(shè)備救火，及時報告119、120請求援助。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
重大交通安全事故：
1．領(lǐng)導小組成員或班主任指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長。
2．要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送至醫(yī)院救治，及時報警110、120請求援助，保護好事故現(xiàn)場。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
外來暴力侵害事故：
1．發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應(yīng)及時報警110、120請求援助。
2．對受傷師生及時救治。
3．采取有效措施，做好善后處置工作。
學校中考工作備考方案 6
為加強高、中考期間的食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作，有效預防食物中毒和食源性疾病的發(fā)生，保障高、中考工作的順利進行，依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《餐飲業(yè)食品衛(wèi)生管理辦法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》等法規(guī)，制定本方案。
一、指導思想
高、中考是當前學生家長及全社會關(guān)注的熱點，也是職能部門當前的工作重點。要站在構(gòu)建和諧社會的高度，結(jié)合當前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分認識高、中期間衛(wèi)生監(jiān)督工作對于保障考生身體健康和維護社會穩(wěn)定的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導，進一步增強做好食品衛(wèi)生安全保障工作的緊迫感、責任感。按照各自的職能分工，依法履行監(jiān)督職責，密切配合、協(xié)調(diào)行動，及時通報情況、交流信息，切實完成中高考期間的食品衛(wèi)生保障工作。
二、工作內(nèi)容
（一）衛(wèi)生監(jiān)督所在高、中期間，對高、中考考點（學校）及其周邊飲食攤點及公共場所單位依法進行食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生及公共場所衛(wèi)生監(jiān)督工作，并將高、中考食品衛(wèi)生監(jiān)督工作方案及工作開展情況及時上報衛(wèi)生局。
要結(jié)合全縣食品衛(wèi)生專項整治和學校衛(wèi)生專項檢查等工作要求，嚴格執(zhí)行《食品安全法》、《餐飲業(yè)和集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理辦法》等規(guī)定，依法履行食品衛(wèi)生監(jiān)督職責，加強食品衛(wèi)生監(jiān)督檢查，細化食品衛(wèi)生監(jiān)督措施，對在監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的重大問題要及時報告，一旦在高、中考期間發(fā)生食物中毒事故及食源性疾患按規(guī)定及時處理、上報。
�。ǘ┬l(wèi)生監(jiān)督所嚴格加強對接待單位衛(wèi)生監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括：
1、餐飲單位的餐飲服務(wù)許可證的效期，衛(wèi)生管理組織、管理人員、衛(wèi)生管理制度設(shè)立情況；
2、食品從業(yè)人員身體健康檢查證明及健康狀況；
3、直接入口食品及食品工具、用具、容器衛(wèi)生監(jiān)測情況；
4、餐飲單位生產(chǎn)加工制作過程衛(wèi)生監(jiān)督檢查情況；
5、提供給考生的.飲水是否符合《生活飲用水衛(wèi)生標準》；
6、接待單位存在的衛(wèi)生隱患問題及衛(wèi)生監(jiān)督意見；
衛(wèi)生監(jiān)督所對監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)下發(fā)《衛(wèi)生監(jiān)督意見書》，限期整改。對在監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的違法問題應(yīng)及時立案查處。
三、職責分工
衛(wèi)生監(jiān)督所負責高、中期間考點的食品安全保障工作，在高、中考開始前對校園周邊的攤點、食堂進行檢查督導，對存在安全隱患的下發(fā)衛(wèi)生監(jiān)督意見書，限期整改。參加高、中期間食品衛(wèi)生保障工作的衛(wèi)生監(jiān)督員必須保證通訊工具暢通，以便應(yīng)對突發(fā)事件，方便部門之間協(xié)作溝通。
四、監(jiān)督保障要求
（一）保障時間要求
在高考（6月7日～8日）和中考（6月15日～17日）前期及期間組織督查。高考開始前，6月2日開始對學校周邊進行食品安全檢查，到高考結(jié)束；中考前6月13日開始對學校周邊進行食品安全檢查，到中考結(jié)束；
（二）重點保障地點
1、高考考點：一中；
2、中考考點：一中、二中、實驗中學；
五、保障措施
�。ㄒ唬┬l(wèi)生監(jiān)督所由所長親自抓，切實明確職責，分工到人、到崗。
�。ǘ┬l(wèi)生監(jiān)督所根據(jù)高、中考相關(guān)信息及資料，做好衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員、車輛、通訊等后勤保障工作。
