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開學(xué)家長(zhǎng)感言（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，有這樣的時(shí)機(jī)，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的感言，下面是小編收集整理的開學(xué)家長(zhǎng)感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 1
我是七（1）班xx的媽媽。四年前，我的孩子轉(zhuǎn)到南奧學(xué)校讀三年級(jí)。這里有一群熱愛教育的師長(zhǎng)，他們是孩子們的良師益友。他們以愛之心，以孩子為本，從身體，心理到知識(shí)的各方面關(guān)注每個(gè)孩子，給了孩子寬松的環(huán)境和很好的成長(zhǎng)空間。
這四年來，我的孩子從一個(gè)懵懂兒童成為了一個(gè)擁有強(qiáng)大的自信心、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師、心理xx光健康的少年。在此，感謝學(xué)校，感謝校長(zhǎng)，感謝從三年級(jí)到六年陪伴著孩子成長(zhǎng)的各科老師。
作為孩子?jì)寢專乙恢庇X得小學(xué)階段，對(duì)孩子來說，樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣并逐步培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，將受益終身。
南奧學(xué)校，在這幾方面做得特別好。
學(xué)校提倡人人發(fā)展，發(fā)展人人。老師們不以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，他們善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的長(zhǎng)處，幫助他們自我發(fā)掘和成長(zhǎng)，從而樹立自信。
xx剛來的時(shí)候，由于教材進(jìn)度等很多原因，英語(yǔ)成績(jī)不太好，每次上課，只要他回答對(duì)了問題，邱老師就會(huì)讓全班小朋友掌聲鼓勵(lì)。半個(gè)學(xué)期下來，英語(yǔ)就已經(jīng)躍到前面了。
今年新年后班主任余 佳老師來家訪，聊起有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子，成績(jī)確實(shí)不好，其他方面也沒特別長(zhǎng)處。轉(zhuǎn)學(xué)過來后，班主任老師和他聊天知道他喜歡打羽毛球，就找來體育老師和他一起打，其實(shí)那個(gè)孩子球技很一般，體育老師故意讓他好幾局，贏了后他特別開心。以后老師沒事就找他打球，孩子從這里找回了自信，學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)步了。
孩子們都需要多鼓勵(lì)，不能因?yàn)槌煽?jī)不好就全面否定。其實(shí)每個(gè)孩子都是可以發(fā)掘的，家長(zhǎng)和老師要做的是幫助他們自我發(fā)掘。
在激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣方面，也做得很好。比如語(yǔ)數(shù)英三科，期末除了傳統(tǒng)的筆試外，還有口試。孩子說無論是需要朗讀，背誦，演講，表演的語(yǔ)文和英語(yǔ)的口試，還是需要?jiǎng)邮值臄?shù)學(xué)的口試，全班同學(xué)都非常喜歡口試，每次口試前，都非常認(rèn)真地花時(shí)間去準(zhǔn)備。
我記得非常清楚的是六年級(jí)上學(xué)期末的數(shù)學(xué)口試。分組討論的內(nèi)容是有兩項(xiàng)，第一是小組討論如何測(cè)量旗桿高度，至少提出兩種可操作的方法，然后派一個(gè)代表上臺(tái)演示；第二項(xiàng)是用半張報(bào)紙剪一個(gè)圓圈，能讓小組每個(gè)人都可以鉆過去。
個(gè)人測(cè)試內(nèi)容有四項(xiàng)，第一，口述關(guān)于分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)；第二，設(shè)計(jì)郵票面值；第三是測(cè)量教室面積，并按比例縮�。坏谒氖亲约焊鶕�(jù)所給算式編應(yīng)用題。這樣的方式，不但激發(fā)了孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且利用學(xué)過的知識(shí)去解決問題，真正培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)能力。
英語(yǔ)王 嘉老師組織孩子們?cè)谡n本學(xué)習(xí)外，介紹西方文化，組織孩子們看優(yōu)秀的英語(yǔ)電影。凡此種種，激發(fā)了孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。
語(yǔ)文王元萍老師曾經(jīng)說語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的一點(diǎn)是閱讀。為此，她花了很多心血為孩子們整理了一批優(yōu)秀的書籍讓孩子去讀，這一點(diǎn)深得我心。一個(gè)喜歡閱讀、飽覽群書的'孩子，不僅語(yǔ)文不會(huì)差，其他方面也不會(huì)差，因?yàn)樗麄儠?huì)從書中不但學(xué)習(xí)了知識(shí)，也學(xué)習(xí)了做人。
