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初二學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2024-09-27 12:05:31 檢討書(shū) 我要投稿

初二學(xué)生檢討書(shū)匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后,為了避免再犯,我們要認(rèn)真地反思檢討,寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。相信大家又在為寫(xiě)檢討書(shū)犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的初二學(xué)生檢討書(shū)9篇,歡迎閱讀與收藏。

初二學(xué)生檢討書(shū)匯總九篇

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  關(guān)于今天我沒(méi)有參與第二節(jié)下課的課間操這件事我感到非常的抱歉和萬(wàn)分的后悔,這次我的所作所為直接的影響了我們班級(jí)的聲譽(yù),也給您的臉上抹了黑,這是在犯下這事之前我所沒(méi)能想到的。從小學(xué)開(kāi)始我們就開(kāi)始堅(jiān)持著每天跳課間操這份活動(dòng),但是從以前開(kāi)始我就沒(méi)有好好的重視這個(gè)課間活動(dòng)。在我周?chē)娜硕荚诒M力向著美觀、大方的身姿靠攏的時(shí)候,我卻依然做的那么有氣無(wú)力,就像是在做什么難以忍受的事情一樣。關(guān)于這一點(diǎn),以往老師也曾經(jīng)向我指出過(guò),但是我卻不以為然,還是在做操的時(shí)候我行我素,一點(diǎn)都沒(méi)將老師的.忠告聽(tīng)進(jìn)去?墒俏疫@樣的姿態(tài),過(guò)了這么久我居然還沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己的行為有多丟人,在一堆整齊的隊(duì)伍里出現(xiàn)個(gè)這樣的姿態(tài),就像是是在一群美人中出現(xiàn)了個(gè)丑八怪?晌疫將老師的勸導(dǎo)置之不理,實(shí)在是對(duì)不起老師。

  而到了如今,我甚至更過(guò)分了,這次我直接沒(méi)有去參加課間操,主要是因?yàn)樵谥拔覍?shí)在是對(duì)每天一次有氣無(wú)力的參加一次課間操感到了厭煩,我想躲在教室里休息。所以在跳操的時(shí)間我先躲到了廁所,在溜回了教室?墒俏覜](méi)料到的是,沒(méi)想到檢查的同學(xué)們都個(gè)個(gè)是火眼金睛,在這么多人的隊(duì)伍中只是少了我一個(gè)也仔細(xì)的數(shù)了出來(lái)!然后在我們的班級(jí)評(píng)分上記下了課間操缺一。在本來(lái)空白的記錄上不僅沒(méi)能添上佳績(jī),反而先倒扣了一分!我這樣的行為在班上公開(kāi)后遭到了同學(xué)們的職責(zé)。這時(shí),我才知道自己錯(cuò)的有多離譜。

  課間操并不是為了好看,而是為了鍛煉我們的身體。像我們現(xiàn)在的學(xué)生,一個(gè)個(gè)缺少鍛煉,要是沒(méi)了課間操的鍛煉,還不知道會(huì)變成什么樣子。而且經(jīng)過(guò)大家的指責(zé)我才知道,并不是只有我累,大家上完課都會(huì)疲憊,但她們還是拖著疲憊的身軀去好好的完成課間操的活動(dòng)。只有我,只有我為了自己的懶惰和任性讓班級(jí)付出了代價(jià)。

  對(duì)不起!老師,我真的知道錯(cuò)了!我想改,在今后的課間操中我再也不會(huì)曠操了,也不會(huì)遲到,我會(huì)向那些好同學(xué)學(xué)習(xí),積極認(rèn)真的跳好每一次課間操。雖然現(xiàn)在不能彌補(bǔ)我丟掉的分?jǐn)?shù),但我一定會(huì)先做到再不失分,再接著完善自我,爭(zhēng)取為班級(jí)奪回更多的分?jǐn)?shù)!

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇2

尊敬的班主任老師:

  您好!

