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幼兒園托班組教研計劃

時間:2024-08-11 17:04:44 計劃 我要投稿
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幼兒園托班組教研計劃(精選10篇)

  時間流逝得如此之快,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的幼兒園托班組教研計劃,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園托班組教研計劃(精選10篇)

  幼兒園托班組教研計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)托班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。

  二、工作重點與措施

  1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實質(zhì)。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進保教質(zhì)量的提高。

  2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)托班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學(xué),共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。

  3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

  4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

  5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的.特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。

  6、結(jié)合托班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,形成初步的安全意識。

  7、各班每月至少家園聯(lián)系一次,平時利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。

  三、具體工作安排

  八月份

  1、做好幼兒入園前的各項準備工作

  2、商討并制定九月份教育教學(xué)計劃、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦。

  3、集體備課(第一周)

  4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  九月份

  1、穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

  2、制定年級組及班級各類計劃

  3、繼續(xù)進行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

  4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)

  5、編排托班器械操

  6、商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題:小小的我)

  7、一課多研活動:快樂的小車(周露、葉秋梅)

  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第一次)

  9、教科研積分活動

  十月份

  1、慶祝國慶節(jié)

  2、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比

  3、教學(xué)案例反思(周露)

  4、區(qū)域活動觀摩(每班一個觀摩重點)

  5、教師活動展示(常云霞、周露、李慧)

  6、托班家長會(授課教師:常云霞)

  7、商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題:我和我家)

  8、教科研積分活動

  十一月份

  1、個案辨析會(葉秋梅)

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)

  3、教師說課活動

  4、青年教師活動展示(周露、李慧)

  5、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第二次)

  6、商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃(主題:冬天來了)

  7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)

  8、家長開放活動(小一班:常時云;小二班:周露;小三班:李慧)

  9、教科研積分活動

  十二月份

  1、青年教師區(qū)域活動案例交流(李慧)

  2、青年教師成長檔案交流(周露)

  3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  4、加強生活、行為習(xí)慣教育:冬天不怕冷

  5、托班幼兒壘高比賽(葉秋梅)

  6、教科研積分活動

  7、各班特色展示(小一班:講故事;小二班:唱歌;小三班:舞蹈)

  8、家園聯(lián)系:發(fā)放“幼兒成長記錄”(第三次)

  元月份

  1、慶祝元旦(對托班幼兒家長開放活動:幼兒才藝展示)

  2、幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討

  3、幼兒發(fā)展情況測查評價

  4、托班年級組、各班、個人工作

  5、幼兒離園安全教育

  幼兒園托班組教研計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,提高教師教育能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。

  二、工作要點及措施

  1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。

  進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀,一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā),真正體現(xiàn)以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認識,適應(yīng)新形勢,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

  2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高教育質(zhì)量

 。1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,是提高保教水平的重要手段。

  在兩周一次的教研活動中,根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容,大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定各主題的活動,讓每位教師都有機會發(fā)言,切實提高她們的教研水平。

  (2)開展“四課型”活動,促進教師教科研能力的.提高。

  通過“集體說課、集體備課、集體聽課、課后反思”作為教育管理手段,為教師搭建對話、交流的平臺,提高教育質(zhì)量。在活動中,每個人都將自己的困惑拿出來,在相互交流中找到解決問題的答案。通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)。

  3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

 。1)根據(jù)我園實際,針對性的.制定游戲計劃和班務(wù)計劃,切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)行為。

  (2)研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。

  4、深入開展園本課題研究,努力提高教研水平

  加強教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討,求創(chuàng)新。認真開展“托班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)”園本課題研究。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  四、加強家園聯(lián)系,提高保教質(zhì)量

  讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯(lián)系,使家長工作落到實處。

  五、具體活動安排(略)

  幼兒園托班組教研計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂!翱平檀俳、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期,我園托班教研組3名教師在工作中認真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南,根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點,立足于托班幼兒的身心發(fā)展特點,全面實施素質(zhì)教育,促使幼兒主動地全面發(fā)展。特制定出以下計劃:

  二、教研目標

  1、初步開展托班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

  繼續(xù)組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,要求教師從深度學(xué)習(xí)“綱要”和“上海市二期課改教材改革的探索與研究”一書開始,就課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索,進一步更新教師理念。重點把握以下幾個關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”,要從集體教學(xué)活動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

  2、研究探討托班主題活動中幼兒對美工活動的興趣。提高幼兒教師的綜合教育能力,繼續(xù)手工活動,并做好相關(guān)資料的積累工作。促進特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點及教育目標美化室內(nèi)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,為每一個幼兒提供了更多的表達表現(xiàn)的機會,要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進期的活動,主題發(fā)展,季節(jié)的變換等有機結(jié)合,使環(huán)境的'教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。

  3、探索使用“鶴立教法”,提高托班幼兒的識字興趣。

  重點開展早期閱讀活動,為幼兒提供更多更好的發(fā)展空間和平臺,積極參加幼兒園的小舞臺活動。

  4、探索性地開展區(qū)域活動。

  結(jié)合本班特點開展適合自己的區(qū)域活動,將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合,使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達到共存和相融。

  5、本學(xué)習(xí)重點培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

  制定詳細的德育工作計劃并落實于每月教育活動中,學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通,加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),幫助新生較快地適應(yīng)集體生活。

  6、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。

  充分發(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用,與家長探討、交流,引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務(wù)工作,及時了解、解決家長的需求和困難。

  三、具體工作安排

  三月份(1)、結(jié)合本班的實際情況,逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動。

  (2)、召開托班家長會,向家長介紹本學(xué)期的教育目標及教育計劃。

  四月份

  (1)、積極參與本園公開課活動。研討課程思路,集體備課。

  (2)、組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,“上海市二期課改教材改革的探索與研究”

  (3)、認真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動,積極參加礦區(qū)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

  (4)、踴躍參與語言組的小舞臺活動

  五月份:

  (1)進入五月,開展“我愛勞動”主題教育活動。

  (2)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”。

  (3)、做好本園六一聯(lián)歡活動的準備。

  六月份:

  (1)、組織全園開展“六一”慶;顒。

  (2)、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。進行班級的小型比賽。

  (3)做好各項總結(jié)工作。

  幼兒園托班組教研計劃 篇4

  上學(xué)期幼兒園的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,教研工作開展順利。在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,但教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠,對《綱要》、《指南》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性,在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。針對上學(xué)期教研工作存在的問題,制定本學(xué)期教研工作:計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《綱要》和《指南》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。

  二、主要工作思路:

  1、加強專業(yè)研究,提高整體水平。

  教師的專業(yè)成長需要不斷的豐富個人實踐知識,本學(xué)期,教研組將以行動研究的方式為主,引導(dǎo)全體教師參與活動。本著精干高效,結(jié)合實際的原則,教研組制定完整的教研計劃,本期將對如何開展主題及創(chuàng)設(shè)與主題相宜的環(huán)境、在體育活動中鍛煉健康體魄進行重點研究。確定每一次參加教研活動的教師,以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,切實提高教師們的教研水平。

  2、理論學(xué)習(xí),打好專業(yè)基礎(chǔ)。

  幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命,隨著時代的發(fā)展,現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵,顯然教師再固守已有知識,遠遠不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,我們應(yīng)審時度勢,堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣,我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求,真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。但是,由于本園的多數(shù)教師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來,需要花一部分時間進一步深入領(lǐng)會新《綱要》、《指南》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認識,加強學(xué)習(xí),擴大教師知識面,掌握新知識,博采眾長,廣泛涉獵,更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識,不斷充實自——把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

  3、貫徹實施《綱要》、《指南》,研究解決實踐過程中的具體、真實、關(guān)鍵問題。

  (1)繼續(xù)開展幼兒園課程指導(dǎo)教學(xué),注重教育活動的整合,課程設(shè)置以幼兒的發(fā)展為本,以素質(zhì)教育的啟蒙為核心,課程目標突出“終身教育觀、知識觀、學(xué)習(xí)觀”等,課程內(nèi)容為全面的、啟蒙的,課程結(jié)構(gòu)以“主題教學(xué)”的形式出現(xiàn),各領(lǐng)域的.內(nèi)容互相滲透。

