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財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案

時間:2024-04-25 15:19:51 煒玲 方案 我要投稿
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財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案(精選13篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案(精選13篇)

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 1

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,適應(yīng)我國市場經(jīng)濟(jì)和會計(jì)行業(yè)發(fā)展要求,培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務(wù)、善于、熟悉國際慣例、具有國際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型會計(jì)人才,發(fā)揮高級會計(jì)人才在強(qiáng)化會計(jì)職能、宣傳會計(jì)政策、組織繼續(xù)教育、研究實(shí)務(wù)問題等方面的組織推動和輻射作用,促進(jìn)我國會計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

  二、培訓(xùn)對象

  主要培訓(xùn)對象為具有或高級會計(jì)師資格考評結(jié)合考試成績合格者。具體包括:

  1、國有大、中型總會計(jì)師或會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的后備人員(國有大中型企業(yè)現(xiàn)任總會計(jì)師、會計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人也可參加);

  2、在國有大、中型企業(yè)擔(dān)任副職的總會計(jì)師和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人;

  3、大、中型企業(yè)中有一定工作經(jīng)歷、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旮呒壺?cái)務(wù)會計(jì)人員。

  三、培訓(xùn)對象的選拔

  (一)基本條件

  1、遵守《會計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī),誠實(shí)守信。

  2、具有開拓創(chuàng)新意識,擔(dān)任過一個單位財(cái)務(wù)會計(jì)管理工作,或從事過企業(yè)內(nèi)部會計(jì)制度設(shè)計(jì)、重要課題項(xiàng)目研究;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力。

  3、具有經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷,有較高的政策水平和較豐富的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn),從事財(cái)務(wù)會計(jì)工作5年以上;具有高級會計(jì)師職務(wù)資格或通過高級會計(jì)師資格考評結(jié)合考試。

  4、具有一定的英語基礎(chǔ),能夠使用英語獲取必要的.信息。

  5、年齡原則上不超過40歲;身體健康。

  (二)選拔程序

  1、與推薦。具備條件的學(xué)員由本人申請,經(jīng)所在單位同意,填寫《全國高級會計(jì)人才培訓(xùn)項(xiàng)目申請表》(見附表),按照會計(jì)從業(yè)資格證書管理體制,報(bào)單位所在地省級部門、中央有關(guān)主管單位。具體報(bào)名方式由各省級財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位確定。

  2、資格審查。省級財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位對申請人的基本條件進(jìn)行初審,并確定培訓(xùn)人選5-10人。

  3、選拔考試。省級財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位負(fù)責(zé)組織對培訓(xùn)人選進(jìn)行集中考試?荚囉深I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)一組織命題,考試范圍為會計(jì)、企業(yè)內(nèi)部控制、企業(yè)管理綜合知識和英語?荚嚍殚]卷考試,考試時間為3個半小時。20xx年選拔考試統(tǒng)一于10月29日上午8:30-12:00進(jìn)行,考試地點(diǎn)由各省級財(cái)政部門、中央有關(guān)主管單位確定。

  4、確定人選。省級財(cái)政部門和中央有關(guān)主管單位將考試試卷連同申請人申報(bào)材料,一并報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家對報(bào)送的試卷和申請材料進(jìn)行評卷和審核,確定培訓(xùn)人選。

  四、培訓(xùn)方式

  按照因材施教、學(xué)用結(jié)合的原則,實(shí)行集中培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式,通過建立學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺,全面培養(yǎng)和提升培訓(xùn)對象的綜合素質(zhì)。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 2

  20xx年是酒店發(fā)展中的關(guān)鍵一年,集團(tuán)酒店成立后,一切都以嶄新的面貌呈現(xiàn)。站在新的起點(diǎn),財(cái)務(wù)部將一如既往地圍繞酒店的總體經(jīng)營思路和發(fā)展規(guī)劃, 認(rèn)真貫徹執(zhí)行酒店財(cái)務(wù)預(yù)算,以加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算、提高會計(jì)素質(zhì)為主要工作內(nèi)容,以精細(xì)化核算、數(shù)量化考核為工作方法,以利潤最大化為目標(biāo),以資產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任為主線,全面推行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、信息化的財(cái)務(wù)管理模式,加強(qiáng)成本核算,實(shí)行全員、全過程的財(cái)務(wù)管理策略,從嚴(yán)管理,積極為酒店領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策當(dāng)好參謀,為完成酒店經(jīng)營目標(biāo)作出應(yīng)有的努力。現(xiàn)就目前情況,提出以下初步構(gòu)想:

  一、理順工作思路,做好財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。

  1、搭建集團(tuán)酒店財(cái)務(wù)組織構(gòu)架,明確崗位及職責(zé)。

  崗位職責(zé):

  財(cái)務(wù)部長:對酒店的財(cái)務(wù)管理負(fù)全面責(zé)任,擬定籌資,投資方案,編制財(cái)務(wù)預(yù)算。

  會計(jì)主管:記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),組織會計(jì)核算;登記帳簿;對帳,結(jié)帳;編制財(cái)務(wù)報(bào)表。

  出納:負(fù)責(zé)現(xiàn)金收訖,登記日記帳等。

  庫管員:管理財(cái)產(chǎn)物資,及時提供購銷存情況。

  2、健全和完善財(cái)務(wù)制度。

  在原有財(cái)務(wù)制度的基礎(chǔ)上,根據(jù)集團(tuán)酒店財(cái)務(wù)核算的新要求,進(jìn)一步健全和完善財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格財(cái)務(wù)人員核算管理,制定完善內(nèi)部財(cái)務(wù)規(guī)章制度,使會計(jì)工作有一個更加規(guī)范、完善的'制度環(huán)境。

  3、規(guī)范建立財(cái)務(wù)檔案,提高檔案管理質(zhì)量。

  收集整理好以前財(cái)務(wù)檔案,進(jìn)行合理分類,整齊化一,歸檔存查,確保會計(jì)核算資料的完整性、嚴(yán)密性,以便核查方便。

  二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn),提高財(cái)務(wù)人員素質(zhì)。

  目前,財(cái)務(wù)部半數(shù)人員為新進(jìn)人員,必須規(guī)范人員管理,穩(wěn)定財(cái)務(wù)隊(duì)伍。以強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員教育培養(yǎng)為基礎(chǔ),全面提高財(cái)務(wù)部人員整體素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)的把全酒店的財(cái)務(wù)工作推上一個新臺階。主要從下幾方面入手:

  1、穩(wěn)定增強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍。對現(xiàn)有財(cái)務(wù)從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核,堅(jiān)持“試用”觀念,堅(jiān)持選拔引納優(yōu)秀的會計(jì)人員加入財(cái)務(wù)隊(duì)伍,實(shí)行優(yōu)勝劣汰,增強(qiáng)酒店財(cái)務(wù)隊(duì)伍的實(shí)力,為全酒店的經(jīng)營穩(wěn)定打牢基礎(chǔ)。

  2、加強(qiáng)理論培訓(xùn),增強(qiáng)財(cái)務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理意識。使財(cái)務(wù)人員從僅僅應(yīng)付日常業(yè)務(wù)的工作狀態(tài)得到改變,充分認(rèn)識財(cái)務(wù)工作的連續(xù)性、復(fù)雜性,培養(yǎng)超前意識。

  3、加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營財(cái)務(wù)分析培訓(xùn)。以推行全面預(yù)算管理為目標(biāo),培養(yǎng)會計(jì)從業(yè)人員企業(yè)經(jīng)營管理的事前預(yù)測、事中分析和基礎(chǔ)財(cái)務(wù)分析工作。

  4、加強(qiáng)會計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn)。加強(qiáng)會計(jì)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn), 注重工作效率,提高會計(jì)人員的整體核算水平。

  三、開展會計(jì)信息化建設(shè),盡快實(shí)現(xiàn)會計(jì)電算化。

  利用好電腦系統(tǒng),開展網(wǎng)上數(shù)據(jù)報(bào)送,歸集和整理會計(jì)數(shù)據(jù),增強(qiáng)會計(jì)數(shù)據(jù)傳遞的時效性和準(zhǔn)確性。有條件時,首先實(shí)現(xiàn)電算化與手工記賬同時進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)替代手工計(jì)賬的財(cái)務(wù)管理模式,解決會計(jì)手工核算中的計(jì)賬不規(guī)范和大量重復(fù)勞動極易產(chǎn)生的錯記、漏計(jì)、錯算等錯誤。大量的信息可以準(zhǔn)確、及時的記錄、匯總、分析、傳送,從而使得這些信息快速地轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蝾A(yù)測前景的數(shù)據(jù),提高會計(jì)核算的質(zhì)量,使酒店會計(jì)核算工作更加正規(guī)化、科學(xué)化,現(xiàn)代化。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 3

  一、財(cái)務(wù)工作指導(dǎo)思想

  以經(jīng)營為中心,為各部門(各分公司)服務(wù),力爭達(dá)到企業(yè)利益最大化。

  二、財(cái)務(wù)工作原則

  (一)、堅(jiān)持財(cái)務(wù)部工作在總經(jīng)理(分管副總)領(lǐng)導(dǎo)下,采取部門經(jīng)理負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)所有分、子公司的財(cái)務(wù)管理和資金調(diào)配工作的原則。

 。ǘ(jiān)持財(cái)務(wù)人員實(shí)行"垂直管理",各單位財(cái)務(wù)人員均由總公司委派的原則。

 。ㄈ、堅(jiān)持要在核算型財(cái)務(wù)的基礎(chǔ)上完成向集中型財(cái)務(wù),集約型財(cái)務(wù),管理型財(cái)務(wù),經(jīng)營型財(cái)務(wù)的轉(zhuǎn)型原則。

 。ㄋ模、堅(jiān)持穩(wěn)健的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,建立以防患經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)和控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)為核心的財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制原則。

  三、職能與權(quán)限

 。ㄒ唬┴(cái)務(wù)部職能:

  1.財(cái)務(wù)管理

  2.會計(jì)核算

  3.計(jì)劃統(tǒng)籌管理

 。ǘ┴(cái)務(wù)部職責(zé)

  財(cái)務(wù)部主要職責(zé)是,根據(jù)公司總經(jīng)理的經(jīng)營目標(biāo),組織建立各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度,疏通融資渠道,對財(cái)務(wù)核算工作和資金運(yùn)作進(jìn)行總控制;同時對公司的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行監(jiān)控,及時做好財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)預(yù)測報(bào)告,為經(jīng)營決策提供依據(jù),以維護(hù)公司和全體員工的利益,保證經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)會計(jì)制度,建立完整的賬簿管理體制和財(cái)務(wù)核算體系。

