學生期末考試復習計劃
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的學生期末考試復習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生期末考試復習計劃1
我的復習計劃如下：
一、星期一——星期五除了老師布置的作業(yè)以外的復習安排：
星期一：復習語文和英語，1.寫兩課語文的練習題。2.復習標點符號。3聽寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語單詞。
星期二：復習數(shù)學和科學，寫一面的數(shù)學練習題。2.看一章的玩轉(zhuǎn)數(shù)學。3.復習科學書2——17面。
星期三：主要復習英語，1.寫一課英語雙基訓練。2.背3——4課英語單詞。3.看一章玩轉(zhuǎn)英語。
星期四：主要復習語文，1.聽寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉(zhuǎn)語文。
星期五：主要復習科學，復習科學書18——24面。2.、看一章十萬個為什么。
二、周末的。復習計劃：
周六時間安排：
早上7：30—8：30寫家庭作業(yè)，聽讀錄音20分鐘。
9：00—11：30復習6—7課的英語單詞
下午2：30—3：30復習科學。
4：00—5：00默寫所有古詩詞，聽寫5—6單元的生詞。
晚上7：00—8：00復習數(shù)學，做一面練習題。
周日時間安排：
早上8：00—10:00上書法課。
10：30—11:30寫家庭作業(yè)，聽讀錄音20分鐘。
下午2：30—3：30聽寫7—8單元的生詞。
4：00—5：00復習8—9課的英語單詞。
三、考試目標：
1.語文的基礎(chǔ)題盡量不扣分，我的目標是95分以上。
2.數(shù)學計算題一定要用草稿紙算，我的目標是95分以上。
3.英語聽力題和選擇題最好不要錯，我的目標是95分以上。
4.科學的判斷題一定不能錯，我的目標是95分以上。
學生期末考試復習計劃2
對于成績較好的孩子如何夯實基礎(chǔ)保持平穩(wěn)力創(chuàng)佳績
復習建議
1、語文
�。�1）一個星期復習3個單元，背誦部分要背的非常熟練
（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平
�。�3）作文都復習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。
2、數(shù)學
�。�1）一個星期復習2個單元，要點要記住。最好復習一單元就寫一套單元復習題，然后做一套包含了幾個單元要點的練習題；
（2）多做數(shù)學題，提高運算水平及解題能力
（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病
3、英語
（1）一個星期復習兩個單元
�。�2）背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢
總結(jié)
對于學過的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說，期末考試是對一個學期的總結(jié)，基礎(chǔ)牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！
學生期末考試復習計劃3
一、反思與查漏補缺
學會反思自己是學生生涯重要的一點。期末考試臨近時，大家要記得反思自己平時上課是否認真聽講、習題是否認真作答、是否全力解答難題。之后開始對習題、錯題、課本目錄等內(nèi)容的整理，多看多練多記，查漏補缺，找出失分的原因以及相應的對策，這樣才能做到錯過的不再錯，不會的爭取會。
二、調(diào)整狀態(tài)與目標
往往小學生沒有設(shè)立目標的意識，其實XXX一對一家教要和大家說的是小學階段就要學會設(shè)定目標。當然，這是在了解自己學習情況與平時能力的基礎(chǔ)上進行的。此外，大家還要學著調(diào)整狀態(tài)，切忌過度緊張。
