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給中學(xué)老師的一封信

時(shí)間:2024-10-27 01:52:06 書信 我要投稿

給中學(xué)老師的一封信15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信是生活中常用的一種文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的給中學(xué)老師的一封信,希望對(duì)大家有所幫助。

給中學(xué)老師的一封信15篇

給中學(xué)老師的一封信1

敬愛(ài)的X老師:

  您好!

  因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門,是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游著,是您讓我成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累著,您那濃濃的師愛(ài),將永遠(yuǎn)陪伴著我!

  X老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于家庭關(guān)系的原因,才會(huì)有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導(dǎo)功課,并且給予我鼓勵(lì),讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量,一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,成績(jī)也提高了不少呢!

  啊!X老師,有了您,這花園才會(huì)這般艷麗,有了您,大地才會(huì)充滿春意!X老師啊,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿園子的春色,這滿園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?X老師啊!人類靈魂的工程師們,又有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)您呢!

  假如我是一位偉大的`詩(shī)人,那我將會(huì)以滿腔的熱情寫下這美麗的詩(shī)篇,贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn),并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的X老師!在這里,我要再提醒您一個(gè)小小的建議:您要都加注意身體,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢啊!

  祝X老師:

  身體早日康復(fù)

您的學(xué)生:XXX

XXXX年XX月XX日

給中學(xué)老師的一封信2

尊敬的中學(xué)老師:

  您好!

  我在xx小學(xué)部學(xué)習(xí)、生活了六年,在這六年的暑去寒來(lái)里,我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、組長(zhǎng)、課代表等等職務(wù)。

  我喜歡看書、打籃球。在籃球場(chǎng)上,我生龍活虎、十分賣力,每當(dāng)籃球進(jìn)籃球架時(shí),我就會(huì)興奮不已,一蹦三尺高;每當(dāng)我們輸了比賽的時(shí)候,也不會(huì)氣餒,就把打籃球看作是一場(chǎng)游戲罷了。而當(dāng)我靜下心來(lái)看書時(shí),再大的聲響也無(wú)法把我從書的海洋中“拉”回來(lái),看上兩三個(gè)小時(shí)也不會(huì)覺(jué)得累。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我對(duì)這句話一直深信不疑。

  我的`特長(zhǎng)是使用電腦,我用電腦可以做許許多多的事情,如:將相片做成高清視頻、畫圖,我的打字速度也是出奇地快;電腦出現(xiàn)了一點(diǎn)小毛病,我也會(huì)修理……

  進(jìn)入中學(xué)以后,我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教。如果同學(xué)有困難需要我的幫助,我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手,見(jiàn)到老師和叔叔阿姨,我都會(huì)很有禮貌地上前去問(wèn)好。

  老師,我希望您把作業(yè)布置得少一點(diǎn),溫柔一點(diǎn),這樣的話,我就能很快地適應(yīng)初中的新生活!

  祝您身體健康!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年x月x日

給中學(xué)老師的一封信3

尊重的初中

  你好!我還是一名將要大學(xué)畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生,我冒味的讓你寄信,打擾到。

  老師,我不知道您的教學(xué)策略是如何的,但我不期待您的課堂教學(xué)很嚴(yán)格,由于您的方式 嚴(yán)格,這些學(xué)生(包含我)都害怕向您提問(wèn)問(wèn)題,總是像塊木材一樣,不斷的點(diǎn)點(diǎn)頭,因此我不期待您的教學(xué)策略嚴(yán)格。

  老師,我不知道您的服飾搭配的如何,但我不想著你穿這些五顏六色的衣服褲子,由于那般有時(shí)會(huì)造成大家學(xué)生的身體健康,因此希望你能穿一些工作服裝類的衣服褲子等。

  老師,我不知道您是否會(huì)偏向哪個(gè)成績(jī)好的學(xué)生,但希望你肯定不會(huì),由于您越偏向成績(jī)好的,學(xué)生便會(huì)自豪,反跳一下就來(lái)到成績(jī)不理想化的學(xué)生那,通常會(huì)造成信心不夠,因此我不希望你那般做。

  老師,您的`哪些我還不清楚,乃至連你的名字.、性別、模樣,我每樣不清楚,但我敢我的覺(jué)得跟我說(shuō),您應(yīng)該是一個(gè)好老師。

  祝:一切順利!