  (2)根據(jù)《綱要》、《指南》精神合理安排幼兒一日活動內(nèi)容,對幼兒實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)幼兒良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,強調(diào)創(chuàng)新重于掌握、潛能大于表現(xiàn)、做人先于學(xué)問,促進幼兒全面發(fā)展。

  (3)密切家園聯(lián)系,做好家訪工作。辦好每期家教專欄,每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容,向家長宣傳家教知識,繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會。

  4、開展各種活動,提高教育教學(xué)質(zhì)量。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高,要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié),從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注幼兒,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流,進一步完善自我,共同提高。具體內(nèi)容有:

  (1)觀摩交流,集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,吸收新經(jīng)驗,取長補短。

  (2)公開課教學(xué),一方面是要促進教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì),另一方面是要促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,再一方面是鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。課后大家一起討論,組織全體教師聽一堂課,由公開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

  (3)開展評比活動,我們將在五月份開展教學(xué)活動評比,通過此次活動,提高教學(xué)能力。

  三、各月活動安排:

  三月份:

  1、各班制定并上交月計劃、周計劃。

  2、各班制定并上交班級工作計劃。

  3、發(fā)放至家長一封信。

  4、組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  5、對教師進行《3-6歲幼兒發(fā)展指南》的培訓(xùn)。

  四月份:

  1、各年級組以主題形式開展活動。

  2、各班開展區(qū)角的活動。

  3、各班及時添補、制作玩具。

  4、各班及時更換家園聯(lián)系欄。

  5、對教師進行《綱要》的培訓(xùn)。

  五月份:

  1、組織教師開展“整合課程比賽”。

  2、家長開放日活動,區(qū)域活動評比。

  3、準備“六一”活動

  4、對教師進行“如何提高課堂提問有效性”培訓(xùn)。

  六月份:

  1、慶!傲弧被顒

  2、托班做好幼小銜接工作

  3、托班畢業(yè)典禮活動。

  七月份:

  1、做好期末各項結(jié)束工作。

  2、做好教師各項考核工作

  幼兒園托班組教研計劃 篇5

  金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們托班有2個班,共69名幼兒。在這些幼兒之中,有1/2的幼兒經(jīng)過一年的小托班訓(xùn)練,各方面的能力都有一定的提高;但還有一半的幼兒沒有經(jīng)過小托班的入學(xué)訓(xùn)練,各方面的能力都有待培養(yǎng)和提高。為了更好的教育、培養(yǎng)幼兒,搞好教學(xué)工作,從各方面促進幼兒德、智、體全面發(fā)展,特制定出以下計劃:

  一、創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的環(huán)境,轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

  針對托班幼兒新入學(xué),對家有深深的依戀之情。剛開學(xué),我們熱情的接待幼兒。對走廊、教室等進行美化,為幼兒創(chuàng)造出優(yōu)美、舒適的環(huán)境,吸引幼兒注意,滿足他們的好奇心。并展示幼兒園各種各樣的`玩具,讓他們覺得幼兒園美,幼兒園好玩,幼兒園老師和藹可親,轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。

  二、保育為主,加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

  堅持晨檢及全日觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練,文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。做好午餐的服務(wù)工作,讓幼兒吃飽、吃好。認真記錄幼兒來園情況,及午睡情況,讓家長放心,幼兒開心!

  三、保教結(jié)合,重視幼兒德、智、體全方面發(fā)展

  首先,加強幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日,對幼兒進行淺顯易懂的愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)教育,積極參加園內(nèi)舉行的各種節(jié)日慶;顒;其次,認真按“規(guī)程”和新“綱要”開展基本教學(xué)活動。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點選好教材,認真?zhèn)湔n,采用多種形式進行教學(xué);再次,繼續(xù)教師之間的學(xué)習(xí)、交流;經(jīng)常與家長交換意見,發(fā)揮家園聯(lián)系的互動作用。認真聽取家長的意見和建議,爭取幼兒教育的一致性。教師之間相互聽課,交換意見,做好交接班工作,利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的經(jīng)驗文章,不斷擴大自己的眼界,加強工作的責(zé)任心。

