2021幼兒園教學(xué)計(jì)劃(精選6篇)
時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們將帶著新的期許奔赴下一個(gè)挑戰(zhàn),請(qǐng)一起努力,寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶,下面是小編為大家收集的2021幼兒園教學(xué)計(jì)劃(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃1
一、重點(diǎn)工作
結(jié)合區(qū)幼兒教研室20xx~20xx年度第一學(xué)期工作要點(diǎn)及我園教育實(shí)際,制定本學(xué)期重點(diǎn)工作如下:
1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、鞏固游戲達(dá)標(biāo)成果,為全街做區(qū)域活動(dòng)觀摩,發(fā)揮中心園的示范作用。
二、具體措施
。ㄒ唬┱J(rèn)真組織學(xué)習(xí),提高教師理論業(yè)務(wù)水平。
1、先進(jìn)的教育理念事我們不斷深化教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念的行動(dòng)指南。因此我們計(jì)劃本學(xué)期繼續(xù)組織幼兒教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《天津市幼兒園教育指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》、《天津市農(nóng)村幼兒園游戲達(dá)標(biāo)要求》和做到學(xué)習(xí)有筆記,學(xué)習(xí)有體會(huì),每月2篇,每學(xué)期最少8篇。
2、鼓勵(lì)教師參加中心園游戲觀摩活動(dòng)和藝術(shù)領(lǐng)域的教育活動(dòng)。
。ǘ├^續(xù)鞏固游戲達(dá)標(biāo)成果,要求老師理論與實(shí)踐相結(jié)合。
游戲是幼兒的天性,幼兒游戲蘊(yùn)藏著發(fā)展的需要和教育契機(jī)。為使游戲活動(dòng)切實(shí)貫徹到幼兒整個(gè)教育活動(dòng)之中,我園計(jì)劃采取以下措施。
。1)組織幼兒教師學(xué)習(xí)有關(guān)《天津市農(nóng)村幼兒園學(xué)前班開展游戲活動(dòng)的'要求》和《東麗區(qū)農(nóng)村幼兒園游戲達(dá)標(biāo)要求》做到把要求熟記于心,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵,把理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
。2)組織幼兒教師開展:區(qū)域活動(dòng)中教師的指導(dǎo)、投放材料的內(nèi)容和數(shù)量、訓(xùn)練幼兒的規(guī)則意識(shí)等方面的研討活動(dòng)。
(3)采取答卷的形式檢查教師學(xué)習(xí)成果。
。ㄈ┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)園長指導(dǎo)教學(xué)的水平
1、業(yè)務(wù)園長保證每天下班觀察指導(dǎo),解決教學(xué)中的實(shí)際問題,學(xué)期末寫出不少于10篇的活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。
2、業(yè)務(wù)園長認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論加強(qiáng)自身修養(yǎng),并積極參加區(qū)組織的各種觀摩活動(dòng)提高指導(dǎo)教學(xué)水平。
具體安排
九月份:
1、布置教研工作計(jì)劃;
2、組織學(xué)習(xí)天津市教研室游戲達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
3、組織教師研究珠腦心算開展工作。
十月份:
1、教師研究參加幼兒“愛祖國,愛家鄉(xiāng)”比賽活動(dòng);
2、學(xué)習(xí)東麗區(qū)幼兒園游戲達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
3、做好迎接區(qū)幼兒教師業(yè)務(wù)考試準(zhǔn)備工作。
十一月份:
1、參加全區(qū)小學(xué)附設(shè)幼兒園答卷
2、準(zhǔn)備區(qū)域游戲達(dá)標(biāo)觀摩。
十二月份:
1、學(xué)期末教研工作總結(jié)
幼兒園教學(xué)計(jì)劃2
一、情況分析:
小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng),對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生了一定的興趣,在學(xué)習(xí)習(xí)慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進(jìn)步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。
他們不僅能獨(dú)立的畫出簡(jiǎn)單的線條,還能夠進(jìn)行較均勻的涂色,對(duì)繪畫有了較高的興趣。所以,本學(xué)期根據(jù)幼兒的`現(xiàn)狀,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒構(gòu)圖技能的練習(xí)。只有畫好基本形狀,才能變化出各種事物。我們首先從小朋友喜愛的動(dòng)物、水果入手作為美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容,更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì),使他們?cè)诿佬g(shù)中大膽地表現(xiàn),通過幼兒有興趣的練習(xí),從而更多地體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,為幼兒以后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1.形成良好的繪畫習(xí)慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì),手腿保持一定距離,握筆自然有力。
2.能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。
3.能利用多種繪畫工具和材料,通過多種形式:(手指點(diǎn)畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫)等不同技法表現(xiàn),體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
4.認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色:紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。
5.從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動(dòng)物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
6.學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁等方法,簡(jiǎn)單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。
7.認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法。如:對(duì)邊折、對(duì)角折。
三、活動(dòng)措施:
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),我們將以生動(dòng)形象,鮮明的色彩和兒童化的語言,創(chuàng)設(shè)有趣的情景,鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn),從中體會(huì)創(chuàng)造的樂趣,在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力,形成人人愛畫,人人敢畫的氛圍。
1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
2.結(jié)合主題活動(dòng)開展,選擇幼兒感興趣的內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)情景,充分調(diào)動(dòng)幼兒表現(xiàn)的積極性。
3.加強(qiáng)家園聯(lián)系,爭(zhēng)取家長的配合指導(dǎo),共同培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃3
一、指導(dǎo)目標(biāo):
1、根據(jù)各班級(jí)幼兒年齡特征及實(shí)際情況,設(shè)計(jì)心理活動(dòng),并按計(jì)劃分班開展心理健康教育活動(dòng)及心理輔導(dǎo)活動(dòng),使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展,各方面能獲得不同的進(jìn)步,確保幼兒身心健康發(fā)展,愉快成長。
2、針對(duì)各班特殊幼兒(如:較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等),給予科學(xué)有效的'心理輔導(dǎo),通過多種形式的個(gè)別輔導(dǎo)活動(dòng),使他們盡快擺脫障礙,改善自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。
3、繼續(xù)以面向全園幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔,讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂,在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式,主要是通過活動(dòng)讓幼兒獲得心理體驗(yàn)來改變自己。
4、對(duì)全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),減輕教師來自各方面的壓力,關(guān)愛自我,提升教師們的快樂指數(shù)!
