教師培訓(xùn)總結(jié)(精選5篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編收集整理的教師培訓(xùn)總結(jié)(精選5篇),歡迎大家分享。
教師培訓(xùn)總結(jié)1
我作為xx邊遠(yuǎn)山區(qū)的鄉(xiāng)村教師,本身素質(zhì)和教育理論,以及技能都還趕不上。這次有幸能來到這里進(jìn)行培訓(xùn),在這短短的十幾天中,時(shí)間雖然短暫,可知識卻學(xué)到了很多;這還得感謝xx?文薪的領(lǐng)導(dǎo)和各位名師的關(guān)心。在這里,你們給了我做好工作的信心,給了我搞好教育教學(xué)的知識。
培訓(xùn)期間,領(lǐng)導(dǎo)和名師不辭勞苦,來為我們講課。在課上把各科的理論、技能知識,簡縮成實(shí)際的、對我們在實(shí)際教學(xué)中即可用得上的`知識板塊,耐心的傳授給我們,這使我非常的感動(dòng)。這些知識也正是我們一線教師所需求的,渴望得到的寶貝。我真的很幸運(yùn),能得到這個(gè)機(jī)會,因?yàn)樵卩l(xiāng)村里,像我這樣渴望得到這方面知識的教師很多很多,他們目前還是在默默地工作著、學(xué)習(xí)著。老師教給我們新課改的新理念、新教法,在我們學(xué)員認(rèn)識了理論后,接著讓我們?nèi)ビ^摩、借鑒,這就讓我們間接的去感受理論與實(shí)踐的相結(jié)合;使我們把理論逐漸消化,再與自己鄉(xiāng)村學(xué)校教育相連接,化為自身的,特有的,具有鄉(xiāng)村教學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)技能;這也使我大大的提高了自身素質(zhì)。這些知識是我夢寐以求的東西。
每位受訓(xùn)的教師都受益很多。剛來的時(shí)候,我們有著如饑似渴的求知欲望;培訓(xùn)結(jié)束后,我們的鄉(xiāng)村教師都在這里脫胎換骨,成為具有新知識、新理念、新技能的新教師。
我相信,在這里脫胎換骨的教師們,將會成為以后xx鄉(xiāng)村教壇上的奇葩,會在鄉(xiāng)村教育大園中永放異彩
教師培訓(xùn)總結(jié)2
20xx年8月,我有幸參加了xx農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富,形式多樣,既有專家先進(jìn)教育理念的講座,又有名師課堂的觀摩與研討。與名師交流,使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,更感受到了大師們的人格魅力和理想追求。短短幾天的培訓(xùn),歷程雖短,卻像催化劑一樣,促進(jìn)我們成長,推進(jìn)我們向前發(fā)展。這次培訓(xùn)讓我有以下幾點(diǎn)體會:
一、不斷閱讀積淀,努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
名師成長的'經(jīng)歷讓我深深地認(rèn)識到一位優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海,應(yīng)有廣闊的知識,深厚的底蘊(yùn),飽滿的*,橫溢的才華。教師要擴(kuò)大自己的知識面,開闊自己的視野,就要不斷地閱讀,要博覽群書,要堅(jiān)持閱讀名著,閱讀經(jīng)典,讓這些名著、經(jīng)典啟迪我們的智慧,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養(yǎng)。
二、不斷創(chuàng)新實(shí)踐,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
聆聽了李偉忠老師的“情理語文”,劉昕的“審美入境”,王笑梅校長的“生命語文”……他們都在自己的教學(xué)中不斷地實(shí)踐、創(chuàng)新、反思、總結(jié),形成自己的教學(xué)理念、風(fēng)格。我們要把先進(jìn)的教學(xué)模式引入到自己的課堂,改進(jìn)、柔和、消化,最終形成自己的風(fēng)格。
通過這次培訓(xùn),豐富了我的教育思想,提升了教育理念和思想境界,更激發(fā)了我教好語文的熱情和信心。
教師培訓(xùn)總結(jié)3
20xx年7月1日對我來講是很重要的一天,因?yàn)閺倪@一天開始我正式成為了珠海市香洲區(qū)的一名體育教師。我很榮幸自己能來到珠海市任教,也很慶幸。
9月份學(xué)校正式開學(xué),我們開始了各自的教學(xué)生涯。本來我真的不知道或者以前從來不知道會有一個(gè)專門的體育教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對我們進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn),或許這就是大城市和小地方的差距吧。珠海市香洲區(qū)教科培不光針對所有新教師有培訓(xùn),更具體到每一個(gè)專業(yè)。下面我就針對體育專業(yè)談?wù)勛约哼@三個(gè)月來的培訓(xùn)感受:
第一次參加香洲區(qū)青年教師培訓(xùn)就讓我對香洲區(qū)體育教師更加刮目相看了,因?yàn)樗麄冊谶^去的暑假剛剛參加過廣東省的體育教師基本功比賽并且獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng),個(gè)人一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)更是數(shù)不勝數(shù)。他們的出色讓我不由得覺得自己也要出色,我要以他們?yōu)榘駱,爭取從他們身上學(xué)到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和好的教學(xué)方法。有這么出色的團(tuán)隊(duì)在我周圍,讓我感覺到自己也充滿了動(dòng)力,要讓自己快速的成長。還有一個(gè)能讓我們這些菜鳥迅速學(xué)到東西的地方就是這里有一個(gè)出色的`名師工作室,它會不定期的到一些學(xué)校去送教,使我們在聽課的過程中學(xué)到重要的一些教學(xué)方法。對我們的成長起到很大的作用!!培訓(xùn)的同時(shí)我們同行間的交流也是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會,我們能夠相互間取長補(bǔ)短,使每個(gè)新人都從中得到進(jìn)步。所以我很珍惜教科培給我們安排的這么多的培訓(xùn)活動(dòng),更有這么多優(yōu)秀的培訓(xùn)教師,生長在這樣一個(gè)優(yōu)秀的大家庭里我想自己不成長、不優(yōu)秀都會很難。