  你未來(lái)的初中生:張惠珊。

給中學(xué)老師的一封信4

尊重的老師:

  你好!

  我是一名將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)員。伴隨著畢業(yè)考試的鄰近,大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)愈來(lái)愈焦慮不安,這意味著大家即將完畢六年的小學(xué)生活,邁入中學(xué)的校門,剛開(kāi)始初中學(xué)習(xí)職業(yè)生涯。

  盡管我對(duì)您一無(wú)所知,但我能向您詳細(xì)介紹我一個(gè)平平常常的女生。

  我的名字叫做李思穎,做事情一直神經(jīng)大條的,并且很粗心大意,常?催^(guò)這件事情就忘記了那件。就例如我買文具時(shí),來(lái)到中途卻察覺(jué)自己忘記帶錢那樣的'事兒不計(jì)其數(shù)。因而,大伙兒一直要我小糊涂蟲(chóng)呢!

  呵呵呵,寧別以為我平時(shí)辦事馬馬虎虎,但看書和創(chuàng)作確是一點(diǎn)兒也不含糊。在家里,我喜歡踏踏實(shí)實(shí)的去看書,汲取書里一點(diǎn)一滴的精粹,沉醉于廣闊無(wú)垠的書海中。或許是由于我很喜歡看書的原因吧,因此 創(chuàng)作起來(lái)頭頭是道。父親在家里夸我小作家,教師校園內(nèi)里夸我作文大王,我聽(tīng)了但是內(nèi)心樂(lè)滋滋的,如同吃完蜜一樣甜,引以為豪無(wú)比。還記得有一次,我報(bào)名參加感恩節(jié)活動(dòng)今天我當(dāng)家作文賽事,盡管只得到 三等獎(jiǎng),但我并不氣餒,信心之后要寫的更強(qiáng)

  也有一次,在感恩節(jié)活動(dòng)中,我制做的親情卡竟得了一等獎(jiǎng),簡(jiǎn)直功夫不負(fù)有心人吶!可是,我并不驕傲自大,由于,沒(méi)有最好是,僅有更強(qiáng)。

  根據(jù)我的簡(jiǎn)單自我介紹,您一定一件事有一定的掌握。將要小學(xué)畢業(yè),希望在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能變成您的小助手,學(xué)生們的好榜樣,能獲得跟好的考試成績(jī)。

  祝你身心健康、工作順利、萬(wàn)事如意!

給中學(xué)老師的一封信5

我未來(lái)的中學(xué)老師:

  您好!

  我目前是一位育才小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我叫崔程慧,今年13歲了,我喜歡音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。我會(huì)拉二胡,唱歌,演講,朗誦等等,它們豐富了我的業(yè)余生活。

  我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)上,我的英語(yǔ)成績(jī)不是太好,所以,升入初中以后,我想讓老師在英語(yǔ)這一方面,多多關(guān)照我。

  初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的'學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的伙伴,新的學(xué)習(xí)對(duì)手對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生,您,對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì)趴在窗前,幻想著未來(lái)的一切……

  我聽(tīng)哥哥姐姐說(shuō):“你們這些小學(xué)生啊,現(xiàn)在實(shí)在是太好了,等你們上了初中,可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西,堆積起來(lái)比山都高,還要上早晚自習(xí),一天下來(lái)啊,好累好累的。老師沒(méi)也不會(huì)太管你,全都要靠自主學(xué)習(xí)!”不過(guò),我不那樣認(rèn)為,我覺(jué)得,您一定是個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有寬容的老師,您不會(huì)用尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷害我們的自尊……