�。ㄈ┙⒔∪话l(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制，嚴格按照衛(wèi)生部《重大活動食品衛(wèi)生監(jiān)督規(guī)范》、認真落實食物中毒和食源性疾病的報告制度。高、中考期間，一旦發(fā)生食物中毒等突發(fā)衛(wèi)生事件，除按規(guī)定及時報告，妥善處理外，還應(yīng)當在最短的時間內(nèi)報告上一級的衛(wèi)生、教育行政部門，確保信息暢通、口徑統(tǒng)一。
�。ㄋ模┘訌娦麄鳎岣呖忌晕冶Ｗo意識。與新聞媒體配合，充分發(fā)揮輿論引導和監(jiān)督作用，采取多種形式，加大食品衛(wèi)生宣傳教育力度，普及食品衛(wèi)生法律法規(guī)和衛(wèi)生知識，增強廣大考生食品衛(wèi)生安全意識和自我保護能力。
�。ㄎ澹﹪栏駡�(zhí)法，部門配合，及時做好投訴舉報的查處。衛(wèi)生監(jiān)督所對在監(jiān)督過程發(fā)現(xiàn)的違法問題，應(yīng)按照相應(yīng)的法律法規(guī)立案查處。加強與各教育行政部門的聯(lián)系，鼓勵廣大考生和人民群眾積極舉報雙考期間的衛(wèi)生違法問題。
學校中考工作備考方案 7
為做好20xx年無錫市初中畢業(yè)升學考試考查（以下簡稱中考）工作，充分發(fā)揮評價與考試制度改革對深化素質(zhì)教育、推動課程改革、促進學生全面發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的導向功能，根據(jù)國家、省、市《教育規(guī)劃綱要》和《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)無錫市深化中考中招制度改革實施方案的通知》（錫委辦發(fā)〔20xx〕28號）等文件精神，特制定本方案。
一、指導思想
堅持以促進學生終身發(fā)展為本的原則，著眼于全面貫徹黨和國家教育方針，推進素質(zhì)教育和課程改革，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；著眼于面向全體學生，全面提高教育質(zhì)量，減輕學生過重的學業(yè)負擔，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展；著眼于為高一級學校輸送合格新生，推動高中階段教育的優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。
二、學業(yè)考試
�。ㄒ唬┛荚嚱M織辦法
初中畢業(yè)生學業(yè)考試繼續(xù)實行畢業(yè)考試和升學考試兩考合一的辦法。市區(qū)和江陰、宜興分別負責組織報名、考試工作。全市統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一制卷，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一閱卷。閱卷采用網(wǎng)上閱卷形式。
�。ǘ┛荚嚳颇颗c考試形式
考試科目為：語文、數(shù)學、英語、物理與化學、體育，共計5門。
考試形式：語文、數(shù)學、物理與化學三科采用閉卷筆試的形式。數(shù)學考試允許考生自帶無編輯存儲功能的計算器。英語考試采用閉卷筆試和聽力口語自動化考試兩種形式，其中聽力口語自動化考試時間以省教育廳文件為準。物理與化學考試試題分物理、化學兩部分，考試在同一場次進行。
�。ㄈ┛荚嚂r間安排
文化科目考試日期定于6月16日、17日兩天。考試用時：語文150分鐘，數(shù)學120分鐘，英語100分鐘，物理與化學130分鐘。具體安排如下：
體育考試時間和辦法另行通知。
�。ㄋ模┊厴I(yè)、升學成績計分辦法
語文、數(shù)學試卷總分各為130分。整卷實際得分為考生升學成績，分數(shù)達60分即為畢業(yè)成績合格，超過100分的，畢業(yè)成績按100分計。
英語考試總分為110分，其中閉卷筆試部分為90分，聽力口語自動化考試部分為20分（由省聽力口語自動化考試統(tǒng)一分值30分折算為20分），兩項得分相加為考生升學成績，分數(shù)達60分即為畢業(yè)成績合格，超過100分的，畢業(yè)成績按100分計。
物理與化學試卷總分為130分，其中物理部分為80分，化學部分為50分。整卷實際得分為物理與化學升學成績。物理部分得分乘以1.25，所得分數(shù)為物理畢業(yè)成績，分數(shù)達60分即為畢業(yè)成績合格；化學部分得分乘以2所得的分數(shù)為學生的化學畢業(yè)成績，分數(shù)達60分即為畢業(yè)成績合格。
體育考試總分為30分�？忌梅诌_18分即為畢業(yè)成績合格，升學成績按實際得分計。
升學考試總分共計530分。
�。ㄎ澹┟}要求
1．各科考試以新課程標準為依據(jù)，充分體現(xiàn)新課程理念，增強試題與社會實際和學生生活的聯(lián)系。注重考核學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中運用所學知識分析問題和解決問題的能力，為學生展示創(chuàng)新能力留有必要的空間。
2．嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程標準，努力體現(xiàn)考試評價改革的方向。各科試卷題量適中，并合理設(shè)定試卷難易度，杜絕偏題、怪題。有關(guān)科目考試設(shè)置一定數(shù)量的選做題。
�。┢渌�
市區(qū)職高預備班（初技班）學生的考試時間和辦法另行通知。
三、學業(yè)考查
初三階段學業(yè)考查科目為思想品德、歷史、理化實驗技能、勞動技術(shù)、研究性學習、音樂和美術(shù)，并與初二階段地理、生物、信息技術(shù)、生物實驗技能考查成績一同列為中招錄取參考。
�。ㄒ唬┧枷肫返�、歷史科目考查
1．思想品德、歷史科目考查安排在5月17日下午進行，各科考查時間均為60分鐘。其中歷史為閉卷筆試形式，思想品德采用開卷筆試形式。