三、分析與計劃
每天拿出一定的時間分析課堂重點、難點，并且記錄自己有疑問的地方。在學思堂教育張家港校區(qū)輔導的學生都會有個小竅門：找輔導老師索要當天的教案。學生們同樣可以找科目老師要一些教案，這樣可以全面的復習課堂知識。張家港一對一家教提醒大家，在充分的分析之后要給自己制定一個復習計劃，以便把握復習進度，同時可以
讓自己思路清晰。
學生期末考試復習計劃4
復習目標
1、夯實語文基礎(chǔ)知識，加強看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。對學生進行字詞句的訓練，并能根據(jù)句子表達的內(nèi)容填出相應的詞語。
2、以課文為本，對每篇課文內(nèi)容進行梳理概括，了解閱讀的基本方法。抓住《語文園地》的練習特點，以歸類的形式激發(fā)學生復習語文的興趣，緊扣課后練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。
3、根據(jù)學生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿足不同學生的復習需要。復習內(nèi)容要有階段性，體現(xiàn)循序漸進的認知規(guī)律。、
4、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，培養(yǎng)學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。
復習策略：
復習難點是幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語匯的目的。
1、漢語拼音：立足讓學生進一步熟悉和練習鞏固。
2、字 詞：復習和掌握一些常用的識字方法（加一加、減一減、換一換、合一合等）。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導學生根據(jù)生字的偏旁，來判斷它們的用法，重在引導學生在運用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。結(jié)合具體的語境，設(shè)計一些練習題，讓學生在句子中找出反義詞，或者進行一些口答或者書面的填空。
3、句子：通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。
4、積累：避免太枯燥，可以做一做趣味性的游戲，讓學生進行找朋友的搭配練習或讓學生進行書面的補充填空，也可以讓學生照樣子來說一說。
5、閱讀：閱讀的復習其實可以說是各個復習知識要點的一個綜合體現(xiàn)。復習階段，我們可以注重學生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。結(jié)合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。在文字材料中，尋找問題的答案。展開想象，感受語言的優(yōu)美，進行語言的積累。
6、寫話：本冊的寫話復習，重點要指導學生做到以下幾點：
1）仔細觀察畫面，弄懂圖意。
2）積累一些句式，如：誰干什么。什么時候，誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。
3）根據(jù)表達的需要，學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。
4）認真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。
學生期末考試復習計劃5