  2、健全財(cái)務(wù)管理制度,編制財(cái)務(wù)計(jì)劃,加強(qiáng)經(jīng)營核算管理。

  3、分析財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況,提供財(cái)務(wù)分析報(bào)告,檢查監(jiān)督財(cái)務(wù)紀(jì)律執(zhí)行情況。

  4、當(dāng)好決策參謀,及時準(zhǔn)確地向決策者和相關(guān)管理者提供可靠的會計(jì)信息。

  5、編制記賬憑證和各類報(bào)表,妥善管理會計(jì)賬冊檔案。

  6、負(fù)責(zé)公司職工的勞動工資、職工福利的發(fā)放。

  7、負(fù)責(zé)公司各種費(fèi)用的審核和報(bào)銷,進(jìn)行成本控制管理。

  8、協(xié)調(diào)與稅務(wù)、銀行部門的關(guān)系,執(zhí)行國家稅法政策,及時做好納稅申報(bào)工作。

  9、進(jìn)行公司內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì),做好各項(xiàng)審計(jì)工作。

  10、有效合理使用資金,根據(jù)單位資金情況做好融資工作。

  11、編制各種計(jì)劃統(tǒng)計(jì)報(bào)表,完成公司領(lǐng)導(dǎo)臨時布置的其他工作。

 。ㄈ┴(cái)務(wù)部權(quán)利

  1、參與公司重大經(jīng)營決策,為決策提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和信息的權(quán)力。

  2、參與年度、季度、月度生產(chǎn)計(jì)劃的制定,并提出意見和建議的權(quán)力。

  3、參與年度、季度、月度銷售計(jì)劃的`制定,并提出意見和建議的權(quán)力。

  4、參與年度、季度、月度采供計(jì)劃的制定,并提出意見和建議的權(quán)力。

  5、對違反財(cái)務(wù)制度的部門、分支結(jié)構(gòu)和個人給予處罰。

  6、對其他部門實(shí)施財(cái)務(wù)監(jiān)督和考核。

  7、部門內(nèi)部員工聘任、解聘的建議權(quán)。

  8、要求相關(guān)部門配合相關(guān)工作的權(quán)力。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 4

  一、培訓(xùn)時間:

  培訓(xùn)方式:個人聯(lián)系的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位培訓(xùn)

  二、培訓(xùn)目的

  畢業(yè)培訓(xùn),目的在于親身體驗(yàn)會計(jì)工作的具體內(nèi)容和操作,積累經(jīng)驗(yàn),掌握技能,增長才干,為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點(diǎn)

  (1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn),開戶銀行。

  (2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項(xiàng)目,其他經(jīng)營項(xiàng)目。

  (3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

  2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

  (1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體制。

  (2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模,生產(chǎn)組織管理的建制。

  (3)財(cái)務(wù)會計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。

  3、了解企業(yè)(或單位)的會計(jì)工作

  (1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過翻閱總帳及明細(xì)帳來了解。

  (2)會計(jì)憑證的格式及內(nèi)容

  a、原始憑證的種類,如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單,入庫單。

  b、記帳憑證,了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的`記帳憑證。

  (3)會計(jì)帳簿的種類、格式

  a、現(xiàn)金日記帳,了解怎樣做日清月結(jié)

  b、銀行存款日記帳,了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫

  c、其他明細(xì)分類帳,了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳

  d、總分類帳戶,了解摘要的填寫及余額的借貸方向

  e、成本核算

  f、了解如何根據(jù)成本計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證,登記生產(chǎn)成本明細(xì)帳,制造費(fèi)用明細(xì)帳。

  g、商業(yè)企業(yè)銷售成本、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算,商品銷售成本明細(xì)帳,經(jīng)營費(fèi)用明細(xì)帳的登記。

  (4)對帳與結(jié)帳工作

  a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對與銜接的。

  b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。

  c、帳面余額與實(shí)物的核對工作。

  (5)會計(jì)報(bào)表種類及格式

  a、資產(chǎn)負(fù)債表:重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項(xiàng)目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。

  b損益表:了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來填報(bào)的。

  c、現(xiàn)金流量表:了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有關(guān)工作底稿填報(bào)的。

  d、其他報(bào)表的種類、格式及內(nèi)容

  4、其他相關(guān)知識的了解

  (1)了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流程。

  (2)了解企業(yè)(單位)納稅的種類,納稅的計(jì)算及與納稅部門的聯(lián)系情況。

  (3)了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。

  5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

  6、登記各類明細(xì)帳和總帳。

  7、與銀行對帳,編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

  8、裝訂整理各種會計(jì)資料,如:記帳憑證,原始憑證、帳簿,報(bào)表等。

  9、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)管理工作。

  四、要求

  1、明確培訓(xùn)目的,端正態(tài)度,恪守職業(yè)道德。

  2、珍惜培訓(xùn)機(jī)會,遵守培訓(xùn)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3、不懂就問,虛心請教。

  4、注意文明禮貌,愛護(hù)公物,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

  5、注意安全,防止事故的發(fā)生。

  6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密,對會計(jì)資料細(xì)心愛護(hù),不顛倒順序,不損壞,不丟失,看后照原樣放回原處。真觀察,細(xì)心研究。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 5

  一、目的

  從宏觀上闡述培訓(xùn)計(jì)劃要解決的問題或者要表達(dá)的目的。

  二、原則

  即制定和實(shí)施計(jì)劃時的原則或規(guī)則。

  (一)以需求調(diào)研為依據(jù),培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上。

  (二)在計(jì)劃制定過程中,靈活選用培訓(xùn)手段,設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)學(xué)員的需要。

  (三)采取一些積極性的措施提高培訓(xùn)效率。

  (四)注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。

  (五)注重培訓(xùn)內(nèi)容。

  三、培訓(xùn)需求

  即學(xué)員在什么地方與現(xiàn)實(shí)需要存在差距,需要彌補(bǔ)。

  四、培訓(xùn)目標(biāo)

  培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目需要達(dá)到一個什么樣的培訓(xùn)目的、目標(biāo)或結(jié)果。

  五、培訓(xùn)對象

  培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目是對什么人進(jìn)行的,他們的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能狀況如何。

  六、培訓(xùn)方案

  (一)培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)計(jì)劃中每個培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容是什么。

  (二)培訓(xùn)時間

  培訓(xùn)時間包括三方面內(nèi)容:首先,培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行或者有效期;其次,培訓(xùn)計(jì)劃中每一個培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施時間或者培訓(xùn)時間;第三,培訓(xùn)計(jì)劃中每一個培訓(xùn)項(xiàng)目的周期或者課時。

  (三)培訓(xùn)地點(diǎn)

  培訓(xùn)地點(diǎn)包括兩方面內(nèi)容:一是每個培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn);二是實(shí)施每個培訓(xùn)項(xiàng)目時的'集合地點(diǎn)或者召集地點(diǎn)。

  (四)培訓(xùn)方式

  即培訓(xùn)計(jì)劃中的每個培訓(xùn)項(xiàng)目所采用的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方式。如:是外派培訓(xùn)還是內(nèi)部組織培訓(xùn);是外聘教師培訓(xùn)還是內(nèi)部人員擔(dān)任;是半脫產(chǎn)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)還是業(yè)余指導(dǎo)培訓(xùn)等。

  (五)培訓(xùn)教師

  培訓(xùn)計(jì)劃中每個項(xiàng)目的培訓(xùn)教師由誰來擔(dān)任,是內(nèi)聘還是外聘。

  (六)培訓(xùn)組織人

  培訓(xùn)組織人包括兩方面人員;培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行人或者實(shí)施人;培訓(xùn)計(jì)劃中每一個培訓(xùn)項(xiàng)目的執(zhí)行人或者負(fù)責(zé)人。

  七、考核

  每個培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施后,對受訓(xùn)人員的考評方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開卷和閉卷,筆試和面試的試題類型又分為開放式或者封閉式試題

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 6

  未來4年,教育部將重點(diǎn)開展直屬高校和直屬單位財(cái)務(wù)人員、全國業(yè)務(wù)骨干以及重點(diǎn)示范性培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育規(guī)律、經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理及核算、現(xiàn)代財(cái)務(wù)技術(shù)及手段、法律法規(guī)和廉潔教育等。管理人員側(cè)重宏觀政策、國際比較、依法行政、領(lǐng)導(dǎo)能力、業(yè)務(wù)知識等,業(yè)務(wù)操作人員側(cè)重法律法規(guī)、財(cái)務(wù)制度及政策,實(shí)務(wù)操作等。培訓(xùn)方式注重推廣專題研究,改進(jìn)講授式教學(xué),擴(kuò)大研究式、案例式、體驗(yàn)式、模擬式教學(xué)比重。教育部每年年初制定并公布當(dāng)年具體培訓(xùn)方案,確定培訓(xùn)班次,對培訓(xùn)內(nèi)容和方式提出要求。教育部委托經(jīng)費(fèi)監(jiān)管事務(wù)中心組織開展具體培訓(xùn)工作。

  具體培訓(xùn)計(jì)劃有:

  (一)省級教育行政部門分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)示范培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計(jì)劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局分管財(cái)務(wù)的廳長或副廳長(主任、局長)、總會計(jì)師。教育部每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。

  (二)直屬高校和直屬單位分管財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為教育部直屬高校和直屬單位分管財(cái)務(wù)校長或副校長、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、總會計(jì)師。教育部每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。原則上每人每年參加一次培訓(xùn)。

  (三)省級教育行政部門財(cái)務(wù)管理處級干部示范培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),各計(jì)劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局財(cái)務(wù)、審計(jì)處長。教育部每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。

  (四)直屬高校財(cái)務(wù)管理處級干部培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為教育部直屬高校財(cái)務(wù)、審計(jì)、資產(chǎn)處長。教育部每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。原則上每人每年參加一次培訓(xùn)。

  (五)教育部直屬單位財(cái)務(wù)管理處級干部培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為教育部直屬單位財(cái)務(wù)、審計(jì)、資產(chǎn)處長。教育部每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。原則上每人每年參加一次培訓(xùn)。

