學校節(jié)能活動總結（精選5篇）
一個熱烈的活動已經(jīng)結束，相信全是滿滿的感恩與回憶，收獲與經(jīng)歷，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。那么什么樣的活動總結才合適呢？下面是小編為大家整理的學校節(jié)能活動總結（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校節(jié)能活動總結1
20xx年6月,我校舉辦了以“踐行節(jié)能低碳，建設美麗環(huán)保校園”為主題的節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節(jié)能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)了全體學生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識。在本次節(jié)能宣傳周活動期間，我校對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識�，F(xiàn)將本次活動總結如下：
一、高度重視，統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領導召開專題會議，圍繞《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節(jié)約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的認識意識，我們利用學校的宣傳展板作為宣傳的'突破口，以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主線，以“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣、好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
三 、認真開展節(jié)能減排教育
1、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動(即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“節(jié)能低碳，我們在行動”手抄報評比活動)。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣益，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學校活動”，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節(jié)能倡議書，各個班級學習了倡議書的內容。
3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣大中小學生中組織開展了廢舊物品再利用作品評選活動。同學們積極參與，充分發(fā)揮了他們的聰明才智，很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。
經(jīng)過廣大師生的努力，我校的“踐行節(jié)能低碳，建設美麗環(huán)保校園”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，同學們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后我校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，為建設美麗環(huán)保校園作出更大貢獻。
學校節(jié)能活動總結2
根據(jù)上級通知安排，結合我校實際情況，針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識。現(xiàn)將活動總結如下：
一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。
學校領導高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領導小組，由分管政教的主管領導負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在13日-17日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。
二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導了低碳生活方式。
學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活動，先后進行了活動啟動儀式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動。6月中旬，為積極響應XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調的時間和溫度的設定，在校園內推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間，校園內“今天，你低碳了嗎”成了流行語。
三、開展了低碳節(jié)能進班級、進課堂、進生活系列宣傳活動。
1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。
在6月13日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。
2、在基礎年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調查活動。
3、在校園內利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。
為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識;發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的.意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。
4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。
6月15日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實效。
5、將低碳節(jié)能納入班級管理評比，強化外在監(jiān)督。
每天學校都組織學生對各班級的紀律、衛(wèi)生、環(huán)保等進行量化打分，對教室內晴朗白天開燈、無人時不關電扇等現(xiàn)象進行批評扣分并及時通報，從而有效的督促了各班對電燈的管理。
總之，整個教育活動的開展以年級組班級為主，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節(jié)能的主要目標和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個方面節(jié)能的相關日常生活行為。
學校節(jié)能活動總結3
在20xx年全國節(jié)能宣傳周活動當中，我校師生齊動員，同動手，提高了節(jié)能宣傳的意識和認識，在學習、生活中認真的做好節(jié)能工作。全體師生更加深刻的認識到做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)起學生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識。在本次節(jié)能宣傳周活動期間，我們對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求。把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質教育中，深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識�？偨Y如下：
1、我校結合上級活動周工作安排，把本次節(jié)能活動宣傳周的活動時間定為20xx年6月15日——21日為期一個周，在節(jié)能周一開始便帶領全體師生學習上級的相關文件精神，統(tǒng)一認識，明確本次節(jié)能宣傳周的活動主題是“節(jié)能減排、科學發(fā)展”，圍繞主題開展了大量的工作。
2、我們迅速成立了本次節(jié)能宣傳周活動領導小組，濾布各個小組成員各負其責，各司其職，各項活動安排，在領導小組的統(tǒng)一籌劃下，突出了創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。
3、活動周初始，我們首先加強了全體師生的思想認識，通過學習相關的文件精神，使全體師生充分認識到開展節(jié)能宣傳教育的重要意義，緊緊圍繞活動主題，廣泛開展了節(jié)能宣傳教育活動。
4、各個班級在本班內利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班、中隊在會后展開充分的討論，集思廣義，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