數(shù)學(xué)余 佳老師在四年級(jí)時(shí)候就在班上舉辦過了解數(shù)學(xué)文化、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)美的活動(dòng)。以此激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，讓他們愛上數(shù)學(xué)。通過系列活動(dòng)，xx對(duì)數(shù)學(xué)迸發(fā)了前所未有的興趣。前不久，我和余 佳老師談起胡峻豪正在讀的一本書《西方文化中的數(shù)學(xué)》，余老師說四年級(jí)的時(shí)候她就曾經(jīng)引入此書中的部分章節(jié)，通過著名小說《達(dá)芬奇密碼》和孩子們討論數(shù)學(xué)和美術(shù)的關(guān)系。
正是由于有這些老師的用心，xx從學(xué)習(xí)從獲得了極大的樂趣，因?yàn)橛信d趣，所以他學(xué)得很認(rèn)真，很自覺。
小學(xué)畢業(yè)，孩子也參加了其他學(xué)校的升學(xué)考試，考得很不錯(cuò)，但我們沒有猶豫地就放棄了，再次選擇了南奧學(xué)校。因?yàn)樽鳛榧议L(zhǎng)，我相信一個(gè)在小學(xué)階段樹立了強(qiáng)大的自信心、培養(yǎng)了濃厚學(xué)習(xí)興趣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的孩子，一定能從容地面對(duì)未來。
我對(duì)南奧學(xué)校充滿了信心，對(duì)在南奧學(xué)校成長(zhǎng)起來的孩子充滿了信心。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 2
時(shí)光飛逝，兒子已離開幼兒園，轉(zhuǎn)眼步入了小學(xué)。在看著兒子邁入一年級(jí)，我的心一直是忐忑不安的，擔(dān)心兒子是否適應(yīng)學(xué)校的生活，是否能承受沉重的學(xué)習(xí)，我的心從來都是糾結(jié)的，一方面希望孩子能夠得到良好的教育，一方面又不想讓孩子因?yàn)閷W(xué)校失去他這個(gè)年齡應(yīng)該有的歡聲笑語(yǔ)，我迷茫，找不到方向。
20xx年9月7日，今天我參加了兒子的開學(xué)典禮，在這里長(zhǎng)興老師和小同學(xué)們給我上了一課，我看到美麗的校園，溫柔可親的老師，再看到兒子的臉上洋溢著自豪的笑容，仿佛一下子長(zhǎng)大了，我的心就像一塊石頭落地。
隨著音樂的響起，開學(xué)典禮正式開始！看著孩子們井然有序的排隊(duì)，我們新生家長(zhǎng)也陸續(xù)融入孩子的隊(duì)伍。牽著兒子的小手，聽著耳邊的歡迎聲，我的心情也是那么的激動(dòng)，那么的自豪，真的感覺幸福滿滿。
緊接著第一項(xiàng)，升旗儀式，由高年級(jí)同學(xué)負(fù)責(zé)升旗儀式，離開校園生活已經(jīng)近十多年了，當(dāng)我站在操場(chǎng)上感受著升旗儀式帶給我的莊嚴(yán)而激動(dòng)的時(shí)候，我仿佛回到學(xué)生時(shí)代，再看兒子也是笑容滿滿。
升旗儀式過后，由二年級(jí)的同學(xué)帶領(lǐng)一年級(jí)小朋友和我們家長(zhǎng)走上紅毯，并以熱烈的掌聲歡迎我們的到來。孩子們的笑臉給我留下了深刻的印象！我知道，那是因?yàn)樾睦砗芴?shí)！那是因?yàn)樽约阂呀?jīng)成為了一名小學(xué)生而驕傲和自豪！
接下來是一年級(jí)老師們的發(fā)言，通過老師們的話語(yǔ)，讓我感受到老師對(duì)孩子的愛與關(guān)心，和老師對(duì)孩子們的期待，老師的話我記憶猶新，老師希望變成孩子們最貼心的朋友，愿意用自己的大手拉著孩子們的小手一起向前，一起跑，一起跳，一起哭，一起笑，一起度過快樂的童年時(shí)光，聽到這些我真的很感動(dòng)，在學(xué)校里有這樣的老師我真的放心啦！
最后我們與孩子一起參加了尋寶游戲，這個(gè)游戲是根據(jù)老師提供的地圖，找到寶藏線索，集齊12個(gè)游戲線索小精靈并得到他們的獎(jiǎng)勵(lì)，就可以得到勇士勛章和寶藏的位置。在這個(gè)過程中還要保證爸爸媽媽不受傷，不丟失還要獨(dú)立闖關(guān)通過，就可以得到守護(hù)精靈送你的`神秘禮品。通過這個(gè)游戲使我和孩子對(duì)學(xué)校有了進(jìn)一步的了解，學(xué)校的配套設(shè)施真的很完善，有多媒體教室，音樂室，書法繪畫室，閱讀室，科技室，跆拳道教室等，看到這些我很欣慰，學(xué)校對(duì)于培養(yǎng)多方面學(xué)生真的很用心，所以選擇長(zhǎng)興這個(gè)大家庭是對(duì)的。
看看學(xué)校里其他年級(jí)的孩子，看看他們的自信的步伐，看看他們禮貌的和所有陌生家長(zhǎng)打招呼，看看他們發(fā)自內(nèi)心的幸福的笑臉……
在這個(gè)熱情洋溢的大家庭里，在李老師的教育和幫助下，我相信兒子會(huì)很快適應(yīng)這里的生活，我相信兒子會(huì)喜歡，會(huì)愛上這里！
開學(xué)家長(zhǎng)感言 3
金色九月，xx光明媚，秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。