  (六)直屬高校和直屬單位財(cái)務(wù)管理干部培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為教育部直屬高校和直屬單位處長以下全體財(cái)務(wù)、審計(jì)、資產(chǎn)人員。教育部每年定期舉辦培訓(xùn)班。4年實(shí)現(xiàn)全體人員輪訓(xùn)一遍。鼓勵干部參加財(cái)政部、本單位和其他機(jī)構(gòu)組織的各類培訓(xùn)。

  (七)全國教育財(cái)務(wù)系統(tǒng)骨干人才培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為各級教育行政部門、各級各類學(xué)校中的優(yōu)秀財(cái)務(wù)干部。由教育部、各省、各校負(fù)責(zé)選調(diào)優(yōu)秀財(cái)務(wù)干部參加培訓(xùn)。教育部每年定期舉辦專題培訓(xùn)班。培訓(xùn)對象相對固定,4年為一培訓(xùn)周期。

  (八)中高級人才境外研修。每年選派若干名教育系統(tǒng)優(yōu)秀財(cái)務(wù)管理干部赴境外進(jìn)行短期或中長期的學(xué)習(xí)交流,有針對性的`與國外高校、政府、非營利組織同行進(jìn)行交流,研究和學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家教育經(jīng)費(fèi)使用管理方面的經(jīng)驗(yàn),拓展干部國際視野。

  (九)重要財(cái)務(wù)制度專題示范培訓(xùn)。重要的財(cái)務(wù)制度、政策出臺后,教育部將及時組織開展專題示范培訓(xùn)。培訓(xùn)對象、內(nèi)容和方式根據(jù)制度的要求確定。

  (十)其他專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。根據(jù)具體工作需要開展。培訓(xùn)對象、內(nèi)容和方式根據(jù)工作需要確定。

  各級教育行政部門要高度重視教育財(cái)務(wù)管理干部培訓(xùn),結(jié)合本地區(qū)實(shí)際,制定本地區(qū)具體實(shí)施方案,并切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌,將方案落到實(shí)處。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 7

  根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》(衛(wèi)辦規(guī)財(cái)發(fā)〔20xx〕105號)精神,為提高全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理水平,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。

  一、培訓(xùn)目的

  通過加強(qiáng)衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理培訓(xùn),建成一支德才兼?zhèn)洹⑺悸烽_拓、管理規(guī)范,技能過硬、一專多能的衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理人才隊(duì)伍,為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和改革提供強(qiáng)有力的人才保障。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由自治區(qū)衛(wèi)生廳王勇副廳長任組長,自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財(cái)務(wù)處龍莉莉處長任副組長,辦公室設(shè)在自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財(cái)務(wù)處。自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)工作,并組織實(shí)施、督導(dǎo)、評估,確保全區(qū)培訓(xùn)工作落到實(shí)處,抓出成效。

  三、項(xiàng)目任務(wù)

 。ㄒ唬⿲(shí)施范圍。項(xiàng)目培訓(xùn)對象為全區(qū)各級衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財(cái)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人,醫(yī)療衛(wèi)生單位財(cái)務(wù)、審計(jì)人員。全區(qū)共計(jì)培訓(xùn)6267人。

 。ǘ⿲(shí)施內(nèi)容。

  1.衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)。

  對全區(qū)xxx個衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要有:政府預(yù)算改革、政府會計(jì)改革、《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》實(shí)施監(jiān)測、醫(yī)院財(cái)務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)制度、公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)及風(fēng)險(xiǎn)防患、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

  2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)院長培訓(xùn)。

  對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院,1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)療機(jī)構(gòu)院長進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計(jì)改革、醫(yī)院財(cái)務(wù)制度、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)制度、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金管理、基本建設(shè)管理、醫(yī)療設(shè)備購置管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

  3.衛(wèi)生行政部門規(guī)劃財(cái)務(wù)處(科)管理人員培訓(xùn)。

  對全區(qū)14個市、111個縣(市、區(qū))衛(wèi)生行政部門和自治區(qū)衛(wèi)生廳規(guī)劃財(cái)務(wù)處的規(guī)劃財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計(jì)改革、醫(yī)院和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)會計(jì)制度執(zhí)行中難點(diǎn)解析、衛(wèi)生總費(fèi)用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金管理、衛(wèi)生財(cái)務(wù)年報(bào)編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價(jià)款結(jié)算及財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

  4.公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)。

  對全區(qū)344個市、縣疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、采供血中心(站),財(cái)務(wù)、審計(jì)科科長和主辦會計(jì)、專職審計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計(jì)改革、衛(wèi)生總費(fèi)用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金管理、衛(wèi)生財(cái)務(wù)年報(bào)編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價(jià)款結(jié)算及財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

  5.公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)。

  對全區(qū)266個市、縣醫(yī)院財(cái)務(wù)、審計(jì)科科長和主辦會計(jì)專職審計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計(jì)改革、醫(yī)院財(cái)務(wù)會計(jì)制度執(zhí)行中難點(diǎn)解析、衛(wèi)生總費(fèi)用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、衛(wèi)生財(cái)務(wù)年報(bào)編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策依據(jù)、基建價(jià)款結(jié)算及財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

  6.其他衛(wèi)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)。

  對全區(qū)181個其他衛(wèi)生單位財(cái)務(wù)、審計(jì)科科長和主辦會計(jì)、專職審計(jì)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計(jì)改革、衛(wèi)生總費(fèi)用測算、政府醫(yī)改投入監(jiān)測、專項(xiàng)資金管理、衛(wèi)生財(cái)務(wù)年報(bào)編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的防患及政策定性依據(jù)、基建價(jià)款結(jié)算及財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

  7.基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)。

  對1331個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心各1名主辦會計(jì)和財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  培訓(xùn)內(nèi)容主要是:政府預(yù)算改革、政府會計(jì)改革、基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)會計(jì)制度執(zhí)行中難點(diǎn)解析、公共衛(wèi)生專項(xiàng)資金管理、衛(wèi)生財(cái)務(wù)年報(bào)編制培訓(xùn)、衛(wèi)生系統(tǒng)常見違規(guī)問題的.防患及政策依據(jù)、基建價(jià)款結(jié)算及財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等相關(guān)知識。

  四、培訓(xùn)模式

 。ㄒ唬┓謱哟渭忻媸凇

  對自治區(qū)、市、縣級衛(wèi)生行政部門分管領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)、審計(jì)科科長、公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)院長和財(cái)務(wù)、審計(jì)科科長進(jìn)行的培訓(xùn),由自治區(qū)衛(wèi)生廳組織報(bào)名并進(jìn)行集中授課。

  (二)各市衛(wèi)生主管部門負(fù)責(zé)組織本轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。

  五、保障措施

  (一)組織保障。

  自治區(qū)衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案,對培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估檢查等。各市衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)具體培訓(xùn),根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)模式、培訓(xùn)內(nèi)容和保障措施制定具體實(shí)施方案并組織實(shí)施,并請將實(shí)施方案于20xx年10月20日前報(bào)自治區(qū)衛(wèi)生廳(規(guī)劃財(cái)務(wù)處)。

 。ǘ┵Y金保障。

  根據(jù)自治區(qū)財(cái)政廳《關(guān)于下達(dá)20xx年中央和自治區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓(xùn)資金的通知》(桂財(cái)社〔20xx〕207號)精神做好補(bǔ)助資金預(yù)算安排,協(xié)調(diào)地方財(cái)政部門及時撥付資金,并嚴(yán)格控制經(jīng)費(fèi)支出標(biāo)準(zhǔn),確保?顚S。

  (三)執(zhí)行時間。

  1.由自治區(qū)衛(wèi)生廳負(fù)責(zé)的培訓(xùn)項(xiàng)目,于20xx年10月開始,xx月10日前完成(除衛(wèi)生財(cái)務(wù)年報(bào)編制培訓(xùn)外)。

  2.各市衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的項(xiàng)目要在20xx年11月底前完成。

  3.衛(wèi)生財(cái)務(wù)年報(bào)編制培訓(xùn)根據(jù)衛(wèi)生部布置完成。

  4.各市完成培訓(xùn)工作任務(wù)后,于20xx年xx月10日前向自治區(qū)衛(wèi)生廳提交項(xiàng)目執(zhí)行情況報(bào)告。

  5.自治區(qū)衛(wèi)生廳擇時對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)實(shí)施情況進(jìn)行檢查評估。

  六、實(shí)施要求

  根據(jù)《衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)工作的通知》(衛(wèi)辦規(guī)財(cái)發(fā)〔20xx〕105號)精神,對全區(qū)衛(wèi)生規(guī)劃管理財(cái)務(wù)培訓(xùn)工作提出如下要求:

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌規(guī)劃。各市要成立衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,主管科室具體抓。要制訂相關(guān)的工作方案,建立有效的工作機(jī)制,確保政策落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。各地要將衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)納入本地區(qū)衛(wèi)生人才培養(yǎng)和衛(wèi)生人員培訓(xùn)總體規(guī)劃,建立和完善規(guī)范化培訓(xùn)制度,確保培訓(xùn)工作的順利開展。

 。ǘ┓旨壺(fù)責(zé),分類指導(dǎo)。各市級及市級以下衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)工作由各市級衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé),要針對不同對象、知識結(jié)構(gòu)、工作崗位、工作需求和事業(yè)發(fā)展等進(jìn)行分類指導(dǎo)、有針對性地開展培訓(xùn)。

  (三)加強(qiáng)考核,完善信息。建立科學(xué)的培訓(xùn)考核體系,明確培訓(xùn)考核程序,制訂培訓(xùn)考核辦法,逐步實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與使用相結(jié)合,培訓(xùn)考核結(jié)果與個人職稱評定、工作崗位設(shè)置等相結(jié)合。

 。ㄋ模┍U辖(jīng)費(fèi),加大宣傳。各地要將中央和自治區(qū)財(cái)政補(bǔ)助地方衛(wèi)生人員培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)與地方投入統(tǒng)籌安排用于衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)工作。要加強(qiáng)培訓(xùn)資金監(jiān)管,提高資金使用效益。要采取多種形式,宣傳衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)各項(xiàng)政策和措施、實(shí)施衛(wèi)生規(guī)劃財(cái)務(wù)管理人員培訓(xùn)的重要意義。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 8