5、我校繼續(xù)深化創(chuàng)建“節(jié)約型學�；顒印�，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內張貼了節(jié)能倡議書，各個班級帶領學習了倡議書的內容，并且下發(fā)了節(jié)能減排《致家長一封信》，積極開展了“我為節(jié)約做貢獻”活動，取得了家長們的理解和支持，進一步動員社區(qū)、家庭廣泛參與到此項活動中來，起到了很好的社會效應。
6、各班在黑板報中增添節(jié)能環(huán)保相關知識和宣傳欄，對在節(jié)能活動中表現(xiàn)突出的個人進行表揚和鼓勵，把對學生的宣傳教育真正的放到了平日的教育教學中。
7、以團少隊和興趣小組為陣地，我們組織學生齊動手，發(fā)揮出學生的聰明才智，進行了一次“廢品再利用，我有小妙方”的廢舊物品再利用，制作環(huán)保物品的教育實踐活動。很多學生利用廢舊物品制作出了許多精美的物品，xx使學生在動手實踐中自覺的接受到了深刻的'環(huán)保教育，能夠自覺做一個節(jié)能節(jié)約的好少年。
8、活動周期間各班圍繞“節(jié)能減排、科學發(fā)展”這一活動主題辦了一期手抄報，內容重點突出了節(jié)能小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造、節(jié)能常識等，充分發(fā)揮出了學生的節(jié)能意識，突出了活動的主題，起到了潛移默化的教育作用。
9、在周五下午我校組織全體師生收看了有關節(jié)能環(huán)保教育的專題片，觀看完后，各班進行了組織討論，三至八年級的學生寫出了自己的觀后感，對學生起到了很好的教育作用。
本次節(jié)能宣傳活動周，我們全體師生通過組織的一系列活動更加深入的認識到了當前在創(chuàng)建社會主義和諧社會的進程中，我們應該更好的增強節(jié)能意識，從自己的身邊小事做起，從一點一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來，為社會主義建設節(jié)約每一點資源。此次節(jié)能周是一個契機，我們將把這個教育活動深入貫徹下去。
學校節(jié)能活動總結4
遵照市教育體育局要求，我校于6月12日至18日開展了以“節(jié)能攻堅全民行動”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結合相關文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署，使節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果�，F(xiàn)將活動總結如下：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。
二、認真開展節(jié)能減排教育。
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義。
三、積極組織開展了節(jié)能減排實踐活動：
一是開展了一次以“節(jié)能高效、綠色消費”為主題的班、隊會活動。為加強對此次活動的宣傳教育工作，我校針對學生心理特點，開展了“節(jié)能高效、綠色消費”的主題教育活動�；顒又�，同學們以講節(jié)能小故事、講演比賽、交流會等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、促進生態(tài)平衡的重要意義。
二是開展了一次環(huán)�？破罩R講座。本校通過廣播的形式舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內容的環(huán)�？破罩R講座。全校學生聽取了講座。通過聽講座，增強了學生的節(jié)能意識和責任意識。
三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。
四是進行了一次節(jié)能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學習和宣傳，學校結合加強和改進未成年人思想道德建設，開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內容的知識競賽。
五是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能獻一計”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題,突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
六是健全制度，加強管理。建立和健全相關制度，樹立教職工自覺愛護水電設施、節(jié)約一滴水、一度電的意識。要求在人離開時要及時關水、關電、關電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關、水關，節(jié)約用水用電的良好習慣。同時組織相關人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。
我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的`節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能知識，在學校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
學校節(jié)能活動總結5
為加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會步伐，進一步動員廣大師生積極參與節(jié)能減排活動，更好地落實丹東市節(jié)能減排辦轉發(fā)的省節(jié)能減排辦《關于做好xx年節(jié)能宣傳周活動工作通知》精神，根據(jù)東港市《xx年節(jié)能減排宣傳周活動實施方案》的具體要求，我校在6月10日至16日開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”為主題的節(jié)能宣傳周活動，具體情況如下：
一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各科室領導為成員的節(jié)能減排領導小組，統(tǒng)籌安排學校節(jié)能減排宣教工作，做到工作有規(guī)劃、行動有監(jiān)督、效果有反饋機制。同時健全完善學校管理制度，例如《學校用電用水管理制度》《學校電教設備管理使用制度》等，做到從制度建設上抓規(guī)范，從崗位職責上立規(guī)矩，向工作實踐中要效益，努力讓“節(jié)能減排”理念規(guī)劃到學校工作的方方面面，融入到每一個老師的工作過程中，積極營造節(jié)約型校園。
1、學校針對自身特點嚴格執(zhí)行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時，提倡采購高效節(jié)能、節(jié)水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
2、學生使用的水龍頭作好節(jié)水宣傳標識，鼓勵教師、學生節(jié)約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無人時關閉的`工作，將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、認真開展節(jié)能減排教育
在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
1、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。學校要求全體師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動中培養(yǎng)節(jié)約意識，樹立環(huán)保觀念，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳，教育師生如何節(jié)能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開展了“節(jié)能低碳，綠色生活”主題班會。
4、教導處根據(jù)實際情況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學生認真保管自己的教科書、教材等，在學期結束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。
5、各學科結合自身教學內容加強節(jié)能低碳教育，比如美術課要求學生低碳畫畫。
三、積極組織開展節(jié)能減排實踐活動。
政教處本著節(jié)能減排“從小事做起，從學生身邊做起”的思路，以爭當“節(jié)能環(huán)保小使者”為載體，組織學生向家庭、社會宣傳節(jié)能知識，以“節(jié)能從我自己做起”為主題，開展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書、一支筆的“六個一”的教育活動，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素，同學們通過生活體驗和社會實踐，撰寫了節(jié)能科普征文。
經(jīng)過全體教師的努力，我校的“節(jié)能低碳，綠色生活”節(jié)能宣傳周活動取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。
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