教師培訓(xùn)總結(jié)4
在全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心的平臺上,我學(xué)習(xí)了《電機(jī)學(xué)》的培訓(xùn)課程。通過學(xué)習(xí),我對《電機(jī)學(xué)》的教學(xué)理論、教學(xué)方法、現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用等方面有了全面的了解和感悟。
《電機(jī)學(xué)》對于電力類專業(yè)的學(xué)生來說,是一門非常重要的專業(yè)課程,它的教學(xué)內(nèi)容覆蓋了發(fā)、輸、供、用電各環(huán)節(jié)的主要設(shè)備,是電力類專業(yè)工程技術(shù)人員所必不可少的技術(shù)基礎(chǔ)知識。在電機(jī)學(xué)的教學(xué)過程中,電流和磁場的三維、時(shí)變與非線性的.問題是我們教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在本科學(xué)生的理解水平下,接受起來可能較為困難,而且缺少用以了解電機(jī)變壓器基本結(jié)構(gòu)及實(shí)際運(yùn)行知識的實(shí)踐環(huán)節(jié),所以對電流與磁場的時(shí)空分布問題就更難理解。
華北電力大學(xué)的羅教授及其教學(xué)團(tuán)隊(duì)就提出了采用多媒體技術(shù),動(dòng)畫可視化及人機(jī)交互,計(jì)算機(jī)模擬等多項(xiàng)技術(shù),解決典型基本內(nèi)容方面的難教難學(xué)的問題;并且通過課程改革及教學(xué)過程的改革,全面培養(yǎng)學(xué)生的能力和鍛煉素質(zhì),尤其是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。該團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了獨(dú)具特色的電機(jī)學(xué)動(dòng)畫模型庫,研制了有限元和狀態(tài)方程求解可視化教學(xué)軟件,為電機(jī)學(xué)的教學(xué)提供了強(qiáng)有力的手段。
通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,對于《電機(jī)學(xué)》這門課程的教學(xué)方法和理論也有了一定的掌握,對該課程的建設(shè)和改革情況有了一定的認(rèn)識,在今后的教學(xué)過程中,我也會繼續(xù)研究和摸索相關(guān)的教學(xué)理論、教學(xué)方法,以取得更好的教學(xué)效果。
教師培訓(xùn)總結(jié)5
本次培訓(xùn)能夠聆聽專家們的精彩講座,他們精湛的技藝,先進(jìn)的理念和自身的幽默風(fēng)趣都給我留下了極為深刻的印象,讓我對自己有了一個(gè)新的認(rèn)識,如果問我本次培訓(xùn)的感覺,我想說這種感覺是幸福而充實(shí)的。
新課標(biāo)充分體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為本的精神,在教學(xué)中應(yīng)提高了學(xué)生的參與度,讓學(xué)生在實(shí)踐中感知知識的形成的過程遠(yuǎn)比簡單的掌握死水般的知識點(diǎn)更為重要。也就是說結(jié)果重要但是過程才是更為重要的。另外,新課標(biāo)的內(nèi)容化繁為簡,化細(xì)為粗,為教師教學(xué)提供更廣闊的'自由度和發(fā)揮空間,所以我們應(yīng)成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開發(fā)者,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中,我們也是一路摸索而行。經(jīng)過這次培訓(xùn),我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到,作為教師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師,只有與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,敢于創(chuàng)新,尊重學(xué)生,具有專業(yè)化知識和技能,才可以做一個(gè)好教師
我想好老師應(yīng)該是,了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,厚實(shí)自己的底蘊(yùn),適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,我將靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學(xué),在教中研,在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩。
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