  一、完善人事工作制度,匯編成冊

  按照公司人事工作規(guī)范化、制度化管理工作要求,全年不斷健全人事各項(xiàng)規(guī)章制度,以建章立制為保證,力促工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)提升。全年下發(fā)人事通知20余個,下發(fā)人事管理制度17余項(xiàng),下發(fā)干部任免文件11個。為更好的開展人事工作,出版了《人事工作文件匯編》手冊(20xx版),選編20xx年7月-20xx年10月期間公司印發(fā)的有關(guān)人事工作的一些重要文件,下發(fā)至各分公司,便于工作中學(xué)習(xí)參考。

  二、培訓(xùn)工作

  按照年初培訓(xùn)計(jì)劃大力組織開展培訓(xùn)工作,下半年期間,共組織開展培訓(xùn)8次,參培人員300余人,共發(fā)生培訓(xùn)費(fèi)用30余萬元,其中:

 。1)組織分公司加油站經(jīng)理開展為期5天的培訓(xùn),共計(jì)54人。

 。2)組織分公司HSE科長及站經(jīng)理開展施工現(xiàn)場監(jiān)護(hù)培訓(xùn),共計(jì)50人。

 。3)組織各分公司計(jì)量管理人員和庫站計(jì)量操作人員參加計(jì)量管理培訓(xùn),共計(jì)14人。

 。4)組織各分公司業(yè)務(wù)科科長、優(yōu)秀加油站經(jīng)理、公司機(jī)關(guān)部分業(yè)務(wù)骨干參加后備業(yè)務(wù)干部培訓(xùn),共計(jì)46人。

 。5)組織分公司綜合辦主任及業(yè)務(wù)骨干參加勞動用工及檔案管理培訓(xùn),共計(jì)33人。

 。6)組織近三年入職大學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn),共計(jì)18人。

 。7)協(xié)助財(cái)務(wù)部組織公司財(cái)務(wù)人員參加新財(cái)稅政策培訓(xùn),共計(jì)19人。

 。8)協(xié)助黨群部組織開展黨支部書記培訓(xùn)班,共計(jì)32人。

  三、勞動用工改革

 。ㄒ唬﹦趧(wù)派遣轉(zhuǎn)身份工作

  為加強(qiáng)公司勞動用工管理,建立科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、高效的用工體系,不斷促進(jìn)公司發(fā)展,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,制定了《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)石油有限公司勞務(wù)派遣員工聘為合同化員工實(shí)施方案》,方案中規(guī)定招聘條件:

 。1)在一線崗位工作的員工。

 。2)高中(含中專技校)及以上學(xué)歷。

  (3)年齡40周歲以下。

  (4)本企業(yè)工作時間1年以上。制定嚴(yán)格的聘用程序,規(guī)定分公司必須嚴(yán)格按照招聘啟事、報(bào)名、資格審查及考核鑒定、考試競聘、公示、上報(bào)審批及聘用7個程序辦理。截止9月30日,已完成聘用工作,符合條件人員共有92人,經(jīng)公司逐一審查核實(shí)后,確定該92名選聘人員均符合方案要求規(guī)定。

  開展勞務(wù)派遣員工轉(zhuǎn)身份工作能進(jìn)一步規(guī)范勞務(wù)派遣用工管理,充分調(diào)動員工的工作積極性,提升員工隊(duì)伍素質(zhì),增強(qiáng)員工企業(yè)歸屬感提升忠誠度。

  (二)公司機(jī)關(guān)定崗定編工作

  為進(jìn)一步深化人事制度改革,加強(qiáng)與規(guī)范公司機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員定編管理工作,合理配置人力資源,優(yōu)化管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高管理及服務(wù)水平,制定了《新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)石油有限公司機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員方案》,通過該方案的實(shí)施,能進(jìn)一步明確管理人員目標(biāo)規(guī)模,科學(xué)合理設(shè)置機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)及各類崗位。能實(shí)現(xiàn)總量控制、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)有的'人力資源得到充分開發(fā)和利用。

 。ㄈ┟追止颈0残畔ⅲ(guī)范員工轉(zhuǎn)崗保安流程

  為加強(qiáng)公司保安員工隊(duì)伍管理,與質(zhì)安部對分公司內(nèi)部員工當(dāng)保安情況進(jìn)行摸底,通過調(diào)查,分析出員工轉(zhuǎn)崗保安利弊,并根據(jù)分析下發(fā)關(guān)于規(guī)范公司員工轉(zhuǎn)崗保安工作流程及薪酬待遇的通知,規(guī)范了員工轉(zhuǎn)崗保安工作的流程。

  (四)按時簽訂員工勞動合同,規(guī)范員工調(diào)調(diào)動工作手續(xù)交接流程

  四、組織公司全體員工開展綜合學(xué)習(xí)題庫考試

  為提高員工綜合素質(zhì),進(jìn)一步提升企業(yè)規(guī)范化管理水平,結(jié)合《加油站管理規(guī)范》、《員工管理?xiàng)l例》及《黨的應(yīng)知應(yīng)會知識題》,整編下發(fā)《綜合學(xué)習(xí)題庫》,并于8月底前完成公司全體在崗員工綜合學(xué)習(xí)題庫考試工作,五、年金及團(tuán)體意外保險(xiǎn)

  按照公司企業(yè)年金管理辦法,按時開展繳納、支取、新增等日常工作。20xx年10月,通過招標(biāo),選定中華聯(lián)合財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司為全體員工購買團(tuán)體意外傷害保險(xiǎn),參保人數(shù)1583人,共計(jì)費(fèi)用11萬余元。

  20xx年工作計(jì)劃

  一、學(xué)習(xí)方面

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),提高個人基本素質(zhì),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《勞動法》《勞動合同法》等工作中常用法律知識。

 。ǘ┘訌(qiáng)公文寫作方面知識學(xué)習(xí),提高自身寫作歸納能力。

 。ㄈ┘訌(qiáng)黨建知識學(xué)習(xí)。

  二、工作方面

  (一)勞動用工

  1.通過科學(xué)測算,使公司員工定崗定編更加趨于合理化。

  2.優(yōu)化人力資源,加強(qiáng)分公司人才隊(duì)伍建設(shè),避免分公司斷層現(xiàn)象出現(xiàn)。

  3.宣貫《勞動法》《勞動合同法》等常用法律知識,規(guī)范分公司規(guī)范化、合法化用工。

  4.嚴(yán)格審核分公司招聘一線崗位工作流程及擬聘任人員資格。

  5.嚴(yán)格審核分公司站經(jīng)理競聘工作流程及擬聘任人員資格。

  6.繼續(xù)補(bǔ)充完善人事各項(xiàng)制度、通知,重新修訂印發(fā)《20xx年人事文件匯編》。

  7.完成20xx年新版《員工管理?xiàng)l例》印發(fā)工作。

  (二)、培訓(xùn)方面

  1.全年按照培訓(xùn)計(jì)劃表督促各部門按時間舉辦培訓(xùn)。

  2.規(guī)范培訓(xùn)申請、培訓(xùn)報(bào)銷等工作。

  3.完善公司教育培訓(xùn)管理制度、培訓(xùn)教育經(jīng)費(fèi)管理辦法。

  4.20xx年通過招標(biāo),與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂為期一年的服務(wù)合同。

  5.做好20xx年培訓(xùn)臺賬,方便數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

  6.分類整理好主辦的各次培訓(xùn)班,簽到表、考試卷、培訓(xùn)通知等內(nèi)容。

  7.主動聯(lián)絡(luò)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu),豐富培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容。

  8.繼續(xù)開展20xx年全公司范圍的綜合學(xué)習(xí)題庫考試工作。

  9.抽查分公司新員工入職培訓(xùn)相關(guān)工作。

  10.繼續(xù)開展20xx年大學(xué)生座談會,及時與大學(xué)生溝通,掌握大學(xué)生思想動態(tài)。

 。ㄈ⒛杲鸸ぷ

  指導(dǎo)分公司順利運(yùn)行年金操作系統(tǒng)。

 。ㄋ模⒔y(tǒng)計(jì)工作

  1.提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性。

  2.及時更新員工花名冊信息。

  3.根據(jù)分公司人事月報(bào),及時更新人事報(bào)表(PPT版)。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 9

  隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,居民財(cái)富、企業(yè)財(cái)富呈幾何級迅猛增加。企業(yè)、個人為實(shí)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)理想與各類金融中介機(jī)構(gòu)的各種投、融資活動結(jié)合起來已成燎原之勢,使得公司理財(cái)同以往任何時代相比,成為各類投資大眾的客觀需要。面對金融理財(cái)行業(yè)對理財(cái)專業(yè)知識和理財(cái)人才的需求,國內(nèi)各大高校相互效仿,競開理財(cái)專業(yè)或與此相關(guān)的理財(cái)學(xué)課程。但是事實(shí)上,因?yàn)楦鱾學(xué)校在教育教學(xué)計(jì)劃的制訂、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程內(nèi)容及載體、教學(xué)條件、學(xué)生和課程管理等方面不具備相應(yīng)的條件,公司理財(cái)課程的開設(shè)大多名不副實(shí)。

  一、目前我國公司理財(cái)課程存在的問題

 。ㄒ唬┤瞬排囵B(yǎng)理念存在著偏差

  1、專業(yè)設(shè)置比較模糊?v觀我國地方高校的公司理財(cái)專業(yè)設(shè)置,大多是在原有的會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,許多高校只是在原有的專業(yè)課程當(dāng)中嵌入幾門與金融、會計(jì)、財(cái)務(wù)管理有關(guān)的課程就算已經(jīng)有了公司理財(cái)專業(yè),模糊其實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,造成人才培養(yǎng)的趨同。導(dǎo)致公司理財(cái)專業(yè)的人才培養(yǎng)受到會計(jì)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的影響,弱化其專業(yè)地位。

  2、人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確。目前我國地方性高校人才培養(yǎng)計(jì)劃的一大通病是人才培養(yǎng)目的“高大上”,課程設(shè)置“高大上”,很少考慮高校人才供給和社會需求的現(xiàn)實(shí)情況。從學(xué)校供給方面看,許多學(xué)校為了吸引學(xué)生報(bào)考本校,在人才培養(yǎng)目標(biāo)中突出該專業(yè)的科研地位而根本不考慮該專業(yè)的師資狀況、教學(xué)設(shè)備、實(shí)習(xí)基地。從學(xué)生供給方面看,隨著高校擴(kuò)招,一個不容回避的事實(shí)是學(xué)生質(zhì)量的普遍下降。整個社會對該專業(yè)的需求是面向基層金融機(jī)構(gòu)、各類投資公司等一線客戶服務(wù)崗位,熟悉各崗位業(yè)務(wù)的基本操作流程,熟知各金融理財(cái)產(chǎn)品和投資產(chǎn)品的基本特征,能針對客戶熟練地進(jìn)行理財(cái)規(guī)劃,并具有一定的宏觀經(jīng)濟(jì)分析能力和敏感性,具有較強(qiáng)的理財(cái)產(chǎn)品營銷能力的專業(yè)人才。