  今天,我犯下了一個(gè)極為嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我曠課了。在此,我懷著深深懊悔、愧疚的心情向您遞交這篇經(jīng)過(guò)我痛徹心扉之后寫(xiě)的“曠課的.檢討書(shū)”,以深刻反省我的過(guò)錯(cuò),列出我的改正措施,爭(zhēng)取您的原諒。

  面對(duì)錯(cuò)誤,我供認(rèn)不諱,我的錯(cuò)誤總共有三項(xiàng):逃課、曠課、進(jìn)入游戲廳。分析我之錯(cuò)誤原因,這跟我平時(shí)放松自己的要求有著密切關(guān)系,并且我沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《中學(xué)生守則》的重要性,片面追求瀟灑自由、個(gè)人享樂(lè),全然不顧老師、父母的培育養(yǎng)育之情。

  這次錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,教訓(xùn)是深刻的!我必須痛定思痛地改正錯(cuò)誤,改正措施如下:

  首先,我必須堅(jiān)決地與曠課違紀(jì)違規(guī)行為作斗爭(zhēng),徹底糾正我的不良思想,正所謂“關(guān)鍵是思想,根本在覺(jué)悟”,我要提高覺(jué)悟,重塑自我。其次,當(dāng)然就是向您保證今后我一定不逃學(xué)、不曠課,更加不去游戲廳。再有,我得好好學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  最后,我懇請(qǐng)您能夠原諒我的錯(cuò)誤!

  檢討人:XXX

  20xx年X月X日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  我是初二xx班級(jí)里的一名同學(xué),我叫xx。從小我的父母就教育我,到了學(xué)校要好好遵守學(xué)校的規(guī)章制度,要好好的學(xué)習(xí),還要和同學(xué)處好關(guān)系,不能鬧矛盾。我們的老師也經(jīng)常跟我強(qiáng)調(diào)班級(jí)里的同學(xué)要互幫互助,相互理解,相互包容的事情。因?yàn)橥瑢W(xué)們之間的關(guān)系對(duì)我們的日常生活學(xué)習(xí)也有很大的影響,一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境能讓人產(chǎn)生愉悅的心理,能更加的有利于我們專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

  但是在xx月xx日那天,我就和xx同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課堂上發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)和吵鬧,不僅破壞了我們之間的同學(xué)情誼,還破壞了課堂上的上課秩序和紀(jì)律,更重要的是耽誤了同學(xué)們的上課時(shí)間,讓老師特別的難堪和生氣。對(duì)于此行為所帶來(lái)的`嚴(yán)重影響和后果,我在此,鄭重的對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)一聲道歉。對(duì)不起,老師,我不應(yīng)該在您的課堂上胡作非為,不僅不用心聽(tīng)課,還在當(dāng)著眾多同學(xué)們和老師您的面,跟xx同學(xué)因?yàn)橐恍╇u皮蒜苗的小事而大吵了起來(lái)。這是一種極其幼稚的行為,也是一種不尊重老師的行為。

  對(duì)不起,xx班的同學(xué)們,我不該在本該學(xué)習(xí)的時(shí)間里,不專(zhuān)心學(xué)習(xí),反而去計(jì)較和xx同學(xué)的私事,是我的心胸太過(guò)狹窄,是我做事情太欠考慮了。同學(xué)們都是花了錢(qián)過(guò)來(lái)上課的,而就因?yàn)槲乙粫r(shí)激動(dòng),控住不住自己的情緒而影響了大家上課的心情和進(jìn)度。實(shí)在是對(duì)不起。

  最后,我還欠xx同學(xué)一句道歉。xx同學(xué),對(duì)不起,我不應(yīng)該誤會(huì)你,更不應(yīng)該對(duì)你生氣,對(duì)你大吼大叫。雖然在課堂上吵架,你我雙方都有責(zé)任,但是如果當(dāng)時(shí),我能冷靜下來(lái),能用正確且適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)解決這件事情,也就不至于會(huì)鬧成現(xiàn)在這樣的局面。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)吸取了此次錯(cuò)誤的教訓(xùn)。我以后絕對(duì)會(huì)做到改正。我一定會(huì)好好的跟同學(xué)們相處,相互寬容理解,積極培養(yǎng)和同學(xué)們之間友情。不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和同學(xué)們斤斤計(jì)較,就和同學(xué)們大吵大鬧。用心的珍惜好每天來(lái)學(xué)校上課的日子,用心的珍惜好和同學(xué)們相處的每一個(gè)美好的時(shí)光,更要用心的珍惜好老師每一堂上課的時(shí)間。

  在接下來(lái)的日子里,我會(huì)和同學(xué)們共建一個(gè)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的小集體,相互學(xué)習(xí),相互進(jìn)步。請(qǐng)老師監(jiān)督且相信我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇4

  您好!

