優(yōu)秀教師述職報(bào)告
隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報(bào)告十分的重要，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教師述職報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告1
去年11月，懷著一腔熱血、十二分的激清，來到嶄新的龍都小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后：
一、思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)十六大報(bào)告和三個(gè)代表重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、工作方面：
本年度，我主要負(fù)責(zé)教育務(wù)日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等。回顧起來，主要作了以下工作：
開學(xué)之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開展教學(xué)學(xué)習(xí)工作。 根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規(guī)管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核管理辦法，堅(jiān)持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規(guī)有法可依，有章可循，入格到位。本年度，我共檢查教案5068節(jié)，作業(yè)批改350次，聽課91節(jié)。
XX年秋期，組織學(xué)校行政人員對(duì)一年級(jí)組進(jìn)行了為期一天的集體視導(dǎo)，對(duì)該年級(jí)的師資水平、教學(xué)工作、常規(guī)工作、體衛(wèi)工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導(dǎo)工作小結(jié)，通報(bào)了視導(dǎo)情況，對(duì)該年級(jí)組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導(dǎo)作用。
�。ㄒ唬┳ヅ嘤�(xùn)提高，促進(jìn)教師整體水平上臺(tái)階
我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾觀注、社會(huì)期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來自全縣各個(gè)學(xué)校，年青教師居多，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀的認(rèn)識(shí)和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰(zhàn)斗力躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我同學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。本年共上亮相課32節(jié)，可以說，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。
(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。
(3)組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭(zhēng)取，派教師到重慶、長(zhǎng)壽、潼南等地學(xué)習(xí)，并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在全校教師或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的.資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(5)組織了每周一次的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教育信息化、網(wǎng)絡(luò)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，根據(jù)我校實(shí)際，針對(duì)教師特點(diǎn)，組織了計(jì)算機(jī)操作、文字處理、簡(jiǎn)單課件制作、簡(jiǎn)單素材處理、電教設(shè)備使用等培訓(xùn)。一年來，我校教師的計(jì)算機(jī)操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺(tái)階。全校教師均能進(jìn)行文字處理、制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件，正確操作電教室的電教設(shè)備。為我校爭(zhēng)創(chuàng)現(xiàn)代教育技術(shù)示范校打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(6)成功組織了以 運(yùn)用新理念、實(shí)踐新課程 為主題的首屆說講評(píng)賽課活動(dòng)。參賽教師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點(diǎn)評(píng)，整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報(bào)。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長(zhǎng)的充分肯定和高度贊揚(yáng)，稱贊此次活動(dòng) 開工新穎、組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分、效果良好 。
(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)，我都精心準(zhǔn)備、反復(fù)推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干，相互學(xué)習(xí)。
�。ǘ┳ソ逃蒲�，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規(guī)模。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。
(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導(dǎo)參加，確�；顒�(dòng)收到實(shí)效，不走過場(chǎng)。
(2)努力爭(zhēng)取，精心組織，承擔(dān)縣級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)2次。本學(xué)年，我校分別承擔(dān)了縣小學(xué)語文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。我認(rèn)真組織教師們?cè)囍v、與作課教師一起，多次修改試教案，制作CAI課件。我還親自上了一堂體現(xiàn)新課標(biāo)理念的科學(xué)課，并在交流會(huì)上向全縣教師對(duì)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作了解讀，受到與會(huì)近200位老師的好評(píng)。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與教師的好評(píng)。
（三）抓實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高
開展”三小“制作，組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽。本年度，組織學(xué)生參加了縣車模賽，成立了 智能機(jī)器人 課外活動(dòng)小組，資金積累參加 能力風(fēng)暴 智能機(jī)器人大賽，組織學(xué)生參加了創(chuàng)新科技大賽。學(xué)生的想像畫、電子報(bào)刊、優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)均有作品送市參評(píng)。
一年來，通過一系列的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，開闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
（四）抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。
我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。本期一開始，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì)，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復(fù)習(xí)措施。經(jīng)過嚴(yán)格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達(dá)100%，全體學(xué)生順利畢業(yè)。
三、其它工作：
十六大報(bào)告中指出：未來小康社會(huì)的一個(gè)重要特征，就是要構(gòu)建一個(gè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異，新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現(xiàn)代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰(zhàn)，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。
因此，我在取得計(jì)算機(jī)教育專科學(xué)歷后，繼續(xù)進(jìn)行本科函授學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識(shí)水平。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級(jí)骨干培訓(xùn)，并將所學(xué)知識(shí)帶回學(xué)校，向廣大教師交流。在結(jié)業(yè)論文答辯會(huì)上，我撰寫的論文受到答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚(yáng)。我的課堂實(shí)錄《蝸�！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評(píng)，學(xué)員們競(jìng)相拷貝、相互傳閱。
今年，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，同志們的關(guān)心，來到新的龍都小學(xué)，從事教務(wù)工作。對(duì)我來說，這是一項(xiàng)全新的工作，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實(shí)踐。向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，虛心接受同志們的意見和建議，我從陌生到熟悉、從盲目到有序，很快進(jìn)入角色，各項(xiàng)工作基本上有條不紊。比如：開學(xué)之初，排課是一件十分復(fù)雜而細(xì)致的工作，我沒有經(jīng)驗(yàn)，就到實(shí)驗(yàn)一小向老教導(dǎo)趙培廉主任請(qǐng)教。在他的指點(diǎn)下，我用一個(gè)下午時(shí)間，完成了全校教師的排課，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項(xiàng)重要任務(wù)就是要指導(dǎo)老師的教育教學(xué)。
由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短，加之沒有深厚的教育理論作支撐，沒有一線教學(xué)的大量素材作背景，因此，對(duì)教師的指導(dǎo)就顯得力不從心，對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)就顯得支離破碎、不得要領(lǐng)。所以，我加緊了對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)、小學(xué)課程的定位、功能、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們請(qǐng)教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《中小學(xué)教學(xué)》《國(guó)外中小學(xué)教育》、《教學(xué)案例》、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著述成了我的案頭必備。我努力在書中汲取營(yíng)養(yǎng)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、交流自己的工作體會(huì)，通過一年的努力，我在這方面也有了較大的進(jìn)步。
四、回顧與展望
一年來，在老師們的大力支持和配合下，我的各項(xiàng)工作完成較好：
1）組織CAI課件12件送縣參評(píng)。
2）學(xué)生作品、征文上交50項(xiàng)，獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)，送市參評(píng)5項(xiàng)。
3）楊泓、劉靜老師的說課、講課通過選拔，代表教工組參加縣的比賽。
4）學(xué)校成為國(guó)家級(jí)課題，教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)》、語文文字合格學(xué)校。
5）組織了幾基大型的校內(nèi)競(jìng)賽、培訓(xùn)活動(dòng)。老師們的才藝得到充分展示，素質(zhì)得到全面提高。
6）我撰寫的論文獲縣二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
當(dāng)然，這些成績(jī)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!
