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學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)

時(shí)間:2024-08-26 23:13:45 活動總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)(通用7篇)

  不經(jīng)意間,一個(gè)有意義的活動又告一段落了,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,你會有什么樣的總結(jié)呢?那么如何把活動總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)(通用7篇),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)(通用7篇)

  學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)1

  懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報(bào)。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點(diǎn)、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

  學(xué)會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們心中只有自己,沒有別人。要讓他們學(xué)會“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小就知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩,先要學(xué)會知恩,要理解父母的養(yǎng)育之恩,師長的教誨之恩,朋友的幫助之恩。讓孩子學(xué)會感恩,關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育,讓孩子學(xué)會知恩、感恩。

  學(xué)校“感恩活動月”為我們提供了一個(gè)很好的`教育平臺。圍繞這一主題,我們主要舉行了以下活動:

  一、我們班召開了“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會,進(jìn)行全員發(fā)動。

  二、結(jié)合學(xué)校要求出了一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào),并參加了學(xué)校組織的檢查評比。

  三、布置愛心家庭作業(yè)。

  1.送父母一句溫馨的祝福。

  2.給父母講一個(gè)開心的故事。

  3.給父母過生日,贈送親手制作的禮物。

  4.給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳。

  5.我為家里做家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等。

  四、感激父母養(yǎng)育之恩,為父母過節(jié)。

  適逢母親節(jié)、父親節(jié),給父母過節(jié),向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動。

  學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)2

  開展感恩教育活動總結(jié)一:近年來,XX學(xué)院全面實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和省市有關(guān)指示精神,努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作,認(rèn)真開展感恩教育活動,取得可喜成績。

  一、廣泛發(fā)動,積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識

  在實(shí)施感恩教育活動中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,我們首先通過班主任會和家長會,向班主任和家長做宣傳和提出要求,班主任是教育工作的主要力量,必須提高他們對感恩活動的高度重視,因此,我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,要求班主任把這項(xiàng)活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會感恩,通過演講、主題班會、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。

  二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動中加強(qiáng)感恩教育

  我們認(rèn)為,感恩教育重在活動,在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。近年來,我校認(rèn)真組織各種活動,把感恩教育推向深入。

  感謝祖國,立志報(bào)效祖國

  我校堅(jiān)持每周一早晨的升國旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講,通過升旗儀式,讓學(xué)生樹立國家概念。在重大紀(jì)念日,我校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動,如清明節(jié)組織學(xué)生到大石橋虎石溝萬人坑參觀,這項(xiàng)活動我校堅(jiān)持多年,主題是“勿忘國恥,振興中華”,全體學(xué)生每人寫一份參觀感受材料。通過參觀活動,使學(xué)生了解中國歷史,懂得今天的美好生活是來之不易的,更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國,為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。在慶祝國慶節(jié)活動中,我校組織演講或征文比賽,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,同時(shí)也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家,還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)小康社會而努力奮斗。

  感謝社會,為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)

  社會是人的社會,人處于社會之中。而當(dāng)今社會,更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。近年來,我校貧困學(xué)生接受社會資助達(dá)幾萬元,社區(qū)在假期組織學(xué)生參加各項(xiàng)有意活動,一些單位熱情接待學(xué)生參觀,一些活動免費(fèi)參加等等,我們從這些大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中,我校每年組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查,每人每學(xué)期寫一份社會調(diào)查報(bào)告,使學(xué)生在活動中了解社會,認(rèn)識社會。學(xué)校定期組織學(xué)生參加社區(qū)勞動,為貧困家庭送米、送面,送去溫暖,為五保戶打掃衛(wèi)生,為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。通過這些活動使學(xué)生到社會還有許多應(yīng)該被幫助的人,也教育學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,不要怨天尤人,增強(qiáng)了學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

  感謝父母,幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動

  從20XX年開始,我校每學(xué)期開展一次“家務(wù)勞動周”活動,要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動,并要求家長寫出勞動表現(xiàn)鑒定;顒訒r(shí)間雖然只有一周,但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識,讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式,與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生;顒娱_展以來,得到學(xué)生和家長的高度評價(jià),許多家長在鑒定書中要求學(xué)校繼續(xù)開展類似的活動。

