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感恩教育主題方案

時(shí)間:2024-11-03 08:57:38 方案 我要投稿

感恩教育主題方案

  為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的感恩教育主題方案,希望能夠幫助到大家。

感恩教育主題方案

感恩教育主題方案1

  一、活動(dòng)背景:

  現(xiàn)在許多孩子對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受,理所當(dāng)然地享受他們的照顧和不求回報(bào)的奉獻(xiàn),從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。沒(méi)有一顆感恩的心,學(xué)生永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中“感恩教育”是一個(gè)基點(diǎn),是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)一項(xiàng)重要組成部分;感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí),也能學(xué)會(huì)理解別人的付出,讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,懂得回報(bào)。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)主題教育活動(dòng),使同學(xué)們更深入地了解父母的艱辛和師長(zhǎng)朋友對(duì)自己的關(guān)愛,讓同學(xué)們真正學(xué)會(huì)知恩,要對(duì)父母、師長(zhǎng)、朋友心存感恩。

  2.通過(guò)假期開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查(家庭親情調(diào)查),并讓學(xué)生自己搜集有關(guān)孝敬父母的資料在主題班會(huì)上進(jìn)行交流,討論。

  3.通過(guò)學(xué)生自發(fā)為父母師長(zhǎng)和朋友所做的一些點(diǎn)滴小事來(lái)激發(fā)同學(xué)們的家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

  三、具體安排:

  1.開展三個(gè)感謝活動(dòng):

  (1)感謝父母養(yǎng)育之恩

  布置愛心家庭作業(yè),主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng):春節(jié)前幫助父母打掃衛(wèi)生、自己疊被、洗碗、洗衣物。

  開展假期《我愛我家》征文活動(dòng)。

  可以給父母做張賀年卡,可以給爸爸講一個(gè)有趣的故事,可以幫媽媽做家務(wù)等等;寫句感恩的話,活動(dòng)中讓學(xué)生用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)出最真誠(chéng)的感謝,字里行間要洋溢著學(xué)生對(duì)父母的無(wú)限感恩之心。

  (2)感謝師長(zhǎng)教導(dǎo)之恩

  開展主題為“吾愛吾師”的演講比賽。 老師為了學(xué)生的成長(zhǎng),付出了很多的心血,正是老師們春風(fēng)化雨式的教育,解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。發(fā)動(dòng)學(xué)生親手做一張賀卡,寫上祝福的話語(yǔ)送給老師;同學(xué)之間交流贊美老師的話語(yǔ);學(xué)習(xí)名人尊師的例子,讀古今中外尊師的好書活動(dòng),在提高學(xué)生讀書的興趣同時(shí),又培養(yǎng)學(xué)生尊師的認(rèn)識(shí);開展“感恩老師”演講比賽;進(jìn)行征文比賽《給老師的一封信》。使學(xué)生從“感恩老師”活動(dòng)中體會(huì)到了老師培養(yǎng)學(xué)生付出了辛勤的汗 水,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí),聽從老師的教誨,尊敬老師,以優(yōu)異的成績(jī)感謝老師的培育之恩。

  (3)感謝他人幫助之恩

  各教室建立好人好事登記制度。

  開展“好友學(xué)習(xí)互助”活動(dòng)。

  開展“我?guī)椭瑢W(xué)做一件事”、“今天我值日”等活動(dòng);寫一篇自己受同學(xué)幫助的事情;給幫助自己的`同學(xué)打電話,表達(dá)自己的感恩心情。學(xué)生從中體會(huì)到了同學(xué)之間的友情是多么的真誠(chéng),同學(xué)之間的互幫互助是多么重要,與同學(xué)相處要有愛心,讓每一個(gè)學(xué)生在愛心下健康成長(zhǎng)。

  2、召開“學(xué)會(huì)感恩”主題教育班會(huì):

  在教室內(nèi)組織全體學(xué)生開展主題為“珍愛生命,學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)。

  四、活動(dòng)要求:

  1、教室領(lǐng)導(dǎo)老師高度重視,加強(qiáng)組織管理。

  2、教室領(lǐng)導(dǎo)要引導(dǎo)班干部主動(dòng)創(chuàng)新,開展形式多樣富有特色的主題活動(dòng),及時(shí)總結(jié)。

  3、全體班干部要發(fā)揮先鋒模范作用,主動(dòng)參與。讓這次活動(dòng)成為我校增強(qiáng)主題教育活動(dòng)的延續(xù)和升華。

  五、活動(dòng)評(píng)估:

  通過(guò)開展系列“學(xué)會(huì)感恩”主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思,善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,培育學(xué)生的健康心態(tài),進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

感恩教育主題方案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

  2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無(wú)私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

  3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

  重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

  教具:教學(xué)光盤“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的錄象。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激發(fā)定標(biāo)

  出示課題:“感恩教育”。

  同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

  1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

  2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

  3、別人是怎樣對(duì)待你的?

