家訪方案(精選10篇)
為了確保事情或工作扎實開展,就需要我們事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的家訪方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家訪方案 篇1
一、家訪的目的:
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。
明確畢業(yè)前的形勢,家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí),爭取順利進入理想的學(xué)校。
二、家訪前的準備工作
1、了解學(xué)生
家訪前,對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在寒假期間,最好是春節(jié)后。
3、提前預(yù)約
家訪前,與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。
4、內(nèi)容和方法
家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生,家庭困難的'學(xué)生有困難。
三、家訪時注意的問題:
1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
3、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。
四、上門走訪的對象
被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主,包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
五、其他方面
對學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。
家訪方案 篇2
活動通知:
xx小學(xué)全體教師:根據(jù)中心學(xué)校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動,請務(wù)必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
活動目的:
了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,重點開展安全督導(dǎo),突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護人的責(zé)任要求,確保學(xué)生健康平安度過假期。
活動組織:
暑期家訪工作小組:
組長:李xx 副組長 余xx
成員:孫xx 王xx 余xx 徐xx 任xx 徐xx 吳xx 朱xx 常紅 曹xx
活動時間:此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。
活動分工:因xx小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長)
xx村(學(xué)校附近區(qū)域):李xx(駕車) 王xx(請假) 徐xx 任xx;
xx村片區(qū):余xx(請假)吳xx 曹xx 常xx(請假);
xx村(村部附近藍天簿板一帶):孫xx 余xx(駕車) 徐xx(請假) 朱xx。
活動要求:
1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,召開短會,接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)
2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務(wù),做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計表),提倡用相機記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄,交學(xué)校存檔。
3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的.姓名和電話號碼),為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。
4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。
家訪方案 篇3
一、家訪目的:
通過家訪切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造良好的.育人氛圍,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度,促進教師工作責(zé)任感和使命感。
二、家訪內(nèi)容
可以圍繞以下幾點進行家訪:
1、學(xué)生的家庭基本情況。
2、學(xué)生家庭有無經(jīng)濟困難以及學(xué)生在家的表現(xiàn)。
3、學(xué)生在校取得的進步或發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在哪些問題等等。
4、宣傳教育政策,征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
三、家訪對象
此次家訪,我主要采取“按住址分區(qū)”的形式進行采訪。其中,先走訪留守、貧困等特殊群體學(xué)生。
四、家訪時間20XX-10-10日到11月
五、家訪前的準備工作
1、提前預(yù)約時間
與家長預(yù)約家訪的時間,提前告知家長家訪目的。避免開飯時間去訪談而造成的麻煩并提前商定家訪時間,以雙方都覺合適為宜。
2、深入了解學(xué)生
家訪前,要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能夠信手拈來,提高家訪的實效。
3、家訪內(nèi)容和方法
家訪內(nèi)容要有主題,要注意談話的語氣和方法,不要千篇一律。
六、家訪注意事項
1、家訪時要向家長宣傳教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)校課改情況。
2、認真聽取家長對學(xué)生辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想和教育理念。
3、了解學(xué)生的思想情況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。
4、把握談話時間,避免因談話時間過長而影響家長休息。
七、家訪具體操作流程。
1、20XX年10月10日—14日打算走訪溝劉村附近的學(xué)生:陳世源、馮浩然、馮天文。
2、20XX年10月17—21日打算走訪五虎廟村的學(xué)生:王艷芝(留守學(xué)生)、馬懷斌、喬思佳。
2、20XX年10月22日—28日打算走訪李莊村:蔣菲菲、高娜。
3、20XX年10月29日—11月中旬打算走訪坡劉村居住的學(xué)生吳紅艷、陳君乾、詹益全。
家訪方案 篇4
面實施素質(zhì)教育,進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè),構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進的良好教育局面,努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合我校實際,特制定本家訪活動實施方案。
一、活動主題
走進學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長
二、活動的目的:
家訪以實地走訪為主要形式,各年級家訪以班主任為主,以村委會分村分管、其它科任教師都要參加,盡量做到每個學(xué)生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法,通過家訪,增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,增強全員關(guān)愛學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍,增強育人意識、責(zé)任意識,共促教育和諧發(fā)展。
三、活動時間
20XX年11月15日——12月31日
四、活動內(nèi)容和形式
(一)、成立學(xué)校家訪工作小組
。ǘ、實施辦法
1、家訪主要采取登門走訪的形式;
