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上學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié) -總結(jié)
2010年上期,我校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十七大中關(guān)于教育的論述精神,以新課程改革理論為指導(dǎo),從學(xué)校實(shí)際出發(fā),從教師的教學(xué)實(shí)際出發(fā),在上級(jí)教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力下,扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)作出了一定的貢獻(xiàn),上學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié)
。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)將今后的學(xué)校教研工作做得更好,在此對(duì)本學(xué)期的教研工作作出如下總結(jié):一、本期主要教研活動(dòng)小結(jié):
1、教學(xué)理論和政策法規(guī)的培訓(xùn)
為了促進(jìn)全體教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)教育教學(xué)政策法規(guī)的了解,本期我校收集、整理、裝訂了兩本教育學(xué)習(xí)資料,分別是《教育政策法律法規(guī)篇》和《社會(huì)思想與教育名詞篇》,對(duì)教育教學(xué)中涉及到的熱點(diǎn)思想、名詞和政策法律法規(guī)進(jìn)行了匯編,以供教師學(xué)習(xí)之用。
2、制定了教研獎(jiǎng)懲細(xì)則
獎(jiǎng)懲是否分明是教研工作能否順利開(kāi)展的必備條件之一。為了促使我校教研工作有序而良性的發(fā)展,本期我校制定了《唐家中學(xué)教研獎(jiǎng)懲細(xì)則(試行)》,其中獎(jiǎng)勵(lì)方面分為四個(gè)大類(lèi),分別是論文類(lèi)、講課類(lèi)、課題類(lèi)和活動(dòng)類(lèi)。教研獎(jiǎng)懲細(xì)則較為完善的制定,標(biāo)志著我校教研工作的開(kāi)展邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
3、組織上好常規(guī)教研課
一所學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)的成敗直接關(guān)系著一所學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量能否得到提高。我校常規(guī)教研活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持做到了“有計(jì)劃”、“有記錄”、“有反思”、“有總結(jié)”。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)、規(guī)定了教師的聽(tīng)課節(jié)數(shù)(新教師不少于12節(jié),其他教師不少于10節(jié)),同時(shí)要求聽(tīng)了課的必需參與評(píng)課。
。2)、用表格的形式安排好了本期所有的教研活動(dòng)內(nèi)容,使教研活動(dòng)能夠有準(zhǔn)備、有計(jì)劃地進(jìn)行。
。3)、為每一位教師裝訂了一份教師聽(tīng)課集。使每一位教師聽(tīng)課后的記錄更加規(guī)范具體,在長(zhǎng)期的教研活動(dòng)記錄和反思中養(yǎng)成一種良好的教研參與習(xí)慣。(相當(dāng)一部分教師記錄得很好,在本期教學(xué)六認(rèn)真檢查小結(jié)中有評(píng)述。)
(4)、為每一位教師制定了一份教育教學(xué)工作情況分析總結(jié)表。使得教師在半期總結(jié)會(huì)上的發(fā)言更加詳實(shí)具體,收到了較好的總結(jié)效果。
4、舉行了一次校內(nèi)講課大賽
把每年的4月份確定為了我校的校內(nèi)賽課活動(dòng)月。本次校內(nèi)講課大賽制定了較為具體的賽課活動(dòng)實(shí)施方案,擬定了《唐家中學(xué)賽課評(píng)價(jià)量表》。共有8名教師參賽,經(jīng)過(guò)激烈角逐,最終白新春老師獲得第一名,第二名和第三名分別是陳雪梅老師和謝一卉老師。本次講課大賽激發(fā)了我校教師的教研參與熱情,
總結(jié)
《上學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié)》(http://www.dameics.com)。5、承辦了一次船山區(qū)2010年“明日之星”初中物理優(yōu)質(zhì)賽課活動(dòng),無(wú)論是活動(dòng)的承辦,還是賽課的結(jié)果都取得了顯著的成效。同時(shí),我校楊莉教師到桂花參加了船山區(qū)“明日之星”政治賽課,劉英教師到新橋參加了船山區(qū)“明日之星”數(shù)學(xué)賽課,都收獲不菲。`
6、積極組織初三教師參加船山區(qū)組織,遂寧六中承辦的初三教師聯(lián)教活動(dòng)。(共有7人次分三天參加了此次活動(dòng),其中徐俊熙老師到六中獻(xiàn)上了一堂高質(zhì)量的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課,贏得了兄弟學(xué)校的好評(píng)。)
7、課題研究活動(dòng)繼續(xù)有效開(kāi)展。一是繼續(xù)卓有成效的組織課題組成員撰寫(xiě)個(gè)案和課題論文,二是配合上級(jí)相關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)了東山村留守學(xué)生的名冊(cè)和總結(jié)了關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的具體措施。
8、激勵(lì)教師攥寫(xiě)教學(xué)論文
為了提升教師的理論素養(yǎng),推廣成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),宣傳我校教研成果,學(xué)校積極鼓勵(lì)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),攢寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)制作教學(xué)課件等。本期我校發(fā)表國(guó)家級(jí)論文1篇,論文獲獎(jiǎng)船山區(qū)一等獎(jiǎng)4篇,三等獎(jiǎng)1篇。
9、督促教師撰寫(xiě)教學(xué)反思
我校在教學(xué)六認(rèn)真檢查時(shí)常常督促教師堅(jiān)持教學(xué)反思的撰寫(xiě),要求教師既要寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,也要記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,這些寶貴的第一手資料,對(duì)今后教師們改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平是十分有用。(本期“教學(xué)反思”作得比較好的是白新春、陳雪梅、謝一卉、唐星等)
二、教研工作中存在的一些不足:
在很抓教學(xué)質(zhì)量的新形勢(shì)下,我校的教研工作取得了一些成績(jī),但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足。
1、教研工作的開(kāi)展不夠深入,個(gè)別教師教研參與積極性不高。(如校內(nèi)講課大賽,相當(dāng)一部份年輕教師未參與進(jìn)來(lái)。)
2、部分教師的教研聽(tīng)課節(jié)數(shù)夠了,但評(píng)課和總結(jié)反思的力度不夠。
3、由于種種原因,部分教師的教研總結(jié)仍然顯得很不夠,經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論,或理論無(wú)法轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,教研參與走形式,不深入。
顯然,我們?cè)诮窈蟮慕萄泄ぷ髦校需要進(jìn)一步加強(qiáng)教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和管理,促使教師不斷的反思、交流和提高。
總之,回顧過(guò)去,展望未來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我們義無(wú)返顧,加強(qiáng)教研,不斷總結(jié)教育教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立“以人為本”的觀念,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,并為深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育做貢獻(xiàn)。
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