2．考查由市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一評分標準，各市（縣）區(qū)各自統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷。
3．思想品德、歷史全卷滿分各為100分，均按A（100分90分）、B（89分75分）、C（74分60分）、D（60分以下）四個等級計為畢業(yè)成績。
�。ǘ├砘瘜嶒灱寄�、勞動技術(shù)和研究性學習科目考查
1．理化實驗技能考查安排在4月5日4月7日進行，勞動技術(shù)考查安排在4月10日4月28日進行，研究性學習考查安排在5月6日前完成。
2．考查全市統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容，各校負責實施，各市（縣）區(qū)負責監(jiān)督、檢查。學校在考查前將考查方案報市教科院和市（縣）、區(qū)教研室（教師發(fā)展中心）備案。
3．考查成績均按合格、不合格兩個等級計為畢業(yè)成績。
�。ㄈ┮魳�、美術(shù)科目考查
音樂、美術(shù)科目的考查注重學習過程，以學生完成課程的學習為主要依據(jù)。考查工作由學校組織，考查結(jié)果作為初中生綜合素質(zhì)評價中審美與表現(xiàn)評定等第的重要參考。
四、補考
補考工作由學校負責組織實施。
1．學業(yè)考試文化科目畢業(yè)成績不合格的學生，準予補考一次，補考時間安排在6月底。補考及格者，畢業(yè)成績以60分計，作為學校審查學生畢業(yè)資格的依據(jù)，但升學成績?nèi)砸匀薪y(tǒng)考成績?yōu)闇省?/p>
2．思想品德、歷史考查畢業(yè)成績不合格的學生，準予補考一次，補考時間安排在5月17日考查結(jié)束后的.第一周進行。理化實驗技能、勞動技術(shù)考查、研究性學習、音樂和美術(shù)成績不合格的學生，準予補考一次。理化實驗技能的補考時間安排在考查當天的最后時段，勞動技術(shù)、研究性學習、音樂和美術(shù)的補考時間安排在填報中招志愿表之前。各考查科目補考成績可作為學校審查學生畢業(yè)資格的依據(jù)，補考合格者，其考查成績以合格計，并可取得報考三星級及以上普通高中、無錫城市職業(yè)技術(shù)學院（師范專業(yè)）、五年制高職、部省屬中專、省級以上重點職業(yè)學校的資格。
五、有關(guān)要求
1．各初中要嚴格課程管理，合理安排畢業(yè)班教學進度和復習工作，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔， 反對搞加班加點，題海戰(zhàn)術(shù)。要重視維護學生身心健康，確保學生每天一小時的體育鍛煉活動時間。
2．學校要加強對考生的考風考紀教育，杜絕考試作弊現(xiàn)象。要重視對考生的心理輔導，指導考生正確對待中考，消除考前考后的焦慮心理。
3．各地各學校要嚴格遵守《教育部關(guān)于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的規(guī)定，任何單位和個人不得以任何形式按中考成績給地區(qū)、學校和學生排隊并公布名次。
學校中考工作備考方案 8
一、活動目的：
現(xiàn)在距離中考，決定學生自己命運的時刻僅剩下100多天的.時間，為了鼓舞士氣，使每位同學能夠投身于備戰(zhàn)中考這場青春的戰(zhàn)斗中，在剩余的100多天里團結(jié)一致，跨過中考這道山脈，初三年級組特舉辦此次以“相信我們會創(chuàng)造奇跡”為主題的百日誓師大會。
二、時間：
20xx年xx月xx日(距中考還有100天)
三、地點：
學校操場
四、參與人員：
學校領(lǐng)導，全體師生
五、預計用時：
90分鐘
六、會議流程：
入場(播放《運動員進行曲》)——宣布大會開始——升國旗、奏國歌——學校領(lǐng)導講話——-學生代表發(fā)言(《我們的夢想》)———各班宣誓——全校宣誓——學生簽字儀式——大會結(jié)束
七、相關(guān)準備及要求
1、發(fā)言人：王翼、孟舉賢，學生代表(周彬、陳紅名)，教師代表：張立志
2、主持人：袁德權(quán)
3、背景：“20xx年昭翼中考補習學校中考百日沖刺誓師大會”
豎幅1：“十年磨劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳訊”
豎幅2“十一載臥薪嘗膽欲酬壯志;一百天刻苦攻讀誓闖雄關(guān)�！�
4、全體教師穿著得體。
5、學生代表發(fā)言環(huán)節(jié)：播放相信自己——零點樂隊
文理科生優(yōu)秀代表(待定)。
6、各班準備班級誓詞,傳至袁老師
具體要求如下：
①圍繞“百日誓師”主題，結(jié)合本班實際，內(nèi)容積極向上;
�、谡Z句簡短，富有感染力，易于上口;
�、畚淖�100字左右;
�、芨靼囝I(lǐng)誓員一名，帶領(lǐng)本班同學起立宣誓;
�、莞靼嗉壈l(fā)言環(huán)節(jié)可自行設(shè)計，要有特色、有風格、有力量、有意義。
7、舞臺后方設(shè)置簽字席，班主任帶頭簽字，以班級為單位，一起簽字，簽完后回到班級位置。
8、要求：
班主任提前對學生進行上下樓、出入場秩序的安全教育;
典禮進行期間，不交頭接耳，不看書報雜志，不聽音樂，不能離開座位。
班主任負責維持本班會議秩序：出入場秩序、班級宣誓、會場紀律、衛(wèi)生等;
各班提前訓練本班誓詞，在各班宣誓環(huán)節(jié)，要求聲音洪亮、整齊化一。
學校中考工作備考方案 9
為全面推進初中畢業(yè)班工作，加強學校教育教學工作，挖掘優(yōu)質(zhì)教育資源，調(diào)動教師教學積極性，促進教育質(zhì)量的提高，樹立質(zhì)量興校的辦學意識，為高一級學校培養(yǎng)更多、更優(yōu)的人才，特制定《中考獎勵方案》。
一、獎勵的基本原則
1、實施目標管理：達標有獎，超標重獎。
2、加強團隊建設(shè)：既獎年級整體，又獎教師個體，學科獎勵到科。
3、堅持精簡、效能的原則：化繁為簡，易于操作。