我是初四（七）班李xx的家長(zhǎng)，能有機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)，我感到非常的榮幸，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機(jī)會(huì)。上周我們師生剛剛度過了第25個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位學(xué)生家長(zhǎng)，向二中所有的老師致以衷心的感謝和親切的慰問！老師，您辛苦了！
走進(jìn)二中，我深深感受到了這所百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)氣息和日新月異的變化。學(xué)校始終堅(jiān)持“誠(chéng)、勤、愛”的校訓(xùn)，重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)做人、勤奮做事、充滿愛心的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)校還創(chuàng)造性的提出“學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩”的人才培養(yǎng)理念，注重育人為本，德育為先，強(qiáng)調(diào)先立人后立學(xué)，既成人又成材。
回首過去，那是一段激情奮進(jìn)的歲月，全體師生迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。煙臺(tái)二中是素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，近幾年，教育教學(xué)質(zhì)量和中高考都取得了令人矚目的成績(jī)，受到省市教育主管部門的好評(píng)。
此時(shí)此刻，我想起了我中學(xué)時(shí)老校長(zhǎng)的一句話，他在課堂上非常自豪的告訴我們：“教師是太xx底下最光輝的職業(yè)”。我18歲那年上大學(xué)，畢業(yè)后留校做了一名大學(xué)教師。我們選擇了這一職業(yè)之后，我們的肩頭就義不容辭地負(fù)起了生命的重托。從此，教師就不是一種簡(jiǎn)單意義上的職業(yè)，她就成了我們孜孜以求的事業(yè)，成了我們整個(gè)的生命。
三尺講臺(tái)育桃李，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣，時(shí)刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國(guó)、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。
同學(xué)們！你們選擇了二中，二中也選擇了你們。能到二中來學(xué)習(xí)，是李xx的幸運(yùn)，也是全體同學(xué)的幸運(yùn)。學(xué)校面向全體同學(xué)，提倡賞識(shí)教育，欣賞每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的生命尊嚴(yán)，在這里得到尊重，心靈健康成長(zhǎng)。學(xué)校注意培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)、終生發(fā)展的綜合能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。今天同學(xué)以二中為榮，明天二中也會(huì)以同學(xué)為驕傲和自豪！
第一次走進(jìn)二中校園是20xx年3月8日下午，那天我和李xx媽媽帶著孩子小學(xué)時(shí)獲得的幾十個(gè)證書和獲獎(jiǎng)材料，敲開了校長(zhǎng)室的門，我們做好了交完材料就離開的思想準(zhǔn)備，但事實(shí)上王校長(zhǎng)熱情的接待了我們，在認(rèn)真的看過材料后，王校長(zhǎng)對(duì)孩子取得的成績(jī)給以充分的肯定，后來經(jīng)與其他校領(lǐng)導(dǎo)共同商量，王校長(zhǎng)給我們以明確的答復(fù)，這樣優(yōu)秀的學(xué)生，二中有多少要多少。李xx能順利進(jìn)入二中讀書是我們?nèi)易鰤?mèng)也沒想到的事情，從入學(xué)這件事情上就可以看出，二中是一所真抓實(shí)干的'學(xué)校，從此對(duì)二中老師的敬佩之情油然而生。
進(jìn)入中學(xué)后，在老師的精心培養(yǎng)下，取得了很大的進(jìn)步，初一學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅，她還擔(dān)任班長(zhǎng)，協(xié)助班主任做好班級(jí)的管理工作。初一學(xué)習(xí)結(jié)束后，李xx自己有了跳級(jí)的強(qiáng)烈想法，經(jīng)家長(zhǎng)、學(xué)校多次認(rèn)真協(xié)商，李xx在20xx年9月跳過初二學(xué)年，直接升入初三，在各科老師的大力幫助下，加上李xx本人的頑強(qiáng)拼搏，在全校性的期中、期末考試和煙臺(tái)市會(huì)考中，李xx都取得了優(yōu)異成績(jī)，再次向二中的老師表達(dá)真誠(chéng)的謝意！
開學(xué)家長(zhǎng)感言 4
這天，中小學(xué)生結(jié)束假期，開學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開學(xué)第一課》觀后感作文，主題是“父母教會(huì)了我什么”。“童話大王”講家風(fēng)說“孝”，黑豹樂隊(duì)原主唱秦勇談“愛”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開學(xué)第一課”，而是開學(xué)前給家長(zhǎng)補(bǔ)上一課。作為父母，你教會(huì)了孩子什么是討論，更是拷問。