 。ǘ┱n程設(shè)置問題

  1、課程設(shè)置“高、大、上”。各個高校在課程設(shè)置上普遍存在著貪大圖洋、不切實(shí)際的情況,而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的財(cái)務(wù)案例分析、跨國公司并購案例分析、等內(nèi)容則比較少,而培養(yǎng)學(xué)生動手能力的綜合實(shí)訓(xùn)等課程基本不具備實(shí)習(xí)條件而在課程設(shè)置中少之又少;同時,各門課程的內(nèi)容界定并不清晰,特別是企業(yè)財(cái)務(wù)管理與公司理財(cái)課程,內(nèi)容上的簡單重復(fù)問題尤為嚴(yán)重。

  2、任課教師“深、專、洋”。毋庸諱言,目前我國高校的教師來源比較單一。博士化、具有海外學(xué)習(xí)背景是入校的基本要求,有一部分博士確實(shí)具有比較開闊的視野、了解國際上比較前沿的學(xué)術(shù)動態(tài),具有一定的科研能力,但很少有教師具有企業(yè)工作背景,對企業(yè)之間的資金運(yùn)作以及企業(yè)和社會其他部門的工作流程不甚了解,導(dǎo)致其講授內(nèi)容過于重視理論、學(xué)科體系、過于重視講授內(nèi)容的系統(tǒng)性、完整性;再加上各個高校對教師的考核評價(jià)體系日益重視科研而忽視或者說怠于考核其教學(xué)水平、教學(xué)效果,從而抑制了教師花費(fèi)時間和精力改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

 。ㄈ┙虒W(xué)過程中存在的問題

  1、滿足不同層面學(xué)生需求的理財(cái)教材比較少。目前出版的理財(cái)類教材,大多是按理財(cái)類專業(yè)的學(xué)生需求進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。事實(shí)上,不同專業(yè)、不同層次的學(xué)生對公司理財(cái)課程有著不同的需求。因此,教材內(nèi)容設(shè)置的不合理,影響了教學(xué)質(zhì)量的.提高和學(xué)生理財(cái)能力的實(shí)際提升。

  2、課程安排錯位。公司理財(cái)課程是一門綜合性比較強(qiáng)的課程,要求學(xué)生掌握與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)相關(guān)的基本知識,專業(yè)廣度和深度要求都比較高。但是目前許多高校的公司理財(cái)課程一般是專業(yè)任選課。結(jié)果一方面是因?yàn)閷W(xué)生沒有相關(guān)專業(yè)課的知識鋪墊而出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難,另一方面任選課會造成學(xué)生對該課程的重視程度下降。另外,課時不夠?qū)е陆處熀茈y對學(xué)生進(jìn)行實(shí)務(wù)方面的訓(xùn)練,學(xué)生的動手能力不能得到有效的提高。

  3、對實(shí)踐教學(xué)重視不夠。目前我國高校普遍推崇寬口徑、多門類、少課時的課程安排和教學(xué)理念,造成的結(jié)果除了前文述及的課時不夠以外,使得教師對該課程的教學(xué)存在畏難情緒。只能將該課程安排給年輕教師講授。年輕教師理論知識全面,但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏對各種專業(yè)知識的整合能力,因此,在講課中往往對實(shí)際操作重視不夠,傾向于理論講解。通過我們對學(xué)生關(guān)于課堂教學(xué)方法和考核方式的調(diào)查統(tǒng)計(jì),學(xué)生普遍對傳統(tǒng)的灌輸式理論教學(xué)方式表示不滿,對案例教學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣;對于更喜歡用哪種方式考核學(xué)生的能力,選擇傳統(tǒng)的閉卷考試的同學(xué)較少,而愿意接受實(shí)踐操作考核方式的同學(xué)則達(dá)到了68.28%,反映出學(xué)生對實(shí)踐教學(xué)的期盼。

  4、教學(xué)案例東拼西湊,代表性不強(qiáng)。縱觀國內(nèi)教材的案例教學(xué),案例選擇往往只為某一授課內(nèi)容作注腳,情景設(shè)置單一,案例本身的代表性不強(qiáng),碎片化的知識很難喚起讀者的共鳴和認(rèn)可,更遑論通過設(shè)置統(tǒng)攬全書、綜合性很強(qiáng)的案例以引起學(xué)生的長久思考。

  二、公司理財(cái)課程創(chuàng)新的主要思路

 。ㄒ唬┱n程建設(shè)方面的創(chuàng)新

  公司理財(cái)?shù)恼n程建設(shè)目標(biāo)應(yīng)該是通過對學(xué)生傳授理財(cái)學(xué)知識和專業(yè)技能,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、理財(cái)觀為第一要務(wù),凈化學(xué)習(xí)目的,提升個人操守,摒棄為了能夠迅速發(fā)財(cái)致富而進(jìn)行學(xué)習(xí)的狹隘學(xué)習(xí)觀念;同時,在公司理財(cái)?shù)恼n程設(shè)置上要積極探索、兼收并蓄,吸取現(xiàn)代行為金融學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科的綜合知識,使公司理財(cái)課程的教學(xué)活動與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的經(jīng)濟(jì)金融環(huán)境相互融合,構(gòu)成適合現(xiàn)代人理財(cái)理念的創(chuàng)新學(xué)科;授課內(nèi)容要根據(jù)學(xué)生不同的需求,從理財(cái)實(shí)際出發(fā),兼顧學(xué)生就業(yè),為今后學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。

 。ǘ﹦(chuàng)新和完善教學(xué)模式

  從培養(yǎng)學(xué)生公司理財(cái)?shù)膶?shí)際操作能力出發(fā),以任務(wù)為驅(qū)動,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),突出企業(yè)理財(cái)實(shí)務(wù),強(qiáng)化技能訓(xùn)練,拓寬學(xué)生的知識面,注意激發(fā)學(xué)生對公司理財(cái)課程及教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)他們主動與教師互動。從而構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生互動為主要特征的教學(xué)模式。在教學(xué)組織形式上,突出“學(xué)生主體”地位,實(shí)施“組織教學(xué),服務(wù)學(xué)習(xí)”的師生互動教學(xué)模式,并同步構(gòu)建實(shí)施包括自學(xué)討論、能力訓(xùn)練及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)在內(nèi)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系。

  1、教師配置創(chuàng)新。創(chuàng)新性課程能否成功的關(guān)鍵在教師,教師的配置關(guān)鍵是把不同專業(yè)背景、不同知識結(jié)構(gòu)、不同專業(yè)崗位的專家學(xué)者整合在一起,形成一個既有創(chuàng)新意識,又有創(chuàng)新能力;既有課堂學(xué)習(xí),又有實(shí)習(xí)條件的校內(nèi)校外專家學(xué)者共同組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時,具有豐富經(jīng)驗(yàn)的理財(cái)專家定期到學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、創(chuàng)新性教材教學(xué)內(nèi)容的建設(shè)。按照先進(jìn)、有用和有效的原則,我們至少對五本教材(教參)內(nèi)容進(jìn)行消化吸收,補(bǔ)充課程相關(guān)內(nèi)容的前沿性知識、國際國內(nèi)最新研究成果及教師個人研究成果,通過“減”、“刪”、“并”、“借”、“增”等手段凝練教學(xué)內(nèi)容。課程內(nèi)容主要依據(jù)職業(yè)能力需求,圍繞崗位業(yè)務(wù)流程、按照實(shí)際工作任務(wù)、工作過程和工作情景組織課程,以形成圍繞工作需求的訓(xùn)練項(xiàng)目,滿足培養(yǎng)具有公司理財(cái)專業(yè)技術(shù)技能的應(yīng)用型人才需要。

  3、教學(xué)模式創(chuàng)新。在教學(xué)組織形式上,突出“學(xué)生主體”地位,實(shí)施“組織教學(xué)、服務(wù)學(xué)習(xí)”的師生互動教學(xué)模式,并同步構(gòu)建實(shí)施包括自學(xué)討論、能力訓(xùn)練及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)在內(nèi)的學(xué)生自主學(xué)習(xí)體系。采取案例引導(dǎo)、理論介紹、案例分析、技能訓(xùn)練等形式,安排相應(yīng)的教、學(xué)、做一體化訓(xùn)練,突出了仿真性和互動性,實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合;列示參考書單,鼓勵學(xué)生課外多讀優(yōu)秀的前人作品,多加思考,并形成讀書筆記。

  4、教學(xué)方法創(chuàng)新。在教學(xué)方法方面,本課程要突出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力的特點(diǎn),按照公司理財(cái)工作過程選取、運(yùn)用實(shí)例,各項(xiàng)目、任務(wù)均以案例引入,并配以案例分析;課堂講授,力求精練重點(diǎn)、難點(diǎn)、新知識點(diǎn),采用多種形式,如討論式、情景式的案例精講,上機(jī)實(shí)習(xí)等,強(qiáng)化教、學(xué)、做一體化訓(xùn)練;作業(yè)多以開放式問答及具有較強(qiáng)的實(shí)踐性的論文作業(yè)報(bào)告、計(jì)算機(jī)文檔等形式為主以期充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與積極性;課程擬采用課堂講授、多媒體教學(xué)、上機(jī)操作等方式,突出仿真性和互動性,并通過自制的具有聲光效果的多媒體課件和上機(jī)實(shí)習(xí)任務(wù),有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效果。

 。ㄈ﹦(chuàng)新考核評價(jià)模式

  1、考核形式多樣化。對于日?己,按照教學(xué)大綱的要求,課程組制定出多種考核形式相結(jié)合的方法,例如作業(yè)練習(xí)、課堂提問、討論發(fā)言等,并規(guī)定出每種考核形式所占分值的比例,正是因?yàn)榭己诵问较鄬`活,考核內(nèi)容注重了學(xué)生參與的考核和學(xué)生思考與操作能力的考核,提高了學(xué)生的參與度;考試的重心從記憶的考察轉(zhuǎn)向?qū)W(xué)生各方面能力的考察;日?己伺c期末考核的結(jié)合使學(xué)生高度重視每次的案例分析、課堂發(fā)言、課堂討論,提升了學(xué)習(xí)過程的重要性。