4、分級管理的.原則：獎金分配的具體細則由年級組自行制定。
二、年級組中考目標及其獎勵
1、面向全體學生，堅持保學控流。中考參考率99%以上（以應(yīng)參加中考的學籍人數(shù)為基準）。
2、堅持教書育人。班風優(yōu)良，學風濃厚，學生無違法行為，無嚴重違紀行為。受到學校記過以上處分的人數(shù)低于年級學生總?cè)藬?shù)的百分之三。
3、同時完成本條1、2款二項指標，中考合格率全區(qū)第一，按年級任課教師總?cè)藬?shù)的1500元∕人的標準給予年級組集體獎勵。每下降一個名次，減少獎金200元∕人，獎勵到區(qū)內(nèi)第四名止。
4、中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學第一，按年級組任課教師總?cè)藬?shù)800元∕人的標準；中考合格率居區(qū)內(nèi)三所完全中學第二，按年級組任課教師總?cè)藬?shù)600元∕人的標準，給予年級組集體獎勵。
5、三年鞏固率達99%，獎勵每班1000元。
以上獎勵不重復計獎，就高不就低。
三、進步獎
以市平合格率為基礎(chǔ)，達市平獎勵年級組20000元，超市平1個百分點獎勵5000元，當達到區(qū)合格率前四名時每上升一個名次獎金提高20%，全區(qū)第一名獎金加倍。
四、優(yōu)生獎：
初三畢業(yè)生中考學生成績達到一類重點線，按800元∕人的標準，達到二類重點線按600元/人的標準計發(fā)獎金給年級組。
五、學科優(yōu)秀獎
1、凡中考學科成績合格率達到或超市平（到科不到人），且在全區(qū)校合格率排第一名的，每一科獎金1000元/人。第二名分別減半，第三名均為300元/人。
2、中考學科成績優(yōu)秀率居全區(qū)第一，每一學科獎勵500元/人，獎勵到備課組。第二名減半。
六、獎金分配的基本原則
1、凡集體目標獎，一律以成績和課時為標準發(fā)放到人。分配細則在學校指導下由年級組制定，并報學校審定。
2、參與獎金分配的人員為初三年級任務(wù)任課教師（參與獎金分配的人員為初三年級任務(wù)任課且考試分數(shù)記入升學總分的教師，初二生、地和納入升學分數(shù)初三體育任課教師則按分數(shù)比例分配獎金）。聯(lián)點的行政干部可享受年級目標獎的基本獎金，但不得高于年級組的人平獎金。
七、本辦法自教代會通過之日起執(zhí)行，三年之后再修訂，其解釋權(quán)歸校長室。
學校中考工作備考方案 10
為了保證我校20xx年的中考備考工作有序進行，提高學生中考成績，實現(xiàn)中考目標，結(jié)合我校實際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案。
一、指導思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結(jié)合我校實際，繼續(xù)以新課程標準為指導，以校本教研為動力，加強中考備考、強化教學常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調(diào)動一切有利因素，著眼于學生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，力爭我校20xx年中考保“六”進“四”的奮斗目標，使我校20xx年中考成績在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提升。
二、20xx年中考目標
1、20xx年中考力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進入全縣第四名，進入初級中學全縣，普通高中升學率達到75%。
2、各學科優(yōu)秀率：語文25%，數(shù)學11%，英語5%，政治60%，物理10%，歷史33%，化學20%，體育95%。
3、20xx年中考489分以上力爭15人，力爭突破559分1人。
4、121班墨江一中上線8人，墨江二中上線19人，122班，墨江一中上線8人，墨江二中上線19人，123班墨江一中上線8人，墨江二中上線19人；124班墨江一中上線30人，125班墨江一中上線8人，墨江二中上線19人。
三、學生情況分析
我校20xx年參加中考5個班級共有179人，從20xx年八年級期末成績來看，綜合成績?nèi)h第五，但是我校優(yōu)質(zhì)生源少，尾巴長，加之學生人數(shù)較多，數(shù)學、英語又是弱勢學科，直接影響成績的提升
四 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。
組長：
副組長：
組員： 班主任及初三年級教師
中考備考領(lǐng)導小組負責指導我校的中考學習、復習備考工作，協(xié)調(diào)學習、復習進度，收集、傳達中考信息，指導和協(xié)調(diào)使用中考復習資料，統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、備考組長主要責任
備考組長監(jiān)控指導畢業(yè)班各項工作，全力統(tǒng)籌好備考領(lǐng)導小組，針對不同階段的工作特點和任務(wù)，以及信息，研究對策，為一線教師當好參謀，把好方向，配置我校優(yōu)勢資源，全力調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。
3、年級組長責任及措施
�。�1）年級組長根據(jù)畢業(yè)班教師、學生實際情況向中考備考組長匯報，根據(jù)備考組長的意見、建議擬定畢業(yè)班工作計劃。
�。�2）狠抓畢業(yè)班班主任對班級的常規(guī)管理工作。認真聽取班主任的意見建議，擬定措施及時向備考組長匯報請示。
�。�3）年級組長深入課堂教學第一線，深入畢業(yè)班學生，及時發(fā)現(xiàn)教學問題、管理問題，全力尋找積極有利因素。穩(wěn)步推進畢業(yè)班各項工作。
�。�4）年級組長定期召開年級會議，每月至少召開一次，總結(jié)畢業(yè)班教育教學工作情況。解決教師及學生存在的困惑，全力調(diào)動年級科任教師的'積極性，布置好各階段的教學管理任務(wù)。