2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級包干的辦法,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。
年組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人
1、負責(zé)指導(dǎo)各年級布置、落實家訪工作計劃;
2、對各年級、各班家訪工作計劃的執(zhí)行進行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;
3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題,并加以總結(jié)上報學(xué)校;
4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。
。ㄈ、確定家訪對象,做好家訪計劃
1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性,重點是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。
2、根據(jù)計劃,組織實施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況,采用靈活多樣的方式方法進行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系,每次家訪要及時作好家訪記錄。
。ㄋ模、家訪內(nèi)容
1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進學(xué)生的成長。
2、了解學(xué)生(特別是貧困生、單親生、出去打工人員的子女、農(nóng)村留守學(xué)生、三類殘疾兒童少年)的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等,探求有效的助學(xué)方式;
3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商共同促進學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、民族團結(jié)等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識;
5、聽取家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等;
6、每個教師建立一份家訪檔案;
7、搞好活動的總結(jié)評比工作,樹立一批教書育人典型人和事。
對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;
五、活動要求
1、加強本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負責(zé)落實。
2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,結(jié)合家長的意見,由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進行考評,并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。
3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的的`目的意義,從加強行風(fēng)建設(shè),提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動中。
4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點,通過家訪,了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習(xí)要求,尋求更有針對性的教育教學(xué)方法,更好地促進學(xué)生的成長。
在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象,根據(jù)學(xué)生的不同特點,落實好家訪內(nèi)容,切實解決一些實際問題,并考慮家長的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭取得最佳效果。
六、總結(jié)階段(20XX年1月底)
20XX年1月底,各班對集中家訪活動進行自查總結(jié),整理家長的意見和建議,分析社會家庭育人的特點,提出改進教育方式的意見和建議,并撰寫總結(jié)報告報送學(xué)校少先隊部。同時學(xué)校要求每位家訪的教師都要上交一篇家訪記錄作為家訪憑記。
家訪方案 篇5
為深入推進師德師風(fēng)建設(shè)活動,進一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(以下簡稱“兩項活動”)成果,推進教育科學(xué)發(fā)展,根據(jù)《濟寧市教育局關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動》(濟教師字20xx4號)要求,經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動,特制定本方案。
一、活動宗旨
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,改變以會代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀,強化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育良好形象。
二、活動主題:
關(guān)愛孩子,攜手育人。
三、家訪內(nèi)容
。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;
。ǘ┫蚣议L反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同制定促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
。ㄈ┬麄鹘逃、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守兒童等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵他們積極上進、健康成長;
。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識;
。┱髑蠹议L對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。
四、家訪形式
家訪要涵蓋本班級、學(xué)校所有學(xué)生,主要采取登門走訪的形式,原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與,分組、分片、包班、包人的辦法進行。因特殊情況需要的,也可結(jié)合實際,采取懇談會、家長報告會、家長經(jīng)驗交流會等靈活多樣的形式,對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。
教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄,認真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的親筆簽字。
五、活動步驟
。ㄒ唬蕚潆A段(4月下旬至5月上旬)
1.加強領(lǐng)導(dǎo),積極動員。學(xué)校成立以校長為組長,以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項工作。
2.開展培訓(xùn)。對教師家訪進行培訓(xùn)和動員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求,同時下發(fā)《家訪記錄本》,做到人手一冊。
3.制訂計劃。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對象,制訂家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級班主任家訪人數(shù)不少于10人,其他任課教師家訪不少于5人,畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪,其他學(xué)校行政干部也要進行必要的家訪,也可有選擇地與老師一道進行家訪,力爭全部家訪。