  為了同學(xué)們的成長(zhǎng),為了同學(xué)們的未來(lái),今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的錄象片。

  二、自學(xué)互動(dòng)

  1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。

  要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

  2、結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

  3、學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。

  4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

  5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的`一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)

  三、適時(shí)點(diǎn)撥

  1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

  a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

  b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

  2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

  a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

  b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

  d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

  e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

  四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

  1、生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

  2、修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂(lè)、幸福、富有。

  3、人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。

  五、板書設(shè)計(jì):

  感恩教育

  感激父母-------生命

  感激老師-------知識(shí)

  感激朋友-------克服困難的力量

  感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間

感恩教育主題方案3

  為了進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,提升思想品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,現(xiàn)決定重點(diǎn)在XX級(jí)學(xué)生中開展以“溫情送別,感恩母!睘橹黝}的教育活動(dòng)。方案如下:

  一、活動(dòng)主題

  本次教育活動(dòng)以“溫情送別,感恩母!睘橹黝},使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì),正確對(duì)待就業(yè),順利實(shí)現(xiàn)由“學(xué)生”向“社會(huì)人”的角色轉(zhuǎn)變,奏響成人、成才、成功三步曲,為父母爭(zhēng)氣,為母校爭(zhēng)光。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月28日——4月28日

  三、活動(dòng)內(nèi)容

  各班級(jí)要圍繞此次教育活動(dòng)的主題,結(jié)合班級(jí)和學(xué)生實(shí)際,有重點(diǎn)地組織開展好以下活動(dòng)。

  一、“回顧校園往事,感悟青春歷程,我的中職生活”征文活動(dòng)。各畢業(yè)班級(jí)要廣泛發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與撰寫,積極投稿,每班挑選2到3篇送交學(xué)生處進(jìn)行評(píng)比(原稿及電子稿),學(xué)生處將優(yōu)秀作品編輯成《我的中職生活》一書,并作為今后新生入學(xué)教育的一個(gè)重要資料。征文要體現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)感恩家長(zhǎng)、母校、老師、同學(xué)的`內(nèi)容。

  投稿截止時(shí)間:20xx年4月25日

  二、開展“師恩難忘——向母校老師說(shuō)聲感謝”活動(dòng)。各班級(jí)要引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)祝福墻、祝福短信、畢業(yè)紀(jì)念展板、畢業(yè)生寄語(yǔ)留言冊(cè)等形式,引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)學(xué)校和老師的濃濃深情。各班主任和任課教師要主動(dòng)為畢業(yè)生真情寄語(yǔ),激勵(lì)他們做好“四個(gè)學(xué)會(huì)”,即學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,祝福他們平安、快樂(lè)、幸福,開創(chuàng)成功的人生;要引導(dǎo)學(xué)生干部主動(dòng)為畢業(yè)生留言,共敘友情,共話離別,相互激勵(lì),共同進(jìn)步。

  三、召開一次“我為母校添光彩,母校為你送祝!碑厴I(yè)生主題班會(huì)。各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生處的總體安排,組織開展“我為母校添光彩,母校為你送祝!敝黝}班會(huì),通過(guò)交流和暢談學(xué)習(xí)、生活、畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì),進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)間的了解,加深友誼。在4月25日前將班會(huì)記錄上交學(xué)生處。

  四、組織一次“關(guān)愛學(xué)弟學(xué)妹,奉獻(xiàn)真情實(shí)意”主題活動(dòng)。采取多種形式,讓每一名畢業(yè)生給一名低年級(jí)的學(xué)生贈(zèng)言,一方面讓畢業(yè)生把自己良好的學(xué)習(xí)生活感受傳授給低年級(jí)學(xué)生,另一方面,也可引導(dǎo)畢業(yè)生增強(qiáng)關(guān)愛別人的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。

  五、“愛我母校、共建和諧”義務(wù)勞動(dòng)。各班級(jí)廣泛開展為母校、為師生義務(wù)服務(wù)活動(dòng),清理衛(wèi)生死角、消除白色污染、清理亂寫亂畫,最后一次擦拭教室桌凳、最后一次打掃教室衛(wèi)生,并引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情升華為對(duì)祖國(guó)和人民深切的愛,激勵(lì)自己積極進(jìn)取,不斷奮斗。

  六、“祝福母校,難忘青春”畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。為使畢業(yè)生能在歡樂(lè)、祥和、友好的氣氛下離開自己深愛的母校。學(xué)生處將組織安排全體畢業(yè)生和校領(lǐng)導(dǎo)、老師合影,并舉行畢業(yè)生聯(lián)歡會(huì),讓畢業(yè)生與母校、老師共敘情誼,共話未來(lái)。

  七、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)比。優(yōu)秀畢業(yè)生是一筆寶貴的教育資源,是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的優(yōu)秀典型和榜樣。為此學(xué)生處決定在畢業(yè)班級(jí)開展優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選活動(dòng),各畢業(yè)班級(jí)于4月20日前評(píng)選出一名優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)學(xué)生處,對(duì)授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽(yù)稱號(hào)的學(xué)生將在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上進(jìn)行表彰。安排優(yōu)秀畢業(yè)生給低年級(jí)同學(xué)作報(bào)告、講座、座談,留下好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作方法、處世態(tài)度、成功經(jīng)歷等,發(fā)揮傳、幫、帶作用,活躍校園文化,推進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

  八、倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校。學(xué)生處將發(fā)出文明離校倡議書,組織畢業(yè)生舉行文明離校簽名活動(dòng)。各班級(jí)要開展畢業(yè)生文明離校主題班會(huì),讓畢業(yè)生保持良好心態(tài),促使畢業(yè)生文明離校。4月25日前將主題班會(huì)記錄本上交學(xué)生處。

  四、活動(dòng)要求

  一、班主任要充分認(rèn)識(shí)到本次感恩教育活動(dòng)的重要性,在思想上要高度重視,認(rèn)真按照學(xué)生處的部署做好相關(guān)工作,作為本學(xué)期學(xué)管工作提升的一個(gè)突破口。

  二、要結(jié)合實(shí)際,細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容,規(guī)定動(dòng)作與自選工作結(jié)合,按照學(xué)生處總體要求體現(xiàn)班級(jí)特色。

  三、要廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,提高活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性,使本項(xiàng)活動(dòng)成為今后的常態(tài)化活動(dòng)。