�。�5）每月召開一次學生動員大會，狠抓年級學生德育工作，再根據(jù)年級學生不同情況召開不同的動員會議，全力把好年級學生的思想動態(tài)。使學生教師擰成一股繩，合力提高教學效率。
�。�6）統(tǒng)籌安排畢業(yè)班教學評價并及時進行成績分析，發(fā)現(xiàn)不足，及時彌補和調(diào)整。
�。�7）年級組長協(xié)同班主任、政教處狠抓學生養(yǎng)成教育。
�。�8）年級組成立行政領(lǐng)導掛鉤輔導“尖子生”方案。
�。�9）年級組長把好年級教學進度，通過周末補課，使初三教學內(nèi)容盡可能在本學期完成。
�。�10）狠抓年級學生安全，定期不定期帶領(lǐng)班主任排查安全隱患。
4、班主任主要措施
�。�1）班主任全力做好學生思想動員工作，狠抓學生養(yǎng)成教育，確保本班教育教學秩序正常進行。
�。�2）班主任協(xié)同科任教師積極營造良好的中考備考氛圍，激勵學生積極進入備考狀態(tài)。
（3）班主任協(xié)同科任教師擬定好本班學生中考目標，使其學生明確自己的奮斗目標。
�。�4）班主任要不定期召開班干部會議，了解班級學生思想動態(tài)，科任教師課堂教學情況。引導學生自主教育、自主管理，根據(jù)情況及時制定措施及時彌補和調(diào)整。
（5）班主任落實好各處室及年級組長布置的各項任務(wù)。
�。�6）班主任協(xié)同科任教師共同抓好本班優(yōu)等生，邊沿學生，學困生。建議個班主任根據(jù)學生實際情況分解到各科任教師。使其學生管理、教學兩大任務(wù)齊抓共管。
�。�7）班主任加強家校聯(lián)系，抓好問題學生，建立好問題學生檔案。
�。�8）班主任全力做好學生安全工作，樹立安全重于泰山責任意識。排除一切學生安全隱患。
5、科任教師主要任務(wù)
（1）認真擬定教學計劃、復習計劃，把好教學進度。盡可能按我校推行的“1215”教學模式開展好課堂教學。做到有的放矢，從細微處著手，著眼于現(xiàn)在，著眼于未來。
（2）把好課堂質(zhì)量關(guān)，加強班主任的溝通，聽取班主任的合理意見及建議，聽取學生的合理建議，并主動及時彌補和及時調(diào)整。
�。�3）加強與學生的交流溝通，從學生中了解自己教學短處，提高自我教學素養(yǎng)，根據(jù)學生情況分層教學，做好學法指導，把好“教”與“學”的關(guān)系。讓每位學生都能學有所得。
（4）認真抓好教學評價，命好每一次評價內(nèi)容，認真分析每一次教學評價，找出問題，找出突破點和切入點。
�。�5）各科任教師本著為學生負責，為學校負責，為自己負責的高度責任意識，積極收集中考信息，研究教育教學方法，學生學習方法，積極推進新課程改革。嚴把課堂紀律，切實提高課堂效益。
（6）各科任教師抓好培優(yōu)補差工作，既要有計劃，又要及時總結(jié)，不斷改進方法措施。
（7）各科任教師要自覺研究非智力因素對學生學習的影響，積極尋找有利的非智力因素引導學生，促進學生良性發(fā)展。
�。�8）認真抓好安全教學，“管”“教”齊頭并進，依法執(zhí)教，以德育人，以愛育教，杜絕教學安全事故的發(fā)生。
6、教研組的主要措施
(1)、教研組帶領(lǐng)教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。
(2)、經(jīng)常與教研室、其他學校保持聯(lián)系，增強教師之間、學校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
(3)、抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
(4)、抓好分層教學。針對班級學生具體情況，制訂相應(yīng)的教學目標，采用靈活的教學方法、管理方法。
(5)、各教研組組織教師研究學法指導，研究教學方法，中考復習方案，課堂復習出效益，課堂復習結(jié)碩果。
五、20xx年中考備考主要工作任務(wù)及日程安排
略
學校中考工作備考方案 11
一、指導思想
積極推進素質(zhì)教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考備考方向。加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認真落實學校對初三畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質(zhì)量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保20xx年中考能取得勝利，確保學校的持續(xù)和諧發(fā)展，故做如下中考備考方案：
二、期望目標
力爭20xx年中考取得好成績，完成學校的任務(wù)保四爭三。
三、領(lǐng)導小組
1、成立中考領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
領(lǐng)導小組成員負責中考科目，力爭加強領(lǐng)導、指導，確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
2、領(lǐng)導小組的工作職責
確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。
具體有如下：
�。�1）制定中考備考工作方案并負責組織實施。
�。�2）對中考各項備考工作進行全程管理和考核。
�。�3）組織中考備考工作培訓和考綱學習。
�。�4）組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。
（5）抓常規(guī)教學管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結(jié)。
�。�6）抓集體備課的落實。力求“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評講。