關(guān)于親子倫理，網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢
作為孩子天然的人生導(dǎo)師，如何指導(dǎo)自己的孩子唱出命運(yùn)的好聲音沒有唯一的答案。唯一可知的答案是，等到孩子長(zhǎng)大成人，質(zhì)問在成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì)有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來源，往往來自愛與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對(duì)父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著一幫在親子關(guān)系中受挫的.年輕人，他們?cè)谛〗M里宣言，“反對(duì)不是目的，而是一種用心手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無知、無理取鬧父母的束縛。”
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話題，與這天《開學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì)了孩子什么是孝、愛、禮，還是腐朽、無知明白孩子們反對(duì)什么，才能明白就應(yīng)教會(huì)孩子什么。
校園里的禮崩樂壞，孩子價(jià)值觀的扭曲異變，與家長(zhǎng)的教育，有著密不可分的關(guān)系。不可否認(rèn)的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節(jié)操、原則和底線，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對(duì)于孩子甚至未來而言，才是最珍貴的財(cái)富。
家長(zhǎng)們?cè)趥鬏斒裁礃拥膬r(jià)值觀呢給老師送禮、教孩子怎樣討巧獲得虛榮、教孩子靈活運(yùn)用潛規(guī)則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話世界里的攻心計(jì)。而傳輸這種價(jià)值觀，則是來自靈魂深處的自卑：當(dāng)下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來要應(yīng)對(duì)的野蠻叢林�！袄前帧薄ⅰ苞棆尅钡囊靶U和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說，這是人類禮貌所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現(xiàn)象。
父母教會(huì)了我們什么借孩子之口來問這個(gè)問題，能否引發(fā)父母?jìng)兊纳钏己头词∧剡@“開學(xué)第一課”能受到父母?jìng)兊闹匾晢徇�是繼續(xù)剛愎和自負(fù)下去
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者；是要立起寫著光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母?jìng)兩虾眠@《開學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì)了我們什么”這個(gè)問題，無論對(duì)孩子的成長(zhǎng)還是對(duì)時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著禮貌的軀體里，奔流著怎樣的血液。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 5
就象一部穿越劇，我又回到了三十年前，回到了那個(gè)充滿歡歌笑語(yǔ)的童年。“稍息、立正、敬禮”耳畔響起了熟悉的共和國(guó)國(guó)歌，莊嚴(yán)的升旗儀式和胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾使我更加堅(jiān)定自己就是一名光榮的少先隊(duì)員。
作為一名一年級(jí)新生的家長(zhǎng)，我參加了成都市泡桐樹小學(xué)組織的家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮。學(xué)校精心設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我們深切感受到“教育在我們之上”的信仰。從班主任田老師和藹可親的兒歌到陳校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師向家長(zhǎng)、社會(huì)的莊嚴(yán)宣誓，無不讓我動(dòng)容、感動(dòng)。我想，作為家長(zhǎng)也向老師作出承諾，積極配合學(xué)校、班級(jí)，做好學(xué)生的教育與培養(yǎng)，當(dāng)一名合格的泡爸泡媽。