  未來(lái)的中學(xué)老師,我想說(shuō)的都說(shuō)了,希望您的多多的關(guān)照我,希望我的憧憬都變成現(xiàn)實(shí)。

  馬上就要畢業(yè)了,對(duì)小學(xué)有點(diǎn)不舍,但對(duì)中學(xué)卻有一點(diǎn)期待,中學(xué)的生活也許會(huì)很緊張,但我依然充滿了自信,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),更上一層樓的。

  祝您:

  身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

  您未來(lái)的學(xué)生:xxx

  20xx年6月7日

給中學(xué)老師的一封信6

敬愛(ài)的劉老師;

  你好!最近還好么?光陰似箭,時(shí)間如流水,回億象一股甜甜的泉水,流過(guò)我心間。時(shí)間——讓我依依不舍的離開(kāi)了最疼愛(ài)我的你,讓我離開(kāi)了我生活了六年的母校,我含淚告別母校,踏入了中學(xué)的大門。至今,雖然才一個(gè)月多,但我不得不想念和你生活在一起的日子,在母校生活的日子,是那么難忘,那么開(kāi)心。

  老師,您還記得么那一段時(shí)間;在離小考還有20多天時(shí)時(shí),我因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間壓力太大,而產(chǎn)生了愛(ài)玩的現(xiàn)象,各位老師都議論著,那些科任老師也用不同的眼神來(lái)提醒我,班主任找我談話,因此,一個(gè)做錯(cuò)事的人卻因無(wú)知而哭了好多回,但是,您,并不同,您沒(méi)有批評(píng)我,也沒(méi)有用那種眼神來(lái)望我,只是眼神里充滿了鼓勵(lì)。那次你把我叫到辦公室,并沒(méi)有罵我,只是講了很多,我沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),也不拐彎地指出我的缺點(diǎn),您為了幫助我改掉貪玩的性象,放學(xué)時(shí),您也會(huì)找我談?wù)劰膭?lì)著我,讓我——一個(gè)沒(méi)有自信而無(wú)知的女孩;充滿自信,能說(shuō)會(huì)道了。你找我談話,每說(shuō)一個(gè)字,就用一種讓人感覺(jué),很甜很甜的微笑,是您讓我脫離了愛(ài)玩,成績(jī)也提高了不少,我考上理想中學(xué),也有您一半的.功勞!

  老師,回想起以前,放學(xué)時(shí)與您并肩而行,有說(shuō)有笑,像開(kāi)心的天使,我們也更象兩個(gè)好知己。以前您是不會(huì)大聲地批評(píng)我們,只會(huì)和我們坐下,平心靜氣地溝通,耐心地指導(dǎo)我們。還記得您經(jīng)常說(shuō);"做錯(cuò)事不要緊,只要及時(shí)改就可以了,世上沒(méi)有人不做錯(cuò)事的!

  上了初中,所有回憶都將屬于過(guò)去,讓我感到小學(xué)的課,各位老師都講的很好,母校的風(fēng)景更好,初中,有的老師的課講得很快,有的又很慢,糊糊涂涂的,什么也聽(tīng)不明白,只能自學(xué)了,可能是我還沒(méi)習(xí)慣吧!

  老師,我不想離開(kāi)您,也不想離開(kāi)母校,但是,時(shí)間是不可以停留的,我只能好好學(xué)習(xí),努力奮斗,不再做粗心大意的,懶懶散散的人,等我長(zhǎng)大了,有所成就了,過(guò)上美好的生活,我也忘不了您,再來(lái)母?赐,并對(duì)您說(shuō);老師我沒(méi)有讓您失望,感謝您對(duì)我的栽培,感謝您。

  祝;

  身體健康,

  工作順利。

給中學(xué)老師的一封信7

給中學(xué)老師的一封信

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  五年的時(shí)間過(guò)得真快,我即將畢業(yè)了,馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門檻,心里有微微的激動(dòng),我渴望上中學(xué)后遨游無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋,下面我就來(lái)個(gè)自我介紹吧:

  我叫聶碧徽,今年十一歲,我喜歡運(yùn)動(dòng),曾經(jīng)和幾名同學(xué)代表學(xué)校參加過(guò)全市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),獲得過(guò)一個(gè)第一,一個(gè)第二,一個(gè)第六的`好成績(jī);我愛(ài)讀書,我一讀起書來(lái),常常會(huì)達(dá)到忘我的境界,忘了世界,忘了自己;我愛(ài)主持,我夢(mèng)想自己能當(dāng)上一名熒屏天使主持人,我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)升旗主持,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生主持等。我還擔(dān)任過(guò)一年的副班長(zhǎng),四年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。

  我知道,那些只代表過(guò)去,而不會(huì)代表未來(lái),在以后的中學(xué)生涯里,我要繼續(xù)努力,再創(chuàng)佳績(jī)!

  通過(guò)我的自我介紹,您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī),我很希望得到您的支持與幫助!

  祝您

  身體健康

  姓名:

  日期: 年 月 日

給中學(xué)老師的一封信8

未來(lái)的中學(xué)老師:

  您好!

  離畢業(yè)考試的時(shí)間屈指可待,所以我常常幻想我的中學(xué)老師的樣子和性格。

  可能您長(zhǎng)著四方臉,從中透露出您的威嚴(yán),但我點(diǎn)也不害怕,因?yàn)槲蚁嘈拧皣?yán)師出高徒”這句話?赡苣L(zhǎng)著鵝蛋臉,從中蕩漾著您的和藹,那我相信您定會(huì)成為我們的好朋友,我們定會(huì)打成片,忘記您是我們的老師?赡苣L(zhǎng)得高高的,走路都有陣風(fēng),我想,跟著您,定很刺激的,這樣,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更上層樓?赡苣L(zhǎng)得矮矮的.,那我相信您定是位幽默的好老師,可以讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到愉快,從而讓學(xué)習(xí)變得輕松。

  不管您長(zhǎng)得怎樣,我想您都是位優(yōu)秀的好老師。為了您能更多地了解我,我向您介紹下我吧!

  我的字寫得很好,是因?yàn)榘职纸?jīng)常給我灌輸這樣句話:“字可以代表個(gè)人的素質(zhì)與性格”,所以我經(jīng)常練字。我也很愛(ài)學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,我受到老師和同學(xué)們的致好評(píng)。

  我的缺點(diǎn)是我不愛(ài)勞動(dòng),爸爸媽媽叫我干活總是叫不動(dòng)我,我以后定要改掉這個(gè)壞毛病。

  我即將在您的帶領(lǐng)下走過(guò)未來(lái)的三年學(xué)習(xí)路程,我相信未來(lái)三年的學(xué)習(xí),定是愉快而又充實(shí)的。

  祝您

  青春永駐!

  您未來(lái)的學(xué)生:鮑志豪

  20xx年6月23日

給中學(xué)老師的一封信9

尊敬的中學(xué)老師:

  您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,給中學(xué)老師的一封信。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張,這標(biāo)志著我們將要結(jié)束五年的小學(xué)生活,踏入初中的校門,開(kāi)始我的初中學(xué)習(xí)生涯。

  初中校園對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的'學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)也是陌生的。我想對(duì)這個(gè)新的校園,對(duì)您有所了解,學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么樣的活動(dòng)?對(duì)于學(xué)生有什么樣的要求?您是怎樣教學(xué)的?這都是我想知道的,我對(duì)未來(lái)的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對(duì)我有所了解吧!