  我是初二xx班的一名學(xué)生,也是今天私自離校事件的主角,在發(fā)生這件事情后,我的心中其實(shí)一直都是后悔且忐忑的,因?yàn)槲抑肋@件事很容易就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn),而且后果也會(huì)比較嚴(yán)重,可我還是因?yàn)橐患核接x擇了私自離!,F(xiàn)在,讓我來(lái)給老師您說(shuō)一說(shuō)關(guān)于我為什么要離校的原因。

  在今天,對(duì)我來(lái)言是一個(gè)比較特殊的日子,因?yàn)橛幸豢钗医?jīng)常玩的游戲推出了一個(gè)限時(shí)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)十分具有吸引力,可學(xué)校的課程是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),而且是封閉式管理,只有放學(xué)后才有時(shí)間去玩一玩,可等到那時(shí)候黃花菜都已經(jīng)涼了,于是我在心里琢磨著怎么去解決這個(gè)難題?上雭(lái)想去我也沒(méi)想出什么好一點(diǎn)的辦法,也不能向老師請(qǐng)假,畢竟請(qǐng)假是需要給家長(zhǎng)打電話的,可我哪有什么正大光明的理由,胡亂編造的話回家還容易被教訓(xùn)一頓,所以我只能計(jì)劃著怎么偷偷地混出學(xué)校。

  經(jīng)過(guò)一番思索后,我決定趁著課間休息的時(shí)間偷偷地翻墻出去,于是我和同桌打好招呼,希望他能幫我一把,在老師發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁后利用手機(jī)消息把我叫回來(lái)。就這樣,在下課的時(shí)候,我來(lái)到了學(xué)校的圍墻邊緣,在確定周?chē)鷽](méi)有老師后,趕忙的爬了出去,并飛奔著向網(wǎng)吧跑去,在剛出校園的時(shí)候,我的心中還是充滿了得意的,可當(dāng)我真正到了網(wǎng)吧開(kāi)始玩起游戲后,我才發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)有任何心情,腦子里全是想著要是被老師發(fā)現(xiàn)了該怎么辦,正是抱著這樣的想法,我玩游戲也就玩了一會(huì),確保自己完成任務(wù)后也沒(méi)有再貪戀了,趕忙向?qū)W校奔去?删彤(dāng)我準(zhǔn)備翻墻回到校園時(shí),我卻被一名路過(guò)的.老師看見(jiàn)了,隨后我便被老師帶回了自己所在的班級(jí),這也代表著我私自離校的行為被徹徹底底的發(fā)現(xiàn)了。

  隨后,我便接受了老師們的批評(píng),在經(jīng)過(guò)一番教育和懲處后,我也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我的這種行為不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),也是對(duì)老師的不尊重,同時(shí)也給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,要是引起了更多同學(xué)的效仿的話,會(huì)給班級(jí)的形象帶來(lái)嚴(yán)重的影響,F(xiàn)在,我已經(jīng)知道自己的錯(cuò)誤是多么嚴(yán)重了,所以我決定洗心革面,從此做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,不再給老師們添麻煩了,我會(huì)把玩游戲的精力轉(zhuǎn)投在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)老師相信我這一次!

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  您好!

  我這次因?yàn)樽约旱囊恍┬⌒乃级垓_了老師您,我真的感到很愧疚。在愧疚的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上存在的缺陷,如果不是自己平時(shí)沒(méi)有注意到這些事情,那么也不會(huì)導(dǎo)致我出現(xiàn)這樣的事情。一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該學(xué)會(huì)欺騙,更不應(yīng)該欺騙我們的老師。老師是我們教育上的領(lǐng)導(dǎo)人,我們要信任老師,同時(shí)老師也會(huì)信任我們。如果我再這樣欺騙老師,可能老師以后再也不會(huì)相信我了,我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題是很?chē)?yán)重的',以后我再也不會(huì)對(duì)老師說(shuō)謊,對(duì)任何人說(shuō)謊了。我會(huì)把這個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái),讓老師看見(jiàn)我的改變。