。ǘ┘以L階段(5月至8月底)
1.預(yù)約安排。教師按照計劃,在課余、周末、節(jié)假日等時間對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進行經(jīng)常性家訪,及時排解學(xué)生思想負擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進、健康成長。
2.做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
3.反饋交流。家訪結(jié)束后,班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進行交流,把家長的意見和建議及時向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對教育工作提出建議,共同制定促進學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時,教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對征求的意見和建議要認真分析研究,制定切實可行的整改方案,限時整改。對特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案,建立隨訪工作機制,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點,制定落實具體的輔導(dǎo)補習(xí)和矯正措施。
本階段是“萬名教師訪萬家”活動主要階段,和準備階段同時開始。
。ㄈ┛偨Y(jié)階段(9月至12月底)
1.征文評選。在“萬名教師訪萬家”活動開始的同時,開展“家訪心得”征文比賽。
2.家訪活動結(jié)束后,學(xué)校要組織召開經(jīng)驗交流會,特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的`作用和成效。
六、活動要求
。ㄒ唬└叨戎匾,精心籌劃。要精心部署,廣泛動員,合理安排,扎實推進。要將本次活動與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項活動”有機結(jié)合起來,加強協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障,落實交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費用,確保家訪活動安全有序。學(xué)校負責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動投入到活動中去。
。ǘ﹪烂骷o律,確保實效。教師開展家訪,要嚴守工作紀律,對學(xué)生家長要熱情真誠,教師入戶家訪要切實做到“六不準”:不準向?qū)W生家長提任何不合理的要求;不準接受學(xué)生家長的吃請和借機辦私事、謀私利;不準接受學(xué)生家長饋贈的錢物;不準參與學(xué)生家長安排的娛樂活動;不準做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準以家訪名義進行有償家教。家訪要注意保護學(xué)生的自尊心和積極性,注意交流的方式方法,多鼓勵,多贊賞,多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪。
。ㄈ⿵娀讲,嚴格考核。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動作為師德考評的重要內(nèi)容之一,教師完不成家訪任務(wù)的,師德考評不能定為合格,要把教師家訪作為評選師德模范、師德標兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動資料,建立工作檔案,做到學(xué)校有臺帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機暗訪和開學(xué)檢查等方式,深入家庭,聽取意見。
。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ。在家訪活動期間,要及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報道家訪典型事跡、經(jīng)驗及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,家訪活動結(jié)束后,將對各個人開展活動情況進行督查和通報。
家訪方案 篇6
為進一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級部門部署,特在全校組織開展家訪活動,貫徹落實文件精神。
一.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長
副組長
組員
二.活動具體安排
。ㄒ唬┗顒訒r間:
。ǘ┘以L對象:
全體學(xué)生(初一年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)
。ㄈ﹨⑴c家訪教師
全體教師
。ㄋ模┗顒觾(nèi)容:
1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措,爭取家長的理解和支持,指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。
3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作。
4.征求家長對學(xué)校的意見和建議,并及時向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進一步提高社會、家長、學(xué)生對學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的`滿意度。
(五).活動要求
1.教師集中家訪活動的開展是實現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認識開展家訪活動的重大意義,切實抓緊抓好,確;顒訉嵭。
2.每個家訪團隊要在訪前進行集體會商、備課,訪后及時分析、反饋信息。
3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。
(六).活動步驟
1.宣傳發(fā)動階段(20xx年9月3日~9月11日)
成立組織機構(gòu),制定具體活動方案,召開全體教師動員會進行安排部署。各班級制定相應(yīng)的家訪計劃。
2.組織實施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)
按照學(xué)校的實施方案和班級家訪計劃,全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動。填寫家訪記錄表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。
3.總結(jié)階段(20xx年6月1日~6月28日)
我校對走訪活動開展情況進行全面自查和認真總結(jié),開展家訪手記評比,撰寫總結(jié)材料并上報。
家訪方案 篇7
為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),促進教育事業(yè)科學(xué)和諧發(fā)展,創(chuàng)辦人民滿意教育,經(jīng)壩塘中心小學(xué)研究決定,開展“教師寒假全員家訪大行動”活動。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黨的十八大精神為指針,緊緊圍繞創(chuàng)辦人民滿意教育目標,以“教師全員家訪大行動”活動為載體,圍繞教育改革、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長、社會和諧這個中心開展工作,促進教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),保證教育健康和諧發(fā)展。
二、組織機構(gòu)
壩塘中心小學(xué)成立全員家訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:張學(xué)良
副組長:童智星
成員:楊志娟、王偉紅、熊定之、各班正副班主任
三、時間安排
1、XX年12月29日——30日:宣傳發(fā)動,制訂工作方案
2、XX年1月4日——1月28日:分組開展活動
3、XX年1月31日:活動總結(jié)
四、人員安排