操場(chǎng)上響起了運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的音樂，和著青春活潑的律動(dòng)，我們一起開始了課間操。這是一個(gè)具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的學(xué)校，更是一個(gè)具有先進(jìn)辦學(xué)理念充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校。從每一位老師的笑容到學(xué)校的每一處教育設(shè)施，我都感到給孩子選擇泡小是正確的決定。
一陣陣快樂的'笑聲和掌聲從一年級(jí)一班的教室傳出。五十五名學(xué)生家長(zhǎng)和老師正在進(jìn)行“認(rèn)識(shí)我們一家”的班級(jí)活動(dòng)。從職業(yè)到家庭、從愛好到特長(zhǎng)，大家暢談著每一個(gè)家庭成員的趣事。我們?yōu)橹⒆拥奈磥碜叩搅艘黄穑蔀榱艘患胰�，定將更加團(tuán)結(jié)的走過六年，攜手建設(shè)好“太陽(yáng)花”班級(jí)。
活動(dòng)結(jié)束后老師一直把我們送出了校門。剛才在學(xué)校的一幕幕畫面縈繞在腦海久久不能散去，我甚至想繼續(xù)著這部“穿越劇”，開始一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，怎么也先從小隊(duì)長(zhǎng)開始吧。伴隨著這樣的興奮和激動(dòng)，我回到了家，第一時(shí)間將今天上午發(fā)生的一切告訴了孩子，并將那個(gè)棒棒糖交給了孩子，告訴她：“爸爸今天在班上表現(xiàn)得很好，這是田老師獎(jiǎng)勵(lì)的，你以后也要加油哦！”從孩子充滿好奇和興奮的眼神可以看出，她渴望著學(xué)校、渴望著老師、渴望著同學(xué)，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
周予茜小朋友在班上年齡可能偏小，但我們不要求老師給予她特殊的照顧。她是一名具有幽默感的孩子，《父與子》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等書籍已經(jīng)被她讀“破”了。我們希望她在老師的教育、愛護(hù)和幫助下，成為一名健康快樂的小泡泡。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 6
20xx年8月27日早晨，迎著陽(yáng)光，懷揣著一顆剛晉升為泡媽的自豪激動(dòng)的心，如約來到了泡桐樹小學(xué)，走進(jìn)了闊別二十余年的小學(xué)課堂。在今天，我不僅是泡媽，還要做一名認(rèn)真的“小學(xué)生”。
課堂上，周老師風(fēng)趣的開場(chǎng)白，戴上紅領(lǐng)巾，做有意思的手指操，到隊(duì)列訓(xùn)練，讓思緒回到充滿童真的小學(xué)時(shí)代；操場(chǎng)上，響亮的口號(hào)，整齊的隊(duì)列，讓思緒回到意氣風(fēng)發(fā)的小學(xué)時(shí)代。陳杰校長(zhǎng)激情洋溢、充滿感情的講話，又讓我作為一名泡媽的自豪感油然而生。兩種感受交替，心中很澎湃，一切都顯得是那么的美好。
回想上午經(jīng)歷的種種，泡小的教育理念真正貫徹了“教育在我們之上”的思想，引導(dǎo)孩子必須走近孩子的世界是今天給我最深的體會(huì)。感謝泡小給了我們家長(zhǎng)換位的機(jī)會(huì)，讓我們作為“小學(xué)生”，提前經(jīng)歷了孩子在今后的日子里將要開始的新生活。讓我們有機(jī)會(huì)能用孩子的角度來看待學(xué)校、看待老師、看待同學(xué)。同樣一件事情，成人和孩子的感覺會(huì)有很大的不同，因?yàn)槭澜绮煌绻f成人的世界是現(xiàn)實(shí)的陸地，是顯而易見的陸地上的一切事實(shí)，那么孩子的世界就是海洋，是海底里那一切隱蔽的存在。陸地上有的`，海洋里也有，但其中卻有著差別。因此，當(dāng)我們用一顆童心去對(duì)待我們的孩子時(shí)，自然能理解他的言行，也自然能引領(lǐng)兒童從“海洋”走向“陸地”。
通過今天的活動(dòng)，我相信，當(dāng)我們找回一顆無暇的童心之時(shí)，就是我們和孩子們一起快樂成長(zhǎng)之時(shí)。讓我們?cè)趽碛凶钕冗M(jìn)的教育理念，最優(yōu)秀的教育團(tuán)隊(duì)和優(yōu)良的硬件設(shè)施的泡小里，和我們孩子一起，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！
開學(xué)家長(zhǎng)感言 7
今天，長(zhǎng)沙晚報(bào)校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，也向一直以來為我校學(xué)生付出辛勞、傾注心血的晚報(bào)老師表示衷心的感謝！
xx年xx月xx日，長(zhǎng)沙晚報(bào)在我校成立校園記者站。在過去一年時(shí)間里，我校有181名學(xué)生成為校園記者，他們?cè)谕韴?bào)大記者帶領(lǐng)下，共開展外出采訪、新聞培訓(xùn)、專場(chǎng)電影和演出等各類活動(dòng)48場(chǎng)，這些活動(dòng)分別是：
參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開心農(nóng)場(chǎng)挖紅薯，體驗(yàn)農(nóng)村生活；走進(jìn)銅官古鎮(zhèn)體驗(yàn)陶藝制作，采訪陶藝大師；觀摩科技秀，分享同齡人的發(fā)明創(chuàng)造歷程；參觀采訪比亞迪汽車基地，見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。