  這次說(shuō)謊的原因很小,我也不知道自己為什么會(huì)用說(shuō)謊的方式解決這個(gè)問(wèn)題。原因就是我這次考試沒(méi)有考好,老師布置了一個(gè)小任務(wù),就是讓我們回去把成績(jī)單給父母看一下,然后讓父母寫(xiě)幾句評(píng)語(yǔ),然后再交到班主任那里。然后我回去告訴了父母假的分?jǐn)?shù),然后我自己代替他們簽了名字,寫(xiě)了幾句評(píng)語(yǔ)。我原本以為自己模仿他們的字已經(jīng)很像了,結(jié)果老師還是看出來(lái)了,老師開(kāi)始問(wèn)我這個(gè)是我父母寫(xiě)的嗎,我當(dāng)時(shí)還很倔強(qiáng)的說(shuō)是,結(jié)果老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)破了我,說(shuō)這明明就是我的字,我是他的學(xué)生,他當(dāng)然知道這是我的字跡。我當(dāng)時(shí)又羞又恥,更不知道該怎么回答老師,就低下了頭再也沒(méi)有說(shuō)話。后來(lái)老師跟我說(shuō)了很多,我最記得的一句就是,他說(shuō)作為一個(gè)人最重要的就是要誠(chéng)實(shí),就算我成績(jī)不好,就算我在班里不夠突出,但是老師都是欣賞誠(chéng)實(shí)善良的孩子的。當(dāng)時(shí)我真的是懊悔十分,我也無(wú)比的后悔就因?yàn)檫@樣一件小事情撒謊欺騙了老師,讓老師被我的欺騙傷害。這是我的過(guò)錯(cuò),我要向老師真摯且誠(chéng)懇的致歉,對(duì)不起老師,我今后再也不會(huì)說(shuō)這樣的謊,再也不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)謊了,我知道說(shuō)謊的危害了。

  這次說(shuō)謊是我對(duì)人與人之間的信任理解的不夠透徹,我總以為這種欺騙也無(wú)關(guān)緊要,實(shí)則是我對(duì)這個(gè)概念不清楚,才導(dǎo)致我出現(xiàn)了這樣的漏洞。誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)伺c人之間溝通的橋梁,更是我們保持良好的相處關(guān)系的一條紐帶。作為老師的學(xué)生,作為家長(zhǎng)的孩子,作為祖國(guó)的未來(lái),我想我有這樣的責(zé)任去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)向上的孩子,我也有這樣的義務(wù)去遵循這條規(guī)則,把自己做好,方能給他人帶來(lái)幫助。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師:

  您好!

  對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)因?yàn)橥媸謾C(jī)而置學(xué)業(yè)而不顧是極其可恥的行為,身處于教室以后應(yīng)當(dāng)注重自身的言行舉止以及玩手機(jī)帶來(lái)的后果,畢竟在教室玩手機(jī)會(huì)導(dǎo)致其他同學(xué)的心思因此而被吸引,當(dāng)這樣的狀況發(fā)生以后又怎么能夠安心地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?考慮到自己在教室玩手機(jī)給老師造成的困擾以后自然需要寫(xiě)篇檢討。

  身處于初二階段卻有著頗重的玩心怎能學(xué)好相關(guān)知識(shí),畢竟老師在授課的時(shí)候也希望所有學(xué)生能夠?qū)P穆?tīng)講并掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),然而我這次在教室玩手機(jī)的行為就像是一個(gè)不和諧的音符從而造成了惡劣的影響,無(wú)論是老師的授課還是同學(xué)的學(xué)習(xí)都會(huì)被自己玩手機(jī)的行為影響,但是沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)的自己卻沉浸于手機(jī)的虛擬世界之中難以自拔,即便玩手機(jī)可以滿足自己一時(shí)的欲望卻難以在成績(jī)方面有所提升,這種玩物喪志的方式除了給自己的學(xué)習(xí)造成阻礙以外毫無(wú)用處,若是不將手機(jī)帶進(jìn)校園的話也就不會(huì)因此影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)了。

  考慮到初二需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多的緣故應(yīng)當(dāng)摒棄腦海中的雜念,至少玩手機(jī)對(duì)于現(xiàn)階段的'學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)存在著許多難以解決的弊端,若是繼續(xù)下去的話只會(huì)讓自己在初中階段因?yàn)橥媸謾C(jī)而荒廢學(xué)習(xí),其實(shí)我應(yīng)該認(rèn)識(shí)到手機(jī)無(wú)論什么時(shí)候玩都不會(huì)受到其他因素的干擾,但是鑒于人的青春年華只有一次的緣故需要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),畢竟錯(cuò)過(guò)了初中階段的學(xué)習(xí)以后只會(huì)讓自己進(jìn)入高中以后變得更加艱難,按照這種思路發(fā)展下去的話便能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段沉迷玩手機(jī)會(huì)給自己帶來(lái)沉重的災(zāi)難。

