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防暴演練實(shí)施方案(通用6篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的防暴演練實(shí)施方案,歡迎閱讀與收藏。
防暴演練實(shí)施方案 篇1
為增強(qiáng)全體師生的自我防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變處理能力,更好地保護(hù)自身安全,特制定本方案。
一、演練目的
。ㄒ唬⿲(duì)學(xué)生:通過(guò)演練,讓學(xué)生體驗(yàn)、感受逃、躲、藏匿等自護(hù)求生技巧的具體實(shí)施過(guò)程,增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì),做到沉著冷靜不慌亂。增強(qiáng)學(xué)生“生命第一”的意識(shí),提升防恐防暴意識(shí)。
。ǘ⿲(duì)學(xué)校:通過(guò)演練,對(duì)危急條件下的應(yīng)急能力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn),提高學(xué)校在各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)學(xué)校綜合防恐防暴意識(shí)與能力的提升。
二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個(gè)防恐防爆應(yīng)急工作小組,明確工作職責(zé)和任務(wù),在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作。
(一)學(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
。ǘ⿲W(xué)校防恐防爆應(yīng)急工作小組名單、職責(zé)及任務(wù)
1.應(yīng)急指揮組:
總指揮:副總指揮:
工作職責(zé):應(yīng)急指揮統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮
2.應(yīng)急防暴組:
組長(zhǎng):
成員:
一組:
二組:
三組:
工作職責(zé):2-3人一組對(duì)付1人,負(fù)責(zé)與危險(xiǎn)人物周旋、搏斗、阻止犯罪,并設(shè)法抓獲危險(xiǎn)人物。隨后巡視,確認(rèn)沒(méi)有同伙后向指揮報(bào)告。
3.學(xué)生工作組:
組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé):班主任演練前召開班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì),講明本次演練的重要意義和目的,講明演練的程序、內(nèi)容(成立應(yīng)急小分隊(duì))和紀(jì)律要求(按廣播提示)。聽(tīng)到“警報(bào)”后,班主任和分到各班的科任教師立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
4.醫(yī)療救助組:
組長(zhǎng):
成員:
班主任
工作職責(zé):救護(hù)傷員,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),做好善后工作,避免和減少師生的'人身?yè)p失,開展心理干預(yù)。
5.后勤保障組:
組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé):負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、運(yùn)輸,為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障,為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具(門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、強(qiáng)光電筒、辣椒水、木制匕首2把等防護(hù)器具,由保安公司解決)。
6.攝制組:
組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé):校門、新建樓前和教學(xué)樓前三處紀(jì)實(shí)拍攝,演練結(jié)束后進(jìn)行報(bào)道、存檔。
7.善后組:
組長(zhǎng):
成員:
工作職責(zé):負(fù)責(zé)恐怖事件善后處置工作,認(rèn)真做好受傷師生的思想情緒穩(wěn)定工作,慰問(wèn)、理賠工作。
8.扮演組:危險(xiǎn)人物扮演者:
三、演練時(shí)間
20xx年3月26日星期四上午大課間。
四、演練流程
情景預(yù)設(shè):2名危險(xiǎn)人物借家長(zhǎng)名義應(yīng)班主任要求到校處理學(xué)生打架問(wèn)題,門衛(wèi)開門并請(qǐng)其簽名,簽名過(guò)程中,門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)異常,所填班主任并無(wú)其人,立即按下報(bào)警器,2名危險(xiǎn)人物強(qiáng)行入校。
。ㄒ唬⿷(yīng)急指揮到位:到警報(bào)后,學(xué)校自發(fā)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。立即前往應(yīng)急指揮室統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮,并發(fā)出提示一“老師們同學(xué)們,有危險(xiǎn)人物進(jìn)入校園,立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,各就各位!保S后提示二“請(qǐng)大家不要緊張,沉著應(yīng)對(duì),學(xué)校已經(jīng)報(bào)警,請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室,關(guān)閉門窗,聽(tīng)從老師指揮”。
。ǘ⿷(yīng)急防暴組到位:防暴組成員持器械立刻趕往事發(fā)地點(diǎn)和方向,與危險(xiǎn)人物周旋、搏斗、阻止犯罪,并設(shè)法抓獲危險(xiǎn)人物。隨后巡視無(wú)同伙后報(bào)告指揮。
。ㄈ⿲W(xué)生工作組到位:學(xué)生工作組東、西兩個(gè)門引導(dǎo)學(xué)生有序逃向教學(xué)本班教室,鎖上鐵門,班主任趕到教室,指揮學(xué)生緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止危險(xiǎn)人物破門窗而入。若危險(xiǎn)人物強(qiáng)行進(jìn)入教室。老師立刻舉起椅子與其搏斗,椅面朝向自己,椅腿朝向危險(xiǎn)人物。靠近門的同學(xué)立即撤離,來(lái)不及撤離的同學(xué)躲在老師身后,并充分利用桌椅保護(hù)自己,逐一及時(shí)撤離。上體育課的老師立即尋找器械保護(hù)來(lái)不及回教室的同學(xué)。
。ㄋ模┍Pl(wèi)到崗:政教保衛(wèi)干事立即參與教室外制暴行動(dòng)中來(lái)。
。ㄎ澹┲品kU(xiǎn)人物:應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量,集中力量到危險(xiǎn)人物所在地點(diǎn),盡量周旋拖延時(shí)間,制服或等待警察到來(lái),最終共同制服危險(xiǎn)人物。
