一封信作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的一封信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文1
親愛(ài)的姑姑：
您好！
爸爸說(shuō)今年的寒假?gòu)?月25日開(kāi)始，聽(tīng)到這個(gè)消息我萬(wàn)分高興，因?yàn)槲医K于可以到您那里玩了，去看看您和姐姐。
您說(shuō)寒假里我可以玩玩您的手機(jī)游戲，您沒(méi)忘吧？我可記得，您不要食言呀！您還說(shuō)寒假讓我嘗嘗您做的飯菜，一想到這兒我就口里生津。您還說(shuō)過(guò)寒假領(lǐng)我去公園、游樂(lè)場(chǎng)、展覽館，希望您這次工作不要太忙，能讓我如愿以償。
姐姐什么時(shí)候放假？我經(jīng)常想起和姐姐牽著小狗樂(lè)樂(lè)在公園里散步的情景。草地里柔嫩的小草，路邊五顏六色的花朵，林間清脆的鳥(niǎo)鳴，撒歡蹦跳的樂(lè)樂(lè)，這些常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。冬天的公園是什么景色的呢？我很想知道。
假期中趙叔叔能到你家玩嗎？希望那時(shí)會(huì)下一場(chǎng)大雪，這樣我就能和他一起堆雪人、打雪仗，一起欣賞雪景了。
姑姑，說(shuō)了這么多，您知道我最大的愿望是什么嗎？您肯定猜到了。那就是讓假期快點(diǎn)來(lái)吧！好了，姑姑，不說(shuō)了，假期見(jiàn)！
祝
身體健康！
侄兒孫XX
20xx年12月12日
一封信作文2
尊敬的張老師：
您好！
如今我們已不是一個(gè)個(gè)頑皮不懂事的孩子了，我們已經(jīng)升入了初中，這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們慢慢地走向社會(huì)的一個(gè)開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)熟悉而又有點(diǎn)陌生的教室。第一眼我就看到您那張慈祥的笑容，當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得您一定是一個(gè)好老師。
經(jīng)過(guò)這一周的相處我覺(jué)得您真的是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師，雖然您有時(shí)對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是“嚴(yán)厲出高徒，”我相信您的嚴(yán)厲是為了讓我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的中學(xué)生。您還告訴我們要如何與同學(xué)相處，而且時(shí)刻關(guān)心著我們。
老師
假如我們是一只小船
您就是一對(duì)船槳
有了船槳的劃動(dòng)
小船才能乘風(fēng)破浪
假如我們是一根蠟燭
您就是一根火柴
有了火柴的點(diǎn)燃
蠟燭才能大放光芒
假如我們是茂盛的樹(shù)林
您就是辛勤的園丁
有了園丁的培育
樹(shù)林才能大挺秀。
老師�。∽屛以傧蚰f(shuō)一聲：“辛苦了！”希望您能搞好班級(jí)，讓我們學(xué)習(xí)態(tài)度更加認(rèn)真。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：七年四班屈賦穎
一封信作文3
親愛(ài)的哥哥：
你好！
我知道，你因?yàn)槟闾吡诵」范尠职稚鷼獾�。但我想說(shuō)一下你走的時(shí)候發(fā)生的事情，記得國(guó)慶節(jié)前一天，因?yàn)槲以跀?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上得了一個(gè)100分，老媽高興地說(shuō)：“再接再厲!"國(guó)慶的時(shí)候，父母帶我去山上摘櫻桃去了，然后媽媽又帶我去購(gòu)物市場(chǎng)滑旱冰鞋，父母接著又帶我去喬家大院還有平遙古城。
購(gòu)物市場(chǎng)的東西很多呀！然后我們?nèi)チ似邩腔当�。我一開(kāi)始對(duì)兩排的旱冰鞋不習(xí)慣，于是我就說(shuō)：“我想換單排的并且是37號(hào)的�！比缓髬寢尯桶⒁陶f(shuō)：”不要走出去，否則就會(huì)丟了找不到我們了�！蔽覀兙吐�(tīng)了媽媽的話，但是由于我有一種害怕的模樣：如果被人撞到或者把人撞到怎么辦？家里拿不出很多錢(qián)。所以我每一次滑的時(shí)候，都小心翼翼地滑。之后，媽媽買(mǎi)了飲料給我們喝。每當(dāng)我不想玩的時(shí)候，坐在椅子上看注意事項(xiàng)，也有的時(shí)候撿撿垃圾。我憋不住的時(shí)候，我換了鞋并告訴老板：”我想上廁所�！薄盎貋�(lái)不要錢(qián)的�！崩习逭f(shuō)。我回來(lái)以后就開(kāi)始滑冰。老媽回來(lái)后。我們就回了家。