在這些活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、愛好、全面發(fā)展的'好學(xué)生。經(jīng)過對(duì)每一位校園記者的活動(dòng)參加次數(shù)、發(fā)表數(shù)、采訪時(shí)表現(xiàn)和情況進(jìn)行綜合打分，三（1）班的陳、三（2）班的陳等26位同學(xué)被評(píng)選為“長(zhǎng)沙晚報(bào)優(yōu)秀校園記者”。
今天來參加這個(gè)活動(dòng)的各位家長(zhǎng)，都是通過班主任選拔推薦出來的品學(xué)兼優(yōu)、愛好的優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)，因此，我們有理由相信，各位家長(zhǎng)一定會(huì)支持孩子能力的培養(yǎng)，我們也相信，長(zhǎng)沙晚報(bào)校園記者活動(dòng)會(huì)開展得更好，服務(wù)更周到。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 8
女兒進(jìn)入高中了，同時(shí)我感覺更加迷茫了，因?yàn)楹⒆硬辉偈切『�，可以打可以罵，孩子大了有叛逆心了，該如何教育好孩子呢？幸虧學(xué)校想得周到給我們開了家長(zhǎng)學(xué)校，讓我看到了怎么教育好孩子的希望，進(jìn)入課堂給我第一印象是學(xué)習(xí)氣氛非常濃，每位家長(zhǎng)都有同樣的期望，望子成龍，望女成鳳，該如何教育好孩子呢，現(xiàn)今社會(huì)家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中是多么的重要，做老師難，做家長(zhǎng)難，做合格的家長(zhǎng)更加難。
通過校長(zhǎng)給我們上的第一堂課，讓我了解到學(xué)校對(duì)孩子的.要求，家長(zhǎng)將如何配合老師做好孩子的教育工作，孩子最聽老師的話，以前我認(rèn)為我把孩子交給老師我就什么都不用管了，孩子學(xué)習(xí)好壞都是老師的事情，形成一種依賴思想，通過學(xué)習(xí)，使我明白，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)時(shí)刻充當(dāng)‘老師’的角色，必需提高自身的教育素質(zhì)，切記不能粗暴教育，要有耐心，尋找孩子學(xué)習(xí)中不足之處，及時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤，只有這樣才可以做到標(biāo)本兼治。
通過老師的課堂也讓我明白，不是每個(gè)孩子都可以用一種辦法來教育，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子個(gè)性和特長(zhǎng)，家長(zhǎng)要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，孩子也不是只要學(xué)習(xí)好就可以了，還要注重孩子全面性，我就非常注重孩子的獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，教孩子自己的事情必需自己完成，實(shí)在不能獨(dú)自處理好的事情再由爸爸媽媽配合完成。
孩子現(xiàn)在不大也不小了，不是什么都會(huì)聽家長(zhǎng)的話，孩子現(xiàn)在感覺有些事情自己可以解決，家長(zhǎng)說多了不愛聽，所以作為家長(zhǎng)不能急于求成，要做到循循誘導(dǎo)，和孩子講道理，有時(shí)候不防聽聽孩子的想法，我記得有一次我和孩子吵架了，我就給孩子寫信的方式和孩子溝通了，結(jié)果孩子說我從來沒有在乎過她的感受，她也保證以后不讓媽媽傷心了，讓我正在感覺到孩子長(zhǎng)大了，現(xiàn)在讓我深深體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門終身需要學(xué)習(xí)的藝術(shù)，關(guān)心孩子的吃穿和身體健康同時(shí)更重要的是對(duì)孩子各方面正確引導(dǎo)，讓孩子將來成為有用人才。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 9
經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，孩子們即將迎來新學(xué)年、新學(xué)期，作為家長(zhǎng)的我們，也在做一些開學(xué)準(zhǔn)備。下午，福建教育電視臺(tái)就有這么一檔適時(shí)的直播課，連榕教授本著豐富的經(jīng)驗(yàn)，給我們帶來了一場(chǎng)很有前瞻性的開學(xué)準(zhǔn)備課。我就自己的一些想法，跟大家交流一下。
小學(xué)階段的'孩子，適應(yīng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)同學(xué)、老師與學(xué)校，逐漸規(guī)律性學(xué)習(xí)。進(jìn)入初中，青春期教育，從孩子到成年人的懵懂轉(zhuǎn)變期。初中畢業(yè)后，面臨著職業(yè)方向選擇，或者再深造學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)，可以帶著孩子接觸大人的工作環(huán)境，引導(dǎo)、商量將來的職業(yè)選擇。