  感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

  近年來,我校狠抓師德建設(shè),教師在社會上的聲望越來越高,但是在學(xué)生中存在著不尊重老師、頂撞老師甚至視老師為敵人的情況,針對這種不良現(xiàn)象,我校開展了當(dāng)一日班主任的活動,要求學(xué)生做好一天的班級管理工作,讓學(xué)生體會老師的辛苦。召開了“假如我是班主任”為主題的班會,使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭取好成績,遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對老師最好的回報(bào)。

  感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步

  我校實(shí)施成功教育策略,開展“比學(xué)趕幫”活動,就是在班級內(nèi)部分成四個(gè)小組,大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助,共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動我校不走形式,各班級都有自己的.活動方案,我校還召開了“比學(xué)趕幫”活動經(jīng)驗(yàn)交流會,推動活動深入開展。每學(xué)期學(xué)校評比先進(jìn)小組,表獎(jiǎng)在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。因此這項(xiàng)活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

  總之,我校在感恩教育活動中注重教育的實(shí)效,得到學(xué)生、家長及社會的認(rèn)可,我們將繼續(xù)加強(qiáng)感恩教育,推動素質(zhì)教育的深入實(shí)施,開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面。在本學(xué)期初,我校制定了20xx年感恩教育活動的實(shí)施方案,使這項(xiàng)活動系列化,達(dá)到更好的教育效果。

  學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)3

  “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。

  其中,最重要的一個(gè)活動之一就是書寫家書!凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久,也是表達(dá)感情的重要渠道,品讀名人家書,我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動,所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真回憶家長對你的付出,把它寫下來,并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式,培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感,在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動,讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的.美好,共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

  1、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生進(jìn)一步理解父母的“不容易”,體會父母的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。

  2、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人和環(huán)境,學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。

  3、通過“感恩”系列教育活動,使學(xué)生人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心,學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。

  學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)4

  “感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德!暗嗡,涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩,感激給你生命的父母,感激教育過你的師長,感激曾經(jīng)幫助過你的人,感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生,要懂得感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,不懂得為別人的難處考慮的人是自私的,沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界,乘著感恩的翅膀成長翱翔。

  在活動中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。

  感恩我們偉大的祖國,先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母,老師、同學(xué)、開始。因此,我校以班級為單位開展一系列活動:

 。1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動:給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。

 。2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動:為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。

 。3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動。

 。4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào),評選“感恩之星”等。

  一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

  1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當(dāng)我走過老師的窗前》等。

  2、利用音樂課,教唱感恩的心的歌曲,同時(shí)教學(xué)生學(xué)會手語。師生共同學(xué)唱《感恩的心》,同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,感受真誠,在舞動的節(jié)奏中,感會世間的美好,體會感恩。每一個(gè)活動,每一處細(xì)節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。

  二、活動異彩紛呈

  1、“感恩信”匯親情。

  學(xué)校組織三、四年級的學(xué)生給父母寫一封感謝信,五、六年級學(xué)生圍繞“父母恩重如山”這一主題,參加校內(nèi)征文比賽。同學(xué)們參與熱情高漲,將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá);同時(shí)由父母反饋,孩子的信讓他們很感動,也讓他們意識到孩子長大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認(rèn)識到自己教育方法上有缺欠,及時(shí)與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來。

  2、愛心家庭作業(yè)傳真情。

 。╝)送父母一句溫馨的祝福;

 。╞)給父母媽媽沏一杯茶;

 。╟)給父母過生日,贈送親手制作的禮物;

 。╠)給父母洗一洗腳;

 。╡)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

  3、舉行中隊(duì)主題隊(duì)會:“算算親情賬,感知父母恩”

 。╝)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。

  (b)計(jì)算學(xué)習(xí)投資的'成本。

  (c)假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

  4、舉辦“中外偉人、名人尊師故事會”,讓學(xué)生向偉人學(xué)習(xí),對老師應(yīng)該要充滿感激之心,做一個(gè)懂得報(bào)恩的文明人。

  5、感激他人的幫助之恩。

  學(xué)生當(dāng)面表達(dá)或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達(dá)對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學(xué)生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報(bào)的道理。

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心,平時(shí)只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)生要學(xué)會“感恩”,其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

  感恩的主題是永恒的,是一項(xiàng)長期的活動。對于今天的廣大青少年來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。讓學(xué)生在快樂參與中感悟體驗(yàn),學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。

  學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)5

  五月,夏天的起點(diǎn),在這個(gè)充滿活力的月份里,我們迎來了以“感恩”為話題的一系列活動,旨在讓同學(xué)從中感恩父母,感恩老師,感恩社會,并且培養(yǎng)實(shí)踐能力。