祝你健康
XXX
20xx年XX月XX日
一封信作文4
敬愛(ài)的郭老師：
您好！
今年的六年級(jí)教師非常辛苦，我希望您千萬(wàn)不要累壞了身子。我的心中在默默地向您祝福，祝您身體健康！
您教我們語(yǔ)文僅僅有一年，在這一年中，我的進(jìn)步不小，在您的辛勤教導(dǎo)下，我不但學(xué)習(xí)了更多的語(yǔ)文知識(shí)，還知道怎樣做一個(gè)真正的好人和一個(gè)善良的人。
雖然我在課堂上有時(shí)候有些小毛病，但在您的教育下，我的讀、寫(xiě)都比過(guò)去進(jìn)步了許多，這也得到了爸爸、媽媽和親友的贊揚(yáng)，正因?yàn)檫@樣，他們常說(shuō)：“你們郭老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀的老師。”
我們家是一個(gè)教師之家，他們對(duì)老師的工作很了解，爺爺長(zhǎng)說(shuō)，有機(jī)會(huì)能與郭老師談一下多好啊，每次說(shuō)起此事，我就心跳，并不表示怎么贊成，原因是怕老師說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，爺爺知道我的想法后說(shuō)，只要課堂表現(xiàn)，老師給你90分，就沒(méi)有什么大不了的了，假如真有那么一次會(huì)面的話，我一定不會(huì)害怕，因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的一切都是為了我好啊。爺爺奶奶經(jīng)常對(duì)我講道理，即從您帶了我以后，爺爺奶奶天天都是眉開(kāi)眼笑的。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：啊，媽媽——老師，媽媽是人生的第一位老師。老師就像一位慈祥的媽媽。郭老師，我用什么來(lái)報(bào)答您的關(guān)懷和辛勤呢？我只能端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)贏得您的贊賞。我也只能用我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩。
郭老師，您現(xiàn)在是我們的好老師，將來(lái)也是我們的好老師，永遠(yuǎn)都是我們的老師。
祝您
身體健康工作順利
您的學(xué)生
一封信作文5
親愛(ài)的太陽(yáng)：
你好！
我是活在你一手維持太陽(yáng)系中的一位小子民。最近我收到了許多封評(píng)價(jià)你的信，讓我來(lái)為你誦讀一下。
以下是由一位小學(xué)生應(yīng)用的贊頌來(lái)稿。太陽(yáng)啊，你是我的偶像，你讓我活在地球上，讓地球充滿生機(jī)，無(wú)論怎樣狂風(fēng)暴雨不論地動(dòng)山搖，只要你一出現(xiàn)問(wèn)題就解決了，每分每刻都在保護(hù)我們的，你不喊苦不喊累，只顧做好自己的事傳聞你在幾萬(wàn)年后就會(huì)熄滅，但我不相信，我相信你一定會(huì)努力的永存下去，地球上的花花草草，哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)你的洗禮才得以生存下來(lái)，你就是我們所有人的希望。
以上為你的子民對(duì)你的夸贊，而接下來(lái)我要為你讀一些子民的舉報(bào)。
比如熱衷市民明華的來(lái)稿，你在冬天時(shí)我對(duì)你萬(wàn)分喜愛(ài)，讓我們逃過(guò)了刺骨的寒冷，但是一到夏天我就憎恨你毒辣的陽(yáng)光照射我鮮嫩的皮膚，害得我最近都白白保養(yǎng)啊，比如今天我去明華小語(yǔ)教書(shū)忘帶了雨傘，只好頂著你那狠毒的日光行走在烈日炎炎的街道上，不到100米的路，我就汗流浹背。
以上就是你子民的來(lái)稿，雖然你有時(shí)候不留情面。但我們總得依靠你，希望你下次能下手輕一點(diǎn)。
祝
溫暖永存！
XXX
20xx年xx月xx日
一封信作文6
親愛(ài)的兒子：
雖然，自從你考上大學(xué)，成為我們家?guī)状锍龅奈┮灰粋�(gè)大學(xué)生后，心里已分不清咱倆誰(shuí)是誰(shuí)的兒子：扛著行李陪你去大學(xué)報(bào)到，掛蚊帳鋪被子買(mǎi)飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來(lái)是天經(jīng)地義的，你甚至感覺(jué)你這個(gè)不爭(zhēng)氣的老爸給你這位爭(zhēng)氣的大學(xué)生兒子服務(wù)，是一件特沾光特榮耀的事。
