志愿者海報(bào)設(shè)計(jì)策劃書
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁(yè)，迎來(lái)新的任務(wù)和目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的志愿者海報(bào)設(shè)計(jì)策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
志愿者海報(bào)設(shè)計(jì)策劃書1
一、活動(dòng)的目的
好的創(chuàng)意來(lái)源于生活，好的想法來(lái)自積少成多，學(xué)生會(huì)的日常工作也需要大家的支持和幫助。為進(jìn)一步加強(qiáng)普通同學(xué)和學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，使大家了解宣傳部的日常工作，增加同學(xué)間的互相理解和支持，也使學(xué)生會(huì)的工作得到大家認(rèn)同，特開展志愿者招募活動(dòng)。
二、活動(dòng)宗旨
借助出海報(bào)等形式，讓更多的人認(rèn)識(shí)宣傳部的日常工作，也為喜愛(ài)繪畫的和POP字的同學(xué)提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間
長(zhǎng)期開展
四、活動(dòng)對(duì)象
本學(xué)院對(duì)POP字和創(chuàng)意繪畫感興趣的同學(xué)（學(xué)生會(huì)其他部門的對(duì)此感興趣的.同學(xué)亦可）
五、活動(dòng)前期安排
由宣傳部聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行學(xué)生間的推廣宣傳，招募志愿者，統(tǒng)計(jì)姓名聯(lián)系方式等。
六、活動(dòng)形式
在宣傳部出海報(bào)時(shí)可安排志愿者前來(lái)參與學(xué)習(xí)，最后在海報(bào)上可寫上本次志愿者姓名，以資鼓勵(lì)。
七、后期計(jì)劃
該活動(dòng)主要想加強(qiáng)普通同學(xué)和學(xué)生會(huì)成員之間的交流，互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。志愿者也應(yīng)當(dāng)秉著奉獻(xiàn)自我提高的意識(shí)從中獲得鍛煉。我們還建議在寢室文化活動(dòng)月中增加以寢室為單位的寢室海報(bào)評(píng)比活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)更進(jìn)一步深入。而且我們希望這樣一批志愿者可以在日后學(xué)生會(huì)的多項(xiàng)工作中起到作用，收集他們的創(chuàng)意使我們的工作做到更完美。
志愿者海報(bào)設(shè)計(jì)策劃書2
教材分析
隨著人們社會(huì)責(zé)任感與公眾意識(shí)的不斷提高，越來(lái)越多的人成為了志愿者， 力所能及的幫助別人，奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿服務(wù)不僅可以幫助別人、溫暖自己，還能提高社交能力。孩子雖小，但是也應(yīng)該培養(yǎng)他們的社會(huì)公德和責(zé)任意識(shí)，讓孩子了解社會(huì)是一個(gè)大家庭，應(yīng)該相互關(guān)心和幫助，使大家庭中的每個(gè)人都能感受到溫暖，懂得我?guī)腿巳恕⑷巳藥臀业牡览怼?/p>
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解海報(bào)的用途，學(xué)習(xí)用畫、剪、折等多種方法制作海報(bào)。
2.能與同伴合理分工，大膽創(chuàng)作設(shè)計(jì)海報(bào)。
3.了解志愿者的工作，產(chǎn)生樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
繪畫工具、水粉、板紙、彩紙、膠棒，活動(dòng)課件
活動(dòng)建議
1.觀看視頻，了解志愿者的工作。
提問(wèn)：分別是哪些工作的志愿者？怎樣為大家服務(wù)的？
小結(jié)：志愿者們遍布各行各業(yè)，有的是環(huán)保志愿者，有的是抗震救災(zāi)志愿者，不管是哪些志愿者，都是無(wú)償?shù)臑樯鐣?huì)服務(wù)。
2.欣賞海報(bào)，了解海報(bào)的設(shè)計(jì)要素。
（1）幼兒討論，引出海報(bào)主題。提問(wèn)：用什么樣的方法讓大家知道我們要招募志愿者？
�。�2）幼兒欣賞海報(bào)，了解海報(bào)的設(shè)計(jì)要素。提問(wèn)：海報(bào)中都包含哪些要素？ 你想怎樣設(shè)計(jì)海報(bào)？
小結(jié)：海報(bào)中要包含名稱、招募內(nèi)容、條件、聯(lián)系人等內(nèi)容，并且設(shè)計(jì)內(nèi)容能吸引大家。
3.分組創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒用多種方法設(shè)計(jì)不同內(nèi)容的海報(bào)。
�。�1）幼兒相互商討海報(bào)內(nèi)容及分工。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。
4.展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、海報(bào)內(nèi)容、設(shè)計(jì)形式等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
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