復習分三個階段走，一個一個階段的進行，會比較好。首先，第一個階段就是利用早自習的時間復習。早自習是用來做早讀的額，氣氛也會比較好，高一要背和記的東西很多，因為高一的學科比較多，九科里面占了一半以上的要去背，為了能在期末考試時不丟掉這些基本分值，因此在早自習是就努力的背書。一節(jié)課也是有比較長的時間，因此就不固定時間去背書了，一個科目讀累了，就換個科目讀，一堂課要充分利用起來，把能去背的東西都盡量去背和記，等到考試來的那一天，就也不會驚慌了，所有的知識點在經(jīng)過長時間的記背，一定能有深刻的印象。
第二階段就是中午的時間，中午時間較短，因此就用來做一些簡單的練習題，鞏固一些基礎(chǔ)的知識點。除了做些小練習，就是去把以前寫的摘抄的錯題看一遍，再去自己做一遍，把題型掌握好，在期末考試就不怕遇到相同題型不會做了。高一是個奠基學習基礎(chǔ)的時光，中午的時間就不能錯過，在短暫的時間里做些有效率的事情，會更加有利于考試。因為時間較短，所以可以用來練習做題的速度和準確率。打算每天中午就這樣去做題，我想等到考試那一天，一定能練習好。
第三階段就是利用晚上的時間去做難題，晚上時間很充足，這樣就能仔細看題做題。晚上做題能更加仔細，這樣跟中午就互補起來了，一個練習速度，一個練習細心。安排好晚上的每一個時間段，分配好做不同科目的時間，這樣就能達到鍛煉不同科目的做題效果了，增加做題經(jīng)驗，到期末考試那一天，就不會因為沒有做好哪一科目而著急了。
以上就是我的期末考試復習計劃，我打算先按照這個計劃進行，中間要是遇到特殊情況，再去做相應的調(diào)整。我相信只要制定好的計劃，就一定能在考試時發(fā)揮自己最大的潛力，考取一個優(yōu)秀的期末成績，不僅達到自己的目標，更是讓老師們滿意。我相信自己可以成功的，也請老師們支持。
學生期末考試復習計劃6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)學完所有課文，進入了緊張的復習階斷，我們到了大顯身手的時候，“平時不燒香，臨時抱佛腳。”“臨陣磨刀，不快也光。”的傳統(tǒng)終于可以好好的發(fā)揚一下了，為了把“佛腳抱緊”把“戰(zhàn)刀磨快”，我擬定了一份期末復習計劃，具體內(nèi)容如下：
先從語文方面說吧!我語文閱讀題做得不太好，所以我要獨立完成閱讀題，增強我對閱讀題的理解。我們要想把閱讀題做好，就必須多讀，多想。下面我有幾點針對閱讀題的方法：
(1)要多讀幾遍，理解題意。
(2)理解問題的要求，不能敷衍了事。
(3)不能漏題，要把每題都看清楚。
(4)要看懂題，仔細體會自己受到的啟發(fā)要想把作文寫好。
必須多讀、多寫、多看，只有這樣我們才能把作文寫好，下面我還有幾點關(guān)于考試寫作文的方法：
(1)要看清題目，不能寫跑題。
(2)要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分。
(3)字要寫得端正，不然就會被扣分。
然后，數(shù)學方面。尤其是數(shù)學方面，我漏洞百出。不是填空錯，就是計算錯。算面積的我算成體積，求最大公因數(shù)我卻求成最小公倍數(shù)，所以我以后要多做些練習題，提高我的數(shù)學水平。
最后是英語，你們可別小看英語哦，前幾天，還考了一次英語，我英語主要錯的就是選擇和連詞成句，所以老師以后讓背課文的時候就一定要背的滾瓜爛熟，不能應付。
希望大家和我一起要做到以上幾點，正確復習，找到自己的不足，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰(zhàn)刀，在考場上奮勇殺敵，取得優(yōu)異成績，歡歡喜喜回家過暑假。
學生期末考試復習計劃7
俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復習方法也很關(guān)鍵。復習方法多種多樣，我們應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。下面院學習部和大家介紹一下如何應對即將到來的期末考試，希望給同學們的復習帶了一些指導和靈感！
要想搞好復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。
