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暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告

時間:2024-07-17 18:33:01 報告 我要投稿
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暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告(精選5篇)

  緊張而又充實(shí)的社會實(shí)踐結(jié)束了,這段時間里有進(jìn)步,也有不足,感覺我們很有必要對自己的社會實(shí)踐做一下總結(jié)。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告(精選5篇)

  暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告1

  經(jīng)過這次暑期社會實(shí)踐活動,我有不少的收獲,雖然我是當(dāng)孩子們的老師,但我從孩子們身上也學(xué)到了不少東西。這次暑期社會實(shí)踐的兼職工作是我人生的一次寶貴經(jīng)歷,為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這將近一個月的時間里,有快樂也有心酸。我知道人生路漫漫不可能是一直順風(fēng)順?biāo)倳行╋L(fēng)風(fēng)雨雨磨練你的意志、鍛煉你的人格。只有在風(fēng)雨中不低頭的玫瑰,才會開出傲人的花蕾。

  在一開始,當(dāng)暑期班的老師聯(lián)系到我時,我還不能一口答應(yīng)下,總覺得當(dāng)老師是一離我很遙遠(yuǎn)的'事情,而且我也沒有信心能教好小孩子們。到后,因?yàn)榇_實(shí)找不到其他的暑期兼職,我自己也想了想,以后總會碰到一些自己沒有嘗試的.事情,如果一直逃避,那終將一事無成,所以后我還是聯(lián)系了老師,答應(yīng)了這個事情。在學(xué)校的程結(jié)束后,我回家休息了一天就去了補(bǔ)習(xí)班。提前一天去補(bǔ)習(xí)班,一是熟悉補(bǔ)習(xí)班的環(huán)境,二是在前做好我的準(zhǔn)備工作,給孩子們留一個好的第一印象。在后的日子里,與孩子們由陌生到熟悉,我也有了一定的教學(xué)程序,孩子們也逐漸適應(yīng)了我的教學(xué)程序。但在這個過程當(dāng)中,也有幾個小插曲,正是由于這幾個小插曲,我對一些事情有了更深刻的感悟。

  第一事情便是作為一個工作者,就要有一個工作者該有的態(tài)度,承擔(dān)一個工作者該承擔(dān)的責(zé)任。平常做好自己的本職工作,前認(rèn)真?zhèn),認(rèn)真批改孩子們的作業(yè),耐心為他們講解題目,這些都是最基本的。但除此之外,其他發(fā)生在教室里的事情也不能不管。就拿那次的兩個小男孩鬧矛盾的事情說吧,雖然這是小事,與孩子們的學(xué)習(xí)無關(guān),但若放任不管,搞不好就會成為大事。我作為他們的老師,就應(yīng)該協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系。最后在我的勸解之下,連個小男孩也和好如初,我也感到開心。這事雖小,但讓我對工作者該承擔(dān)的責(zé)任有了新的認(rèn)識,不僅要做好分內(nèi)的工作,與工作相關(guān)的其他事情,自己能盡力的還是該盡一份力,這樣不能幫助別人,也能讓自己感到開心。

  第二事情便是在以后工作中,解決問題的方式并不是只有一種,如果一種方式不行,就該做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,直到選擇一種合適的方式。在工作中解決問題絕不能將就,否則會埋下隱患。這是在教七年級的孩子們音標(biāo)的過程中認(rèn)識到的。在第一天教孩子們音標(biāo)時,我原本是打算先教他們讀單詞,在學(xué)習(xí)單詞的過程中帶入音標(biāo),但是那天發(fā)現(xiàn)這個方法的效果并不理想。教了他們單詞后,他們連單詞怎么讀都容易忘記,別談記音標(biāo)了。對此,我想了第二種方法,就是先教他們音標(biāo),再教他們怎么運(yùn)用音標(biāo)讀單詞。雖然不知道這個方法效果怎么樣,但我決定還是要試一試。那天的都上完后,我整理了48個音標(biāo),并將他們分類,每個英標(biāo)還找了便于記住音標(biāo)讀法的單詞。我認(rèn)為這個方法對于他們學(xué)習(xí)音標(biāo)很有幫助。音標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞的基礎(chǔ),單詞又是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),所以學(xué)習(xí)音標(biāo)很有必要。后證明,這個方法確實(shí)效果比第一種方法的效果好了不少。從這事中,我知道人做事情是不會一蹴而就的,想要把事情做好,必須要嘗試不同的方法,最終選擇一個最好的。

  我從暑期社會實(shí)踐活動中學(xué)到的當(dāng)然不只這些,這只是提到的兩點(diǎn),其他的還有很多,簡單的言語并不夠我表達(dá),我只是概括的說兩點(diǎn)?傊,這個暑假我過的很充實(shí),很感謝暑期班的老師給我這個機(jī)會,也很感謝孩子們教會我許多。這個夏天的回憶,我會一直珍藏在我的腦海里。

  暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告2

  蒙田說“每個人都看自己前面,但我看自己內(nèi)部。對于我,只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己,檢查自己,仔細(xì)探究自己!蔽覒(yīng)該認(rèn)識自己,適當(dāng)改變自己,主動適應(yīng)這個社會,而不是等著社會適應(yīng)自己!

