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學(xué)校實驗教學(xué)計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校實驗教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)思想
本著“服務(wù)、提升、創(chuàng)新”的宗旨，以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，以學(xué)生需求為中心，大力加強(qiáng)對學(xué)生的科技和創(chuàng)新教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，切實推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
立足本校實際，以《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神為指導(dǎo)，針對學(xué)生實驗的正確性及規(guī)范性，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實驗操作能力。
三、目標(biāo)任務(wù)及方法步驟
1、目標(biāo)任務(wù)
（1）實驗器材管理目標(biāo)：
�、偎衅鞑膶Ｊ覍Ｈ斯芾�，借用及時登記，確保無損壞、丟失。
�、趦x器室達(dá)到管理制度化、安全衛(wèi)生經(jīng)�；�，使用檢驗科學(xué)化，保管存放條理化。
�。�2）使用演示實驗開出率達(dá)100﹪，在進(jìn)行實驗課前做到“五準(zhǔn)備五到位”：觀察材料準(zhǔn)備到位，實驗器材準(zhǔn)備到位，實驗操作準(zhǔn)備到位，布置學(xué)生課前準(zhǔn)備到位，實驗程序設(shè)計準(zhǔn)備到位。
（3）落實教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生四種能力：觀察能力、動手操作能力、比較能力、抽象概括能力。
�。�4）實驗課堂目標(biāo)：
�、僦笇�(dǎo)觀察，培養(yǎng)能力的有序性。
②指導(dǎo)操作，培養(yǎng)動手操作的技能熟練性。
�、壑笇�(dǎo)記錄，培養(yǎng)學(xué)生記錄的準(zhǔn)確性。
�、苤笇�(dǎo)研討，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)造性。
2、方法步驟：
�、賹嶒灲虒W(xué)的基本教學(xué)模式為：
問題→假設(shè)→驗證→結(jié)論
�、诨静襟E為：
提出問題→實驗探究→集體研討→概括總結(jié)
四、具體要求和保證措施
1、科學(xué)教師開學(xué)一周內(nèi)必須熟悉全冊各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容，按教學(xué)進(jìn)度、安排好實驗教學(xué)內(nèi)容及時上報教導(dǎo)處，編排實驗課表。
2、實驗教師必須按課表上好實驗課，課前一天上報實驗報告單實驗設(shè)計方案，達(dá)到上述目標(biāo)中的五準(zhǔn)備五到位后進(jìn)課堂。
3、實驗教學(xué)做到“三個結(jié)合”：室內(nèi)實驗與室外實踐相結(jié)合；演示實驗與分組實驗相結(jié)合；利用已有器材和學(xué)生制作學(xué)具、采集標(biāo)本相結(jié)合。
4、規(guī)范操作，愛護(hù)器材，若丟失、違章?lián)p壞，招架賠償。
5、實驗教學(xué)實行教導(dǎo)處月查評估通報，期末整理相關(guān)工作資料歸檔，納入教師常規(guī)工作量化評估，記入業(yè)務(wù)檔案。
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