在你讀大學(xué)的第一學(xué)期，我們收到過(guò)你的3封信，加起來(lái)比一封電報(bào)長(zhǎng)不了多少，言簡(jiǎn)意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個(gè)"錢(qián)"字特別工整而且清晰；大二以后，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語(yǔ)調(diào)之懇切，讓人感覺(jué)你今后畢業(yè)大可以去當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的討債人。
當(dāng)時(shí)，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK、酒吧、餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒(méi)有半句安慰，居然破天荒來(lái)了一封長(zhǎng)信，大談特談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學(xué)收費(fèi)通知，虛報(bào)學(xué)費(fèi)，這之前，我在報(bào)紙上面已看到這樣的事情。沒(méi)想到你也同時(shí)看到這則新聞，竟也運(yùn)用這招，來(lái)對(duì)付生你養(yǎng)你愛(ài)你疼你的父親母親。雖然得知真相以后我沒(méi)發(fā)作，但從開(kāi)學(xué)到今天，兩個(gè)月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經(jīng)成為一種心病，病根就是你——我親手撫養(yǎng)大卻又倍感陌生的大學(xué)生兒子。不知在大學(xué)里，你除了增加文化知識(shí)和社會(huì)閱歷之外，還能否長(zhǎng)一丁點(diǎn)善良的心？
落款為：一位辛酸的父親
一封信作文7
你好：
我的名字叫顏婉彤，我是一個(gè)非常活潑的一個(gè)小女孩，雖然有一點(diǎn)胖，但胖的可愛(ài)，我相信“天使我才必有用”我在班上成績(jī)還可以，不過(guò)也有不足的地方，我會(huì)加倍努力去彌補(bǔ)，其實(shí)我在家里是一個(gè)非常膽小的人，只要一個(gè)人在家，晚上不論開(kāi)不開(kāi)燈，我都感到害怕。雖然不知道你是男孩還是女孩;不知道你叫什么名字;也不知道你的學(xué)習(xí)好不好,但我希望我們能成為好朋友。我最喜歡吃的東西是臭豆腐，希望我們臭味相同吧！
我們的學(xué)校是位于瀘州市江陽(yáng)區(qū)的廣營(yíng)路小學(xué)，我們的學(xué)校的宗旨是：育文雅學(xué)子，建典雅校園，做儒雅師。有機(jī)會(huì)你可來(lái)我們學(xué)校參觀。只要一直走，就會(huì)看到我們校園內(nèi)有幾棵筆直的香樟樹(shù)在那里，在么我們的眼里香樟樹(shù)不是一顆單單的樹(shù)，而是一個(gè)在校園里我們的忠誠(chéng)衛(wèi)士，再往里走就可以看到一棟充滿書(shū)香雅氣的教學(xué)樓，最頂上一層樓的其中一間教室就是我所在的教室，叫5.4班，我們班有個(gè)嚴(yán)厲的的班主任，但在有些時(shí)候又像母親一樣關(guān)愛(ài)著我們，我們班是期期都得五星班級(jí)的，我為自己的班級(jí)而感到驕傲！
我給你寫(xiě)信的目的很簡(jiǎn)單，就是想和你做朋友，認(rèn)識(shí)你，了解你。
我期盼著在未來(lái)的某一天我們相見(jiàn)成為真正的朋友，在學(xué)習(xí)上有一個(gè)小伙伴，希望你可以給我回信！
祝你學(xué)習(xí)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！
顏婉彤
20xx.5.17
一封信作文8
親愛(ài)的孩子：
孩子，我希望你是一個(gè)有信念的人。當(dāng)前行的道路鋪滿荊棘，被亂石覆蓋，心里不免生出一種畏懼，一種沮喪，一種失望。也許你對(duì)未來(lái)的路感到迷茫，感覺(jué)你的前途被黑暗籠罩。但這只是想法而已，用信念支持自己，把丟失的信心找回來(lái)。在沙漠中行走了三四個(gè)月的人為什么能奇跡般的走出？那是他心里一直裝著一個(gè)信念。正是因?yàn)樾拍�，他獲得了重生的希望。
用信念走出艱難，走出坎坷，走出一條自信的道路。
孩子，你需要學(xué)會(huì)微笑，不要吝嗇你的微笑。有時(shí)微笑可以鼓勵(lì)他人；有時(shí)用微笑可以消除兩個(gè)人之間的隔閡；有時(shí)微笑可以帶來(lái)溫馨的回憶。
