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2022插花課心得體會(huì)（精選12篇）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編為大家整理的2022插花課心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
插花課心得體會(huì) 篇1
3月8日下午，公司47名女員工歡聚一堂，開展了一次具有古樸風(fēng)韻的插花活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了插花花藝協(xié)會(huì)理事、臺(tái)州市花藝文化研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)老師作指導(dǎo)。
插花前，蘇群老師先為女員工們簡(jiǎn)單介紹了插花藝術(shù)的起源、發(fā)展，插花工藝等方面的知識(shí)，使大家對(duì)插花這門藝術(shù)有了基本的認(rèn)識(shí)。而后，精通東西方插花藝術(shù)的蘇老師對(duì)插花的基本方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解和演示。她的作品優(yōu)雅有氣韻，花材簡(jiǎn)單卻不流于俗套。女員工們紛紛躍躍欲試，發(fā)揮創(chuàng)造力，整合造型，使得原本普普通通的花草經(jīng)她們的巧手修剪后，錯(cuò)落有致地落在劍山上，一盆盆中式典雅的碗花悄然綻放，增添了節(jié)日氣氛。大家看著自己親手創(chuàng)作的插花作品，感到滿滿的成就感與幸福感。
此次婦女節(jié)插花活動(dòng)，讓女員工們?cè)诳旃?jié)奏的都市生活中釋放壓力、放松心情，進(jìn)一步提升了生活品質(zhì)和文化修養(yǎng)，同時(shí)感受到來自公司大家庭的關(guān)懷和溫暖。
第一階段：插花各自的流派會(huì)為了各自的初學(xué)者設(shè)定入門的課程。而內(nèi)容也是大同小異幾乎一樣的東西。也就是結(jié)構(gòu)的角度變化5度～10度的差異。
至于為什么主枝會(huì)是三枝教科書中也沒有說明。其實(shí)自由化的花型結(jié)構(gòu)就是根據(jù)古典花型的形式和結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)略版。就像古典華一樣主枝條象征著太陽(yáng)或神朝向天空，剩下全部的枝條、花又圍繞著天空。
在這個(gè)階段重要的是怎樣根據(jù)花的方向改變表情，另外好的空隙（空間感）又是怎樣的也重要。比起角度，長(zhǎng)度的規(guī)則這些更重要。
初學(xué)者的階段（分配，配合）也重要，如果條件允許花材之間配合不應(yīng)由老師決定而最好由學(xué)生自己來決定。
實(shí)際上在現(xiàn)實(shí)的空間裝飾所插的作品，調(diào)整作品——這是最重要的'事，不過常常在現(xiàn)實(shí)的插花教室這部分經(jīng)常被省略。
第二階段：初學(xué)者在暫時(shí)的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的插花想法，構(gòu)成法，在下一步將學(xué)習(xí)完全不同的插花想法和構(gòu)成法。
這個(gè)階段重要是理解這個(gè)差異，但能指導(dǎo)的老師就非常少。大多數(shù)學(xué)習(xí)插花的人都會(huì)停止在這個(gè)階段之前，所以能到真正理解插花階段的人非常少。
如果想進(jìn)入下一步學(xué)習(xí)我推薦學(xué)生自己應(yīng)買一個(gè)容器。如果不這樣做，就達(dá)不到明白花的容器的程度。其實(shí)從入門的階段進(jìn)入下一步的中間時(shí)期我想誰(shuí)都會(huì)討厭“投入式”插花法，而這正是中國(guó)傳統(tǒng)插花本身，在罐里插上花材，利用枝條的自身重量固定枝條的插法。這個(gè)插法已經(jīng)讓人膩煩”，所以學(xué)習(xí)的三個(gè)作品中一個(gè)“投入れ”式作品就好。
第三階段在這個(gè)階段為了把在第一階段，第二階段學(xué)習(xí)的知識(shí)綜合性地應(yīng)用，教授在具體的插花中的各種各樣的方法后，從而取得教授資格。
插花課心得體會(huì) 篇2
插花課還是很有趣的，平時(shí)和插花接觸，也只有在過節(jié)日買花在花店是才能見著插花的過程，而如今通過插花課的學(xué)習(xí)，我終于在課堂上學(xué)習(xí)了插花的相關(guān)知識(shí)，收獲頗多。
插花藝術(shù)，即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過一定的技術(shù)和藝術(shù)加工，重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。插花藝術(shù)的起源應(yīng)歸于人們對(duì)花卉的熱愛，通過對(duì)花卉的定格，表達(dá)一種意境來體驗(yàn)生命的真實(shí)與燦爛。
插花是一門十分講究的創(chuàng)作藝術(shù)。因?yàn)樗炔皇菃渭兊母鞣N花材的.組合，也不是簡(jiǎn)單的造型，而是要以形傳神，形神兼?zhèn)�，以情�?dòng)人，融生活、知識(shí)、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。插花是用心來創(chuàng)作花型，用花型來表達(dá)心態(tài)的一門造型藝術(shù)。初學(xué)者要循序漸進(jìn)，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能掌握好插花的知識(shí)與技能。另外，插花者還要深入社會(huì)，深入生活，去尋求創(chuàng)作的源泉和靈感，使作品不僅具有形式美，更重要的是具有思想、情感的意境美。僅有嫻熟的插花技巧，其作品缺乏思想、意境的作者，充其量只是一位插花匠。由此可見，要學(xué)好插花，必須不斷地豐富和提高自己的文化藝術(shù)修養(yǎng)，使作品具有傳情、動(dòng)情、充滿詩(shī)情畫意的意境美和精神美。
