研究性學習開題報告格式

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告對我們來說并不陌生，報告具有成文事后性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的研究性學習開題報告格式，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　研究課題：

　　傳統(tǒng)與外來節(jié)日

　　課題組成員、課題組組長、班級和指導教師：

　　研究背景：

　　世界文化豐富多彩，在節(jié)日方面表現(xiàn)尤為突出。在全球化的大背景下，世界各民族文化交流日益加強，機遇與挑戰(zhàn)并存，借鑒與競爭并在。在中學生當中，很多學生熱衷于過“洋”節(jié)日，被冷落一旁。因此，我們此次研究的目的主要是尋找中學生熱衷“洋”節(jié)日的原因，冷淡傳統(tǒng)節(jié)日的原因。

　　正確認識“洋”節(jié)日，對待傳統(tǒng)節(jié)日要“取其精華、棄其糟粕”

　　尋找傳統(tǒng)節(jié)日創(chuàng)新的途徑，使傳統(tǒng)節(jié)日在新世紀世紀時期發(fā)揮應有的作用，中西文化的交流中真正實現(xiàn)互相學習，互相借鑒，共同進步。

　　第一組：研究內(nèi)容：傳統(tǒng)節(jié)日，“洋節(jié)日”有哪些？中學生喜歡過的節(jié)日是哪些？為什么？

　　全組調(diào)查問卷的內(nèi)容，制作調(diào)查問卷（張小鳳曾維萍）

　　調(diào)查、分析問卷結(jié)果（連靜君邢月萍）

　　查閱、收集相關(guān)資料（曾慶梓）

　　全組成員共同討論研究結(jié)果，進行分析，得出結(jié)論

　　撰寫報告（組長）

　　第二組：研究內(nèi)容：目前全球化的大背景下，面對中外文化的交流與碰撞，表現(xiàn)出什么樣的狀況，在節(jié)日方面有哪些表現(xiàn)，出現(xiàn)這種狀況的原因是什么。

　　全組討論、商議研究的側(cè)重點和方式

　　了解目前國際的大背景，尤其是文化方面的交流與合作，沖突與競爭（陳潔琳王桂婷）

　　側(cè)重節(jié)日方面的交流，查閱典型的例子，說明中西節(jié)日的特色以及差異（吳玉馨林夏妃）

　　整理前幾個成員的資料（高靖張勇陳森源）

　　全組就整理資料進行討論，商議，形成最終結(jié)論

　　撰寫報告（李海燕）

　　第三組：研究內(nèi)容：傳統(tǒng)文化在新世紀是如何發(fā)揮自身的作用，對待“洋”文化的沖擊，傳統(tǒng)文化如何體現(xiàn)它的價值，就傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新你能不能提出幾條可行性的建議

　　全組討論、商議研究內(nèi)容的關(guān)鍵點和方式

　　傳統(tǒng)文化在今天的表現(xiàn)，尋找事例（何深欣關(guān)云舒魏琳雅）

　　整理尤其在節(jié)日方面的新穎之處（莊全雄陳俊杰劉丹蕓）

　　歸納出這些傳統(tǒng)文化傳新的途徑，并提出自己的建議（全組成員）

　　撰寫報告（組長）

　　結(jié)合三組的研究結(jié)果，由六位組長進行最后的總結(jié)并寫出作中的報告。

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