在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝! 成績(jī)屬于過去，今后還需從以下幾方面努力：
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，深入一線，向教師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，獲取大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素質(zhì)的不斷提高。
(2)多動(dòng)腦筋，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多出作品，出好作品。以彌補(bǔ)今年學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)數(shù)量少、車模、智能機(jī)器人比賽成績(jī)不理想的不足。
(3)開動(dòng)腦筋，多想辦法，采取結(jié)對(duì)子、一幫師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施，培養(yǎng)一批市縣級(jí)年青骨干教師隊(duì)伍。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告2
本年度我不斷加強(qiáng)自身師德建設(shè)，努力提高教育教學(xué)本領(lǐng)，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)和班級(jí)管理工作，下面我就本年度的工作做個(gè)總結(jié)。
1、思想端正 愛崗敬業(yè)
我能夠自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對(duì)待所從事的教育工作，工作態(tài)度端正，敬業(yè)精神強(qiáng)，樂于為學(xué)生奉獻(xiàn)，上半年我擔(dān)任高一(20xx高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，并擔(dān)任高一(23)班班主任。同時(shí)帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月，下半年擔(dān)任高二(20xx高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任高二(23)班班主任。
2、關(guān)心學(xué)生 發(fā)揚(yáng)民主
在教育學(xué)生的過程中，我努力挖掘，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開學(xué)生座談會(huì)，主動(dòng)聽取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理及教學(xué)上的建議，與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
3、刻苦鉆研 增強(qiáng)教科研能力
我深知業(yè)務(wù)水平的高低，教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對(duì)教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動(dòng)，并在附中上《正態(tài)分布》公開課。多年來，堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志，及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的.信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作，積極開展多媒體教學(xué)，努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析，有文章待發(fā)表。
4、教育教學(xué) 雙管齊下
在教育教學(xué)中，從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，常抓不懈。
我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，樂于接受學(xué)校的工作安排，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè)，精心安排教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺性，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下，學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展，上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績(jī)較好，所帶高一(23)班獲得“市級(jí)先進(jìn)集體”稱號(hào)，下半年所帶高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽多人獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好，數(shù)學(xué)成績(jī)尚可。
回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。在教師崗位上盡職盡責(zé)，努力做到讓學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續(xù)提高自身的思想道德修養(yǎng)，牢記自身的使命，以高度的責(zé)任感、滿腔的熱情繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
特此報(bào)告
20xx年12月10日
優(yōu)秀教師述職報(bào)告3
晉升小學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告：我是板芙鎮(zhèn)深灣小學(xué)的教師，大專畢業(yè)，共青團(tuán)員，20xx年7月參加工作，自任職以來，我曾擔(dān)任過五年級(jí)的語文、五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任過三年的班主任工作，20xx學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責(zé)，積極探索，勇于創(chuàng)新�；仡欉^去的4年，主要工作情況
一、思想覺悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的方針政策，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、 以特色促教學(xué)
教學(xué)上，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教材，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的`“個(gè)性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí)，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名普通的教學(xué)工，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進(jìn)行了深入的研究和探討，備課中既備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事件。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)措施，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。
三、 以愛促教育，以情促工作
帶著愛去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生間的距離;帶著情去教育，可以讓學(xué)生感到你真摯的愛，使學(xué)生容易接受你的教育，并誠(chéng)意地加以改進(jìn)。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級(jí)工作，堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則，對(duì)待學(xué)生，不論是優(yōu)生還是學(xué)困生，我都以真誠(chéng)待他們，時(shí)刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導(dǎo)、幫助、關(guān)心學(xué)生，和他們談人生，談理想、談學(xué)習(xí)、談作風(fēng)，做學(xué)生的有心人，因?yàn)槲业膼酆颓椋粌H贏得了學(xué)生的尊敬，也贏得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析，把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。因此，在建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以及轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績(jī)。20xx學(xué)年，我擔(dān)任五(1)班的班主任工作，我深知高年級(jí)學(xué)生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀調(diào)控，讓學(xué)生高度自治，注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，提高社會(huì)和家庭的教育功效，結(jié)果這一學(xué)年的文明班級(jí)評(píng)比一路綠燈，期末也被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。20xx學(xué)年，我又擔(dān)任新的五(2)班的班主任工作，因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，因此對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活情況都有了更深更細(xì)的洞悉和了解，所以工作做得更加地細(xì)致周到，這一學(xué)年的期考，我班學(xué)生取得了語文第二、數(shù)學(xué)第一、英語第二的好成績(jī)。 20xx學(xué)年，我擔(dān)任的六(2)班，在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績(jī)。20xx學(xué)年，我任教的六(3)班，是全年級(jí)出了名的差班，不但養(yǎng)成習(xí)慣差，成績(jī)也差。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時(shí)間找學(xué)生談心，走訪學(xué)生家庭，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的具體情況，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過一學(xué)年的努力，進(jìn)步很大。
四、 積極鉆研，完善自我
教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破，教育科研是關(guān)鍵。作為一名新教師，我積極參與學(xué)校開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，深入聽課、評(píng)課，共同研究課堂教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互促進(jìn)，共同前進(jìn)。在聽課的過程中，我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過程中，我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內(nèi)容、過程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上碰到困難時(shí)，我向他們請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題;平時(shí)，我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教，與時(shí)俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。
五、 勤奮工作，成績(jī)喜人
辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：
1、 20xx學(xué)年在鎮(zhèn)語文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng);
2、 20xx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎(jiǎng);
3、 20xx學(xué)年在廣東省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中為榮獲二、三等獎(jiǎng)的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導(dǎo)老師;
4、 20xx學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀;
5、 20xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說課中獲三等獎(jiǎng);
6、 20xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng)本 文 摘 自教育文摘
7、 20xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號(hào);
8、 20xx學(xué)年在“20xx年中山市第三屆機(jī)器人大賽競(jìng)技賽(機(jī)器人軌跡D)”中為榮獲二等獎(jiǎng)的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師;
9、 20xx年度被評(píng)為中山市優(yōu)秀班主任;
10、20xx學(xué)年被評(píng)為深灣小學(xué)“十佳教師”;
11、20xx學(xué)年在學(xué)�！凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)教育教改理論，不斷更新知識(shí)觀念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一位擁有現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)和先進(jìn)教學(xué)手段的21世紀(jì)新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告4
作為一名小學(xué)教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學(xué)中，我對(duì)自己的教學(xué)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時(shí)間的流逝，我還會(huì)做的更好。一年的時(shí)光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對(duì)自己的工作進(jìn)行了一下個(gè)人總結(jié)
一學(xué)期來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平與思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。
三、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作
1、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的.學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)與幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解與尊重，所以，與差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解與尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、 積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
4、熱愛學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、課前準(zhǔn)備：備好課。
6、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
7、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
8、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
以后的教師生涯，我將會(huì)一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對(duì)我來說，這不是難事，所以我會(huì)一直走下去，我相信我能夠做的更好。當(dāng)一名教師是光榮的，我一直為自己是一名教師感到自豪，所以今后的路，我將會(huì)繼續(xù)走過，我相信我能夠做的更好!