大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復習時間和復習內(nèi)容。每一門都要考，每一門都要復習，可是時間有限，難免手忙腳亂。正確的應對方法是：根據(jù)具體的時間情況和各門功課的實際情況，安排好復習計劃。
一、準備時如何著手：
1.要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細化知識點。
2.做好查缺補漏。應該把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進行細致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。
3.要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復習對最后階段提高成績很有幫助。
4.注意一些應試技巧。在考前復習時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方升深度記憶（平時上課反復強調(diào)的地方）。
一年一度的中西醫(yī)結(jié)合助理醫(yī)考又進入了倒計時的沖刺階段，不少學員緊張情緒也日益加劇。適度的緊張
可以幫助學員提高興奮度，但過分緊張卻會打擊學員的自信，需要想辦法加以緩解和克服。
淡化考前目標意識
目標是希望，目標是前進的方向，從小目標到大目標，從近期目標到遠期目標，目標意識已經(jīng)伴隨我們好久了。到了醫(yī)考前夕，這個目標意識必須淡化。如果過分強調(diào)，則會加重的心理負擔，結(jié)果可能適得其反。因此，醫(yī)考前夕，應盡量少提及目標。淡化目標意識，減輕思想壓力，放下包袱，輕松上陣，將有
利于考試時的正常發(fā)揮。
進入適度緊張狀態(tài)
緊張未必就是壞事，適度的緊張、焦慮，可使大腦警醒水平提高、興奮性增強，意識的清晰度、注意力的集中性等均有提高。在考試之前，適度緊張將有利于提高學習效率，增強記憶力，能提高個人對外界環(huán)境的適應能力。如運動員比賽之前，心理適度緊張，心跳加快，血管收縮，調(diào)動身體的潛能，有利于發(fā)揮出好的成績。適度緊張還能使自己身體處于戒備狀態(tài)，使疾病難以發(fā)生和擴展。我們常常發(fā)現(xiàn)在緊張工
作、學習時不生病，任務完成松弛下來之后卻容易生病，就是這個道理。
緩解過度緊張情緒
作為考生，一方面要樹立信心，力爭使自己在考前復習充分，在考場上發(fā)揮出最高水平，另一方面要
心情愉悅、情緒穩(wěn)定，輕松走進考場。這里，向大家介紹幾種減輕考前過度緊張的方法。
1、咨詢法。對學習中的難點要及時找人求教，千萬不要自己苦鉆牛角尖。心理上有了障礙也要及時通
過心理咨詢加以排除，理順心氣，或把緊張的感受告訴親密的人，在交談中緩解緊張情緒。
2、放松法。出現(xiàn)緊張情緒時可以通過聽輕松的音樂或?qū)ｉT的放松療法磁帶，調(diào)節(jié)一下情緒后再繼續(xù)復習。緊張時多做深呼吸，或用右手大拇指按摩左手腕內(nèi)關(guān)穴，也可消除緊張。洗澡時可自我暗示：緊張已
被水沖洗掉了。
3、運動法。暫時放下沉重的學習負擔，適當運動，忘記一切不快，呼吸新鮮空氣，欣賞室外風景，和朋友溝通思想，這樣可以充分調(diào)節(jié)自己長期緊張而疲勞的身心，對于學習可以起到事半功倍的效果。
4、輪換法。根據(jù)自己的個性特征制定復習計劃，在時間長短、學科輪換等方面合理安排，使自己保持
在興奮狀態(tài)下有效地進行復習。
5、遺忘法。對與應考無關(guān)而又難以忘記的事情，可向朋友或面對鏡子宣泄一番，然后遺忘掉，留下積
極的應考情緒專心復習。
每個人還有很長的人生之路要走，只要卸下沉重的包袱，保持良好的心態(tài)，邁開輕松的步履，充滿自
信地走向考場，后面人生之路一定能走穩(wěn)、走好。
科比·布萊恩特