  即便現(xiàn)在不玩手機(jī)也可以在以后擁有大量的時(shí)間進(jìn)行玩耍,但是現(xiàn)在不用心學(xué)習(xí)的話只會(huì)讓自己再也追不上其他同學(xué)的步伐從而導(dǎo)致成績(jī)一落千丈,在學(xué)習(xí)上遭受挫折而不趕緊爬起來(lái)的話將會(huì)導(dǎo)致自己的知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)斷層,可是像我這個(gè)年齡階段的學(xué)生若不能在學(xué)習(xí)上有所成就又能做些什么呢?除了讓父母和老師感到失望以外只會(huì)讓自己的人生變得黯淡無(wú)光罷了,實(shí)際上沉迷于玩手機(jī)的確容易導(dǎo)致這種慘痛的損失發(fā)生在自己身上。

  因此我向老師承諾不會(huì)再將手機(jī)帶進(jìn)校園且更加用心地對(duì)待學(xué)習(xí),考慮到自己在沉迷手機(jī)的這段時(shí)間內(nèi)遺漏了許多知識(shí)點(diǎn)以后難免感到有些懊惱,因此我在后續(xù)的時(shí)間內(nèi)應(yīng)該更加努力才能逐漸拉近與優(yōu)秀學(xué)生之間的距離,只不過(guò)在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期還是不要再將手機(jī)帶進(jìn)教室才對(duì)自己的學(xué)習(xí)有好處。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 

  您好!

  老師,我是今天上午惹您生氣的xx班xxx。首先,我想十分真誠(chéng)且愧疚的跟您說(shuō)一聲抱歉,因?yàn)槲颐つ繜o(wú)知的舉動(dòng)而違反了課堂紀(jì)律,導(dǎo)致老師您生了很大的氣,也讓全班同學(xué)受到了很大的影響,我對(duì)不起大家,懇求大家的原諒和包容。

  今天上午第四節(jié)課的時(shí)候,是您上課。剛開(kāi)始上課的時(shí)候,我聽(tīng)的很認(rèn)真,跟著老師您的思路走,題目也一下子就想出來(lái)了,很有成就感。上到一半的時(shí)候,我突然想起我的書(shū)包里還有一本我最喜歡的小說(shuō),我對(duì)小說(shuō)是完全無(wú)法抗拒的那種,于是我毫不猶豫的就把小說(shuō)拿了出來(lái),偷偷的看。我的同桌提醒過(guò)我?guī)状危形也灰葱≌f(shuō)。我完全聽(tīng)不進(jìn)去,想著老師不會(huì)發(fā)現(xiàn),而且小說(shuō)的這一章特別的好看,看到我完全停不下來(lái)。直到后面被老師您發(fā)現(xiàn),點(diǎn)我的名,讓我朗誦小說(shuō)的內(nèi)容。我當(dāng)時(shí)懵了,完全不知道發(fā)生了什么。我沒(méi)有想到老師您會(huì)發(fā)現(xiàn)我,并且以這樣的方式批評(píng)我,我當(dāng)時(shí)的羞恥心已經(jīng)蔓延到了全身,自己的臉也紅的不能再紅了。我也知道,老師您當(dāng)時(shí)一定十分生氣吧,對(duì)不起,是我惹您生氣了,我知道錯(cuò)了。

  事后,老師您沒(méi)有讓我朗讀小說(shuō),而是讓我寫(xiě)一封檢討書(shū),我在知道了錯(cuò)誤之后,您能給我機(jī)會(huì)讓我改正,我感到很興奮,同時(shí)也很內(nèi)疚。我做出這樣的事情,違反了您上課的紀(jì)律,您還給予我機(jī)會(huì)讓我改過(guò)自新,沒(méi)有想過(guò)放棄我不理我,因此,我很認(rèn)真的寫(xiě)了一封檢討書(shū),希望您能夠了解到我的心情,能夠原諒我。