  2、題庫建設(shè)。課程組陸續(xù)建立了20套試題,每套題都是標(biāo)準(zhǔn)化試卷,并不斷地補(bǔ)充試題,目的是實(shí)行教考分離,主要用于期末考試。題庫建設(shè)的原則是本著既要考核學(xué)生掌握基本理論、基本知識和基本技能的程度,又要考核學(xué)生運(yùn)用理論知識的能力和聯(lián)系實(shí)際的技能水平。最終以統(tǒng)一的教學(xué)大綱為依據(jù),考試采用抽題庫的方式,統(tǒng)一要求。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 10

  隨著集團(tuán)公司業(yè)務(wù)不斷拓展,生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模日益擴(kuò)大及財(cái)審團(tuán)隊(duì)與日壯大,集團(tuán)公司對財(cái)務(wù)工作要求也越來越嚴(yán)格,對公司財(cái)務(wù)人員素質(zhì)要求也越來越高。為加強(qiáng)財(cái)審團(tuán)隊(duì)建設(shè),提高財(cái)審人員業(yè)務(wù)水平,拓展學(xué)問層面,轉(zhuǎn)變財(cái)審人員工作思維,更新觀念、調(diào)整行為,使財(cái)審人員進(jìn)入良好的工作狀態(tài),特制定20xx年財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案計(jì)劃。為保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量,達(dá)到培訓(xùn)目的,參培人員必需專心對待,公司將嚴(yán)格考勤,納入績效考評。

  一、財(cái)審隊(duì)伍現(xiàn)狀

  集團(tuán)公司財(cái)審人員現(xiàn)有70人,其中財(cái)務(wù)部64人,審計(jì)部6人。財(cái)審人員年齡構(gòu)成:30歲以下人員xx人,占總?cè)藬?shù)xx%,30至40歲人員xx人,占總?cè)藬?shù)xx人,40歲上人員xx人;財(cái)務(wù)人員職稱構(gòu)成:中級及以上人員xx人,占xx%,初級及以下人員xx人,占xx%。財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)梯度及專業(yè)水平素質(zhì)構(gòu)成基本上是合理的。但新進(jìn)人員需要對公司財(cái)務(wù)核算流程、財(cái)務(wù)制度等財(cái)務(wù)工作加強(qiáng)了解;老員工需要學(xué)問不斷的更新,改善工作思路,提高工作效率,為此,財(cái)審部制定20xx年培訓(xùn)計(jì)劃如下:

  二、財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作培訓(xùn)

  培訓(xùn)目的:新的工作對新員工來說是布滿壓力尤其是財(cái)務(wù)部門,新員工常發(fā)覺自己要在一個完全生疏的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作,感到自己新工作行業(yè)與以前工作行業(yè)大相徑庭。為了在新的

  工作崗位上取得勝利,新員工必需研究新的工作方法、了解事實(shí)、工作的程序、流程、公司對自己的期望以及公司的價(jià)值觀。新員工也可能還會因?yàn)檫^低地估量了新的`工作責(zé)任所帶來的情緒影響、適應(yīng)新環(huán)境有肯定難度。此外,新員工還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫忙其取得勝利,而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。

  各個分公司之間財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作也良莠不齊,所執(zhí)行財(cái)務(wù)政策可能不一致,為了加強(qiáng)集團(tuán)公司財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作,獵取充足適當(dāng)?shù)闹涡宰C據(jù),統(tǒng)一財(cái)務(wù)政策,有必要對公司基礎(chǔ)工作做出必要的講解。

  培訓(xùn)時間:二月一上午

  培訓(xùn)體式格局:內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)地點(diǎn):集團(tuán)公司集會室

  主講:

  培訓(xùn)對象:集團(tuán)財(cái)審部門人員

  三、公司財(cái)務(wù)制度講解

  為規(guī)范公司日常財(cái)務(wù)行為,發(fā)揮財(cái)務(wù)在公司經(jīng)營管理和提高經(jīng)濟(jì)效益中的作用,便于集團(tuán)各部門、分公司及員工對公司財(cái)務(wù)部工作進(jìn)行有效地監(jiān)督,推行集團(tuán)財(cái)務(wù)管理制度,維護(hù)集團(tuán)公司及員工相關(guān)的合法權(quán)益,更好的做到按章辦事,幫忙財(cái)審人員對公司財(cái)務(wù)制度的領(lǐng)會,安排此次課程。

  講解內(nèi)容:差旅費(fèi)制度、業(yè)務(wù)款待費(fèi)管理制度、印章管理制度、車輛使用管理制度、預(yù)算管理制度、績效考核管理制度、款待費(fèi)管理制度、以及20xx年績效目標(biāo)等。

  培訓(xùn)時間:二月一下午

  培訓(xùn)方式:內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)地點(diǎn):集團(tuán)公司集會室

  主講:

  培訓(xùn)工具:集團(tuán)財(cái)審部分人員

  四、財(cái)務(wù)人員自動服務(wù)意識及溝通

  由于公司集團(tuán)化,構(gòu)造架構(gòu)也不竭簡單化。公司實(shí)行財(cái)務(wù)委派制,各分公司財(cái)務(wù)人員都由總部委派。財(cái)務(wù)委派制雖然有其不可替代的優(yōu)越性,但由于委派人員雙重考核,委派財(cái)務(wù)人員往往難以正確定位自身的工作崗位職責(zé)。為了幫忙委派人員正確定位自身崗位,改善工作作風(fēng),本次培訓(xùn)安排了財(cái)務(wù)構(gòu)造架構(gòu)、職業(yè)道德講解和財(cái)經(jīng)紀(jì)律以及財(cái)務(wù)溝通等內(nèi)容。

  培訓(xùn)目的:改善財(cái)務(wù)人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動遲緩、缺少生機(jī)的被動形象,樹立樂觀主動的工作意識。這主要是由職業(yè)性質(zhì)造成的,相對封閉的工作環(huán)境,狹窄的社會接觸面,枯燥的數(shù)據(jù),極大地削減了工作中的挑戰(zhàn)。

  幫忙財(cái)審人員如何構(gòu)建人和,建立主動服務(wù)意識,使每個人員能夠有所啟發(fā),自覺地反省自己在工作中不良習(xí)慣和不合作方式。如何營造地利,創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)氛圍,依據(jù)企業(yè)發(fā)展需要準(zhǔn)時改造財(cái)務(wù)組織架構(gòu),如何與公司內(nèi)各部門和外部機(jī)構(gòu)的有效溝通,處理麻煩的人事問題。培訓(xùn)將引導(dǎo)財(cái)審人員反思自己工作方式,在(領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者)不同角色中的作用和合作方式。

  通過培訓(xùn),幫忙財(cái)審人員改善工作思路,培養(yǎng)樂觀主動的工作意識,樹立崇高的職業(yè)道德精神、嚴(yán)厲的財(cái)政紀(jì)律,以維護(hù)公司利益為最高目標(biāo)。

  培訓(xùn)時間:二月一天課時

  培訓(xùn)體式格局:內(nèi)訓(xùn)

  主講:外聘專家

  培訓(xùn)地點(diǎn):集團(tuán)集會室

  培訓(xùn)工具:全體財(cái)審人員

  五、企業(yè)所得稅稅法及會計(jì)處理

  培訓(xùn)內(nèi)容:全面介紹新企業(yè)所得稅匯算清繳及會計(jì)處理等。培訓(xùn)目的:使全體財(cái)審人員特別是涉稅財(cái)審人員對新企業(yè)所得稅有一個全面清新的認(rèn)識,準(zhǔn)時準(zhǔn)確的申報(bào)、清繳企業(yè)所得稅,合理利用稅收厚待政策削減企業(yè)稅收負(fù)擔(dān)及涉稅風(fēng)險(xiǎn),正確的對企業(yè)所得稅舉行會計(jì)核算與預(yù)披露。

  培訓(xùn)時間:一個工作日

  培訓(xùn)方式:內(nèi)訓(xùn)

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 11

  一、課程設(shè)計(jì)理念與思路

 。ㄒ唬┱n程設(shè)計(jì)理念以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為核心,充分體現(xiàn)課程職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性;校企合作共同開發(fā)基于工作過程的課程;以財(cái)務(wù)管理崗位工作過程為主線設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容;創(chuàng)設(shè)基于工作過程的學(xué)習(xí)情境;按職業(yè)能力成長規(guī)律,設(shè)計(jì)三段漸進(jìn)式教學(xué)模式。

 。ǘ┱n程設(shè)計(jì)思路按照職業(yè)崗位能力的任職要求和職業(yè)能力分析,以行動為導(dǎo)向,以工作任務(wù)為基礎(chǔ),緊緊圍繞完成會計(jì)崗位典型工作任務(wù)的需要,來選擇教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容情境化,教學(xué)過程工作化,教學(xué)載體任務(wù)化,教學(xué)手段多樣化。企業(yè)理財(cái)崗位工作過程即教學(xué)過程,教學(xué)載體是27個學(xué)習(xí)情境,工作任務(wù)是高度仿真的62項(xiàng)工作任務(wù),充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)作為教學(xué)手段。實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化,教、學(xué)、做一體化,課堂與實(shí)訓(xùn)場所一體化,從而為高技能應(yīng)用型會計(jì)人才培養(yǎng)創(chuàng)造條件。

  二、課程內(nèi)容選取

  (一)課程內(nèi)容選取的總體思路根據(jù)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),與行業(yè)企業(yè)專家共同確定崗位核心職業(yè)能力;根據(jù)崗位職業(yè)能力要求,確定課程培養(yǎng)目標(biāo);根據(jù)崗位需求和課程培養(yǎng)目標(biāo),選取教學(xué)內(nèi)容。

 。1)確定崗位核心職業(yè)能力。分析助理會計(jì)師、會計(jì)師、理財(cái)規(guī)劃師和注冊會計(jì)師的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合財(cái)務(wù)管理崗位需求,分析確定的財(cái)務(wù)管理崗位核心職業(yè)能力有:籌資管理能力、項(xiàng)目投資管理能力、證券投資管理能力、營運(yùn)資金管理能力、利潤分配管理能力、財(cái)務(wù)預(yù)算管理能力、財(cái)務(wù)控制能力和財(cái)務(wù)分析能力。

