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六一兒童節(jié)主持方案

時間:2024-06-21 09:47:31 方案 我要投稿
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六一兒童節(jié)主持方案(精選6篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)主持方案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六一兒童節(jié)主持方案(精選6篇)

  六一兒童節(jié)主持方案1

  一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶;顒拥男问絹磉M行,為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

  一、活動目標(biāo)

  通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。

  二、活動主題和宣傳口號

  1、活動主題:學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

  2、宣傳口號:

  我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。

  三、活動準備

  1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

  2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。

  3、由幼兒園準備活動米諾天堂家毛絨玩具做獎品和禮品。

  四、活動內(nèi)容

  (一)活動倡議

  1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

  2、時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

  3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。

  4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

  (二)系列活動

  本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。

  1、幼兒故事、童話劇表演賽

  (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

  (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

  (3)評獎:

  根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。

  A、節(jié)目表演獎:從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個,一等獎3個,二等獎7個; B、最佳舞臺設(shè)計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。 C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

  2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)

  (1)目的:通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  (2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

  (3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

  (4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

  A、班級獎:根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個,一等獎4個,二等獎5個

  B、最佳作品獎:根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。

  (贈送禮品將從淘寶店:米諾天堂 家采購大批量毛絨玩具進行發(fā)放)

  3、小能人比賽

  (1)目的:通過開展“小能人比賽”,培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

  (2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理,并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,并有序地進行。

  (3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

  (4)評獎:根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。

  4、巧嘴兒比賽

  (1)目的`:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

  (2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:

  A、故事演講比賽:要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,演講時,要求普通話準確,語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)

  B、環(huán)保時裝表演:要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各5分,滿分為10分)

  C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。

  (3)比賽形式:各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

  (4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍) (5)比賽時間:預(yù)賽可在4月~5月靈活進行,半決賽在5月中旬進行,決賽在5月28日進行。

  5、結(jié)對子游園

  (1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。

  (2)活動要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動。 (3)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目,游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計。

  (4)活動形式:幼兒結(jié)成對子后,到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

  五、活動時間安排

  5月25日:幼兒故事、童話劇表演; 5月26日:巧手兒比賽; 5月27日:小能人比賽;

  5月30日:巧嘴兒比賽;

  6月1日:慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會。(內(nèi)容有:幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動。) 六、擴大影響

  目的:通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳,使活動產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。 時間:5月26日至6月1日。

  媒介:電視、報紙新聞、本園家長。

  方法:發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料

  六一兒童節(jié)主持方案2

  一、時間:

  20xx年5月29日-6月1日

  二、主題:

  盛夏激情慶六一,歡樂童年聚xx

  三、內(nèi)容:

  1、釣魚游戲(地點:xx店、xx店)

  在xx超市一次性購物滿30元的兒童,可參加釣魚活動一次,滿60元可參加二次。單張小票最多二次。每次在規(guī)定的'時間內(nèi)釣起的魚由釣魚人帶走。

  限16歲以下兒童參加,每日投放1000條,釣完即止,持xx各店購物小票可到以上指定店參加。

  2、購物送金魚(地點:xx店、xx店、xx店、xx店、xx店)

  在xx超市一次性購物滿50元,送金魚一條。單張小票限送一條。每日總計送出600條,送完即止。持xx各店購物小票可到以上指定店參加。

  3、新奇禮品歡樂送

  地點:xx超市各店

  時間:5月29日-6月1日

  在xx超市一次性購物滿50元,送新奇兒童禮品一份,單張小票限送一份,每日總計送出1000份,送完即止。

  以上三項活動不可同時參加。

  4、免費游戲的獎品

  六一兒童節(jié)主持方案3

  一、指導(dǎo)思想

  通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動,培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),引導(dǎo)幼兒積極向上,德智體美全面發(fā)展,進一步加強幼兒園文化建設(shè),豐富幼兒文化生活,發(fā)揮幼兒的特長,提高幼兒的素質(zhì),讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節(jié)。

  二、活動主題

  慶!傲弧眱和(jié)享受陽光與親情。

  三、活動時間

  20xx年6月1日(星期三)上午7時。

  四、活動地點

  幼兒園操場。

  五、參加活動范圍

  全園幼兒及家長。

  六、要求

  1、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌;教師統(tǒng)一著裝,展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為:活潑健康,快樂成長。