  幼兒園托班組教研計劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  當(dāng)孩子"呱呱呱"的誕生,作為父母,聽到了最原始的天籟之音,我們都不由得贊美生命的美妙和奇跡,著名的匈牙利音樂教育家柯達伊說過:"音樂是不能被其它東西所代替的精神食糧,得不到它的人就只能在精神的貧血癥中,沒有音樂就沒有健全的精神生活。"兒童最容易和藝術(shù)中蘊含的真善美和豐富的情感產(chǎn)生共鳴,富有價值的、適宜兒童的藝術(shù)是兒童純真、善良心靈的營養(yǎng)劑,它們對于完美人格的養(yǎng)成具有重要的作用,在兒童的生活中,音樂具有調(diào)節(jié)情緒的功能;能幫助兒童學(xué)會集中注意和鍛煉敏銳反應(yīng);音樂中的節(jié)奏和重復(fù)的韻律,會帶來美感和秩序;在不受約束的自由探索中,促使兒童萌發(fā)創(chuàng)造意識;共同參與的音樂游戲可以成為兒童與成人溝通和共同學(xué)習(xí)的紐帶,并能夠讓所有人都在音樂的氣氛里分享快樂。

  二、情況分析:

  我班幼兒兩歲以下的.占了總?cè)藬?shù)的三分之二,大部分是第一次離開家庭獨自來到一個陌生的環(huán)境,根據(jù)開學(xué)初的家訪并觀察幼兒一個多星期在托兒所的表現(xiàn),我們發(fā)現(xiàn)班上的幼兒情緒很不穩(wěn)定,但是每當(dāng)我們播放一些節(jié)奏鮮明、旋律動聽的歌曲和音樂時,孩子們的情緒就會得到較好的緩解,注意力也會相對集中,因此,本學(xué)期我們將結(jié)合妙事多音樂課程,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富活躍的音樂環(huán)境,通過和幼兒生活緊密聯(lián)系的內(nèi)容和游戲活動,在發(fā)展音樂能力的同時,全面的促進幼兒的心智成長。

  三、本學(xué)期教研目標:

  1、創(chuàng)設(shè)豐富活躍的音樂環(huán)境,穩(wěn)定幼兒的情緒;

  2、體驗音樂帶來的快樂,培養(yǎng)幼兒對音樂游戲的興趣;

  四、具體措施:

  1、了解本班幼兒情況,選用教材,制定本班教研計劃;

  2、創(chuàng)設(shè)豐富活躍的音樂環(huán)境,如:班級音樂區(qū)等;

  3、將音樂活動滲透到幼兒一日生活中,使幼兒情緒得到緩解的同時也得到音樂的熏陶;

  4、有選擇性的選用妙事多音樂教材并嘗試開展妙事多音樂課程;

  5、通過各種音樂游戲活動,促進幼兒的心智成長;

  6、通過開展音樂活動展示,提升自我教研水平;

  五、具體月份安排:

  九月份:

  1、根據(jù)本班幼兒情況,制定本學(xué)期班級教研活動;

  2、學(xué)習(xí)妙事多音樂教學(xué)法;

  十月份:

  1、創(chuàng)設(shè)音樂區(qū)并豐富相關(guān)材料;

  2、開展豐富多彩的妙事多音樂活動;

  3、觀摩其他老師的音樂活動;

  十一月:

  1、班級老師針對教研活動進行小結(jié),并對存在的問題商討解決的方法;

  2、繼續(xù)開展妙事多音樂活動;

  十二月:

  1、繼續(xù)開展妙事多音樂活動;

  2、音樂活動展示;

  一月:

  1、妙事多音樂教研材料整理。

  2、妙事多音樂教研交流與總結(jié)。

  幼兒園托班組教研計劃 篇7

  一、情況分析:

  我們托班教研組成員一共有4位,其中三位是新教師,沒有在園的工作經(jīng)驗,缺乏實際操作經(jīng)驗,一位老教師,有5年的教學(xué)經(jīng)驗,特別是對于托班,她比較熟悉。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了,只是乘這次機會,讓自己多學(xué)一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說,我們的隊伍是年輕的,雖然只有4位成員,但是力量是龐大的,我們要努力積極的去學(xué)習(xí)與實踐,提高我們組的實力!