用微笑樂(lè)觀地面對(duì)苦難、面對(duì)艱辛、面對(duì)不公……
孩子，人生走的每一步，都需要知識(shí)的陪伴，懂得用知識(shí)裝扮自己的人，才能領(lǐng)悟到真正的財(cái)富，金錢(qián)可以買(mǎi)到學(xué)位，但是買(mǎi)不到知識(shí)�！叭狈χR(shí)就無(wú)法思考，缺乏思考也就得不到知識(shí)”。
用知識(shí)讓自己看得更遠(yuǎn)。
孩子，我希望你是一個(gè)專注的人。春蠶有廢寢忘食的專注，才會(huì)結(jié)出蛻變成蛾的繭，溪水有勇往直前的專注，才會(huì)匯成浩瀚無(wú)邊的海洋，只有刻苦勤奮的專注，才會(huì)得到風(fēng)光無(wú)盡的勝利。
用專注創(chuàng)造奇跡，專注培養(yǎng)心性，專注激發(fā)進(jìn)取。
不求進(jìn)取，不可能邁向更高的目標(biāo)。世界上沒(méi)有越不過(guò)的高峰，沒(méi)有辦不成的事情，只要有所追求，才能知道高樓的挺拔，大海的浩瀚。
未來(lái)的媽媽
一封信作文9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
在20xx年馬年即將到來(lái)之際，我們向您致以節(jié)日的問(wèn)候！并高興地告訴您，您的孩子在我校20xx年獎(jiǎng)助學(xué)金初評(píng)中獲得（1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金3、國(guó)家助學(xué)金）共元整；獲得生源地信用助學(xué)貸款元整；具體情況您的孩子將會(huì)詳細(xì)地告訴您。
目前已發(fā)放到您孩子銀行卡中的獎(jiǎng)助學(xué)金有：（1、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元2、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元3、國(guó)家助學(xué)金一半元）。已經(jīng)發(fā)放到位的生源地信用助學(xué)貸款有元。請(qǐng)注意在孩子畢業(yè)當(dāng)年12月20日前進(jìn)行還款，否則會(huì)在您孩子名下產(chǎn)生不良信用記錄。
國(guó)家助學(xué)金另一半在下學(xué)期發(fā)放，其它獎(jiǎng)學(xué)金為一次性發(fā)放。國(guó)家獎(jiǎng)、助學(xué)金資助力度大，資助面廣，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)廣大學(xué)子的深切關(guān)懷。
學(xué)校也力圖做到物質(zhì)上幫助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，發(fā)揮資助與育人的雙重功效。在此，我們真誠(chéng)地希望您能一如既往地關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，繼續(xù)配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作。對(duì)我們工作中存在的問(wèn)題和不足，希望您多提寶貴意見(jiàn)，我們將不斷改進(jìn)和提高辦學(xué)質(zhì)量，讓您的孩子和學(xué)校共同擁有更加美好的明天！
祝新年愉快、合家幸福！
輔導(dǎo)員（班主任）：聯(lián)系電話：
學(xué)工部助學(xué)管理中心電話：郵箱
一封信作文10
親愛(ài)的陳老師：
您好！新年即將來(lái)到，我們又要長(zhǎng)大一歲了。感謝您這幾年來(lái)對(duì)我的辛勤教育和悉心栽培，使我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理、聰明能干的班干部。在您的幫助下，我寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的作品；在您的鼓勵(lì)下，我學(xué)起了古箏并順利地考出2級(jí)；在您的推薦下，我當(dāng)上了小記者，發(fā)表了許多篇文章；在您溫和的批評(píng)中，婉轉(zhuǎn)的`提醒中，我明白了自己的缺點(diǎn)與不足……我所有的成績(jī)與進(jìn)步，都您的諄諄教導(dǎo)是密不分的。
陳老師，您生動(dòng)的講課，平時(shí)的教導(dǎo)，使我明白了許多道理：學(xué)習(xí)上我們體會(huì)到了“一份耕耘，一份收獲”的樂(lè)趣，生活上我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，與同學(xué)相處中我們感覺(jué)到了真誠(chéng)與愛(ài)心的價(jià)值……