�。�7）抓備考視導督查。對學科教學加強視導，務(wù)求實效，增強教學針對性。
�。�8）抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；
（9）抓學校部門配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
四、教學計劃
�。ㄒ唬┦谡n計劃
新授課完成時間：20xx年9月——20xx年2月
中考總復習時間；20xx年3月——20xx年6月中考前
（二）復習計劃
采用三輪復習法：夯實基礎(chǔ)——專題訓練——綜合檢測。
1．第一輪復習（20xx.2－20xx.4上旬）：夯實基礎(chǔ)，教學時間約8周。
�。�1）復習內(nèi)容：全面系統(tǒng)復習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復習，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓練，夯實基礎(chǔ)，扎實培養(yǎng)基本技能。
�。�2）復習方法：可采取“滾動式”復習，即依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關(guān)的知識），層層夯實，步步為營。
2．第二輪復習（20xx—5月下旬）：專題訓練，教學時間約6周。
�。�1）復習內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優(yōu)秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。
�。�2）復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復習和考試。
3．第三輪復習（20xx——中考前）： 綜合檢測，提高，教學時間約4周。
�。�1）復習內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓練，提高應(yīng)試能力。同時，還注意對學生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。
�。�2）復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。
（三）檢測安排
1．檢測安排：20xx年2月前，每月均安排階段考。 20xx年2月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復習后）并積極參加模擬。
2．精心做好每次檢測工作，要求：
�。�1）深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。
�。�2）考前周密安排，嚴格監(jiān)考，形成良好考風，促進學風。（因為關(guān)系到保送生，所有重要測試的試題均系從外校提�。�
�。�3）每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析，及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。
五、工作措施
�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�
明確目標，優(yōu)化過程，科學有序，勇創(chuàng)佳績。
（二）主要措施
1．加強組織領(lǐng)導。學校成立初三工作領(lǐng)導小組，明確工作職責和工作目標，形成中考工作領(lǐng)導小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強化過程管理，真抓實干。
2．強化考綱學習研討，加強中考信息搜集整理。認真學習、深入領(lǐng)會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的.變化，明確復習方向和重點，研討新形勢下中考復習策略，制定好各學科畢業(yè)班教研計劃，提出科學合理、可行有效的中考復習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學校聯(lián)系，搜集整理有效信息，更有針對性的指導中考備考。
3．加強學科研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學與復習計劃，精心組織教學，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強化教師課堂教學案例分析，跟蹤聽評課，學科組會診，在整改中提高，使課堂教學更適應(yīng)考試改革要求，使中考的核心工作“提高學科的教育質(zhì)量”真正落實到實處。
4．抓學風班風建設(shè)。抓班風、學風，培養(yǎng)學生良好學習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學生思想的教育工作。年級組分層次召開學生學習促進會，學生家長會，通過各方力量，教育好每一個學生，促進和改變學生學習和行為習慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學習能力。
5．班主任具體解決六個方面的問題，一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)；
二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)；
三是抓競爭機制的形成；
四是學法指導；
五是心理疏導，讓學生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)；
六抓家校配合，做到家校齊抓共管。