插花用處也非常多，裝飾家居，贈(zèng)送親友等等。所以插花的創(chuàng)意與寓意也就變得十分重要了。其實(shí)，我喜歡上插花課也就是因?yàn)榭梢孕蕾p這么多的作品，然后感悟一些自己對(duì)作品的見解，同樣一幅作品，每個(gè)人的看法都不盡相同。中國(guó)人喜歡朦朧抽象的美，所以許多不同的作品在不用的眼里都有不同的感受，這應(yīng)該就是中國(guó)插畫的魅力吧。插花藝術(shù)對(duì)中國(guó)人而言，插花作品被視為一個(gè)天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做為主要素材，在瓶、盤、碗、缸、筒、籃、盆等七大花器內(nèi)造化天地?zé)o窮奧妙的一種盆景類的花卉藝術(shù)，其表現(xiàn)方式頗為雅致，令人把玩，愛不釋手。所以在 中國(guó)插花有這樣的特征：自然之真：依花草樹木之自然生態(tài)，掌握季節(jié)之變化。人文之善：經(jīng)濟(jì)效用、敦睦人倫、花卉德性。宗教之圣：以花供佛、以花修道、對(duì)花之崇拜。 這就足以說明插花藝術(shù)能夠讓一個(gè)人具有很好的品質(zhì)，完善自己的性格，促進(jìn)個(gè)人身心健康，突出了特有的氣質(zhì)。
我喜歡看一幅作品想一個(gè)故事，我常常想這樣作品應(yīng)該是在哪里來的靈感呢，是怎樣的一個(gè)插花人創(chuàng)作的呢，于是倒退著就在想象一個(gè)故事，十分有趣。也許許多花我不知是何品種，更不知其花語(yǔ)，但是光憑其顏色，布局以及意境就足以讓我感受到插花的魅力了。
帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去關(guān)注生活的細(xì)節(jié)，更加熱愛生活，善于思考，我想這是插花課交給我們最有意義的一點(diǎn)吧。
插花課心得體會(huì) 篇3
一直訴求于學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)的過程，面對(duì)周圍的一切喧鬧與讓人心浮的氣氛，自己的心無(wú)法久久的平靜下來，一些學(xué)習(xí)的苦惱，一些交際的不順等等事情難免會(huì)讓人有時(shí)感到身心很疲憊�？傉也坏揭稽c(diǎn)歸屬感，很是壓抑，周圍的同學(xué)都忙于為自己未來的社會(huì)地位奔波而學(xué)，而我卻久久平靜不下來，可能我也得需要一個(gè)讓我心靜的女友陪著我，但女友這是靠緣，不能隨便找個(gè)，對(duì)己對(duì)都不負(fù)責(zé)，找女友也是門藝術(shù)。但插花她總歸是自己選的，它可以讓我暫時(shí)的心靜，修身養(yǎng)性，給自己增添許些藝術(shù)氣息更是不錯(cuò)，插花就像你在面對(duì)著一位高貴的女生，很是小心翼翼，那種氣息，一種你認(rèn)為的美，插出你認(rèn)為的美。的確，插花是一門藝術(shù)。它是要以形傳神，形神兼?zhèn)�，以情�?dòng)人，融生活、知識(shí)、藝術(shù)為一體的藝術(shù)活動(dòng)，是用心來創(chuàng)作花型，用花型來表達(dá)心態(tài)的一門造型藝術(shù)。應(yīng)當(dāng)選用花材簡(jiǎn)練，以姿為美，善于利用花材的自然形態(tài)和所表達(dá)的意境美，并注重季節(jié)的感受，以線條的造型為主，以姿態(tài)的奇特、優(yōu)美而取勝。這也就是我費(fèi)勁腦汁選擇插花這門課的許些原因，我愛它，所以我要選它，它可以表達(dá)我的心境，我的審美之觀。
首次，聽老師細(xì)心給我們講插花，她說，要學(xué)插花，應(yīng)該先要了解花的內(nèi)涵�；ㄩ_花落的生命現(xiàn)象是植物的自然變化，但也激發(fā)人的情感、想像。人們?yōu)榛ㄩ_而喜，為花落而悲，視花色的鮮麗為美，視花葉的凋破為丑。人們常說的“花我相融”，指的就是花與人主觀情趣相互融洽。我認(rèn)為這不正是尋找自己荷花的一種默契嗎！當(dāng)我們賦予它內(nèi)涵的時(shí)候，那么它所強(qiáng)調(diào)的是一種意境，而不再單單是表現(xiàn)花材外觀的形態(tài)美。
我之前對(duì)插花并不了解，特地選了這門選修課來了解插花的一些基本知識(shí)。聽完了老師的課，覺得插花并不容易。例如花材的選擇與處理，搭配等等，這是非常重要的。學(xué)了插花，我認(rèn)識(shí)了花的品種，也了解了相關(guān)花的習(xí)性。比如勿忘我，蝴蝶蘭，劍蘭，玫瑰，百合，馬蹄蓮，滿天星等等。同時(shí)我也了解了花的內(nèi)涵，人的情感與花是相通的，花中融進(jìn)了人類的感情。所以每一種花都有屬于自己的特點(diǎn)和品格。
學(xué)習(xí)插花還應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)植物、繪畫、文學(xué)等知識(shí)，才能夠靈活運(yùn)用上述技巧進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。更要循序漸進(jìn)，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好的掌握插花的知識(shí)和技能。因此，插花不僅要求插花者要有較高的藝術(shù)審美水平，還應(yīng)當(dāng)深入生活，融入生活的元素，賦予花以思想和深層次的意味。人們愛花。不僅因?yàn)樗宀世_紛，姹紫嫣紅，而且因?yàn)樗哂幸环N象征美。我國(guó)歷代對(duì)花卉進(jìn)行吟詠的歌賦不勝枚舉，流風(fēng)遺韻，千古不衰，如： 牡丹：落盡殘紅始吐芳，佳名喚作百花王。 競(jìng)夸天下無(wú)雙艷，獨(dú)占人間第一香。 蘭花：不以無(wú)人而不芳，不以清寒而萎瑣。 氣若蘭兮長(zhǎng)不改，心若蘭兮終不移。 菊花：寧可抱香枝頭死，何曾吹落北風(fēng)中。 高士其說：“花代表了人類的許多感情：真摯的友誼，純潔的愛情，崇高的信仰……；花體現(xiàn)了人類的許多精神；堅(jiān)韌不拔，傲然不屈；神圣貞節(jié)……；花象征了人類的許多愿望：幸福和平，自由獨(dú)立，健康快樂……”。這些花卉的無(wú)聲的語(yǔ)言，抒發(fā)和寄托了人們豐富的情感。
