學(xué)生入學(xué)教育總結(jié)范文(通用16篇)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編收集整理的學(xué)生入學(xué)教育總結(jié)范文,希望對大家有所幫助。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 1
新生入學(xué)教育是新生入學(xué)接受的第一個大的教育科目。是新生教育的開始,俗話說萬事開頭難,開好頭對于工作的實施有著重要的作用,不僅關(guān)系新生工作的開展,還關(guān)系到新生的.大學(xué)發(fā)展,為此,我們高度重視,不斷總結(jié),一方面配合學(xué)校學(xué)院兩級開展工作,另一方面,我們也積極探索,有針對性的開展特色活動,特此總結(jié)如下:
一、新生入學(xué)教育的主體是新生,如何讓新生參與其中,讓學(xué)生能夠樂于接受教育,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的提高,為此我們克服困難,加大力度調(diào)動新生參與積極性,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。不管是學(xué)院活動,班級活動我們都看重參與度,通過改變形式增加內(nèi)容,提高參與,并且讓學(xué)生能夠自主組織相關(guān)活動,提高自主參與度;
二、突出專業(yè)特色。作為管理專業(yè)學(xué)生的入學(xué)教育,我們尤其注重加強對學(xué)生管理意識的培養(yǎng)和管理習(xí)慣的形成,為此,一方面,我們安排各項活動都遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合,嚴格活動管理,從活動開展中發(fā)現(xiàn)管理,另一方面,我們實施學(xué)生自主管理,讓學(xué)生能夠體驗管理,并且在學(xué)生管理中實時啟發(fā)點撥,強化管理意識,管理首先要管理自己,為此我們也通過教育活動,讓學(xué)生提高自我管理能力;
三、個性化特色化機動化管理教育,密切關(guān)注學(xué)生動態(tài),關(guān)注不同學(xué)生的不同的特點,
開展大眾化教育的同時,開展針對性強的對象式教育。同時實時根據(jù)學(xué)生教育開展的廣度和時間的推進,不斷改變教育方式方法,實現(xiàn)不同階段的差別化教育目標;
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,習(xí)慣必須在未形成之前加于引導(dǎo)改變,這才是教育之根本,為此我們通過各項活動加強對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),其中我們開展內(nèi)部外部競爭,提高競爭意識,養(yǎng)成守時習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣;
五、注意教育學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的回歸,大一新生經(jīng)過漫長的假期,還有很強的假期綜合癥,加上入學(xué)教育期間自由時間較多,學(xué)生很閑,為此我們多次組織了關(guān)于專業(yè)的討論,組織相關(guān)座談會,組織時事熱點大討論,回歸狀態(tài),為下一步專業(yè)教學(xué)開展打下基礎(chǔ);
六、注意發(fā)揮模范典型的作用,通過典型帶動教育,通過典型感化教育,這典型不僅有內(nèi)部學(xué)生典型,還有學(xué)長輔導(dǎo)員典型模范作用。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 2
xx級服裝學(xué)院入學(xué)教育已閉幕,通過廣大師生的共同努力,這次活動取得了圓滿的成功,同學(xué)們在四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活有了一個規(guī)劃。
這次新生入學(xué)教育活動一共有兩個大的版塊,第一他版塊是服裝學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦的一系列活動,第二個版塊是學(xué)院舉辦的一系列活動。服裝學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部首先組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了一下我校的一些規(guī)章制度和宿舍管理規(guī)定,為了不讓同學(xué)們枯燥無味學(xué)習(xí)部在給同學(xué)們?nèi)雽W(xué)教育的同時也給同學(xué)準了一些愛國教育片,如《長征》,極大的`促進了同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們認真學(xué)習(xí),并做下了大量的筆計,在此同學(xué)對學(xué)校的一些新事物有了一個新的認識,如怎么對待從高中到大學(xué)的不適應(yīng),學(xué)校有一個怎樣的管理制度,大學(xué)中該如何學(xué)習(xí)如何考試。