1、知曉學(xué)生家長姓名、聯(lián)系方式以及家庭情況。
2、知曉學(xué)生在家表現(xiàn)情況。
家訪方案 篇8
為貫徹落實開魯縣教科體局,關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署,進一步加強學(xué)校與家長溝通,密切家校聯(lián)系,增強家校協(xié)作合力育人工作實效,促進師德師風(fēng)建設(shè),營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境,制定本方案。
一、總體目標
全面落實立德樹人根本任務(wù),通過開展教師家訪活動,大力宣傳教育方針政策,及時了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況,密切學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系,廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議,促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,進一步辦好人民滿意的教育。
二、家訪時間和范圍
20xx年7月16日-8月16日全體教師參與,以班主任為主,其他任課教師協(xié)助,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪,并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點難點問題。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生,重點家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。
三、家訪形式
各部門領(lǐng)導(dǎo)負責(zé),以班級為單位、各科任配合分組以登門入戶為主,進行“面對面心貼心”零距離溝通交流,如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的,可通過家長來校、電話、微信等形式進行溝通。
四、家訪內(nèi)容
(一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
(二)全面了解學(xué)生思想動態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況,并有針對性地進行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。
(三)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn),講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團結(jié)進步等常識,不斷促進家長樹立正確的教育理念。
(四)將假期時間、作業(yè)安排告知家長,積極引導(dǎo)和動員家長在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補課,更多安排適合學(xué)生特長的.活動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強學(xué)生的發(fā)展自信,形成教育合力。
五、活動安排
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實施方案,明確分工,責(zé)任落實到人。
2.開展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開展家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。
3.制定具體計劃。各班級要對被家訪學(xué)生進行分類,有針對性好家訪時間和具體內(nèi)容安排、制定詳實家訪記錄表。
六、活動要求
(一)高度重視,精心籌劃。
各位教師要把“面對面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實教育方針結(jié)合起來,切實擔(dān)負起主體責(zé)任,進一步完善家訪工作制度,切實抓好抓實。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實施家訪工作。
(二)突出重點,注重實效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù),對特殊學(xué)生群體要重點關(guān)注、重點備課、重點入戶,注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動做好家長關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。
(三)及時總結(jié),加強宣傳。要注意積累家訪活動資料,做到有臺賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強對教師家訪活動的管理和考核,家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗交流會、座談會、匯報會等形式,及時總結(jié)經(jīng)驗。
家訪方案 篇9
為落實《xx市教育系統(tǒng)“強作風(fēng),樹形象,優(yōu)服務(wù)"主題活動方案》要求,加強家校溝通,形成育人合力,促進學(xué)生健康成長,以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德,幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng),推進《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標兵校。經(jīng)研究,決定組織開展xx實驗小學(xué)“大家訪"活動。
一、活動主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng),共助學(xué)生成長。
二、總體目標
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等;
2.向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3.與家長共同探討促進學(xué)生身心健康成長的有效方法及途徑,宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法;
4.向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策(創(chuàng)建星級紅領(lǐng)巾小書房、推進“童揚”家風(fēng)品格提升項目等)
5.征求家長對學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見和建議,對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
參與成員:全體教師(以班主任為主體、全體教師參與)
四、家訪對象
本次家訪對象是全體學(xué)生。(尤其關(guān)注六類學(xué)生:心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生,家庭經(jīng)濟有困難的學(xué)生,學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生,留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生,流動人員隨遷子女,身體有殘障的學(xué)生。)
五、活動形式
1、走出去:班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間,結(jié)合家長需求,通過教師走進學(xué)生家庭、與學(xué)生家長有效溝通。其中,教師走進學(xué)生家庭開展家訪比率不低于50%。指導(dǎo)“星級紅領(lǐng)巾小書房”的創(chuàng)建等“童揚”家風(fēng)品格提升項目落實。
2、請進來:邀請家長到學(xué)校開展座談、家長講堂等,以“共話好家風(fēng),共育好孩子》家長講堂活動來推進《“童揚”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式,與學(xué)生家長有效溝通。
六、實施階段