感覺現(xiàn)在插花受到越來越多人的喜愛，特別是居室插花，不同于其他的商業(yè)插花，會(huì)受特定的環(huán)境限制，應(yīng)該根據(jù)房間的用途等，選擇適合家居環(huán)境的色彩、造型等。比如臥室應(yīng)該營(yíng)造出舒適，溫馨的氛圍，所以，臥室插花作品選用的花材、色彩、構(gòu)圖均以寧?kù)o、柔和、穩(wěn)重為宜。一般來說，插花作品應(yīng)與居室風(fēng)格、色調(diào)一致，也可以在統(tǒng)一中求變化，插花色彩適當(dāng)新穎鮮麗。比如，球形插花更讓人舒適、放松的感覺，置于臥室的床頭等處，利于休息。
學(xué)會(huì)插花，不僅可以使居住環(huán)境變得高雅清新，同時(shí)也讓生活多了一份美感和溫馨，一種嫻雅，一種風(fēng)格!將花卉作為禮物，是其它任何禮品都無(wú)法替代的。因?yàn)榛ɑ苁菚r(shí)尚的高雅禮品。學(xué)會(huì)插花，可以時(shí)常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的.美感,同時(shí)各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵－或熱情歡樂、或典雅秀麗、或雍容華貴、或傲霜斗雪、或堅(jiān)韌剛毅品質(zhì)與精神風(fēng)貌－－能逐漸美化、凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，起到修身養(yǎng)性增進(jìn)友情和傳遞信息的作用。插花不僅是一門藝術(shù)，更是一種生活情趣。體味插花給我們帶來的陶冶心性的作用，就能感覺到我們的生活其實(shí)也可以多一份清新自然，寧?kù)o平和，少一分煩憂喧囂。這就是插花這門藝術(shù)給我?guī)淼膬?nèi)心體驗(yàn)。
自己第一次買花，第一次親自動(dòng)手插花，感覺幸福就像花兒一樣，就像前幾周上插花課，眼睛只顧于看黑板和老師，沒發(fā)現(xiàn)上我們這個(gè)插花課的女生是那樣的多，但也步伐偷偷的掃一眼，閉閉經(jīng)！沒啥感覺，但當(dāng)乃至最后自己親手動(dòng)手按照老師講的基本要領(lǐng)，按照自己的審美，自己的思考，自己的意愿，自己的想法，終于插出自己喜愛的花來，當(dāng)給那些花束照相的時(shí)候，猛地發(fā)現(xiàn)花兒旁邊的人兒更美，可能自己的花兒流露出自己對(duì)美得看法，對(duì)花般女生的美得選擇，也許大眾的美對(duì)自己來說真的并不一定適合，適合自己的才是最美的，你才會(huì)珍惜她，手捧它！
另，插花是一門極其高雅，切富有深厚內(nèi)涵的藝術(shù)。雖然我們親手經(jīng)過 “插花”，但是我覺得插花呢，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的審美觀念。例如你在插花的時(shí)候，你必須考慮花與花之間顏色的搭配是否美觀；是否其它花可以襯托出主花的特色等等。懂得了這些，可以對(duì)你插話更有幫助。對(duì)了，花瓶與花的搭配也是很重要的，花瓶可以起到畫龍點(diǎn)睛的效果喲，用適合形狀、顏色、材料的花瓶，可以讓花瓶里的花更為嬌艷，更為動(dòng)人！插花呢，有一點(diǎn)是不能忽略的：在選擇花卉的同時(shí)，我們必須了解這幾種花搭配在一起，是都會(huì)對(duì)人的健康有不好的影響，且這插花是適宜放在室外，還是室內(nèi)。只有充分了解、掌握了更多關(guān)于花卉的知識(shí)，我們才能插出一盆優(yōu)雅、具有特色的花！所以，插花也是一門有學(xué)問的藝術(shù)！
插花看似簡(jiǎn)單容易，然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因?yàn)樗炔皇菃渭兊母鞣N花材的組合，也不是簡(jiǎn)單的造型，而是要以形傳神，形神兼?zhèn)�，以情�?dòng)人，融生活、知識(shí)、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。插花是用心來創(chuàng)作花型，用花型來表達(dá)心態(tài)的一門造型藝術(shù)。
最后，還有插花應(yīng)該遵循幾個(gè)基本的步驟：
1.修剪；
2.固定；
3.插序。
插法分為主體插花——選一枝比較壯美得作為主枝，講究中心突出，如菊花、配劍蘭；還有弧形插法，像月牙一樣，突出月牙狀的主體特征，以三支不同長(zhǎng)短和不同方向的花枝為基礎(chǔ)來插花。三角形插法——是以主體花枝為中軸，左右對(duì)稱，角度平衡，顯示出莊重整齊之觀！并且把它按照近似字母的形狀，有“L”“S”“J”“V”“I”等等！
總之，從我開始學(xué)插花，從初步知道花材，到插花形狀的了解，一些花名的熟悉，到最后自己插花，學(xué)到了很多，特感謝我的插花老師，我的插畫團(tuán)隊(duì)，感謝我選對(duì)了這門課——我的花兒，我的愛，我的家！為你，為你，為的就是你…
插花課心得體會(huì) 篇4
一直以來，總以為花卉講的就是教你怎么種花、養(yǎng)花之類的。在學(xué)習(xí)了《花卉栽培與觀賞藝術(shù)》之后，讓我明白了，在種花之余還有許多藝術(shù)價(jià)值可供人研究、觀賞。
《花卉栽培與觀賞藝術(shù)》是一門以介紹花卉植物為對(duì)象，主要介紹花卉的分類、植物的生活習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、繁殖方法、栽培管理技術(shù)等的學(xué)科。
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我對(duì)花卉有了更深層次的了解，收獲了些不一般的體會(huì)：有些東西光靠表面現(xiàn)象是難以獲取深刻的內(nèi)涵，只有接觸后才能獲得深刻的理解。