  上課教書部分

  讓我感悟最多的還是教書這塊。我?guī)齻年級:五年級的小學(xué)生,初一新生,高一新生。初一新生最調(diào)皮,他們正處在青春叛逆時期,最喜歡和老師作對。與其生這些小鬼頭的悶氣,還不如想個法子應(yīng)付他們。我也曾走過那反叛的青蔥歲月,和老師對著干就是為了博取關(guān)注,得到更多關(guān)心。于是我就以朋友的身份關(guān)心學(xué)生并和他們打成一片,小心地維護(hù)學(xué)生脆弱的尊嚴(yán),很快就獲得他們的認(rèn)可和尊重!

  高一的英語課程改版,為了講出精彩,我每天都要借助字典和參考書備大量的課。剛上高一的英語課,我有點(diǎn)緊張,也擔(dān)心講錯,慢慢的習(xí)慣了,不慌不忙,課前準(zhǔn)備工作越做越充足,也就能自如地掌控那個講臺。幸虧我大一參加了各種比賽,舞臺掌控力比較強(qiáng),為教書講課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),看來平常還要多加練習(xí),增強(qiáng)自信心!

  一位學(xué)長曾對我說,角色即為人格。當(dāng)我作為一名教師時,我就明白人在不同的場合要扮演不同的角色,展現(xiàn)不一樣的人格魅力,不管那個場合你有多么的不適應(yīng),你都要盡力扮演最好的角色!

  總結(jié)

  曾看似熬不住的四十三天就這樣過去了,我付出很多,也收獲很多。這次社會實(shí)踐收入很骨感,收獲很豐滿,我經(jīng)歷了從稚嫩到成熟的蛻變,抗打壓能力和承受能力也大大提高了!做人就應(yīng)該活潑而守紀(jì)律,天真而不幼稚,勇敢而不魯莽,倔強(qiáng)而又原則,熱情而不沖動,樂觀而不盲目。

  前天讀到三毛的一段話:“我們一步步走下去,踏踏實(shí)實(shí)走下去,永不抗拒生命交給我們的.重負(fù),才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間,生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情,那是的山和水,又恢復(fù)到山和水,而人生已經(jīng)走過,多么美好的一個秋天!笔前,以一顆真誠的心面對生活,不管它如何坎坷,腳踏實(shí)地走下去,每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚,就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲!

  暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告3

  今天是暑期社會實(shí)踐的第二天,我們迎來了更多的小朋友。上午,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫。今天的主題是《我心愛的事物》,要求大家將自己最喜歡的東西,在紙上放大畫在中心,讓大家一眼就能看到,再在它的周圍添上環(huán)境。小朋友們的思維天馬行空,有畫小魚的,有畫小兔子的,有畫卡通人物的.更有畫恐龍的。但隨之而來也產(chǎn)生了一些問題,比如知道自己的東西,卻不知道怎樣用畫筆很好的表現(xiàn)出來,還有,不知道如何搭配顏色。我們耐心的回答和幫助小朋友,使他們的畫面既有自己思考的東西又能呈現(xiàn)出作品的感覺。下午,我們?yōu)榱藥椭⒆觽冋{(diào)節(jié)心情進(jìn)行了游戲環(huán)節(jié)。一開始大家一起玩“你畫我猜”,有幾個小女孩展現(xiàn)了自己不錯的繪畫水平,但也有幾個年齡較小的孩子比較膽怯,不太愿意上臺游戲。過了一會,大家和志愿者老師玩起了“擊鼓傳花”和“五毛一塊”,氣氛十分活躍。

  經(jīng)過第二天的實(shí)踐,我明白了老師課前一定要做好充足的準(zhǔn)備,要想到學(xué)生們會在課堂中遇到的各種問題,這樣才能從容不迫的應(yīng)對。