  四、畢業(yè)班級(jí)要認(rèn)真制定畢業(yè)生離校工作計(jì)劃,妥善安排好畢業(yè)生離校前的事項(xiàng),在要求畢業(yè)生站好最后一班崗的同時(shí),認(rèn)真做好服務(wù)工作。繼續(xù)嚴(yán)格按照有關(guān)學(xué)生管理的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的管理工作,絕不可因?yàn)閷W(xué)生即將離校而放松、放任,以確保學(xué)生在校最后期間的一切活動(dòng)正常有序,確保學(xué)生的健康、安全,杜絕各種不文明現(xiàn)象、杜絕各種事故。對(duì)少數(shù)學(xué)生的不文明行為要耐心教育、積極引導(dǎo)。各畢業(yè)班級(jí)班主任要深入到畢業(yè)生之中,了解情況,積極幫助他們解決畢業(yè)離校中的困難和問(wèn)題,以體現(xiàn)學(xué)校對(duì)畢業(yè)生的關(guān)心和愛護(hù),使畢業(yè)生安全、文明、愉快離校。

  五、各班級(jí)于4月28日前將本次主題教育活動(dòng)材料(書面材料、圖像影像材料等)上交學(xué)生處。

感恩教育主題方案4

  背景分析

  新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn),讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

  設(shè)計(jì)理念:

  為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性,充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用,充分利用德育活動(dòng)載體,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn),在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟,形成良好的思想道德品質(zhì)。

  教育目標(biāo):

  緊扣學(xué)!案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對(duì)部分學(xué)生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視,開展以“感恩”為主題的班會(huì),讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學(xué)會(huì)付出,共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、教師準(zhǔn)備

 。1)圍繞班會(huì)主題召開班委會(huì),討論本次主題班會(huì)的籌備工作;

 。2)設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過(guò)程,準(zhǔn)備教案;

 。3)準(zhǔn)備教學(xué)課件。

  2、學(xué)生準(zhǔn)備

 。1)認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母、老師的事例;

 。2)編排情景劇及準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、 開場(chǎng)導(dǎo)入

  1、以一首《感恩的心》作為開場(chǎng)音樂(lè)。

  2、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂(lè)。

  3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。

  二、感恩父母

  1、小調(diào)查

 、拍惆职謰寢尩纳帐莀________。

 、颇惆职謰寢尩捏w重是_________。

 、悄惆职謰寢尩纳砀呤莀_______。

 、饶惆职謰寢尨______碼鞋。

 、赡惆职謰寢屜矚g的顏色是________。

 、誓惆职謰寢屜矚g的水果是________。

 、四惆职謰寢屜矚g的花是________。

 、棠惆謰屜矚g的日常消遣活動(dòng)是_________。

 、湍惆謰尳(jīng)常教育你的口頭禪是________。

 。剀疤崾荆赫(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。)

  2、講述歌曲《天亮了》背后的故事,并欣賞該歌曲。

  3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。

  4、觀看情景劇《“大!钡.轉(zhuǎn)變》。

  5、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。

  三、感恩師長(zhǎng)

  1、觀看影片《全城高考》片段,感受老師的關(guān)愛和師生之間的深情。

  2、同學(xué)們自由暢談感恩師長(zhǎng)的事例。

  四、拓展

  1、由感恩父母、師長(zhǎng)拓展到感恩他人、集體、社會(huì)、國(guó)家。

  2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心 》

  五、總結(jié)結(jié)束

  一個(gè)人只有懷著感恩的心,才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣,學(xué)會(huì)了感恩,就學(xué)會(huì)了生活。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力,是補(bǔ)給能源的加油站,常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情,使我們活得更精彩,讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕!

  現(xiàn)在,我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí),兩年后以優(yōu)異的高考成績(jī)報(bào)答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人,將來(lái)報(bào)答社會(huì)、國(guó)家。最后讓我們高喊班級(jí)的口號(hào)“青春激昂、幸福飛揚(yáng)、高二文四、共創(chuàng)輝煌”!

感恩教育主題方案5

  班會(huì)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  班會(huì)過(guò)程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1、2)

  我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。

  沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

  二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)

  學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

  學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。

  學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

  學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

  教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  三、討論:

  1、為什么要感恩父母?

  2、為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

  學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

  四、繼續(xù)討論:

  1、怎樣感恩父母?

  2、怎樣感恩老師?

  3、怎樣感恩自然和身邊其他的人?

  學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

  1、分組討論發(fā)言

  2、教師總結(jié)

  3、教師出示三篇文章:

  (1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

  (2)常說(shuō):“三有三為!

  心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?

  心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

  心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

  有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

  常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才能天長(zhǎng)地久……

  感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

  (3)學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,我們的`社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

  五、感恩小故事

  1、六旬老父捐腎救子:3年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!

  2、年輕母親舍身救兒:4年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是的全部!

  3、《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過(guò)失,就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重,他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

  可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,問(wèn)道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺(jué)不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受!

  4、孝順兒捐腎救母:4年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

  六、結(jié)束語(yǔ):

  做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無(wú)才,有才無(wú)德,無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  總之,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),學(xué)會(huì)感恩。

感恩教育主題方案6

  “感恩你我真情成長(zhǎng)”主題教育月活動(dòng)方案如今的孩子,都是在父母親百般呵護(hù),悉心照料下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛,漸漸地連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們的要求,而他們卻很少懂得去為身邊人做些什么。

  在這充滿愛心的五月,我園將以5月11日母親節(jié)為契機(jī),組織全園師生及幼兒家長(zhǎng),共同開展“感恩你我,真情成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng),讓孩子們用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或者老師,朋友,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,他們就會(huì)明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光!

