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初中學(xué)校線上教學(xué)工作方案
只有深思熟慮之后，才能寫好工作方案。當(dāng)工作將要開展的時候，上級通常需要多份工作方案以便參考，快來參考工作方案是怎么寫的吧，下面是小編為大家收集的初中學(xué)校線上教學(xué)工作方案，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)校線上教學(xué)工作方案1
為進(jìn)一步辦好人民滿意的教育，根據(jù)市教育局關(guān)于新冠疫情期間線上教學(xué)工作要求，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不因疫情影響，我校將面向八、九年級學(xué)生開展線上教學(xué)，解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課問題，切實做好新冠疫情期間我校教師線上教學(xué)和學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)的服務(wù)指導(dǎo)工作，真正做到“在家如在校，放假不放學(xué)”。特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
通過指導(dǎo)和服務(wù)線上教與學(xué)，積極探索線上“任務(wù)型教學(xué)”和我�！拔鍖W(xué)”課堂相融合的常態(tài)教學(xué)管理和課堂教學(xué)的新模式，強化教師利用線上資源開展教學(xué)研究、改進(jìn)教學(xué)的意識，提升教師利用現(xiàn)代技術(shù)手段促進(jìn)教學(xué)的能力，滿足學(xué)生線上學(xué)習(xí)需求，鼓勵學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高學(xué)習(xí)效率。
二、主要任務(wù)
1、用好統(tǒng)一教學(xué)資源。
八年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史、道法（從23日起）；
九年級：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、道法七科，體育藝術(shù)學(xué)科安排時間、提供材料由學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（從16日起）
作息時間由學(xué)校統(tǒng)一安排。語文、道法、歷史和化學(xué)使用“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”，數(shù)學(xué)、物理、英語使用“江蘇名師空中課堂”視頻等進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)將導(dǎo)學(xué)案和作業(yè)及時通過QQ群或其他網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)至學(xué)生，同時布置和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提前預(yù)習(xí)。
2、優(yōu)化線上管理方式。
學(xué)校模擬常態(tài)化教學(xué)情境，實行“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一線上作息時間，統(tǒng)一線上課程安排和教學(xué)計劃，統(tǒng)一課堂教學(xué)內(nèi)容和方式，統(tǒng)一作業(yè)布置、批改和檢查手段，統(tǒng)一學(xué)生輔導(dǎo)方式，達(dá)到“在家如在校，放假不放學(xué)”的效果。班級借助網(wǎng)絡(luò)平臺，通過學(xué)生線上報到，任課教師現(xiàn)場點名、現(xiàn)場提問、督促現(xiàn)場作業(yè)，學(xué)生上傳線上作業(yè)、教師線上批改作業(yè)和必要輔導(dǎo)等線上教學(xué)流程，建立跟蹤督查和質(zhì)量評估機制，確保教師線上教學(xué)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3、深入推進(jìn)新型課堂模式。
以班級為基本單位，學(xué)科教師借助QQ或適合的網(wǎng)絡(luò)平臺，模擬常態(tài)化課堂教學(xué)的方式，通過合理的時間分配，妥善協(xié)調(diào)視頻教師的線上授課、任課教師的線上指導(dǎo)和學(xué)生線上實時學(xué)習(xí)的三者關(guān)系，建設(shè)線上“任務(wù)型學(xué)習(xí)”和我�！拔鍖W(xué)課堂”相融合的課堂教學(xué)模式，有效提高師生的課堂參與度和學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效率。每節(jié)課視頻教師和任課教師要同時參與教學(xué)，課堂上視頻教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，布置和指導(dǎo)學(xué)生自主完成預(yù)定的.學(xué)習(xí)任務(wù)，任課教師要適時參與、進(jìn)行必要的指導(dǎo)并接受學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，采取先教后學(xué)、先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、即時反饋等多種教學(xué)手段，促進(jìn)課堂上學(xué)、教、做的統(tǒng)一。
為盡量減輕因長時間觀看視頻對學(xué)生眼睛的傷害，線上課堂時間分配原則為：視頻教師講授總時間一般不超過20分鐘，其中連續(xù)講授時間一般不超過5分鐘，學(xué)生任務(wù)型自主學(xué)習(xí)時間一般不少于20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)各時段內(nèi)任課教師適時參與、督促、點撥和指導(dǎo)一般不超過8分鐘。
三、工作內(nèi)容
（一）學(xué)校
1、8月10日發(fā)布學(xué)校線上教學(xué)實施工作方案，全體教師開始進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)。8月15日各科老師按要求進(jìn)行適應(yīng)性教學(xué)，8月16日開始進(jìn)入常態(tài)化狀態(tài)。