  二、教研目標:

  1、 深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容,將《綱要》精神融入到我們工作中。

  2、 開展有意義的教研活動,解決托班教師遇到的問題,給教師

  提供學(xué)習(xí)的機會,促進教師們的成長。

  3、 調(diào)動教師的積極性,培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。

  4、 科教研有機結(jié)合,提高教師的科研知識,教研能力。

  三、內(nèi)容與措施:

  1、 教師之間互相溝通,互相觀摩,營造一種學(xué)習(xí)的氣氛。每一次活動都要有具體的內(nèi)容,教師們都要積極參與,給予自己的意見和見意。

  2、 本學(xué)期我們托班以雙語教學(xué)和音樂教學(xué)作為重點,經(jīng)過了英語教學(xué)的'培訓(xùn),我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容,通過教學(xué),教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題;在沈老師的帶領(lǐng)下,我們老師應(yīng)該要抓住理論知識,實踐專業(yè)技能,從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)。

  3、 定期與教師進行交流并學(xué)習(xí)心得,大家一起分享教學(xué)成果。

  教師要做好日常教育教學(xué)工作,認真做好記錄與分析,要常常翻閱《綱要》,提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

  具體內(nèi)容安排:

  九月份

  寶寶在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

  各班級預(yù)成主題分享與交流活動

  幼兒唱歌教學(xué)活動觀摩

  區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動

  十月份

  開展安全總動員主題討論活動

  班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

  區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動,區(qū)角活動材料介紹

  十一月份

  教研主題-“用綱要精神指導(dǎo)教育行為。”

  中青年教師教學(xué)標兵評比活動

  雙語教學(xué)交流活動

  區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動:幼兒開始區(qū)角活動觀摩

  十二月份

  新教師“青年秀”綜合評比

  幼兒園托班組教研計劃 篇8

  一、情況分析

  1、概況

  托班級組共有6個班級,12位在職教師,其中在編教師7人,外聘教師5人;幼兒園高級教師有4 名,幼一2名,未評1名。青年教師占本級組三分子二。

  2、教研情況

  優(yōu)勢:

  1、積極開展“說課評課”實踐活動,注重在實踐中開展研討,提高了教師的教學(xué)實踐能力和反思評析能力。

  2、積累了一系列有效開展家長工作的案例和策略。

  不足:

  1、教師的實踐能力差異較大,特別是青年教師的教學(xué)實踐能力有待進一步提高。

  2、在提高了服務(wù)意識的同時,如何把我們的教育理念傳遞給家長,引導(dǎo)家長參與課程實施方面還比較薄弱。

  二、教研目標及措施

  繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)實踐,積累整理本園托班課程體系。

  措施:

  1、 結(jié)合新教參,學(xué)習(xí)市03 課題組推出的托班適應(yīng)期、發(fā)展期、銜接期備課方案,本學(xué)期重點研究適應(yīng)期、發(fā)展期方案,邊實踐邊研討,初步積累相關(guān)的備課資料及實踐反思資料。

  2、 每月開展兩次級組教師間的聽課、評課、說課活動,對教師在實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題、產(chǎn)生的困惑,及時開展互動研討,鼓勵教師提出問題,闡述各自的觀點做法,在質(zhì)疑、碰撞、交流中相互幫助,共同提高。

  3、 推出集體備課與班級調(diào)整相結(jié)合的模式,整合教師資源,優(yōu)化備課質(zhì)量。

  4、 實行分工協(xié)作的機制,把級組課程資料積累整理的`任務(wù)落實到每班每人,發(fā)揮教師的主動性和聰明才智。

  根據(jù)大教研和03部教研計劃,落實園本研修科目二之《生活課程的實施》課程。

  措施:

  1、 參與大教研、03部《生活課程的實施》研修課題的學(xué)習(xí)。

  2、 組織教師研學(xué)托班新教參有關(guān)幼兒生活教育的方案,領(lǐng)會托班生活課程的意義,梳理托班上期生活課程的目標和相關(guān)內(nèi)容、序列,邊實踐邊補充調(diào)整,形成較完整的本園托班上期生活課程方案。

  3、 級組內(nèi)開展各班生活活動的觀摩。

  幼兒園托班組教研計劃 篇9

  我們在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到,良好的習(xí)慣是較好的開展幼兒教育的基礎(chǔ)。我們觀察到有的幼兒在看書時,東翻一下,西翻一下,有的幼兒把書打開,忽地一下翻到中間,又忽的一下翻到前面,個別幼兒有拿倒的現(xiàn)象,這阻礙了幼兒閱讀的開展,因此引導(dǎo)幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。

  提高幼兒的閱讀興趣是提升閱讀生命力的重要方面。興趣是積極探究某種事物或某種活動的心理傾向,它使人產(chǎn)生愉快的情緒體驗,在精神上得到一定的滿足,引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。因此在幼兒期,閱讀培養(yǎng)的主要目的就是培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和激發(fā)幼兒對于閱讀的濃厚興趣。

  一、 本年齡段幼兒閱讀的現(xiàn)狀分析

  1、 大部分幼兒知道書怎樣拿,還有一小部分幼兒有拿倒書的現(xiàn)象。

  2、 能夠通過書面認識不同的圖書,會假裝自己在看書,有時還講一講書中的人物。

  3、 特別愿意和老師一起閱讀,在引導(dǎo)下能夠一頁一頁翻著看。

  4、 能夠指認圖書中的物體。

  5、 對于喜歡的書會反復(fù)看,并問老師書中的人物在干什么?

  6、 對書上的薄膜很感興趣,在看書時會把它撕掉。

  7、 還不能夠和同伴一起閱讀,自己閱讀時有撕書現(xiàn)象。

  8、 閱讀時間短,會不斷更換圖書,有時一連會拿好幾本。

  9、 幼兒觀察很仔細,往往大人不容易看到的他們能夠發(fā)現(xiàn)。

  10、 偶爾有咬圖書的現(xiàn)象,還會把圖書撕破。

  11、 對于喜歡的哪一頁會反復(fù)看,不再看下面的內(nèi)容。

  12、 愿意把家中的圖書拿到幼兒園和老師一起看。

  二、 本年齡段早期閱讀實施目標

  1、 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,引發(fā)幼兒閱讀的愿望;

  2、 創(chuàng)設(shè)適宜閱讀的環(huán)境;

  3、 培養(yǎng)基本的.早期閱讀常規(guī),如:翻書的方法以及如何取放圖書,愛護圖書等;

  4、 豐富幼兒的生活經(jīng)驗,為幼兒的閱讀做好物質(zhì)準備。

  5、 愿意與小朋友與老師簡單交談;

  三、 實施方案與途徑

  1、 根據(jù)幼兒年齡特點,精心選擇適合幼兒閱讀的色彩鮮艷、形象具體、直觀、富于情趣的圖書。

  2、 培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,每天至少翻看圖書一次,幼兒自由地翻看,隨意翻看,不必一頁一頁地看,知道書是怎么拿著。

  3、 班中創(chuàng)設(shè)適合托班幼兒年齡的閱讀環(huán)境(包括看圖講述圖片,供幼兒邊看邊說),閱讀區(qū)放置適合幼兒的嬰兒畫報、圖片、自制圖書、照片圖書等,會指認書本上的物體。

  4、 堅持正面教育的積極影響,培養(yǎng)幼兒做事善始善終,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣如:

  a、 從書架上拿書。

  b、 看完書是否放回原處。

  c、 幼兒不撕搶圖書。

  d、 不把圖書亂放或仍在地上。

  e、 一次只拿一本書,并認真閱讀3-5分鐘。

  5、 從了解圖書的結(jié)構(gòu)入手,進而對圖書的閱讀感興趣。

  6、 為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松自由的語言交流環(huán)境如每周一創(chuàng)設(shè)談話活動,或讓幼兒簡單講述圖書情節(jié)等,鼓勵幼兒大膽的在眾人面前交流見聞。進而使幼兒愿意與老師進行簡單交談,愿意與小朋友一起閱讀圖書。

