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中秋活動工作總結(jié)（精選5篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，是時(shí)候靜下心來好好寫寫活動總結(jié)了。那如何寫一篇漂亮的活動總結(jié)呢？以下是小編精心整理的中秋活動工作總結(jié)（精選5篇），歡迎大家分享。
中秋活動工作總結(jié)1
9月26日下午，兵團(tuán)大廈迎十一慶中秋演講暨卡拉ok大賽圓滿落下帷幕。為了成功舉辦此次比賽，各部門員工高度重視，特別是各節(jié)目負(fù)責(zé)人、表演者在歷時(shí)1個(gè)月的節(jié)目準(zhǔn)備中，付出了艱辛的努力和歡樂的汗水�，F(xiàn)將各部門節(jié)目總結(jié)一一刊登，讓我們走近他們，了解他們在節(jié)目組織、排練、演出中的苦和樂，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和感受。期望我們有更精彩的表現(xiàn)。
銷售部王歡、魏銘序帶來的歌曲《讓你取暖》。真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!美女帥哥的激情演唱將溫情與歡樂演繹的淋漓盡致。在臺下，他們都是用業(yè)余休息時(shí)間在工程部師傅的協(xié)助下，和伴奏，背歌詞，尤其是王歡口腔科潰瘍覆蓋整個(gè)舌面，疼的舌頭都無法伸直，仍然在加緊排練，同事李詠紅為她找藥，舍友時(shí)迎新為她買水，大廈領(lǐng)導(dǎo)無微不至的問候，充分體現(xiàn)了兵團(tuán)大廈一家親的畫面。
客房部排練都很認(rèn)真，各位員工為了保證節(jié)目質(zhì)量，在許主管的帶領(lǐng)下，全體表演者每天利用休息時(shí)間，克服困難，積極參加排練，學(xué)歌曲、排隊(duì)型，合音樂，尤其是作為客房部主管許艷，在大廈各項(xiàng)工作繁忙、每天緊鑼密鼓準(zhǔn)各項(xiàng)接待的情況下，每晚與員工一同排練、指點(diǎn)，力求各方面達(dá)到效果；因?yàn)槭切『铣�，要重�?fù)的進(jìn)行演唱，很多員工的嗓子都嘶啞了，許主管親自到藥房買來潤喉糖給員工保護(hù)嗓子，讓員工心里非常溫暖，更加認(rèn)真的排練。
餐食部是大廈的主流力量，由于李經(jīng)理工作繁忙，需要主管大廈的經(jīng)營業(yè)務(wù)狀況，前廳活動這塊內(nèi)容基本交給了主管鄭燕負(fù)責(zé)，鄭主管在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，把我們的活動搞得有聲有色，積極幫助員工去音像廳尋找合適的背景音樂，手把手的為員工輔導(dǎo)朗誦，為他們劃出陰陽頓挫。后堂表演者也是積極準(zhǔn)備，在廚師長的督導(dǎo)下，利用業(yè)余下班時(shí)間，加班加點(diǎn)進(jìn)行排練。最終餐食部獲得朗誦比賽二等獎、三等獎，卡拉ok三等獎的優(yōu)異成績，當(dāng)然這與他們平時(shí)的努力是分不開的。
財(cái)供部利用每天晨會時(shí)間，每天要求部門表演者誦讀一篇文章，部門其他成員依次對其進(jìn)行評說，每天進(jìn)步一點(diǎn)，表演者夏維維一首詩朗誦《今天是你的生日》，贏得了領(lǐng)導(dǎo)及全體員工的喝彩，文章緊扣主題，并將祖國的繁榮與徠遠(yuǎn)賓館、兵團(tuán)大廈、軍墾賓館緊緊聯(lián)系，國榮家榮，國恥家恥，字里行間飽含對祖國對賓館對大廈的.熱愛。臺下，認(rèn)真修改詞句，字里行間逐字推敲，認(rèn)真背稿，最終獲得第二名的優(yōu)異成績。
工程部的演唱者胡進(jìn)軍一曲《向天再借五百年》，猶如韓磊真人登場，最終獲得第二名的優(yōu)異成績。臺下，胡師傅每天清早起床，第一件事就是高歌一曲，聽著胡師傅的歌聲響徹云霄，領(lǐng)居們都贊賞著說，你這嗓音真好，渾厚而有穿射力。這些都與周經(jīng)理和胡經(jīng)理的積極督導(dǎo)是分不開的，與部門成員的積極配合也是密不可分的。我由衷地說：“一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一名好演員�！�
辦公室人員積極組織策劃，金總安排為主持人采購了化妝用品，到各個(gè)崗位詢問表演者活動準(zhǔn)備情況；彭主任結(jié)合部門時(shí)間加緊為主持人進(jìn)行排練，督促各部門完成活動內(nèi)容；我也是加班加點(diǎn)寫各部門活動準(zhǔn)備、主持詞、節(jié)目串詞、領(lǐng)導(dǎo)講話等等，精心準(zhǔn)備幕后工作。
在全體策劃者以及參加演出人員的精心準(zhǔn)備、認(rèn)真排練之下，我們兵團(tuán)大廈的節(jié)目終于取得了演出的成功，獨(dú)特的演出形式令人耳目一新，精彩的詩詞朗誦使人了解到了祖國的輝煌，大廈的凝聚力，氣勢磅礴的小合唱突顯兵團(tuán)大廈員工團(tuán)結(jié)一致的精神……但是也存在問題：
一是對節(jié)目配音的把握上：個(gè)別節(jié)目伴奏與所唱歌曲不是很吻合，使得表演者沒有很好發(fā)揮，主要原因還是在于我們沒有在節(jié)目前認(rèn)真對每個(gè)節(jié)目進(jìn)行彩排、篩選；
二是演員舞臺表現(xiàn)力不夠：活動就要求表演者的肢體語言、臺風(fēng)要到位，但我們的演員都是一線員工，很多是第一次上舞臺，沒有舞臺表演經(jīng)驗(yàn)，今后，我們會多為大家創(chuàng)造一些表現(xiàn)的機(jī)會，為保證從未上場過的表演者不怯場、能達(dá)到舞臺效果，能在舞臺上收放自如的表演；
最后，希望大家今后再接再厲，更好配合，爭取在春節(jié)的節(jié)目匯演時(shí)取得更好的效果。
中秋活動工作總結(jié)2
“中秋節(jié)”是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。萍鄉(xiāng)四中開展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動。
一、中華經(jīng)典美文誦讀比賽。