  2、全體幼兒必須著裝干凈整潔、化妝后進場。

  3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報辦公室。5月30日下午2點彩排。

  4、各班老師一定要高度重視,積極組織、加強引導(dǎo)、發(fā)揮出水平,樹立起形象,確保高水平、高質(zhì)量、無事故地參加活動。

  5、特別在目前春季傳染病高發(fā)的'情況下,要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作。同時與家長聯(lián)系,取得家長的支持,確保幼兒出全勤、出滿勤。

  六一兒童節(jié)主持方案4

  一、活動時間:

  5月31日,20xx,上午8: 00

  二、地點:

  操場

  三、活動主題:

  慶祝六一,快樂相伴

  四、活動目的:

  兒童節(jié)是他們自己的節(jié)日。為了讓學(xué)生有一個快樂的假期,培養(yǎng)學(xué)生的能力,給每個學(xué)生展示才華的機會,學(xué)校專門舉辦慶;顒,為所有師生展示才華奠定平臺,從而全面推進素質(zhì)教育的實施。

  五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:李政軍

  副組長:陳軍

  總規(guī)劃師:容旭,金庸,班主任

  六、安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長:

  張成奎成員:值班教師

  七、活動時間表

  1.演員6: 30化妝;

  2.7: 30舉行升旗儀式;

  3.7點40分,校長演講到六一;

  4.7點50分,新隊員將舉行入隊儀式;

  5.演出8: 20開始。

  6.活動十點半結(jié)束。

  八、排練時間:

  5月25日(星期五)下午(由低到高)

  九、活動注意事項:

  每一位班主任都要在活動前對學(xué)生進行活動紀律教育;

  1.安全:服從責(zé)任老師的安排,按要求行事。

  2.文明:自覺排隊,不擁擠,禮貌謙讓。

  3.衛(wèi)生:做好個人衛(wèi)生,不亂扔果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,主動清理周圍垃圾。活動結(jié)束后,打掃活動場所。

  4.紀律:穿戴整齊,戴紅領(lǐng)巾,遵守各種規(guī)定,有事向班主任請假。

  5.班主任和倒班老師要增強責(zé)任心,在班里就座,保證不出事故。

  6.每個班的班主任要求學(xué)生通知學(xué)生的一些家長,并邀請他們參加活動。

  7.活動結(jié)束后,對活動進行總結(jié),要求該班學(xué)生打掃教室和合同區(qū)的.衛(wèi)生。

  十、人事工作安排

  1.保安組:

  (1)、文藝活動和下午活動總結(jié)

  (2)、做好活動當(dāng)天的安全工作(值班教師)

 、蹠䦂鲋刃虻木S護(臺前:王慶臺下:各班班主任)

  2.后勤支援小組:

 、傥锪鏖_水供應(yīng)(陶仁友負責(zé)開水)

  3.舞臺布局:

 、贍款^組織搭建舞臺(容旭負責(zé)地毯)

  (2)關(guān)于主席臺的布置和會場的疏散(梁負責(zé)會徽的書寫和懸掛以及桌椅的移動)

  4.演員化妝:

  組織做好當(dāng)天的化妝工作(、傅負責(zé),女老師協(xié)助)

  5.其他工作

  (1)、做好采購活動和獎品。

  ②.活動負責(zé)安排攝影(金庸)、主持(莊莊、劉晨宇學(xué)生代理)。

 、坳犉斓木幹坪桶l(fā)放。

 、軠蕚浜脫P聲器和麥克風(fēng),在活動當(dāng)天安排DJ。

 、莨(jié)目音樂,中性時間播放歡快的兒歌、情歌。

 、迣嵤溈孙L(fēng),保證其正常使用。

  ⑦新隊員入隊儀式上,一年級各班班主任帶領(lǐng)新隊員上臺,班主任發(fā)紅領(lǐng)巾,學(xué)生自己戴。

  六一兒童節(jié)主持方案5

  一、活動主題:

  幸福校園、歡樂童年

  二、活動目的:

  六一國際兒童節(jié)是少年兒童自己的'節(jié)日,為讓學(xué)生過一個有意義又難忘的六一節(jié),為了豐富學(xué)生的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,精心準備一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂過六一,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。

  三、活動時間:

  6月1日下午

  四、活動內(nèi)容:

  1、表演舞蹈《nobody》

  2、每個學(xué)生精心準備一塊節(jié)目。每個節(jié)目要有新意,內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣。

  3、朗讀展示

  4、各選修課學(xué)生展示選秀成果。

  5、學(xué)生慶六一繪畫展示

  6、玩游戲

  五、注意事項:

  1、要保持教室干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結(jié)束后,值日生負責(zé)清理教室衛(wèi)生。

  2、注意安全

  六一兒童節(jié)主持方案6

  本次策劃旨在通過開展慶!傲弧眱和(jié)系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗運動、文明、合作、參與的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié),使孩子真正成為節(jié)日的主人。

  一、活動主題和活動宣傳口號

  1、活動主題:健康、文明、合作、參與。

  2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;文明的舉止是合作交往的基本;動手參與是鍛煉自我的表現(xiàn)。

  二、活動準備

  1、布置具有歡樂氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園環(huán)境),張貼宣傳標(biāo)語。

  2、召開家長委員會,向每一位家長發(fā)放慶六一“致家長一封信”,取得家長的.支持和參與。

  3、以班級為單位做好活動準備,寫出具體的各項活動方案:體操展示及趣味運動會安排;排練文明禮儀操、背誦禮儀兒歌;各班舉行以培養(yǎng)幼兒動手能力的半日活動;幼兒繪畫、手工作品展。

  三、活動內(nèi)容與活動安排

  (一)、體操展示及“我運動、我健康、我快樂”趣味運動會

  “保護幼兒生命和促進幼兒的健康”是幼兒園的首要任務(wù),基于這一理念,以各年齡班為單位,開展體操展示和趣味運動會,體現(xiàn)健康、快樂、合作的精神。通過這樣的活動,既能達到鍛煉身體的目的,又能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

  活動時間:x月x日上午。

  活動程序:

  1、幼兒體操展表演(大班、中班徒手操、輕器械操;小班托班模仿操、徒手操)。

  2、趣味運動會。

 。ǘ懊涝谖拿,愛在禮儀”

  活動時間:x月x日下午。

  活動程序:

  1、每班表演一個禮儀情景劇。

  2、禮儀操展示。

  3、集體舞“找朋友、對不起、沒關(guān)系”。

  (三)半日活動:自己的事情自己做

  1、活動時間:x月x日上午。

  2、活動內(nèi)容

 。1)小班:筷子夾珠、穿鞋子、疊衣服比賽。通過活動讓家長了解孩子入園一年動手能力的提高;游戲“我長大了”,通過孩子為家長穿衣服的比賽,讓孩子們感受到我也能幫父母做事情了,培養(yǎng)孩子們的自豪感。

 。2)中班:家長與幼兒一起動手制作蔬菜、水果沙拉、漢堡,讓幼兒學(xué)會做力所能及的事情,體驗勞動的快樂,增進孩子與家長之間的感情。

 。3)大班:為了進一步培養(yǎng)孩子們自主管理的能力,合作意識和團隊精神,大班開展“我是小小勞動者”的活動,孩子們分組在教師指導(dǎo)下在種植園區(qū)種植花生、向日葵。(松土、施肥、播種、澆水)樹立勞動光榮的意識。

  (四)“我為節(jié)日來添彩”,幼兒繪畫、手工作品展

  為了讓六一真正成為孩子自己的節(jié)日,讓孩子們用自己的小手來為節(jié)日添彩,用繪畫、制作的方法來表現(xiàn)節(jié)日的快樂,各班根據(jù)孩子的年齡特點,為幼兒準備豐富的手工制作材料,讓幼兒自由選擇材料進行手工制作;同時用彩筆描繪出自己心中盼望的“六一節(jié)”。

  時間:x月x日——x月x日。

  活動程序:

  1、各班利用藝術(shù)活動時間,組織幼兒進行繪畫、手工制作。

  2、用孩子們的作品來裝點室內(nèi)外環(huán)境。

  3、組織班級間互相參觀,讓孩子么感受美的熏陶。

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