二、具體工作:
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力;
2、為了更好的上好心理健康教育課,多與各班老師交流,分享;
3、實(shí)施心理健康教育課,以面向全體幼兒為主,個(gè)別輔導(dǎo)為輔。
4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作,為孩子的身心健康做出努力。
三、具體實(shí)施:
1、教師方面:
。1)、對(duì)教師進(jìn)行一次團(tuán)體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。
。2)、為每個(gè)班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案,并請(qǐng)各班的老師隨堂聽課。
2、幼兒方面:
(1)、通過心理活動(dòng),幼兒掌握尋找快樂的方法,學(xué)會(huì)自我調(diào)適。
。2)、讓幼兒學(xué)會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢的面對(duì)一切困難。
。3)、讓幼兒學(xué)會(huì)感恩,知道自己的事情自己做,愿意為他人服務(wù)。
3、家長方面:與家長多溝通;為全園家長組織一次培訓(xùn)。(以家長會(huì)的形式)
四、具體工作安排:
小班心理健康教育活動(dòng):《我不害怕》、《一起玩,真快樂》;
中班心理健康教育活動(dòng):《讓自己高興》、《花園》;
大班心理健康教育活動(dòng):《一根羽毛也不能少》、《要上小學(xué)啦》;
3月份、6月份分別進(jìn)行一次班級(jí)家長講座,4月底或5月初進(jìn)行一次教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃4
一、班級(jí)管理工作
一日常規(guī):小蒙二班這學(xué)期將一日常規(guī)貫穿始終,主要有配班老師景老師來負(fù)責(zé)。教育幼兒按秩序排隊(duì)如廁、洗手,有秩序的進(jìn)行戶外活動(dòng);吃飯時(shí)能夠?qū)P某燥,不浪費(fèi)糧食;午睡時(shí)能夠自覺入睡;玩玩具或操作教具時(shí),能夠和小朋友不爭(zhēng)不搶,互相禮讓,并且能夠愛護(hù)玩具與教具。
安全教育:安全是所有工作的前提,小二班的三位老師時(shí)刻注意每一個(gè)孩子的安全,吃飯、午睡、如廁、戶外活動(dòng)時(shí),老師時(shí)刻心里有孩子,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),確保安全問題的發(fā)生;同時(shí)多給幼兒講一些基本的安全知識(shí),比如,玩具不可以用來吃,上樓梯時(shí)注意一定扶著右邊的扶手,小朋友之間要多抱抱、減少推、擠、抓等危險(xiǎn)動(dòng)作。
保健、衛(wèi)生管理:小二班主要由保育老師來負(fù)責(zé),每天做好班級(jí)地面、桌面、椅子、窗臺(tái)等的清潔,按時(shí)給幼兒的毛巾、水杯、玩具進(jìn)行消毒,空氣紫外線的消毒。提醒幼兒要勤洗手、洗澡。勤剪指甲。做好幼兒一日保健衛(wèi)生工作。
二、教學(xué)活動(dòng)
1、小二班這學(xué)期以蒙氏五大區(qū)域?yàn)橹骶,主要培養(yǎng)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,并能夠?qū)W會(huì)自己思考、自主學(xué)習(xí),并鍛煉幼兒的一些基本能力。
2、韻語識(shí)字:主要讓幼兒能夠快樂的認(rèn)識(shí)漢字,為以后的基本閱讀做一個(gè)鋪墊。
3、快樂英語:主要讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的詞語,能夠簡(jiǎn)單的打招呼。
4、奧爾夫音樂:主要培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感。
5、手工美術(shù):主要培養(yǎng)幼兒自己動(dòng)手的能力、能夠識(shí)別色彩并能夠了解簡(jiǎn)單的色彩搭配。
6、禮儀:培養(yǎng)幼兒對(duì)父母知恩感恩,對(duì)同學(xué)互幫互愛。對(duì)老師懂得尊重。
三、家園共育
1.做好家園聯(lián)系冊(cè);
2.每天與家長見面時(shí)及時(shí)溝通幼兒在家的情況或需要關(guān)注的方面。
3.開好家長會(huì)。多了解有關(guān)幼兒教育方面的知識(shí),也給家長朋友們一些好的教育孩子的方式,做到家園共育。
4.定期家訪,多了解幼兒在家的一些生活習(xí)慣、興趣與愛好。
最后希望家長與老師共同努力,把我們的孩子培養(yǎng)的更健康、更懂事、更快樂、更愛學(xué)習(xí)!