  一.養(yǎng)育之恩

  從來不曾認(rèn)真計(jì)較那首歌的歌詞,自然無法理解這首歌的真正含義,直至那節(jié)班會課,仔細(xì)琢磨,才得到那個(gè)永恒不變的真理《真的愛你》。

  班會課的游戲,每一個(gè)被抽中的人必須唱出《真的愛你》中的歌詞,如果接不上,即必須打電話給自己的父母向他們說我愛你。在當(dāng)時(shí),每一個(gè)知道規(guī)則的人無不倒抽一口冷氣。要知道父母并不是愛人,他們就像山,就像海,我們無時(shí)無刻對他們都充滿敬意,即使心中的愛是多么深厚,都不易于溢于言表。90后的我們,都還是不愿意承受那份尷尬,盡管背后是那樣的溫情。但是游戲必須進(jìn)行,輸了的人也必須服從規(guī)則,無論是強(qiáng)勢的高分學(xué)子,還是風(fēng)趣的搗蛋鬼,無論是剛強(qiáng)的錚錚男兒,還是靦腆的窈窕淑女,在說出那句我愛你時(shí),語速都是飛快,有時(shí)我甚至懷疑他們的父母是否真的聽見,但我知道同學(xué)們都是真心的,他們的內(nèi)心無不充滿愛。

  就像歌詞里所說,決心沖開心中掙扎,親恩總可報(bào)答。日常生活中,父母為我們做的每一件事,無不是經(jīng)過深思熟慮,無不是處處為我們著想。他們生我們育我們,并不是為了自己,他們從不要求我們的回報(bào),但這不意味著我們可以心安理得的接受他們所有的愛。學(xué)會感恩,是我們?nèi)松斜赜械恼n題,也是一生中永恒不變的真理。我們現(xiàn)在可以做的最簡單的一件事便是沖開內(nèi)心的掙扎,報(bào)答親恩。

  二.感恩之音

  班會課上合唱那首《真的愛你》,心中沒有絲毫虛情假意,曾經(jīng)幻想多年后仍記起那一對溫馨的手,始終給我照顧,春風(fēng)化雨暖透我的心,一生眷顧無言的送贈,人生如歌,希望,我們可以每天為父母演唱《真的愛你》。

  三.師長之恩

  可以這樣說,老師是我們第二個(gè)父母,我們從他們那里貪婪的吮吸著知識的甘露,他們卻毫無怨言,每天朝九晚五地為我們操勞,他們是多么的無私與神圣!因此,在班長的號召下,各科課代表積極響應(yīng),精心準(zhǔn)備著小禮物。各位同學(xué)也不甘示弱,在每張畫滿斑斕圖畫的卡紙上,寫下了自己對老師們的留言與祝福。

  準(zhǔn)備好禮物和祝福后,每科科代表在自科老師的課堂上課前把禮物和祝福雙手送給老師,同學(xué)們也配合課代表熱烈地鼓起掌來,有些同學(xué)更是唱起了《感恩的心》。老師們驚喜地接受了禮物,滿臉都是笑容,忙著說謝謝,之后老師和課代表合影留念。

  經(jīng)過這件事后,同學(xué)們懂得了老師的辛苦與期望,上課時(shí)都是聚精會神的聽,認(rèn)認(rèn)真真的思考,我想這才是老師真正希望得到的回報(bào)!

  四.社會之恩

  我們組織了一次“回饋社會,學(xué)會感恩”活動,活動內(nèi)容為:以城鎮(zhèn)分成幾個(gè)小組,在約定的時(shí)間一起探望當(dāng)?shù)氐睦先恕4嘶顒又荚谧屚瑢W(xué)們學(xué)會感恩之心,了解老人們的生活,懂得生活的哲理,用自己的一雙手,來為老人們貢獻(xiàn)自己的一份力,表達(dá)自己的一份心意。

  待工作分配好后,每個(gè)小組的`組長在周日上午帶領(lǐng)自己的成員來到轄屬自己范圍的老人院,以下為各個(gè)小組所負(fù)責(zé)的老人院名稱:大良鳳城敬老院、陳村老人院、容桂馮派普敬老院。