在新的一年里，我要繼續(xù)努力。我現(xiàn)在做得還不夠好，但我相信自己能做得更好！我要多讀好書(shū)，多寫(xiě)好作；參加各類(lèi)比賽，努力爭(zhēng)取更多的第一，為班級(jí)爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)！陳老師，請(qǐng)相信我。我一定能做得更好，也會(huì)努力把班級(jí)帶得更好！敬祝新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：王佳茜
20xx年1月23日
一封信作文11
尊敬的徐老師：
您好！
您像一盞臺(tái)燈，照耀著我們前方的路；您像一座寬闊的橋梁，把我們一步一步地帶到知識(shí)的美麗天堂。您還用親切的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們，教我們寫(xiě)作文，讓我取得了第七名的好成績(jī)。有您這樣的好老師，我感覺(jué)到了十分驕傲和自豪。
記得有一次，我在微信里問(wèn)您：徐老師，這周有沒(méi)有試卷？素材積累在那里�。靠赡鷽](méi)有批評(píng)我課上沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，而是細(xì)心地對(duì)我說(shuō)：張?jiān)磧海夭姆e累在群消息里，你向上翻一翻，這周沒(méi)有試卷。我對(duì)您說(shuō)了好幾聲謝謝。
還有一次，您給我們進(jìn)行了一次測(cè)試，當(dāng)時(shí)，我有很多題不會(huì)寫(xiě)，試卷上留有一大片空白，當(dāng)您看到了我的試卷時(shí)，您不但沒(méi)有責(zé)怪我，還一道題一道題地講解給我聽(tīng)，直到我弄懂為止。您對(duì)我學(xué)習(xí)上的關(guān)心，更加激勵(lì)我不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、積累更多的知識(shí)。
試卷今天已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，您不但表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了印章，我快樂(lè)地一蹦三尺高。我以后會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要感恩您。
徐老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝：
工作順利！
學(xué)生：張XX
20xx年12月5日
一封信作文12
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
光陰似箭，如白駒過(guò)隙。一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在您孜孜不倦的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)四年了，在這我要感謝您這幾年的教育之恩。
還記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們彼此之間還很陌生，一張張稚嫩的臉上帶著想去探究新環(huán)境的好奇的神情，您對(duì)我們每個(gè)人都那么溫和。漸漸地大家開(kāi)始熟悉起來(lái)，整天嘰嘰喳喳地圍著您轉(zhuǎn)，讓您給我們講好玩的事情。我喜歡聽(tīng)你分享自己的事，喜歡你每次給我們帶來(lái)的出其不意的驚喜，在這種環(huán)境下，我也漸漸變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
回想這幾年，是您教會(huì)了我無(wú)數(shù)東西，一年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候我的作文寫(xiě)的一直不是很好，都沒(méi)有機(jī)會(huì)在講臺(tái)上展示，每次我看到別人的作文被展示，而我的作文卻無(wú)法在臺(tái)上“露臉”時(shí)，我心里就又難受又羨慕，我也十分想讓自己的作文被展示。后來(lái)您更認(rèn)真地教我們?nèi)绾螌?xiě)作文，在課上根據(jù)每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作問(wèn)題提出修改建議，我也學(xué)得更認(rèn)真，寫(xiě)得時(shí)候更是無(wú)比專心，寫(xiě)作水平也提高了。到了現(xiàn)在，我的作文雖然沒(méi)有很優(yōu)秀，但進(jìn)步也算得上是突飛猛進(jìn)，但我知道這都是因?yàn)槟木慕虒?dǎo)。