優(yōu)秀教師述職報(bào)告5
在xx工作九年了，這九年中，讓我懂得了自強(qiáng)、奮斗、拼搏、責(zé)任、感恩……每年到這個(gè)時(shí)候都是反思的好時(shí)候，下面我想從三個(gè)方面來思考我這學(xué)期的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報(bào)。
大賽 感謝
從xx年7月開始，我就投入到了全國(guó)大賽的準(zhǔn)備中。在上半年的前兩個(gè)月，我一直在為全國(guó)大賽奮斗著、煎熬著、興奮著……用大家的話說這是100天的煉獄生活。忘不了書記、校長(zhǎng)在中秋節(jié)和我一起備課的情景；忘不了xx、xx、xx校長(zhǎng)我們?cè)谝黄鹉フn到11、2點(diǎn)的情景；忘不了xx校長(zhǎng)忙里忙外招待專家的情景、xx校長(zhǎng)幫我找課件的情景；更忘不了在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)問候的情景……100天煉獄生活過去了，終于迎來了朝陽。這節(jié)課為XX市、XX區(qū)、xx爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
辦公室 服務(wù)
回首這一年，感慨頗多。辦公室工作頭緒繁多而紛雜，公文整理、撰寫稿件、復(fù)印通知、迎來送往、組織會(huì)議、臨時(shí)處理問題、上傳下達(dá)等等。面對(duì)這些工作，我都盡職盡責(zé)地完成。因?yàn)槲疑钌畹刂�，無論在哪一個(gè)崗位都要把它當(dāng)成一次鍛煉的機(jī)會(huì)，無論干什么都要把服務(wù)于大家放在首位。這學(xué)期，我和尚菲一起盡職盡責(zé)的完成了辦公室工作。
在組織學(xué)校大型的會(huì)議中，我們竭盡全力不讓會(huì)議出現(xiàn)紕漏；
在接待實(shí)習(xí)校長(zhǎng)、各種領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，我們盡量做到周全、細(xì)致；
在各口需要辦公室的協(xié)調(diào)配合時(shí)，我們都全力以赴；
在解決棘手的.問題時(shí)，需要給教委打報(bào)告時(shí)，我們都精心斟酌每個(gè)詞語；
各校區(qū)上報(bào)的信息，每次我都給信息中心的王老師打個(gè)電話，立刻登在教委網(wǎng)站上；
特別是搬到xx校區(qū)后，所有的通知都要到xx去取，教委所有的傳真都要到xx去拿，由于沒有座機(jī)，我有時(shí)候一天要接教委7、8個(gè)電話，比如區(qū)政府準(zhǔn)備創(chuàng)文材料時(shí)需要學(xué)校的人事匯編這本書，我們要立刻給送去；教委辦、工委辦、督導(dǎo)室、小教科、法規(guī)科、職成科、統(tǒng)宣科、國(guó)際交流科等等，接到這些電話時(shí)，能解決的我們就解決了，解決不了的我們向書記校長(zhǎng)匯報(bào)，總之，辦公室接到的任務(wù)我們都能夠盡最大努力去完成。
辦公室這份工作需要的是細(xì)心、愛心、耐心、精心。在這一年中，我特別要感謝集團(tuán)的每一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與幫助，更要感謝每一位主管對(duì)我的支持，可能在工作中，會(huì)出現(xiàn)一些問題和疏漏，我在這里向大家表示歉意。
教學(xué) 責(zé)任
這學(xué)期，我還是三三班的語文教師，作為一名教師我始終把愛和責(zé)任放在首位。沒有愛是不合格的教師，光有愛沒有責(zé)任肩負(fù)不起教師的重任。接班后，由于種種原因，我知道班級(jí)成績(jī)不很理想，于是我通過電話、飛信和每個(gè)家長(zhǎng)建立了聯(lián)系，我和家長(zhǎng)牢牢地綁在了一起，我把自己當(dāng)做班主任，我讓每個(gè)學(xué)生制定了奮斗目標(biāo)、考試成績(jī)目標(biāo)、通過各種方法激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力、盯住每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、拉住每一個(gè)學(xué)生。
在對(duì)待學(xué)生方面，我永遠(yuǎn)不惜力，家長(zhǎng)既然把孩子交給了我，我就必須要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，在語文的學(xué)習(xí)中，把孩子們的語文素養(yǎng)與能力培養(yǎng)好是必須的。只有這樣才能對(duì)得起教師這個(gè)光榮稱號(hào)。在期末階段，我每天給學(xué)困生補(bǔ)課兩個(gè)小時(shí)，沒有特殊情況，雷打不動(dòng)。
最后，語文成績(jī)由上學(xué)期的第十名上升到全校第二名。有的領(lǐng)導(dǎo)開玩笑說：你是不是長(zhǎng)了天眼了？能看到期末試卷，為什么每接一個(gè)班一段時(shí)間后，成績(jī)都能有一個(gè)飛躍。我想，教育可能是精神、智慧、責(zé)任與愛的集結(jié)吧！
在教學(xué)方面，這學(xué)年除了參加全國(guó)大賽做課《最后一頭戰(zhàn)象》之外，我還做了市級(jí)課五年級(jí)的《橋》，以及三年級(jí)區(qū)級(jí)研究課《女媧補(bǔ)天》《她是我的朋友》。此外，這一學(xué)年我受邀到杭州、福建、內(nèi)蒙古、山東、廣東、天津等15個(gè)省市做研究課與報(bào)告；為西藏考察團(tuán)的老師們做課；到宣武、崇文、海淀、延慶、以及本區(qū)等12個(gè)區(qū)縣送教做課，共計(jì)30多節(jié)次。
通過到各地講課以及觀摩大師的課之后，感覺自己研究課的能力有所提升。這學(xué)期我還獲得了XX市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員，XX區(qū)委及教工委優(yōu)秀黨員，XX區(qū)教育系統(tǒng)十大年度人物；六篇文章發(fā)表獲獎(jiǎng)，被評(píng)為XX市農(nóng)村研修站指導(dǎo)教師。
我想，是芳草地這個(gè)大舞臺(tái)給予了我能量與自信，如果沒有這個(gè)平臺(tái)做基礎(chǔ)，再好的種子也不會(huì)生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。
我還記得蘇校長(zhǎng)曾對(duì)我說：你是一顆小草，沒有花香，沒有樹高……劉校長(zhǎng)說：一定要把握住每一次機(jī)會(huì)、把握住這幾年的機(jī)會(huì)……感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛！
人生就像一幅山水畫，在這幅畫中，有濃淡、深淺、高低、起伏、明暗等種種色調(diào)與伏筆。以夢(mèng)想作布局，以挑戰(zhàn)作筆鋒，以責(zé)任作意境，以感恩作色調(diào)。人生也多了許多精彩和味道。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告6
我叫××*，現(xiàn)年34歲，，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師，1998年參加工作的，至今工作已近13年了。從參加工作以來我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為師生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。13年來我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，今后改正工作中的不足，特做如下總結(jié)：
一、思想品德方面：我自參加工作近13年，愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會(huì)公德、嚴(yán)于律己。
二、教學(xué)能力方面，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的`教學(xué)研究課兩次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)：20xx年在初中英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；20xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競(jìng)賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了×××生物說課競(jìng)賽并獲得縣三等獎(jiǎng)；20xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國(guó)主義影評(píng)征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng)；20xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲×××中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為優(yōu)秀教師；2xxx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×××論文評(píng)選一等獎(jiǎng)；20xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表；20xx年在×××選拔教師參加×××課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；20xx年度被×××評(píng)為優(yōu)秀德育工作者；20xx、20xx連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀；20xx年被被評(píng)為秀教師和×××師德標(biāo)兵；我參加×××20xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競(jìng)賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的xxxx決賽。
三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業(yè)，近13年來我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近13年里從未遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
