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名師研修計劃

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名師研修計劃范文

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的名師研修計劃范文,希望對大家有所幫助。

名師研修計劃范文

  名師研修計劃1

  根據(jù)辦學(xué)共同體名師工作室計劃安排,我有幸成為高中英語名師工作室的一名成員。我要好好把握這個機會學(xué)習(xí)、研究,使自己各方面的能力在原有基礎(chǔ)上有更大的提升,F(xiàn)制定專業(yè)發(fā)展計劃如下:

  一、啟動思想,為工作室工作做好鋪墊。

  嚴(yán)格執(zhí)行“名師工作室”章程與工作計劃,按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,把先進的教育理念滲透和輻射到自己的`教學(xué)中。

  二、個人發(fā)展目標(biāo)和要求

  1、個人發(fā)展目標(biāo)

  在學(xué)習(xí)交流過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗,形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色。參與工作室的各類項目研究并完成研究任務(wù)。在學(xué)年結(jié)束時能全面提升自己的教學(xué)能力和教科研能力。

  2、個人工作要求

 。1)勤讀書

  讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的文章,理解“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。

  不但要勤讀,還要勤思勤寫,反思教學(xué)得失,勤寫讀書隨筆,使自己自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進教學(xué)方法,使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性。

 。2)樂教學(xué)

  認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,鉆研教材,時常反思。注意跟學(xué)生交流,找出自身教學(xué)缺陷,努力提高自我。學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色和經(jīng)驗,并努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  (3)多研究

  開展教育科研活動,把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài),特別是英語學(xué)科發(fā)展動態(tài),把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論,在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。

 。4)細(xì)品評

  學(xué)會觀察、評價、改進課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,在減負(fù)狀態(tài)下有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。

  三、年度主要研究內(nèi)容

  1、深入研究現(xiàn)行外研版英語教材,研究其編排體系﹑特點、內(nèi)容等,做到高瞻遠(yuǎn)矚。

  2、調(diào)查研究當(dāng)前教育現(xiàn)狀,找出高中英語教育教學(xué)中急需解決的重大問題,有針對性的實施教學(xué)改革。

  3、了解高中英語教學(xué)的新成果與新視點,明確英語課程改革的方向,改革教學(xué)模式,靈活教學(xué)方法,建立新型師生關(guān)系,讓課堂更加生動活潑,全面、有效提高課堂教學(xué)效率。

  名師研修計劃2

  我自95年我踏入工作崗位已經(jīng)有十八年了,從教以來,我從一個稚嫩的教師漸漸成長,其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,專家的指點,同行的幫助。這次有幸成為新野小學(xué)語文名師工作室的一員,我感到非常榮幸,十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。在今后的研修過程中,我將以不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平、增強知識和教育教學(xué)能力為目標(biāo),從各方面不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。現(xiàn)依據(jù)小學(xué)語文名師工作室的工作計劃,結(jié)合本人的實際情況,特制定如下的自我研修計劃。

  一、研修目標(biāo)

  1、積極通過集體培訓(xùn)、個人研修,使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,愛崗敬業(yè),鑄就良好的師德師風(fēng)。

  2、更新教育觀念,不斷掌握現(xiàn)代教育思想,提升實施新課程的能力,不斷提高教育質(zhì)量;更新專業(yè)知識,進一步優(yōu)化知識和能力結(jié)構(gòu);進一步掌握教育科研理論方法,掌握新的教育技術(shù)和手段,提高自身教育教學(xué)水平。

  3、進一步研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的.基本理念。

  4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

  二、自我規(guī)劃

 。ㄒ唬⒍苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度,加強理論學(xué)習(xí)。

  加入了新野小學(xué)名師工作室,我將借助這個平臺,為自己充電,不斷豐富自己的大腦,廣泛閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)研究、課堂教學(xué)等教育教學(xué)雜志和報刊;密切關(guān)注教育教學(xué)動態(tài),自覺做好讀書筆記,撰寫讀書心得,努力提高自己的教育教學(xué)理論水平。