  1、各班通過(guò)講故事、看圖書、爸爸媽媽介紹工作等活動(dòng),幫助幼兒了解周圍成人工作的`辛苦,漸漸地懂得尊重他人的勞動(dòng)成果,漸漸地懂得關(guān)心別人、幫助別人,從小懷有一顆感恩的心

  2、做好家庭教育宣傳工作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)幼兒滲透感恩教育。

  3、結(jié)合“五一”、“母親節(jié)”活動(dòng)開展“愛家人“系列教育活動(dòng)。各班組織開展“我為媽媽唱一首歌”歌唱活動(dòng)、“我愛你”賀卡制作、“媽媽時(shí)裝秀”個(gè)人風(fēng)采展示等活動(dòng),體驗(yàn)自己成長(zhǎng)過(guò)程中家人對(duì)自己的愛與付出,懂得感恩。

  4、以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛,體驗(yàn)與家人共處的快樂(lè)。懂得尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事,通過(guò)幫助媽媽、奶奶做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)父母長(zhǎng)輩的辛苦,懂得要尊重長(zhǎng)輩,做一個(gè)聽話、有禮貌的好孩子。

感恩教育主題方案7

  為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會(huì)的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,結(jié)合本校實(shí)際制訂了本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以建設(shè)和諧校園為宗旨,以“珍愛生命,感恩生活”為主題,通過(guò)系列教育和活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命、熱愛生活,建立生命與自我、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系,學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì),提高生命質(zhì)量,理解生命的意義和價(jià)值,學(xué)會(huì)感恩的生活態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題:“珍愛生命,感恩生活”

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月1日至30日。

  四、宣傳口號(hào)

  1、善待情感珍愛生命感恩生活

  2、絢爛生命我主宰

  3、每個(gè)生命都是奇跡,讓我們用心經(jīng)營(yíng)

  4、四月陽(yáng)光照大地,生命陽(yáng)光暖我心

  5、珍惜每一次感動(dòng),發(fā)現(xiàn)生命的精彩

  6、展開生命畫卷,書寫多彩人生

  7、直面壓力,放飛理想

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、通過(guò)主題教育活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義,珍惜生命價(jià)值,樹立“陽(yáng)光自己每一刻,關(guān)愛他人每一天,健康幸福過(guò)一生”的意識(shí)。

  2、通過(guò)教育和有關(guān)活動(dòng),幫助學(xué)生掌握心理健康知識(shí),學(xué)會(huì)調(diào)適心理的方法,塑造學(xué)生健全的人格。

  3、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  4、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任,只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園,我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

  5、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)懷他人。

  6、使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。

  7、激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。

  8、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易,培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

  9、開展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動(dòng),增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。

  六、實(shí)施措施和途徑

  1、加強(qiáng)宣傳。充分利用手抄報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳“珍愛生命,感恩生活”的主題教育思想,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,提高學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。

  2、將生命健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程,要在這些學(xué)科中增強(qiáng)生命教育意識(shí),充分挖掘生命教育資源。

  3、將生命、感恩教育活動(dòng)與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的自理能力,督促學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)。

  4、開展主題班會(huì)、手抄報(bào)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生對(duì)生命成長(zhǎng)的.自豪感,培養(yǎng)積極的生命價(jià)值觀。

  5、組織“珍愛生命,感恩生活”征文活動(dòng)。

  6、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育,強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí),培養(yǎng)良好的交通行為習(xí)慣。

  7、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過(guò)教師與家長(zhǎng)的溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)合,幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,要求家長(zhǎng)在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時(shí),更要關(guān)注孩子的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,要善于發(fā)現(xiàn)子女非正常行為并及時(shí)與學(xué)校溝通,做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早采取措施,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  8、開展五個(gè)感謝系列活動(dòng)。

  感謝父母養(yǎng)育我

 。、每天為家里做至少一件家務(wù),如:打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。

 。、每月做一件令父母感動(dòng)的事。如:對(duì)父母說(shuō)知心話,為父母過(guò)生日,給父母送禮物,為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳,幫父母做飯洗衣等。

  感謝老師教育我

 。、在全校開展“尊師重教”活動(dòng),要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇到年長(zhǎng)者,自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”。

  B、開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng),如(寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

  感謝同學(xué)幫助我

  每星期為身邊的同學(xué)做一件有益的事,給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng),掀動(dòng)同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  感謝自然賜予我

  開展愛護(hù)自然、愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。如學(xué)生自養(yǎng)一盆花,保護(hù)一片綠地。要求每一個(gè)孩子自覺(jué)保護(hù)校內(nèi)外環(huán)境,不亂扔紙屑、雜物,廢舊物品,自覺(jué)成為愛護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境的自愿者。

感恩教育主題方案8

  活動(dòng)目標(biāo):

  讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  班長(zhǎng)主持人:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,蒼鷹感恩長(zhǎng)空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、學(xué)會(huì)感恩

  感恩父母

  學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

  三位同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛》

  班長(zhǎng)主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。 同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

  班長(zhǎng)主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。

  請(qǐng)聽歌曲:《燭光里的媽媽》。

  學(xué)生回想自己父母,然后老師按語(yǔ):不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了! 感恩老師

  班長(zhǎng)主持人:十月的陽(yáng)光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每

  一個(gè)進(jìn)步,都滲,透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。

  學(xué)生請(qǐng)聽朗誦:《謝謝您,老師》

  全班合唱 :《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

  班長(zhǎng)主持人:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無(wú)私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

  班長(zhǎng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語(yǔ)所說(shuō)的。(展示名言俗語(yǔ))

  不要為你所沒(méi)有的抱怨,要珍惜你所擁有的。──朱德

  誰(shuí)給我一滴水,我便回報(bào)他整個(gè)大海。 ──華梅

  一顆感謝的'心決不會(huì)憤世嫉俗! ──陶恕

  我一直哭著沒(méi)有鞋子穿,但等到我知道連雙腳也沒(méi)有的人,我又感覺(jué)到幸運(yùn)之極了。

  ──海倫.凱勒

  真情行動(dòng)