  7、 家園共同培養(yǎng),形成家庭教育與幼兒園教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。幼兒教育是家庭教育、幼兒園教育、社區(qū)三方面教育的共同體,家庭教育在幼兒的培養(yǎng)中占有重要的地位,因此家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致的培養(yǎng)為教育培養(yǎng)的過程和結(jié)果起到重要的促進作用。如:

 、贋榧议L提供幼兒園的活動資料,家長有意引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)。

 、谠诩覉@共育欄中與家長共同學(xué)習(xí)早期閱讀培養(yǎng)知識,為幼兒制定合理的早期閱讀培養(yǎng)計劃 。

 、劾眉彝ソ逃且粚σ唤逃挠欣麜r機有針對的對幼兒進行培養(yǎng)和強化。

  幼兒園托班組教研計劃 篇10

  我們托班根據(jù)實際情況,并結(jié)合中心保教計劃,制定本學(xué)期教研計劃。

  一、 基本情況分析:

  我園現(xiàn)有托班二個,分別為托大(1)、托大(2)雖然托班的教師為老教師,但在教育實踐中,還是比較陳舊,在鉆研業(yè)務(wù)上不肯動腦,特別是不能自己主動翻閱積累各類幼教信息。通過上半學(xué)期的教研活動,使教師們在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

  二、 教研組工作指導(dǎo)思想:學(xué)習(xí)、探討、實踐

  深入貫徹和領(lǐng)會二期課改,認真學(xué)習(xí)課程指南,將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實踐,端正并樹立正確的教育觀念,以發(fā)展幼兒為本。培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀的習(xí)慣、興趣。老師積極交流各類幼教理論和信息,學(xué)會觀察,學(xué)會反思去了解關(guān)心每個孩子。結(jié)合幼托中心的教研計劃及園務(wù)計劃,切實可行地開展一系列有利于幼兒發(fā)展的綜合主題。加強各課程領(lǐng)域內(nèi)容互相滲透與整合。促進幼兒的各方面發(fā)展,同時使老師通過教研活動在工作中能有新的起色。

  三、 本學(xué)期教研組工作具體目標及措施:

 。ㄒ唬 定教研組活動時間:每單周星期四下午1:30開展托班教研組活動。教師做好記錄并認真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容學(xué)習(xí)完畢,每位老師將討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到每人都發(fā)言。

 。ǘ 認真學(xué)習(xí)“課程指南”更新教師教育觀念。領(lǐng)會綱要精神,樹立全新的教育理念,轉(zhuǎn)變觀念。

 。ㄈ 以早期閱讀為抓手,培養(yǎng)托班幼兒早期閱讀興趣及習(xí)慣。

 。ㄋ模 開展相互聽課活動,共同提高業(yè)務(wù)能力,優(yōu)勢互補,突出二期課改精神。

  (五) 觀摩研討教育活動:教師外出聽課、講座等,把經(jīng)驗?zāi)苁诮o其她教師,使其她教師也感受到新的.教學(xué)方法,從而學(xué)會觀察,并去了解和關(guān)心每個孩子的發(fā)展需要。

 。 向家長開放半日活動,使家長初步領(lǐng)略二期課改,讓家長深入了解孩子的學(xué)習(xí)、生活情況。老師在教學(xué)活動中因人施教,樹立從個別、小集體到整體的教育觀,創(chuàng)新教育理念。

  四、 本學(xué)期每月工作重點:

  2~3月份:

  1、迎新活動

  2、“三八婦女節(jié)”粘貼紅心送媽媽

  3、召開家長會

  4 月 份 :

  1、學(xué)習(xí)文章《托班幼兒看書的習(xí)慣及培養(yǎng)》

  2、春游

  5 月 份 :

  1、學(xué)習(xí)課程指南

  2、開放半日活動

  6 月 份 :

  1、慶!傲弧被顒

  2、學(xué)期專題小結(jié)

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