 。ǘ、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,作為研修團隊的一員,我將借助團隊的力量不斷進取,虛心向其他成員學(xué)習(xí),并要求自己每次學(xué)習(xí)后寫出心得,聽課一得,將團隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化,作為自己前進的航標(biāo)燈。

  同時,我將做到堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。并且我要多渠道地學(xué),做學(xué)習(xí)的有心人。在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀。并廣泛地閱讀各類有益的書籍,我會經(jīng)常閱讀《閱讀案例剖析》、《小學(xué)名師課堂實錄》《小學(xué)語文教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊,及時更新教育理念。工作之余,我還計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己。同時,我也要在“無字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達(dá)到取長補短的目的。還有,我將學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

 。ㄈ⑸朴谒伎,在實踐中探求感悟。

  要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

  (1)、我將積極投身課堂教學(xué)改革中,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,注意多鉆研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力。

 。2)、我將積極主動的定期進行研究課教學(xué),參加工作室的備課、說課、上課、評課等教學(xué)研修,增強課堂教學(xué)的魅力、活力、實力和親和力,逐漸形成自己的教學(xué)特色。在實踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

 。3)、我還將積極參加名師工作室的學(xué)術(shù)沙龍和科研課題的研究,努力加強與本工作室成員的學(xué)習(xí)交流,充分汲取名師團隊的優(yōu)質(zhì)養(yǎng)分,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)員的有益經(jīng)驗,并在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下完成課題研究工作,寫好實驗報告和階段總結(jié)。并努力撰寫教科研論文,以此積累素材,豐富積淀。

  總之,在這三年的研修中,我希望在新野小學(xué)語文名師工作室的引領(lǐng)下,抓住這次學(xué)習(xí)的契機,盡快轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)新能力,從而提高專業(yè)素養(yǎng),使自己成為一名勤于學(xué)習(xí)、善于反思、敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  名師研修計劃3

  1995年踏入工作崗位已經(jīng)十多年了,在這十多年中,我從一個稚嫩的教師漸漸成長,其中得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,專家的指點,同行的幫助。這次有幸成為協(xié)濟名師工作室的一員,我十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會。在未來的三年中,我以不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身素質(zhì)為目標(biāo),依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的工作計劃,結(jié)合本人的實際情況,特制定如下的自我研修計劃。

  一、個人研修計劃:

  1、虛心向名師學(xué)習(xí),在工作室與其他成員合作交流,共同成長;遵守工作室管理制度;做好各種研修記錄,提交研修總結(jié)。

  2、在名師的引領(lǐng)下,不斷改進學(xué)科教學(xué),總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗,提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)自我成長,成為學(xué)科教學(xué)的示范者。每學(xué)年在校內(nèi)進行2次以上的教學(xué)展示,提交3份以上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄;每學(xué)年上1次縣級及以上展示課或教學(xué)研究課。

  3、不斷鉆研教育教學(xué)理論。每學(xué)期讀2本教育教學(xué)理論書籍,經(jīng)常做讀書筆記,爭取每月上稿一篇,每年爭取發(fā)表至少1篇論文。

  4、積極參與《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的有效性研究》課題,積極參加縣級以上各類教學(xué)競賽,努力取得好成績。

  5、積極參加工作室活動,及時向首席名師匯報工作,積極開展在線互動式研討。

  6、指導(dǎo)和幫扶青年教師。結(jié)對指導(dǎo)學(xué)校2名青年教師,經(jīng)常聽課,評課,幫助青年教師不斷提高教育教學(xué)能力。

  7、認(rèn)真完成首席名師交給的工作。

  二、具體措施:

  1、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真完成教案,課前細(xì)心備課,做好每一次課后記錄,抓好教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的。

  2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。多讀有關(guān)教育的'書籍,并及時反思。學(xué)習(xí)先進的教育理念,結(jié)合教學(xué)工作,總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。深入學(xué)習(xí)貫徹新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,樹立新的教育觀念。

  3、認(rèn)真參加參與學(xué)校教研活動與“名師工作室”活動,學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,并在具體的教學(xué)實踐中嘗試,使自己的教學(xué)水平逐步提高,逐步形成自己的教學(xué)特色。