學(xué)習(xí)部在入學(xué)教育后給新生一個考試,在這次考試中,同學(xué)們又重新溫故了一下以前學(xué)的東西,同時對自己的掌握程度心中有數(shù),哪些地方學(xué)習(xí)的不夠都很明了,同學(xué)們在考試中認真答題,展示了良好的風(fēng)貌。最后學(xué)生會他們又能組織了學(xué)生一起大掃除,在這個活動中同學(xué)們表現(xiàn)出了極高的熱情,和大二大三的學(xué)長們一起努力打掃了教室的每一個角落,也曾進了和學(xué)長們的交流,0405級的同學(xué)們起到了帶頭模范作用。學(xué)生會社會實踐部組織了大一新生去濟南大明湖交流,借此機會讓大一的新生們互相認識一下,增強一個班內(nèi)的感情,也對濟南的文化有了一定程度的了解。
第二個版塊主要是各個學(xué)院的老師的計座,“如何適應(yīng)大學(xué)生生活”,“網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生活”“人在齊魯———行走在北大山下”“山東傳統(tǒng)藝術(shù)漫談”“大學(xué)生如何圓滿畢業(yè)”,同學(xué)在這個活動中都受益匪淺,知道自己以后在的四年中該干什么不該干什么,該怎么更好的利用網(wǎng)絡(luò),給自己做了一個新的定位
總之服裝學(xué)院開展的這一系列入學(xué)教育取得了很大的成功,為同學(xué)們這四年的學(xué)習(xí)和朝著好的方向發(fā)展起了好的作用。同學(xué)們在對學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生存等問題上得到了深層的理解,使自己在今后的四年里以更加積極向,飽滿的熱情去迎接一切機遇與挑戰(zhàn)。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 3
為了加強20xx級新生的教育與管理,培養(yǎng)新生愛校尊師情感,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí),學(xué)會與人相處,確定專業(yè)思想,規(guī)劃職業(yè)生涯,制定奮斗目標,提高自我教育,自我管理和自我服務(wù)能力,促進學(xué)風(fēng)建設(shè),我院結(jié)合學(xué)校相關(guān)文件通知要求,認真做好人文社科學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育工作。整個教育過程中有院領(lǐng)導(dǎo)的重視,教研室主任、輔導(dǎo)員、班主任精心安排,團委學(xué)生會干部的協(xié)助,新生積極配合,使入學(xué)教育順利完成,具體內(nèi)容總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、精心策劃
根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合我院實際策劃了新生入學(xué)教育內(nèi)容,通過此次入學(xué)教育主要達到一下幾方面要求:
1、幫助新生了解校史、校情、校貌,培養(yǎng)新生熱愛學(xué)校的思想情感和為校爭光的思想抱負。
2、幫助新生了解學(xué)校的各項教育制度以及與學(xué)生有關(guān)的各類機構(gòu)設(shè)置,包括學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、安全防范、學(xué)生社團等。
3、幫助新生正確對待因環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際變化帶來的一系列心理不適應(yīng)問題,以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的生活。
4、幫助新生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活,引導(dǎo)他們逐步做到學(xué)會獨立生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會自我保護。
5幫助新生端正專業(yè)思想,明確專業(yè)任務(wù),確定奮斗目標,初步建立職業(yè)生涯規(guī)劃,進行有目的,有計劃的學(xué)習(xí)。
二、人文社科學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育內(nèi)容及形式
1、制訂教育方案,通過方案明確新生報到后三天的具體安排。
2、制作常用通訊卡片。將系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、班級助理等主要人員的聯(lián)絡(luò)方式印制成卡片,發(fā)給每一位新生,并叮囑同學(xué)們?nèi)缬鼍o急情況或疑問可及時至電相關(guān)人員咨詢。
3、走訪學(xué)生宿舍、了解新生生活。9月13日晚上7點,院黨總支書記、輔導(dǎo)員、班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生干部分別走訪男、女新生宿舍,深入了解新生生活,幫助新生正確對待由環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、人際變化帶來的一系列不適應(yīng)的問題,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,以健康向上的精神風(fēng)貌迎接嶄新的大學(xué)生活。