四、在教學(xué)第一線，我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí)施素質(zhì)教育的13年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績(jī)良好，取得了如下一點(diǎn)成績(jī)：19xx－19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗，我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績(jī)獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列，(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專、xxxx上高中)；19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語教學(xué)(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專、xxxx上高中的好成績(jī)),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績(jī)，更得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)，xxxx受到政府的獎(jiǎng)勵(lì)；20xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師，xxxx上高中；20xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名；20xx-20xx年所任的初中英語教學(xué)成績(jī)較好；20xx-20xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作，本年度的教學(xué)成績(jī)獲本片區(qū)第一。
五、管理工作方面：
在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比中，他所帶的班級(jí)經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對(duì)待學(xué)困生和貧困生方面。我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中
有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對(duì)待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo)，給予“偏愛”，
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)篇二：優(yōu) 秀 教 師 個(gè) 人 工 作 總 結(jié)
優(yōu)秀教師述職報(bào)告7
平凡的崗位 不平凡的事業(yè)，優(yōu)秀教師述職報(bào)告。時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了教師隊(duì)伍的一員，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)年來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，我熱愛我的工作，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好;自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。
一、班級(jí)管理及教學(xué)
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的.情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌，教師述職報(bào)告《優(yōu)秀教師述職報(bào)告》。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。
同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生。
渴望理解，渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸�、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦�，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
二、學(xué)校常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。
三、學(xué)校管理
在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績(jī)，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
一、進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。
二、加強(qiáng)了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識(shí)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)
三、校產(chǎn)管理進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、加強(qiáng)了校園綠化美化力度
五、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。
六、學(xué)校勤工儉學(xué)逐步走向完善
在過去的一年內(nèi)后勤處始終把握了后勤“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，堅(jiān)持“安全第一、服務(wù)第一”的原則。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。在新的一年內(nèi)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼博精神，始終把好“服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生”這一宗旨，百尺竿頭，更上一層樓。
總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告8
時(shí)間在不經(jīng)意間流逝，每天站在教室的講臺(tái)上，總是有說不完的話，做不完的瑣事。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。一學(xué)期來，沒有轟動(dòng)的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考！
我喜歡孩子，喜歡每一個(gè)學(xué)生，但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作，但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好，我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事，我能自主完成；學(xué)校常規(guī)的事，我能自律做好；自己人生的事，我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說：我做到了！
一、班級(jí)管理及教學(xué)
在班級(jí)管理工作中，我始終秉承：
1、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！蔽蚁Ｍ业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉
一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無聲的語言，不需要任何鼓動(dòng)性的語言，就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性，都自覺地按照老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。
事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做
學(xué)生的表率。如：教育學(xué)生遵紀(jì)守法，教師就不能有違法亂紀(jì)行為；教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會(huì)得到滿意的效果。
2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。 在我任班主任這一年的
班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣泛聽取意見和討論后，在班干部會(huì)議上鄭重提議：是否能實(shí)行“輪換制”制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性，一時(shí)間，班級(jí)氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部，不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 同時(shí)，這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會(huì)
努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。
3、信任學(xué)生，尊重學(xué)生�？释斫猓释湃问侨藗兊囊环N正
常需要。對(duì)于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的`不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)外出，自我封閉，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸�、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦恚Ｕ藢W(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任，我對(duì)于這些特殊學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)！ 教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功
效，我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上
發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教學(xué)成果，積極探索新的教學(xué)路子。
我為了提高學(xué)生的積極性，為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次，評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外，我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。
二、學(xué)校常規(guī)