科比·布萊恩特（1978年8月23日－），美國職業(yè)籃球運動員，自1996年起效力于NBA洛杉磯湖人隊，司職得分后衛(wèi)�？票取げ既R恩特是前NBA籃球運動員喬·布萊恩特的兒子�？票仁荖BA最好的得分手之一，突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟，幾乎沒有進攻盲區(qū)，單場比賽81分的個人紀錄就有力的證明了這一點。除了瘋狂的得分外，科比的組織能力也很出眾，經(jīng)常擔任球隊進攻的第一發(fā)起人。另外科比還是聯(lián)盟中最好的防守人之一，貼身防守非常具有壓迫性。兩屆NBA總決賽最有價值球員獎三屆NBA全明星賽最有價值球員獎五屆NBA總冠軍場上位置：得分后衛(wèi)/小前鋒
科比成長的故事！
“父親教給我最可貴的東西就是對籃球的熱愛，對球迷的熱愛。他告訴我不要讓壓力和人們對你的期望，破壞了你自己從籃球中體會到的樂趣。他讓我在比賽中充分表露自己的.情感，想做什么動作就大膽地去做�；@球是一種藝術(shù)，打球是一種尋找幸福的過程。”
不到10歲，小科比就和父親開始了一對一的練習。父親這樣的培養(yǎng)，并不是要求科比日后能在NBA取得成功，而是讓科比找到籃球中的樂趣，從而知道怎樣去尋找生活的樂趣。在意大利自由的陽光下，科比的球技茁壯成長，同齡人早已不是他的對手�？票瘸３？创笱蟊税秱魉瓦^來的NBA球賽節(jié)目，臥室里貼滿了喬丹、伯德和“魔術(shù)師”的海報。在他眼里，這些巨人并不是那樣遙遠，他已經(jīng)開始從籃球中體會到這些巨人對籃球的熱愛，他覺得他們在球場上玩出的魔術(shù)自己也能做到。當然，這一切都要回到美國才能得到證實。 回到祖國的小科比并沒有馬上適應新的生活環(huán)境，13歲的他個頭已有1.78米，可勞爾梅里恩是一所貴族中學，他在班上找不到幾個黑皮膚的同學，更可怕的是，同學們對他那一口濃厚的意大利腔英語很不適應，總是用奇怪的眼光打量他。科比又一次受到了不同文化的沖擊，在意大利度過的童年時代和在美國
社會生活的差距是巨大的，在沒有同伴的學校里，科比將絕大部分時間消耗在球場上。
入校不久，科比就開始參加校籃球隊訓練。初中二年級的他隨學校二隊打球，可剛開始時，他連隊友們在場上呼喊的一些俚語都聽不懂，很難和別人形成默契配合。雖然他能夠輕松地突破對手的防守，可他找不到傳球?qū)ο�。不過，得天獨厚的身體素質(zhì)，讓他在同齡人中脫穎而出，他常常會從后場帶球，穿越整個球場，突破所有對手得分。肌體的柔韌性、爆發(fā)力和那種無法描述的籃球靈感，使這個13歲的小孩在球場上顯得特別搶眼。這吸引了校隊教練格雷格·道納的注意。
道納當時只有26歲，在大學里也打過幾年籃球，是個不錯的防守型后衛(wèi)。當其他體育老師向道納推薦科比時，他決定親自去試試科比的斤兩。
一個星期五的下午，�；@球隊的學生們都放學了，他們有的去打電游，有的回家看電視，空曠的球場上灑滿了陽光。道納信步走到場邊，忽然看見科比一個人在運球上籃。這個孩子仿佛在和假想中的敵人較勁，一會兒吐出舌頭左晃右擺地突破，一會兒在空中大轉(zhuǎn)身勾手投籃。
“嘿，科比，你在和誰斗牛呢？”
“你好，教練，我在和?影子敵人?決斗�！毙】票炔敛梁�，略帶羞澀地回答道。
“影子敵人”激起了道納的興趣，他走上場去，對科比說：“好吧，我現(xiàn)在就是你真正的敵人，讓我們來一場真正的斗牛吧！”
科比又笑了笑，他似乎顯得有點膽怯�？梢坏┣虻搅怂掷铮路鹆⒓醋兂闪怂眢w的一部分。道納在中圈附近貼住科比上身，可這個小孩子腰部突然向右扭，然后向左橫跨兩步，馬上突破直奔籃下。
10分鐘過后，道納就決定放棄了。“我承認，我的確打不過這個13歲的小孩，”1998年的秋天，道納回憶道，“他簡直是個魔鬼，或者就是縮小了的喬丹。一對一情況下想防住他是不可能的，我從來沒見過這樣出色的中學生。”
和教練斗牛后，科比便成為了校隊的先發(fā)主力。道納答應請科比吃東西�？票认肓讼耄f：“通心粉和餡餅�！彼�是喜歡吃意大利食品，話語里還聽得出意大利口音。
改寫校隊歷史
自從科比出現(xiàn)在校隊，勞爾梅里恩的人就知道這所學校的籃球歷史要被改寫了。這所貴族學校培養(yǎng)過許多費城政界、商界、娛樂圈的名人大腕，如著名共和黨參議員多爾、影星艾爾·帕西諾，但從來沒有培養(yǎng)出過一個體育明星。勞爾梅里恩籃球隊也是費城的一支弱旅，根本不是普通中學校隊的對手。