  4、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

  5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機水平。

  名師研修計劃4

  一、研修目標(biāo):

  1、通過線上線下研修,認(rèn)識自我,剖析自我,提升自我,發(fā)展自我;

  2、在教師工作坊項目中學(xué)習(xí)“教育名師工作坊研修計劃”“習(xí)作教學(xué)”“小語重難點解決方案”等課程,提升語文教學(xué)能力;

  3、通過坊研修,增強語文學(xué)科教學(xué)與科研能力,努力把自己塑造成現(xiàn)代語文教師。

  二、個人自我診斷SWOT(優(yōu)勢、劣勢、機會、威脅單詞首字母,簡稱:態(tài)勢分析)分析表單個人自我診斷SWOT分析

 。游业膬(yōu)勢

  1、從事小學(xué)語文教學(xué)有25年了,有比較豐富的語文教學(xué)的經(jīng)驗。

  2、善于總結(jié)與反思,與同事和學(xué)生關(guān)系融洽。3、參加學(xué)校和縣級培訓(xùn)較多,喜歡看教育教學(xué)方面的書籍。

 。孜业牧觿

  1、年紀(jì)43歲了,精力和記性不中用了。

  2、家有84歲的方面,且體弱多病,需要我照顧。

  3、教學(xué)行為比較隨意

 。衔颐媾R的機遇

  1、參加此次培訓(xùn),能與全國各地的骨干教師共同探討;

  2、研修方向與個人發(fā)展方向更明確。

  3、能讓自己的專業(yè)水平得到提升。

  4、能幫助自己提高寫作水平,對習(xí)作教學(xué)有一個更高更新的認(rèn)識。

 。晕矣龅降奶魬(zhàn)

  1、任教畢業(yè)班,而且是大班額教學(xué),工作繁重。

  2、正在進行課題研究,要經(jīng)常開展活動,收集和整理各種資料,時間太緊迫。

  3、地處偏僻,條件簡陋,自己能力有限,很多活動和任務(wù)不能順利完成。

  分析結(jié)論:結(jié)合上述分析,我在現(xiàn)有的內(nèi)外部環(huán)境下,如何發(fā)揮優(yōu)勢利用機會?如何克服弱勢,應(yīng)對威脅?我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,明確發(fā)展方向,努力克服劣勢,規(guī)范自己的教學(xué)行為,與各位骨干教師一起研討,共同進步。以課例和習(xí)作研修為契機,多總結(jié)和反思自己的教學(xué)行為,豐富自己的語文積淀,提高專業(yè)素養(yǎng),爭取自己有較大進步,讓學(xué)生得益!

  通過一年的研修,我爭取做到:提高自己的習(xí)作教學(xué)水平,能策劃、組織學(xué)生活動作文,通過有效的指導(dǎo)、評價活動,幫助學(xué)生提高寫習(xí)作能力。教學(xué)科研:通過一年的研修,我將做好各種材料的收集、總結(jié)、提煉,爭取以此為切入點,開展小課題研究,促進個人專業(yè)發(fā)展。

  研修指導(dǎo):我將把自己在研修中獲取的經(jīng)驗在學(xué)校和全縣推廣,并且通過校本研訓(xùn)平臺等方式與老師們分享。形成研修小組,推出相關(guān)課例。

  三、達(dá)到目標(biāo)采取的措施

  1、注重知識積累,以自學(xué)為主,利用課余時間閱讀必讀書目和選讀書目,如:《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《小學(xué)生的二十一個好習(xí)慣》、《愛的`教育》、《現(xiàn)代教師心理素質(zhì)》、《怎樣培養(yǎng)真正的人》、《有效教學(xué)論》等書籍,定期閱讀各級教育報刊、如《小學(xué)語文》等,認(rèn)真做好各類讀書筆記,善于捕捉靈感,及時動筆,寫出體會和感悟。每天有1小時以上的讀書時間。利用博客及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得;

  2、在學(xué)習(xí)交流過程中,重點對新課程教學(xué)情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究,互相學(xué)習(xí),彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,從中傾聽專家的教導(dǎo),學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗。

  3、加強基本功的訓(xùn)練,爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。

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