幼兒園教學(xué)計(jì)劃5
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境。
2、知道幼兒園廚房、保健室、圖書室、海洋球室等地方的基本用途以及這些地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、初步引發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、與各活動(dòng)室教師備好課;
2、活動(dòng)室準(zhǔn)備好活動(dòng)器具;
3、幼兒會(huì)唱《我愛我的幼兒園》。
活動(dòng)過程:
一、談話導(dǎo)入
請(qǐng)幼兒說說幼兒園里的各個(gè)地方
1、教師:小朋友,你們?cè)谟變簣@里玩的時(shí)候,除了看到我們自己的教室以外,還看到幼兒園里還有哪些地方呢?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)平時(shí)經(jīng)驗(yàn)來回答)
2、教師小結(jié):除了我們的教室外,還有廚房、保健室、圖書室、海洋球室。
二、教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的各個(gè)地方
1、教師:小朋友,現(xiàn)在我們開著火車去參觀一下我們剛才說到的那些地方吧。
2、教師帶領(lǐng)幼兒有秩序的參觀這些地方,每到一處就讓幼兒觀察這些地方都是做什么用的?里面有哪些人?
3、讓幼兒了解該地方的功能和特點(diǎn)之后,教師再引導(dǎo)幼兒說說這些地方應(yīng)該注意的一些安全事項(xiàng)。在圖書室和海洋室里可以讓幼兒適當(dāng)?shù)捏w驗(yàn)一下在這些地方游戲的快樂。教育幼兒玩海洋球時(shí)不能壓別人。
三、小結(jié)參觀內(nèi)容
1、教師:剛才老師帶小朋友去看到了除了我們教室以外的很多地方,請(qǐng)小朋友來說一說都有哪些地方,它有什么用處和應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
教師小結(jié):
廚房:在這里面會(huì)有阿姨為我們做香香的.飯菜,我們不能去打擾阿姨做飯,而且里面的飯菜很燙,我們更不能碰到它。所以廚房里我們不能去哦!
保健室:里面會(huì)有老師照看身體不舒服的小朋友,并且給生病的小朋友送藥,老師在里面做事的時(shí)候,我們也不能進(jìn)去打擾她哦。
圖書室:小朋友可以在這里看圖書,學(xué)習(xí)很多的知識(shí),但是看書的時(shí)候應(yīng)該保持安靜,并且要愛護(hù)每一本書寶寶。
海洋球室:小朋友在這里玩耍,但是一定要注意安全。
2、教師:今天我們參觀了這么多地方,小朋友回去之后也可以跟爸爸媽媽一起分享,讓他們也能夠更了解我們的幼兒園。
四、師生一起唱《我愛我的幼兒園》,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園教學(xué)計(jì)劃6
一、班況分析:
夏日炎炎,我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任中二班的語言科教育教學(xué),在此我對(duì)本班幼兒的情況做一個(gè)概述,我班有三十六個(gè)幼兒,男生十九人,女生十七人,有二十三四個(gè)是由小二班升上來的,其它則是從其它幼兒園轉(zhuǎn)來的,其個(gè)別是第一次跨進(jìn)幼兒園的門檻兒,年齡差異較大,最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差,四歲出頭的幼兒居多。
總之,他們?cè)谡Z言各方面上有一定的基礎(chǔ),如能用簡(jiǎn)短的普通話與他人交談;在與交談中能注意傾聽他人的意見;還有著愛看圖書的`好習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神,既要符合幼兒的基本現(xiàn)況,又有一定的挑戰(zhàn)性,我制定以下計(jì)劃:
二、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)說普通話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。
2、能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。
3、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫。
4、會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。
5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、建立良好語言常規(guī),幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性。
1、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話與他人交談,且語句通順、流暢。
2、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。
難點(diǎn):
1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。
3、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。
四、措施:
1、創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
2、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動(dòng)。
3、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。
4、利用電訪、來訪等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn),做好家園共育。
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