這么一系列的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，需要家長(zhǎng)不單只是做好物質(zhì)準(zhǔn)備，思想準(zhǔn)備，更重要的是心理準(zhǔn)備。這么一個(gè)準(zhǔn)備工作，直接影響著孩子即將步入的新學(xué)年，新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
心理適應(yīng)，學(xué)著跟他們成為一位好朋友，交流學(xué)習(xí)壓力，學(xué)校發(fā)生的有趣事情，有什么需要幫助輔助的……
給孩子準(zhǔn)備一個(gè)舒適、安靜、利于學(xué)習(xí)的玩境。遠(yuǎn)離喧囂、不留玩具零食、不隨意打擾孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家庭父母的教養(yǎng)方式同樣很重要。不贊成放養(yǎng)式教育，陪同孩子一起學(xué)習(xí)，探討學(xué)習(xí)疑點(diǎn)、難點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，會(huì)主動(dòng)安排自己的學(xué)習(xí)及時(shí)間。跟他們一同學(xué)習(xí)，一同成長(zhǎng)。
整個(gè)直播課看完，感觸頗深。孩子的教育，是整個(gè)家庭的核心力。要重視形成良好的親子關(guān)系，重視心理健康教育。平時(shí)要與學(xué)校，老師密切聯(lián)系，主動(dòng)更多地去了解孩子在校的情況，形家校協(xié)作的技育合力，共同促進(jìn)孩子的健康、快樂成長(zhǎng)。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 10
開學(xué)前幾天，我和孩子一起準(zhǔn)備了許多事情。首先，我們購(gòu)買了一些新學(xué)習(xí)用品，如書包、文具和教材。這讓孩子感到很興奮，她迫不及待地想開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。其次，我們還準(zhǔn)備了一些健康飲食，確保孩子能夠有足夠的能量和精力。最后，我鼓勵(lì)孩子制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并告訴她要充分利用這個(gè)假期時(shí)間，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些新的知識(shí)。
初一開學(xué)，對(duì)于孩子來說是一個(gè)全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我要陪伴孩子一同適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。首先，我參加了家長(zhǎng)會(huì)，了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生的作息時(shí)間。這讓我更好地了解了孩子在學(xué)校的情況，并能夠合理地安排她的課余時(shí)間。其次，我和孩子一起探索學(xué)校，參觀了圖書館、實(shí)驗(yàn)室和操場(chǎng)等場(chǎng)所。這讓孩子對(duì)學(xué)校充滿了好奇和信心，她覺得自己進(jìn)入了一個(gè)新的世界，有了更大的發(fā)展空間。
初中是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)顯得尤為重要。在這個(gè)過程中，我給孩子提供了正確的引導(dǎo)和建議。首先，我告訴孩子要主動(dòng)參與課堂，積極回答問題，并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這樣可以幫助她更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，我鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，將重點(diǎn)和難點(diǎn)歸納總結(jié)，便于復(fù)習(xí)和記憶。最后，我教孩子合理安排時(shí)間，讓她在學(xué)習(xí)之余也能夠有足夠的休息和娛樂，提高學(xué)習(xí)效率。
初一開學(xué)后，我積極與孩子的班主任和科任老師保持良好的溝通。我們參加了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，了解了孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和班級(jí)的教學(xué)情況。我與老師一起商討孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并向老師請(qǐng)教了一些學(xué)習(xí)上的'問題。通過與老師的溝通，我更好地了解了孩子在學(xué)校的情況，提供了更有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。
初中階段是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，作為家長(zhǎng)，我們的支持和鼓勵(lì)尤為重要。我通過與孩子的交流，關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)她克服困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。每次孩子取得進(jìn)步，我都會(huì)給予她積極的肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在孩子需要幫助和指導(dǎo)的時(shí)候，我也會(huì)毫不猶豫地給予她支持和幫助。通過家長(zhǎng)的關(guān)心和支持，孩子能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，享受學(xué)習(xí)的樂趣，不斷提升自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。