  班長(zhǎng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,對(duì)最想感謝的人,請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

  班長(zhǎng)主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸,世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸,我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸,我們的生活才?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

  三、活動(dòng)總結(jié)

  班主任講話:父母的愛是陽(yáng)光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量。

  我們像不同的鮮花,點(diǎn)綴著美麗的家園。

  讓我們攜起手來(lái),懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

感恩教育主題方案9

  活動(dòng)主題:文明禮貌伴我行

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)此次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí),在日常生活中養(yǎng)成文明習(xí)慣,清除不文明行為,爭(zhēng)做文明禮貌好學(xué)生。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、多媒體介入,導(dǎo)入新課。

  多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場(chǎng)景,讓學(xué)生評(píng)論。

  介紹一些常用的文明禮貌用語(yǔ)。

  二、我們身邊的文明禮貌。(如何做一名文明禮貌好學(xué)生)

  1、個(gè)人文明禮貌:

 。1)儀表文明:衛(wèi)生習(xí)慣、服裝干凈等。

 。2)語(yǔ)言文明:第一是對(duì)人要有禮貌。如聲音大小適宜、語(yǔ)調(diào)平和等。第二是要用敬語(yǔ)。如請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等。

 。3)儀態(tài)舉止文明:如站姿、坐姿等。

  2、見面要注意文明禮貌:

  見面時(shí)要主動(dòng)與長(zhǎng)輩、老師打招呼。

  3、公共禮儀:

  在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩,不要搶座位,不損壞公物等。

  三、實(shí)踐活動(dòng)。

  (1)當(dāng)你想向同學(xué)借東西時(shí),你該怎么說(shuō)?

 。2)如果你不小心碰掉了同學(xué)的'文具盒,你該怎么辦?你的鉛筆盒被碰掉了,你生氣嗎?

 。3)如果在食堂打飯時(shí)特別擁擠你該怎么辦?

  活動(dòng)總結(jié):

  今天的班會(huì)讓我們學(xué)到了很多文明禮儀的知識(shí),老師也希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)生生活中從自我做起,從身邊的小事做起,講文明、講禮貌,真正做一個(gè)文明的好學(xué)生。

感恩教育主題方案10

  為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè),引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會(huì)關(guān)愛之情,培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感,提高廣大青少年學(xué)生思想道德素養(yǎng),推進(jìn)學(xué)!叭L(fēng)”建設(shè),決定在全校開展“感恩報(bào)恩”主題教育活動(dòng),制定實(shí)施方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo),堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則,對(duì)全校小學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學(xué)!案卸魑幕,培育學(xué)生的健康心態(tài),塑造學(xué)生的健全人格。通過(guò)開展“感恩教育”活動(dòng),讓學(xué)生懂得健康的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出和社會(huì)的關(guān)愛,使全校小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,時(shí)刻懷有感恩之心,做到“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”。引導(dǎo)他們做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人,把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠(chéng)實(shí)守信、道德高尚的社會(huì)有用之才。

  二、活動(dòng)主題

  感恩報(bào)恩我行動(dòng)

  三、活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

  “感恩報(bào)恩”活動(dòng)以感謝父母養(yǎng)育之恩,孝敬父母、服務(wù)家庭;感謝老師教育之恩,尊敬師長(zhǎng),勤奮學(xué)習(xí);感謝他人幫助之恩,關(guān)愛他人,服務(wù)社會(huì);感謝自然的偉大恩賜,愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境;感謝祖國(guó)關(guān)懷,立志成才,報(bào)效祖國(guó)等為主要內(nèi)容,從9月到11月分三個(gè)階段實(shí)施:

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)

  (一)、學(xué)校制定并下發(fā)《河西中心小學(xué)感恩報(bào)恩教育活動(dòng)實(shí)施方案》;

  (二)、召開全校小學(xué)“感恩報(bào)恩”活動(dòng)工作會(huì)議,布置相關(guān)工作;

  (三)、各校于9月10日前制定好感恩教育活動(dòng)計(jì)劃或?qū)嵤┓桨?/p>

  (四)、學(xué)校要組織師生學(xué)習(xí)學(xué)!案卸鲌(bào)恩”活動(dòng)方案,利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地,全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

  第二階段:全面實(shí)施(9月中旬至11月中旬)

  (一)、“感恩報(bào)恩”活動(dòng)主要內(nèi)容

  1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實(shí)踐活動(dòng)

  讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命,而且把我們養(yǎng)育成人,感謝父母是最起碼的要求,是做人的道德底線。

  (1)組織中、高年級(jí)學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封家書》活動(dòng),在校內(nèi)開展宣傳、評(píng)比,鼓勵(lì)學(xué)生直接或郵寄給父母。

  (2)開展為父母多做事,對(duì)父母說(shuō)知心話,為父母過(guò)生日,給父母贈(zèng)送親手制作的禮物,為父母揉揉肩、捶捶背,幫父母做家務(wù)(打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯)等活動(dòng)。

  (3)舉行主題班會(huì):“算親情帳、感父母恩”。

  (4)開展學(xué)生每天向父母說(shuō)一句感恩的話實(shí)踐活動(dòng)。特別是在父母節(jié)日時(shí),向父母說(shuō)一聲謝謝,道一聲辛苦,為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,讓父母享受一份感動(dòng)。

  (5)填好“感恩報(bào)恩”活動(dòng)記錄。

  2、開展感謝老師教育之恩的教育實(shí)踐活動(dòng)。

  讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識(shí),更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈,真是老師春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心緒。

  (1)開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動(dòng)。自選若干個(gè)“一”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感謝之情,如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、送一句祝福話等。