常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們年級(jí)各學(xué)科實(shí)行提前備課，在上課前，我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集，汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)，盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識(shí)、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí)，講究策略，取得了以往所沒有的效果。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告9
一轉(zhuǎn)眼又到了年末�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎救司ぞI(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作。下面就以下幾個(gè)方面作一個(gè)簡(jiǎn)短的小結(jié)。
本人遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，為人師表，悉心關(guān)心學(xué)生，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
為提高自己的業(yè)務(wù)水平，本人積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)院、區(qū)青少年活動(dòng)中心的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以及校本片級(jí)教研專題研究，并將學(xué)到的`知識(shí)和技能不斷創(chuàng)新、不斷完善，活學(xué)活用用到教學(xué)實(shí)踐中去。
本年度，本人仍擔(dān)任自然學(xué)科教學(xué)，兼任科技輔導(dǎo)員。在自然教學(xué)中，本人認(rèn)真鉆研教材，悉心備課，積極做好課前準(zhǔn)備工作。不厭其煩自制教具。充分利用兄弟學(xué)校的教育資源，為我所用。由于本人的執(zhí)著，在20xx年嘉定區(qū)小學(xué)自然學(xué)科自制教具評(píng)比中榮獲獲一等獎(jiǎng)。此外，本人積極承擔(dān)學(xué)校教研課及區(qū)級(jí)的研討課。
本年度是我校爭(zhēng)創(chuàng)嘉定區(qū)科技創(chuàng)新項(xiàng)目(汽車模型創(chuàng)意制作)、科技品牌陣地(汽車創(chuàng)意博覽苑)的一年。一年來，為達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。我積極組織策劃實(shí)施，從硬件到軟件，做了大量的工作。本人樂意承擔(dān)了《汽車模型創(chuàng)意制作》校本教材編寫工作，積極主動(dòng)承擔(dān)了嘉定區(qū)頭腦奧林匹克中心組研討課《紙橋搭建》。暑假期間，本人精心組織策劃了xxxx安亭小學(xué)頭腦奧林匹克親子擂臺(tái)賽。本人還放棄休息時(shí)間，充分發(fā)揮社會(huì)資源，免費(fèi)引進(jìn)二手車作為汽車創(chuàng)意博覽苑標(biāo)志，收集各種汽車配件，充實(shí)科技品牌陣地。其次，本人依托科普基地，組織學(xué)生深入開展汽車科技知識(shí)。9月份，我組織學(xué)生參加了由上海汽車博物館承辦的全國(guó)科普日啟動(dòng)儀式“暨”堅(jiān)持科學(xué)、走進(jìn)低碳生活“主題推介會(huì)。我校學(xué)生所展示的科普環(huán)保創(chuàng)意作品，深深地吸引了上海同濟(jì)大學(xué)汽車學(xué)院的學(xué)生，并獲得了專家的一致好評(píng)。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告10
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵(lì)自己取得更大的進(jìn)步。
下面，我把上一年度的工作做一個(gè)總結(jié)。
20xx年，我上半年主要擔(dān)任了一年級(jí)六個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，下半年擔(dān)任四年級(jí)全部和三年級(jí)三個(gè)班的美術(shù)課，還承擔(dān)了值周、副班主任的工作。
一.德：
首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。不計(jì)較個(gè)人得失，工作作風(fēng)正派。關(guān)心熱愛學(xué)生，課堂上嚴(yán)格要求，課后每個(gè)孩子都是我的朋友。
二.能:
服從學(xué)校工作分配，責(zé)任心強(qiáng)，敢于接受任務(wù)，并能很好的完成.在平凡的教學(xué)工作中，能以教學(xué)為之，為學(xué)生為主角，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，我在學(xué)校工作近三十年，一直教美術(shù)學(xué)科，長(zhǎng)期以來總是受到學(xué)生的歡迎，學(xué)生喜歡上我的課，我在教育教學(xué)工作方面，為了提高自己的教學(xué)水平，適應(yīng)各種教學(xué)工作，我認(rèn)真的參加了學(xué)校組織的每次小本培訓(xùn)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，一新思路，新方法來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，作為一名教師，能夠以高校準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，首先認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學(xué)反思，周一按時(shí)議組長(zhǎng)教案，按時(shí)參加教研活動(dòng)，組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討，在評(píng)議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動(dòng)，每節(jié)都有家長(zhǎng)聽課，這是對(duì)我們平時(shí)教學(xué)工作的檢驗(yàn)，在三、四年級(jí)課上，我選擇了教師比較難講，學(xué)生比較難做的課題——?jiǎng)?chuàng)作畫，要求是一樣的，但學(xué)生的作品各有不同，能充分反映學(xué)生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀，這與平時(shí)的習(xí)慣養(yǎng)成。我要求學(xué)生平時(shí)怎樣，開放周就怎樣，如實(shí)反映學(xué)生生在校學(xué)習(xí)的習(xí)慣，效果非常好，普遍得到學(xué)生的歡迎，家長(zhǎng)也非常喜歡我平時(shí)對(duì)課堂行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意培養(yǎng)，課上，精良調(diào)動(dòng)學(xué)生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學(xué)生美的感悟能力和表達(dá)能力上，付出了很多的心血。
這些當(dāng)然靠平時(shí)的教學(xué)動(dòng)力，和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)離不開的這也是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)興菜的集體認(rèn)可的校風(fēng)。
三．勤：本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的判度，在彈性制時(shí)，也能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，全年病假半天，一次中午2點(diǎn)組內(nèi)會(huì)議沒到。以后要注意約束自己，爭(zhēng)取做到全勤。保持以往的良好工作作風(fēng)，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個(gè)人的`事影響到學(xué)校工作。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗，周五準(zhǔn)時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄，從沒缺席。
四．績(jī)：工作業(yè)績(jī)方面，我就是踏踏實(shí)實(shí)上好平時(shí)的每一節(jié)課，看到學(xué)生在課上正確的掌握美術(shù)知識(shí)，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責(zé)和工作目的。課后學(xué)生普遍喜歡上我的美術(shù)課，家長(zhǎng)也持以贊許的態(tài)度。對(duì)我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學(xué)方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學(xué)成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探索學(xué)習(xí)的方法，給學(xué)生一個(gè)寬松的平臺(tái)，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導(dǎo)，正確評(píng)價(jià)和肯定學(xué)生的成績(jī)。
在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)理治學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，談心的教學(xué)理念，在教學(xué)眾多讓學(xué)生參與到特定的藝術(shù)氛圍中，在探索性學(xué)習(xí)中產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實(shí)在是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂的額外工作，為大家畫范畫也是我了在其中，20xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會(huì)更努力的做到更好。
20xx.12.02耿林輝
優(yōu)秀教師述職報(bào)告11
我叫xxx，xx二中語文教師。我于20xx年7月畢業(yè)于安慶師范學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，獲“文學(xué)學(xué)士”學(xué)位。同期在屯溪二中任教，一直在教學(xué)第一線擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。20xx年取得了中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，并被聘為中學(xué)語文二級(jí)教師。我積極參加各級(jí)相關(guān)單位舉辦的培訓(xùn)考核，每年都是超學(xué)時(shí)完成繼續(xù)教育�，F(xiàn)從德、能、勤、績(jī)四方面作如下總結(jié)：