2.教導(dǎo)處、教科室建立教師授課情況的督查機制，蹲班領(lǐng)導(dǎo)每天對所有教師的線上課堂進(jìn)行監(jiān)測，建立教師線上授課的抽查檔案，加強線上教學(xué)的管理。
3、校務(wù)會成員每人蹲點一個班，進(jìn)入班級學(xué)科群，每周完成上交一則蹲班日記，九年級交季霄凌校長，八年級交王國寶校長。校長室每日抽查線上學(xué)習(xí)情況并及時通報；教導(dǎo)處每日統(tǒng)計各班學(xué)生參與學(xué)習(xí)人數(shù)，作為教學(xué)資料備查。
4 .教科室負(fù)責(zé)收集完善所有教學(xué)資料，建立教研資料庫。各備課組提前通知任課老師，及時接收教研室發(fā)送的各類教學(xué)資料，加強線上學(xué)習(xí)的教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)校開辟“小鈺姐姐聊防疫”心理熱線，安排心理健康專職教師加入班級群進(jìn)行防疫期間心理疏導(dǎo)。
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1.初三14日前逐一檢查學(xué)生線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備情況，有條件的使用平板或電腦，盡量不使用或少使用手機。15日模擬演練，16日正式開始。初二推遲一周進(jìn)行。
2、每個班級建立一個線上教學(xué)QQ群，群里包括班級所有學(xué)生、任課教師和蹲班負(fù)責(zé)人，作為線上教學(xué)平臺使用。班主任負(fù)責(zé)管理，通過學(xué)生點名、群簽到和隨機點名相結(jié)合的方式，保證所有學(xué)生參與在線學(xué)習(xí)，發(fā)揮小助手作用，及時檢查和督促學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。及時指導(dǎo)因故無法參加現(xiàn)場學(xué)習(xí)的學(xué)生依托相關(guān)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
3、及時公布線上學(xué)習(xí)的班級課表和作息時間，于8月14日通過班級微信群讓學(xué)生家長知曉。各班主任根據(jù)班情和學(xué)情，在與科任老師充分溝通的基礎(chǔ)上，科學(xué)安排好自主學(xué)習(xí)內(nèi)容和檢查方式，如早讀、午晚自習(xí)、雙休日等。每日及時提醒任課老師發(fā)布作業(yè)內(nèi)容和要求，特殊學(xué)生通過電話提出個性化要求；對沒有QQ號的學(xué)生或家長要認(rèn)真指導(dǎo)，最終做到一個不漏，一個不少。
4、建立班級小組點名制度，特別是早讀課點名，掌握每一位學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況，及時了解學(xué)習(xí)過程中離線原因，通報學(xué)習(xí)過程中違紀(jì)情況，加強學(xué)生管理。
5、加強線上班會課和心理熱線的研究，在注重疫情期間學(xué)生的學(xué)習(xí)管理的同時，突出學(xué)生的心理疏導(dǎo)和思想品德教育。
6.加強與家長的溝通和聯(lián)系，要求家長居家期間克服困難，堅持伴學(xué)、督學(xué)，每周完成“無見面家訪記載表”上報劉小粉校長。
（三）教師
1、8月14日前熟悉班級線上學(xué)習(xí)使用的平臺，備課組加強交流，努力提高線上教學(xué)的效果和效率。充分發(fā)揮“雙師”（視頻教師和任課教師）作用，充分突出學(xué)生的課堂主體地位，每位任課教師要按照作息時間表與視頻教師同時參與教學(xué)。
2、做好提前備課。教師對所有的教學(xué)視頻要先學(xué)一遍，做到心中有數(shù)，運用有法。備課組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，在江蘇省名師空中課堂的基礎(chǔ)上，加強針對本班的二次備課，精編例題，適當(dāng)補充。
3、加強線上學(xué)習(xí)管理。每節(jié)課開始前，由任課教師點名，學(xué)生到齊后，教師播放教學(xué)視頻，任課教師必須現(xiàn)場與學(xué)生同時收看視頻，在每節(jié)課學(xué)生分段自主學(xué)習(xí)的25分鐘左右時間內(nèi)，任課教師督促、檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況，并隨時進(jìn)行點撥指導(dǎo)，現(xiàn)場解答學(xué)生的疑問。每節(jié)課及時將遲到或離線學(xué)生名單上報班主任，班主任將當(dāng)日上課情況統(tǒng)計報教導(dǎo)處。
4、加強線上學(xué)生輔導(dǎo)。任課教師要了解每節(jié)課視頻老師布置的作業(yè)，明確學(xué)生作業(yè)完成時間和上傳要求。識記類的通過家長監(jiān)督，學(xué)生背誦，錄制音頻上傳，抽查學(xué)生的背誦情況。計算類問題請家長監(jiān)督，作業(yè)完成后簽字拍照上傳等，增加學(xué)生學(xué)習(xí)效果的信度，并及時做好線上講評，學(xué)生完成訂正。
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1、在家長的幫助下，準(zhǔn)備好線上學(xué)習(xí)的設(shè)備，準(zhǔn)備好作息時間和班級課表。每節(jié)課前準(zhǔn)備好有關(guān)學(xué)習(xí)資料（包括學(xué)案、作業(yè)、教材等，如涉及新教材的可以指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)下載鳳凰電子課本）、課堂筆記和作業(yè)本等。
2、遵守作息時間，準(zhǔn)時報到，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在家長的幫助下將相關(guān)學(xué)習(xí)過程資料上傳。
3、每一學(xué)科準(zhǔn)備一本練習(xí)簿，用于記錄課堂筆記和當(dāng)堂作業(yè)，開學(xué)后學(xué)校班級組織檢查。
4、利用周六和周日進(jìn)行重看視頻，再次學(xué)習(xí)；班級領(lǐng)學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，通過電視或其他媒體，開展自主學(xué)習(xí)，如江蘇省空中名師課堂、泰州市泰微課等。
四、工作要求
1、高度重視。