這門課程是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)來進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在課上，老師通過網(wǎng)絡(luò)給我們準(zhǔn)備了豐富的課件、圖片資料及一些視頻材料，甚至給我們展示老師自己實(shí)地拍攝的圖片讓我們大開眼界，加深了我們隊(duì)花卉的認(rèn)識(shí)與研究。一個(gè)學(xué)期下來，老師介紹了多種校園植物：紫薇、雞蛋花、夾竹桃、臘腸樹、桂花、木芙蓉、洋紫荊、銀杏等。除了這些，老師專門給我們講了有關(guān)蘭花的一些知識(shí)。說到蘭花，就不得不提到連城蘭花，規(guī)模化的生產(chǎn)，資源豐富，品質(zhì)優(yōu)良，在蘭花界享有盛譽(yù)：“連城蘭花，價(jià)值連城�！痹谡n后，老師還要求每人上交一份花卉作業(yè)，可以是我們自己實(shí)地觀賞所得，還是上網(wǎng)查找資料所得，通過做作業(yè)，讓我認(rèn)識(shí)到花卉的一些不廣為人知的價(jià)值：藥用價(jià)值、社會(huì)價(jià)值等。期間，利用周末時(shí)間，我和同伴一起去南江濱觀賞向日葵、去茶亭觀賞菊花。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)途徑，能夠充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源，給同學(xué)們展示豐富多彩的照片及視頻，吸引同學(xué)們的眼球，拓寬同學(xué)們的視野，讓同學(xué)產(chǎn)生濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)似一把雙刃劍，有利也有弊。通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，同學(xué)們沒有了管制，變得自由了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的同學(xué)不能克服誘惑，利用電腦聊天、打游戲。所以，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需要加強(qiáng)監(jiān)督力度。
作為選修課，并不是同學(xué)們必須掌握的知識(shí)。如果經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對(duì)花卉產(chǎn)生了興趣，可以利用所學(xué)知識(shí)不斷地研究和探索，在實(shí)踐中加深對(duì)花卉的認(rèn)知。
課程雖已結(jié)束，但老師的教誨卻已深入我心，感謝老師一個(gè)學(xué)期以來的教育與關(guān)心。
插花課心得體會(huì) 篇5
花香宜人，賞花益康。我國(guó)民間早就流傳許多諺語(yǔ)。如“花中自有健身藥”；“賞花乃雅事，悅目又增壽”；“養(yǎng)花種草，不急不惱，有動(dòng)有靜，不生雜病”；“種花長(zhǎng)福，賞花長(zhǎng)壽，愛花養(yǎng)性”；“常在花間走，能活九十九”等等，都說明了以花為伴的人容易獲得健康長(zhǎng)壽。同時(shí)，對(duì)如何養(yǎng)花充滿興趣，于是就選修了這門的現(xiàn)代養(yǎng)花技藝與盆景制作！
人們之所以愛花，不僅因?yàn)樗苊阑h(huán)境，使人賞心悅目，陶情怡性，還因?yàn)樗鼮槿祟惖慕】底鞒隽丝少F的貢獻(xiàn)。老舍在散文《養(yǎng)花》中說：“我總是寫了幾十個(gè)字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到室中再寫一點(diǎn)，然后再出去，如此循環(huán)，把腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)合在一起，有益于身心，勝于吃藥�！别B(yǎng)花是一種愉快的勞動(dòng)，每天侍弄花木，能活動(dòng)四肢，靈活關(guān)節(jié)，使人得到鍛煉，頓感渾身輕松。尤其是自己親手栽培的花木，你差不多每天都要去關(guān)照，看孕育了花蕾，繼而綻蕾而出，成為盛開的花朵。養(yǎng)花的過程，既有期待的喜悅，又有通過自己辛勤勞動(dòng)而獲得報(bào)酬的歡樂。
花的豐姿，花的神韻，花的清麗，花的怡靜，洗滌心肺，釋解內(nèi)心的憂郁、煩惱，從而促進(jìn)身體健康，在花叢之中，看著綻開的'朵朵花蕾，望花色，五彩繽紛；觀花態(tài)，千嬌百媚；聞花味，薈萃撲鼻。潔白如玉的，使你頓感素潔高雅；艷紅似火的，使你精神煥發(fā)；翠綠欲滴的，使你充滿遐想；黃燦如金的，則使心中升起光華；枝奇葉茂，使你振奮；枝葉飄逸，你也覺瀟灑。這種悠閑、輕快、甜美的享受與喜悅，使人頓感心曠神怡，一切疲勞和煩惱置之度外，花的香氣可以鎮(zhèn)靜安神，調(diào)和血脈。據(jù)觀察，經(jīng)常從事園藝勞動(dòng)的人較少得癌癥，這是由于花草樹木生長(zhǎng)的地方，空氣清新，負(fù)離子積累也多，吸進(jìn)這些負(fù)離子，獲得了充足的氧氣；同時(shí)，經(jīng)常醉心于種植、培土、灌水、收獲，易忘卻其他不愉快的事，從而調(diào)節(jié)了機(jī)體神經(jīng)系統(tǒng)功能，為防癌與癌癥的自愈，提供了有利的條件。
看著滿屋子的花草，心里有一種說不出來的愜意，不是因?yàn)橄矚g花才養(yǎng)花，而是因?yàn)轲B(yǎng)花給我?guī)砹撕芏鄻啡げ艕垧B(yǎng)花，有的時(shí)候真想把這種感覺表達(dá)出來，但是到底是一種什么？
插花課心得體會(huì) 篇6
這學(xué)期我們新增了一門選修課——《插花與茶藝》，這是我們大家都盼望已久的，但是“插花”與“茶藝”，我卻更熱衷插花！
插花，顧名思義，即指將剪切下來的植物之枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。