此處提示三:“危險(xiǎn)人物已被制服,繼續(xù)保持警惕!請(qǐng)防爆組巡視周邊”。
。┭惨曋苓叄号c巡警一起巡視周邊,看周邊是否還有同伙。
此處提示四:“防暴組巡視報(bào)告,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新的疑犯,演練結(jié)束,請(qǐng)全體師生集中升旗臺(tái)前,進(jìn)行點(diǎn)評(píng)總結(jié)!
(七)演練結(jié)束:危險(xiǎn)人物被全部制服后,全體師生集中升旗臺(tái)前,沙塘派出所警官點(diǎn)評(píng)本次演練,校長(zhǎng)作最后總結(jié)并宣布恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序!
五、準(zhǔn)備工作
1.提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議,明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程;
2.利用廣播告知所有周邊公眾。講明本次演練為全仿真演練,并非真正的恐怖襲擊,以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳;
3.班主任提前選拔身體強(qiáng)壯的學(xué)生成立班級(jí)應(yīng)急小分隊(duì),負(fù)責(zé)守門;
4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購(gòu)置必要的器械和調(diào)試信號(hào),確保線路通暢;
5.如有人員受傷,應(yīng)立即通知醫(yī)院進(jìn)行緊急救治,并撥打120急救求助,以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
六、反思總結(jié)
演練結(jié)束后,學(xué)校各工作組總結(jié)、各班同學(xué)展開討論和交流,最終由學(xué)校和各班分別整理記錄,將有效經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校以及班級(jí)的防恐防暴手冊(cè),收集演練文字、影像資料,形成檔案,向教育局上報(bào)演練情況。
防暴演練實(shí)施方案 篇2
一、演習(xí)目的
為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生的暴力劫持事件,加強(qiáng)教職員工面對(duì)突發(fā)恐怖事件的防范意識(shí),提高教職工面對(duì)恐怖事件的合理處理、自護(hù)自救及保護(hù)幼兒有效逃生避險(xiǎn)的能力,限度的減少因突發(fā)恐怖事件對(duì)師生造成的人員傷害,確保我園內(nèi)部的教職工和幼兒的人身安全,特制訂以下防暴應(yīng)急演練方案。
二、適用范圍
發(fā)生在我園內(nèi)部的.暴力侵害事件。
三、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)
幼兒園成立校園暴力侵害事件應(yīng)急小組,總指揮:趙彩霞、副指揮王青霞負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮,下設(shè):
應(yīng)變保護(hù)組:王燕、薛安、宋軍、黃玲、炊事班人員負(fù)責(zé)在公安部門介入之前,與犯罪分子周旋。
緊急救護(hù)組:李秀(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)負(fù)責(zé)為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護(hù)。
疏散引導(dǎo)組:賀平開、趙俊、張君、本班教師。
職責(zé):負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至安全地方。
通訊聯(lián)絡(luò)組:關(guān)景:負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作。
溝通協(xié)調(diào)組:蔡麗、各班班主任負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)及幼兒安撫工作。
角色扮演:幼兒園工地工人扮演歹徒。
攝像:王旭。
報(bào)警:黃玲。
四、準(zhǔn)備工作
1、組織師生熟悉場(chǎng)地,明確分工,師生知道逃離路線。
2、活動(dòng)前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),更不要向歹徒靠近。
3、組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先。
五、演練過(guò)程
1、教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)做操,持刀歹徒出現(xiàn)。
2、門衛(wèi)立即向幼兒園園務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,同時(shí)迅速拉緊急報(bào)警鈴。
3、副總指揮王青霞快速向教師喊話,提醒教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。
4、總指揮趙彩霞通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員,履行自己的職責(zé),使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執(zhí)法人員的到來(lái)。
5、各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),各班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,如缺少幼兒立即向總指揮報(bào)告,并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。
6.應(yīng)急小組成員賀平協(xié)助教師將大一、大三班幼兒護(hù)送到大一班,將大二、大四班幼兒護(hù)送到大二班,;蔡春麗協(xié)助教師將中一、小一班的幼兒護(hù)送到中一班;中二、小二班的幼兒護(hù)送到中二班;張愛(ài)君協(xié)助教師將中三、小三班的幼兒護(hù)送到中三班,將中四、小四班的幼兒護(hù)送到中四班,老師緊閉門窗,躲避到安全的地方。
六、逃生避險(xiǎn)方法
1、聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后,帶班教師立即停止做操,組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。
2、組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級(jí)門窗緊閉,教師在門窗處保護(hù)幼兒。
防暴演練實(shí)施方案 篇3
一、演練目的
為提高師生安全意識(shí),提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。
二、演練時(shí)間
20xx年5月29日8:40分游戲時(shí)間
三、參加人員