4、參觀校園。9月14日早上8點,班級助理團領(lǐng)新生參觀了校園,幫助新生盡快了解校園地理位置,熟悉校園環(huán)境。
5、人文社科學(xué)院院情教育。9月14日早上9點半,在第一教學(xué)樓300教室,陳建華院長士向20xx級新生做入學(xué)教育。內(nèi)容有順德的'歷史、人文社科學(xué)院的發(fā)展以及專業(yè)發(fā)展前景。
6、班級凝聚力建設(shè)。9月14日晚上,由班主任主持,通過召開班會、競選臨時班干,通過個人介紹、活動、小游戲等形式,讓新生盡快融入班集體,為新生班集體的形成達到良好的效果。
7、分專業(yè)教育。緊接著的兩天時間,文秘和社會工作專業(yè)分別安排了教研室主任、專業(yè)教師、優(yōu)秀校友與新生面對面等形勢,開展了專業(yè)教育課,增強新生對所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)信心,增強學(xué)生對專業(yè)的認識、使學(xué)生明確三年的學(xué)習(xí)目標。
8、黨團知識教育。10月13日晚7:30,在第10教學(xué)樓507、508教室,由學(xué)生黨支部委員、團委主要干部向新生介紹了黨團知識教育,內(nèi)容包括:入黨要求條件,入黨各個步驟,入黨后的職責(zé)等一系列有關(guān)我黨的偉大精神,以及如何加入團委學(xué)生會。從教育中新生表現(xiàn)出對加入我黨充滿著信心,對加入學(xué)生干部隊伍充滿期待。并在29日開展了團員團章考試。
9、學(xué)生手冊輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。10月16日晚7:30,在第十教學(xué)樓507、508教室,由學(xué)生會主要干部向全體新生介紹了學(xué)生手冊知識。從入學(xué)注冊、課程的修讀與免修、課程考核與成績記載方法、轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)、復(fù)學(xué)、違紀處理等方面詳盡的介紹了我校的學(xué)生管理制度。
10、新生職業(yè)生涯規(guī)劃。分別舉行兩次課程,“如何讀大學(xué)”和“認識職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題開展。
三、幾點建議
1、軍訓(xùn)訓(xùn)練強度偏低,建議今后在教員紀律上統(tǒng)一要求,除了輔導(dǎo)員的配合外,教員紀律一定要嚴明。
2、提前報到的同學(xué)拿了校園卡不去注冊,在人數(shù)統(tǒng)計上有滯后,建議領(lǐng)卡即辦理注冊手續(xù)。
3、安全教育提前做,建議在寄出錄取通知書時一并寄出,同時在新生宿舍門上統(tǒng)一粘貼安全提示。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 4
踏入學(xué)校校門,嶄新的生活迎接著大家到來了,大家已經(jīng)翻開了人生新的一頁!耙粋人什么時候開始停止學(xué)習(xí),什么時候就開始衰老”。從這個意義 上講,有人到了六、七十歲沒有衰老,因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因為他已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)英 語本科的學(xué)習(xí)歷程,開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹,我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開展的現(xiàn)代遠程教 育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進行自主學(xué)習(xí),對大家不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報電大開始,我就做好充分的思想準備,一定要把盡可能多的時間利用起來進行學(xué)習(xí),合理安排時間,處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾,通過參加《入學(xué)教育》培 訓(xùn),解放了思想,樹立了新的教育理念,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念,提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步,也是文明的進步,社會的文明進步是 與知識層次高低分不開的。對我來說,是知識層次更進一步了。在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)該有不懂的就請教電大教師,在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后,努力完成作業(yè)。一有 空就鞏固學(xué)過的東西。