插花是一門古老的藝術(shù)，在我國(guó)有近兩千年歷史。插花藝術(shù)起源于人們對(duì)花卉的熱愛，人們用自己勤勞的雙手對(duì)花卉的一種加工，從而表達(dá)了自己的想法，體現(xiàn)了一種生命的真實(shí)與燦爛。
我們學(xué)習(xí)插花的時(shí)間只有短短的八周，而且由于學(xué)校設(shè)備的不夠完善，我們并沒有真正的“實(shí)戰(zhàn)”，但是通過李老師的耐心解說、指導(dǎo)，也使我們了解了很多插花的基本常識(shí)、技法、花卉的識(shí)別、還有花語(yǔ)，總的來說還是很有用的，可以提高我們的見識(shí)，為以后我們更好的學(xué)習(xí)和享受生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過李老師認(rèn)真的解說，使我懂得了插花包括中國(guó)式插花、日式插花、西洋式插花等。而中國(guó)式插花崇尚自然，講究?jī)?yōu)美的線條和自然的姿態(tài)，其構(gòu)圖布局高低錯(cuò)落，俯仰呼應(yīng)、疏密聚散，作品清雅流暢，按植物生長(zhǎng)的自然形態(tài)，有直立，傾斜和下垂等不同的插花形式。中國(guó)式插花也是我最喜歡的插花方式。
插花主要包括三個(gè)步驟，即修剪、固定和插序。修剪：首先要去掉花卉的.殘枝敗葉，根據(jù)不同式樣，進(jìn)行長(zhǎng)短剪裁，根據(jù)構(gòu)圖的需要進(jìn)行彎曲處理（為了延長(zhǎng)水養(yǎng)時(shí)間，適合水中剪�。９潭ǎ簽榱俗尰ɑ茏藨B(tài)按照你的設(shè)想進(jìn)行，一般在花器的瓶口處，按照瓶口直徑長(zhǎng)度，取兩段較粗枝干，十字交叉于瓶口處進(jìn)行固定。專業(yè)插花，還要彩花插、花泥、鋁絲等工具進(jìn)行固定。插序：一般容易先插花后插葉，這樣容易在插葉的時(shí)候?qū)⒒ǖ母叨冉档�。正確的插序應(yīng)該是選材、選插襯景葉、插擺花。
插花看似容易其實(shí)不簡(jiǎn)單，李老師教導(dǎo)我們：插花除了要心靈手巧外，還要有文學(xué)藝術(shù)方面的知識(shí)和修養(yǎng)，還必須掌握一定的基本理論知識(shí)，這樣才能達(dá)到烘托氣氛、傳遞感情，使人獲得美感和愉悅的目的，從而得到啟迪、鼓舞或遐想。這也是插一件好花所應(yīng)具備的。
通過為期不長(zhǎng)的插花學(xué)習(xí)和了解，我懂得了插花不僅可以隨時(shí)隨地用來點(diǎn)綴自己的居室環(huán)境，使家庭生活更增添一份溫馨和美感，而且也是迎送賓客、探新訪友最高雅、最珍貴的禮品。學(xué)會(huì)插花后，可以時(shí)常與花作伴，以花為友，可以起到修身養(yǎng)性的作用。
而且女孩子學(xué)插花不僅僅可以學(xué)到手藝，也是對(duì)審美能力、氣質(zhì)的一種提高。而且插花是一門很好的手藝，如果以后有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)更深入的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲矣X得插花是具有實(shí)用性、趣味性和知識(shí)性的，插花既可以讓自己開心，又可以給別人帶來快樂，而且象征美好的愿望，可以使每個(gè)人更加的熱愛生活。
插花課心得體會(huì) 篇7
一、開設(shè)綜合性插花實(shí)驗(yàn)“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計(jì)與制作”的原因
花卉藝術(shù)學(xué)是我院園藝系為園林專業(yè)與園藝專業(yè)本科生開設(shè)的專業(yè)課程，包括插花、盆景與壓花三方面內(nèi)容。實(shí)踐性強(qiáng)是花卉藝術(shù)學(xué)課程的特色之一。本課程的教學(xué)目的，不僅是讓學(xué)生理解和掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生掌握花卉藝術(shù)學(xué)的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。因此，課程的學(xué)時(shí)安排上加大了實(shí)踐教學(xué)比重，實(shí)驗(yàn)課的學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的二分之一。
在花卉藝術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的內(nèi)容安排上，以插花作為重點(diǎn)，插花實(shí)驗(yàn)的學(xué)時(shí)數(shù)占實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)的50%-56%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于盆景與壓花實(shí)驗(yàn)的學(xué)時(shí)數(shù)。這樣的學(xué)時(shí)安排主要是基于對(duì)我國(guó)花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展形勢(shì)及學(xué)生的就業(yè)能力等方面的考慮。我國(guó)花卉產(chǎn)業(yè)作為一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)目前正在迅猛發(fā)展，其中插花已經(jīng)成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的行業(yè)。2002年9月國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒布了《插花員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使插花有史以來第一次被國(guó)家確認(rèn)為一種職業(yè)。因此，插花技能已成為園林與園藝專業(yè)學(xué)生必備的專業(yè)技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生的插花技能，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)能力，使其畢業(yè)后能更好地參與花卉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及服務(wù)于都市農(nóng)業(yè)，都具有重要的意義。