語文教研組組織了主題為“愛我中國，報(bào)效祖國，我們的節(jié)日——中秋，中華經(jīng)典美文誦讀比賽”。全校30余名優(yōu)秀學(xué)生參加了比賽。此次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，準(zhǔn)備充分。賽場上，參賽選手誦讀風(fēng)格各異。不一的風(fēng)格，卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力，傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛國篇”。節(jié)目或獨(dú)誦、或合誦為主要形式，或背景音樂，或古箏伴奏，大家都在以獨(dú)特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。最終，我們評選出了3個(gè)一等獎，12個(gè)二等獎。同時(shí)還舉行了“詠月”美文征文比賽。
二、開展了“迎中秋，慶國慶”手抄報(bào)評比活動。
活動中學(xué)生們精心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的'見解描繪出了自己心目中的中秋節(jié)。制作過程中，學(xué)生們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識，以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化�；顒又�，我校還結(jié)合自身實(shí)際情況，利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
三、開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會。
我校還開展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會�；顒右灾橇Ρ绕吹男问竭M(jìn)行，老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊(duì)，采用比賽的形式。看哪個(gè)小隊(duì)對中秋節(jié)的知識了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，分享著節(jié)日的祝福。
四、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩篇、送中秋的祝福等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。除此之外，各個(gè)班級利用班會，通過中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵�？傊ㄟ^弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情！增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋活動工作總結(jié)3
根據(jù)市文明辦、市教育局部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校中秋節(jié)期間組織學(xué)生開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動方案通知如下：
一。指導(dǎo)思想
在充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以豐富多彩的節(jié)日活動，展示“中秋節(jié)”和諧、美好的文化魅力。開展中秋節(jié)日各項(xiàng)活動，引導(dǎo)全體學(xué)生熱愛傳統(tǒng)節(jié)日、尊重傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛國情感，凝聚民族力量，振奮民族精神，為慶祝新中國成立xx周年?duì)I造熱烈喜慶、文明和諧的社會環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：xx
副組長：xx、xx
組員：政教處，團(tuán)委，各年級組長全體班主任語文教師
三、活動安排
1、開展以“愛我中華、報(bào)效祖國”為主題的中華經(jīng)典詩文誦讀活動。請各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，組織學(xué)生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動，并上交一篇相關(guān)主題班會教案，活動時(shí)間為周二班會課。并以“詠月”為主題開展中秋美文創(chuàng)作征集活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，由本班語文老師負(fù)責(zé)。每班上交不少于2篇征文文稿。征文文稿于9月28日前上交政教處。
2、開展以“迎中秋，慶國慶”為主題的手抄報(bào)評比活動。請各班班主任精心安排有繪畫、文字處理功底的學(xué)生互相合作制作手抄報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生在制作中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。該項(xiàng)活動政教處將于9月28日進(jìn)行評比和拍照。
3、開展以“團(tuán)圓、感恩”為主題的中秋寄語活動。各年級要組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體，上網(wǎng)寄語、留言，發(fā)送手機(jī)短信，抒發(fā)感恩父母、感恩老師、感恩黨、感恩祖國的肺腑之言。向外地親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)企盼團(tuán)圓的思念之情，在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中，提升愛我中華、振興中華的'民族責(zé)任感。
四、活動要求
1、精心組織，落實(shí)到位。要把開展中秋節(jié)主題文化活動作為公民思想道德建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，作為豐富學(xué)生精神文化生活的重要抓手，加強(qiáng)班級、年級領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保活動有聲有色。
2、鼓勵創(chuàng)新，增強(qiáng)實(shí)效。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生成為節(jié)日活動的主角。結(jié)合各班實(shí)際，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代學(xué)習(xí)生活方式相適應(yīng)，增強(qiáng)活動的吸引力。