那些從小就在街頭打籃球的黑人小孩，完全看不起這個白人貴族學校里衣冠楚楚的白面書生，直到這支球隊里出現(xiàn)了一個黑人天才少年。
科比加入校隊的第一年并沒有獲得成功，勞爾梅里恩隊在分區(qū)聯(lián)賽中4勝20負，連1992－93賽季的季后賽資格都沒有。不過年齡最小的科比平均每場得18分，即使在一些不堪入目的慘敗中，他都會上演幾次不可思議的上籃或身后傳球。道納教練認識到了科比的潛力，他決定圍繞科比來構(gòu)筑�；@球隊。
“科比是一座火山，”道納說，“也許由于成長環(huán)境不同，他和同學交往不多。但他求勝的決心和訓練的刻苦，超出了我的想象。別的孩子在這個年齡不是沉迷于電游就是想著交女朋友，但科比只有籃球。當然，他的學習成績也是全隊最好的。”
暑假到來了，科比開始了全面的自我訓練，他每天堅持晨跑、跳繩、舉重，還在后院安上一個3.2米高的籃框，偷偷地練習扣籃——這個低籃筐給了他極大的自信。此外，父親的指導也讓他的球場視野大為開闊。他還有機會和父親一道去觀看費城76人隊的比賽，在場邊，76人隊的老球迷告訴科比：“你父親當年真了不得！”科比樂開了懷，“嘿，我將來一定會比他還棒�！比缓螅麜穸稊\地回到球場上去，開始連續(xù)幾個小時、連成年人看著都搖頭的“殘酷訓練”。
一年后的科比身高已經(jīng)超過1.90米，勞爾梅里恩校隊在他的帶領(lǐng)下取得了歷史性的突破：他們在分區(qū)聯(lián)賽中拿下了建校57年來的第一個冠軍，，進入了賓夕法尼亞州高中大聯(lián)賽。14歲的科比平均每場得22分、10個籃板球，連《費城觀察者報》都開始關(guān)注這個天才的成長。雖然在全州聯(lián)賽里，勞爾梅里恩隊沒能通過第一輪，但科比的能力引起了不小的轟動。
初嘗勝果，讓小科比信心倍增，他知道這是汗水換來的榮譽，他知道自己還能做得更好，因為對手的平均
年齡比他大3歲！
不知疲倦的“球場老鼠” 科比沒有考慮過受傷或者疲勞過度，在球場上，他能找到最愉快的心情，讓他停止訓練是不可能的。拉薩利球館里從此有了一只不知疲倦的“球場老鼠”，當看球館的老頭晚上下班回家時，他只要遠遠地對科比吹三聲口哨，科比就會在訓練后仔細地熄滅所有的燈，鎖好大門。鑰匙呢，自然也在科比手里，第二天還是他第一個來開門。 看著茁壯成長的科比，道納覺得奪取全州冠軍的時候到了。 怎樣面對失敗
賽季開始了。勞爾梅里恩中學每個星期六都像過節(jié)一樣等待著校隊籃球比賽。常規(guī)賽季他們輕松過關(guān)，一路殺得同區(qū)球隊落荒而逃。26勝5負的成績使他們蟬聯(lián)了分區(qū)聯(lián)賽冠軍，然后以全勝戰(zhàn)績?nèi)〉觅M城中部賽區(qū)冠軍，再次進入賓夕法尼亞州中學大聯(lián)賽季后賽。 勞爾梅里恩隊第一輪76比70打敗6次蟬聯(lián)全州冠軍的里德利中學，科比一人獨取42分，讓道納喜笑顏開。賽后他對前來采訪的費城電視臺記者說：“全州冠軍就在眼前，我不用采取任何特殊戰(zhàn)術(shù)，只要他們把球傳給科比就行了。”
然而道納高興過了頭，第二輪他們遇上了打法老練沉穩(wěn)的切斯特高中隊，這支球隊派出兩位身高2米的高三學生“看管”科比，并且盡量組織陣地進攻，控制比賽節(jié)奏，不讓勞爾梅里恩隊的快速進攻打起來。切斯特隊77比50大勝，科比第一次嘗到了失敗的痛苦。
回到更衣室里，科比強忍眼淚，向教練和隊友道歉，因為是他的表現(xiàn)使球隊失利，科比得了31分，但投籃命中率只有37％，他出手機會選擇不好，而且沒有及時地分球給隊友�？票认蜿犛褌儼l(fā)誓：“我們認輸，但我們不服輸，明年我們一定會拿下冠軍！”這個賽季他平均每場得31.1分10.4個籃板球5.2次助攻。 問鼎總冠軍 教練大發(fā)雷霆，讓科比和隊友們意識到了問題的嚴重性。雖然賽季前準備充足，可面對防守打法時，球隊配合不默契，他們決定“讓球在球場上運動起來”，雖然核心還是科比，但所有人都要承擔自己的職責。