平時應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動,按時來電大聽面授課,節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。另一方面積極參加小組活 動,和大家在一塊研究不懂的問題,交流學(xué)習(xí)心得和體會,交流學(xué)習(xí)方法和技巧;氐郊依,認真閱讀書本的內(nèi)容,不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的,知識是永 遠學(xué)不完的,要活到老,學(xué)到老,才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起,我就對所選擇的'專業(yè),產(chǎn)生了極大的興趣,認真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我通過入學(xué)教育所想到的,通過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí),會使我思想認識得到提高,人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面,考試時盡量做好,爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門,教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端,我一定會倍加珍惜,爭取提高自己的知識水平,做一名合格的老師。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 5
在22,23,24的三天時間里,我們參與了許多豐富多彩的活動,學(xué)校的這些活動是讓我們適應(yīng)新學(xué)校而制的。
在這三天里我們學(xué)到了很多,認識了許多。三天內(nèi)最使我記憶猶新的莫過于再多功能聽聽書記說話:書記那一段段富有哲理的話是我們銘記在心。當(dāng)書記教我們咋么邁好初中第一步養(yǎng)成好習(xí)慣,爭做文明附中人時,我打開筆記本將書記的每一句善言良語,記在本子上。邊記,我邊想,我以前平平凡凡的,不咋么優(yōu)秀,但我還暗暗發(fā)誓,一定要做好所有事!但是歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間五年的時光飛逝,在離開母校時,我并沒完成我的誓言,如今就有這么一個開端,不要在違背自己了,鄭攀一!說到就要做到。我的筆記本上記得滿滿的,因為我決心已定,從現(xiàn)在做起,從自我做起。時間去沒法還,在短短的時間里我悟到了學(xué)習(xí)的真理。雖然書記的話講完了,但是我們的任務(wù)沒完成我要努力學(xué)習(xí)!在回家的路上,我認真的`反思我的某些行為和老師的諄諄教導(dǎo)。
在小學(xué)是我這么粗心,考試粗心漏題,漏小數(shù)點,把加寫成減號?我在平時是這么不好好看正經(jīng)的書,而看漫畫的呢?我平時為什么重返老毛病?這一個問題在腦海中閃過,這一個個答案在心中積累,但是只有一句話不變:我會改正自己的。 每一個反思里都帶有一個小小的收獲,今天我懂得了堅持,明天我知道了如何學(xué)習(xí),后天……在這一次次的收獲中有多少努力和艱辛的汗水。
而我最大的收獲則是有了主動的學(xué)習(xí)心。面對一雙雙陌生老師的面孔,我在初中的第一定位就是一品學(xué)兼優(yōu),樂于助人的中隊干部。改善自我,服務(wù)同學(xué)。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 6
經(jīng)歷了四天的初中入學(xué)教育,我終于松了一口氣。魔鬼般的軍訓(xùn)終于結(jié)束了,我既開心又有些不舍地離別了那些教官們。正是他們,在這幾天里無論風(fēng)吹日曬都來為我們班訓(xùn)練隊列;是他們,認真負責(zé)地教導(dǎo)同學(xué)們,使我們這些底子一般的新生在最后的隊列展示中獲得了年級二等獎。我們真的應(yīng)該非常感謝他們;蛟S,我們送給教官的兩份精美禮物和發(fā)自內(nèi)心的`掌聲,可以更好地表達全班同學(xué)對他們的感激與敬佩之情!
這幾天中,我最深刻的感受并不是參加隊列比賽,而是長繩比賽。盡管我們班最后只獲得了年級二等獎,略微低于預(yù)期,這主要是因為男生們的表現(xiàn)不夠出色。但是,每個人都付出了努力,在比賽中發(fā)揮出了自己最好的水平,這讓我們非常高興;貋淼穆飞,大家相互擊掌祝賀,女生們還將手疊在一起,用創(chuàng)意的方式小小慶祝了一下。整個比賽過程中,我被同學(xué)們的團結(jié)精神所打動。如果有人犯了錯誤,沒有人會嘲笑或冷嘲熱諷,取而代之的是溫暖的鼓勵聲。犯錯的同學(xué)也不會感到尷尬,第一時間低下頭說聲“對不起”,然后接連而來的是安慰和鼓勵的話語。也許正是這種精神,造就了我們女生在比賽中零失誤的出色表現(xiàn),贏得了男生們的贊賞和支持。
轉(zhuǎn)眼間,四天的時間就匆匆過去了,我們即將成為正式的北京四中初一新生。這四天的入學(xué)教育給了我們很多啟示,它告訴我們要團結(jié)一致,要堅持不懈,要對自己有嚴格要求......更重要的是,讓我們深刻領(lǐng)悟到了四中校訓(xùn)“優(yōu)、苦、嚴”的真諦。在新學(xué)期即將開始之際,我自豪地宣布,我已經(jīng)做好了準備!