一、德
工作以來，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，一直以愛國(guó)心、事業(yè)心、責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到了為人師表，修德修才，得到了學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評(píng)。
二、能
教師通過所教的學(xué)科進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力、培養(yǎng)高尚品德和情操。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素就是教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)藝術(shù)。因此，在教學(xué)基本功方面，我努力在“三字一話”方面下功夫，提高自己的板書和語言水平，同時(shí)發(fā)揚(yáng)自己在組織管理能力上的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取進(jìn)步;在教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的`書籍雜志，努力提高教學(xué)水平。作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的青年教師，我一直都堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)和開展教學(xué)工作。
20xx年是本人參加工作的第一年，擔(dān)任高一語文教學(xué)和班主任管理工作。俗話說“好的開始是成功的一半”，我決心要為自己的教學(xué)工作開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。于是我積極從幾方面做好：(1)認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課�！澳サ恫徽`砍柴功”，課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生;既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備;(2)多聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，學(xué)到了很多學(xué)生時(shí)代學(xué)不到的寶貴的實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟;(3)積極試行各種教學(xué)方法，變“我講你聽”的“滿堂灌”為授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，活躍了課堂氣氛。我還運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。
在班級(jí)管理中，我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，愛學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，尊重學(xué)生個(gè)性，日常通過班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、升旗、國(guó)旗下講話、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)選學(xué)生干部，樹立自強(qiáng)自立精神。我提出的“學(xué)做人、學(xué)知識(shí)”的要求已成為學(xué)生的自覺要求。
三、勤
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后總結(jié)。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。認(rèn)真遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象。
四、績(jī)
(一)教育、教學(xué)方面：
1、20xx年7月，我擔(dān)任班主任的黃山市外國(guó)語學(xué)校高二(3)班被評(píng)為黃山市先進(jìn)班集體，同期，我也榮獲�！皟�(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
2、20xx年6月，我指導(dǎo)的沈宇堯在“慶祝建軍80周年全市中學(xué)生演講比賽”獲二等獎(jiǎng);
3、20xx年2月，我指導(dǎo)的程(韋華)、程偉、胡宇曦在書信大賽中分別獲市一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);
4、20xx年4月，程騫在科技創(chuàng)新大賽中獲三等獎(jiǎng)
5、雖然生源較差，但所任年級(jí)的語文成績(jī)?cè)谑薪y(tǒng)考、會(huì)考中，也多次名列同類學(xué)校前三分之一：
(1)20xx屆普通高中畢業(yè)會(huì)考中語文平均分為75。96，位列同類十六所學(xué)校中的第三位
(2)20xx屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆第一次質(zhì)檢中文科語文平均分為90。34，位列同類十七所學(xué)校中第一位
(3)20xx屆高中畢業(yè)班應(yīng)屆第二次質(zhì)檢考試中文科語文平均分為98。21分，位列同類十七所學(xué)校中第二位
(二)教研、科研方面：
論文：
20xx年4月，所撰寫的論文《五種方法巧解成語題》在黃山市08屆高三語文復(fù)習(xí)研討會(huì)專題發(fā)言評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
優(yōu)質(zhì)課、研討課：
20xx年4月，我在校舉辦的“創(chuàng)新課堂”教學(xué)大獎(jiǎng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
20xx年10月，我參加黃山市高中語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。
課題研究情況：
20xx年5月通過立項(xiàng)的省級(jí)課題《多元化沖擊下的高中學(xué)校教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究》，我是參與者之一。
另外，我于20xx年9月參加市直學(xué)校教師基本技能競(jìng)賽，獲高中組三等獎(jiǎng)。因?yàn)橛辛宋业囊环菖Γ诘母呷昙?jí)組于20xx年4月獲得黃山市總工會(huì)頒發(fā)的“工人先鋒號(hào)”的光榮稱號(hào)。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命�；仡檸啄陙淼慕逃虒W(xué)工作歷程，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)，因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作，而且我為這項(xiàng)工作全身心的付出過，雖然伴隨著失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會(huì)到教育是一項(xiàng)事業(yè)，事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯，藝無止境。今后，我要更進(jìn)一步加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，做一個(gè)教育事業(yè)的“孺子�！�，奉獻(xiàn)我微薄的力量。
優(yōu)秀教師述職報(bào)告12
著名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)具備四種精神：第一、追尋.想的執(zhí)著精神，也可以稱之為“.想主義”；第二、深入現(xiàn)場(chǎng)的田野精神，也可以稱之為“田野意識(shí)”；第三、共同生活的的合作精神，也可以稱之為“合作精神”；第四、悲天憫人的公益精神，也可以稱之為“公益情懷”。我非常的的認(rèn)同。在剛剛過去的一學(xué)年里，我學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著，思考著，下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況的向大家作一簡(jiǎn)明匯報(bào)。
一、樂于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。
古今中外，眾多的事實(shí)證明一個(gè)顛簸不破的真.：唯有學(xué)習(xí)，才能改變&方^案范%文.-&自己，成就自我。哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣一句訓(xùn)誡：“此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)�！�
一年來，我堅(jiān)持一個(gè)原則，那就是無論多忙，無論多累都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑。早上，我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站：“新浪網(wǎng)”，讓我第一時(shí)間把握國(guó)內(nèi)外的風(fēng)云變化；“成長(zhǎng)博客”，讓我徜徉于一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的教育故事中；“小語論壇”，讓我領(lǐng)略到小語屆的百家爭(zhēng)鳴的繁榮景象；“鳳凰語文”，讓我感受到團(tuán)體的智慧是多么的強(qiáng)大….每天中午，也許一本“語文教學(xué)通訊”，就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前，一本《給教師的100條新建議》，也許就是我的催眠曲。
一年來，大量的閱讀，拓展了我的視野，開闊了我的胸襟，更新了我的'觀念，更堅(jiān)定了我的教育信念，讓我深深領(lǐng)悟到：教育真是一片大天地，教育真的可以有所作為！
二、勤于實(shí)踐，爭(zhēng)做實(shí)踐型教師。