  我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩,最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)、唱歌。因?yàn)槲矣X(jué)得音樂(lè)能使人心情舒暢,如果在開(kāi)心時(shí)唱唱歌,心情會(huì)更好哦!還有美食也是我的最愛(ài),我曾想象著自己長(zhǎng)大后要開(kāi)一個(gè)美食店。至于特長(zhǎng)嘛,畫畫還不錯(cuò),我的繪畫作品多次在市區(qū)獲獎(jiǎng)呢!由于自己的努力,多年來(lái)我連續(xù)被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀小交警”“區(qū)級(jí)三好學(xué)生”,我的小制作還獲得“周村區(qū)科技節(jié)”小學(xué)組一等獎(jiǎng)。我從三年級(jí)時(shí)出任班長(zhǎng)、語(yǔ)文課代表、英語(yǔ)課代表......作為班干部我是老師的小幫手,同學(xué)的好朋友,為幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事,經(jīng)常得到大家的夸獎(jiǎng)。我是學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)的薩克斯演奏員。我們的銅管樂(lè)隊(duì)在“小星星藝術(shù)節(jié)”中獲一等獎(jiǎng),還參加了周村區(qū)體育節(jié)開(kāi)幕式,精彩的演奏受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  通過(guò)我的自我介紹,您一定對(duì)我有所了解。即將小學(xué)畢業(yè),希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī)。我很希望得到您的支持與幫助。

  祝您身體健康、萬(wàn)事如意!

給中學(xué)老師的一封信10

尊敬的老師:

  您好!

  我呢!是您即將要接手的學(xué)生,我對(duì)中學(xué)生活充滿著期待,同時(shí)我對(duì)小學(xué)生活也充滿著不舍。

  好了,首先呢,我就自我介紹一下吧!我叫裴正宇,今年12歲,我的性格比較溫和,比較容易相處,平時(shí)沒(méi)事就會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌來(lái)解悶。我平時(shí)比較喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打乒乓球和跑步一類的,我主要的特長(zhǎng)就是跑步跑的比較快。

  我的學(xué)習(xí)一直處于中等狀態(tài),語(yǔ)文一直保持在70~90之間,沒(méi)低于過(guò)70,也沒(méi)高于過(guò)90。要說(shuō)好,也就數(shù)學(xué)好點(diǎn),英語(yǔ)雖然有時(shí)也能考到90,但有時(shí)卻連80都上不了,處于忽高忽低的狀態(tài)。

  到了初中以后,我希望語(yǔ)文老師能給我更大的壓力,這樣我就會(huì)轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,因而能夠更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,這樣語(yǔ)文就不會(huì)成為我的一個(gè)很拉分的科目了。

  希望數(shù)學(xué)老師能夠非常細(xì)心的教我數(shù)學(xué),因?yàn)槲抑,初中的?shù)學(xué)不比小學(xué)的`數(shù)學(xué)。我也會(huì)好好聽(tīng)的,不會(huì)讓您覺(jué)得接了我這個(gè)學(xué)生是一個(gè)“累贅”。

  初中的英語(yǔ)老師,我的英語(yǔ)一直不太好,只是因?yàn)槊看斡⒄Z(yǔ)課都重復(fù)著,沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣,我希望您能夠有點(diǎn)新意,我想這樣我就會(huì)學(xué)好英語(yǔ)了。

  此致

敬禮!

  姓名:

  日期: 年 月 日

給中學(xué)老師的一封信11

敬愛(ài)的中學(xué)老師:

  您好!

  我是將要升入中學(xué)的一名學(xué)生。我是一個(gè)性格內(nèi)向的女生,在一群不認(rèn)識(shí)的人面前,我?guī)缀醪桓艺f(shuō)話,我的.興趣是跳繩、打羽毛球、彈電子琴、畫畫以及折紙。我的特長(zhǎng)是畫畫,曾參加過(guò)縣里的畫畫比賽,還獲得了一等獎(jiǎng)呢?

  我想:等我進(jìn)入中學(xué)以后,要把各項(xiàng)課程都學(xué)好,只有這樣,才能取得好成績(jī),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。在此,我會(huì)為自己先訂一個(gè)目標(biāo),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科先學(xué)好,體育成績(jī)也要提上去。等這個(gè)目標(biāo)完成之后,然后要將其他科目都學(xué)會(huì),不能低于分?jǐn)?shù)線。雖然這說(shuō)起來(lái)容易,可是感覺(jué)到像摘星星一樣,可望而不可及,但是我相信,只要努力,這些困難一定會(huì)迎刃而解。

  說(shuō)了這么多,想必您已經(jīng)對(duì)我有一定的了解了吧!愿我們?cè)诓痪迷谥袑W(xué)相遇,我們有一個(gè)美好的開(kāi)始。

  祝您:身體健康!