語(yǔ)文老師，你每次來(lái)給我們上課之前都是很高興的，可是我們經(jīng)常惹您生氣，我想誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)您說(shuō)一句“對(duì)不起”。我們不但沒(méi)有安靜，還讓您生氣，所以我在這里給你道個(gè)歉。
您為了我們付出了許多心血，我一定要像星星之火不斷發(fā)光發(fā)亮，照亮這個(gè)班級(jí)。
祝
工作順利！
學(xué)生林XX
20xx年11月25日
一封信作文13
打開(kāi)塵封已久的柜子，原本只是單純的想打掃的我，卻發(fā)現(xiàn)一封穿梭了五年時(shí)光的信，雖然看起來(lái)很平凡，里面卻包含著五年前濃濃的友情……。
五年前，他曾是我最好的玩伴，但是當(dāng)我們升上小學(xué)時(shí)，他卻轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校了。乍聽(tīng)到這消息時(shí)，心中很是震撼，讓我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，心想：“為什么？我們不是最好的朋友嗎？”此刻我的心里滿是疑問(wèn)。
隔天，我決定寄信給他，信紙上寫(xiě)的每字每句都代表著我和他的回憶與友情，我的心意隨著信找著了他，只為了傳遞這一份友情。之后也收到了他的回信�，F(xiàn)在又看到這封塵封五年的信，不禁又勾起我與他的回憶和友情。
我重新仔細(xì)的閱讀慢慢品嘗，看著他寫(xiě)的每字每句，一字字、一句句都深深的打動(dòng)我的心，這份五年的友情就像酒一樣，愈陳愈美。雖然這封信保存了五年且覆蓋了一層厚厚的灰塵，但是我和他的友情不但不會(huì)忘，反而越來(lái)越深刻、越思念。
雖然我現(xiàn)在和他分隔兩地、上不同的學(xué)校，住不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是友情無(wú)國(guó)界，只要還有這份感情，到哪里都一樣。柜子里，一封信，包含著一份濃濃的友情，這是一份穿梭時(shí)空、傳遞在兩人之間深厚的友情。
一封信作文14
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑，一封信。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫(xiě)了一封信。小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見(jiàn)了一只小燕子�！靶⊙嘧�，請(qǐng)幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見(jiàn)小松鼠，說(shuō)：“松鼠妹妹，請(qǐng)你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過(guò)信，跳向螞蟻的家。它看見(jiàn)了小白兔，就說(shuō)：“兔姐姐，請(qǐng)你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過(guò)信，來(lái)到螞蟻的家。
“螞蟻，快開(kāi)門(mén)呀！您的信！”螞蟻打開(kāi)門(mén)，接過(guò)信。小白兔跳走了。
螞蟻在“讀”一片樹(shù)葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂�！彼秩�(wèn)小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識(shí)啊？”
“好像是三小時(shí)后見(jiàn)吧？”兔子說(shuō)，“我也不知道，你去問(wèn)松鼠吧，是它把信給我的�！薄浵伻�(wèn)風(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。
三天后，小螞蟻來(lái)到小蜜蜂的家。“你真聰明！”小蜜蜂說(shuō)�！安�，可別表?yè)P(yáng)我，該表?yè)P(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”小螞蟻不好意識(shí)的說(shuō)。
“哈哈哈……”它們笑了。
指導(dǎo)教師：趙運(yùn)英
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