  課堂紀(jì)律是上課的基礎(chǔ),只有課堂紀(jì)律好了,大家才有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。無(wú)論做什么,都有紀(jì)律可言,也就是我們俗話中的規(guī)矩,無(wú)規(guī)矩不成方圓,這是我的奶奶經(jīng)常說(shuō)的一句話,我也深深的記了下來(lái),但是我這次犯錯(cuò)完全沒(méi)有考慮到太多,我以為紀(jì)律只是說(shuō)課堂環(huán)境安不安靜,有沒(méi)有人吵鬧。我沒(méi)有想過(guò),原來(lái)課堂紀(jì)律的真正含義是認(rèn)真聽(tīng)老師的教學(xué),從老師的教學(xué)中學(xué)到知識(shí),讓自己成長(zhǎng)。我上課看小說(shuō)這種事情就是沒(méi)有聽(tīng)課,違反了課堂紀(jì)律,既讓自己沒(méi)有學(xué)習(xí)到,也影響了周?chē)?人,這樣的事情是沒(méi)有意義也沒(méi)有價(jià)值的。因此,我認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,我也會(huì)改正自己的錯(cuò)誤。

  我沒(méi)有在您辛苦教學(xué)的時(shí)候尊重您,是我的過(guò)錯(cuò),我沒(méi)有學(xué)會(huì)如何尊重他人,尊重他人的成果,只顧自己玩樂(lè),這是不正確的,我也深刻的認(rèn)識(shí)到,只有聽(tīng)課才能夠?qū)W到更多的知識(shí),只有聽(tīng)老師的講解才能更好的對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行掌握,這都是基于在上課的條件上的。我這個(gè)年紀(jì),對(duì)自己的控制能力還很薄弱,也是平時(shí)靠老師的管束才能夠正確的學(xué)習(xí),因此,往后我不會(huì)再違反課堂紀(jì)律,帶來(lái)不良的影響,我會(huì)做一個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生,不再讓老師失望。

  最后,老師,我想向您承諾,今后我不會(huì)再做違反紀(jì)律,違反規(guī)定的事情,不會(huì)再給全班同學(xué)帶來(lái)不好的影響,破壞上課的環(huán)境,不尊重老師。我希望老師您能夠再相信我一次,我一定會(huì)做好自己!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師:

  您好!

  這一次的吵鬧打架事件,是學(xué)生我自己也沒(méi)有意料到的。不過(guò)無(wú)論如何,都是學(xué)生我犯錯(cuò)了。學(xué)生我在這里跟您鄭重地道歉,希望老師您能夠原諒我,給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì),最最重要的是,最好不要告訴我的爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì)因此而擔(dān)心的。

  回顧整件事件的經(jīng)過(guò),學(xué)生我的確是犯了錯(cuò)的。我作為一個(gè)班級(jí)干部,竟然因?yàn)閯e的班同學(xué)辱罵我們班的同學(xué),我就帶頭吵鬧起來(lái),甚至還打其了架,這無(wú)論如何都是讓人難以接受的事情。作為班級(jí)干部,遇到這樣的事情,首先應(yīng)該做的是給雙方調(diào)解,我又如何會(huì)這樣不顧一切的吵鬧起來(lái)打起架來(lái)呢?

  這主要還是因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)辱罵我們班同學(xué)的外班同學(xué),本身就有不滿,這份不滿在這次的事件中直接升溫發(fā)酵了,借著我們班同學(xué)的那個(gè)氣頭,我也就著急上火發(fā)起了脾氣。這不僅使外班的那位同學(xué)更加生氣,而且還讓我們本班的同學(xué)都被我的陣勢(shì)嚇到了。

  現(xiàn)在冷靜下來(lái)想一想,我這一次可真是沒(méi)有把控住自己啊!后悔!要不是老師您及時(shí)來(lái)拉開(kāi)了我和外班那位同學(xué),我真不知道自己還會(huì)作出什么不可理喻的事情來(lái)。那個(gè)外班的同學(xué)過(guò)去常常在路上欺負(fù)我們班的同學(xué),每次我碰見(jiàn)了都會(huì)管,以至于那個(gè)外班的同學(xué)有一次喊人打了我一頓,但我礙于我還是一個(gè)班級(jí)干部,我把這件事吞了下去,沒(méi)有告訴別人,但心中對(duì)那個(gè)外班同學(xué)是有不滿和怨氣的。

  哎,現(xiàn)在再想想自己今天的在走廊上吵吵鬧鬧,還動(dòng)手打人的.模樣,我和那個(gè)外班的同學(xué)又有什么本質(zhì)的區(qū)別的。要說(shuō)人的修養(yǎng),其實(shí)也就體現(xiàn)在別人讓你生氣時(shí)你會(huì)如何做上面了。過(guò)去我不是很懂這個(gè)道理,經(jīng)過(guò)這一次的事件,我終于明白自己的修養(yǎng)還是不夠了。下一次如果再遇到這樣的事情,我一定要學(xué)會(huì)冷靜,先去把那個(gè)外班的同學(xué)喊住,和他好好地溝通一下,如果不能溝通再向老師報(bào)告這位同學(xué)的惡行,這樣也比班級(jí)干部在學(xué)校里帶頭打架的強(qiáng)!