接下來便是不可思議的27連勝。19XX年5月28日，他們在總決賽中經(jīng)苦戰(zhàn)47比43打敗西部冠軍埃里天主教中學隊，53年來首次問鼎賓夕法尼亞州高中聯(lián)賽冠軍�？票仍�4年高中聯(lián)賽(第一年科比還是初三學生)里得了2883分，打破了籃球巨人張伯倫40年前創(chuàng)下的2359分賓夕法尼亞高中聯(lián)賽總得分紀錄。 總決賽結(jié)束后，記者包圍了科比，問他是否將參加NBA選秀，或?qū)⑦x擇哪所大學�？票刃χ鴵u搖頭：“我要先洗個澡，然后睡個好覺，再穿好衣服參加慶典晚會�！�
未來的選擇
科比的知名度隨著每一場勝利上升。。高中3年，他的平均成績是B加，即便去對學習成績要求相當高的杜克大學也綽綽有余。4月底，科比收到了北卡羅萊納大學隊教練、喬丹恩師迪恩·史密斯的邀請信。有這樣一位德高望重的前輩指導，科比完全可以在NCAA中打好基礎(chǔ)，再進軍NBA。 面對未來的選擇，科比陷入了矛盾，直到一次意外的較量改變了他。
單挑斯塔克豪斯
一旦面臨不能解決的難題，科比總會回到球場上，玩命地苦練，清醒自己的頭腦。在對待是否直接進入NBA的選擇時，他同樣是這樣。在夏季的各種訓練營開始前，科比來到父親的母隊費城76人隊的訓練館，和職業(yè)球員一道訓練。 。從空中360度大轉(zhuǎn)身扣籃，到大掄臂的飛扣，科比將胸中的郁悶全都發(fā)泄在籃筐上，他的心情也開始好了起來。
科比在一次次扣籃時，沒有發(fā)現(xiàn)場邊站著一個人，他就是當時76人隊最紅的球星斯塔克豪斯。斯塔克豪斯畢業(yè)于喬丹母校北卡羅萊納大學，是1995年選秀的探花，這天他正好提前趕到了訓練館，沒想到碰上了這么個不知名的野小子在練扣籃。斯塔克豪斯看到隊友都沒來，一個人悶得慌，于是心里泛出一個念頭：何不跟這個不知疲倦的小子對練一番，也算是熱熱身吧。
當兩人的角斗開始后，斯塔克豪斯最初還占先，他畢竟在年齡、力量和經(jīng)驗上都占優(yōu)，但打著打著，斯塔克豪斯覺得不對了，要一對一去防守這個動作像閃電一樣快的小伙子簡直不可能。而科比對他的防守卻非常成功，他總能提前一步識破自己的動作意圖，搶先卡住去路。兩人較量了13個回合，科比以8比5勝出。 科比從這場勝利中看到了自己的能力，也真切地了解到了NBA球星的水平，他決定現(xiàn)在就要去實現(xiàn)自己的夢想。
這是我自己的決定
1996年4月29日，科比宣布下午他將在勞爾梅里恩中學體育館發(fā)表聲明，告訴大家他未來的選擇。幾秒鐘后，科比繼續(xù)說：“是的，我已經(jīng)決定，我將跳過大學這一環(huán)節(jié)，將我的才華直接帶進NBA。”
體育館里爆發(fā)出一陣瘋狂的歡呼聲，球迷們似乎是在聽一位巨星的演講，他們大聲贊同著科比的決定。 這時最高興的自然是科比，他和每一雙伸過來的熱情之手緊緊相握，滿足每一個請求他簽名的要求，并優(yōu)雅地回答著眾多媒體提出的各種問題。在記者眼中，科比當時并沒有成就什么事業(yè)，他只是宣布將進軍職業(yè)籃壇，但他表現(xiàn)出的成熟，讓人們覺得他不像個17歲的高中生。
“我必須努力才能在NBA立足，我也知道這種直升是一次巨大的跳躍。不過這是一輩子難遇的機會，我還年輕，我應該把握住機會。能不能登上群峰之巔，我并不知道答案，但我會盡全力去做，即便因此掉下萬丈深淵，我也認了。這是我自己的決定�！�
“�？票葘儆谀欠N早熟的年輕人，他現(xiàn)在17歲，但我覺得他13歲時就可以讀大學了。他成績優(yōu)異，心理相當成熟，這時進入最高水平的籃球聯(lián)賽，是他實現(xiàn)一生夢想的最好機會�！�
選秀前后的故事 宣布參加選秀還不到兩個星期，阿迪達斯運動鞋公司找到科比，和他簽定了一份價值1000萬美元的廣告合同。，科比為什么會選擇歐洲的阿迪達斯？
后來科比才做出解釋：他不想和別人一樣，即便這個“別人”是喬丹。阿迪達斯正在進軍美國市場，和科比進軍NBA一樣，都在開拓一個全新領(lǐng)域，“與一個巔峰品牌簽約，證明不了你的價值。”他從一開始就要和別人不一樣，何況他對歐洲有著深厚的感情。1996年6月26日是選秀日，當年狀元新秀是艾弗遜，科比在第13順位被夏洛特黃蜂隊選中。他高興得雙手發(fā)抖：終于可以大展宏圖了。進入哪支球隊并不重要，對一個未滿18歲的高中生來說，在還沒有充分證明自己的情況下，能加盟任意一支球隊都是勝利。