  (2)舉辦一次“謝師恩”專題廣播。

  (3)開展申報(bào)“尊師重教”示范班活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講文明用語(yǔ),遇到老師自覺(jué)敬禮問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音洪亮,遇見外賓也要自覺(jué)敬禮問(wèn)好,標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)是“您好”,聲音洪亮。

  3、開展感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。

  積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng),要讓學(xué)生懂得對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩,也讓學(xué)生們知道在自己成長(zhǎng)的道路上離不開社會(huì)和他們的.關(guān)心和幫助,更懂得感恩社會(huì)。

  (1)開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的教育活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事,給班集體做一件有益的事。

  (2)講述一個(gè)自己遇到困難或受挫后,得到同學(xué)或他人幫助的故事。

  (3)回想對(duì)自己幫助較大的人,然后把他們對(duì)自己的幫助恩情通過(guò)一封信、郵件、電話燈形式表達(dá)自己的感謝之情。

  4、開展感謝祖國(guó)恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)

  教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來(lái)之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國(guó)的情懷,體會(huì)祖國(guó)恩情深似海,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,

  組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書籍、講述一個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事、觀看一部愛國(guó)主義教育影片。

  5、開展感謝自然恩賜教育實(shí)踐活動(dòng)。

  教育學(xué)生愛護(hù)自然,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,呵護(hù)地球,珍惜生命,學(xué)會(huì)感恩大自然。

  每個(gè)學(xué)生從自身做起,從身邊小事做起,節(jié)約用電,節(jié)約用紙,節(jié)約糧食,并組織每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)植一棵樹、養(yǎng)一盤花,保護(hù)一片綠地,自覺(jué)成為保護(hù)環(huán)境的自愿者和宣傳員。

  (二)“感恩報(bào)恩”活動(dòng)形式

  學(xué)校結(jié)合實(shí)際,采取動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、書信、專題板報(bào)、手抄報(bào)、感恩征文、演講比賽、觀看感恩教育片、唱感恩歌曲、感恩實(shí)踐等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑、深入淺出的感恩教育,增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛心和社會(huì)責(zé)任感,教育學(xué)生懂得感恩,自覺(jué)報(bào)恩。

  第三階段:總結(jié)表彰(11月下旬)。

感恩教育主題方案11

  主題:讓我們都有一顆感恩的心

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、制定活動(dòng)計(jì)劃

  2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》 抄詩(shī)《游子吟》

  3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件 時(shí)間:20xx年3月27日

  地點(diǎn):數(shù)學(xué)樓319

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引入

  主持人:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布09數(shù)學(xué)二班讓我們都有一顆感恩的心主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

  二、講述感恩事件

  主持人:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),

  講述一下你們與父母之間的感恩事件。

 。▽W(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。)

  三、唱、頌感恩

  主持人:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。

 。ㄈ嗤瑢W(xué)起立,邊做手語(yǔ),邊合唱《感恩的'心》,朗誦《游子吟》)

  四、感恩方法大奉獻(xiàn)

  主持人:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

 。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

 。2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

 。3)多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

 。5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

 。6)學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

 。7)每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

 。8)學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

 。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

 。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  五 、真情告白,愛意濃濃

 。▽W(xué)生發(fā)言)

  六、班長(zhǎng)發(fā)言

  班長(zhǎng):心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈

  上才會(huì)獲得寧?kù)o和安祥。感激地生活,才會(huì)敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活,才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會(huì)感恩。

  七、主 持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),說(shuō)感謝之話,懷感動(dòng)之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛 之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌 聲中結(jié)束。

感恩教育主題方案12

  一、教學(xué)目的

  1.讓每一位學(xué)生去深入了解家庭,父母的含義,其中所包括的權(quán)利和義務(wù)以及作為子女應(yīng)盡的責(zé)任。家庭是社會(huì)最基礎(chǔ)的單元,一個(gè)人一生所處時(shí)間最長(zhǎng)的即在家庭中,所以在人生的前半階段,家庭教育對(duì)于一個(gè)人整體的知識(shí)面和素質(zhì)以及未來(lái)的人生觀、價(jià)值觀有著決定性的作用。作為二十一世紀(jì)的高中生,面對(duì)社會(huì)的飛速發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,必須清醒地認(rèn)識(shí)到自我的發(fā)展該朝哪條路走,這時(shí)家庭的正確引導(dǎo)是很重要的,如何和父母相處,如何消除因時(shí)代引起的代溝,將通過(guò)這次主題班會(huì)得以更好的詮釋。

  2.邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)出席,學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與各類游戲和活動(dòng),讓學(xué)生了解家長(zhǎng)的用心良苦和對(duì)子女深沉的愛,同時(shí)也讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的內(nèi)心深處所思和所想,大家共同探討如何在新的時(shí)代背景下更好的處好父母和子女的關(guān)系,為家庭的和諧和子女的健康成長(zhǎng)創(chuàng)立一個(gè)良好的氛圍。特別是有個(gè)別家庭現(xiàn)在因?yàn)楦呷?學(xué)生學(xué)業(yè)要求暫時(shí)有沖突的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠通過(guò)這次主題班會(huì)消除誤解,齊心協(xié)力,為共同的目標(biāo)而努力。

  3.整堂主題班會(huì)以“溝通”為基調(diào),所準(zhǔn)備節(jié)目都和日常生活有關(guān),小品、詩(shī)歌、游戲、歌曲等無(wú)不體現(xiàn)了“溝通”是現(xiàn)代家庭穩(wěn)步發(fā)展和家庭成員和睦相處的基本原則。

  4.整堂主題班會(huì)力求人人參與,在班干部的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,每一位同學(xué)都可以出謀劃策,出金點(diǎn)子,強(qiáng)調(diào)人人都是一個(gè)完美家庭的主人,在排練的過(guò)程中,鍛煉班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力,每一位同學(xué)都應(yīng)在其中擔(dān)任角色,力求節(jié)目精彩,有吸引力并且達(dá)到預(yù)期的教育效果。