6．抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學生的.輻射帶動作用。把年級前50名、班級前10名的學生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領(lǐng)導、班主任親自參會，給學生鼓勵打氣，讓學生在會上相互交流學習經(jīng)驗，要求這些學生回班后把全班學生帶動起來，形成濃厚的學習氛圍，讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。
8．提倡奉獻精神，各任課教師利用課余時間對學習有困難學生進行輔導，不讓一位學生掉隊。教科室組織教師對優(yōu)秀學生進行集中輔導，鼓勵有特長學生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創(chuàng)佳績。
六、具體安排
�。ㄒ唬�20xx年9月。
1、制定各科教學計劃和復習安排。
2、召開年級家長會及學生大會，做好學生的思想準備工作，解決學習動力問題，營造良好的班風、校風、學風和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍。
3、安排，及時了解教與學的情況，及時調(diào)整教學方案。
4、組織優(yōu)秀生進行培優(yōu)。
�。ǘ�20xx年10月。
1、第一次階段考，分學科召開考后質(zhì)量分析會。
2、第二次年級組教師大會，分析學生現(xiàn)狀，有針對性采取相關(guān)措施，確保教學高效。
3、全體初三年級學生大會，分析階段考和期中考動員。
4、個別學習困難學生座談，及時聯(lián)系家長。
5、召開初三年級教學研討會。
（三）20xx年11月
1、召開第二次家長會，期中考試質(zhì)量分析，激發(fā)學生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。
2、第三次年級組教師大會，分析研究教與學的情況，提出改進意見，落實措施要求。
3、了解師生教與學的情況。
4、各科教師進行專題研究。
�。ㄋ模�20xx年12月。
對優(yōu)秀生開設(shè)提高講座開始啟動。
�。ㄎ澹�20xx年1月。
1、期終復習動員。
2、期末考試及學期結(jié)束工作。
3、年級教學的再次專題研討。
4、各科期考質(zhì)量分析。
（六）20xx年2-3月。
1、各學科制定總復習計劃。
2、年級組教師會，統(tǒng)一進度和計劃。
3、年級組學生再動員，幫助學生調(diào)整心態(tài)，明確目標，端正態(tài)度，樹立信心。
4、組織初三教師考綱學習及中考備考工作培訓。
�。ㄆ撸�20xx年4月。
1、認真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。
2、各學科開設(shè)復習指導講座。
3、召開優(yōu)秀生工作會議，提要求，多鼓勵，調(diào)動學生學習的積極性。
4、初三師生誓師大會，鼓動師生士氣。
（八）20xx年5月。
1、調(diào)整復習計劃，實施第二輪復習。
2、增強與各兄弟學校畢業(yè)班工作交流活動。
3、全面復習及相關(guān)研究。
4、組織學生參加體育測試及理化生實驗操作測試。
5、做好填報中考志愿、學生綜合素質(zhì)評價等工作。
6、學生的思想教育，各人訂2個月目標進行沖刺。
（九）20xx年6月。
1、全面復習，強化訓練，練考點、講重點、破難點，提高優(yōu)秀率。
2、考前練題、考試技能指導，以適應(yīng)考試環(huán)境。
3、對考生進行心理輔導。
4、組織學生參加升學考。
�。ㄊ�20xx年7月。
畢業(yè)典禮。
學校中考工作備考方案 12
一、前言
為了確保我校中考備考工作的高效、有序進行，提高中考成績，特制定本備考工作方案。本方案旨在通過全面規(guī)劃、細致指導，幫助學生建立科學的學習方法，提升學習效率，以最佳狀態(tài)迎接中考。
二、工作目標
1. 幫助學生明確學習目標，激發(fā)學習動力。
2. 構(gòu)建科學、系統(tǒng)的中考知識體系。
3. 提升學生解題能力和應(yīng)試技巧。
4. 培養(yǎng)學生良好的.學習習慣和心理素質(zhì)。
三、工作措施
1. 制定詳細的備考計劃：根據(jù)中考大綱和考試要求，結(jié)合學生實際情況，制定詳細的備考計劃，明確各階段的學習目標和任務(wù)。
2. 開展學科專題輔導：針對中考重點、難點和易錯點，組織教師進行專題輔導，幫助學生突破學習瓶頸。
3. 實施個性化輔導：根據(jù)學生的學科優(yōu)勢和不足，實施個性化輔導，提供針對性的學習建議和策略。
4. 加強模擬考試訓練：定期組織模擬考試，幫助學生熟悉考試流程，提高應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。
5. 營造良好的學習氛圍：加強班級文化建設(shè)，營造積極向上的學習氛圍，鼓勵學生互相學習、互相幫助。
四、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導：成立中考備考工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保備考工作有序進行。
2. 整合教學資源：充分利用學校教學資源，加強與兄弟學校的交流與合作，共同提升備考質(zhì)量。
3. 加強家校溝通：定期召開家長會，及時向家長反饋學生學習情況，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展。
4. 督促檢查落實：加強對備考工作的督促檢查，確保各項措施得到有效落實。
五、總結(jié)與反思
中考結(jié)束后，對備考工作進行總結(jié)與反思，分析備考過程中存在的問題和不足，為今后的中考備考工作提供借鑒和參考。
學校中考工作備考方案 13
一、背景與目標
隨著中考競爭的日益激烈，我校中考備考工作面臨著新的挑戰(zhàn)。為了全面提升學生的中考成績，特制定本備考工作方案。本方案旨在通過精準指導、全面提升，幫助學生更好地應(yīng)對中考。
二、指導思想