總結(jié)：初一開學(xué)是孩子走進(jìn)初中的重要時(shí)刻，作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著陪伴和指導(dǎo)孩子的責(zé)任。通過準(zhǔn)備和安排的合理性，陪伴孩子適應(yīng)新環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，與老師保持良好的溝通，以及提供支持和鼓勵(lì)，我們能夠幫助孩子順利度過初中階段，讓她度過一個(gè)愉快而有意義的學(xué)習(xí)時(shí)期。
開學(xué)家長(zhǎng)感言 11
小學(xué)是孩子們成長(zhǎng)的重要階段，對(duì)于家長(zhǎng)來說，陪伴和教育孩子更是一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一個(gè)小學(xué)生家長(zhǎng)，我深深體會(huì)到了在這個(gè)階段，家長(zhǎng)在教育孩子過程中的重要性和作用。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些小學(xué)家長(zhǎng)的心得體會(huì)。
在孩子進(jìn)入小學(xué)后，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)將會(huì)大幅增加。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況并給予支持。每天與孩子溝通學(xué)習(xí)情況，幫助他們做好作業(yè)，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持學(xué)習(xí)是非常重要的。此外，還要與孩子的學(xué)校保持良好的溝通，及時(shí)了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)程和孩子的學(xué)習(xí)情況，為孩子提供必要的幫助和指導(dǎo)。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，因此，合理的規(guī)劃時(shí)間對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。作為家長(zhǎng)，我們可以幫助孩子制定每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，并教會(huì)他們時(shí)間管理的技巧，讓他們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，既保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，又保證娛樂和休息的時(shí)間。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和娛樂設(shè)備的使用，讓孩子更好地專注于學(xué)習(xí)。
小學(xué)是培養(yǎng)孩子興趣和愛好的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子嘗試各種各樣的活動(dòng)，讓他們根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的愛好，如音樂、體育、美術(shù)等。培養(yǎng)孩子的興趣和愛好不僅有助于孩子的身心發(fā)展，還可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)和支持孩子堅(jiān)持下去，幫助他們發(fā)掘和發(fā)展自己的潛力。
在小學(xué)階段，孩子會(huì)面臨很多新的`挑戰(zhàn)和困難，家長(zhǎng)應(yīng)該給予理解和鼓勵(lì)。面對(duì)孩子的失敗和困惑，我們要耐心傾聽他們的心聲，和他們一起尋找解決辦法。同時(shí)，要向孩子傳遞正能量，鼓勵(lì)他們接受挑戰(zhàn)，相信自己的能力。鼓勵(lì)和支持是家長(zhǎng)最寶貴的禮物，可以讓孩子在困難中保持樂觀，積極面對(duì)生活。
小學(xué)家長(zhǎng)的心得體會(huì)是與孩子一同成長(zhǎng)的旅程，需要我們用心去感受和體會(huì)。我們要堅(jiān)持與孩子關(guān)注學(xué)習(xí)，合理的規(guī)劃和時(shí)間管理，培養(yǎng)他們的興趣愛好，以及理解和鼓勵(lì)他們面對(duì)困難。只有不斷學(xué)習(xí)和嘗試，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)中的種種挑戰(zhàn)，為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們緊握家長(zhǎng)的責(zé)任，陪伴孩子度過快樂而有意義的小學(xué)時(shí)光。
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