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 7
為了使20xx級新生盡快了解學(xué)校及學(xué)院基本情況,在較短時間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境,加強對專業(yè)的認知,樹立正確的目標和明確的方向,20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期開學(xué)伊始,云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生處制訂了系統(tǒng)的新生入學(xué)教育方案,各學(xué)院在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)合自身實際,高度重視、周密部署圍繞新生入學(xué)教育方案開展了系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育活動。
一、各學(xué)院高度重視
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一堂課,重視程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對大學(xué)生活的認識及自身目標的確定,對新生有著重要意義。為此,各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生入學(xué)教育工作,周密部署、精心籌劃、積極動員、親身參與開展了系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育工作,為新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境起到了積極作用。多個學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自為新生舉行專題講座
二、新生入學(xué)教育活動形式多樣
在9月2日——11月2日期間,各學(xué)院結(jié)合自身的實際,圍繞學(xué)生處制定的方案,開展了系列形式多樣的.新生入學(xué)教育活動。通過游覽校園、參觀博物館與圖書館,主題班會,講座,團體輔導(dǎo),新老生見面交流會,素質(zhì)拓展訓(xùn)練,籃球比賽等多種形式,對新生進行了不同專題的入學(xué)教育活動,取得了較好效果。
三、新生入學(xué)教育活動內(nèi)容豐富
20xx級新生入學(xué)教育活動中,各學(xué)院圍繞校史校規(guī)、學(xué)校職能部門介紹、安全教育、專業(yè)介紹、圖書館資源使用、心理健康等專題內(nèi)容開展了系列教育活動,為新生大學(xué)四年的學(xué)生和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 8
又到了一個新學(xué)期的開端,我們在為一批新生進行入學(xué)教育的同時,也順利地結(jié)束了這項工作;厥走@段時間,我們感觸良多。下面就我個人對這次入學(xué)教育工作的總結(jié)進行一番回顧。
首先,通過這段時間的入學(xué)教育,我們讓新生初步了解了我們學(xué)校的規(guī)章制度和校園文化,為新生們的順利適應(yīng)學(xué)校生活打下了基礎(chǔ)。我們通過舉辦入學(xué)教育講座、校園參觀等活動,向新生介紹了學(xué)校的學(xué)習(xí)教育理念、學(xué)業(yè)要求以及校園生活的規(guī)范等方面的內(nèi)容,使新生能夠逐漸熟悉學(xué)校的環(huán)境和要求,以便更好地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。
其次,我們注重培養(yǎng)新生的`團隊合作意識和交流能力。在入學(xué)教育的過程中,我們組織了一系列的團隊合作活動,如拓展訓(xùn)練、合作游戲等,讓新生們共同面對挑戰(zhàn)、共同解決問題,在團隊中培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力和溝通能力。這不僅能夠加強新生之間的聯(lián)系,還能夠培養(yǎng)他們的集體精神和團隊意識,為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
最后,我們通過個性化的關(guān)懷和幫助,激發(fā)了新生們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。針對新生們的不同特點和需求,我們制定了個性化的培養(yǎng)計劃,幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。我們還定期進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理關(guān)懷,及時解決他們在學(xué)習(xí)和生活中的困惑和問題,使他們在學(xué)校中感到安心和快樂。
通過這次入學(xué)教育工作的總結(jié),我認識到了自己工作中的不足之處,也更加明確了今后的改進方向。希望在以后的工作中,我們能夠進一步提高自己的教育水平,更好地服務(wù)于新生,讓他們在學(xué)校中得到更好的成長和發(fā)展。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 9