從20xx年11月開始,至20xx年6月結(jié)束。整個活動分為三個階段:
1.準備階段(20xx年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,公布活動方案,召開相關(guān)會議,周密部署,提出工作要求,落實責(zé)任。
(2)開展培訓(xùn)。對家訪教師進行培訓(xùn)和動員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達到的`效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。印制《家訪活動記錄表》。
(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象,制定家訪計劃,確定家訪時間和內(nèi)容。對全班學(xué)生,采取上門走訪、電話訪、書信訪、短信訪等形式的家訪。其中,上門走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%,每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。
2.家訪階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)
(1)預(yù)約安排。教師按照計劃,對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,認真撰寫家訪活動記錄表,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
(3)反饋交流。教師對了解到的情況,要認真分析總結(jié),必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難,制定科學(xué)合理的解困策略,有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議,要進行整理、分類,能解決的及時解決,一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,并制定推進方案。
3.總結(jié)階段(20xx年6月10日)
集中家訪結(jié)束后,各班級、各年級要認真總結(jié)“大家訪”活動中采取的創(chuàng)新實踐和好方法、取得的好經(jīng)驗。特別要總結(jié)家訪活動對于促進提高學(xué)校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡訊及時上報政教處,由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,寫一篇家訪總結(jié)。
家訪方案 篇10
為加強學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通,響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強暑期學(xué)生安全工作的要求,深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案,同時最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失,現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動方案如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:楊坤
副組長:陳聯(lián)勛
成員:陳欣、魏曄生、閆紅月、程銘生、付卓磊、程紹敏、劉偉、楊素萍及各中小學(xué)校長
二、家訪意義
暑期家訪是學(xué)校的重要補充和延伸,是全面貫徹教育方針,關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),是全面實施素質(zhì)教育,促進家校共育的需要,所以組織好暑期家訪工作,有利于密切教師與家長、學(xué)生的聯(lián)系,建立良好的師生關(guān)系,構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭三位一體的育人合力,提高教師育人水平,促使學(xué)生安全健康度過暑假。
三、活動時間
20xx年7月6日—7月31日
四、家訪內(nèi)容
1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向,最大限度避免學(xué)生流失,同時傾聽家長對學(xué)校發(fā)展好的建議和意見,如:是否有中午配餐需求、延時服務(wù)等。
2.結(jié)合五項管理規(guī)定,了解學(xué)生暑假在家情況,教育學(xué)生暑假在家認真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進度和質(zhì)量,不沉迷手機游戲,注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,每天進行適當(dāng)?shù)?體育鍛煉,各任課教師可根據(jù)自己班級學(xué)生的實際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè),如:課外閱讀、生活小實踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動等,家訪時教師詢問以上作業(yè)完成情況。
3、教師教育本班學(xué)生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生,整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等,保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻。
4.督促檢查學(xué)生落實學(xué)校暑假安全布置情況,提醒家長嚴禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡,避免溺水事故發(fā)生,教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車,不足十二周歲不騎自行車、電車上路,不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等,告知家長履行好監(jiān)護責(zé)任,提高家長和學(xué)生的安全意識。
五、家訪形式及要求
1.家訪形式
以班級為單位,班主任為主,任課教師為輔,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級的全員家訪制度,以實地家訪為主,對于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生,進行電話家訪的形式,家訪時可提前預(yù)約,由家長確定時間、地點進行家訪。
2.家訪要求
1、每位教師對這項工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識,積極參與,任課教師配合班主任分包隨訪,不得推諉。家訪前充分做好訪前準備,學(xué)生在校表現(xiàn),各科成績,興趣愛好,優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時信手拈來,提高家訪實效,
2、教師家訪時,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,與家長密切溝通,不能走過場。一定要注意個人安全,入戶家訪時,一般要求兩位教師作伴。
3、家訪結(jié)束后,教師認真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時進行總結(jié)座談。每位教師針對自己的家訪活動進行簡單的發(fā)言總結(jié),相互借鑒經(jīng)驗,以便于學(xué)校全面了解情況。
六、家訪活動獎懲
1、本次家訪活動,各中小學(xué)校務(wù)必高度重視,家訪活動結(jié)束后,各校上交家訪記錄表,中心校會對各校家訪情況進行抽查,發(fā)現(xiàn)走過場,虛報家訪記錄表的予以通報批評,并扣除目標管理積分。
2、對于扎扎實實開展家訪工作的學(xué)校,予以通報表揚,在目標管理積分中進行加分,對在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進典型,中心校在評優(yōu)評先予以傾斜。
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