課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地，教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂，我在備課環(huán)節(jié)上，動(dòng)盡了腦子用足了勁。準(zhǔn)確的把握教材是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo)，并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博.眾長(zhǎng)，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本原性的問題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生與文本與作者與編者與我進(jìn)行積極有效的互動(dòng)對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考，引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。課后，我還設(shè)計(jì)開放創(chuàng)新的靈活習(xí)題來反饋、鞏固和拓展課堂教學(xué)效果。
一個(gè)語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂，還在于課外。所謂“課內(nèi)得法，課外收益�！薄叭终n內(nèi)，七分課外�！敝v的都是只有大量有效的語文實(shí)踐活動(dòng)才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)�！安话呀炭茣�(dāng)世界，而把世界當(dāng)教科書�！笔俏乙恢眻�(jiān)守的語文教學(xué)信念�！吧畹牡耐庋佑卸鄰V，語文的外延就有多廣�！蔽揖o緊抓住語文教學(xué)中的三個(gè)基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我在班級(jí)內(nèi)開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺(tái)、小小即興演講會(huì)、讀后感大賽、書簽制作比賽、讀書小報(bào)大賽等數(shù)十個(gè)實(shí)踐和比賽項(xiàng)目，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對(duì)聯(lián)一樣“書山有路思為徑，學(xué)海無涯樂作舟�！睂W(xué)生們?cè)谡Z文的路上走得正實(shí)在走得正歡快！
三、善于思考，爭(zhēng)做研究型教師。
孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蔽覀兊慕虒W(xué)也如此，只教不研，就會(huì)成為教死書的教書匠；只研不教，就會(huì)成為紙上談兵的空談?wù)�。只有成為一名研究型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步�！币荒陙�，我積極反思自己的教學(xué)實(shí)踐，并把自己的思考付諸于筆端，積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文競(jìng)賽，獲得了一些成績(jī)。三篇指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作的文章發(fā)表在省級(jí)刊物《七彩語文》上，《小學(xué)語文習(xí)作評(píng)改實(shí)效性初探》獲江都市二等獎(jiǎng)，《新課程背景下農(nóng)村小學(xué)習(xí)作策略初探》一文獲江都市二等獎(jiǎng)，《農(nóng)村小學(xué)課外閱讀現(xiàn)狀及對(duì)策》一文獲省二等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)《特殊的葬禮》獲省三等獎(jiǎng)。
回顧過去，可圈可點(diǎn)；展望未來，心懷憧憬。雖然，離“優(yōu)秀教師”這個(gè)光榮稱號(hào)，還有一段距離，但我依然會(huì)繼續(xù)前行，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考，將優(yōu)秀教師作為我畢生的追求
優(yōu)秀教師述職報(bào)告13
(一)思想政治方面
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己、與時(shí)俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極認(rèn)真的`去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹(jǐn)慎,與人為善,遵守工作紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)教育教學(xué)工作
根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
班級(jí)工作：
�。�1）本學(xué)期進(jìn)行家訪28次，主動(dòng)電訪80余次。10月獲得班主任之星。
�。�2）家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
（3）班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比、寢室生活兩項(xiàng)工作呈上升的趨勢(shì)。班主任工作連續(xù)3個(gè)月為一等獎(jiǎng)
�。�4）慶祝國(guó)慶比賽獲學(xué)校三等獎(jiǎng)，
�。�5）關(guān)注班級(jí)整體工作教學(xué)質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對(duì)班級(jí)教育教學(xué)
4、語文教研方面
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以上匯報(bào)，還有許多不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天
優(yōu)秀教師述職報(bào)告14
在近幾年的教學(xué)工作中，我取得了些許成績(jī)，但跟各位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們比起來，實(shí)在微不足道。我一直堅(jiān)信，人各有所長(zhǎng)，優(yōu)點(diǎn)的顯現(xiàn)只是早或晚、明顯或隱蔽而已。我從事英語教學(xué)以來，一直都是教任兩個(gè)班并擔(dān)任班主任工作，我不是英語科班出身，英語教材換得又很勤，所以一直以來壓力也很大。通過向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，得到了很多經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)也形成了自己的特色。因此，理想的成績(jī)和同事們的幫助是離不開的。我覺得我的課堂最大的特點(diǎn)是自主。我讓學(xué)生多聽錄音機(jī)，自己編對(duì)話，自己總結(jié)，自主學(xué)習(xí)，課堂放給學(xué)生，讓他們多展示，多競(jìng)爭(zhēng)，長(zhǎng)期以來取得了意想不到的效果。幾年來，我的學(xué)生在全國(guó)英語競(jìng)賽，口語比賽，作文比賽中，成績(jī)都很突出。并且從升入高中的學(xué)生反饋來看，高中階段英語他們學(xué)的也很輕松，沒什么負(fù)擔(dān)。下面我將自己的幾點(diǎn)做法與大家交流一下。
幾年來，所帶學(xué)生不止是在學(xué)業(yè)上創(chuàng)造輝煌，學(xué)生的思想品德、心理生理、文藝天賦等方面，也都是碩果累累。尤其是班級(jí)管理，可以用以下幾個(gè)詞概括：夯實(shí)、張揚(yáng)加和諧。
�。�1）夯實(shí)。
任何成績(jī)的產(chǎn)生也離不開牢不可破的基礎(chǔ)。在班級(jí)管理上，我很注重夯實(shí)班級(jí)的底子。
首先體現(xiàn)在長(zhǎng)期性。方法不在多，而在乎能否落實(shí)。例如，創(chuàng)新型課堂模式，“四項(xiàng)基本原則”，“精深超過博大”式學(xué)習(xí)，實(shí)踐了獨(dú)特的教育教學(xué)方法，讓孩子們?cè)谟螒�、娛樂、歌曲�?lián)唱、情景表演中感知英語，挖掘潛力，培養(yǎng)興趣。未雨綢繆，在孩子一進(jìn)初中就開始了聽力、口語測(cè)試，使學(xué)生比較超前的學(xué)習(xí)英語，走在其它孩子的前面，贏在了起跑線上。在此基礎(chǔ)上，還發(fā)明了“堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則”教學(xué)法，即每天堅(jiān)持聽五分鐘聽力，每天堅(jiān)持練五分鐘口語，每天堅(jiān)持聽寫10個(gè)單詞，每天堅(jiān)持讀一篇故事。我還堅(jiān)持每天從網(wǎng)上下載一篇小幽默，小詩歌，格言諺語俚語等學(xué)生感興趣的知識(shí)，開闊了學(xué)生視野，啟迪了學(xué)生智慧。英語課堂上，我力求用淵博的知識(shí)和富有轟動(dòng)性的幽默語言征服學(xué)生，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生濃厚的興趣，我還提倡讓學(xué)生從初一就開始精深學(xué)習(xí)英語，提倡“精深超過博大”的學(xué)習(xí)英語理念，樹立留學(xué)目標(biāo)，在單詞學(xué)習(xí)上求精深，在背誦上比速度，比準(zhǔn)確度，比背誦篇數(shù)，在練習(xí)上比效率，寧精勿爛。學(xué)生的精深學(xué)習(xí)很快看出了效果，長(zhǎng)此以往我所教授班級(jí)的英語成績(jī)一直名列前茅，學(xué)生的英語能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展，具備了無窮的潛力，潛移默化中，學(xué)生學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。即使在我外出學(xué)習(xí)的日子里，我的學(xué)生也總能有條不紊進(jìn)行自學(xué)，而且期終成績(jī)也數(shù)一數(shù)二。初三后，每天一篇英語文章口頭匯報(bào)，對(duì)全班學(xué)生提問，每天一篇任務(wù)型閱讀，預(yù)計(jì)到畢業(yè)一共完成xxx篇左右，這個(gè)數(shù)量有效的為中考積蓄了能量。自主探究學(xué)習(xí)，自主管理，自我加壓，積極參與，興趣學(xué)習(xí)，精深學(xué)習(xí)，造就了學(xué)生超常的英語能力
其次體現(xiàn)在博學(xué)性。要想使學(xué)生博學(xué)，班主任的影響力是巨大的。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)上都注意到了這一點(diǎn)。我力求做到善于吸納，思想開放，注重學(xué)習(xí)。天文地理、軍事縱橫、人文科技、外國(guó)風(fēng)俗、地域文化、奇聞?shì)W事、古今傳奇，總是能在恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，用生動(dòng)的語言介紹給學(xué)生，學(xué)生時(shí)常能感受到絢爛多彩的畫面。在這種影響下，我的學(xué)生也變得愛看書，愛學(xué)習(xí)，成為了博學(xué)多才的群體。
（2）張揚(yáng)。