全體教育教學(xué)教學(xué)管理人員全部蹲班進(jìn)群，和班主任、科任老師一起同工作，齊學(xué)習(xí)，共指導(dǎo)，確保把線上教學(xué)工作按要求落到實處，并做出實效。
2.精心組織。
成立校長室、教導(dǎo)處、學(xué)科組、班級任課老師、班級學(xué)生的管理網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)格各項線上教學(xué)管理制度，8月14日教職工開展線上培訓(xùn)，8月15日由班主任和各任課教師對本班學(xué)生進(jìn)行線上培訓(xùn)，使所有教師和學(xué)生盡快熟悉教學(xué)流程和要求，并能熟練進(jìn)行上網(wǎng)操作。8月16日起正常線上教學(xué)。
3.反思創(chuàng)新。
各學(xué)科教研組長或牽頭人要迅速建立學(xué)科教師QQ群，暢通與教研室和學(xué)科老師的交流溝通渠道。教科室加強對教師的線上教學(xué)指導(dǎo)和管理，組織好各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動，幫助教師及早適應(yīng)并勝任網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)授課的方式；同時注重接受教師的意見和建議，以便及時調(diào)整。
希望全體老師立即行動，主動作為，盡己所能，助力抗疫，堅定信心，共克時艱！
初中學(xué)校線上教學(xué)工作方案2
為了更好地指導(dǎo)我校師生的假期生活及安排好延遲開學(xué)后的教學(xué)，保障師生的身心健康，根據(jù)根據(jù)《鄭州市教育局關(guān)于2021年寒假工作安排的通知》,結(jié)合我校實際,特制定線上教學(xué)預(yù)案，確保了假期及延遲開學(xué)期間“停課不停教、停課不停學(xué)”：
一、成立期間“線上教學(xué)”工作小組
成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，實行網(wǎng)格化管理，確保各項任務(wù)有布置、有落實、有檢查、有收效。
組 長：xxx
副組長：
成 員：
及班主任和教研組長
二、教育教學(xué)形式、內(nèi)容和要求
1.線上教學(xué)采取釘釘直播，教師提前10分鐘發(fā)布上課內(nèi)容（學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí)或觀看微課進(jìn)行新課預(yù)習(xí)）--學(xué)生準(zhǔn)時簽到--教師直播（精講精練限30分鐘以內(nèi)）--教師布置作業(yè)（分層布置）作業(yè)--學(xué)生做作業(yè)（20-30分鐘）--學(xué)生提交作業(yè)（拍照上傳）--教師批改--學(xué)生整，周一至周五每天定時進(jìn)行課程教學(xué)。
2.合理安排教學(xué)進(jìn)度，提前兩天向?qū)W生及家長發(fā)布教學(xué)內(nèi)容，讓家長了解線上教學(xué)活動的相關(guān)安排，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校營建良好的在線學(xué)習(xí)的居家環(huán)境，并做好學(xué)生居家學(xué)習(xí)、生活能力的培養(yǎng)，家校共同營造良好的教學(xué)氛圍，共同為學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康保駕護(hù)航，有序的開展線上教學(xué)。
3.在課程設(shè)置規(guī)劃增大休息間隔，教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精講精練，課堂上余下的時間學(xué)生寫作業(yè)，完成后提交，教師批改后學(xué)生整理，盡可能做到保護(hù)學(xué)生視力。
4.進(jìn)一步豐富學(xué)生“宅家”的學(xué)習(xí)與生活，科學(xué)合理設(shè)置我校各類課程，堅持“五育并舉”，增加了寫字和名著閱讀活動，由語文教師負(fù)責(zé)發(fā)布所教班級的名著閱讀和寫字任務(wù)，每天指導(dǎo)學(xué)生寫字和名著閱讀.音樂美術(shù)課設(shè)置為兩節(jié)/周，同時我校特別注重學(xué)生的體育鍛煉，每天在體育教師的指導(dǎo)下鍛煉40分鐘，以增強體魄。
5.除常規(guī)教學(xué)外，計劃召開網(wǎng)上家長會，明確要求家長加強學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和生活，九年級班主任牽頭定重點生、希望生、臨界生，積極想對策，根據(jù)年級上公布目標(biāo)生名單，針對目標(biāo)生進(jìn)行電話家訪，目標(biāo)生分工到每一位九年級老師，做到了畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)，目前九年級師生干勁十足。
6.計劃開展“學(xué)雷鋒”、慶祝三八婦女節(jié)”、觀看《2020春開學(xué)第一課》和《開學(xué)第一課》（防疫）等主題教育，化“危機”為“契機”，踐行“生活即教育，社會即學(xué)校教育思想，把疫情主題下的社會生活現(xiàn)實狀況轉(zhuǎn)化為校本課程實施的生動資源，加強愛國主義教育、生命教育、疫情防控教育、自我保護(hù)教育和公共安全教育、社會主義核心價值觀教育，充分挖掘疫情防控的育人功能，進(jìn)一步將“立德樹人”落在實處。
7.對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡(luò)參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，制定“一人一案”，精準(zhǔn)施策，確保教育教學(xué)全覆蓋。
三、明確任務(wù)，不斷完善教學(xué)資源
啟動假期教師線上備課工作，為學(xué)生爭取提前發(fā)放新書，不能發(fā)放新書的.推送新學(xué)期電子教材。分管校長、教務(wù)主任、教研組長帶領(lǐng)學(xué)科教師明確任務(wù)分工開展網(wǎng)絡(luò)教研，研制自學(xué)任務(wù)單、設(shè)計作業(yè)練習(xí)等，提高備課教學(xué)資源的質(zhì)量，確保線上教學(xué)資源能有效使用。
四、線上教學(xué)安排
1. 宣傳動員階段（2.22-2.26）：利用學(xué)校工作群、班級群向師生進(jìn)行宣傳，使全體師生知道學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容。教師制定線上教學(xué)計劃，教師提前備備好新學(xué)期1-2周課程,教研組帶領(lǐng)教師研讀教材與教師用書,開展好一次教研活動,為下學(xué)期開學(xué)做好充分地準(zhǔn)備。