  在大良的鳳城敬老院,一進(jìn)院門,就可聽見流水聲在“咚咚”地響,迎面見到一座假山屹立在一圓形水池中央。寬敞而舒適的環(huán)境是我對鳳城敬老院的第一印象。周圍也植了很多樹木植物,其中有一顆筆直的參天大樹占有院子的一方。老人們很祥和地坐在走廊上與同學(xué)談話。孤獨(dú)的他們,年復(fù)一年地生活在這個(gè)敬老院中,不能常常與自己的親人相見,思念與無奈只能永藏在心中。同時(shí)他們也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗鼈冊诰蠢显嚎梢越Y(jié)識一群年紀(jì)相仿的朋友,他們可以團(tuán)團(tuán)坐在能夠訴說自己當(dāng)年的歷史與有趣的生活。彼此之間牽絆著一絲聯(lián)系,他們互相扶持,一起走過幾年的歲月。

  我們與老人談?wù)勱P(guān)于他們的事情,他們興致勃勃地告訴我們還一起研究當(dāng)時(shí)的紅歌,麥昭賢同學(xué)富有感染力地唱出了《馬賽曲》。我們也做了一些體力活,如拖地和抹欄桿。這些工作不可以馬虎對待,若拖把擰不干凈,就會使老人滑倒。雖然簡單,但我們都用心去做好,把它看作一次有意義的勞作。

  五.收獲與心得

  活動過后,我們將成果展現(xiàn)在班會中,以教育同學(xué)們,其中還請了兩名組長上臺講述他們的心得。本次的活動教育意義深厚,同學(xué)們不僅經(jīng)歷了一次社會實(shí)踐,還收獲了不少珍貴的東西。

  我們每個(gè)星期四都會進(jìn)行廢品回收,使班上的環(huán)境更整潔,而且同學(xué)們知道了能夠廢品回收都主動地洗干凈喝過的瓶子,自覺地將其投入到特定的箱子里,培養(yǎng)了大家的環(huán)保意識之余,也算是對大自然的一種感恩報(bào)答吧。班上其余的日常學(xué)習(xí)生活照常,同學(xué)們都在為期末考試努力奮斗。

  這一次的感恩活動讓人學(xué)會感恩,學(xué)會飲水思源,父母老師付出的每一分每一秒每一顆汗滴都是無私的,我們不應(yīng)該將他們所做的一切想得理所當(dāng)然,要學(xué)會用實(shí)際行動去報(bào)答他們。這是作為一個(gè)有良知的人所必須做的事!

  學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)6

  感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說,感恩意識絕不是簡單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊(duì)員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,學(xué)校少先大隊(duì)組織隊(duì)員們開展了一系列感恩主題教育活動,讓隊(duì)員在活動中有所認(rèn)識,有所感悟,有所啟迪。

  為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識,學(xué)校大隊(duì)部制定了詳細(xì)的活動方案,并積極安排布署。首先大隊(duì)輔導(dǎo)員老師利用間操時(shí)間,向全體隊(duì)員宣讀《感恩教育倡議書》,發(fā)動全體隊(duì)員積極參與到活動中來,讓每一個(gè)都將感恩放在心中。在周一升旗儀式,由低年級的小同學(xué)慷慨激昂地進(jìn)行了《學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜》主題演講,引起同學(xué)們的共鳴。各中隊(duì)以“感恩”為主題布置了宣傳墻報(bào),張貼《感恩教育活動倡議書》,營造了濃濃地校園感恩氛圍。同學(xué)們還自己創(chuàng)作感恩提示語,工整的書寫在黑板上,時(shí)刻提醒同學(xué)們,“珍惜身邊每一愛我的人,去做好好愛每一個(gè)人的人”。

  《感恩的心》是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常播放的歌曲,同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中,感受真誠,感會世間的`美好,體會感恩。我們在感恩教育活動中,通過作文比賽、紅領(lǐng)巾專題廣播、主題班會、專題黑板報(bào)、社會實(shí)踐活動日記等多種形式,使學(xué)生更深入地了解老師的艱辛和對自己的一片愛心,激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)責(zé)任感,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

  現(xiàn)將“感恩教育活動”小結(jié)如下:

  1、師生積極參與,組織嚴(yán)謹(jǐn)。全體師生充分認(rèn)識到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,因此,整個(gè)活動環(huán)環(huán)相扣,各項(xiàng)活動落實(shí)到位。從學(xué)部的“知恩、感恩、報(bào)恩”報(bào)告會到各班感恩教育系列活動的實(shí)施,措施得力,行動迅速,參與積極。