全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班為主)
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.總指揮:王艷彭靜
2.防護(hù)組:車?yán)顏喒哦汆嚥屎玎u艷麗
3.醫(yī)務(wù)組:龐金濤(提前準(zhǔn)備好醫(yī)藥)
4.疏散組:各班教師、保育員及其他員工
5.安全應(yīng)急小組:李華艷(組長(zhǎng))上官小玲王婷劉琴艷
6.角色扮演:萬(wàn)軍扮演歹徒
五、準(zhǔn)備工作
1.組織師生熟悉場(chǎng)地,明確分工,師生知道逃離路線。
2.活動(dòng)前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),更不要向歹徒靠近。
3.組織紀(jì)律教育:班主任老師要求幼兒,嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧,嚴(yán)禁奔跑搶先。
六、演練過(guò)程
1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內(nèi)活動(dòng),持刀歹徒出現(xiàn)。
2.門衛(wèi)立即向?qū)W?傊笓]王艷報(bào)告,保安拉響警報(bào)。
3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預(yù)案,大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,門衛(wèi)同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報(bào)警。
4.學(xué)校防護(hù)組成員履行自己的職責(zé),使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的.行兇,與暴力分子周旋,等待執(zhí)法人員的到來(lái)。
5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點(diǎn),到班教師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),維持好秩序,穩(wěn)定學(xué)生情緒,如缺少學(xué)生立即向總指揮報(bào)告,并由安全應(yīng)急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護(hù)。
6.應(yīng)急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護(hù)送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護(hù)送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護(hù)送上樓;其他班級(jí)師生進(jìn)行迅速地關(guān)門關(guān)窗,用桌椅抵住門。
七、逃生避險(xiǎn)方法
1.聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)及總指揮喊話后,帶班教師立即停止游戲,組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),根據(jù)情況組織學(xué)生疏散避險(xiǎn)。
2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級(jí)門窗緊閉,教師在門窗處保護(hù)幼兒。
3、介紹防爆工具及其使用方法:
盾牌:能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類的襲擊,防護(hù)能力強(qiáng),安裝固定牢靠,操作方便。
警棍:手握使用,攻擊武器。
防暴頭盔:保護(hù)頭部,減輕傷害。
辣椒水噴霧劑:對(duì)人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強(qiáng)烈的如火燒般的刺激,使人雙目無(wú)法睜開、噴嚏咳嗽不停,難受至極點(diǎn),瞬間失去反抗能力。
3、學(xué)習(xí)遇到歹徒時(shí)的一些自救方法:
。1)、請(qǐng)保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。
。2)、幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的抵御招式。
防暴演練實(shí)施方案 篇4
針對(duì)日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件,我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng),提高師生安全意識(shí),提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力,提高教師和各部門間的協(xié)同能力,提升學(xué)校處置突發(fā)事件的.能力,增強(qiáng)全校師生逃生能力,特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下:
一、演練時(shí)間:
xx年03月24日下午15:00分;
二、參演人員:
全校師生、保安、xx鎮(zhèn)政府、xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)醫(yī)院。教師xx扮演歹徒。
三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組
成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):xx
副組長(zhǎng):xx
成員:xx
保安、各班班主任、鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院
(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)
隊(duì)長(zhǎng):xx
成員:xx
四、演練小組分工:
宣傳組:xx
師生組織:xx
醫(yī)務(wù)組:xx前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。
疏散防護(hù)組:組長(zhǎng)xx
安全應(yīng)急小組:
組長(zhǎng):xx
準(zhǔn)備工作:組織師生熟悉場(chǎng)地,明確工師生知道逃離路線,教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。
五、演練過(guò)程
1、學(xué)校放學(xué),學(xué)生出校門,校門口持刀歹徒(由教師xx扮演)突然出現(xiàn),綁架學(xué)生。
2、校門保安和教師立即上前喊話,教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門,阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。