  老師,我知錯(cuò)了。希望老師您不要告訴我的爸爸媽媽?zhuān)@一次的事情他們?nèi)绻懒耍欢〞?huì)對(duì)我特別失望的。我從小就是爸爸媽媽眼中聽(tīng)話的好孩子,要是他們知道了,一定會(huì)因此而擔(dān)心的。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

初二學(xué)生檢討書(shū) 篇9

尊敬的老師:

  您好!

  前段時(shí)間的期中考試發(fā)揮失利讓我感到十分焦慮,畢竟以我當(dāng)前的水平不應(yīng)該僅僅只在考試中獲得這點(diǎn)分?jǐn)?shù),更何況還有科目存在不及格的狀況怎能不讓人感到煩心,但是考試過(guò)后經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)讓我逐漸找到了不及格的原因,即便如此也應(yīng)該針對(duì)這次期中考試不及格的狀況進(jìn)行檢討與自我反省。

  其實(shí)在考試之前我的成績(jī)?cè)诎嗌弦簿椭皇莻(gè)中等水平的樣子,按道理來(lái)說(shuō)應(yīng)該奮力拼搏并爭(zhēng)取在考試中獲得高分才行,然而那個(gè)時(shí)期胸?zé)o大志的我僅僅只希望這次考試不要成為班上倒數(shù)幾名就夠了,帶著這樣的心態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)又怎能運(yùn)用腦海中的知識(shí)獲得較好的成績(jī)呢?這次這次期中考試的成績(jī)除了讓人感到不滿意之外還出現(xiàn)了不及格的狀況,即便最初得知這個(gè)消息還感到有些不相信的自己面對(duì)現(xiàn)實(shí)的打擊也只能感到懊惱,由于這次期中考試不及格是自己平時(shí)學(xué)習(xí)不用心造成的便更令人失望了,無(wú)論是給予自己支持的老師還是寄以希望的家長(zhǎng)都因?yàn)檫@次考試不及格而感到失望。

  當(dāng)班上同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候自己卻沒(méi)能用心對(duì)待,這樣的'我面對(duì)期中考試的挑戰(zhàn)又怎能追趕上其他同學(xué)的步伐呢?即便是自己在考場(chǎng)中的表現(xiàn)也出現(xiàn)了審題不仔細(xì)以及做完后不檢查的壞毛病,考前不做好準(zhǔn)備且將老師的叮囑忘得一干二凈才會(huì)導(dǎo)致自己出現(xiàn)這樣的結(jié)果,因此經(jīng)歷過(guò)考試不及格的慘痛教訓(xùn)以后應(yīng)該好好反思自己這段時(shí)間的學(xué)習(xí)才行,若是因?yàn)樽约翰挥眯膶?duì)待導(dǎo)致考試不及格的事情再次發(fā)生可就有些得不償失了。

  在這次考試過(guò)后自己應(yīng)該吸取之前不認(rèn)真學(xué)習(xí)的教訓(xùn),至少我應(yīng)該針對(duì)考試中不及格的科目做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)才能追趕上其他同學(xué)的步伐,現(xiàn)如今已經(jīng)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)許久的自己應(yīng)該慎重看待這次考試不及格的事情才行,要在思想上引起重視才能明白期中考試不及格以后的自己應(yīng)該如何去做,我應(yīng)該收起過(guò)去散漫的態(tài)度并在課堂上認(rèn)真聽(tīng)取老師所講到的每個(gè)細(xì)節(jié),我相信只有在學(xué)習(xí)上付出更多的努力才能夠在下次的考試中收獲相應(yīng)的回報(bào)。

  面對(duì)這次考試不及格的情況需要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,畢竟經(jīng)歷過(guò)一次失敗的自己通過(guò)接下來(lái)的努力絕不會(huì)容許同樣的狀況再次發(fā)生,有著學(xué)習(xí)上支持自己的老師與相互扶持的同學(xué)又怎能不認(rèn)真對(duì)待今后的考試呢?

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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