然而人們都在猜測科比的歸屬到底是哪支NBA球隊。夏洛特黃蜂隊選中科比的目的是為了去交換其他球員。韋斯特坐在現(xiàn)場看著科比，一個完整的計劃在他腦中浮現(xiàn)…… 科比對黃蜂隊也很滿意，其實隨便哪支球隊選中他，他都不會抱怨的。不過黃蜂隊主教練并不喜歡科比，他愿意找?guī)讉�大個子內(nèi)線球員來加強黃蜂的籃下實力，最好是經(jīng)驗豐富的成年球員。選秀時，考恩斯和韋斯特坐在一起，韋斯特試探性地問了一句：“這孩子才17歲，但他打球時可不像個17歲的人。”考恩斯哼了一聲：“17歲就是17歲。”
韋斯特知道黃蜂是要把科比轉(zhuǎn)賣出去的，這時他手中正好有一單重要轉(zhuǎn)會事宜，他馬上和考恩斯及黃蜂隊總經(jīng)理巴斯約定，一個星期之內(nèi)就科比轉(zhuǎn)會湖人隊進行交易 韋斯特當機立斷，決定用迪瓦茨和黃蜂隊交換科比，然后利用騰出的薪金空間，再簽下奧尼爾。韋斯特覺得有一個最有實力的內(nèi)線球員，加上一個最有潛力的全能球員，湖人稱霸NBA的時期指日可待。
用一個已經(jīng)證明了自己能力的中鋒，去交換一個17歲的孩子，韋斯特的決定讓人大吃一驚，許多人都認為，韋斯特的這次交易是湖人隊歷史上最冒險的交易，根本談不上是“等價交換”。
當這次轉(zhuǎn)會在6月底完成之后，夏洛特人終于認識到自己的損失了，但他們并沒有指責球隊，而說科比“太傲慢，只想加盟湖人隊”。其實這次轉(zhuǎn)會與科比并不相干，他也是在事發(fā)前一天才從經(jīng)紀人特勒姆那里聽到這個消息的�？票缺鞠胫谙穆逄睾腿R斯、梅森一起戰(zhàn)斗，一夜間，命運把他拋到了洛杉磯。 初到洛杉磯 1996年6月11日上午，一個精神抖擻的高大少年出現(xiàn)在洛杉磯機場，在候機廳里等待來接他的人。一個過路人奇怪地看了看他，問他：“你是打籃球的嗎？”
“是的，先生。”少年彬彬有禮地回答道。
“你是從哪兒來的？”“我在費城的勞爾梅里恩中學念書……”少年遲疑了一下，然后笑了起來，“我想，現(xiàn)在我是湖人隊隊員了�！�
一個星期后，奧尼爾從奧蘭多來到洛杉磯，和科比一道成為了這支偉大球隊的新來者。此時的湖人隊陣容中，還有得分后衛(wèi)瓊斯，組織后衛(wèi)范埃克塞爾，大前鋒坎貝爾，實力一下子提高了一個檔次，是全聯(lián)盟最有天賦的年輕球隊。在洛杉磯人眼中，總冠軍又一次在向他們招手了。
科比到湖人的第一課，就是學習和了解這支球隊的光榮歷史，從50年代NBA第一個偉大中鋒米肯，到60年代的張伯倫和韋斯特，80年代的賈巴爾和“魔術(shù)師”。?
學生期末考試復習計劃8
對于成績中等、一般的孩子如何平穩(wěn)過渡有所突破
復習建議
1、語文
�。�1）一個星期復習2個單元，背誦部分要背的非常熟練。生字詞等基礎(chǔ)知識要牢固爭取不要丟分。
（2）查缺補漏：查看平時考試的卷子，總結(jié)薄弱環(huán)節(jié)做重點突破。復習要有針對性，要主次分明，針對薄弱環(huán)節(jié)各個擊破。
（3）閱讀題和作文占的分值比較大，這兩項都是需要長期累積的，平時要多做做閱讀題，多寫寫練練。臨陣磨槍的話可以考前半個月每天都做幾篇閱讀題，作文方面可以列提綱練習下思路。
2、數(shù)學
�。�1）一個星期復習2個單元，要點要記住。最好復習一單元就寫一套單元復習題，然后做一套包含了幾個單元要點的練習題。這一點基本不變，無論是對成績好的孩子還是成績一般的孩子。
�。�2）每個單元的知識點都要掌握，不理解、不熟練的部分要格外注意，爭取考前把“死角”清理完畢。
（3）粗心的毛病一定要注意注意再注意！不該丟的分絕對不丟。
3、英語
單詞、課文、該背誦記憶的一定要非常熟練。把基礎(chǔ)知識全部掌握。
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