懷著激動的心情,我來到了這個美麗的校園,從此邁出了我成為初中生的第一步,也標志著我將進入種緊張而又快樂的生活,而這步的開始就是由個短暫而又漫長的軍訓(xùn)拉開了惟幕。
我們都不是第一次接觸軍訓(xùn)。但跟以前小學(xué)生的軍訓(xùn)比起來完全是兩碼事了,因為要訓(xùn)個星期。這高強度的訓(xùn)練是避不可少的。雖然練習(xí)的動作都很簡單,但要讓將近五十個人行動要像個人樣的確定是件不易的事。但我開始訓(xùn)練后又覺得很開心。因為訓(xùn)練使我的身體得到了鍛煉,意志得到了磨練。當(dāng)汗水從額頭流下,再慢慢滴落,留下絲癢意時,偶爾也會為自己堅持不動,堅決不打報告請示擦汗的堅定信念所感動,而這樣的.感動在平時的懶散生活中是無法得到的。放在平時我也許會用紙巾擦去那小顆汗珠,任意地動動?墒窃谶@里,做為名暫時的軍人,我要堅持,因為這里沒有個人,沒有形象,有的只是集體和集體的榮譽。
對于教官的嚴厲,我沒什么怨言,卻有份感謝,因為教官也陪同我們起在太陽下曬。而當(dāng)其他班級在陰涼處訓(xùn)練,我們卻在烈日下曝曬時,我沒有難過,沒有不服,我只覺得那是對我們的種考驗,那是在我們?nèi)松系墓P濃墨重彩,這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。
也通過軍訓(xùn),我們同學(xué)之間的友情更加深厚了,原本我們都互不相識,卻因為這短短的七天而成為好朋友,我們都明白,堅持就是勝利,只要我們努力過,結(jié)果怎樣并不重要,只要我們相信自己是最好的,我們就可以成功!這都是完全陌生的感謝軍訓(xùn)給我?guī)砹撕顾c歡樂,艱辛與成長,雖然我們沒有拿到好成績,但我堅信,我們是最好的,我們的成績就用時間來證明,我們會用努力去書寫最美好的篇章!
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 10
為進一步推動校園安全教育的深入開展,使廣大新生樹立安全防范意識,增強防范能力,在經(jīng)濟學(xué)部學(xué)生會的組織下,20xx年9月23日在A5-101舉行了“新生入學(xué)系列教育活動第一課之安全教育”“保定急救中心走進新校區(qū)”主題講座。本次活動本著以“增強安全意識”為目的,以建立“平安,和諧”校園為宗旨。
參加活動的老師有:
本次活動共分為4個環(huán)節(jié):
第一個環(huán)節(jié):伴隨著《生命的力量》的音樂,同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎急救中心老師入場。
第二個環(huán)節(jié):有請梁老師為大一新生講解:意外災(zāi)害避險逃生及急救互助方法和外傷骨折的緊急處理方法。
第三個環(huán)節(jié):有請陳江山老師為我們講解徒手心肺復(fù)蘇術(shù)和呼吸道異物的`急救方法。
第四個環(huán)節(jié):致結(jié)束詞,伴隨著《生命的力量》,本次活動落下帷幕,同學(xué)們以熱烈的掌聲向到場嘉賓表示衷心的感謝。
本次活動強調(diào)了安全為本的主題,通過主講老師細致的講解和示范,讓大一新生在輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)了很多關(guān)于安全的知識,但是我們的活動仍有不足之處。如活動快要結(jié)束時現(xiàn)場秩序混亂等等。在之后的中我們應(yīng)加以改正。
相信經(jīng)過本次講座,我們真正將安全教育宣傳于人心,將安全警鐘長長鳴起。雖然這次活動結(jié)束了,但是我們的安全戰(zhàn)役仍在進行。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 11
在又個陽光明媚,天高氣爽的秋日,我榮幸地邁入了外國語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上,看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓,我有種忐忑的期盼——我將要在那里展開自我的平臺,亮出自我的風(fēng)采。而后,我看到了德才兼?zhèn)涞慕處,教?公正嚴明的校風(fēng),校紀;熱情活躍的學(xué)長,學(xué)姐;還有刻苦耐勞,全心全意為學(xué)生們服務(wù)的`學(xué)生會、自管會。我有理由相信,來到那里,是我正確的選取。我想,來那里的每位新生,在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下,將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩,成為祖國的光榮。
密爾頓曾說:“上帝對于每個人是公平的,它給予每個人相同的時間,關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\用每分鐘!痹谶@,淮陰師范學(xué)院給予每個學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>