  你未來(lái)的學(xué)生:

  20xx年6月8日

給中學(xué)老師的一封信12

親愛(ài)的老師;

  你好嗎!

  我五尺長(zhǎng),眼垂目,牙似珍珠,有春秋時(shí)慶忌的敏捷,齊國(guó)時(shí)包書的氣節(jié),對(duì)戰(zhàn)國(guó)末期的執(zhí)著,齊國(guó)時(shí)孟本的膂力,博覽群書,學(xué)有所成,臣之形象,勇武之士的膽略,灑脫的'隱士,奇形怪狀的狂人。是天意四象,我們只把對(duì)方當(dāng)馬。記住,千萬(wàn)不要逆天,記住,記住。

  下課后,我喜歡打籃球。在球場(chǎng)上,雖然我和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),但我可以享受我的技能。岳;不自然。因?yàn)槲疑聿牟缓,雖然有很大的打算,但是做不到自己想做的事情。好痛!

  在家里,我一直很知足,有案底。我以前把媽媽種的花都摘了。結(jié)果我被我媽罰了,還被罰了一杖。事后自稱是偷花賊,說(shuō)明我是個(gè)無(wú)辜的孩子。請(qǐng)一定要封了我的官職,千萬(wàn)不要傷了我幼小的心靈。

  雖然我的長(zhǎng)相讓人無(wú)法恭維,古人說(shuō);其中有許多珍寶。所以,我是一個(gè)典型的愛(ài)人愛(ài)神的佛,所以請(qǐng)不要在看到我之前就下結(jié)論。秦這!

  希望

  福如東海,健康!

  浙江平湖藝術(shù)小學(xué)六年級(jí):王重陽(yáng)

給中學(xué)老師的一封信13

敬愛(ài)的中學(xué)老師:

  您好!

  馬上,我就要小學(xué)畢業(yè)了,要和現(xiàn)在教我們的老師道聲再見(jiàn)了。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二字,卻意味非凡。告別過(guò)后,再有一個(gè)暑假--兩個(gè)月就開(kāi)學(xué)了,我便可見(jiàn)到您了,F(xiàn)在,我還不知您貴姓呢。我對(duì)您的疑問(wèn)太多了,想知道的不知道的不計(jì)其數(shù),以至于我連您的性別都不敢確認(rèn)。

  要是,我的想法是對(duì)的,那么,尊師休怪學(xué)生無(wú)禮--請(qǐng)您如實(shí)回答我的`問(wèn)題--

  敢問(wèn),尊師性別?您貴姓?您可知道,您是我們的班主任嗎?既然如此,您又是教何學(xué)科?……假如,您認(rèn)為學(xué)生太過(guò)無(wú)禮,便不信任學(xué)生。隨您認(rèn)為吧!反正,您總會(huì)知道學(xué)生待您如何的。

  您大可不必回答。畢竟,學(xué)生待開(kāi)學(xué)之日便會(huì)略知一二的。中學(xué)老師,其實(shí)我的確特別期待,期待您的到來(lái)。譬如,您的外貌……哦,對(duì)不起,學(xué)生絕不是論何美丑,還望尊師寬恕。

  在這封信里,寫了許多我對(duì)您的問(wèn)題、看法;蛟S,我根本不知道這封信是寫給誰(shuí)的。唉,這里面出現(xiàn)了過(guò)多的錯(cuò)誤。不過(guò),錯(cuò)就錯(cuò)唄!這信遞不走。待到初見(jiàn)之日,必有分曉。

  望尊師大方、幽默、令人敬佩!