  (2)確定課程培養(yǎng)目標(biāo)。包括:樹立正確的理財(cái)觀念;能夠進(jìn)行籌資、投資、營運(yùn)資金管理和利潤分配管理決策;能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)預(yù)算和財(cái)務(wù)控制方法,進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃與控制;能夠正確進(jìn)行財(cái)務(wù)分析,為企業(yè)決策提供參考和依據(jù);具備較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、溝通協(xié)作能力、信息技術(shù)能力以及良好的職業(yè)道德,形成良好的職業(yè)素質(zhì)。

  (3)根據(jù)崗位需求和課程培養(yǎng)目標(biāo),選取教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)崗位需求和課程培養(yǎng)目標(biāo),將籌資管理、項(xiàng)目投資管理、證券投資管理、營運(yùn)資金管理、利潤分配管理、財(cái)務(wù)預(yù)算管理、財(cái)務(wù)控制和財(cái)務(wù)分析等內(nèi)容作為教學(xué)的核心內(nèi)容。這不僅有利于學(xué)生職業(yè)能力的形成,提高學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性,而且為學(xué)生考取助理會計(jì)師、會計(jì)師、理財(cái)規(guī)劃師、注冊會計(jì)師等職業(yè)資格打下了基礎(chǔ)。

 。ǘ┙虒W(xué)內(nèi)容及課時分配具體內(nèi)容如表1所示。

  三、課程教學(xué)模式

  按職業(yè)成長規(guī)律,將教學(xué)過程由低級到高級劃分為單項(xiàng)情境實(shí)訓(xùn)、校內(nèi)模擬綜合實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)訓(xùn)基地綜合實(shí)訓(xùn)等三個階段,形成“三段漸進(jìn)式”教學(xué)模式。

  (一)單項(xiàng)情境實(shí)訓(xùn)該階段的教學(xué)內(nèi)容包括62項(xiàng)工作任務(wù),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的單項(xiàng)理財(cái)能力。每項(xiàng)工作任務(wù)都采用基于工作過程的教學(xué)模式,將每個班分為6—10個學(xué)習(xí)小組,按照“資訊—決策—計(jì)劃—實(shí)施—檢查—評價(jià)”6個階段進(jìn)行,充分體現(xiàn)以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,有利于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。具體教學(xué)過程如圖5所示。

 。ǘ┬(nèi)模擬綜合實(shí)訓(xùn)該階段可分為項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)和企業(yè)經(jīng)營模擬實(shí)訓(xùn)兩項(xiàng)內(nèi)容,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的虛擬綜合理財(cái)能力。項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)通過創(chuàng)設(shè)虛擬企業(yè),模擬完整的企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作情境,完成從資金籌集到財(cái)務(wù)分析各環(huán)節(jié)的綜合工作任務(wù)。企業(yè)經(jīng)營模擬實(shí)訓(xùn)通過直觀的企業(yè)沙盤,提供一個完整的仿真學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)員在游戲般的訓(xùn)練中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程,培養(yǎng)學(xué)生財(cái)務(wù)決策的全局觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,感受企業(yè)發(fā)展的典型歷程,感悟經(jīng)營思路和管理理念,實(shí)現(xiàn)知識從分散到綜合的初步轉(zhuǎn)化和遷移。

 。ㄈ┬M鈱(shí)訓(xùn)基地綜合實(shí)訓(xùn)該階段可采用頂崗實(shí)習(xí)的方式進(jìn)行,達(dá)到理論與實(shí)踐完全融合,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的真實(shí)綜合理財(cái)能力。

  企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)調(diào)研貫穿于三個教學(xué)階段中,可增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過三個階段的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與工作崗位的零距離對接。

  四、課程教學(xué)形式

 。ㄒ唬┌咐治霾捎冒咐.方法進(jìn)行知識和技能的傳授,通過剖析財(cái)務(wù)管理案例,把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實(shí)踐活動中,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,以提高學(xué)生分析和解決財(cái)務(wù)問題的能力。

 。ǘ┠M實(shí)訓(xùn)一是自主構(gòu)建Excel模板進(jìn)行財(cái)務(wù)決策。將在理論課中學(xué)過的各種數(shù)學(xué)模型利用Excel所提供的各種工具轉(zhuǎn)換成計(jì)算機(jī)模型,并自動進(jìn)行財(cái)務(wù)決策。這種方式既大大提高了教學(xué)的信息化程度,也提高了學(xué)生利用Excel自主建模的能力,為學(xué)生就業(yè)后從事財(cái)務(wù)管理工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是網(wǎng)中網(wǎng)財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件操作。學(xué)生通過操作財(cái)務(wù)管理教學(xué)軟件,能夠體驗(yàn)不同工作崗位上角色,完成單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)。三是證券模擬操作。通過證券模擬軟件和網(wǎng)絡(luò)股票模擬操作,熟悉股票投資的全過程,體驗(yàn)股市的高風(fēng)險(xiǎn)、收益的不穩(wěn)定,為將來從事證券工作準(zhǔn)備條件。四是企業(yè)經(jīng)營模擬對抗訓(xùn)練。學(xué)生分別組成若干個管理團(tuán)隊(duì),互相競爭,每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位,每組要親自經(jīng)營銷售良好、資金充裕的企業(yè),并要連續(xù)從事2至3個會計(jì)年度的經(jīng)營活動,企業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)營管理的結(jié)果將全部展示在模擬沙盤上,復(fù)雜、抽象的財(cái)務(wù)理論以最直觀的方式讓學(xué)生去體驗(yàn),這將有助于學(xué)生了解企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和科學(xué)決策程序。

 。ㄈ┬M鈱(shí)習(xí)一般有假期實(shí)習(xí)、基地實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。假期實(shí)習(xí)是利用寒暑假有計(jì)劃地組織學(xué)生調(diào)查研究一些實(shí)際問題或到企業(yè)中工作;基地實(shí)習(xí)是定期組織學(xué)生到實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí);畢業(yè)實(shí)習(xí)是在大三的最后一個學(xué)期安排一個月的時間讓學(xué)生到單位進(jìn)行全職實(shí)踐。

 。ㄋ模┊厴I(yè)設(shè)計(jì)以畢業(yè)論文的形式實(shí)踐財(cái)務(wù)管理的專業(yè)知識,具體取決于畢業(yè)設(shè)計(jì)選題,在選題范圍內(nèi)實(shí)踐財(cái)務(wù)管理知識。

  五、課程教學(xué)方法

  根據(jù)課程特點(diǎn),不斷進(jìn)行教學(xué)方法的探索和改革,注重吸收國內(nèi)外的先進(jìn)教育教學(xué)成果,并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行不斷創(chuàng)新。針對不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)階段,課程教學(xué)主要采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、案例教學(xué)法、情境式教學(xué)法和角色扮演教學(xué)法等。

 。ㄒ唬┤蝿(wù)驅(qū)動教學(xué)法由62項(xiàng)工作任務(wù)來驅(qū)動教學(xué),以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)虛擬理財(cái)情境,按照“提出任務(wù)—分析任務(wù)—自主協(xié)作完成任務(wù)—交流評價(jià)”的教學(xué)過程進(jìn)行教學(xué),完成工作任務(wù)的過程就是教學(xué)過程,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”的統(tǒng)一。

 。ǘ┌咐虒W(xué)法通過與企業(yè)共同開發(fā)或借鑒經(jīng)典財(cái)務(wù)管理案例,每項(xiàng)工作任務(wù)都以典型案例引出,經(jīng)過一個“引出案例—明確任務(wù)—分析案例—解決問題—任務(wù)拓展”的完整過程,提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

 。ㄈ┣榫呈浇虒W(xué)法教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容所描繪的情境,設(shè)計(jì)出形象鮮明的影像、圖片,輔之以生動的文字,并借助音樂的感染力,再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的情境表象,使學(xué)生如聞其聲,如見其人,如臨其境,師生在此情境下進(jìn)行一種情境交融的教學(xué)活動。本課程創(chuàng)設(shè)高度仿真的10個學(xué)習(xí)情境,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

 。ㄋ模┙巧缪萁虒W(xué)法學(xué)生以小組為單位,在學(xué)習(xí)情境中扮演籌資、項(xiàng)目投資、證券投資、利潤分配、財(cái)務(wù)預(yù)算與控制、財(cái)務(wù)分析等不同工作崗位的職業(yè)角色,以提高學(xué)生社會能力和分工協(xié)作能力。

 。ㄎ澹⿲<疫M(jìn)課堂根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,定期或不定期邀請專家來學(xué)校授課、舉辦講座,為學(xué)生介紹學(xué)術(shù)前沿知識、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的新技術(shù)、新方法和經(jīng)驗(yàn)感受。這樣不僅能使該課程教學(xué)及時抓住財(cái)務(wù)管理學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的前沿動態(tài),而且能讓學(xué)生間接感受企業(yè)財(cái)務(wù)管理的實(shí)際問題,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。

  六、課程教學(xué)手段

  充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),改變過去傳統(tǒng)的單純在課堂上灌輸知識的教學(xué)方法,把多媒體授課、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)、利用先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)軟件教學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)大課程信息量,有助于學(xué)生對知識的理解和掌握。

 。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)虛擬理財(cái)情境,實(shí)行情境化教學(xué)創(chuàng)設(shè)虛擬公司和虛擬理財(cái)環(huán)境,讓學(xué)生在財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室或利用財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)軟件模擬完成現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)管理崗位工作,以生動形象的情境激起學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,實(shí)現(xiàn)知識能力有效遷移。

  (二)利用Excel、財(cái)務(wù)專用計(jì)算器充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段和工具,課程組自行開發(fā)基于Excel的財(cái)務(wù)管理系統(tǒng),引入財(cái)務(wù)計(jì)算器作為計(jì)算工具,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理決策的自動化和無紙化。在教學(xué)過程中,根據(jù)工作任務(wù)的不同,采用手工計(jì)算、創(chuàng)設(shè)Excel模板計(jì)算和利用財(cái)務(wù)計(jì)算器計(jì)算三種計(jì)算方式,豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)信息化水平。

 。ㄈ├枚嗝襟w教學(xué)手段本課程教學(xué)在財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行,師生人手一機(jī),提高了教學(xué)效率和效果。此外,本課程還建有精品課程網(wǎng)站,師生可充分利用網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)平臺,方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和師生交流互動。