  2、內(nèi)容豐富,形式多樣。如一、二年級讀背《弟子規(guī)》,讓學(xué)生觀察、記錄老師的一天,從而誘發(fā)學(xué)生知恩、感恩;三年級為了讓活動有聲有色,把感恩教育與語文、音樂學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合起來,通過唱、背、寫表達(dá)對父母、老師的深愛;四年級發(fā)動學(xué)生制作感恩書簽、感恩明信卡送給爸爸媽媽等親人,學(xué)生匯報(bào)在家感恩之舉;五、六年級通過聽班主任講12個(gè)“觸動心靈“的故事,讓學(xué)生討論、談感想;五(2)班周末把為父母做一件感恩的事做為家庭作業(yè),并與家長進(jìn)行電話確認(rèn);六(3)班把學(xué)生分成若干組,利用第二節(jié)晚自習(xí)時(shí)間主動打掃校長辦公室、教師辦公室;四(4)班組織學(xué)生自制手工藝品獻(xiàn)給父母、老師,表達(dá)由衷感恩、感謝之情。

  3、教行結(jié)合,效果顯著。在短短的兩個(gè)月的感恩教育活動中,各班各位同學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情和主動,召開感恩主題班會、主辦感恩黑板報(bào)、講感恩故事、說感恩短劇、寫感恩信件、撰寫感恩文章、讀背感恩詩文、計(jì)算感恩賬、編制感恩問卷、捐獻(xiàn)感恩愛心。通過這次感恩教育活動,喚醒了我們的感恩之心,矯正了部分同學(xué)的言行,拔正了他們前進(jìn)的航向,涌現(xiàn)出了工作突出的班級和表現(xiàn)突出的同學(xué)。在這次感恩教育活動中,工作扎實(shí)有效,表現(xiàn)突出的班級有四(4)班、四(1)班、三(1)班、六(3)班、五(2)班等班級;

  4、問題與改進(jìn)。本次感恩教育活動歷時(shí)兩個(gè)月。我們的工作緊鑼密鼓,扎實(shí)有效。然而就活動和效果兩方面而言,主要存在兩個(gè)問題,一是個(gè)別班級感恩教育工作的力度、密度還不夠平衡,班主任不夠重視,局限于任務(wù)的應(yīng)付,缺乏對感恩教育作用的深層認(rèn)識,工作不積極,不投入,不細(xì)致,不周全。有些同學(xué)在這次感恩教育活動中受到的觸動不大,認(rèn)識不高,提高不快。

  感恩教育活動,作為階段的主題教育已告一個(gè)段落,但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束,我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。下一步各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育,并滲透到我們的下一步主題活動――“感恩社會”之中去,力爭我們的教育取得更大的成效。

  學(xué)校感恩教育優(yōu)秀的活動總結(jié)7

  根據(jù)教育局指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

  一、通過感恩教育

  一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會里,愛從來都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;

  二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);

  三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

  二、感恩的四個(gè)主題是

 。1)感激父母養(yǎng)育恩;

  (2)感謝老師培育情;

  (3)感恩社會關(guān)愛情;

  (4)感激同學(xué)幫助情。

  三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:

  1、學(xué)生在假期里,按著本班活動計(jì)劃,做好了各種活動的記錄、及照片、材料整理工作。

  2、開學(xué)后,學(xué)校利用櫥窗、廣播、校信通等媒體大力宣傳感恩教育的內(nèi)容和意義,讓學(xué)生、家長以及社會都了解感恩教育目的。

  3、各班利用不同形式召開了班會、隊(duì)會,學(xué)生分別以感恩教育為內(nèi)容進(jìn)行了展示。

  4、低年級學(xué)生將活動經(jīng)過和感受以日記形式撰寫了體會文章,3至6年級每一名學(xué)生根據(jù)活動的親身體驗(yàn)和感受寫兩篇作文,經(jīng)過班主任的篩選,每班選送5篇稿件報(bào)德育處進(jìn)行評比。在其過程中,德育處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部分語文教師組成評委,按著所制定的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了評選,學(xué)校將進(jìn)行表獎(jiǎng),評選出的優(yōu)秀作品將送報(bào)縣教育局,對工作中發(fā)現(xiàn)有好的做法和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,對做出突出貢獻(xiàn)的班級和個(gè)人學(xué)校進(jìn)行表彰。

  四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)

  好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的'能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了。

  五、今后我校立足都要以“感恩”為主題

  對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校“少年之聲”廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會、晨讀、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時(shí),要勇于伸出雙手去幫助,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

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