基礎(chǔ)夯實(shí)了，就要適當(dāng)發(fā)展同學(xué)們的個(gè)性。從一開始，就要求他們既要充分發(fā)揚(yáng)東方人知書達(dá)理、溫文爾雅、謙虛禮讓的性格，又要摒棄東方人安于現(xiàn)狀、逆來順受的懦性，還要吸收西方張揚(yáng)爭(zhēng)先、不甘落后、善于表現(xiàn)的個(gè)性。把他們適當(dāng)?shù)娜诤稀Ｌ岢隽烁遗c強(qiáng)者比，敢與快的賽，敢與高的攀，敢跟勇者爭(zhēng)的舍我其誰的班級(jí)理念，以及最能吃苦，最能戰(zhàn)斗，最能創(chuàng)造，最能攻堅(jiān)的戰(zhàn)斗檄文。班級(jí)工作百花齊放，幾乎囊括了學(xué)校所有教育文體活動(dòng)的冠軍，這是凝聚力的表現(xiàn)，智慧的結(jié)晶，心心合一的結(jié)果。一次次的汗水下，一次次的歡呼后，一次次的拼搏中，班級(jí)成了鐵打的集體。同學(xué)們以她為驕傲，老師們以她為自豪。老師投身其中，一切瑣事拋之腦后，學(xué)生投身其中，頓感暖意濃濃。幾年來，老師講公開課特別愛用我的學(xué)生，因?yàn)樗麄內(nèi)瞬泡叧�，個(gè)性張揚(yáng)。
（3）和諧。
和諧往往能無往而不勝。如何構(gòu)建和諧集體，是我一直絞盡腦汁的問題。我靈巧處理班級(jí)事件，讓不和諧的音符最終向和諧發(fā)展。一個(gè)上學(xué)期，我班班級(jí)考核每次幾乎都是第一名，但到了下學(xué)期，每次都是倒數(shù)。全面排查，每一項(xiàng)工作都做精做細(xì)，但始終于事無補(bǔ)，同學(xué)們都很懊惱，甚至把火發(fā)到了住校生身上。一段時(shí)間，同學(xué)們泄氣、無精打采。一次很偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱了宿舍扣分詳單，終于找到了病根，原來這倒數(shù)第一的問題出在宿舍上，是宿舍管理員把一個(gè)混合宿舍的全部學(xué)生都?xì)w到了我班名下，而該宿舍只有一名同學(xué)是我班的，混合宿舍扣分很多。時(shí)值我班英語測(cè)試，卷子一下發(fā)，我向同學(xué)們說明了真相，同學(xué)們紛紛義憤填膺，幾個(gè)月的冤枉分，要討個(gè)說法。我驟然看到了教育的時(shí)機(jī)，及時(shí)說，一個(gè)人一輩子總有受到不公的時(shí)候，關(guān)鍵是要正確面對(duì)，把不利因素轉(zhuǎn)化為有利條件，那你就能成為一個(gè)偉人，把簡(jiǎn)單的事做好，你就不簡(jiǎn)單。同學(xué)們是想讓我在這看著你監(jiān)場(chǎng)啊，還是去找管理員說理？同學(xué)們異口同聲選擇了后者。我趁勢(shì)教育，如果有人偷看答案，那就是對(duì)我們受怨的認(rèn)可和漠視，對(duì)班級(jí)的踐踏和蔑視，結(jié)果，一節(jié)課據(jù)說沒出現(xiàn)一點(diǎn)聲音。我又乘勝追擊，大而化之，徹底杜絕了考試作弊現(xiàn)象。每一次考試，都實(shí)實(shí)在在的答題，實(shí)實(shí)在在的.反饋，最終，才有了實(shí)實(shí)在在的回報(bào)。我的學(xué)生，從不會(huì)因雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較，從來沒有因?yàn)閯e人的成就而心生嫉妒。因?yàn)�，他們知道，合作才能雙贏，他們堅(jiān)信，集體的榮譽(yù)，國(guó)家的強(qiáng)大才是他們自身的幸福。不論有什麼煩心瑣事，只要來到班級(jí)里，一切都會(huì)拋之腦后，投身到和諧幸福的集體中。xx同學(xué)，因身體原因陸續(xù)在家休息，后導(dǎo)致心理性厭學(xué)，一學(xué)期沒上學(xué)，準(zhǔn)備休學(xué)。家長(zhǎng)急得想盡千方百計(jì)，飯吃不好，覺睡不踏實(shí)。我到家輸導(dǎo)多次，該生臉上露出了久違的微笑。寒假里，班里的30余名學(xué)生自發(fā)組織了慰問助學(xué)小組，不懼嚴(yán)寒風(fēng)雪，每天由三名學(xué)生，負(fù)責(zé)與她交流、談心、補(bǔ)課。寒假后，xxx終于鼓起勇氣來到了班里，班里想起了經(jīng)久不衰的掌聲。中考，一個(gè)學(xué)期沒上學(xué)的她，竟然以總分680多分的優(yōu)異成績(jī)考入一中，家長(zhǎng)激動(dòng)的熱淚盈眶。是和諧的集體拯救了xxx，是和諧的環(huán)境造就了奇跡的誕生。和諧的集體無堅(jiān)不摧，中考前夕，xxx同學(xué)腿摔骨折了，情況危機(jī)。班委團(tuán)支部決定，每天，由幾名同學(xué)自覺在校門口等著他，背上背下，風(fēng)雨無阻。他不但沒有耽誤中考，而且還考出了679分得優(yōu)異成績(jī)。家長(zhǎng)來到辦公室門口，含著熱淚把一張報(bào)紙送到了我的手里，說這不是送禮，
優(yōu)秀教師述職報(bào)告15
最美好的開始是相遇！遇見，你明媚的笑臉，是我心中傾城的暖。——致我親愛的xxxx
一路相伴，衷心感謝！20xx年x月加入xxxx這個(gè)大家庭至今，感謝有領(lǐng)導(dǎo)、同仁的支持與鼓勵(lì)，感恩有你們的包容與陪伴！你們?cè)冢以�，最美好的懂得也在，便是用一朵花開的明媚。
一、遇見，美好的你：和諧的團(tuán)隊(duì)
德：無論是20xx年初入xx就加入的六年級(jí)組，還是去年的五年級(jí)組，到今年的六年級(jí)組，我敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事，你們給予了我和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。帶領(lǐng)著我在這個(gè)充滿朝氣與活力，睿智與團(tuán)結(jié)的氛圍中勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失；是你們教會(huì)了我愛校如家，愛組如我、愛生如子。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正有所收獲。我的真誠(chéng)換來的是老師們的信任、包容、理解，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，并總是積極認(rèn)真、樂觀向上地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。感謝我的生命中遇見美好的你——和諧的團(tuán)隊(duì)！
勤：關(guān)注細(xì)微，堅(jiān)守初心。工作中除公事外，無一缺席。任何會(huì)議無遲到早退。 “一事堅(jiān)持便是動(dòng)人，一生堅(jiān)守就是深邃”。我想做個(gè)深邃的人，富余智慧、不躁動(dòng)于世事，專注于自己的心與事業(yè)。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作，備好課，上好課，并做好課后反思。
二、遇見，美好的你：親愛的孩子
能：一直以來，我對(duì)學(xué)生盡量做到去陪伴他們，懂得他們，以他們的方式去愛他們。正如：愛他就應(yīng)該如他所愿，而不是如你所想：平安夜扮演圣誕老人，悄悄在每個(gè)孩子抽屜放禮物；孩子生病時(shí)的噓寒問暖；學(xué)習(xí)有壓力時(shí)的情緒舒緩；尤其是我到xx帶的第一屆畢業(yè)班有個(gè)非常優(yōu)秀孩子。在第二次月考前夕，他媽媽得了癌癥去世。對(duì)他來說這是個(gè)沉重的打擊。果然，我發(fā)現(xiàn)他上課總走神，平日里總是用一副玩世不恭的態(tài)度對(duì)待周遭的人和事，每當(dāng)同學(xué)和老師想同他談話與他接近時(shí)，他總是沉默不語……于是，我和奉老師、馮老師、生活謝老師溝通，我們商量好不管再忙、再累我們每天都堅(jiān)持抽出一點(diǎn)時(shí)間跟他說說話、給他輔導(dǎo)功課。 ……最后，他在一次作文中這樣寫到：“我的生活曾經(jīng)是彩色的，緊接著我被生活拋到了懸崖邊，我的那片天塌了。而我親愛的李老師、奉老師、馮老師、謝媽媽；我親愛的同學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了做面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人，讓我學(xué)會(huì)了做樂觀進(jìn)取的人,我這才發(fā)現(xiàn),我居然都能回到從前；我居然都能微笑面對(duì)每一天；我仍是一個(gè)好學(xué)生……”當(dāng)孩子們欣喜地把這篇作文講給我聽的時(shí)候，我真正體會(huì)到了一個(gè)老師所有的快樂、幸福和光榮。所以，每個(gè)孩子都是我心中綻放的最美的花。付出了愛和責(zé)任，孩子也會(huì)愛我，他們也學(xué)會(huì)了如我所愿，而不是如他所想：他們會(huì)在節(jié)日里送上最真誠(chéng)的祝福；會(huì)在生病時(shí)提醒多喝水；會(huì)在犯了錯(cuò)之后悄悄在黑板上寫一句：李老師，別生氣，生氣會(huì)變老，我們會(huì)很乖的��；會(huì)在千方百計(jì)打聽我的生日后，卻還是不知道我的生日是哪天的情況下，就隨意給我安排一天生日，等我走進(jìn)教室時(shí)突然唱一首生日歌，還滿黑板畫著：生日快樂！他們也會(huì)在排球比賽失敗后，仍舊給上場(chǎng)隊(duì)員報(bào)以熱烈掌聲，并綻放美麗的笑臉對(duì)我說：“沒有關(guān)系，雖敗猶榮”，我會(huì)繼續(xù)努力的。滿滿的.感動(dòng)、滿滿的愛！感謝我的生命中遇見美好的你——我親愛的孩子！
三、遇見美好的你：我的課堂
能：我在教學(xué)中努力營(yíng)造‘潤(rùn)澤的教室’——教室中洋溢著美好與感動(dòng)。用我的真心真情去關(guān)愛每一位學(xué)生，尊重他們的思想和觀點(diǎn)，平等地分享他們的喜怒哀樂，耐心地引導(dǎo)他們邁好成長(zhǎng)的步履。同時(shí)，我積極參與教研組的教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。
四、遇見美好的你：我的足跡
績(jī)：進(jìn)入xxxx后，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和同事們的幫助下，尤其是年級(jí)組、語文組老師們的無私、傾情奉獻(xiàn)，我所帶班級(jí)連續(xù)三年分別榮獲校優(yōu)秀班級(jí)、校文明班級(jí)稱號(hào)。20xx年x月參加“xx區(qū)中小學(xué)教師研讀學(xué)生”比賽并榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年x月獲學(xué)校班隊(duì)會(huì)賽課一等獎(jiǎng)。20xx年5月在xx區(qū)小學(xué)語文五年級(jí)連片研修全員培訓(xùn)活動(dòng)中，執(zhí)教《心理活動(dòng)描寫：心，讓你聽見》一課，獲得好評(píng)。20xx年x月在xx區(qū)小學(xué)語文命題大賽活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
總之，一份春華、一份秋實(shí)，我的生命也因此顯得更加厚重。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我動(dòng)力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考，去探索，去追求。謝謝你們讓我遇見這么多的美好！遇見，美好！如此！甚好！我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！