  七、課程教學(xué)考評方式

  考評方式靈活多樣,平時評價(jià)與集中評價(jià)相結(jié)合,教師評價(jià)與學(xué)生評價(jià)相結(jié)合,校內(nèi)評價(jià)與校外評價(jià)相結(jié)合?荚u內(nèi)容包括校內(nèi)單項(xiàng)情境實(shí)訓(xùn)考評、校內(nèi)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)考評、企業(yè)經(jīng)營模擬綜合實(shí)訓(xùn)考評和校外實(shí)習(xí)考評四部分,分別占50分、15分、15分和20分。評分依據(jù)分為實(shí)訓(xùn)態(tài)度、實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)、協(xié)作精神、作業(yè)質(zhì)量、分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力等六部分,分別占10分、20分、10分、30分、15分、15分。具體計(jì)分辦法如下:

 。1)單項(xiàng)情境實(shí)訓(xùn)考評實(shí)行分組考評,考評實(shí)行百分制,教師考評和學(xué)生互評各占50%。其計(jì)分公式:單項(xiàng)情境實(shí)訓(xùn)成績=62項(xiàng)工作任務(wù)的算術(shù)平均分?jǐn)?shù)×50%。

 。2)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)考評實(shí)行分組考評,考評實(shí)行百分制,教師考評和學(xué)生互評各占50%。項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)成績=項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)×15%。

 。3)企業(yè)經(jīng)營模擬綜合實(shí)訓(xùn)考評實(shí)行分組考評,實(shí)訓(xùn)成績由系統(tǒng)自動產(chǎn)生,第一名得15分,每降低一名減1分。

 。4)校外實(shí)習(xí)考評,由實(shí)習(xí)基地指導(dǎo)教師和校內(nèi)領(lǐng)隊(duì)教師相結(jié)合的方式按個人考評。考評實(shí)行百分制,每項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)100分。每項(xiàng)校外實(shí)習(xí)任務(wù)成績=實(shí)訓(xùn)基地指導(dǎo)教師評分×70%+校內(nèi)領(lǐng)隊(duì)教師評分×30%。校外實(shí)習(xí)成績=9項(xiàng)校外實(shí)習(xí)任務(wù)算術(shù)平均分?jǐn)?shù)×20%。

 。5)學(xué)生實(shí)訓(xùn)總成績=單項(xiàng)情境實(shí)訓(xùn)成績+項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)成績+企業(yè)經(jīng)營模擬綜合實(shí)訓(xùn)成績+校外實(shí)習(xí)成績。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 12

  一份全面的財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案應(yīng)當(dāng)包括以下幾個關(guān)鍵部分,旨在提升財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)技能、法規(guī)知識更新、職業(yè)道德規(guī)范以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,以滿足企業(yè)財(cái)務(wù)管理需求并適應(yīng)不斷變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。以下是一個詳細(xì)的財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案示例:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、專業(yè)技能提升:增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員對會計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)管理、成本控制、預(yù)算編制與分析、稅務(wù)籌劃、內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)報(bào)表解讀等專業(yè)知識的掌握和應(yīng)用能力。

  2、法規(guī)知識更新:確保財(cái)務(wù)人員及時了解并熟悉最新的財(cái)稅政策、會計(jì)法規(guī)、審計(jì)要求等,以保證企業(yè)合規(guī)運(yùn)營。

  3、職業(yè)道德規(guī)范:強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的職業(yè)道德意識,遵守誠信、公正、保密等原則,樹立良好的職業(yè)形象。

  4、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力:提升財(cái)務(wù)部門與其他部門的協(xié)作效率,提高財(cái)務(wù)人員的匯報(bào)技巧和跨部門溝通能力。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、基礎(chǔ)理論課程:

  會計(jì)學(xué)原理:深入理解會計(jì)基本概念、會計(jì)循環(huán)、會計(jì)科目與賬戶、會計(jì)憑證等基礎(chǔ)知識。

  財(cái)務(wù)管理理論:學(xué)習(xí)資金時間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)評估、資本結(jié)構(gòu)、投資決策、籌資決策等內(nèi)容。

  成本與管理會計(jì):掌握成本核算方法、成本控制、本量利分析、全面預(yù)算管理等知識。

  2、專業(yè)技能培訓(xùn):

  財(cái)務(wù)軟件操作:如ERP系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、Excel高級應(yīng)用等,提升工作效率。

  財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析:學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確編制財(cái)務(wù)報(bào)表,運(yùn)用財(cái)務(wù)比率、杜邦分析等工具進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。

  稅務(wù)籌劃與申報(bào):講解各類稅種計(jì)算、申報(bào)流程,以及合理避稅、稅收優(yōu)惠政策運(yùn)用等。

  內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理:理解內(nèi)部控制框架,學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和執(zhí)行有效的內(nèi)控措施,識別并應(yīng)對財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

  3、法規(guī)知識更新:

  最新會計(jì)準(zhǔn)則解讀:如新收入準(zhǔn)則、租賃準(zhǔn)則等的實(shí)施要點(diǎn)及對企業(yè)的影響。

  稅法政策解析:解讀近期稅收法規(guī)變動,如增值稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等調(diào)整內(nèi)容。

  審計(jì)要求與實(shí)務(wù):了解審計(jì)流程、審計(jì)關(guān)注點(diǎn),以及如何配合外部審計(jì)工作。

  4、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng):

  財(cái)務(wù)職業(yè)道德規(guī)范:強(qiáng)調(diào)誠信為本、公平公正、保守秘密等基本原則,結(jié)合案例分析進(jìn)行警示教育。

  溝通與協(xié)作技巧:通過角色扮演、小組討論等方式,提升財(cái)務(wù)人員的表達(dá)能力、傾聽技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  三、培訓(xùn)方式

  1、線上學(xué)習(xí):利用在線教育平臺、網(wǎng)絡(luò)研討會、錄播課程等資源,方便財(cái)務(wù)人員靈活安排學(xué)習(xí)時間。

  2、線下培訓(xùn):邀請行業(yè)專家、內(nèi)部資深財(cái)務(wù)人員或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場授課,促進(jìn)面對面交流與互動。

  3、實(shí)操演練:設(shè)置模擬業(yè)務(wù)場景,讓財(cái)務(wù)人員親手操作財(cái)務(wù)軟件、編制財(cái)務(wù)報(bào)表、進(jìn)行稅務(wù)籌劃等,提升實(shí)戰(zhàn)能力。

  4、案例研討:剖析典型財(cái)務(wù)案例,引導(dǎo)財(cái)務(wù)人員深入思考,提升問題解決能力和創(chuàng)新思維。

  四、培訓(xùn)周期與考核

  1、周期安排:根據(jù)內(nèi)容難易程度和財(cái)務(wù)人員的'學(xué)習(xí)進(jìn)度,合理規(guī)劃培訓(xùn)周期,如每季度進(jìn)行一次專題培訓(xùn),每月進(jìn)行一次法規(guī)知識更新。

  2、考核機(jī)制:設(shè)置培訓(xùn)后測試、項(xiàng)目作業(yè)、實(shí)戰(zhàn)演練評價(jià)等方式,對財(cái)務(wù)人員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估?己私Y(jié)果可作為績效考核、晉升決策的參考依據(jù)。

  五、持續(xù)跟蹤與反饋

  定期收集財(cái)務(wù)人員對培訓(xùn)內(nèi)容、形式、效果的反饋意見,及時調(diào)整優(yōu)化培訓(xùn)方案。同時,建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制,鼓勵財(cái)務(wù)人員參加專業(yè)資格考試(如CPA、CMA等),參加行業(yè)研討會、閱讀專業(yè)期刊,保持知識更新,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案 13

  財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案旨在提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)水平,確保公司財(cái)務(wù)管理的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。以下是一個財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案的具體內(nèi)容:

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1、增強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的專業(yè)知識和技能,提升財(cái)務(wù)管理水平。

  2、培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng),提高工作質(zhì)量和效率。

  3、強(qiáng)化財(cái)務(wù)人員的風(fēng)險(xiǎn)意識和合規(guī)意識,確保公司財(cái)務(wù)安全。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  1、財(cái)務(wù)管理基礎(chǔ):包括會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)報(bào)表分析、財(cái)務(wù)分析指標(biāo)等,使財(cái)務(wù)人員掌握財(cái)務(wù)管理的基本知識和技能。

  2、財(cái)務(wù)軟件操作:培訓(xùn)財(cái)務(wù)軟件的使用方法,提高財(cái)務(wù)處理效率和準(zhǔn)確性。

  3、稅務(wù)知識:了解國家稅收政策,掌握稅務(wù)申報(bào)、稅務(wù)籌劃等技能,合理降低公司稅負(fù)。

  4、風(fēng)險(xiǎn)管理:學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識別、評估和控制的方法,提高風(fēng)險(xiǎn)防范能力。

  5、法律法規(guī):了解與公司財(cái)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī),確保公司財(cái)務(wù)管理的合規(guī)性。

  三、培訓(xùn)方式

  1、理論學(xué)習(xí):通過講解、案例分析等形式,使財(cái)務(wù)人員掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論知識。

  2、實(shí)戰(zhàn)演練:組織財(cái)務(wù)人員進(jìn)行實(shí)際操作,提高財(cái)務(wù)處理能力和應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。

  3、交流分享:邀請業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行講座,組織財(cái)務(wù)人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流,拓寬視野,提高綜合素質(zhì)。

  四、培訓(xùn)周期與考核

  1、培訓(xùn)周期:根據(jù)財(cái)務(wù)人員的實(shí)際情況和公司的需求,確定培訓(xùn)周期和時長。

  2、考核方式:通過考試、實(shí)操考核等形式,對財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)成果進(jìn)行評估,確保培訓(xùn)效果。

  五、后續(xù)跟進(jìn)

  1、建立培訓(xùn)檔案:記錄財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)經(jīng)歷、成績和反饋,為今后的.培訓(xùn)提供參考。

  2、定期評估:定期對財(cái)務(wù)人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估,了解培訓(xùn)成果在實(shí)際工作中的應(yīng)用情況。

  3、持續(xù)學(xué)習(xí):鼓勵財(cái)務(wù)人員參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)、研討會等活動,不斷更新知識和技能。

  總之,財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)方案應(yīng)根據(jù)公司實(shí)際情況和財(cái)務(wù)人員的需求進(jìn)行制定,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,提高財(cái)務(wù)人員的專業(yè)水平和工作質(zhì)量,為公司的財(cái)務(wù)管理提供有力保障。

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