  二、教學(xué)過(guò)程

  1.詩(shī)歌朗誦:《啊,母親》

  同學(xué)自己寫的詩(shī)作為主題班會(huì)的首檔節(jié)目突出偉大的母愛,使整堂主題班會(huì)的主旨精神得到升華。從祖國(guó)母親對(duì)每一個(gè)炎黃子孫的殷殷之情到自己的母親對(duì)孩子無(wú)私的愛和奉獻(xiàn),是同學(xué)自己用心去描述,情節(jié)感人,讓每一位在場(chǎng)的同學(xué)都能體會(huì)到世界上最偉大的愛---母愛。

  2. 游戲:你知,我知

  請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)一起上臺(tái),回答幾個(gè)問(wèn)題,如:對(duì)方的生日,最喜歡的食物,最喜歡的顏色,最討厭的行為,最喜歡的休閑方式等,看一下父母對(duì)子女和自怒對(duì)父母這兩大家庭最基本要素之間的了解程度,特別是作為子女,同學(xué)是否只知道自己需要什么,而不懂得關(guān)心他人,主持人的臨場(chǎng)發(fā)揮和引導(dǎo)作用極其重要,要讓每一位同學(xué)了解關(guān)心父母就要從了解他們做起。一句問(wèn)候,一句關(guān)心都是維系家庭溫馨和愛的橋梁。

  3. 歌曲聯(lián)唱:媽媽,再愛我一次;愛的奉獻(xiàn);牽手等

  利用多媒體播放一些新聞片斷,如:有的孩子殘疾了,父母如何傾家蕩產(chǎn)帶他到處治;一個(gè)已是中年的男子的跨國(guó)尋母記等;還有我們身邊的故事,如:父母親頂著烈日為孩子買參考書,參加高考咨詢等,用強(qiáng)烈的視覺(jué)效果,讓在場(chǎng)的每一人感受到愛的力量。

  4.討論:我們?cè)撛趺醋?/strong>

  由主持人事先設(shè)計(jì)的幾種場(chǎng)景,如:有比較好的異性同學(xué)經(jīng)常打電話;同學(xué)沉溺于網(wǎng)上聊天;重要的考試成績(jī)不理想等,讓學(xué)生提出他們會(huì)怎么處理以及希望家長(zhǎng)如何幫助他們,然后讓家長(zhǎng)提出他們的處理方法和希望學(xué)生的態(tài)度。這樣開誠(chéng)布公的交流可以緩解相互間的矛盾,增進(jìn)彼此間的了解和溝通。

  5.表演:我愛我家

  請(qǐng)一戶班級(jí)中的學(xué)習(xí)型家庭的父母和同學(xué)三個(gè)人準(zhǔn)備了幾個(gè)小品,都是他們?cè)谌粘I钪性趺催M(jìn)行相互之間的溝通,怎么處理突如其來(lái)的問(wèn)題和如何大家一起學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)代技術(shù)提高每一個(gè)人的自身素質(zhì)。希望每一位同學(xué)和家長(zhǎng)通過(guò)示范的例子,再根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況進(jìn)行溝通。

  6.游戲:知識(shí)就是力量

  準(zhǔn)備了各類知識(shí)題目,由家長(zhǎng)和同學(xué)共同合作,看看誰(shuí)的知識(shí)面更廣。還有各類動(dòng)手的活動(dòng),如:做餃子,訂紐扣等,還請(qǐng)各組同學(xué)當(dāng)場(chǎng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)型家庭的網(wǎng)頁(yè)。整個(gè)游戲突出個(gè)人的知識(shí)面,動(dòng)手能力和創(chuàng)造性,并與時(shí)代的新技術(shù)相結(jié)合,突出時(shí)代性。

  7.綜合文娛表演

  由學(xué)生和家長(zhǎng)表演各自拿手的絕活,體現(xiàn)出家庭的溫馨和學(xué)習(xí)的氣氛,你唱我跳,你講我寫,一派家庭融融的氣氛,其實(shí)班級(jí)就是大家的家

感恩教育主題方案13

  活動(dòng)時(shí)間:

  第8周班會(huì)課

  活動(dòng)目的:

  現(xiàn)在的學(xué)生,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道享受,只知道自己需要,只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、聽一個(gè)感人的故事

  老師:同學(xué)們,我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對(duì),是感恩節(jié),大家知道,在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著 “感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì),

  下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事:蘋果樹和小男孩

  主持人:大家和我們一樣,一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,在我們成長(zhǎng)的這十幾年中,父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

  主持人:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,但誰(shuí)也不能否認(rèn),成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們,祝福著你們,請(qǐng)聽一下來(lái)自父母的心聲:(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái),但是也給我們同學(xué)留了言?纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……

  二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  問(wèn)題:1、你母親的生日? 2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………

  通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母,不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

  我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的',每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,但我相信從今天開始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友 。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱:《感恩之心》

  三、做一個(gè)感恩的人

  一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓,從我做起,從現(xiàn)在做起,(放FKASH音樂(lè):《感恩的心》,)老師:感恩的心,感謝有你 ,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運(yùn), 花開花落,我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

  四、活動(dòng)延伸

  讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng):

  1、給遠(yuǎn)方親人寫一封信。

  2、為父母或親人洗一次腳

  3、每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

感恩教育主題方案14

  感恩,是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng),下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,歡迎查看~

  班會(huì)主題:讓我們都有一顆感恩的心

  活動(dòng)班級(jí):高一(3)班

  活動(dòng)背景:(勵(lì)志主題班會(huì))

  現(xiàn)在的學(xué)生,很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。

  班會(huì)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

  4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、選拔班會(huì)主持人(2人)