在以往的插花實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排上，主要依據(jù)《插花員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于初、中級(jí)插花員技能的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)安排了十個(gè)基本花型的插作練習(xí)，因?yàn)檫@十個(gè)基本花型是目前商業(yè)插花中經(jīng)常用的，很實(shí)用，學(xué)生掌握了這些花型，對(duì)于開展花店業(yè)的業(yè)務(wù)就有了基礎(chǔ)。由于這些基本花型都有一定的規(guī)范，教學(xué)中主要采用驗(yàn)證式的方法，即教師先將每個(gè)花型示范一遍，學(xué)生再模仿插作。通過這些基本花型的練習(xí)，目的是使學(xué)生建立起空間意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生立體構(gòu)圖的能力，并使學(xué)生加深對(duì)均衡、比例等造型原理的理解，同時(shí)學(xué)會(huì)基本花型的插作與應(yīng)用，并為今后進(jìn)一步提高奠定基礎(chǔ)。
在后來的教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在學(xué)完這十個(gè)基本花型后，還不能自發(fā)地在這些基本花型基礎(chǔ)上去變化、去創(chuàng)造新的`花型。于是我們就想，只讓學(xué)生學(xué)會(huì)這些基本花型是不夠的，我們有必要教會(huì)學(xué)生如何在這些基本花型基礎(chǔ)上去變化出更加豐富多彩的插花作品，所以，我們?cè)?007年上半年開設(shè)的花卉藝術(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中，增設(shè)了綜合性插花實(shí)驗(yàn)“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計(jì)與制作”的內(nèi)容。
二、綜合性插花實(shí)驗(yàn)“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計(jì)與制作”介紹
“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計(jì)與制作”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，是讓學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，經(jīng)歷一次插花作品創(chuàng)作的全過程，以提高學(xué)生的插花創(chuàng)作能力。
本實(shí)驗(yàn)的綜合性體現(xiàn)在以下幾方面：
1)知識(shí)的綜合性。本實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生自己擬定插花命題，并按擬定的命題自己選擇花材、花器，自己插作。這就需要學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的花材種類、花材寓意、色彩搭配、花材與花器的搭配等方面的知識(shí)，學(xué)生在造型插作時(shí)還須正確運(yùn)用比例、均衡、多樣統(tǒng)一、調(diào)和、韻律等造型的基本理論，以所學(xué)理論指導(dǎo)自己的插作。
2)技能的綜合性。本實(shí)驗(yàn)是在學(xué)生練習(xí)完西方幾何式插花的基本花型、東方式插花和現(xiàn)代插花技法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中不僅要用到所學(xué)的花泥使用、花材彎曲、花材修剪、花材固定等基本技能，還可以將東西方插花融會(huì)貫通，在基本花型基礎(chǔ)上加入現(xiàn)代插花技法。
本項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容與教學(xué)過程：
本實(shí)驗(yàn)分兩次課、四個(gè)學(xué)時(shí)上完。第一次課(兩學(xué)時(shí))是實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段。
主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是教師示范常用的現(xiàn)代插花表現(xiàn)技巧，并讓學(xué)生練習(xí)掌握;二是讓學(xué)生選定插花命題、選擇花材花器，并進(jìn)行插花造型設(shè)計(jì)，完成設(shè)計(jì)圖。第二次課是在設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，當(dāng)堂完成插花作品，作品插完后學(xué)生要自我介紹作品的創(chuàng)意、造型特點(diǎn)等，并由教師和同學(xué)點(diǎn)評(píng)，然后學(xué)生根據(jù)點(diǎn)評(píng)意見再進(jìn)行修改，修改后的作品拍成照片保存。