艷彩的季節(jié)預(yù)示著種美麗的開始,當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步,當(dāng)花心破碎綻放顏色,這么藍的天,這么白的云,在我的眼前展開,刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié),是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象,是我的潛力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋、熱情、夢想來到淮陰師范學(xué)院,我看不清他人眼中的世界,但我認真憧憬,認真演出,我把我最多彩的青春認真揮灑。我明白每個人心中都有個不樣的夢,正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘,但我已沉思,正在沸騰。我要給我的熱情個出口,就在這淮陰師范學(xué)院,我明白它會是個很好地展示我自我的舞臺。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 12
當(dāng)我和同學(xué)們一起從高中升入大學(xué),對新鮮的大學(xué)生活感到好奇又陌生的時候,當(dāng)我們既希望迅速融入大學(xué)生活卻又充滿迷惑的時候,學(xué)校組織和開展的新生入學(xué)教育給了我們巨大的幫助,使我們對大學(xué)生活有了初步的了解。
我們陸續(xù)接受了《大學(xué)生自我修養(yǎng)》、《專業(yè)概況與知識體系》、《專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)定位》、《校規(guī)校級考試》、《大學(xué)生心理適應(yīng)指南》等等講座和課程,每次講座和授課都為我解答了一個領(lǐng)域的疑惑,實在是讓我受益匪淺。
《大學(xué)生自我修養(yǎng)》是我們?nèi)雽W(xué)以后一起參加的第一場講座,它告訴了我們作為一個新時代的大學(xué)生應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì),應(yīng)該擁有怎樣的追求!秾I(yè)概況與知識體系》這場講座讓我進一步了解了自己的專業(yè),了解了今后五年自己將踏上一場怎樣的求學(xué)之路!秾I(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)定位》讓我對自己的專業(yè)知識的定義和框架有了深刻理解,通過它未來的職業(yè)定位,我更加清晰了解到自己將從事的是怎樣一項事業(yè)。
但是,在諸多課程和講座中,讓我印象最深的就是《大學(xué)生心理適應(yīng)指南》。這是我們每周二要上的心理課,在課堂上老師給我們講授了很多心理學(xué)和社會學(xué)的知識,深入淺出的將專業(yè)知識化作人生道理講述給我們。我們還接受了很多心理方面的測試,通過這些測試,我對自己的'性格和興趣有了更清晰的認識。短短的幾堂課讓我對自己更加了解,對自己所生活的社會更加了解,從而指導(dǎo)我更好的融入我生活的環(huán)境。
新生入學(xué)教育就在我們大一上學(xué)期順利結(jié)束了,它為我們解決了很多疑惑,使我們更好的開始大學(xué)生活。新生入學(xué)教育有利于我們成為更優(yōu)秀的大學(xué)生,更優(yōu)秀的社會人。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 13
那天,我們還在暗無天日的備研復(fù)習(xí)之中,緊張;那天,我們享受著努力帶來的成功,喜悅;那天,我們帶著無盡的愁意和老師、同學(xué)、朋友道別,傷痛。而今卻是九月,這是一個花開季節(jié),記得九月菊花開,遠處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀,對九月卻充滿無窮的夢想,這天,我們研究生開學(xué)了;這天,我們結(jié)識許多新朋友;這天,我們開始了一段新的旅程。
注冊,報到,聽講座,選課……一項項工作緊湊的進行著。
經(jīng)過這幾天的入學(xué)教育,讓我對人生有了更新的'認識,自從注冊報到的那天起,我知道我就要踏上新的人生。雖然只有四年,但四年的時光卻完全可以重塑一個人的人生。四年短嗎?不短,前路一定很精彩,但同時我也看到,我們必須付出辛勞和汗水,我們都知道那遠處的輝煌屬于勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風(fēng)發(fā),志存高遠,決不遜于《恰同學(xué)少年》中的毛澤東和蔡和森,我們像曾經(jīng)的他們一樣有思想,有抱負!
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān), 學(xué)不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地, 人生無處不青山!边@是毛澤東當(dāng)年離家前往長沙師范就讀時寫給他父母的詩,他的宏圖大志飄然于詩間,沒有毛澤東的文采,卻不想低于他的志氣。用毛澤東的詩正好表達了我們此刻的情懷。
作為XXX大學(xué)的一員,那友善面孔間,讓我再次親近了幾分,昨日的老師,今日的老師,不變;昨日的同學(xué),今日的同學(xué),有變。同樣的校園,不一樣的同學(xué),卻懷揣著同樣的一顆心:今日我們因在XXX大學(xué)而榮,明日XXX大學(xué)因我而光彩!