  一名極期待您的小學(xué)生

給中學(xué)老師的一封信14

尊敬的中學(xué)老師:

  您們好!我叫金項(xiàng)甜,是一名六年級(jí)畢業(yè)生,也同樣是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。面對(duì)即將升學(xué)這個(gè)話題,難免有些緊張,畢竟未來(lái)能不能有好的前途,一部分的希望就在這兒。

  我喜歡畫畫,喜歡運(yùn)動(dòng)。

  畫畫,它對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種享受。美術(shù)老師布置下什么作業(yè),我哪還有心思去做閑事,趕忙去完成。不論是水彩畫,還是線描,我都樂(lè)意去畫。畫筆握在手中,蘸上顏料,直接開(kāi)始畫。先用細(xì)筆勾勒出人物及背景的大致輪廓,再用粗點(diǎn)的筆蘸上淡淡的橙色,往紙上某處一畫——漂亮!一記完美的涂抹!正好把那個(gè)人物與物品之間涂上色。接著,我又開(kāi)始“渲染”……說(shuō)起畫畫,怕是幾張稿紙也訴說(shuō)不完我與它之間的故事。畫完了,我還會(huì)去觀察畫的角角落落,就怕哪個(gè)色塊多圖些,讓原本不錯(cuò)的畫,失色幾分。最后嘛,當(dāng)然是“大功告成”嘍。

  你可別以為女生就只喜歡這種藝術(shù)活,我也同樣喜歡“體力活”——運(yùn)動(dòng)!

  運(yùn)動(dòng),對(duì)我來(lái)說(shuō),是一種體驗(yàn),而且是一種快感體驗(yàn)。去跑步,去跳繩,去投籃,在腳跨過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,在繩子飛快的躍動(dòng)時(shí),在籃球躍到了籃筐里的時(shí)候,我真正體驗(yàn)到了來(lái)自運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。真的,快樂(lè)難以言表。與此同時(shí)的是,它見(jiàn)證了我的能力,見(jiàn)證了我一次又一次的成功突破自我!

  除了這兩大愛(ài)好之外,最令我在意的,便是上課了。那種枯燥無(wú)味,除了做作業(yè)、講評(píng)和講解知識(shí)點(diǎn)外,沒(méi)有別的'小插曲的課堂,我是極其討厭的。做人不能太死板,課堂上也上課也是如此。本來(lái)學(xué)生就不太喜歡學(xué)習(xí)了,再加上這種上課模式,一來(lái)二去,學(xué)生失去了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)興趣,上課打哈欠也會(huì)變成常事,所以我更愿意上語(yǔ)文課之類的有意思的科目。

  那,中學(xué)老師,您是屬于哪一類老師呢?是否會(huì)喜歡我這個(gè)學(xué)生呢?

姓名:

日期:

給中學(xué)老師的一封信15

您好!

  我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我,我就先向您介紹介紹我自己吧!

  我的名字叫鄺雨,今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗,一閑下來(lái),就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),因?yàn)橐魳?lè)能使人徹底放松下來(lái),忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問(wèn)題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心,您還別說(shuō),“粗心”它可淘氣了,常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……

  初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,您,對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇,我常常會(huì)趴在窗前,幻想著未來(lái)一切的.一切……

  一些大哥哥大姐姐們常說(shuō):“上了初中,可就沒(méi)好日子過(guò)了!每天要做的東西,堆起來(lái)比山都還高,不管做錯(cuò)幾道題,老師都會(huì)批評(píng)……”不過(guò),我卻不這樣認(rèn)為,我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有寬的老師,每當(dāng)我們做錯(cuò)了事,您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們,傷害我們的自尊;也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng),更不會(huì)體罰我們,而總是耐心教導(dǎo)我們,對(duì)吧?

  相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過(guò)幾個(gè)月,我們就將見(jiàn)面,希望我能成為您的好幫手。

  祝工作順利!

  您未來(lái)的學(xué)生:鄺雨

  4月11日

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