本項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了一把通向更高一級(jí)插花藝術(shù)殿堂的鑰匙，其意義不在于讓學(xué)生完成一件作品，而在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)去創(chuàng)造，學(xué)會(huì)如何在基本花型基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代手法，創(chuàng)作出具有時(shí)代氣息的插花作品，這對(duì)于提高其插花水平及培養(yǎng)其創(chuàng)新能力具有重要作用。
三、“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計(jì)與制作”實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果
“現(xiàn)代式桌擺花設(shè)計(jì)與制作”實(shí)驗(yàn)自開設(shè)以來，目前為止共有三個(gè)學(xué)期、七個(gè)班開設(shè)完成了本實(shí)驗(yàn)，從完成的作品和學(xué)生的反應(yīng)來看，教學(xué)效果令人鼓舞。學(xué)生共創(chuàng)作完成了90余件作品，并出現(xiàn)了許多很有創(chuàng)意的作品。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出很高的熱情，有的同學(xué)為了創(chuàng)作還查閱了大量資料。以下摘錄了一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)體會(huì)，從這些體會(huì)中看出，本項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的開設(shè)是非常必要的，也是比較成功的。
插花課心得體會(huì) 篇8
插花是一門藝術(shù)，是一種美的享受。這個(gè)假期，我隨同孝義廣電小記者的老師和同學(xué)們來到位于安陽(yáng)南路的冉繪鮮花店，利用一天時(shí)間來學(xué)習(xí)插花這門藝術(shù)課，讓我受益匪淺。雖然課程很短暫，但是花店老師讓我們知道了各種花的名字，各種花的花語(yǔ)，還有什么花是什麼樣子，什么顏色，什么價(jià)值。總的來說，不僅提高了我們的見識(shí)，還為以后我們更好的學(xué)習(xí)和享受生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
插花看似容易其實(shí)不簡(jiǎn)單。插花主要包括三個(gè)步驟，即修剪、固定和插序。剛開始對(duì)插花一無(wú)所知的我也漸漸變得略有所知，當(dāng)老師給我們上實(shí)操課時(shí)，我終于感受到了插花的氣氛，老師的.每個(gè)動(dòng)作都那樣優(yōu)雅，每一朵花都那樣有生命力。當(dāng)我開始自己插花時(shí)，我每一次與花接觸，仿佛都是在與它們的一次心靈對(duì)話，仿佛我自己也變成一位插花的藝術(shù)大師，我小心的修剪著他們，我很努力很認(rèn)真的在做好它，每一步都很小心，生怕?lián)p壞花泥。當(dāng)花的成品出來時(shí)，老師給我的評(píng)價(jià)很高，我自己也覺得很滿足，因?yàn)槲艺娴脑谟眯淖龊盟?/p>
通過這次插花課，讓我學(xué)習(xí)到了插花要懂得顏色的搭配，草的填充，我插的花是橢圓形，橢圓形是四面觀，所以每一面花的調(diào)節(jié)都很重要，點(diǎn)綴花也要恰到好處，最后填充草不能讓它有空隙，可是也不能插得太滿，這樣會(huì)給人以中很壓抑的感覺。雖然插好的花生命短暫，但它會(huì)給我們美的享受。
我覺得插花是具有實(shí)用性、趣味性和知識(shí)性的，插花既可以讓自己開心，又可以給別人帶來快樂，而且象征美好的愿望，可以使每個(gè)人更加的熱愛生活。
插花課心得體會(huì) 篇9
在我看來，花，是美好事物的象征；插花，更是富于了一種美的藝術(shù)。插花就是把花插在瓶、盤、盆等容器里，而不是栽在這些容器中。所插的花材，或枝、或花、或葉，均不帶根，只是植物體上的一部分，并且不是隨便亂插的，而是根據(jù)一定的構(gòu)思來選材，遵循一定的創(chuàng)作法則，插成一個(gè)優(yōu)美的形體，借此表達(dá)一種主題，傳遞一種感情和情趣，使人看后賞心悅目，獲得精神上的美感和愉快。
平時(shí)生活里見的花也不少，但是沒去親近過。就在這大二第二學(xué)期里，很幸運(yùn)修到了一門插花課。我從中了解、學(xué)習(xí)、實(shí)踐了插花的知識(shí)，也豐富了專業(yè)知識(shí)外的知識(shí)。課堂上的我們認(rèn)認(rèn)真真地聽老師介紹各種各樣的花式以及專業(yè)插花的內(nèi)容。在展示課上，老師在講臺(tái)上邊插花邊給我們講解，我的眼睛也不眨地盯著看，看完插花的全過程，我才松弛下來，生怕漏掉哪個(gè)環(huán)節(jié)。
到我們最后自己實(shí)際操作，結(jié)果沒有預(yù)期的好。最后一堂插花考試課，準(zhǔn)備的比較充分，心底也有幾分底，“要怎么先架結(jié)構(gòu)，怎么讓花豐滿起來”。然而，到自己沒插幾朵花的時(shí)候就開始慌了，由于沒有熟練的`插花技巧，花有的插斷節(jié)了，可能這個(gè)原因，造成最后插的花形狀不怎么像半球形。但是，最終的花還是美美地展現(xiàn)在自己眼前。
多彩的生活需要不斷的發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。上完插花課，我感到在我人生路上又摘到了一枚金果子。
插花課心得體會(huì) 篇10
對(duì)于插花這一門課程，總的來說，能選上它真的很值得。它不僅僅是一門課程，也是一門藝術(shù)。
插花藝術(shù)具有生命性、隨意性、創(chuàng)造性、裝飾性的特點(diǎn)。它可以陶冶人地性情，是一種很好的修身養(yǎng)性之道；它可以美化環(huán)境，增加情趣；它可以傳遞情感，增進(jìn)感情交流……