2. 組織實施階段（3.1.-3.31）：以學(xué)科為單位組織全體教師承擔(dān)在線教學(xué)工作，統(tǒng)籌安排在線集體備課、在線教學(xué)、作業(yè)答疑和個性化輔導(dǎo)工作。落實學(xué)生有效自主學(xué)習(xí)，教師高效輔導(dǎo)答疑。
五、教育教學(xué)要求
1.依據(jù)我校在線教育教學(xué)計劃，為學(xué)科教師線上教學(xué)工作提供必要支持。加強對教師、學(xué)生及家長的平臺使用指導(dǎo)，注重線上教學(xué)的效果跟進(jìn)和分類指導(dǎo)，切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2.嚴(yán)格控制線上教學(xué)時間。增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康。要嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)、超進(jìn)度、超難度、超負(fù)荷教學(xué)。
4.嚴(yán)格控制作業(yè)量。學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際，科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
六、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要同步建立相應(yīng)的協(xié)調(diào)工作機制，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，切實研究解決期間我校教育教學(xué)工作中面臨的突出問題。
2.統(tǒng)籌線上線下。學(xué)校要做好線上線下教學(xué)管理工作，做好線上教學(xué)與學(xué)校課堂教學(xué)有效銜接。及時精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底，對學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，根據(jù)學(xué)情調(diào)整新學(xué)期教育教學(xué)計劃，及時查缺補漏。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生以及因故沒有參加線上學(xué)習(xí)的學(xué)生，要有針對性地加強學(xué)習(xí)幫扶工作、在返校后實施個別輔導(dǎo)。
3.制定期間詳細(xì)的線上教學(xué)考評方案。
初中學(xué)校線上教學(xué)工作方案3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，扎扎實實開展教學(xué)工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。
二、主要工作
1、全面落實教學(xué)課程計劃，本學(xué)期努力從“兩手抓，兩立足”為突破口，構(gòu)建精講多練的課堂教學(xué)模式，設(shè)計以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，努力抓好預(yù)習(xí)筆記和糾錯本的應(yīng)用，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中，促使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得活潑，學(xué)的得法。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理。加強對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時間以提高效率。嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實效。
3、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。抓落實教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。組織學(xué)生進(jìn)行階段性復(fù)習(xí)總結(jié)。抓分析評價，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見。
4、抓教學(xué)研究。加強對如何提高集體備課的效率的研究。加強對如何提高校內(nèi)教研組活動的實效性的研究。加強對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人，培養(yǎng)能人，鼓勵能人，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。
6、加強藝體衛(wèi)工作，繼續(xù)做好興趣小組工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。
三、工作目標(biāo)
1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實與能力提高。
2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。
4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。
5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字規(guī)范，不出差錯。每個學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
6、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查。
四、教學(xué)工作管理
1、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）抓好開學(xué)初各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