  今天是暑期社會實(shí)踐的第三天,不知不覺中實(shí)踐活動已經(jīng)過半了,我們也和孩子們從不熟悉變得熟稔起來。今天上午我們帶領(lǐng)小朋友們彩色砂紙進(jìn)行繪畫,小朋友們對這種新式的'繪畫材料感到好奇和新穎,所以在畫畫的過程中十分認(rèn)真。雖然我們做好的范畫想讓孩子們照著畫,可是孩子們卻更愿意自己想象,自己創(chuàng)作。旁邊的家長前幾天還說孩子小不教他們畫他們不知道畫什么,孰不知孩子有自己的想法和創(chuàng)造性,我覺得我們應(yīng)該鼓勵孩子將自己的想法畫出來,而不是一味的去要求孩子把一樣事物畫對、畫像。下午我們進(jìn)行了折紙課程,孩子們學(xué)習(xí)了愛心的折法,紛紛將自己折好的愛心送給自己的媽媽,媽媽們也十分欣喜。

  今天是暑期社會實(shí)踐的第四天。上午我們交小朋友們剪團(tuán)花。從開始折再到畫、剪,大一些的孩子學(xué)的很快,小一些就需要我們一步步的講解和幫助。最后大家還在自己的團(tuán)花展示紙上進(jìn)行了精心的裝飾。從整體來看,女孩子明顯要比男孩要耐心、細(xì)心,有些男孩子剪了一張又一張也沒有人家的精美,到最后竟用手撕起了紙,對我說不用剪刀也可以,我竟無言以對。我們進(jìn)行明天的匯報演出的節(jié)目排練,小朋友們有的唱歌,有的拉小提琴,有的朗誦,還有表演小品的,可說是熱鬧非凡吶。大家滿懷著期待準(zhǔn)備著明天的匯報表演。

  暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告4

  在這個暑假,可以說過的太快了,感覺還沒休息了就又來學(xué)校了。本來放假的時候要和室友一塊去南方打工,可是幾經(jīng)周折沒能去成,只好無奈的回家。到家之后,找了份暑假補(bǔ)習(xí)班的工作,另外有找了份家教的工作。都是教初中的英語。

  在剛開始補(bǔ)習(xí)班開始上課前,白天在街里忙著給人家招生,晚上去給一個初三的小孩補(bǔ)初二的英語,前幾天每天都是忙到晚上快十點(diǎn)才一個人騎著車子回家,吃晚飯都快十點(diǎn)半了。后來補(bǔ)習(xí)班開始上課,我就開始了兩遍跑的生活。白天去給補(bǔ)習(xí)班那上課,晚上去家教那,不過還好,步入正軌后,每天晚上八點(diǎn)就能回家了。前幾天快要透支了,后來習(xí)慣了也沒覺得那么苦。在補(bǔ)課期間,我的嗓子啞了一個多月。真的覺得干什么都不容易,去廠里上班和干別的都需要自己的堅(jiān)持。在過去的一年里,我感覺每次放假都是對我毅力的一種挑戰(zhàn)。大一的寒假和暑假讓我明白了很多。

  其實(shí)在這個暑假里,最令我感動的是家教的那個小孩,說實(shí)話,他的英語很不好,記憶力也很不好,也許只是在英語方面,但是,在我給他補(bǔ)課的一個月里,他一直很認(rèn)真的在努力,即使單詞他背不會,但是他一直在努力地背。我問他為什么現(xiàn)在想起來補(bǔ)英語了,他說只想給自己一個機(jī)會,以前沒努力,現(xiàn)在給自己一次機(jī)會,想證明自己到底行不行。真的'很喜歡這樣堅(jiān)持的人,我感覺自己曾經(jīng)也是這樣的人,后來沒有了目標(biāo),就忘記了堅(jiān)持。為什么自己不能給自己一次機(jī)會。面對這么嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我醒悟到必須給自己一個機(jī)會,一個繼續(xù)前進(jìn)的機(jī)會。

  還有就是在暑假補(bǔ)習(xí)班的生活,我負(fù)責(zé)教初一的英語,說實(shí)話,我很喜歡那個班的小孩子,和他們相處一個月的時間很開心,他們都喊我二姐,叫他們數(shù)學(xué)老師大姐,和他們在一塊很輕松,讓我想起了自己上初中時傻乎乎的樣子。在給人家做老師的同時,我深深理解了責(zé)任這兩個字意味著什么。如果以后我做了老師,我該怎樣對得起這個稱號。暑假補(bǔ)習(xí)班40天,結(jié)束后,有時候在街上碰見了那群可愛的孩子,讓我欣慰的是他們都叫我二姐,而不是老師。因?yàn)槭菍ξ乙粋多月努力地一種肯定。等課結(jié)束后,離開學(xué)只剩10幾天左右,我用自己的工資買了一個電腦。我始終相信,只要別人擁有的東西我一定會有,但必須靠自己努力,一直努力。