中秋活動工作總結(jié)4
xx鎮(zhèn)組織開展“我們的節(jié)日.中秋”系列活動。
一是開展“結(jié)對幫扶.中秋獻(xiàn)愛心”活動。機(jī)關(guān)干部和村社區(qū)干部組成10個(gè)慰問小組，分別對轄區(qū)5個(gè)村、5個(gè)社區(qū)的困難戶進(jìn)行慰問，讓他們感受到黨和政府的關(guān)心和溫暖。
二是開展“迎中秋佳節(jié).學(xué)道德模范”活動。各社區(qū)(村)在宣傳欄公開表彰孝親敬老、身邊好人人物事跡，感召大家以他們?yōu)榭０駱樱嘈猩剖�，在中秋的�?jié)日氛圍中讓大家認(rèn)識到道德規(guī)范的`重要意義。
三是組織干部開展經(jīng)典學(xué)習(xí)活動。引導(dǎo)黨員干部，特別是青少年感受傳統(tǒng)經(jīng)典魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過學(xué)習(xí)吟誦中華歷代與中秋相關(guān)的經(jīng)典詩篇，讓黨員干部及未成年人親近經(jīng)典、熱愛經(jīng)典，在誦讀中感受到中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力。
四是深入開展經(jīng)典誦讀比賽活動。各社區(qū)利用道德講堂開展組織轄區(qū)未成年人誦讀中華經(jīng)典比賽活動，年輕人一展才藝，提問對答如流，關(guān)于中秋文化的詩詞娓娓道來，對于詩詞當(dāng)中的典故含義更是信手拈來。
五是關(guān)愛志愿服務(wù)扎實(shí)推進(jìn)。組織青年志愿者、巾幗志愿者、學(xué)生志愿者等各類隊(duì)伍，積極開展文明禮儀宣講、便民利民服務(wù)、文明交通引導(dǎo)、社區(qū)幫扶和社區(qū)文化等服務(wù)活動，并走進(jìn)孤寡老人、殘疾人、留守兒童、外來務(wù)工人員家庭，給他們送上生活用品及中秋慰問品，居委會攜養(yǎng)老服務(wù)中心開展了慶中秋老少同樂DIY月餅制作活動，為轄區(qū)退役軍人及其家屬送上甜甜的月餅和精美禮品，舉行茶話會讓更多人參與進(jìn)來，互相談心、交流情感。同時(shí)，切實(shí)幫助一些群體解決實(shí)際困難，大力營造互幫互助、文明和諧的社會氛圍。
中秋活動工作總結(jié)5
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。本次活動來自于幼兒的興趣與需要。通過活動讓孩子們了解了人們怎樣歡度過中秋節(jié)，充分挖掘了中秋節(jié)活動的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂，擴(kuò)展了他們的知識范疇。在活動的保證，充分利用和開發(fā)家長資源，在課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)家園互動。本次活動中我們邀請家長參與我們的活動，和孩子一起收集中秋節(jié)食物、謎語、燈籠等，利用廢舊的物品循環(huán)運(yùn)用進(jìn)行親子制作燈籠，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的過程也是學(xué)習(xí)的過程。
在主題活動實(shí)施過程中，我們始終貫徹觀念：活動中教師是體驗(yàn)孩子需要的支持者，在活動中既做到適時(shí)提升總結(jié)，又使孩子在創(chuàng)造中享受到了成功的喜悅。
反思此次活動，并對活動過程進(jìn)行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
一、做幼兒學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者，通過傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛好。
中秋節(jié)給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的'探索興趣。我尊重幼兒的生成活動，并充分調(diào)動他們的積極性和主動性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動，而且給予極大鼓勵，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動帶來的快樂，使活動成為幼兒生活的舞臺，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
二、做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者，促進(jìn)“中秋節(jié)”的活動的順利開展。
待幼兒對新年有了進(jìn)一步的了解后，“慶祝中秋節(jié)”的活動開始了，讓幼兒注意到在中秋節(jié)時(shí)我們有哪些習(xí)俗？，然后是搜集，并請幼兒展示搜集物品，如燈籠、謎語、中秋節(jié)食物等。孩子們十分喜歡。于是，就提議孩子們與家長一起動動手，動動腦，一起來設(shè)計(jì)和制作別出心裁的燈籠，快快樂樂地過一個(gè)中秋節(jié)。于是，制作、展示活動開始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作燈籠。美工區(qū)的小朋友在制作中秋食物。在這個(gè)過程中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂，并學(xué)會用語言介紹自己的食物充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。
三、做幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者，讓幼兒在回憶活動中感受快樂。
因此，活動設(shè)計(jì)過程中，我們主要從開展節(jié)日活動為主，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會參與活動，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作、分享；最后的“中秋親子制作燈籠展”將活動推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了中秋節(jié)的氣氛。
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