這門課程，很惋惜的是，只上了五大節(jié)課，不過學(xué)到了不少插花知識(shí)。前三大節(jié)課我們學(xué)了許多相關(guān)的插花基礎(chǔ)知識(shí)也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)了許多花的種類。其中我最喜歡的是藍(lán)色妖姬，我不僅喜歡它的名稱、它的顏色、它的高貴，被它完全吸引的原因來自于它的一句花語(yǔ)：相遇是一種宿命，心靈的交匯讓我們有訴不盡的浪漫情懷……
感情不就是心靈的.交匯嗎？后兩大節(jié)課老師分別向我們展示了兩種基本的插花作品———半球形和新月形�；ㄒ彩怯猩模覀儽仨毢煤谜湎�，好好照顧。對(duì)于這，我想說，更何況我們?nèi)四�，生命真的很可貴，要好好珍惜，好好照顧自己。接下來的一周，我們進(jìn)行了考試，插花藝術(shù)并沒有我們想象的這么容易，它是一門藝術(shù)，需要人的呵護(hù)、人的靈感與創(chuàng)造。
對(duì)于我的作品，由于散尾葵的剪裁有點(diǎn)失敗，造成的整個(gè)作品有缺陷。但是我真的很喜歡，很滿意。呵呵！畢竟是我的第一次插花作品。我以后也會(huì)對(duì)插花繼續(xù)有所關(guān)注。
最后很感謝鄔老師的教導(dǎo)，讓我學(xué)到了一門藝術(shù)，也讓我認(rèn)識(shí)了這么多美麗的花！這門課程真的讓我受益匪淺！
插花課心得體會(huì) 篇11
我這個(gè)學(xué)期在選修課上選了插花欣賞這門課，這門課是第8周開始上的，所以我很期待很期待，因?yàn)槲疫@個(gè)人很喜歡花，對(duì)插花也有很大的愛好，在那些期待中終于第8周也來了，我早早的進(jìn)了教室，等老師進(jìn)來的時(shí)候我很驚訝，因?yàn)榻o我們講課的是男老師，我之前想都沒想過插花這門課也男老師講課，所以很新奇的開始聽課，聽一會(huì)就特別感興趣，感覺特別輕松，所以不知不覺中進(jìn)入老師的課件，那個(gè)時(shí)候開始我對(duì)插花有了更進(jìn)一步的了解，在了解的基礎(chǔ)上我更喜歡上了插花。
插花是一門極其高雅，切富有深厚內(nèi)涵的藝術(shù)。雖然我們親手經(jīng)過 “插花”，但是我覺得插花呢，可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人的審美觀念。例如你在插花的時(shí)候，你必須考慮花與花之間顏色的搭配是否美觀；是否其它花可以襯托出主花的特色等等。懂得了這些，可以對(duì)你插話更有幫助。對(duì)了，花瓶與花的搭配也是很重要的，花瓶可以起到畫龍點(diǎn)睛的效果喲，用適合形狀、顏色、材料的花瓶，可以讓花瓶里的花更為嬌艷，更為動(dòng)人！插花呢，有一點(diǎn)是不能忽略的：在選擇花卉的.同時(shí)，我們必須了解這幾種花搭配在一起，是都會(huì)對(duì)人的健康有不好的影響，且這插花是適宜放在室外，還是室內(nèi)。只有充分了解、掌握了更多關(guān)于花卉的知識(shí)，我們才能插出一盆優(yōu)雅、具有特色的花！所以，插花也是一門有學(xué)問的藝術(shù)！
插花看似簡(jiǎn)單容易，然而要真正插成一件好的作品卻并非易事。因?yàn)樗炔皇菃渭兊母鞣N花材的組合，也不是簡(jiǎn)單的造型，而是要以形傳神，形神兼?zhèn)洌郧閯?dòng)人，融生活、知識(shí)、藝術(shù)為一體的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。插花是用心來創(chuàng)作花型，用花型來表達(dá)心態(tài)的一門造型藝術(shù)。
學(xué)會(huì)插花，不僅可以隨時(shí)隨地用來點(diǎn)綴自己的居住環(huán)境，使家庭生活更增添一分美感和溫馨，而且也是探親訪友、迎送賓客最高雅、最珍貴的禮品。學(xué)會(huì)插花，可以時(shí)常與花作伴，以花為友，不僅給你帶來大自然的美感，同時(shí)各種插花作品所展示的豐富內(nèi)涵--或熱情歡樂，因此，插花具有實(shí)用性、知識(shí)性和趣味性，既可自?shī)剩帜軍嗜�，能夠帶給人們喜悅與歡樂，象征美好的愿望，使之更加熱愛生活。所以我想以后的日子也抽時(shí)間來補(bǔ)充我對(duì)插花的知識(shí)，想插花來凈化我的心靈，陶冶我的情操等等。
插花課心得體會(huì) 篇12
插花藝術(shù)，即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果作為素材，經(jīng)過一定的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有詩(shī)情畫意，能再現(xiàn)大自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。
對(duì)于插花課程起初我是一點(diǎn)都不了解的，但是對(duì)于插花藝術(shù)我已經(jīng)關(guān)注很久了。所以，我今年在南京邦元學(xué)校報(bào)了一個(gè)插花課程。給我們上課的是王老師，第一節(jié)課老師和我們聊一些關(guān)于插花和花卉的常識(shí)知識(shí)。我記憶猶新的是老師在講盆栽和瓶插花的特點(diǎn)和利弊，真是受益匪淺。以前我總認(rèn)為花是要飽受陽(yáng)光的照射，那天王老師說有陰茶花、陽(yáng)牡丹、半陰半陽(yáng)四季蘭看名字就知道“陰”這些花卉都是不可以長(zhǎng)期暴露在陽(yáng)光下更是不可以直射的。老師還給我們講解了很多關(guān)于花的習(xí)性，課上的我很開心。之后的`課程老師針對(duì)想看花店的學(xué)員們講了很多關(guān)于花店開設(shè)的流程和重點(diǎn)，我們這些學(xué)習(xí)業(yè)余的純屬興趣的學(xué)員真是飽受學(xué)習(xí)。原來一朵小小的花它背后竟然會(huì)有那么大的利潤(rùn)空間，真是不能小看。在邦元學(xué)習(xí)的這一期課程后，讓我對(duì)花卉的了解更深一層。現(xiàn)在我準(zhǔn)備開個(gè)花店，最近給插花班的班主任打電話咨詢了，最近3月22號(hào)新開班的插花課我準(zhǔn)備再去給自己充充電！
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