以中考大綱和考試要求為指導，以提升學生綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力為目標，注重基礎(chǔ)知識與技能的鞏固與提升，強化學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
三、工作重點
1. 強化基礎(chǔ)知識與技能的鞏固：針對中考重點、難點和易錯點，加強學生的基礎(chǔ)知識與技能的鞏固與提升。
2. 提升學生解題能力：通過講解典型例題、分析解題思路和方法、加強訓練等方式，提升學生解題能力。
3. 加強心理輔導與調(diào)適：關(guān)注學生的心理健康狀況，提供心理輔導與調(diào)適服務(wù)，幫助學生緩解壓力、增強信心。
4. 營造良好的學習氛圍：加強班級文化建設(shè)，營造積極向上的學習氛圍，鼓勵學生互相學習、互相幫助。
四、工作措施
1. 制定個性化備考計劃：根據(jù)學生的.學科優(yōu)勢和不足，制定個性化的備考計劃，明確學習目標和任務(wù)。
2. 開展精準輔導：針對學生的具體問題，開展精準輔導，提供針對性的學習建議和策略。
3. 加強模擬考試訓練：定期組織模擬考試，幫助學生熟悉考試流程，提高應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。
4. 整合教學資源：充分利用學校教學資源，加強與兄弟學校的交流與合作，共同提升備考質(zhì)量。
五、保障措施
1. 加強組織領(lǐng)導：成立中考備考工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保備考工作有序進行。
2. 加強教師培訓：定期組織教師培訓活動，提高教師的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
3. 加強家校溝通：定期召開家長會，及時向家長反饋學生學習情況，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展。
4. 督促檢查落實：加強對備考工作的督促檢查，確保各項措施得到有效落實。
學校中考工作備考方案 14
一、工作目標
本次中考備考工作旨在幫助初三學生系統(tǒng)復習所學知識，提高應(yīng)試能力，確保學生能夠以最佳狀態(tài)迎接中考，取得優(yōu)異成績。
二、工作原則
1. 以學生為本，因材施教，注重個體差異。
2. 強調(diào)基礎(chǔ)知識與技能，注重綜合運用能力。
3. 合理安排復習進度，確保復習效果。
4. 鼓勵自主學習，提高學習效率。
三、工作措施
1. 制定詳細的備考計劃：根據(jù)中考大綱和學生實際情況，制定詳細的`備考計劃，包括復習內(nèi)容、復習進度、復習方法等。
2. 加強基礎(chǔ)知識復習：注重學生對基礎(chǔ)知識的掌握和理解，通過課堂教學、課后練習、模擬考試等方式進行鞏固。
3. 提高應(yīng)試能力：通過模擬考試、真題演練等方式，提高學生的應(yīng)試能力，包括時間管理、答題技巧、心態(tài)調(diào)整等。
4. 開展個性化輔導：針對學生的學習特點和問題，開展個性化輔導，幫助學生解決學習中的困惑和難點。
5. 加強家校合作：與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生的學習情況，共同制定備考計劃，形成家校合力。
四、時間安排
1. 第一階段（XX月至XX月）：全面復習基礎(chǔ)知識，重點突破難點。
2. 第二階段（XX月至XX月）：強化應(yīng)試能力訓練，進行模擬考試和真題演練。
3. 第三階段（XX月至中考前）：進行查漏補缺，調(diào)整心態(tài)，確保最佳狀態(tài)迎接中考。
學校中考工作備考方案 15
一、指導思想
以中考為導向，以提高學生綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力為目標，全面開展中考備考工作，確保學生能夠在中考中取得優(yōu)異成績。
二、工作內(nèi)容
1. 備考計劃制定：根據(jù)中考大綱和學生實際情況，制定詳細的備考計劃，明確備考目標、內(nèi)容、方法和時間安排。
2. 課堂教學優(yōu)化：加強課堂教學管理，優(yōu)化教學內(nèi)容和方法，提高課堂教學質(zhì)量，確保學生掌握中考所需知識和技能。
3. 課后輔導加強：加強課后輔導工作，針對學生的學習情況和問題，提供個性化的輔導和答疑服務(wù)，幫助學生解決學習中的困難和問題。
4. 模擬考試與評估：定期進行模擬考試和評估工作，及時了解學生的`學習情況和問題，為備考工作提供有力的數(shù)據(jù)支持。
5. 心理輔導與調(diào)適：關(guān)注學生的心理狀態(tài)，加強心理輔導和調(diào)適工作，幫助學生調(diào)整心態(tài)、緩解壓力、提高自信心。
三、工作措施
1. 建立備考工作小組：成立由學校領(lǐng)導和各科任教師組成的備考工作小組，明確各成員職責和任務(wù)，共同推進備考工作。
2. 加強教師培訓：對教師進行中考備考相關(guān)知識和技能的培訓，提高教師的備考水平和能力。
3. 加強家校合作：與家長保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學生的備考情況，形成家校合力，共同推進備考工作。
4. 開展多元化活動：通過組織知識競賽、文化沙龍、心理輔導講座等活動，豐富學生的學習生活，提高學生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。
四、時間安排
1. 第一階段（XX月至XX月）：制定備考計劃，明確備考目標和內(nèi)容。
2. 第二階段（XX月至XX月）：全面開展課堂教學和課后輔導工作，加強模擬考試和評估工作。
3. 第三階段（XX月至中考前）：進行查漏補缺，加強心理輔導和調(diào)適工作，確保學生以最佳狀態(tài)迎接中考。
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