（2）組織各類教學(xué)競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及工作落實情況的抽查，每兩周進(jìn)行一次周考，每月進(jìn)行一次月考，以考代練，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能練習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進(jìn)一步進(jìn)行有益嘗試。英語教學(xué)，注重交際能力的培養(yǎng)，營造良好的英語學(xué)習(xí)與應(yīng)用的環(huán)境。在上學(xué)期集體備課教案書寫實驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要求教師人人會用班班通，節(jié)節(jié)要用班班通，教師做到備課電子化，加大課堂容量。
�。�3）改革教科研學(xué)習(xí)的方式，變單純的`學(xué)專著，學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。
（4）能認(rèn)真落實本學(xué)年的成果展示活動。每位教師有讀書筆記（包括摘抄及讀書心得）。
每位教師撰寫一篇切合課題的質(zhì)量較高的科研論文或總結(jié)。
�。�5）認(rèn)真組織實驗階段性驗收，并及時總結(jié)。
2、落實教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益
認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實到教學(xué)管理的全過程：
（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；
�。�2）認(rèn)真上課，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；
（3）認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯題檔案，抓實學(xué)生的錯題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；
�。�4）認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實加強個別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補缺兩不誤，同時要強化總分意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時和輔導(dǎo)時間，防止在學(xué)習(xí)時間安排上的偏科現(xiàn)象；
�。�5）認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點。
3、強化集體備課，整合教學(xué)資源
加強教研組建設(shè)，抓實備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一到二次，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，努力做到
�。�1）五定。即定時間、定地點、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
�。�2）五議。即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息。
（3）六有。即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。
（4）作業(yè)的布置量適中，作業(yè)的目的要放在通過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上，反對貪多貪難、食而不消，作業(yè)必須對教學(xué)內(nèi)容具有典型性、基礎(chǔ)性和概括性。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精，對參考資料的內(nèi)容加以比較、適當(dāng)補充。作業(yè)要分層，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則。要自批、記病例、匯病案，對癥下藥，讓每個學(xué)生都知其然，并知其所以然。努力造就優(yōu)等生，帶動中等生，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”。
4、加強業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序
進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差）；教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”（�？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點）。結(jié)合學(xué)校實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5、強化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度
完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度；加強學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌；同時要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo)。
6、提升教研水平，強化教學(xué)實效性
走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學(xué)實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計劃和活動計劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗，實現(xiàn)教師人人有研究的課題。
7、增強教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序
加強班級圖書角、閱覽室、實驗室、投影儀的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項要求落到實處，做到物品完好、維修及時、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實做好先行保證。
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