  在這個暑假里我想了很多,最重要是想通了很多,前途不再和以前一樣渺茫,因?yàn)橹懒俗约旱穆吩撛鯓幼撸枰腋冻龈嗟暮顾I钠瘘c(diǎn)無法選擇,但我一定能決定生命的終點(diǎn)。

  暑假兼職補(bǔ)課老師實(shí)踐報告5

  人們常常說“換位思考”,現(xiàn)在,我才知道了這句話的真正含義。

  在我作為一名小學(xué)的補(bǔ)課老師的14天里,我充分的認(rèn)識到了老師的艱辛。同時也體會到了如果學(xué)生不聽講老師的心理滋味是何等難受。

  因?yàn)槲医陶n的對象是小學(xué)生,所以他們不知道學(xué)習(xí)的重要性。因此,他們起初根本不聽我講課。他們該玩玩,該說話說話,總之沒人聽課,這讓我心理十分不爽。三到六年級的學(xué)生,處于不同階段的學(xué)生的心理活動都是不一樣的。三年級的小孩子,只要帶他們玩就可以了,四年級的孩子只要稍稍嚇唬一下他們也能安靜,六年級的學(xué)生大了,他們也知道學(xué)習(xí)的重要性了,所以這三個年級還比較好教。唯獨(dú)五年級,他們一不聽話,二是貪玩,真讓我頭大。

  但是為了教好他們,不讓他們把時間白白浪費(fèi)掉,我總是需要和他們?nèi),讓他們安靜下來以便學(xué)習(xí)。因此,14天下來,我嗓子啞了,而且啞的很厲害。相對的,學(xué)生們成功地把他們下學(xué)期的課本的前兩個單元學(xué)完了,這是我最欣慰的。一分耕耘,一分收獲嘛。每天早上八點(diǎn)開始給小學(xué)生上課,但是我總是需要在7點(diǎn)40就到了,因?yàn)樾枰o他們判前一天留下的作業(yè)。下午也是如此,一節(jié)課很好上,但是一天四節(jié)課,8個小時,480分鐘,都處于一種高度緊張的環(huán)境,著實(shí)讓人吃不消啊。小學(xué)生真是太難弄了?傊,在忙碌了14天后,這段經(jīng)歷已經(jīng)成為了回憶。

  現(xiàn)在細(xì)想一下。本以為能夠應(yīng)付得來,但是實(shí)際上并沒有想象的那么容易,平時在學(xué)校英語單詞錯了改一改就可以交上去,但在工作里,絕對不可以錯。因此,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題,算出一個程式就可以了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,把看似簡單的英語單詞apple,orange之類的單詞,交給三年級沒有接觸過英語,而且把字母當(dāng)做拼音的小學(xué)生,這個的難度可想而知。而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在工作里出錯是要負(fù)責(zé)任的。把簡單的東西交個困難的人,這個困難程度可想而知。教課的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現(xiàn)在想來,十多天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財(cái)富吧。

  假期短暫的社會實(shí)踐,雖然很是疲憊,但當(dāng)每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的,也感覺自己變成熟了好多。在校期間只有學(xué),加好專業(yè)知識,這次實(shí)踐讓我課余了解更多就業(yè)信息,注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉,為以后就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備,也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了。

  每一次的挫折,必有其意義所在。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了給小孩上課的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會得到意想不到的收獲,不可強(qiáng)求對方在幾天之內(nèi)學(xué)的多好,要知道讓小孩們通過你的努力有所成長,這才是讓人最開心的。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!放假之前我還是一名學(xué)生,但現(xiàn)在,搖身一變成為了授課者了。角色立場的轉(zhuǎn)變,讓我學(xué)到了太多知識,體驗(yàn)到的沒有體驗(yàn)過的感受。

  雖然我在努力,可是總有做不好的時候,所以會挨批評。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的`價值。學(xué)生可以批評,但是有時候家長在后邊等著接孩子,說話又不能太過分了,在維持上課秩序的同時還要顧及家長的感受,這真是一件困難的事情。起初做不好,但是經(jīng)過幾天的經(jīng)歷,我學(xué)會了這種“兩方都不得罪”的說話方式。

  總之這次實(shí)踐給予我的最大感受就是:暑期社會實(shí)踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁,它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會,了解社會,適應(yīng)社會。實(shí)踐活動可以提高自己的動手能力,鍛煉自己的交際能力,加深對社會的全面認(rèn)識。所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負(fù),要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行,急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,但我們了解的都是理論知識并沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,因?yàn)樗麄冊趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此,我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的,但是我們不能輕言放棄,我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷,我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累寶貴的財(cái)富。我們要學(xué)會珍惜,珍惜來之不易的機(jī)會;學(xué)會總結(jié),總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。用心體會實(shí)踐經(jīng)歷,那么我們將不斷走向成熟,走向成功。

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