3、保安迅速報(bào)警。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令,立即啟動(dòng)《xx小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》,學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設(shè)法牽制“歹徒”,竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,確保被綁架學(xué)生生命安全,等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。
學(xué)生逃生路線:歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離,各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。
六、演練后檢查
1、學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。
2、收集各部門對(duì)本演練的好建議。
七、其它事宜
1、事發(fā)場(chǎng)地:學(xué)校校門。
2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育,班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑,自己選擇路線。嚴(yán)禁說(shuō)話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。
對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施:主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。
采取的措施是:
組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話,并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。各樓道安排專門教師值守,如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。
防暴演練實(shí)施方案 篇5
一、目的意義
為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí),提高面對(duì)暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的.能力,最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對(duì)師生造成的人員傷害,確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全,努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo),經(jīng)學(xué)校研究決定,開展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性,特制定如下方案:
二、演練原則
安全第一,確保有序,責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)。
三、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年12月24日下午
地點(diǎn):Xx小學(xué)校園內(nèi)
四、演練組織機(jī)構(gòu)
。ㄒ唬、成立演練指揮部,人員構(gòu)成為:
總指揮:Xx
副指揮:Xx
成員:全體教職工
。ǘ⒀菥氈笓]部工作職責(zé):
1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?傊笓]要親自組織,現(xiàn)場(chǎng)指揮,確保演練效果。
2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。
3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場(chǎng)所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。
五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)
演練假想事件:四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。
演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對(duì)和疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
。ㄒ唬、演練場(chǎng)景
1、4:00分,學(xué)生們正在班里上課,老師們?cè)诮淌依、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí),一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門時(shí),闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下,并讓他離開學(xué)校,該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖,保安前去制止,該男子突然拔出尖刀,刺向保安,安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校,校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話,并通知牡丹老師拉響警報(bào)鈴聲,廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái),并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下,時(shí)刻保持警惕。
2、4:01分,班主任第一時(shí)間趕到教室,安撫學(xué)生,做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。
3、4:01分,防暴組及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng),使用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具,對(duì)歹徒進(jìn)行威懾,盡量拖延時(shí)間,等待公安人員到來(lái)。
4、4:01分,疏散組趕到操場(chǎng),將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室,并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門窗,用課桌、木柜頂住門窗,防止歹徒破門窗而入。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室,教職員工應(yīng)用木椅等工具對(duì)其進(jìn)行打擊,確保學(xué)生安全。
。ǘ⒀菥殰(zhǔn)備
1、與派出所溝通協(xié)調(diào),邀請(qǐng)專業(yè)人員到校指導(dǎo),幫助學(xué)校完善方案,加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)。
2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。
3、準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資。