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

  3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。

  4、準(zhǔn)備便利貼

  班會(huì)過(guò)程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,老師導(dǎo)入班會(huì)主題,接下來(lái)由主持人主持班會(huì)。

  同學(xué)們,我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞,看看大家知不知道它的中文含義,Thanksgiving Day,對(duì),是感恩節(jié),大家知道,在美國(guó),把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著

  感恩的.傳統(tǒng),像:滴水之恩,涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩,只知道汲取的冷漠一代。

  由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì),下面XX和XX一起主持這次班會(huì),大家歡迎。

  二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?(學(xué)生討論發(fā)言)

  主持人總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)感恩的理解,非常好。

  高中勵(lì)志主題班會(huì):感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)高中勵(lì)志主題班會(huì):感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)

  在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

  其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

  另外,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

  甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換。可以這樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng),這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

  三、學(xué)會(huì)感恩老師

  1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等),看見這些小事,老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

  討論:(1)這些小事對(duì)嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?

  更深層:(1)你恨過(guò)老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎?(3)你認(rèn)為你的老師對(duì)他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比,他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間,花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺(jué)得這是老師欠你的,就該在你身上花這么多心思嗎?

  2、列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例

  老師工作時(shí)間:早上六點(diǎn)多就要起床,晚上十點(diǎn)多才能回家,一天大部分時(shí)間都在學(xué)校,一周工作六天,班主任周日都還要回學(xué)校上課,沒(méi)有一個(gè)完整的周末

  一些老師沒(méi)有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片,老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及)

  老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng),協(xié)同家長(zhǎng)管理等等

  晚上學(xué)生不在,老師還會(huì)親自找學(xué)生

  3、我言我?guī)?/p>

  (1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

  (2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事

  4、如何感恩?

  學(xué)生代表談

  老師代表談

  5.獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)

  是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

  溫暖了我們的心靈。

  高中勵(lì)志主題班會(huì):感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)勵(lì)志故事_經(jīng)典勵(lì)志故事_勵(lì)志小故事

  是誰(shuí)把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。

  您辛苦了,老師!請(qǐng)接受我們崇高的敬意!

  6、以《感恩的心》為背景音樂(lè),組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué),最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。

感恩教育主題方案15

  一、活動(dòng)的目的

  現(xiàn)在許多成長(zhǎng)中的青少年對(duì)父母師長(zhǎng)以及朋友的關(guān)愛已經(jīng)習(xí)慣于接受,理所當(dāng)然地享受他們的照顧和無(wú)私奉獻(xiàn),從來(lái)沒(méi)有想到如何去回報(bào)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),是中華民族的傳統(tǒng)美德。舉行這次活動(dòng)正是為讓廣大中學(xué)生在享受關(guān)愛的同時(shí),也能學(xué)會(huì)理解別人的付出,讓他們把自己得到的深切的愛延續(xù)和傳遞,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜,懂得回報(bào),懂得表達(dá)。

  二、活動(dòng)的組織 初一級(jí)部

  三、活動(dòng)的內(nèi)容和安排

  1、了解“感恩”(第3周)

  (1)以“感恩”為主題出一期黑板報(bào)。

  (2)制作一張小報(bào),主要內(nèi)容為介紹“二十四孝”和“感動(dòng)中國(guó)”的人物故事。

 。3)通過(guò)年級(jí)博客進(jìn)行宣傳和相關(guān)知識(shí)的普及。

  2、體驗(yàn)“感恩”(第4—6周)

  (1)集中觀看勵(lì)志演講《讓生命充滿愛》。(中國(guó)校園演講大師 鄒越)

 。2)各班開設(shè)一節(jié)“感恩”主題的主題班會(huì)。

  (3)收集身邊的“感恩”人物和故事,舉行一次演講會(huì)。

  3、表達(dá)“感恩”(第7—10周)

  (1)感謝父母養(yǎng)育之恩

  l 開展給父母(或親人)寫一封感恩信活動(dòng);

  l 布置愛心家庭作業(yè)。送父母一句溫馨的.祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;我為家里做幾件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯等,以培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

  l “算算親情賬,感知父母恩”。將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來(lái),算出家長(zhǎng)為自己的投資,計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本。估算將來(lái)讀高中、上大學(xué)的成本。假定自己畢業(yè)后的收入,計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。開展“為父母節(jié)約一分錢、一粒米”活動(dòng),在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng),杜絕浪費(fèi)。

 。2)感 謝老師教育之恩

  l 開展以“四個(gè)一”(寫一封信,談一次心,提一個(gè)建議,表一個(gè)決心)為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

  l 舉行小型故事會(huì):《我和我的老師》

  (3)感謝學(xué)校培育之恩

  l 開展“我為學(xué)校塑形象”活動(dòng),規(guī)范日常行為,注重文明禮儀,不做影響學(xué)校形象的事。

  l 組織學(xué)生清理校園衛(wèi)生死角,增強(qiáng)主人翁意識(shí)。

  l 開展“我為學(xué)校寫一句感恩的話”活動(dòng)。每名學(xué)生寫一句感恩學(xué);蚶蠋煹脑挕

  四,活動(dòng)要求

  1、各班要高度重視本次活動(dòng),認(rèn)真閱讀方案的內(nèi)容,認(rèn)真組織,追求實(shí)效。

  2、表達(dá)感恩的活動(dòng)由各班根據(jù)情況各選擇1-2項(xiàng)完成,也可融合到主題班會(huì)中。要求有活動(dòng)過(guò)程的圖片和文字資料,及時(shí)上傳到級(jí)部博客或者發(fā)送到級(jí)部信箱中。

  五,活動(dòng)評(píng)估

  由學(xué)校組織對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的班級(jí)和 個(gè)人進(jìn)行表彰。

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