桃李不言,下自成蹊!莫愁前路,刻苦耕耘,定有收獲!為自己加油,和同學(xué)共勉!
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 14
育工作又順利圓滿地結(jié)束了;仡櫿麄過程,我深感入學(xué)教育工作的重要性和艱巨性。下面就我個人對這次入學(xué)教育工作進行總結(jié)。
首先,我們注重學(xué)習(xí)規(guī)矩和校規(guī)校紀。通過入學(xué)教育講座和班會等形式,向新生們傳達了學(xué)校的各項規(guī)章制度和校園文化,并帶領(lǐng)他們參觀了學(xué)校的各個功能區(qū)域。這樣一來,我們使新生們進一步了解了學(xué)校的管理制度和要求,為他們的日后生活和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
其次,我們注重培養(yǎng)新生們的團隊合作意識和溝通能力。通過拓展訓(xùn)練、合作游戲等活動,我們鍛煉了新生們的團隊合作意識和團隊精神,讓他們明白了團隊合作的重要性,學(xué)會了如何與人合作、如何與人溝通。這樣一來,新生們更容易適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,更容易融入學(xué)習(xí)和生活。
最后,我們注重個性化的關(guān)懷和幫助,激發(fā)新生們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。通過個別面談和小組交流等形式,我們解決了新生們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題,并幫助他們安排好自己的學(xué)習(xí)計劃和生活瑣事,使他們能夠更好地適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。同時,我們還引導(dǎo)新生們參加各種社團活動和學(xué)生組織,以充實自己的課余生活,提高自己的'綜合素質(zhì)和能力。
通過這次中學(xué)新生入學(xué)教育工作,我的工作經(jīng)驗和教育理念得到了進一步的豐富和完善。我深刻地認識到,入學(xué)教育工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,需要我們?nèi)硇牡赝度牒透冻。希望在今后的工作中,我們能夠繼續(xù)努力,進一步提高自己的工作水平和工作效果,為中學(xué)新生的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 15
在9月1日,我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐,踏進了XXXX這個生機勃勃的校園,開始了我們
人生中新一輪的挑戰(zhàn)。有人曾講:中學(xué)的時光比如萬兩黃金。在中學(xué)的生活中,我將百尺竿頭,更進一步!
抱負是成長的萌芽。高爾基曾說:一個人尋求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益;我確信這也是個真理。曾記得,小學(xué)時,我戴上了紅圍巾,加進了少先隊。我立志要好好學(xué)習(xí),做一位愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今,我已成長為中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)胸懷大志,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中獲得了輝煌的成績,為我建立了榜樣?炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的.主旋律。初中的作業(yè)內(nèi)容增多了,難度加大了,就好似前進道路上的一個個堡壘,等待著我往攻克。我要將被動學(xué)習(xí)改成主動學(xué)習(xí),用自己的汗水和聰明推開理想之門。知識在于積累,天才在于勤奮。我清楚地知道:學(xué)習(xí)是獲得成功的基礎(chǔ),只有青少年時期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識,才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是獲得成功的源泉。在把握知識的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中往汲取養(yǎng)料。奮斗是獲得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進取,才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展現(xiàn)。
新學(xué)期已到來,我會帶著美好的愿看,以最飽滿的精神往迎接新的挑戰(zhàn)用勤奮往攀登聰明的高峰,用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天,我以進進XXXX為榮。明日,讓學(xué)校由于有我而感到自豪!
學(xué)生入學(xué)教育總結(jié) 16
在這個月里,我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了許多 ,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當(dāng)名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個想法,每上完節(jié)課我都有最大的感觸:想當(dāng)好名幼兒老師實在不易!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課,認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的`紀律,一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,開始孩子們會亂成團,不聽你講課,我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的,他們開始接受你還有喜歡你,這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。
我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了次主題班會活動幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進行了個月,而這個月的每天我都做好了幼兒園實習(xí)工作。
實習(xí)時間是短暫的,我的受益卻是無窮的,在今后的日子里,我會繼續(xù)努力,做名合格的幼師。
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