4、事先以告知書等方式通報(bào)周邊單位及居民。
5、演練前對(duì)學(xué)生的宣傳教育。
6、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演。
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試
8、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置,交代注意事項(xiàng),特異體質(zhì)(先天性心臟病、癲癇等)排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢檢查(班主任負(fù)責(zé))
9、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé))
六、演練注意事項(xiàng)
1、所有參演的師生,應(yīng)聽(tīng)從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮,行動(dòng)迅速有序。
2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。
防暴演練實(shí)施方案 篇6
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件,提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力,學(xué)校開展應(yīng)急防暴反恐演練。為保證演練順利進(jìn)行,增強(qiáng)演練實(shí)效,特制定本方案。
一、演練時(shí)間:
20XX年3月18日(星期二)中午1:30-2:30
二、參加演練人員:
清源派出所警官、全校師生、學(xué)校保安、住管員
三、演練地點(diǎn):
校內(nèi)
四、演練程序:
場(chǎng)景設(shè)置:課間休息時(shí),七、八年級(jí)住校生正在操場(chǎng)活動(dòng),其它年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓、校前廣場(chǎng)活動(dòng)。學(xué)校遭遇持刀歹徒入侵,威脅師生安全。
1、校長(zhǎng)宣布演練開始(利用學(xué)校廣播系統(tǒng)宣布:“新場(chǎng)鎮(zhèn)學(xué)校20XX年防暴恐疏散演練現(xiàn)在開始”)。
2、持刀歹徒從校外強(qiáng)行闖入校園,保安阻攔,學(xué)校保安與歹徒周旋、勸告,發(fā)出警報(bào),報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),報(bào)警。
3、發(fā)出疏散警報(bào)(小話筒警報(bào)聲,持續(xù)5分鐘后關(guān)閉)
4、校內(nèi)師生聽(tīng)到警報(bào)后,迅速疏散到宿舍(七、八年級(jí)住校生)、教室(其余年級(jí))躲避,關(guān)嚴(yán)門窗,保持安靜。利用身邊能利用的物品,做好自衛(wèi)準(zhǔn)備。
5、警察、保安、學(xué)校護(hù)校隊(duì)員聯(lián)手制服入侵歹徒。
6、進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng),并進(jìn)行防暴恐逃生知識(shí)培訓(xùn)。
五、演練準(zhǔn)備:
1、與清源派出所聯(lián)系,請(qǐng)派出所警官對(duì)演練進(jìn)行指導(dǎo)。
2、請(qǐng)派出所警官在演練前對(duì)學(xué)校保安、護(hù)校隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)。(18日上午)
3、班主任會(huì)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),明確演練的目的、任務(wù)和注意事項(xiàng)。
4、各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)演練方案,讓學(xué)生講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求、疏散演練到達(dá)的區(qū)域,強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性的模擬聯(lián)系,以免發(fā)生誤解,引發(fā)謠傳。
5、總務(wù)處對(duì)演練的`疏散路線、必經(jīng)之處和安全地帶進(jìn)行認(rèn)真檢查,消除障礙和隱患,確保線路通暢和安全。
6、成立相關(guān)工作小組,明確職責(zé)。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)檢查教師到位情況,督促班級(jí)教師到位組織。
六、相關(guān)要求:
1、不驚慌,聽(tīng)從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、疏散時(shí)速度不能太快,確保安全。
4、按規(guī)定路線疏散,不串線。
5、各班認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)密組織,避免危險(xiǎn)情況發(fā)生。
七、組織機(jī)構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
演練總指揮:龍君(支部書記、校長(zhǎng))
副總指揮:張慶偉(派出所副所長(zhǎng))、羅洪康(副校長(zhǎng))
成員:龐國(guó)云、侯向瓊、徐小江、黃鳳君、曾映秋及年級(jí)組長(zhǎng)
職責(zé):建立預(yù)防措施、加強(qiáng)應(yīng)急教育、及時(shí)有效處置突發(fā)事件,組織各年級(jí)安全疏散。
2、教室內(nèi)指揮組:各班班主任及任課教師
職責(zé):
。1)演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,講清演練的要求,注意事項(xiàng)。
。2)防暴警報(bào)發(fā)出后,組織、帶領(lǐng)學(xué)生疏散到教室、宿舍內(nèi)避險(xiǎn)
。3)組織指導(dǎo)學(xué)生關(guān)嚴(yán)門窗,在教室內(nèi)保持寂靜,避免引起歹徒注意,就地獲得防暴工具,做好防爆準(zhǔn)備。
(4)做好學(xué)生心理疏導(dǎo),教育學(xué)生沉著應(yīng)對(duì),團(tuán)結(jié)互助,聽(tīng)從指揮。
。5)組織并隨班級(jí)學(xué)生疏散,密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)紀(jì)律,防止意外。
(6)防暴信號(hào)解除后,組織學(xué)生到操場(chǎng)集中進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。
3、其它工作小組:
校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)(演練應(yīng)急救護(hù)):冉魏、曾映秋、李思軍、楊加旭、白樺、王曉龍、周健輝、朱國(guó)宏、陳林、王阿合、肖衍松
發(fā)出疏散警報(bào):龐國(guó)云
攝影報(bào)道:黃鳳君、沈霜、梁韻佩、吳佳、牟柳明
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